第一篇：五年級閱讀練習(xí)之“參軍”的畫眉鳥

“參軍”的畫眉鳥23%

你聽說過有“參軍”的畫眉鳥嗎？廣西軍區(qū)營房大院里就有。這兒林木繁茂，綠樹成陰，又沒有人捕捉傷害，是個很適于鳥類（）的好地方。三年前，不知從哪兒飛來二十多只畫眉鳥。就像主動“參軍”一樣住了下來。

當(dāng)兵就得有個當(dāng)兵的樣子。雖然部隊首長對它們沒提出什么具體任務(wù)，可畫眉們卻按部隊的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，隨部隊的作息時間行動。你看，每當(dāng)清晨的起床號聲一響，畫眉們便一只只從自己的“營房”里飛出來，抖翅伸頸，（）羽毛，（）個人衛(wèi)生和著裝。過一會兒出操號響起，官兵們在操場上出操了，它們也飛到操場上空組成方塊隊形，整齊地飛來飛去，等官兵們收操后，它們才解散休息。早飯?zhí)栱懫鹆耍俦鴤冞M(jìn)入食堂就餐，它們也飛進(jìn)樹林找害蟲當(dāng)點(diǎn)心。當(dāng)官兵們列隊訓(xùn)練時，它們更是跟著忙活，時而集體列隊通過操場上空□時而爭先恐后地展翅俯沖□時而齊齊地排列在房檐或電視天線上參觀練兵，直到見部隊訓(xùn)練結(jié)束了才四散而去。平時，畫眉們以清脆甜美的歌喉慰問營區(qū)的官兵們，使?fàn)I區(qū)充滿了（），使官兵們忘掉了訓(xùn)練的疲勞。

三年來，這群畫眉在部隊官兵們的呵護(hù)下，已經(jīng)壯大到了幾百只，它們不辭辛苦地吃掉了營房大院周圍樹木上的害蟲，使植被越長越好，成為一支保護(hù)生態(tài)環(huán)境的得力隊伍。營房大院里的人們都很喜歡這支由畫眉鳥組成的環(huán)保小分隊，稱贊它們是“可愛的小精靈”。

1、根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（4%）

生存生氣整理梳理

2、文中開頭的第一句是（反問句疑問句設(shè)問句）請選擇打勾。2%

3、按要求填。8%

（1）“餐”字用部首查字法查（）部，再查（）劃，“餐”在字典里的解釋有：①吃；②飯食；③量詞。“就餐”的“餐”選擇（）

（2）給 畫線的句子中的兩個□里點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)，這是（）句。

（3）有一個重復(fù)使用的詞，它是____________，這個詞的意思是__________。

4、把下面這句陳述句改成反問句。2%

營房大院里的人們都很喜歡這支由畫眉鳥組成的環(huán)保小分隊，稱贊它們是“可愛的小精靈”。

5、寫出第二自然段的主要意思。（3%）

___________________________________________________________________________________________________________________________

6、讀讀短文，想象一下部隊官兵們是怎樣呵護(hù)這群畫眉鳥的，然后再寫出來。（6%）

答案：1根據(jù)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。（4%）

生存生氣整理梳理

2文中開頭的第一句是（反問句疑問句設(shè)問句）請選擇打勾。2%

3按要求填。8%

（1）“餐”字用部首查字法查（食）部再查（7）劃，“餐”在字典里的解釋有：①吃；②飯食；③量詞。就餐的“餐”選擇（②）

（2）給 畫線的句子中的兩個□里點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)，這是（排比句）句。

（3）有一個重復(fù)使用的詞，它是時而，這個詞的意思是有時。把下面這句陳述句改成反問句。2%

營房大院里的人們都很喜歡這支由畫眉鳥組成的環(huán)保小分隊，稱贊它們是“可愛的小精靈”。營房大院里的人們怎么不喜歡這支由畫眉鳥組成的環(huán)保小分隊呢？稱贊它們是“可愛的小精靈”。5 寫出第二自然段的主要意思。（3%）

