第一篇：某礦部署開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育文件

某礦部署開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育文件

某礦部署開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育文件

為認真學習宣傳貫徹胡錦濤總書記“八個為榮、八個為恥”為主要內容的社會主義榮辱觀重要講話精神，著力打造品牌職工隊伍，樹立企業道德觀，扎實推進我礦文明創建工作的健康發展，使社會主義榮辱觀在礦區發揚光大，我礦從現在起至

年底，結合企業文明創建工作，開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育活動。

一、充分認識樹立社會主義榮辱觀的重大意義。

胡錦濤總書記的“八榮八恥”重要論述，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現中華民族傳統美德和時代要求，反映社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是以人為本、全面協調可持續科學發展觀的重要組成部分。當前，集團公司正在實施“十一五”發展規劃，向雙二百億目標邁進，這就要求廣大干部職工發揚“創業、創新、創優”精神，確立與社會主義市場經濟相適應的道德觀念和道德規范。每一個崗位就是展示徐礦集團的一個窗口，每一個職工都是徐礦集團的形象，每一個人的言行都代表某礦的風貌。大力倡導以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于加強社會主義思想道德建設，弘揚企業精神，形成積極健康向上的社會風尚，打牢廣大干部職工團結奮斗、創新創業的思想基礎，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。必須從實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀、全面建設寬裕型礦區的高度，把樹立社會主義榮辱觀作為思想道德建設的基礎性工程和長期任務，切實抓緊抓好，為早日建成極具創新力和競爭力的特大型能源企業集團貢獻力量。

二、深入持久開展社會主義榮辱觀學習宣傳教育。

開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動的總體要求是：深入學習貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”的重要講話精神，進一步加強社會公德、職業道德、個人品德、家庭美德教育，大力開展形式多樣的宣傳教育和實踐活動，引導廣大干部職工牢固樹立社會主義榮辱觀、世界觀、人生觀、價值觀。

1、認真學習，把握實質。學習宣傳社會主義榮辱觀的科學內涵和基本要求，以“胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀重要論述”、《公民道德建設實施綱要》和集團公司《職工道德規范》、《職工文明公約》為基本教材，利用黨委中心組學習、干部理論學習、職工班后活動、學習日及各種會議組織學習，對干部職工進行系統教育，深刻理解“八榮八恥”的精神實質。

2、強化宣傳，形成氛圍。要充分發揮報刊、廣播、電視、互聯網站的作用，開辟專題、專欄，通過新聞報道、言論評論、群眾討論等多種形式，營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚輿論氛圍。大力組織對剛剛選樹的2005年度新人新事、勞動模范、文明家庭的典型宣傳，組織開展系列宣傳活動，弘揚他們的先進思想，發揮典型的引領作用。及時宣傳基層各單位在學習宣傳活動中涌現出來的先進典型和鮮活經驗，把活動不斷引向深入。

各單位要結合企業實際發揮宣傳文化陣地的作用，運用圖片展覽、知識競賽、座談研討、文藝表演等多種形式開展宣傳教育。在工業廣場、工人村、職工活動場所等公共場所，要設立標語牌、讓人們耳濡目染，受到熏陶。通過扎實有效的宣傳教育，使社會主義榮辱觀家喻戶曉，深入人心。

三、注重創新社會主義榮辱觀實踐活動。

1、注重發揮黨團員的帶頭示范作用。黨員干部要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀、發展觀和政績觀，積極開展好“算好清廉七筆帳，樹立正確權力觀”專題教育活動。動員全體黨員積極投身“學黨章、作表率”活動，作實踐社會主義榮辱觀的模范。共青團組織要按照上級團組織就此項活動的專門要求，結合企業實踐，設計出為廣大青年所喜聞樂見的活動載體，使廣大團員青年知榮辱、樹新風，爭做社會主義榮辱觀的宣傳者、倡行者，以黨團員的模范行動引領整個活動向縱深發展。

