第一篇：五年級讀音音標練習

五年級下冊英語復習練習題(語音)

25.try 26.night

II．判斷下列劃線部分的讀音是否相同，相同的打鉤，不相同的打錯。(((((((((（((((((((((((((((((((

第二篇：音標教學及練習

第一課

[i:]、[i]、[p]、[b]、[t]、[d] 前元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，雙唇不要收圓。

[i:] 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在單詞中的發(fā)音。此音是長元音，一定注音把音發(fā)足。其發(fā)音要領(lǐng)是發(fā)音時舌尖抵下齒，前舌盡量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

[i] 該音是個前元音，是字母i或y在重讀閉音中的讀音。它是個短元音，故發(fā)此音要短促而輕快。發(fā)音要領(lǐng)的是：舌尖抵下齒，舌前部抬高，舌兩側(cè)抵上齒兩側(cè)，口形偏平。/p/是p的發(fā)音，/b/是b的發(fā)音。雙唇爆破輔音。發(fā)音時雙唇緊閉，憋住氣，然后突灰分開，氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音。

/p/是清輔音，聲帶不振動；/b/是濁輔音，聲帶振動。

/t/是t的發(fā)音，/d/是d的發(fā)音。舌齒爆破輔音。發(fā)音時舌尖抵上齒齦，憋住氣，然后突然分開，使氣流沖出口腔，發(fā)出爆破音。

/t/是清輔音，聲帶不振動；/d/是濁輔音，聲帶振動。

一、元音練習

[i:]、[i]、[pi:p]、[pip]、[pi:b]、[pib]、[bi:t]、[bit]

二、輔音練習

[p]、[b]、[t]、[d] [pi:] [pi] [bi:] [bi] [ti:] [ti] [di:] [di]

三、綜合練習

[pid] [pi:d] [bit] [bi:t] [tid] [ti:d] [dip] [di:p]

四、單詞

pea[pi:] 豌豆 bee[bi:] 蜜蜂 eat[i:t] 吃 bit [bit] 少量 beat[bi:t] 敲打 tip[tip] 頂端 deep [di:p] 深的 練習題：

一、聽音辨別：聽，選出念的元音，在正確的橫線上打勾 [i] [i:]

1、feet _____ _____

2、fit _____ _____

3、seɑt _____ _____

4、sit _____ _____

5、hill _____ _____

二、聽音辨別：聽錄音，勾出錄音中念的輔音。

（一）字首輔音（開頭的輔音）

1、A [p] B[b] C[t] D[d]

2、A[p] B[b] C[t] D [d]

3、A[p] B[b] C[t] D[d]

4、A[p] B[b] C[t] D[d]

5、A[p] B[b] C[t] D[d]

（二）字尾輔音（結(jié)尾的輔音）

1、A [p] B[b] C[t] D[d]

2、A[p] B[b] C[t] D [d]

3、A[p] B[b] C[t] D[d]

4、A[p] B[b] C[t] D[d]

5、A[p] B[b] C[t] D[d]

三、聽音注音：填入錄音中念的元音

1、[b__ t]

2、[d__g]

3、[t__k]

4、[t__]

5、[h__t]

四、聽音注音：填入錄音中念的輔音

（一）字首輔音

1、[___ik]

2、[___i:n]

3、[___it]

4、[___il]

5、[___id]

（二）字尾輔音

1、[fi___]

2、[sli:___]

3、[we___]

4、[ki___]

5、[li___]

五、聽音辨別：聽錄音，勾出錄音中念的單詞

1、A、[big] B、[dig] C、[pig]

2、A、[di:p] B、[pi:p] C、[bi:p]

3、A、[tip] B、[ti:m] C、[dip]

4、A、[di:d] B、[bi:t] C、[ti:m]

5、A、[pik] B、[mi:t] C、[did]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______

教師讀

二、（一）bed tip deep pat teg

（二）bat tab keep rob feed

三、beat dig tick tea hit

四、（一）pik [di:n] bit till did

（二）fit [sli:p] web kid lip

五、dig deep tip team meat

六、聽音注音 pit deep deed bit tip

第二課

前元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵下齒，舌前部向硬顎抬起，雙唇不要收圓。[e] [?] [k] [g] [f] [v] [e]①舌尖抵下齒，舌前部稍抬起，比[i:]低。②唇形中常，牙床開得比[i:]寬，上下齒間可容納一個食指。

[?]①舌尖抵下齒。②雙唇向兩旁平伸，成扁平形，兩齒間可以容納食指和中指。音

[k] [g]舌后部隆起，緊貼軟顎，形成阻礙，然后突然離開，氣流沖出口腔。[f] [v]下唇輕觸上齒，氣流由唇齒間的縫隙中通過，摩擦成音。

一、元音練習

[e] [?] [kef] [k?f] [peg] [p?g] [ted] [t?d] [vet] [v?t]

二、輔音練習

[k] [g] [f] [v] [e] [?] [ke] [k?] [ge] [g?] [fe] [f?] [ve] [v?]

三、綜合練習

[k] [g] [f] [v] [ket] [k?t] [giv] [g?v] [fi:t] [fit] [veg] [v?g]

四、單詞 egg [eg] 雞蛋 get [get] 到達 fat [f?t] 肥的 bag [b?g] 包 key [ki:] 鑰匙 kid [kid]小孩 big [big] 大的 give[giv]給 fact [f?kt]事實feet [fi:t] 腳 練習題

一、聽音辨別：聽，選出念的元音，在正確的橫線上打勾 [e] [?]

1、sand _____ _____

2、send _____ _____

3、bat _____ _____

4、bet _____ _____

5、have _____ _____

二、聽音辨別：聽錄音，勾出錄音中念的輔音。

（一）字首輔音（開頭的輔音）

1、A[k] B[g] C[f]D[v]

2、A [k] B[g] C[f]D[v]

3、A [k] B[g] C[f]D[v]

4、A[k] B[g] C[f]D[v]

5、A [k] B[g] C[f]D[v]

（二）字尾輔音（結(jié)尾的輔音）

1、A [k] B[g] C[f]D[v]

2、A [k] B[g] C[f]D[v]

3、A [k] B[g] C[f]D[v]

4、A [k] B[g] C[f]D[v]

5、A [k] B[g] C[f]D[v]

三、聽音注音：填入錄音中念的元音

1、[v__ n]

2、[p__t]

3、[h__v]

4、[b__d]

5、[f__t]

四、聽音注音：填入錄音中念的輔音

（一）字首輔音

1、[___ed]

2、[___?g]

3、[___?t]

4、[___est]

5、[___et]

（二）字尾輔音

1、[pi___]

2、[li:___]

3、[di__]

4、[b i:___]

5、[pi:___]

五、聽音辨別：聽錄音，勾出錄音中念的單詞

1、A、[k?p] B、[g?p] C、[t?p]

2、A、[pet] B、[bet] C、[f?t]

3、A、[fit] B、[[f i:t] C、[[f i:d]

4、A、[get] B、[h?t] C、[g?p]

5、A、[vet] B、[v?t] C、[v?g]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______

教師讀

二、（一）cake feed get very farm

（二）beef look big egg five

三、van pet have bed fat

四、（一）fad bag cat vest get

（二）pig leave dig beef peak

五、gap fat feet gap vat

六、gap ted kid vat fat

第三課 [ɑ:] [?] [?:] [s] [z] [?] [e] 后元音發(fā)音要領(lǐng)：①舌尖不觸下齒，舌身后縮，舌后部向軟顎抬起，除[ɑ:]外，雙唇要收圓。②發(fā)[ɑ:][?:][u:]時要注意長度，不要發(fā)得太短。

[ɑ:] 舌尖不觸下齒，口張大，舌身平放后縮。[?:] ①舌后部比發(fā)[?]時抬得略高。②雙唇也收得更圓更小，并須用力向前突出。[?] ①舌尖不觸下齒，口張大，舌身盡量降低并后縮。②雙唇稍稍收圓。③可先發(fā)[ɑ:]，然后將舌身再稍稍向后縮，雙唇稍稍收圓（不要突出）即可發(fā)出[?]。

