第一篇：小學中年級家庭親子讀書計劃2015最新

家庭親子讀書計劃

“書是知識的海洋”，從小養成良好的閱讀習慣，并持之以恒，是一生中最大的財富。為了響應++小學讀書之節“書香家庭”的活動，使我們家庭對閱讀有濃厚興趣，養成良好閱讀習慣，讀有所獲，對孩子在品德修養成長等方面有較好的影響。全家一致決定做家庭親子讀書計劃。

一、讀書目標

1、引導孩子的讀書興趣，渴望從中學到更多的知識。

2、讓孩子自主自覺有計劃地閱讀各種書籍，從閱讀中提高寫作能力，拓展各方面的知識。

3、通過閱讀懂得做人的道理，在現實生活中懂得分享，懂得責任，有愛心??，快樂健康的學習和成長。

二、讀書書目

家里有的部分書籍： 《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《綠野仙蹤》、《成語故事》、《謎語故事》、《我的第一本漫畫書——食品與營養》、《我的第一本漫畫書——不可思議的事件》、《我的第一本漫畫書——爬行動物與兩棲動物》、《我的第一本漫畫書——奇特料理》、《我的第一本漫畫書——科學偵探》、《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》、《八十天環游地球》、《大草原上的小木屋》、《稻草人》、《好玩的數學博客1—6年級》、《獲獎作文》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《小屁孩日記》、《笑貓日記》、《女生日記》、《兒童文學》

爸爸媽媽以自己專業書籍學習為主，兼讀家庭教育，經典，健康，時尚雜志報刊。

三、讀書時間

周一至周五中午，親子閱讀半小時，放學后自主閱讀，睡前閱讀半小時。周末孩子主動去圖書館或書店半天。

四、讀書措施

1、親子閱讀時，每人讀一段，邊讀邊提問邊解釋，讀完后再提問的形式，提高對文章的理解。

2、好詞好句用筆勾畫下來，或摘抄下來。

3、讀完后，經常說說讀后感和故事感人部分，或寫感受。

4、家中每個房間都有書架，隨手可得，隨時都可以安安靜靜的看書。

5、爸爸媽媽也和孩子一起讀書，是孩子的榜樣。

希望孩子從書本中真正找到快樂，愛上讀書，快樂健康成長。一家人都愛閱讀，成為“書香家庭”

計劃人：++（女）++（母）++（父）

二零一五年五月十三號

第二篇：家庭親子讀書計劃

家庭成員簡介

薛灃航家庭，家住園丁小區，家庭成員三人。

父親：薛曉軍，綏德一中工作。他認真負責，誠實守信，具有良好的團隊精神、敬業精神和吃苦耐勞的精神，遇事沉著冷靜，善于發現問題、解決問題，工作中能實現他的自我價值。家里面，他盡量承擔家務活，除特殊情況，每天的早飯，都盡力做好，做可口。一有時間就陪孩子看書、學習，同時，也不忘陪孩子玩一會兒，勞逸結合。是別人眼中的好父親，好老公。母親：胡波寧，綏德四小的一名老師。承擔著六年級的語文教學和班主任工作。在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念，準確地理解和牢牢地把握新課程的核心理念,以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。課余，找個別學生談心，了解他們在生活中的困難，及時給予幫助，課上，她是老師，課余，他是學生的朋友，孩子們都很喜歡她。在家里，把一家人的生活打理的井井有條，利用一切可利用的時間培養孩子讀書的興趣，是公認的賢妻良母。

孩子：薛灃航，三年級五班的一名學生。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學。他興趣廣泛，利用課余時間學過畫畫、跆拳道、練字，現在正在學街舞，每節課都得到老師的表揚，同伴的羨慕，放假后還去西安演出呢！

這是一個書香家庭，人人都愛讀書，個個視書如命！

二十一世紀是信息時代，是一個知識豐富、書籍浩瀚的時代。如何讓孩子在有限的時間里，獲得更多的知識，開闊眼界，豐富閱歷，一直是我們家長思考的問題。孩子除去在學校接受老師傳授的知識外，課余時間的閱讀無疑是另一個獲取知識的途徑。那么，如何培養孩子養成良好的閱讀習慣，這又是擺在我們家長面前的一個難題。為此，我們家作了以下計劃：