2、注重做好未成年人教育。中小學校要把樹立社會主義榮辱觀作為加強未成年人思想道德建設的重要內容，滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節，結合開展“爭做文明學生、爭創文明班級、爭創文明校園”活動，不斷豐富教育的內涵和效果，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣。一是要發揮課堂教學的主渠道作用。在日常教學中滲透社會主義榮辱觀的內容，組織開辦專題講座，循循善誘，入耳入腦。二是要與社會實踐結合起來。研究制定重大節日、紀念日以及礦山社區活動的教育主題，通過愛國主義基地教育、課外實踐基地教育和公益活動等，使學生在實踐中凈化心靈、升華思想。三是要與校園文化建設結合起來。以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚。四是要因材施教、因地制宜，注重實效。采取有針對性的方式方法開展教育，避免空洞說教，防止一刀切、籠統化，以增強教育的實效性和感染力。五是要與學校教師隊伍

第二篇：定邊五中開展社會主義榮辱觀宣傳教育問卷調查

定邊五中開展社會主義榮辱觀宣傳教育問卷調查

2012年3月，我校向在校師生發放2000份調查問卷，了解師生對于樹立社會主義榮辱觀的一些具體問題的真實看法，經整理、統計，結果如下：

1、您對社會主義榮辱觀宣傳教育活動的看法如何？

A、（91.5%）很有針對性，很有必要B、（8.5%）沒那么嚴重，搞不搞都行

2、您認為法律與道德的區別體現在哪個方面？

A、（21%）產生時間不同B、（60%）依靠力量不同C、（11.5%）階級屬性不同D、（7.5%）作用范圍不同

3、您認為什么是公民道德建設的核心？

A、（8.8%）集體主義B、（20%）愛國主義C、（40.2%）為人民服務D、（31%）誠實守信

4、“公民基本道德規范”包括哪些內容？

A、遵紀守法B、尊老愛幼 C、團結奮進 D、禮貌待人 E、愛國守法 F、明禮誠信G、團結友善H、勤儉自強 I、敬業奉獻 J、開拓創新（81.3%調查者全選，18.7%調查者部分選）

5、您認為愛國有哪些具體表現？

A、（43%）熱愛、保衛、建設自己的家鄉B、（20%）熟悉和熱愛本民族、本地區、本國家歷史C、（13%）關心國家的發展前途和命運D、（12%）在本職崗位上盡可能發揮聰明才智做貢獻 E、（7.9%）抵制洋貨F、（4.1%）不做有損國格的事

6、您認為什么樣的行為是為人民服務？

A、（31.7%）關心群眾、服務群眾B、（30.5%）帶領群眾共同致富C、（）掌好權、用好權 D、（2.1%）立足本職崗位無私奉獻E、（20.4%）始終想著大家的利益、長遠的利益 F、（）追求個人價值的實現G、（14.3%）為老百姓解決實際困難

7、您認為崇尚科學應當怎么做？

A、（16%）重獎科技領域做出重要貢獻的人B、（9.8%）信奉“知識是改變命運的唯一手段” C、（32.8%%）經常自學與工作生活相關的科學知識D、（30.2%）不迷信，并主動與封建迷信做斗爭 E、（11.2 %）尊重知識分子并為其創造良好條件

8、您如何看待“八榮八恥”社會主義榮辱觀？

A、（10.3%）提得非常精彩，具有劃時代意義 B、（38.7%）再次強調了中華文化的優良傳統C、（35%）在當前的社會氛圍下十分有必要 D、（25%）我會努力做到，希望大家也一樣E、（10%）其他

9、您覺得作為一個普通百姓熱愛祖國應該首先做到哪些？

A、珍視國家的最基本組成單位－－家庭，盡孝道重責任 B、保持艱苦樸素作風，不盲從橫流的物欲 C、遵紀守法D、做好自己的本職工作，為社會踏踏實實盡一份力 E、其他（有85.6%的調查者選擇了前四項，14.4%的其他）

10、您最痛恨哪些危害國家利益的行為？

A、過度開發國家資源，污染環境 B、出賣國家利益，透露國家機密C、傳播不利于祖國和國家領導人的傳言D、搞分裂國家的活動E、販賣毒品，危害國人身心健康 F、其他（90%選擇了前五項，不到10選擇了其他）