[s] [z] 舌端及舌尖靠近上齒齦，但不接觸，上下齒靠攏，但不要咬住，氣流由舌端與上齒齦之間逸出，摩擦成音。

[?] [e] 舌尖輕觸上齒背，氣流由舌齒間的窄小縫隙逸出，摩擦成音。

一、元音練習

[ɑ:] [?:] [?]、[hɑ:d]、[h?:d]、[h?d]、[pɑ:]、[p?:s]、[p?s] [fɑ:] [f ?:] [f ?] [eɑ:t] [e?:t] [e?t]

二、輔音練習

[s] [z] [?] [e] [ɑ:] [sɑ:] [zɑ:] [?ɑ:] [eɑ:] [?:] [s?:] [z?:] [??:] [e?:]

三、綜合練習

[s] [z] [?] [e] [si:] [zi:l] [??n] [set] [zest] [?in] [ei:]

四、單詞

car[kɑ:] 小汽車

art[ɑ:t] 藝術(shù)

sort[s[e?:] 種類

talk [t?:k] 談話 fond[f?d] 喜愛的 best[best] 最好的 zest [zest] 熱情 bath[bɑ: ?]洗澡 thought[??:t]思考 than[e?n]比較 練習題：

一、聽音辨別：聽，選出念的元音，在正確的橫線上打勾 [?:] [?]

1、fog _____ _____

2、for _____ _____

3、sort _____ _____

4、hot _____ _____

5、lock _____ _____

二、聽音辨別：聽錄音，勾出錄音中念的輔音。

（一）字首輔音（開頭的輔音）

1、A [s] B[z] C[?] D[e]

2、A [s] B[z] C[?] D[e]

3、A [s] B[z] C[?] D[e]

4、A [s] B[z] C[?] D[e]

5、A [s] B[z] C[?] D[e]

（二）字尾輔音（結(jié)尾的輔音）

1、A [s] B[z] C[?] D[e]

2、A [s] B[z] C[?] D[e]

3、A [s] B[z] C[?] D[e]

4、A [s] B[z] C[?] D[e]

5、A [s] B[z] C[?] D[e]

三、聽音注音：填入錄音中念的元音

1、[f__ s]

2、[k__t]

3、[g__t]

4、[f__ ?]

5、[gl__s]

四、聽音注音：填入錄音中念的輔音

（一）字首輔音

1、[___?:t]

2、[___ik]

3、[___?p]

4、[___?p]

5、[___?n]

（二）字尾輔音

1、[n?:___]

2、[wi___]

3、[b?___]

4、[h?___]

5、[f?:___]

五、聽音辨別：聽錄音，勾出錄音中念的單詞

1、A、[s?:t] B、[t?:k] C、[? ?:t]

2、A、[bɑ:k] B、[pɑ:k] C、[dɑ:k]

3、A、[p?:t] B、[k?:t] C、[k?p]

4、A、[ti: ?] B、[pi:s] C、[fif?]

5、A、[e?u] B、[s ?u] C、[? ?:t]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______

教師讀

二、（一）three size zip this sad(二）boss cause tooth with fourth

三、[f?:s] [kɑ:t] [g?t] [f?:?] [glɑ:s]

四、（一）[s?:t] [?ik] [k?p] [z?p] [e?n](二）[n?:?] [wie] [b?s] [h?z] [f?:s]

五、1、[s?:t] [t?:k] [??:t]

2、[bɑ:k] [pɑ:k] [dɑ:k]

3、[p?:t] [k?:t] [k?p]

4、[ti:?] [pi:s] [fif?]

5、[e?u] [s?u] [??:t]

六、[?i:f] [eɑ:s] [p?uz] [b?s] [hɑ:d]

第四課

[?] [?:] [?] [h] [l] [r] 中元音發(fā)音要領(lǐng)：舌尖抵住下齒，但不如發(fā)前元音時抵得那樣緊。舌身的中部隆起，扁唇（雙唇不要收圓）。

[?] ①舌中部稍抬起。②開口程度和[?]相似，唇形扁。③從元音[?]出發(fā)，將圓唇改為扁唇，即可發(fā)出[?]。

[?:]①舌身平放，舌中部稍抬起。②牙床開得較窗窄，雙唇和發(fā)[i:]時相似。③注意長度，不要發(fā)得太短。

[?] ①舌中部抬起。②牙床半開半合，唇形扁或中常。③這個音和漢語普通話輕聲的“么（me）”及 “了(le)”中的短促元音“e”相似，但英語的[?]在詞末時發(fā)音比普通話的“e”長。

摩擦音發(fā)音要領(lǐng)：

[h]是清輔音，發(fā)音時聲帶不振動。

[h] 這個音也叫喉音。①發(fā)這個音時，發(fā)音器官呈發(fā)元音的姿勢，聲門張開，氣流不受阻礙，自由逸出口腔，聲帶不振動，只是在通過聲門時形成輕微的摩擦；口型不定，隨后面的元音而變化。②發(fā)音時舌后部和軟顎間不產(chǎn)生摩擦，即不要發(fā)成漢語“赫”的聲母。舌側(cè)音[l]發(fā)音要領(lǐng)：

[l] ①舌端緊抵上齒齦，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出。②[l]兩種發(fā)音，即所謂清晰[l]和含糊[l]。發(fā)清晰[l]時，舌前向硬顎抬起，舌尖抵上齒齦，舌身平直，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出。發(fā)含糊[l]時，舌尖抵上齒齦，舌面形成凹槽，舌后上抬，氣流從舌的一側(cè)或兩側(cè)逸出。[r] 是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動。

[r] 這個音也叫卷舌音。①舌尖向上齒齦后部抬起，舌前對硬顎呈凹形，舌身兩側(cè)緊貼上顎。②雙唇略突出，氣流由舌面與硬顎間逸出，牙床開合程度大小均可。③軟顎升起，聲帶振動。

練習：

一、元音練習[?] [?:] [?] [h?t] [h?:t] [h?t] [l?v] [l?:v] [l?v] [r?b] [r?:b] [r?b]

二、輔音練習[h] [l] [r] [?] [h?] [l?] [r?] [?] [h?] [l?] [r?] [?:] [h?:] [l?:] [r?:]

三、綜合練習[h] [l] [r] [hi:d] [li:d] [ri:d] [h?m] [l?m] [r?m]

四、單字

color[?c?l?]顏色

lucky [?l?ki]幸運的girl[g?:l]女孩 first[f?:st]第一 forget[f??get]忘記 dollar[?d?l?]美元 have [h?v]有 love[l?v]愛 little[?litl]小的 bread [bred] 面包 練習題

一、聽錄音，選出所念的元音，在橫線上打勾

[?] [?:]

1、work _____ _____

2、doctor _____ _____

3、water _____ _____

4、serve _____ _____

5、letter _____ _____

二、聽錄音，勾出所念的輔音

（一）字首輔音

1、A [h] B[l] C[r]

2、A [h] B[l] C[r]

3、A [h] B[l] C[r]

4、A [h] B[l] C[r]

5、A [h] B[l] C[r]

（二）字尾輔音

1、A [d] B[l] C[t]

2、A [p] B[b] C[r]

3、A [t] B[v] C[d]

4、A [?] B[s] C[z]

5、A [t] B[k] C[d]

三、聽音注音： 填入所念的元音

1、[h___t]

2、[f___ get]

3、[d___ k]

4、[s___ v]

5、[k___ p]

四、聽音注音 填入所念輔音

（一）字首輔音

1、[___ed]

2、[___ elp]

3、[___?n]

4、[___ et]

5、[___?t]

（二）字尾輔音

1、[ri:___]

2、[l?___]

3、[h?:___]

4、[r?___]

5、[b?___]

五、聽音辨別 聽錄音，勾出所念的單詞

1、A [p?:s] B [les] C[h?:d]

2、A[b?s] B[b?s] C[b?t]

3、A[red] B [ted] C[led]

4、A[lip] B[rip] C[hip]

5、A[h?t] B [l?t] C[r?t]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______ 教師讀：

一、1、work

2、doctor

3、water

4、serve

5、letter

二、（一）字首輔音 ride heel lake high road

（二）字尾輔音 feel cap but pass good

三、1、[h?:t]

2、[f??get]

3、[d?k]

4、[s?:v]

5、[k?p]

四、（一）字首輔音

1、[red]

2、[help]

3、[r?n]

4、[let]

5、[h?t]

（二）字尾輔音

1、[ri:l]

2、[l?v]

3、[h?:d]

4、[r?k]

5、[b?s]

五、1、[p?:s]

2、[b?s]

3、[ted]

4、[hip]

5、[l?t]

六、1、[h?:t]

2、[?r?b?]