一、讀書目標：

1.讓孩子明確讀書方向，愛上讀書。

2.讓孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累。3.讓閱讀成為生活的習慣。

二、閱讀書目：

經老師推薦和個人整理，計劃要讀的書目有：《我有友情要出租》、《風到哪里去了》、《三只小豬》、《寶葫蘆的秘密》、《烏丟丟的奇遇》、《 怪老頭兒》、《 大林和小林》、《 中國古今寓言》、《 我要做好孩子》、《 西游記》、《 天外來客》、《蘋果樹上的外婆》《克雷洛夫寓言》、《 當世界年紀還小的時候》、《 時代廣場的蟋蟀》、《 水孩子》、《 小鹿班比》、《 長襪子皮皮》、《 魔法師的帽子》、《 吹牛大王歷險記》、《 叢林故事》、《 一千零一夜全集》、《 一百條裙子》、《 兩個小洛特》、《 浪漫鼠德佩羅》、《 藍熊船長的13條半命》等。

三、讀書時間：

周一至周五以睡前半小時為主，周六周日保證白天半小時，睡前半小時。

四、讀書預期成效：

讀書時要認真，要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。

五、讀書獎勵：

設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，畫一顆星。累計每月全部完成讀書計劃，獎勵達成孩子的合理小愿望一個。希望通過我們的親子讀書計劃，能讓孩子養成愛讀書的好習慣，培養其善良開朗，幽默自信的人格特性，也促進他在學習上的更大進步。

家庭讀書活動的過程

孩子剛從奶奶家回到我們小家時，也就是剛上幼兒園時，我們每天都堅持睡覺前給孩子講故事，通過繪聲繪色的語言把孩子的注意力吸引到書上來。漸漸地，孩子在大人沒有時間陪伴的時候，他自己也會靜靜地拿起喜歡看的書來，一看就是很長時間，有時還會模仿大人的語氣給自己講故事。隨著年齡的增長，我們希望孩子把看漫畫書的興趣轉移到文學書上來，可是明令禁止又怕會讓孩子產生逆反心理，如何才能掌握好其中的尺度又讓我們考慮了很長時間。記得孩子在上一年級的時候，那時的同學們都著迷看《喜洋洋和灰太狼》的動畫片，擁有一套這樣的漫畫書是他的夢想。我們針對這個情況，給他買了一套《喜洋洋和灰太狼》文字版的叢書，剛買回來的時候，孩子還有點異議，但是隨著閱讀的深入，他漸漸地發現了文字的魅力及精彩之處，原來在漫畫書里無法表達人物復雜的心里活動、思想轉變，在文字版的書中則體現的淋漓盡致；在漫畫書中無法體現周圍環境的秀美，在文字版的書中則描寫的栩栩如生。看完書后連他自己都說這同看動畫片一樣有意思。后來，孩子的讀書興趣越來越廣泛，像《 小鹿班比》、《 長襪子皮皮》、《 魔法師的帽子》、《 吹牛大王歷險記》、《 叢林故事》、《 一千零一夜全集》、《 一百條裙子》、《 兩個小洛特》、《 浪漫鼠德佩羅》、《 藍熊船長的13條半命》??都喜歡。

隨著孩子看文字書籍的增多，我們又建議他讀一些《兒童經典誦讀》里推薦的古文書，看著那文言書里的之、乎、者、也，孩子露出迷茫的表情，我們又引導他：讀不明白不要緊，只要能夠讀熟就行。而且一天讀的量不用太多，只要把一小段讀熟即可。孩子覺得做到這些好像并不困難，也就欣然接受我們的建議。后來在他讀熟的基礎上，我們讓他每天把《三字經》背幾行，到快上完二年級的時候，《三字經》已經全部會背了，現在正利用寒暑假背《論語》呢！

現在，我們利用晚上睡前三十分鐘共同讀一本書，而后交流一下自己的讀書心得，閱讀已經不是一種負擔，而是讓我們共同進步的親子活動。孩子也養成了邊讀邊做讀書筆記的好習慣，令人欣慰。

閱讀成效

通過大量閱讀,我感覺兒子懂事了很多，他懂得了分享的快樂。從不同的故事中教會他做人的道理，讓他懂得學習的重要性，陪著他一起感受在人生中每個階段的不同成長。讀書時比以前認真多了，而且能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。我們覺得付出有了回報，非常開心。相信這也是每個家長都感到無比幸福的時刻!