11、您認為哪項政策最實在地服務于百姓？

A、減輕廣大農民負擔 B、降低教育收費門檻C、醫療體制改革落實 D、完善社會福利制度E、其他（有85.4%選擇了前四項，不到10%的選擇其他）

12、您認為哪些行為背離人民？

A、一人當官，全家沾光 B、報喜不報憂，視老百姓利益于不顧

C、濫用職權，貪污受賄，貪贓枉法 D、領導干部高高在上，不聯系群眾E、其他（有96.8%的選擇了前四項，無其他）

13、您認為以下哪種行為最讓您感到痛心？

A、（32.2%）迷信邪教，害人害己 B、（29.7%）不計后果，破壞環境C、（30.1%）歧視女性，買賣婦女 D、（10%）破壞公共設施

E、其他

14、您最鄙視哪種好逸惡勞的狀況？

A、對工作挑三揀四，想少干活多拿錢 B、有勞動能力卻賣淫、乞討C、靠著父母的錢和關系，毫不費力地過好日子D、拿別人的成果去向領導請功，并說是自己做的E、不思進取，游手好閑 F、其他（大部分選擇了其他以外的）

15、您單位同事間在工作和生活上團結互助精神如何？

A、（40.4%）團結協作 B、（35.6%）互相關心、互相幫助 C、（14%）彼此保持 D、（5.9%）漠不關心 E、（4.1%）損人利己

16、您認為哪些行為是損人利己行為？

A、（15.6%）當面一套，背后一套 B、（4.8%）以權謀私，跑官要官C、（56.4%）為了自己的利益挑撥離間，搬弄是非 D、（9%）只考慮自己得失，有問題往別人身上推 E、（14%）違反公共秩序，違反公共道德，給別人添麻煩 F、（0.2%）其他

17、您認為人們在日常生活中做到遵紀守法應該先養成哪些好習慣？

A、依法納稅，不逃不避 B、駕駛員和行人嚴格遵守交通規則C、無論何處，自覺排隊 D、尊老愛幼E、其他98.6%選擇了前四項，1.4%其他）

18、您認為哪些行為是驕奢淫逸行為？

A、公款吃喝 B、官員們不斷換新車，蓋豪華辦公樓C、搞形象工程、政績工程 D、公款旅游，公車私用E、安逸享受，生活糜爛 F、其他（88.6%選擇了前四項，11.4%其他）

19、您認為采取哪些措施對加強反腐倡廉工作比較有效？

A、（41..3%）教育 B、（12.%）制度建設 C、（10.3%）監督制約機制 D、（25.4%）從嚴懲處 E、（11%）綜合治理

20、您認為目前黨員領導干部違法亂紀的主要問題在于：

A、（19.2%）違反規定收送現金、有價證券和支付憑證 B、（11.4%）“跑官要官”C、（56.3%）放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領導干部職權和職務影響經商辦 企業或從事中介活動謀取非法利益D、（23.5%）利用婚喪嫁娶等事宜收斂錢財E、（3.6%）參加賭博 F、（2%）其它

從問卷結果來看，絕大部分的師生從思想意識上以熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗為榮，有明確的是非觀念和道德標準，但也有少部分學生態度模糊，甚至有極少數學生對于危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸，不以為恥，反以為榮，引起我們的憂慮和擔心。如何走進師生的內心世界、了解他們的真實想法和需要，如何引導、教育師生樹立正確的世界觀、人生觀，將是一個任重道遠的工程。

定邊縣第五中學

2012.4.16

第三篇：婦聯開展社會主義榮辱觀宣傳教育的總結

婦聯開展社會主義榮辱觀宣傳教育的總結

胡錦濤同志提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，即：“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵

紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，抓住了當前人民群眾普遍關注的社會現實問題，體現了科學發展觀的基本要求，對于進一步匡正社會風氣、提升文明程度、推進和諧社會建設，具有十分重要的意義。深刻認識樹立社會主義榮辱觀是共產黨員良好精神風貌的具體體現，是無產階級政黨先進性的必然要求，現將---開展情況總結如下：

一、、探索了新形勢下加強廣大婦女教育管理的新途徑，廣大婦女素質得到新的提高。廣大婦女通過學習，提高了學習實踐“三個代表”的自覺性。廣大婦女通過學習“八榮八恥”、作風有了新的好轉，為群眾辦實事辦好事的多了。