3、[?k?l?]

4、[?litl]

5、[?riv?]

第五課

[u:] [u] [m] [n] [?] 后元音：[u:] 雙唇比發(fā)[u]時收得更圓更小，向前突出，舌后部比發(fā)[u]時抬得更高。[u] ①舌尖不觸下齒, 舌后部向軟顎抬起,舌身后縮。②雙唇收圓，稍向前突出。鼻音發(fā)音要領(lǐng)：

①軟顎下垂，口腔通道完全堵塞，氣流從鼻腔逸出。

②三個鼻輔音[m] [n] [?]都是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須振動。③鼻輔音在詞末時，發(fā)音略為延長。

[m]雙唇緊閉，舌身平放，軟顎下垂，氣流從鼻腔逸出。

[n]舌尖緊貼上齒齦，形成阻礙，雙唇不閉，軟顎下垂，氣流從鼻腔逸出。[?]舌尖和發(fā)[k]/[g]時相同，但軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔逸出。練習：

一、元音練習[u:] [mu:n] [ru:d] [fu:t] [u] [mun] [rud] [fut]

二、輔音練習[m] [n] [?] [u:] [mu:] [nu:] [su:?] [u] [mu] [nu] [su?]

三、綜合練習[m] [kim] [seim] [m?:m] [n] [kin] [sin] [m?:n] [?] [ki ?] [si?] [m?: ?]

四、單字 good [gud]好的 could[kud]能夠 move [mu:v]移動 spoon [spu:n]湯匙

money[?m?ni]錢 room [ru:m]房間 zneed[ni:d]需要 thin[?in]瘦的 morning [?m?:ni?] 早上

練習題

一、聽錄音，選出所念的元音，在橫線上打勾

[u] [u:]

1、foot _____ _____

2、food _____ _____

3、wood _____ _____

4、good _____ _____

5、fruit _____ _____

二、聽錄音，勾出所念的輔音

（一）字首輔音

1、A [m] B[n] C[l]

2、A [m] B[n] C[l]

3、A [s] B[z] C[?]

4、A [m] B[n] C[l]

5、A[m] B[n] C[l]

（二）字尾輔音

1、A [m] B[n] C[?]

2、A [m] B[n] C[?]

3、A [m] B[n] C[?]

4、A [m] B[n] C[?]

5、A [m] B[n] C[?]

三、聽音注音： 填入所念的元音

1、[r___m]

2、[b___ k]

3、[f___ t]

4、[m___ n]

5、[l___ z]

四、聽音注音 填入所念輔音

（一）字首輔音

1、[___?t]

2、[___ ilk]

3、[___?:m]

4、[___ in]

5、[___??]

（二）字尾輔音

1、[hi___]

2、[m?___]

3、[s?___]

4、[k?___]

5、[s? ___]

五、聽音辨別 聽錄音，勾出所念的單詞

1、A [buk] B [luk] C[tuk]

2、A[gud] B[fut] C[fu:d]

3、A[nu:n] B [mu:n] C[tu:l]

4、A[li:d] B[mi:t] C[ni:d]

5、A[?in?] B [si?] C[si?k]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______

教師讀：

一、1、foot

2、food

3、wood

4、good

5、fruit

二、（一）字首輔音 name mine thin lie make

（二）字尾輔音 soon room sing farm shine

三、1、[ru:m]

2、[buk]

3、[fut]

4、[mu:n]

5、[lu:z]

四、（一）字首輔音

1、[n?t]

2、[milk]

3、[f?:m]

4、[?in]

5、[s??]

（二）字尾輔音

1、[him]

2、[m?n]

3、[s?n]

4、[k?m]

5、[s??]

五、1、[luk]

2、[fu:d]

3、[mu:n]

4、[ni:d]

5、[?i?k]

六、1、[hen]

2、[ru:m]

3、[j??]

4、[wud]

5、[fu:d]

第六課 [ei] [?u] [ai] [?] [?] [?] [?] 雙元音發(fā)音要領(lǐng)：①由兩個元音組成，發(fā)音時由第一個向第二個元音的部位滑動，但不完全到達第二個元音的部位。發(fā)音過程中唇形、舌位及牙床開合程度均有相應的變化。

②前重后輕，第一個元音響亮清晰。第二個元音輕弱模糊。③前長后短，第一個元音較長。第二個元音較短促。

[ei] ①由[e]向[i]滑動,但不到[i]的部位就停止發(fā)音。②發(fā)音過程中下顎和下唇向上移動，舌位也隨之抬高。

[?u]由[?]向[u]滑動, 雙唇由扁到略為收圓，但不到[u]的部位就停止發(fā)音。[ai] ①[a]是個前元音(不是后元音[ɑ:])，和漢語普通話“a”音相似，發(fā)音時舌尖抵住下齒，舌位很低，舌前隆起。用扁唇或中常唇形，牙床開合度寬。②從[a]向[i]滑動，不到[i]的部位就停止發(fā)音。

[?] [?]舌尖和舌端抬向上齒齦較后部分，舌身兩側(cè)緊貼上顎，中央形成一條狹長的通道，上下齒靠攏或靠近，但不要咬住，氣流由舌端與上齒齦較后部分之間逸出，摩擦成音。

[?] [?] 軟顎抬起，舌身形成發(fā)[?]音的姿勢，但舌尖和舌端抵住上齒齦，形成阻礙。氣流沖破這個阻礙后，舌和齒齦間仍保持一個狹小的縫隙，發(fā)出摩擦的聲音。

練習：

一、元音練習[ei] [?u] [ai] [?eid] [??ud] [?aid] [feil] [f?ul] [fail] [dei] [d?u] [dai]

二、輔音練習

[?] [?] [?][?] [ei] [?ei] [?ei] [?ei] [?ei][?u] [??u][??u] [??u] [??u] [ai] [?ai] [?ai] [?ai] [?ai]

三、綜合練習[?] [??:t] [?ip] [??u] [?] [?le??] [?ple??] [?me??] [?] [?ek] [?ip] [?ein] [?] [??k] [?i:p] [??uk]

四、單字 same[seim] 相同的 late[leit] 遲到的 show[??u] 展示 life[laif] 生活

flash[fl??] 閃現(xiàn)

pleasure[?ple??] 愉快

charm[?ɑ:m] 魅力 change[?ein?] 改變 job[??b] 工作 joke [??uk] 玩笑

練習題

一、聽錄音，選出所念的元音，在橫線上打勾

[ei] [?u] [ai]

1、slow _____ _____ _____

2、break _____ _____ _____

3、height _____ _____ _____

4、road _____ _____ _____

5、weight _____ _____ _____

二、聽錄音，勾出所念的輔音

（一）字首輔音

1、A [?] B [?] C [?] D[?]

2、A [?] B [?] C [?] D[?]

3、A [?] B [?] C [?] D[?]

4、A [?] B [?] C [?] D[?]

5、A [?] B [?] C [?] D[?]

（二）字尾輔音

1、A [?] B [?] C [?] D[?]

2、A [?] B [?] C [?] D[?]

3、A [?] B [?] C [?] D[?]

4、A [?] B [?] C [?] D[?]

5、A [?] B [?] C [?] D[?]

三、聽音注音： 填入所念的元音

1、[b___k]

2、[k___ k]

3、[b___ t]

4、[s___m]

5、[r___ t]

四、聽音注音 填入所念輔音

（一）字首輔音

1、[___ai]

2、[___eiz]

3、[___?b]

4、[___ ip]

5、[___?m]

（二）字尾輔音

1、[k?___]

2、[ei___]

3、[w?___]

4、[fi___]

5、[??___]

五、聽音辨別 聽錄音，勾出所念的單詞

1、A [haik] B [baik] C[laik]

2、A[pei?] B[?ein?] C[kei?]