孩子讀書心得

《十萬個為什么》讀書心得

今天，我讀了《十萬個為什么》之后，知道了為什么一年會有四季。從書中我明白了在我國大部分地區都有春、夏、秋、冬四季的變化，自然景色也會隨之變換。因為地球表面的熱量基本都來自太陽，太陽在天空中的位置決定著地面接收光熱的多少，陽光直射地球接收光熱就多，陽光斜射地球接收光熱就少，地球圍繞著太陽進行公轉。溫帶地區，太陽在天空中的位置在一年中不斷的改變著，于是就出現了夏熱、冬冷、春暖、秋涼的氣候變化。我國大部分領土處北半球的溫帶地區，因此四季變化比較明顯。

我以后還要多看看《十萬個為什么》，這樣我就可以學到更多的知識。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學了，后來小豆豆來到了巴學園。她十分喜歡和藹可親的小林校長。小林校長也十分喜歡可愛的小豆豆。她在小林校長的指導下，“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受并喜歡的小女孩。我喜歡小豆豆的性格，也喜歡小豆豆的天真可愛，她從來都不嘲笑別人，我從她身上仿佛看到了一個天真活潑又聰明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。

讀《昆蟲記》有感

《昆蟲記》這本書講了許多昆蟲的外形、叫聲和生活習性，有些是有益的昆蟲，比如：大自然的清潔工“糞金龜”、無私的松毛蟲，還有些是害蟲，比如：窮兇極惡的螳螂、“地下毒王”狼蛛。

讀了這本書，我真是增加了許多知識，感覺十分激動。媽媽說：“這本書的作者法布爾從小就熱愛大自然，熱愛昆蟲，經常從早到晚地趴在地上、草叢里仔細觀察，然后又寫了幾十年，才寫出了這本書。是全世界最著名的科學名著。”法布爾真了不起！

家庭讀書活動的體會

教育家說：書是智慧的鑰匙；文學家說：書是最淵博的老者；政治家說：書是世代的生命；史學家說：書是進步的階梯；探索者說：書是通向彼岸的船??

我的寶貝兒說：書是我最好的朋友，我天天和她在一起！

在征求過全家人的意見，特別是寶貝兒的意見后，我們決定參加“書香家庭”活動的評比，在這里，也來談談我們讀書過程中的體會。

一、培養興趣，養成閱讀習慣

書從何時開始走進孩子的視野，成為他生活的一部分，我們家沒人記得，就像許多家庭一樣，孩子每晚睡前都要聽著故事入睡。每晚1-2個睡前故事，是我和寶貝兒的必做功課，小小的人兒不認字，卻也要和我每人扯住書的一角，不但耳朵聽，眼睛還要看，小腦袋飛速的運轉，我的講述不得不在他一個又一個問題中暫時中斷。四歲的時候，他擁有了一套完整的《幼兒十萬個為什么》（帶VCD），每天只要有時間他就自己放碟看，里面的講述能充分滿足他的好奇心，他常常會把從VCD里看到的，講給我們聽，自問自答；有時候我們有意質疑他的答案，于是他就飛快的去翻書把答案指給我們看。小孩子總是會有些千奇百怪的問題，常常問的我們哭笑不得，自從有了這套書，我們的標準答案就是“去問問書吧，寶貝兒，她會告訴你！”有時候是他自己去找，有時候是我們一起去找；這樣不但調動了孩子的積極性，更提高了他的自我效能，對培養孩子的自信、高成就動機都有很大的幫助。現在回想起來，他開始自己獨立看書應該就是從那套《幼兒十萬個為什么》開始的。

二、選對書籍，保持興趣

好的課外書能為孩子打開一扇窗，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。也許是那套《幼兒十萬個為什么》的啟蒙作用，我發現他對自然常識非常感興趣，在我們去逛書店的時候，就陸續選擇了很多不同版本的百科全書，對書的選擇，孩子的興趣永遠要放在首位。選書的過程，孩子的主動參與也非常重要。寶貝兒讀的書大部分都是我們一起去書店選回來的，即便有的是我認為值得讀的好書，最后也總是要經過他的同意才會買；把孩子的閱讀興趣放在首位，只要是他選的書，盡管有的只是因為一時的喜好，有些買過丟在家里很久也想不起來看，我們仍然會毫不猶豫的買下來，而且也很少因為他“買書不看書”而批評過他，要知道，保持孩子對書的喜愛，哪怕只是買書的興趣是多么的不容易。

三、全家總動員，書香與快樂相伴

在我們家，讀書從來不是孩子一個人的事。我們家常常會不定期的抽出一個時間，搞一次家庭朗誦會，這個過程主要是鼓勵寶貝兒積極參與、強化他的閱讀興趣；接受詩歌的熏陶，家里人人躍躍欲試，一爭高下。這樣略帶競爭的氛圍，更使孩子的參與熱情空前高漲，他的朗誦水平也在不斷的進步。每次班級朗誦活動時，他都是領頌，而且次次成績優秀。“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”，我想我的孩子已經開始體會到了。在討論要不要參加這次評比的時候，我曾經問過他，為什么喜歡讀書，他說“媽媽，讀書可以讓我知道書里面的人和事是怎么樣的，什么該做，什么不該做”。看我不太明白，他馬上補充，“比如寓言”；“書還可以告訴我很多知識”。是啊，他現在主要讀了百科知識一類的書，還有正在讀的寓言，瞧瞧我的寶貝兒，他不但讀懂了，還非常準確的描述了出來，這就是他讀書的收獲！