二、與建設社會主義新農村相結合在開展社會主義榮辱觀的學習過程中，我們把學習活動與推進社會主義新農村建設緊密結合起來，全面推進農村經濟、政治、文化及黨的建設的新局面。

三、與精神文明建設相結合結合建設和諧社會抓落實，使社會主義榮辱觀成為思想道德建設的基石。堅持貫徹依法治國和以德治國想結合的方略，把社會主義榮辱觀作為思想道德建設的基石和核心內容，貫穿于工作的全過程，體現在經濟、政治、文化和社會建設的各個方面，使之成為引領社會風尚的一面旗幟，為和諧------、平安------、文化------建設打下堅實的思想道德基礎。

四、把社會主義榮辱觀教育與貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》結合起來，將社會主義榮辱觀教育納入學校、家庭。深入宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》。緊緊抓住愛國主義這個社會主義思想道德建設的核心，把社會主義榮辱觀作為主線貫穿到愛國主義宣傳教育工作之中；重視加強和改進未成年人思想道德建設，大力推進社會主義榮辱觀的宣傳教育，引導未成年人從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣。

第四篇：市委關于開展社會主義榮辱觀宣傳教育通知

市委關于開展社會主義榮辱觀宣傳教育通知

各區、市黨委，市委各部委，市直各黨委（黨組），中央、省駐××各單位黨委（黨組），××警備區黨委：

為認真學習貫徹胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，進一步加強公民思想

道德建設，把以“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為

恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”為主要內容的“八榮八恥”要求落到實處，現結合我市實際，就廣泛深入地開展宣傳教育活動，通知如下：

一、充分認識樹立社會主義榮辱觀的重要意義

胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，涵蓋愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現中華民族傳統美德和時代要求，反映社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統總結，是科學發展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設的指導方針。大力倡導以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，打牢全國人民團結奮斗的共同思想基礎，形成積極健康向上的社會風尚，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。各級黨組織要從貫徹落實科學發展觀的戰略高度，把樹立社會主義榮辱觀教育作為思想道德建設的基礎性工程和長期任務，切實抓緊抓好，在全社會營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚氛圍，為實現建設全國重點中心城市和世界知名特色城市的目標提供強大的思想道德基礎和精神動力。

二、迅速掀起學習宣傳社會主義榮辱觀的熱潮

（一）組織開展學習教育活動。在全市廣泛開展“樹立‘八榮八恥’社會主義榮辱觀”的大討論，使廣大干部群眾進一步明確堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為自覺行動。在黨政機關，要結合深入開展“創建高績效機關，做人民滿意公務員”活動，大力加強黨風、政風建設，引導廣大黨員干部帶頭遵循“八榮八恥”，加強道德修養，堅持立黨為公、執政為民，以良好的黨風政風帶動社會風氣進一步好轉；在企業，要將社會主義榮辱觀教育融入企業文化建設，特別是窗口行業要以“創服務名牌，樹××形象”為主題，開展好“共鑄誠信”活動，通過誠信教育、誠信討論、征集誠信箴言、開展演講比賽、評選“誠信示范崗”等，推進誠信××建設；在社區，要積極開展創建文明社區、和諧社區等活動，促進鄰里和睦、人際和諧；在農村，要結合社會主義新農村建設，大力加強農民文明素質教育，引導人們樹立“八榮八恥”的思想道德觀念，逐步革除各種陋習，養成科學文明的生活方式，培育新型農民；在學校，推動“八榮八恥”進教材、進課堂，把社會主義榮辱觀教育與課堂教學結合起來，與社會實踐結合起來，通過主題班會、共××團、少先隊活動，開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，引導××少年形成健康向上的人生觀、價值觀；在家庭，大力倡導“自尊、自信、自立、自強”精神，弘揚“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”的家庭美德，建立科學、文明、健康的生活方式。好范文版權所有