3、A[?ip] B [?i:p] C[?eip]

4、A[?i:t] B[?i:p] C[?i:z]

5、A[r?ud] B [k?uld] C[h?uld]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______

教師讀：

一、1、slow

2、break

3、height

4、road

5、weight

二、（一）字首輔音 change ship cheap jeep shy

（二）字尾輔音 garage push fish watch age

三、1、[baik]

2、[keik]

3、[b?ut]

4、[seim]

5、[rait]

四、（一）字首輔音

1、[?ai]

2、[?eiz]

3、[??b]

4、[?ip]

5、[??m]

（二）字尾輔音

1、[k??]

2、[ei?]

3、[w??]

4、[fi?]

5、[???]

五、1、[laik]

六、1、[n?uz]

2、[?ein?]

3、[?ip]

4、[?i:z]

5、[k?uld]

2、[?ei??]

3、[?i:z]

4、[???]

5、[lait]

第七課

[au] [?i] [?] [?] [tr] [dr] [au] ①開始部分和[ai]中的[a]相同，①由[a]向[u]滑動時把雙唇逐漸收圓，舌后部隨之稍稍抬起。②防止一開始就把雙唇收圓，把[au]變成[?u]。

[?i] ①開始部分舌位在[?]和[?:]之間。②由上述部位向[i]滑動，由圓唇變成扁唇，舌前部隨之稍稍抬起。

[?] [?]舌端貼住上齒齦，堵住氣流，然后略為下降，氣流隨之泄出口腔。

[tr] [dr] 軟顎抬起，舌身作發(fā)[r]音的姿勢，但舌尖抵上齒齦后部，以形成阻礙。氣流沖破這個阻礙發(fā)出短促的[t]后立即發(fā)[r]。

練習：

一、元音練習[au] [laudz] [faul] [tau] [kaud] [?i] [l?idz] [t?il] [t?i] [k?in]

二、輔音練習

[?] [au] [?i] [au?] [?i?]

[?] [au?] [?i?] [tr] [trau] [tr?i] [dr] [drau] [dr?i]

三、綜合練習[?] [h??] [le?] [bu:?] [?] [s?n?] [be?] [l?:?] [tr] [tr?k] [tr?vl] [trik] [dr] [dr?p] [dr?g] [drik?]

四、單字 house[haus] 房子 shout[?aut] 叫喊 joy[dr?i] 歡樂 noise[n?iz] 噪聲 train [trein]火車 try[trai] 努力 dry[drai] 干燥 dream [dri:m]夢想 seats[si:?] 座位 reads[ri:?] 閱讀

練習題

一、聽錄音，選出所念的元音，在橫線上打勾

[au] [?i]

1、town _____ _____

2、enjoy _____ _____

3、choice _____ _____

4、mouth _____ _____

5、power _____ _____

二、聽錄音，勾出所念的輔音

（一）字首輔音

1、A [tr] B [dr] C [k] D[d]

2、A [tr] B [dr] C [p] D[b]

3、A [tr] B [dr] C [s] D[z]

4、A [tr] B [dr] C [p] D[b]

5、A [tr] B [dr] C [n] D[l]

（二）字尾輔音

1、A [tr] B [dr] C [s] D[z]

2、A [tr] B [dr] C [s] D[z]

3、A [tr] B [dr] C [s] D[z]

4、A [tr] B [dr] C [s] D[z]

5、A [tr] B [dr] C [s] D[z]

三、聽音注音： 填入所念的元音

1、[dr ___v]

2、[m___ ?]

3、[?___ ]

4、[br___k]

5、[tr___ k]

四、聽音注音 填入所念輔音

（一）字首輔音

1、[___?k]

2、[___i:m]

3、[___?ud]

4、[___?iz]

5、[___au?]

（二）字尾輔音

1、[lai___]

2、[mei___]

3、[hel___]

4、[dre___]

5、[n?i___]

五、聽音辨別 聽錄音，勾出所念的單詞

1、A[maus] B[hau] C[mau?]

2、A[?il] B[b?il] C[t?il]

3、A[trai] B [drai] C[draiv]

4、A[sits] B[si:ts] C[?i:ts]

5、A[bedz] B [b?:dz] C[b?ndz]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______

教師讀：

一、1、town

2、enjoy

3、choice

4、mouth

5、power

二、（一）字首輔音 trade drive drop peak lake

（二）字尾輔音 boots seeds boss rise cats

三、1、[draiv]

2、[mau?]

3、[??i]

4、[breik]

5、[tr?k]

四、（一）字首輔音

1、[tr?k]

2、[dri:m]

3、[r?ud]

4、[n?iz]

5、[sau?]

（二）字尾輔音

1、[laits]

2、[meidz]

3、[hel?]

4、[dres]

5、[n?iz]

五、1、[maus]

六、1、[v?is]

2、[b?il]

3、[draiv]

4、[si:ts]

5、[bedz]

2、[treis]

3、[l?ts]

4、[si:dz]

5、[maus]

第八課

[i?] [??] [u?] [j] [w] 雙元音發(fā)音要領(lǐng)：①由兩個元音組成，發(fā)音時由第一個向第二個元音的部位滑動，但不完全到達第二個元音的部位。發(fā)音過程中唇形、舌位及牙床開合程度均有相應的變化。

②前重后輕，第一個元音響亮清晰。第二個元音輕弱模糊。③前長后短，第一個元音較長。第二個元音較短促。[i?] ①發(fā)[i]時注意用扁唇，嘴不要張得太開，以免發(fā)成[e]或[?]。②舌身稍向后縮，從[i]很快滑向[?]。

[??] ①[?]是個前元音，發(fā)音時舌尖觸下齒，舌位半開，舌前隆起。牙床較寬，在[e]與[?]之間。②舌身稍向后縮，由從[?]很快滑向[?] [u?] ①[u]不要發(fā)成[u:]。②舌身稍向前移，由從[u]很快滑向[?] [j] 這個音也叫半元音。①舌身和雙唇呈發(fā)[i]的姿勢，舌前部向硬顎抬起，雙唇向兩旁伸展成扁平形，聲帶振動。②發(fā)音急促短暫，一經(jīng)發(fā)出，立刻向后面的元音滑動。[w] 這個音也叫半元音。①舌身和雙唇呈發(fā)[u:]的姿勢，舌后部向軟顎抬起，聲帶振動。②發(fā)音急促短暫，一經(jīng)發(fā)出，立刻向后面的元音滑動。

練習：

一、元音練習[i?] [?i?] [hi?] [spi?] [??] [???] [h??] [sp??] [u?] [?u?] [?u?] [spu?]

二、輔音練習[i?] [??] [u?] [j] [w] [ji?] [j??] [ju?] [wi?] [w??] [wu?]

三、綜合練習[j] [jes] [j??] [w] [west] [w?n]

四、單字 dear [di?]親愛的 beer[bi?]啤酒 care[k??] 關(guān)心 share[???] 分享 sure [su?]確信的 your[ju?] 你的 year[ji?] 年份 young[j??] 年輕的 wait[weit] 等待 watch [w??]手表 練習題

一、聽錄音，選出所念的元音，在橫線上打勾

[i?] [??] [u?]

1、hear _____ _____ _____

2、tour _____ _____ _____

3、dear _____ _____ _____

4、pear _____ _____ _____

5、beer _____ _____ _____

二、聽錄音，勾出所念的輔音

（一）字首輔音

1、A [j] B [w] C [?] D[v] 2 A [j] B [w] C [r] D[l]

3、A [j] B [w] C [n] D[m]

4、A [j] B [w] C [h] D[d]

5、A [j] B [w] C [?] D[?]

（二）字尾輔音

1、A [l] B [d] C [t] D[n]

2、A [s] B [v] C [k] D[g]

3、A [?] B [z] C [?] D[e]

4、A [m] B [p] C [b] D[?]

5、A [?] B [?] C [?] D[f]

三、聽音注音： 填入所念的元音

1、[r ___]

2、[w___ f]

3、[p___ ]

4、[?___]

5、[j___ ]

四、聽音注音 填入所念輔音

（一）字首輔音

1、[___??]