少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。

我想，我們家庭的每位成員，會和孩子一起，日復一日，在書香繚繞的氛圍中，體會讀書的快樂！

陪寶寶讀書心得

孩子上三年級了，除了在學校學習知識，自己在家里也養成了讀書的好習慣，陪孩子讀書對家長來說也由開始時的義務，變成了現在的樂趣。下面，我談一談自己陪孩子讀書的心得：

一、要創造良好的家庭氛圍

身教重于言傳，家長們空閑時讀點書，而不是看電視、閑聊天、甚至打麻將，整個家庭有了安靜的讀書環境，有了良好的讀書氛圍，自然孩子也有樣學樣，做完作業，適當玩耍后也有了讀書的興趣，漸漸也就養成喜歡讀書的習慣。

二、要進行正確的引導

現在的孩子，知識的接觸面廣，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍，適當抽出時間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣，同時也有助于幫助他們辨析是非好惡，培養正確的價值觀、人生觀。

三、要培養孩子良好的讀書習慣

孩子讀書，家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍，小時候識字量小，自己看書連猜帶蒙，慢慢識字量多了，生僻的字漸漸少了，但仍要準備一本新華字典，對于不好猜的字，讓他自己查字典，明白什么意思。漸漸增加他們的識字量。有時孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長，這時可以引導他們自己去尋找答案，從而培養孩子自己對知識的探索和追求，得到收獲知識的樂趣。以上是我個人的幾點體會，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，應根據不同的孩子因材施教，與孩子溝通，掌握孩子的興趣和愛好，進行正確地引導，讓孩子身心健康，快樂成長。

成果展示：（獲獎照片）

媽媽被評為市級師德標兵

教師節，媽媽作為教師代表發言

第三篇：家庭親子讀書計劃

家庭親子讀書計劃

光陰給我們經驗，讀書給我們知識。為了響應學校讀書活動，使孩子從小做到熱愛讀書、習慣讀書，我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。

一、讀書目標：

1、讓孩子明確讀書方向愛上讀書。2、2、讓孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累。

3、讓閱讀成為生活的習慣。

二、讀書書目：經老師推薦和個人整理，根據現擁有的書籍，計劃讀書有《影響孩子一生的101個經典童話》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《上下五千年》、《影響孩子一生的101個親情故事》、《肖邦》、《拿破侖》、《夏洛的網》、《柴科夫斯基》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《會飛的教室》、《露著襯衫角的小螞蟻》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》《英雄人物故事》，以及各種童話、睡前故事等。計劃訂閱《小學生作文》等優秀期刊。爸爸媽媽以自己專業書籍學習為主，兼讀經典、有益的課外書目。

三、讀書時間：周一至周五以睡前半小時為主，周六周日保證白天半小時，睡前半小時。

四、讀書成效：讀書要認真，要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。

五、讀書獎勵：設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，畫小紅花一朵。累計10朵小紅花獎勵想要的圖書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。

希望通過我們的親子讀書計劃，能讓孩子養成愛讀書的好習慣，培養其善良開朗幽默自信的人格特性，也促進他在學習上的進步。

家庭親子讀書計劃

書籍是心靈的一方凈土，它能給孩子帶來豐厚的文學底蘊，撫平我們浮躁的心靈。書是風帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展示一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙；書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑；書是我們的忠實伴侶，苦惱時，書能給我們安慰；迷惘時，書能給我們信念；消沉時，書能給我們樂趣。為此，我們家庭制訂了一個讀書計劃，希望親子閱讀活動能夠有計劃、有步驟、持之以恒的進行。

一、讀書目的

1、讓閱讀成為一生受用的習慣，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，讓他的童年浸潤在泌人心脾的書香里。

2、通過閱讀，使孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累，提高語言文字、插圖繪畫的欣賞能力。

3、通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想和正確的價值觀，熏陶優秀品質，讓孩子明白更多為人處事的道理。

4、通過閱讀，提高孩子正確認識外界事物的能力，學會思想，學會與其他同學朋友相處。

5、通過閱讀，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的親密感情，讓讀書成為親子的最佳媒介。

二、閱讀書目

1、兒子書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《親愛的笨笨豬系列》、《楊紅櫻注音童書系列》、《楊紅櫻純美童話橋梁書系列》、《小豬唏哩呼嚕系列》、《十萬個為什么系列》、《大個子老鼠小個子貓系列》、《中國少年兒童智力開發全書系列》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》、《一年級的小朵朵》、《裝在口袋里的爸爸》、《小布頭奇遇記》、《笑貓日記》、《媽媽不是我的傭人》、《原來我這么棒》、《不上補習班的第一名》、《寫作不用靠媽媽》、《再見了拖拉》、《愛是不自私》、《學習可以很快樂》。