_畫眉鳥隨著部隊的作息時間行動，使?fàn)I區(qū)充滿生氣，使官兵們忘了訓(xùn)練的疲勞。_______________________________________________________________

6.讀讀短文，想象一下部隊官兵們是怎樣呵護(hù)這群畫眉鳥的，然后再寫出來。（6%）_部隊官兵不去捉它們，給它們準(zhǔn)備食物，休息時逗它們玩，也許還會為畫眉鳥治病。

第二篇：五年級閱讀練習(xí)之半截蠟燭

半截蠟燭

第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女，為了把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報的chuán dì()工作。

伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的jué mì()情報藏好，等自己的軍隊派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，（）始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。（）蠟燭擺在顯眼的桌子上，倒反而騙過了前來搜查的德軍。

一天晚上，屋里闖進(jìn)了三個德國軍官。他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些。”說著，輕輕把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。

輕松的心情沒有chí xǜ()多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃。“晚上這么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。”他說。

時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴生個火吧。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，一把奪回燭臺，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

突然，小女兒杰奎琳站起來，“司令官先生，我困了。”她嬌聲地對德國人說道，“樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當(dāng)然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。

正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

1、看拼音寫詞語。

2、在文章中填寫關(guān)聯(lián)詞語。

3、讀文章，填空。

課文圍繞半截蠟燭這一線索主要寫了（誰）在（怎么樣的）____________________________________________的半截蠟燭被點(diǎn)燃的情況下，千方百計地的故事。

4、聯(lián)系上下文理解句子，按要求填寫。

“厄運(yùn)即將到來了。”

“厄運(yùn)”是指（）。在這里就是指（）。

5、抄寫描寫環(huán)境氣氛的兩句句子。

6、從文中選一個你最欣賞的人物，寫寫你想對他（她）說的話。

第三篇：五年級閱讀練習(xí)之“大胖”鍛煉

_________________（文題）（2＋2＋3＋2＋3＋2＝14分）

⑴胡七是個矮個的小伙子，小名叫“大胖”。因?yàn)榕郑伊藥谆毓ぷ鞫紱]有成功。

⑵這天一早，大胖去一家飯店，想找個差事士干。可一到店門口，只見門上貼著一張“告示”：為預(yù)防“非典”傳播，保障廣大消費(fèi)者身體健康，本飯店暫停營業(yè)。

⑶大胖一看傻了眼，可轉(zhuǎn)念一想：鍛煉身體防“非典”！以后也好找工作。“對，我練，我練，我練我練！”

⑷心動不如行動。當(dāng)天下午，大胖就買回了一副雙杠，一只足球，一架跑步機(jī)……大胖欣賞著這么多體育器械，真有說不出的高興。晚上他躺在床上，一會兒工夫便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

⑸大胖夢見自己成了一名籃球隊員，和姚明在一個球隊。姚明可是NBA的大牌明星喲！此時，大胖在球場上穿梭來往，百投百中，好幾個三分球，還是姚明傳過來的呢！觀眾們掌聲雷動……大胖受到了鼓舞，第二天一大早就拿起籃球開始練習(xí)。“我練，我練，我練練練！”可球在籃框邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不愿進(jìn)。大胖只覺得頭昏腦脹，渾身吃力。這球怎么不聽使喚了？唉，明天再練吧！他“啪”的一下打開了電視機(jī)。

⑹當(dāng)晚，大胖又做了一個夢。他夢見自己成了一名體操運(yùn)動員，和被稱為中國體壇上的“南通雙雄”黃旭和陸斌同在國家體操隊。你知道嗎？“南通雙雄”還與通師三附小的同學(xué)有過書信交往呢！此時，他倆正在看大胖的示范練習(xí)……第二天一早起來，大胖豁然開朗：看來，我練體操比較合適。“對，我練，我練，我練我練！”他戴上手套來到雙杠前，雙手一用力，想坐上杠去。可試了幾次，粗壯的大腿怎么也跨不上。他像泄了氣的皮球，懶洋洋地倒在沙發(fā)上。