2、[___es]

3、[___i?]

4、[___??]

5、[___u?]

（二）字尾輔音

1、[j?___]

2、[wei___]

3、[ri?___]

4、[w?:___]

5、[jɑ:___]

五、聽音辨別 聽錄音，勾出所念的單詞

1、A[bi?] B[di?] C[hi?]

2、A[w??] B[f??] C[h??]

3、A[pu?] B [?u?] C[tu?]

4、A[jet] B[jɑ:d] C[jep]

5、A[weit] B [wait] C[w?t]

六、聽音注音

1、______

2、______

3、______

4、______

5、______

教師讀：

一、1、hear

2、tour

3、dear

4、pear

5、beer

二、（一）字首輔音 year wake nine wide shine

（二）字尾輔音 foot five young time chef

三、1、[r??]

2、[waif]

3、[pi?]

4、[?u?]

5、[ji?]

四、（一）字首輔音

1、[w??]

2、[jes]

3、[di?]

4、[w??]

5、[pu?]

（二）字尾輔音

1、[j??]

2、[weiv]

3、[ri?l]

4、[w?:k]

5、[jɑ:d]

五、1、[bi?]

六、1、[f??]

2、[f??]

3、[tu?]

4、[jet]

5、[wait]

2、[?u?]

3、[pi?]

4、[j??]

5、[w?nt]

第三篇：五年級英語上冊音標練習匯總教案人教新版

UNIT 1 A

一、將劃線部分讀音不同的單詞的序號填入題前括號內(nèi)()1.A.ten B.twelve C.she D.eleven()2.A.that B.maths C.apple D.name()3.A.Bob B.coke C.home D.tomato()4.A.eleven B.English C.jacket D.desk()5.A.good B.look C.foot D.goose()6.A.grade B.name C.same D.apple

()7.A.are B.warm C.park D.car()8.A.live B.milk C.bike D.this()9.A.home B.go C.dog D.coke()10.A.what

B.water

C.watch

D.want

二、在劃線部分讀音相同的單詞后面畫“√” 讀音不同單詞后面畫“×”

1.our your()11.long old()2.eleven egg()12.sorry short()3.class back()13.cute put()4.good food()14.name same()5.his Chinese()15.how window()6.welcome come()16.good school()7.seat please()17.Chinese desk()8 here there()18.maths grade()9.morning short()19.ten twelve()10.have name

()20.driver

milk

()

三、在與例詞劃線部分讀音相同的單詞后面畫“√”，不同的畫“×”，1.same name()7.go

do()maths

()potato()2.your four()8.five give()our

()driver()3.where here()9.class father()there

()park()4.his milk()10.her girl()five

()teacher()5.nose old()11.name same()long

()happy

()6.student music

()12.green seat

()duck

()

coffee

()

UNIT 2 A A.將與所給例詞畫線部分讀音相同的單詞序號填入題前括內(nèi)()1.from A.home B.love

C.long()2.good A.food B.too

C.look()3.nice

A.nice B.sing

C.this()4.where A.here

B.there C.near()5.glad A.name B.China C.maths()6.come

A.welcome B.old

C.love B.從下列各組單詞中找出發(fā)音不同的選項()1.A.good

B.too

C.zoo D.school()2.A.name B.same C.game D.maths()3.A.come B.old C.coke D.home()4.A.twelve B.seven C.she D.yellow()5.A.look

B.book

C.food

D.good()6.A.like B.sing C.China D.driver()7.A.read B.speak C.bread D.please()8.A.book B.look C.good D.too()9.A.piano B.long C.go D.so()10.A.he B.she C.twelve D.Peter C.在畫線部分發(fā)音相同的單詞后面畫“?”不同的畫“?” 1.hair 3.come 5.do where

()

2.long 4.has 6.good

on have look

()()()love()

()does 7.very twelve

()

8.pretty well()9.from old()10.Japan France()11.China this

()

12.where here()13.dance France()14.song long()15.at cat

()16.come from()17.how yellow()18.twelve eleven(19.old home

（）

20.nine

this)21.she these()22.are car(23.look good

（）24.name cap（D.在與例詞畫線部分讀音相同的單詞后畫勾，不同的畫叉。1 does do

()2 like

China()come()

sing

()3 so go

()4 know

how()to

()

yellow()5 my fly

()6 with singing()Many()

driver()UNIT 3 A

一、找出劃線部分讀音不同的單詞，將其序號填入題前括號內(nèi)

（）1.A.father B.France C.maths D.dance（）2.A.teacher B.read

C.bread

D.please（）3.A.family B.at C.am D.name)

())（）4.A.brother B.does C.do D.come（）5.A.student B.computer C.rubber D.new（）6.A.our B.four C.your D.sport（）7.A.dad

B.grade

C.maths

D.cat（）8.A.doctor B.dog C.long D.does（）9.A.water B.want C.watch

D.what（）10.A.she

B.ten C.he D.these（）11.A.make B.grade

C.dancer D.name（）12.A.fireman B.writer C.sister D.driver（）13.A.future B.mum C.student D.computer（）14.A.look B.good C.book D.food（）15.A.twelve B.clever C.she D.eleven

二、在與例詞劃線部分讀音相同的單詞后面畫“√”，不同的畫“×”

1.driver---like()2.sister---her()---big

()---tailor()3.mother---come()4.these---she()---to

()---twelve()5.where---there()

6.father---grade()---here()---dance()

三、劃線部分讀音相同的單詞后面畫“√”，不同的畫“×”

1.nurse Saturday()2.work short()3.want what()4.doctor song()5.do does()6.hospital home()7.like writer

()8.tailor

farmer()9.who does()10.job dog()11.uncle mum()12.what

watch()13.waiter tailor()14.Thursday nurse

()15.doctor do()16.man woman()

四、找出與例詞劃線部分讀音相同的單詞，將其序號填入題前括號內(nèi)

（）1.look A.school B.book C.too（）2.fireman A.this

B.singer C.writer B.nurse

C.Saturday（）3.work A.pork（）4.about

A.you B.out C.young（）5.man A.woman UNIT 4 A

B.can C.brave A．將畫線字母讀音不同的單詞的序號填入題前括號內(nèi) 1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()11.()12.()13.()14.()15.()16.()17.()18.()19.()20.()21.()22.()23.()A.read A.really A.doctor A.your A.vet A.e-mail A.people A.study A.family A.work A.vet A.hi A.uncle A.hotel A.work A.hospital A.best A.late A.house A.day A.teach A.letter A.grow

B.great B.ready B.on B.report B.pet B.grade B.teacher B.come B.happy B.nurse B.help B.my B.love B.only B.her B.often B.tell

B.and B.story B.late B.people B.send B.brown

C.she C.bread C.of C.you C.report C.family C.three C.only C.bank C.for C.happy C.family C.does C.who C.nurse C.story C.help

C.at C.your C.play C.wheat C.help C.now

D.he D.pet D.does D.for D.bed D.great D.ready D.some D.many D.her D.hello D.nine D.aunt D.hello D.sister D.lot D.interesting

D.bag D.four D.Monday D.really D.he D.how 24.()25.()A.patient A.uncle

B.paper B.aunt

C.father C.love

D.name D.mother B.在劃線部分讀音相同的單詞后面畫“√”，不同的畫“×” 1.welcome 3.egg 5.your 7.name 9.friend UNIT 5 A ．將畫線字母讀音不同的單詞的序號填入題前括號內(nèi)()1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()11.()12.()13.()14.()15.()16.()17.()18.()19.()20.()21.()22.()23.A.this A.girl A.put A.don’t A.away A.eraser A.dance A.dictionary A.yes A.story A.where A.hippo A.seal A.whale A.cat A.you A.animal A.zebra A.made A.zoo A.belt A.shoe A.coat

B.will B.work B.book B.throw B.about B.eleven B.sharpener B.activity

C.mine C.nurse C.school C.oh C.aunt C.big C.aunt C.beautiful

D.it D.after D.look D.to D.beautiful D.mine D.about D.big D.about D.four D.here D.mine D.really D.name D.animal D.job D.it D.bed D.thank D.put D.let D.book D.you come eleven short have bread