2、媽媽書目：《誰拿走了孩子的幸福》、《愛和自由》、《好媽媽勝過好老師》、《孩子，把你的手給我》、《童年的密秘》、《發現孩子》、《捕捉孩子的敏感期》、《好媽媽慢慢來》。

3、爸爸書目：《與爸爸和好吧》、《好爸爸勝過好老師》、《父愛如山》、《好爸爸要和孩子做的100件事》、《告訴孩子你真棒》、《品三國》、《傾聽孩子》。

三、讀書安排

1、周一至周五每天至少半小時，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，然后交流對故事人物的探討。

2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節進行童話劇分角色表演。

3、利用空余時間和孩子一同上網看成語故事視頻，并逐步掌握一定的成語數量。

四、讀書成效

讀書要認真，要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能說出簡單的讀后感想。爸爸媽媽要以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務，隨時恭聽孩子的讀書所得，與孩子交流心得。認為好的詞、語句要勾畫出來，建立專門的摘抄本，及時對所讀文章進行經典名句的摘抄，并注明時間、出處。

家庭親子讀書計劃

培根說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”讀書給我們一生享用不盡的財富。為了響應學校書香家庭活動，使孩子熱愛讀書、習慣讀書，積累知識，拓展知識。我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。

一、讀書目標

1、讓孩子循序漸進閱讀課外書籍并愛上讀書。

2、讓孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累。

3、讓孩子習慣讀書，并讓閱讀成為生活的習慣。

二、讀書書目 計劃讀書有：

文學類：（中國）：《儒林外史》《聊齋志異》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》曹文軒系列《草房子》等，《圍城》《邊城》《淘氣包馬小跳》《藍色天堂》

童話類：《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》《會飛的教室》、《露著襯衫角的小螞蟻》

品德類：《影響孩子一生的101個親情故事》、《英雄故事》、詩歌類：《繁星·春水》、《泰戈爾詩選》、《小學生必背詩詞》 知識類：《十萬個為什么》《昆蟲記》《思維訓練1200》《世界之窗》《世界之奇》《世界之謎》 方法類：《高效學習的78個金點子》

心理類：《心靈之友》《心靈對話》《心靈處方》 軍事類：《三十六計》《孫子兵法》

三、讀書時間

周一至周五，每天早上十五分鐘，晚上半小時。睡前以講故事為主，周六周日保證白天一小時，睡前半小時。

四、讀書措施

1、認為好的詞、語句勾畫下來，讀書時要手中有筆，樹立“讀書須動筆，無筆不讀書”的理念

2、讀完一篇文章，讓他復述一遍，并用簡短的語言復述，說出中心思想，談感想。

3、周末將一周讀過的書籍進行整理，寫成讀書筆記。

4、爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關事務，與孩子做好互動，與孩子交流心得。

希望通過我們的親子讀書計劃，能讓孩子養成愛讀書的好習慣，拓展認知空間，擁有淵博的知識，優雅的談吐。

第四篇：家庭親子讀書計劃（推薦）

家庭親子讀書計劃

培根說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”讀書給我們一生享用不盡的財富。為了響應學校2014年書香家庭活動，使孩子熱愛讀書、習慣讀書，積累知識，拓展知識。我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。

一、讀書目標

1、讓孩子循序漸進閱讀課外書籍并愛上讀書。

2、讓孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累。

3、讓孩子習慣讀書，并讓閱讀成為生活的習慣。

二、讀書書目

計劃讀書有：

歷史類：《史記》《資治通鑒》

文學類（中國）：《儒林外史》《聊齋志異》《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》曹文軒系列《草房子》等，《圍城》《邊城》《淘氣包馬小跳》《藍色天堂》

文學類（外國）：《八十天環游地球》《欽差大臣》《當代英雄》《歐亨利短篇小說選》《愛的教育》《大衛·科波菲爾》《安娜·卡里尼娜》《巴黎圣母院》《基督山伯爵》《狼孩》《王子與貧兒》《海底兩萬里》《愛麗絲漫游奇境》《十五少年漂流記》《小王子》《安妮

日記》《霧都孤兒》《苦兒流浪記》《伊索寓言》《神探神爾摩斯》《王子復仇記》《希臘神話故事》《俠盜羅賓漢》《湯姆叔叔的小屋》《百萬英鎊》《柴科夫斯基》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《人間喜劇》