（二）組織開展“六個一”活動：印制一套宣傳畫，在社區樓道、窗口單位、公交線路、大中小學張貼；編創一首“八榮八恥歌”，組織廣大干部職工和社區居民廣泛傳唱；編寫一本社會主義榮辱觀的通俗讀本，供社區居民和各行各業學習使用；推出一批理論文章，并利用“××講壇”和“每月一講”等形式開展宣講，引導和推動學習教育活動向縱深發展；創作一批優秀文藝作品，寓教于樂，使廣大人民群眾從中受益；設置一批公益廣告，在主要干道、廣場、車站、機場、碼頭等公共場所廣泛展示，營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚氛圍。

（三）深入開展以“我為文明城市再添彩”為主題的教育實踐活動。堅持知行統一、教育和實踐相結合，圍繞鞏固提高創建全國文明城市成果，迎辦2008年奧帆賽，以“創優良秩序、優美環境、優質服務、做文明市民”為目標，重點開展市民文明禮儀宣傳教育實踐活動，不斷增長人們的文明禮儀知識，提高文明意識。繼續開展文明交通“三讓”、市民文明巡訪、志愿者行動、社區義工、無償獻血、慈善關愛、扶貧助困等道德實踐活動，將“八榮八恥”的要求貫穿整個教育實踐活動，融入經濟社會生活的各個方面，努力形成人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。

（四）加強新聞宣傳。新聞媒體要積極發揮輿論引導作用，報刊、廣播、電視、互聯網要開辟專題、專欄，通過新聞報道、言論

評論、專家點評、群眾討論和公益廣告等多種形式，深入解讀“八榮八恥”，闡述社會主義榮辱觀提出的時代意義和重要性，及時報道各單位宣傳教育的工作動態，形成強大的輿論聲勢。加強輿論監督，揭露和批評有悖于社會主義榮辱觀的言行和現象，弘揚真善美、抵制假惡丑。

三、切實加強對宣傳教育活動的組織領導

（一）明確責任，整合力量。

各級黨組織要把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育作為發展社會主義先進文化、建設社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程，與全面落實科學發展觀、實現“十一五”規劃的宣傳教育結合起來，與保持共產黨員先進性教育活動結合起來，與貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，與塑造“誠信、和諧、博大、卓越”的城市精神結合起來，與精神文明創建活動結合起來。市委宣傳部、市文明辦要發揮牽頭部門的作用，統籌協調安排好全市的宣傳教育工作。工會、共××團、婦聯等群團組織要發揮各自優勢，廣泛開展富有特色的學習教育活動，提高教育活動實效。各部門各單位要組織安排好本系統本單位內的學習教育活動，同時密切配合、形成合力，推進全市學習教育活動不斷發展。

（二）聯系實際，注重效果。要緊密聯系廣大干部群眾的思想道德實際，把推動解決群眾反映強烈的突出問題，把促進良好社會風氣的形成和發展，作為宣傳教育的重點，貼近群眾、貼近基層、貼近實際，從具體事情抓起，著力解決道德建設中出現的新情況，積極改進創新，增強教育工作的針對性、實效性，把宣傳教育的成果轉化為促進改革發展、維護社會穩定，構建和諧社會的強大精神力量。

（三）示范引導，完善機制。充分發揮先進典型的示范帶動作用，及時發現培育、總結宣傳一批具有鮮明時代特點和廣泛群眾基礎的道德建設先進典型，鼓勵人們積極向上，追求真善美。同時要把正面引導與批評教育結合起來，把自律與他律結合起來，運用正反兩方面的事例，引導人們抵制假惡丑，樹立正確的榮辱觀。要及時總結交流推廣宣傳教育活動的好做法和新經驗，不斷推動宣傳教育活動向縱深發展。

第五篇：開展社會主義榮辱觀學習宣

開展社會主義榮辱觀學習宣 傳教育實踐活動的情況匯報

根據教育局的精神，我鄉開展了社會主義榮辱觀學習宣傳教育實踐活動，胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要講話，全面闡述了社會主義榮辱觀的具體要求。為我們樹立了看的見，摸的著的行為規范和準則，為我鄉加強學校師生的思想道德教育和良好行為教育指明了方向，我鄉按照市教育局的安排部署迅速開展了踐行“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀的系列教育活動?，F將我鄉做法總結如下：