()()()()()

2.4.6.8.please here goose ten

beef there food Chinese Thursday

()()()()()

10.Saturday

B.sharpener C.banana B.your B.bear B.dolphin B.teach B.made B.that B.whose B.big B.yes B.that B.book B.jacket B.zoo B.don’t

C.not C.Mary C.big C.read C.thank C.made C.zoo C.nice C.very C.panda C.look C.umbrella C.whose C.oh 6()24.()25.()26.()27.()28.()29.()30.A.jeans A.mop A.let A.there A.over A.mask A.can’t

B.jacket B.not B.help B.bear B.don’t B.worry B.aunt

C.mirror C.worry C.many C.where C.whose C.uncle C.dance

D.his D.dog D.act D.really D.oh D.love D.as B.在劃線部分讀音相同的單詞后面畫“√”，不同的畫“×” 1.tail animal

()()()()()

2.4.6.8.whose sorry have zebra

shoe story mask jacket book

()()()()()3.monkey worry 5.don’t 7.nice 9.away UNIT 6 A know funny umbrella

10.put ．將畫線字母讀音不同的單詞的序號填入題前括號內(nèi)()1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()11.()12.()13.()14.()15.A.camera A.what A.sun A.scarf A.visitor A.many A.why A.great A.don’t A.but A.doll A.come A.Kate A.paint A.put

B.that B.watch B.front B.dance

C.Mary C.box C.worry

D.thank D.don’t D.put D.can D.morning D.aunt D.party D.she D.brown D.book D.know D.pudding D.face D.these D.club

C.can’t

C.away C.dance C.find

C.read C.so

C.look C.don’t

C.puppet

C.candle C.chain C.study

B.doctor B.party B.my B.these B.know B.put B.so B.drum B.paper B.rain B.cut B.在劃線部分讀音相同的單詞后面畫“√”，不同的畫“×” 1.don’t

know()2.camera jacket()3.5.7.9.certainly hers take

()4.6.8.house really whose

front seal you away box puppet work do these my

()()()()()()()()()()maybe()not mine soup cream

()()()()sorry picture

10.camera 12.watch 14.pudding 16.fork 18.don’t

20.with

11.spoon 13.pizza 15.scarf 17.cake 19.candle 21.father camera()Kate

()

can’t

()farmer

()

22.China

二、將不同于其他類別的詞的序號填入題前括號內(nèi)()1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.A.spoon A.cream A.yours A.knife A.whale A.jeans A.eraser

B., knife B.hamburger B.hers B.fork B.dolphin B.shoe B.pen

C.sandwich C.sandwich C.mine C.spoon C.seal C.umbrella C.knife

()8.()9.()10.A.coat A.pizza A.cup

B.jacket B.pudding B.bus

D.umbrella D.hamburger D.plate D.plate D.spoon D.I D.pudding D.monkey D.jacket D.book

C.jeans C.knife C.mug

第四篇：讀音練習1附答案

(本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)1．(2011·濟南統(tǒng)考)下列各組詞語中加點的字，讀音都不相同的一組是（）A．鞭笞/整飭 彈劾/隔閡 哄堂大笑/一哄而散 ．．．．．．B．棱角/菱角 撲朔/追溯 載舟覆舟/載入史冊 ．．．．．．C．徜徉/佯裝 雋永/鐫刻 剛愎自用/無裨于事 ．．．．．．D．聒躁/恬靜 亢奮/伉儷 引吭高歌/沆瀣一氣 ．．．．．．解析： 本題重點考查形近字的讀音。B項依次：lènɡ/línɡ；shuò/sù；zài/zǎi。A項依次：chī/chì；hé/hé；hōnɡ/hònɡ。C項依次：yánɡ/yánɡ；juàn/juān；bì/bì。D項依次：ɡuō/tián；kànɡ/kànɡ；hánɡ/hànɡ。

答案： B 2．(2011·德州一模)下列各組詞語中加點字的讀音，不完全相同的一組是（）A．關(guān)卡/哨卡 累計/連篇累牘 押解/高中解元 ．．．．．．B．間架/間或 拾遺/拾金不昧 調(diào)和/風調(diào)雨順 ．．．．．．C．搪塞/塞責 識趣/知書識禮 泄露/丟人露臉 ．．．．．．D．粘連/粘貼 暈倒/暈頭轉(zhuǎn)向 宿將/宿怨難平．．．．．．解析： 本題重點考查多音字的讀音。A項，qiǎ，lěi，jiè；B項，jiān/jiàn，shí，tiáo；C項，sè，shí，lòu；D項，zhān，yūn，sù。

答案： B 3．(2011·菏澤聯(lián)考)下列詞語中加點的字，每對的讀音全都相同的一項是（）A．揾淚/汶川 什邡/牌坊 數(shù)典忘祖/數(shù)一數(shù)二 ．．．．．．B．畸形/羈絆 縹緲/剽竊 模棱兩可/裝模作樣 ．．．．．．C．殷紅/殷切 著涼/著迷 碩果累累/惡行累累 ．．．．．．．．D．傭工/傭金 盡快/盡情 應有盡有/應接不暇 ．．．．．．解析： 本題重點考查形近字和多音字的讀音。A項，wèn，fānɡ，shǔ；B項，jī，piāo，mó/mú；C項，yān/yīn，zháo，léi/lěi；D項，yōnɡ/yònɡ，jǐn/jìn，yīnɡ/yìnɡ。

答案： A 4．(2011·煙臺模擬)下列各組詞語中，加點字的讀音全都不同的一組是（）啜泣 中途輟學 綴玉連珠 ．．．悼念 或棹孤舟 綽綽有余 ．．．C．緝私 修葺 編輯 開門揖盜 檣傾楫摧 ．．．．．D．喘氣 掙揣 踹開 水流湍急 惴惴不安 ．．．．．解析： 本題重點考查形近字的讀音。A項，“掇”讀duo“裰”讀duō，“啜”“輟”讀chuò，“綴”讀zhuì；B項，“淖”讀nào，“掉”讀diào，“悼”讀dào，“棹”讀zhào，“綽”讀chuò；C項，“緝”讀jī，“葺”讀qì，“輯”“楫”讀jí，“揖”讀yī；D項，“喘”讀chuǎn，“揣”“踹”讀chuài，“湍”讀tuān，“惴”讀zhuì。

答案： B 5．(2011·泰安聯(lián)考)下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是（）A．恪守 賄賂 ．．B．彈劾 核心 ．．洛陽紙貴 束之高閣 ．．駭人聽聞 言簡意賅 ．．A．拾掇 直裰 ．．B．泥淖 掉換 ．．

C．桔梗 拮據(jù) 佶屈聱牙 詰責問難 ．．．．D．瀆職 尺牘 買櫝還珠 窮兵黷武 ．．．．解析： 本題重點考查形近字的讀音。A項，讀音分別為kè/lù/luò/ɡé；B項，讀音分別為hé/hé/hài/ɡāi；C項，讀音分別為ji /jié/jí/jié；D項，都讀dú。

答案： D 6．(2011·濟寧統(tǒng)考)下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．摭拾(zhí)寬宥(yòu)喀斯特(kē)

曇花一現(xiàn)(tán)．．．．B．懵懂(měnɡ)咋舌(zhà)電餅鐺(chēnɡ)談言微中(zhònɡ)．．．．C．翹楚(qiáo)土坯(pēi)苦行僧(sēnɡ)越俎代庖(zǔ)．．．．D．譏誚(qiào)商榷(què)天罡星(ɡānɡ)戛然而止(jiá)．．．．解析： 本題重點考查形聲字，易誤讀字的讀音。A.喀kā；B.咋zé；C.坯pī。答案： D 7．(2011·日照一模)下列詞語中的加點字，讀音與字形完全正確的一組是（）A．庇護(bì)趿拉(ji)踹一腳(chuāi)真知灼見(zhuó)．．．．B．嘈雜(zāo)繾綣(quǎn)瞥一眼(piē)間不容發(fā)(jiān)．．．．C．推搡(sǎnɡ)攻訐(jié)捋一把(luō)隕身不恤(sǔn)．．．．D．驚蟄(zhé)賒賬(shē)露一手(lòu)煢煢孑立(qiónɡ)．．．．解析： 本題重點考查易誤讀字的讀音。A項，趿讀tā，踹讀chuài；B項，嘈讀cáo；C項隕讀yǔn。