童話類：《安徒生童話》、《格林童話》《一千零一夜》《會飛的教室》、《露著襯衫角的小螞蟻》

品德類：《影響孩子一生的101個親情故事》、《英雄故事》、詩歌類：《繁星·春水》、《泰戈爾詩選》、《小學生必背詩詞》 知識類：《十萬個為什么》《昆蟲記》《思維訓練1200》《世界之窗》《世界之奇》《世界之謎》

方法類：《高效學習的78個金點子》

心理類：《心靈之友》《心靈對話》《心靈處方》

軍事類：《三十六計》《孫子兵法》

計劃訂閱《小讀者》《天天愛學習》《兒童文學選刊》《作文素材》等優秀期刊。爸爸媽媽以自己專業書籍學習為主，兼讀家庭教育類、經典、健康的雜志、報刊。

三、讀書時間

周一至周五，每天早上十五分鐘，晚上半小時。睡前以講故事為主，周六周日保證白天一小時，睡前半小時。

四、讀書措施

1、認為好的詞、語句勾畫下來，讀書時要手中有筆，樹立“讀書須動筆，無筆不讀書”的理念

2、讀完一篇文章，讓他復述一遍，并用簡短的語言復述，說出中心思想，談感想。

3、周末將一周讀過的書籍進行整理，寫成讀書筆記。

4、爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關事務，與孩子做好互動，與孩子交流心得。

五、讀書獎勵

設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，畫五角星一個。累計10個五角星獎勵想要的圖書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。

希望通過我們的親子讀書計劃，能讓孩子養成愛讀書的好習慣，拓展認知空間，擁有淵博的知識，優雅的談吐。

計劃人：邱嘉灝（兒）邱偉巍（父）張彩云（母）二0一四年四月十六日

第五篇：家庭親子讀書計劃1

家庭親子讀書計劃

二十一世紀是信息時代，是一個知識豐富、書籍浩瀚的時代。如何讓孩子在有限的時間里，獲得更多的知識，開闊眼界，豐富閱歷，一直是我們家長思考的問題。孩子除去在學校接受老師傳授的知識外，課余時間的閱讀無疑是另一個獲取知識的途徑。那么，如何培養孩子養成良好的閱讀習慣，這又是擺在我們家長面前的一個難題。為此，我們家作了以下計劃：

一、讀書目標：

1.讓孩子明確讀書方向，愛上讀書。

2.讓孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累。3.讓閱讀成為生活的習慣。

二、閱讀書目： 經老師推薦和個人整理，計劃要讀的書目有：《我有友情要出租》、《風到哪里去了》、《三只小豬》、《寶葫蘆的秘密》、《烏丟丟的奇遇》、《 怪老頭兒》、《 大林和小林》、《 中國古今寓言》、《 我要做好孩子》、《 西游記》、《 天外來客》、《蘋果樹上的外婆》《克雷洛夫寓言》、《 當世界年紀還小的時候》、《 時代廣場的蟋蟀》、《 水孩子》、《 小鹿班比》、《 長襪子皮皮》、《 魔法師的帽子》、《 吹牛大王歷險記》、《 叢林故事》、《 一千零一夜全集》、《 一百條裙子》、《 兩個小洛特》、《 浪漫鼠德佩羅》、《 藍熊船長的13條半命》等。

三、讀書時間：

周一至周五以睡前半小時為主，周六周日保證白天半小時，睡前半小時。

四、讀書預期成效：

讀書時要認真，要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。

五、讀書獎勵：

設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，畫一顆星。累計每月全部完成讀書計劃，獎勵達成孩子的合理小愿望一個。希望通過我們的親子讀書計劃，能讓孩子養成愛讀書的好習慣，培養其善良開朗，幽默自信的人格特性，也促進他在學習上的更大進步。

家庭讀書活動的過程

孩子剛從奶奶家回到我們小家時，也就是剛上幼兒園時，我們每天都堅持睡覺前給孩子講故事，通過繪聲繪色的語言把孩子的注意力吸引到書上來。漸漸地，孩子在大人沒有時間陪伴的時候，他自己也會靜靜地拿起喜歡看的書來，一看就是很長時間，有時還會模仿大人的語氣給自己講故事。隨著年齡的增長，我們希望孩子把看漫畫書的興趣轉移到文學書上來，可是明令禁止又怕會讓孩子產生逆反心理，如何才能掌握好其中的尺度又讓我們考慮了很長時間。記得孩子在上一年級的時候，那時的同學們都著迷看《喜洋洋和灰太狼》的動畫片，擁有一套這樣的漫畫書是他的夢想。我們針對這個情況，給他買了一套《喜洋洋和灰太狼》文字版的叢書，剛買回來的時候，孩子還有點異議，但是隨著閱讀的深入，他漸漸地發現了文字的魅力及精彩之處，原來在漫畫書里無法表達人物復雜的心里活動、思想轉變，在文字版的書中則體現的淋漓盡致；在漫畫書中無法體現周圍環境的秀美，在文字版的書中則描寫的栩栩如生。看完書后連他自己都說這同看動畫片一樣有意思。后來，孩子的讀書興趣越來越廣泛，像《 小鹿班比》、《 長襪子皮皮》、《 魔法師的帽子》、《 吹牛大王歷險記》、《 叢林故事》、《 一千零一夜全集》、《 一百條裙子》、《 兩個小洛特》、《 浪漫鼠德佩羅》、《 藍熊船長的13條半命》??都喜歡。