一、鄉教育組要求各中小學校要組織廣大師生深入學習貫徹胡錦濤總書記“八榮八恥”的重要講話精神，對學生進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，大力開展形式多樣的宣傳教育和實踐活動，引導廣大師生員工牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立現代文明道德意識，努力構建健康向上的人文環境和思想道德體系。

二、根據我鄉實際情況，廣泛開展“樹立?八榮八恥'社會主義榮辱觀”的大討論，使師生員工進一步明確堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，自覺從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉化為自覺行動。

三、鄉教育組要求各中小學要把“八榮八恥”進課堂，把社會主義榮辱觀教育與課堂教學結合起來，與社會實踐結合起來，與思想

教育結合起來，通過主題班會、團支部活動，社區服務活動，開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動，引導師生形成健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，迅速掀起學習宣傳社會主義榮辱觀的熱潮。

四、鄉教育組要求各中小學校通過黑板報、廣播等進行廣泛宣傳，開辟專題、專欄，通過多種形式深入解讀“八榮八恥”，闡述社會主義榮辱觀的時代意義和重要性，形成強大的輿論聲勢，在全鄉營造樹立社會主義榮辱觀的濃厚氛圍。

五、我們主要圍繞 “四個結合”，推動我鄉社會主義榮辱觀活動的深入開展。

1、與黨風廉政教育相結合。要求學校把 “八榮八恥”的榮辱觀作為廉政教育和廉潔文化建設的重要內容，與廉政教育相結合，進一步促進學校領導廉潔從政、從教，為建設和諧校園提供保障。特別是與現在進行的“廉潔(政)文化進校園”工作相結合，全面提升“廉潔(政)文化進校園”工作的品味和檔次。學校在學習中結合廉潔教育和廉潔文化建設，教育廣大教職工牢固樹立社會主義榮辱觀。教育廣大黨員教師既要有崇高的理想，又要有踏實的行動；既要有高尚的道德追求，又要有嚴格的自我約束。社會主義榮辱觀它需要我們努力去實踐，更需要從自身做起、從細節做起、從小事做起。道德失范、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。我們把“八榮八恥”教育作為一次廉政教育的再深入、再升華。

2、與師德師風建設相結合。要求各學校組織全體教職工進行認真學習，與師德師風建設相結合，并將 “八榮八恥”主題教育作為加強自身師德修養的引領航向，為建設和諧校園提供師資支持，使學校進一步形成良好的師風、教風和校風，教師自覺地做到為人師表。要求教職工要有強烈的工作責任心，有愛校如家的主人翁思想和團隊意識，教好每一個學生，上好每一節課，管好每一個班級，做到四育人：教師教書育人，職工服務育人，領導管理育人，學校環境育人。學校在認真學習胡錦濤總書記發表的“八榮八恥”重要講話的基礎上，切實加強教師個體師德修養，從而促進個體素質的提高和群體師德的優化，使教師的群體師德向更高層次提升。

3、要與學校教學常規管理相結合。要求學校把 “八榮八恥”教育融入到平時教育教學管理當中。學校應充分利用升旗、班（團）隊會的時間，廣泛開展“八榮八恥”教育活動和實踐活動。把“八榮八恥”教育內容引入課堂，針對學生的特點設計教學內容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內容入眼、入耳、入腦、入心。把開展“八榮八恥”教育活動與學校教育常規工作有機結合，使“八榮八恥”教育活動滲透到學校的各個環節中。謀劃建設和諧校園的新思路，開辟建設和諧校園的新途徑。

4、要與學生道德實踐相結合。以 “八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，為我國公民道德建設樹起了新的標桿，大力弘揚以

愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，著力加強社會主義思想道德建設，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

通過鄉教育組組織學習和宣傳，“八榮八恥”活動在我鄉已遍地開花，取得了可喜的成績。今后我們還將采取各種方式、通過多種途徑，如學唱 “八榮八恥”歌，廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動等，積極引導學校教職工和學生從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，把實踐“八榮八恥”轉化為每個人的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發展。

《開展社會主義榮辱觀學習宣 傳教育實踐活動的情況匯報》

普寧市后溪鄉教育組

二00六年十月