答案： D 8．(2011·臨沂質(zhì)檢)下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是（）A．刪除 膻味 秈米 潸然淚下 ．．．．B．信箋

殲滅

．．C．飆升

魚鰾

．．緘默

．剽悍

．

間不容發(fā) ．

彪炳青史 ．D．血緣

戲謔

噱頭

空穴來風 ．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。A項，刪、膻、潸都讀“shān”，秈讀“xiān”；B項，箋、殲、緘、間都讀“jiān“；C項，飆、彪念“biāo”，鰾念“biào ”，剽念“piāo ”；D項，血、謔讀“xuè”，噱、穴讀“xué”。

答案： B 9．(2011·昌樂二中階段性檢測)下列詞語中，各對加點字的讀音全都不相同的一項是（）A．徜徉/逢場作戲 沏茶/休戚相關(guān) 創(chuàng)傷/悲愴欲絕 ．．．．．．B．下載/千載難逢

儒學/相濡以沫

干涸/曲高和寡 ．．．．．．C．數(shù)落/數(shù)罪并罰

拾掇/拾級而上

扛槍/力能扛鼎 ．．．．．．D．親家/罄竹難書

癖好/窮山僻壤

不啻/瓜熟蒂落 ．．．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。A項，chánɡ/chǎnɡ；qī/qī；chuānɡ/chuànɡ。B項，zài/zǎi；rú/rú；hé/hè。C項，shǔ/shù；shí/shè；kánɡ/ɡānɡ。D項，qìnɡ/qìnɡ；pǐ/pì；chì/dì。

答案： C 10．(2011·山師大模擬)下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）A．奇數(shù) 通緝 放蕩不羈 掎角之勢 ．．．．

B．按捺

納稅

剛毅木訥

方枘圓鑿 ．．．．C．茁壯

琢磨

著手成春

擢發(fā)難數(shù) ．．．．D．與會

熨帖

瑕不掩瑜

鐘靈毓秀 ．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。C.都讀zhuó；A.掎角之勢，讀jǐ；其余讀jī；B項中“按捺”的“捺”和“納稅”的“納”讀“nà”，“剛毅木訥”的“訥”讀“nè”，“方枘圓鑿”的“枘”讀“ruì”；D項中“瑜”讀“yú”，其余都讀“yù”。答案： C 11．(2011·泰安一模)下列加點詞語中每對讀音都相同的一組是（）A．鋪展/逮捕 然諾/糯米 潸然淚下/姍姍來遲 ．．．．．．B．坍塌/踏實

阿諛/須臾

逸興遄飛/如椽巨筆 ．．．．．．C．凌駕/聆教

分娩/婉約

蹁躚起舞/駢拇枝指 ．．．．．．D．歃血/煞白

摭談/躑躅

膘肥體壯/粗獷剽悍 ．．．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。A項中“鋪”讀pū，“捕”讀bǔ；C項“娩”讀miǎn，“婉”讀wǎn；D項“膘”讀biāo。“剽”讀piāo。

答案： B 12．(2011·濟寧聯(lián)考)下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是（）A．古剎

驚詫

岔道

叱咤風云 ．．．．B．胭脂

腌漬

殷紅

湮沒無聞 ．．．．C．船舷

嫌隙

玄乎

垂涎三尺 ．．．．D．鼙鼓

秕谷

毗鄰

偏裨將校 ．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。B項全都讀做yān；A.chà，chà，chà，zhà；C.xián，xián，xuán，xián；D.pí，bǐ，pí，pí。

答案： B 13．(2011·泰安調(diào)研)下列詞語中，每對加點字的讀音完全相同的一組是（）A．叱咤/柵欄

躋身/羈絆

爪子/沼澤

寬宥/保佑 ．．．．．．．．B．桎梏/痼疾

湮沒/殷紅

媲美/紕漏

愆期/慳吝 ．．．．．．．．C．漣漪/羅綺

信箋/緘默

甬道/慫恿

賒欠/奢靡 ．．．．．．．．D．酣暢/鼾聲

邂逅/松懈

福祉/扺掌

愜意/怯懦 ．．．．．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。A項，zhà，jī，zhuǎ/zhǎo，yòu；B項，ɡù，yān，pì/pī，qiān；C項，yī/qǐ，jiān，yǒnɡ，shē；D項，hān，xiè，zhǐ，qiè。答案： D 14．(2011·濰坊階段檢測)下列詞語加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）A．紕漏/霹靂

翩躚/纖維

步履蹣跚/心寬體胖 ．．．．．．B．巨擘/糟粕

疤痕/奇葩

恪守不渝/溘然長逝 ．．．．．．C．拮據(jù)/采擷

翹首/憔悴

潛移默化/黔驢技窮 ．．．．．．D．甄別/箴言

山麓/露臉

疲于奔命/笨嘴拙舌 ．．．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。A項，pī，xiān，pán；B項，bò/pò，bā/pā，kè；C項，jié/xié，qiáo，qián；D項，zhēn，lù/lòu，bēn/bèn。答案： A 15．(2011·威海模擬)下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是()

A．蛟龍 攪拌 焦慮 嬌生慣養(yǎng) 心存僥幸 ．．．．．B．鴻鵠

辜負

箍桶

沽名釣譽

呱呱墜地 ．．．．．C．吝嗇

要塞

晦澀

不事稼穡

秋風蕭瑟 ．．．．．D．覬覦

茱萸

阿諛

爾虞我詐

濫竽充數(shù) ．．．．．解析： 本題重點考查同音字的讀音。A項，“攪”“僥”讀jiǎo，其余讀jiāo；B項，“鵠 ”讀hú，其余均為ɡū；C項，“塞”讀sài，其余均為sè；D項，讀音均為yú。

答案： D 16．下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A．光纖(xiān)

．泥淖(nào)

．B．縲紲(léi)

．諂媚(chǎn)

．C．睥睨(bì)

．啜泣(chuò)

．D．稗官(bài)

．

椎心泣血(chuí)．

風聲鶴唳(lì)．呼天搶地(qiǎnɡ)．寧缺毋濫(wù)．強顏歡笑(qiǎnɡ)．

相形見絀(chù)．未雨綢繆(móu)．風流倜儻(tǎnɡ)．桎梏(kù)

．解析： B．呼天搶地qiānɡ，寧缺毋濫wú；C.睥睨pì；D.桎梏ɡù。．．．．答案： A 17．下列各組詞語中加點字的讀音，都不相同的一組是（）A．伶俜 聘請 娉婷 縱橫馳騁 ．．．．B．疏浚 黢黑 ．．C．木訥 蚊蚋 ．．逡巡 怙惡不悛

．．納罕 方枘圓鑿 ．．D．木櫝 贖罪 瀆職 窮兵黷武 ．．．．解析： B項“疏浚”的“浚”讀jùn，“黢黑”的“黢”讀“qū”，“逡巡”的“逡”讀“qūn”，“怙惡不悛”的“悛”讀“quān”；A項中的“俜”“娉”都讀作pīnɡ；C項中的“蚋”“枘”都讀作ruì；D項中的“櫝”“瀆”“黷”都讀作dú。

答案： B 18．下列各組詞語中，每對加點字的讀音全部相同的一組是（）A．落枕/烙印 攻訐/桀驁 譏誚/翹首 ．．．．．．B．靚妝/強勁 寒暄/煊赫 狡黠/狎昵 ．．．．．．C．菲薄/斐然 糜爛/靡費 星宿/山岫 ．．．．．．

蹣跚/心寬體胖 ．．

妍媸/吹毛求疵 ．．赦免/拾級而上 ．．D．窠臼/苛責 解數(shù)/解讀 鱖魚/劊子手 棋枰/暴虎馮河 ．．．．．．．．解析： A．lào，jié，qiào/qiáo，pán；B.jìnɡ，xuān，xiá，chī/cī；C.fěi，mí，xiù，shè；D.kē，xiè/jiě，ɡuì，pínɡ。答案： C 19．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（）A．闊綽/綽綽有余 結(jié)合/結(jié)結(jié)巴巴 萎靡/所向披靡 ．．．．．．間斷/間不容發(fā) ．．B．活塞/塞翁失馬 便利/便宜行事 紕繆/未雨綢繆 ．．．．．．