隨著孩子看文字書籍的增多，我們又建議他讀一些《兒童經典誦讀》里推薦的古文書，看著那文言書里的之、乎、者、也，孩子露出迷茫的表情，我們又引導他：讀不明白不要緊，只要能夠讀熟就行。而且一天讀的量不用太多，只要把一小段讀熟即可。孩子覺得做到這些好像并不困難，也就欣然接受我們的建議。后來在他讀熟的基礎上，我們讓他每天把《三字經》背幾行，到快上完二年級的時候，《三字經》已經全部會背了，現在正利用寒暑假背《論語》呢！

現在，我們利用晚上睡前三十分鐘共同讀一本書，而后交流一下自己的讀書心得，閱讀已經不是一種負擔，而是讓我們共同進步的親子活動。孩子也養成了邊讀邊做讀書筆記的好習慣，令人欣慰。

閱讀成效

通過大量閱讀,我感覺兒子懂事了很多，他懂得了分享的快樂。從不同的故事中教會他做人的道理，讓他懂得學習的重要性，陪著他一起感受在人生中每個階段的不同成長。讀書時比以前認真多了，而且能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。我們覺得付出有了回報，非常開心。相信這也是每個家長都感到無比幸福的時刻!

孩子讀書心得

《十萬個為什么》讀書心得

今天，我讀了《十萬個為什么》之后，知道了為什么一年會有四季。從書中我明白了在我國大部分地區都有春、夏、秋、冬四季的變化，自然景色也會隨之變換。因為地球表面的熱量基本都來自太陽，太陽在天空中的位置決定著地面接收光熱的多少，陽光直射地球接收光熱就多，陽光斜射地球接收光熱就少，地球圍繞著太陽進行公轉。溫帶地區，太陽在天空中的位置在一年中不斷的改變著，于是就出現了夏熱、冬冷、春暖、秋涼的氣候變化。我國大部分領土處北半球的溫帶地區，因此四季變化比較明顯。

我以后還要多看看《十萬個為什么》，這樣我就可以學到更多的知識。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記

今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學了，后來小豆豆來到了巴學園。她十分喜歡和藹可親的小林校長。小林校長也十分喜歡可愛的小豆豆。她在小林校長的指導下，“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受并喜歡的小女孩。我喜歡小豆豆的性格，也喜歡小豆豆的天真可愛，她從來都不嘲笑別人，我從她身上仿佛看到了一個天真活潑又聰明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。

讀《昆蟲記》有感

《昆蟲記》這本書講了許多昆蟲的外形、叫聲和生活習性，有些是有益的昆蟲，比如：大自然的清潔工“糞金龜”、無私的松毛蟲，還有些是害蟲，比如：窮兇極惡的螳螂、“地下毒王”狼蛛。

讀了這本書，我真是增加了許多知識，感覺十分激動。媽媽說：“這本書的作者法布爾從小就熱愛大自然，熱愛昆蟲，經常從早到晚地趴在地上、草叢里仔細觀察，然后又寫了幾十年，才寫出了這本書。是全世界最著名的科學名著。”法布爾真了不起！

家庭讀書活動的體會

教育家說：書是智慧的鑰匙；文學家說：書是最淵博的老者；政治家說：書是世代的生命；史學家說：書是進步的階梯；探索者說：書是通向彼岸的船??