⑺晚上，大胖又夢見自己奔跑在足球場上。這次，他被國家隊主教練哈恩看中，在中國隊與韓國隊的友誼賽中，大胖可是主力隊員。隊友一記長傳，“射門！”場上一片歡騰。

⑻大胖一下子醒了，他回想著夢中的情景，心想：我不打籃球，不練雙杠，也不踢足球。咱為找工作，咱為防“非典”，就從最基本的跑步練起，總可以了吧？站在跑步機(jī)上，他默念著：“我練，我練，我練我練！”跑呀跑，還沒堅持一分鐘，大胖已是汗流浹背了。這跑步機(jī)怎么越轉(zhuǎn)越快？大胖責(zé)怪道：“唉，連跑步機(jī)也跟我過不去！”

⑼大胖“呼哧呼哧”喘著粗氣，一下子趴在了床上，心想：“今天不練了。明天我練，我練，我練練練！”……

1、文中第②、③小節(jié)中，有“非典”一詞，請你選擇一下，在括號里打“√”。

這兒引號的作用是：

a、表示行文中直接引用的部分。（）

b、表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。（）

c、表示諷剌或否定的意思。（）

2、給加點(diǎn)的字，選擇正確的解釋，在括號里打“√”

A、頭昏腦脹 ．

多出，超出（）；頭部充血（）；固體吸收液體后體積增大（）。

B、南通大雄 ．

強(qiáng)有力的（）；強(qiáng)有力的人或國家（）；有氣魄的（）。

3、在夢中，胡七分別成了著名的__________、__________和__________。

4、請給這個故事加上一個題目。寫在上下文題處的直線上。

5、看了文中胡七的表現(xiàn)，你想對他說些什么呢？

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6、如果這個故事繼續(xù)往下編，你考慮續(xù)什么內(nèi)容？請用

一、兩句話作簡要回答。

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第四篇：五年級閱讀練習(xí)之昂起頭來真美

昂起頭來真美

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠（漂 飄）亮。// 有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)。那只蝴蝶結(jié)（帶 戴）在頭上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮雖然不信，但是挺高興，不由昂起了頭。她為了急于讓大家看看，連出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師。“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。可回到家往鏡前一照，頭上（跟 根）本就沒有蝴蝶結(jié)。她才想起一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。// 自信原本就是一種美麗，可很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰Ｆ鋵?shí)，無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛。//

1、在括號里選擇正確的字，寫在下面的橫線上。（3分）

2、在最后一小節(jié)中找出兩對反義詞，寫在下面的橫線上。（4分）

（）——（）（）——（）

3、概括第二段的段落大意。（2分）

4、聯(lián)系上下文，寫出珍妮當(dāng)時的心理活動。（4分）

那一天，她得到了許多人的贊美。她想：

5、選擇最確切的中心思想，用“√”表示。（2分）

A 不要因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰＃ǎ〣一個人只要擁有自信，就擁有美麗。（）C珍妮得到了許多人的夸獎是因?yàn)樗髁艘恢缓Y(jié)。（）

6、“昂”是什么意思？為什么大家會夸珍妮 “昂起頭來真美”？（3分）

第五篇：五年級閱讀練習(xí)之不動筆墨不讀書

不動筆墨不讀書 禹強(qiáng)讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容（），詞匯（），她心里非常（）。

她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實(shí)踐。于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。是報紙、雜志、小說，是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

從那以后，禹強(qiáng)看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。

1、讀短文，選擇（）里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~。

2、在“”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3、聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)字的意思。

“費(fèi)了好大勁”的“費(fèi)”：“光讀光想還不夠”的“光”：

“詞匯貧乏”的“貧”：

4、用“ ——”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句

5、根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾溃獙懞梦恼卤仨氝_(dá)到兩個條件：（）和（），其中（）必須要做到“動筆墨”。

6、請結(jié)合你的寫作經(jīng)驗(yàn)，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫猓?/p>

【參考答案】

1、空洞，貧乏，著急刻果然

2、無論還都

3、略

4、還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會

5、多讀，多寫，多寫

6、略