辟邪/開天辟地 ．．C．輕佻/挑弄是非 氛圍/五彩紛呈 押解/堅持不懈 ．．．．．．襟懷/弱不禁風 ．．D．裨益/稗官野史 剽悍/驃勇善戰(zhàn) 詆毀/扺掌而談 ．．．．．．賬單/為虎作倀 ．．解析： A．chuò/chuò，jié/jiē，mǐ/mǐ，jiàn/jiān ；B.sāi/sài，biàn/ biàn，miù/móu，bì/pì；C.tiāo/tiǎo，fēn/fēn，jiè/xiè，jīn/ jīn；D.bì/bài，piāo/piào, dǐ/zhǐ；zhànɡ/chānɡ。

答案： D 20.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A．撿拾/拾級而上 隆重/安土重遷 稽首/滑稽可笑 ．．．．．．B．脈搏/一脈相承 咀嚼/咬文嚼字 湖泊/鄱陽湖景 ．．．．．．C．拜謁/殫精竭慮 紓難/別出機杼 ．．．．D．信箋/淺嘗輒止 虎踞/前倨后恭 ．．．．D.jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。答案： C

募捐/驀然回首 ．．辱沒/繁文縟節(jié) ．．解析： A．shí/shè，zhònɡ，qí/jī；B.mài，jué/jiáo，pō/Pó；C.yè/jié，shū/zhù，mù/mò；

第五篇：n和l普通話讀音練習

N和L不辨的人···請轉(zhuǎn)走···· 來源： 戴琳的日志

n和l發(fā)音辯證

普通話中的n和l是對立的音位，容易混淆。

方言區(qū)中有很大一部分n和l是不分的，首先需要讀準n和l，然后要知道哪些字的聲母是n，哪些字的聲母是l，這需要有個記憶過程。

發(fā)音方法：

n發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔通過。

如：“能耐”、“泥濘”的聲母。

l發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動聲帶，從舌頭兩邊通過。

如“玲瓏(lóng)”、“嘹亮”的聲母。

發(fā)音特點：

n發(fā)音時，氣流從鼻腔通過，所以發(fā)出的聲音帶有“鼻音”

l在發(fā)音時注意舌頭的動作，即在發(fā)音前，舌頭向上卷，發(fā)音時，舌頭伸平，不帶有鼻音，即使用手捏住鼻子也能發(fā)音。

對比辨音：

無賴lài－無奈nài

水牛niú －水流liú

男nán褲－藍lán褲

旅lǚ客－女nǚ客

腦nǎo子－老lǎo子

連lián夜－年nián夜

留念niàn－留戀liàn

濃nóng重－隆lóng重

南nán部－藍lán布

爛泥ní－爛梨lí

牛niú黃－硫liú磺

大娘niáng－大梁liáng

語感對比：

哪里nǎlǐ

納涼nàliáng

奶酪nǎilào

腦力nǎolì

內(nèi)澇nèilào

能力nénglì

來年láinián

老農(nóng)lǎonóng

冷暖lěngnuǎn

流腦liúnǎo

留念liúniàn

嶺南lǐngnán

牛奶niúnǎi

惱怒nǎonù

扭捏niǔniē

能耐néngnài

呢喃nínán

男女nánnǚ

履歷lǚlì

理論lǐlùn

聯(lián)絡liánluò

流露liúlù

老練lǎoliàn

拉力lālì

劉郎戀劉娘，劉娘戀劉郎，劉郎牛年戀劉娘，劉娘年年戀劉郎，郎戀娘來娘念郎，念娘戀娘念郎戀郎，念戀娘郎

柳林鎮(zhèn)有個六號樓，劉老六住在六號樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴； 來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老

六、侯老

六、仇老

六、尤老六，住上劉老六的六號樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。

針對學生 n、l 不分的情況，我們可以使用以下的方法：

1.讓學習者自己親身感覺： 劉照雄主編『普通話水平測試大綱』中指出，n 為鼻音，發(fā)音時舌尖頂住上齒齦，氣流全部從鼻腔通過，但 l 為邊音，發(fā)音時氣流不從鼻腔通過。根據(jù)這兩個區(qū)別，我們可用實驗方法讓學生自己感受n和l的分別。

我們可先讓學生捏著鼻子，鼻腔振動而發(fā)不出音，再把手指松開，便是發(fā)出了 n。然后再用手捏著鼻子，鼻腔沒有振動，發(fā)的便是 l。要多重復幾次，讓學習者多作感受機會，使他們區(qū)別出 n 和 l 兩個聲母的不同。

2.從廣州話作出輔助：在《速成學習漢語標準語音技巧》（p.68）一書中提出，既然「粵語及普通話中均有n和l的聲母，而且大致相同，這就可以從學習者的母語入手，讓他們以廣州話中的n和l的區(qū)別以輔助普通話。」如讓學生先用廣州話讀「男」（n）、「藍」（l），「泥」（n）、「黎」（l），「牛」（n）、「流」（l）等詞組，再試用普通話去朗讀。多聆聽兩者區(qū)別及進行練習，讓他們分清及注意n和l的不同，不但有助廣州話去除懶音，更能對學說普通話中的n和l有相輔相成的作用。

3.我們可透過詞語收尾的音節(jié)去幫助學習者發(fā)出正確的邊音（l）及鼻音（n）。許耀賜在《漢語拼音教學》中（p.66）提供了很好的方法：「要準確發(fā)出 n 音，先利用一個前鼻音n收尾的音節(jié)，以這個收尾字音為發(fā) n 這個聲母的字作好準備，只要把兩字緊密連讀，促使后一音節(jié)的 n 聲母發(fā)準。」 例如：

新年（xin nian）門內(nèi)（men nei）人呢（ren ne）看哪（kan na）

要準確發(fā)出 l 這個聲母，則要借用 g、k 的幫忙。在發(fā)出 g 和 k 時，舌根高抬，以限制軟顎下降，使他不便于發(fā)鼻音而便于發(fā)邊音。例如：

可樂（ke le）各類（ge lei）閣樓（ge lou）隔離（ge li）

4.n 和 l 的分辨還可利用詞語對比練習。在何國祥的《學習普通話常見的困難及建議的解決方法》（p.196）中亦有列出這種練習方法。以強調(diào)及區(qū)別 n 和 l 兩個聲母的不同，如女客（n）和旅客（l）、大怒（n）和大路（l）、泥巴（n）和籬巴（l）等，在《普通話難讀普記憶手冊》（張勵妍著）更說出若想令學生學習更有趣，除了直接的n和l字詞的對比外，可 讀一些夾雜 n 和 l 的繞口令，吸引學習動機。如劉（l）小柳（l）和牛（n）小妞″ 在《小學正音手冊》（p.66）中，又舉出一些具有n和l的繞口令。如：

新腦（n）筋，老（l）腦筋，老腦筋可改變成新腦筋，新腦筋不學習就會變成老腦筋。門外有四輛（l）大車，你愛拉（l）哪（n）兩輛（l）就拉（l）哪（n）兩輛。

na那拿； nai耐奶； nan男難； nang攮囊； nao孬鬧； nong農(nóng)弄； nou耨； ne呢訥； nei內(nèi)餒； nen嫩恁； neng能； ni你擬； nian念年； niang娘； niao鳥尿； nie捏孽； nin您； ning凝； niu妞牛； nu怒奴； nuan暖； nuo挪諾； nü女； nüe虐瘧

la拉辣； lai來賴； lan藍蘭； lang浪狼； lao老勞； lo咯； long龍隆； lou樓漏； le勒了； lei累類； leng冷楞； li利力李； lia倆； lian連聯(lián)； liang亮量； liao聊料； lie列劣； lin淋臨； ling令另； liu溜六； lu爐路魯； luan亂孿； lun掄論； luo落裸； lü 旅綠； lüe 略掠