我的寶貝兒說：書是我最好的朋友，我天天和她在一起！

在征求過全家人的意見，特別是寶貝兒的意見后，我們決定參加“書香家庭”活動的評比，在這里，也來談談我們讀書過程中的體會。

一、培養興趣，養成閱讀習慣

書從何時開始走進孩子的視野，成為他生活的一部分，我們家沒人記得，就像許多家庭一樣，孩子每晚睡前都要聽著故事入睡。每晚1-2個睡前故事，是我和寶貝兒的必做功課，小小的人兒不認字，卻也要和我每人扯住書的一角，不但耳朵聽，眼睛還要看，小腦袋飛速的運轉，我的講述不得不在他一個又一個問題中暫時中斷。四歲的時候，他擁有了一套完整的《幼兒十萬個為什么》（帶VCD），每天只要有時間他就自己放碟看，里面的講述能充分滿足他的好奇心，他常常會把從VCD里看到的，講給我們聽，自問自答；有時候我們有意質疑他的答案，于是他就飛快的去翻書把答案指給我們看。小孩子總是會有些千奇百怪的問題，常常問的我們哭笑不得，自從有了這套書，我們的標準答案就是“去問問書吧，寶貝兒，她會告訴你！”有時候是他自己去找，有時候是我們一起去找；這樣不但調動了孩子的積極性，更提高了他的自我效能，對培養孩子的自信、高成就動機都有很大的幫助。現在回想起來，他開始自己獨立看書應該就是從那套《幼兒十萬個為什么》開始的。

二、選對書籍，保持興趣

好的課外書能為孩子打開一扇窗，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。也許是那套《幼兒十萬個為什么》的啟蒙作用，我發現他對自然常識非常感興趣，在我們去逛書店的時候，就陸續選擇了很多不同版本的百科全書，對書的選擇，孩子的興趣永遠要放在首位。選書的過程，孩子的主動參與也非常重要。寶貝兒讀的書大部分都是我們一起去書店選回來的，即便有的是我認為值得讀的好書，最后也總是要經過他的同意才會買；把孩子的閱讀興趣放在首位，只要是他選的書，盡管有的只是因為一時的喜好，有些買過丟在家里很久也想不起來看，我們仍然會毫不猶豫的買下來，而且也很少因為他“買書不看書”而批評過他，要知道，保持孩子對書的喜愛，哪怕只是買書的興趣是多么的不容易。

三、全家總動員，書香與快樂相伴

在我們家，讀書從來不是孩子一個人的事。我們家常常會不定期的抽出一個時間，搞一次家庭朗誦會，這個過程主要是鼓勵寶貝兒積極參與、強化他的閱讀興趣；接受詩歌的熏陶，家里人人躍躍欲試，一爭高下。這樣略帶競爭的氛圍，更使孩子的參與熱情空前高漲，他的朗誦水平也在不斷的進步。每次班級朗誦活動時，他都是領頌，而且次次成績優秀。“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”，我想我的孩子已經開始體會到了。在討論要不要參加這次評比的時候，我曾經問過他，為什么喜歡讀書，他說“媽媽，讀書可以讓我知道書里面的人和事是怎么樣的，什么該做，什么不該做”。看我不太明白，他馬上補充，“比如寓言”；“書還可以告訴我很多知識”。是啊，他現在主要讀了百科知識一類的書，還有正在讀的寓言，瞧瞧我的寶貝兒，他不但讀懂了，還非常準確的描述了出來，這就是他讀書的收獲！

少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。

我想，我們家庭的每位成員，會和孩子一起，日復一日，在書香繚繞的氛圍中，體會讀書的快樂！

陪寶寶讀書心得

孩子上三年級了，除了在學校學習知識，自己在家里也養成了讀書的好習慣，陪孩子讀書對家長來說也由開始時的義務，變成了現在的樂趣。下面，我談一談自己陪孩子讀書的心得：

一、要創造良好的家庭氛圍

身教重于言傳，家長們空閑時讀點書，而不是看電視、閑聊天、甚至打麻將，整個家庭有了安靜的讀書環境，有了良好的讀書氛圍，自然孩子也有樣學樣，做完作業，適當玩耍后也有了讀書的興趣，漸漸也就養成喜歡讀書的習慣。

二、要進行正確的引導

現在的孩子，知識的接觸面廣，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，家長首先要幫孩子選擇適宜他們的書籍，適當抽出時間同孩子一起閱讀，分享讀書的樂趣，同時也有助于幫助他們辨析是非好惡，培養正確的價值觀、人生觀。

三、要培養孩子良好的讀書習慣

孩子讀書，家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍，小時候識字量小，自己看書連猜帶蒙，慢慢識字量多了，生僻的字漸漸少了，但仍要準備一本新華字典，對于不好猜的字，讓他自己查字典，明白什么意思。漸漸增加他們的識字量。有時孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長，這時可以引導他們自己去尋找答案，從而培養孩子自己對知識的探索和追求，得到收獲知識的樂趣。以上是我個人的幾點體會，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，應根據不同的孩子因材施教，與孩子溝通，掌握孩子的興趣和愛好，進行正確地引導，讓孩子身心健康，快樂成長。

成果展示：（獲獎照片）