第一篇：我要向董存瑞叔叔學(xué)習(xí)

我要向董存瑞叔叔學(xué)習(xí)

——愛國影片觀后感

自從看了電影《董存瑞》以后，我的心情久久不能平靜，董存瑞叔叔那不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

當(dāng)我看到董存瑞叔叔手托炸藥包，高喊著：“為了新中國，前進(jìn)！”時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，英雄那光輝的形象深深地印在了我的腦海中。多少先烈，為了我們今天能過上幸福生活，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，董存瑞叔叔就是其中的一個(gè)典型的代表，我們這一代人大部分都是獨(dú)生子女，平時(shí)養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，如亂花零錢，缺少獨(dú)立生活的能力、懶惰等。要是先烈們還活著，他們會(huì)想一些什么呢？我決心要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉自己克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，不辜負(fù)先烈們的希望，長(zhǎng)大后更好的建設(shè)自己的祖國。

我還明白了另一個(gè)道理，那就是我們的祖國能有今天如此繁榮昌盛的景象，是先烈們拋頭顱、灑熱血換來的。我們一定要珍惜今天的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)偉大祖國，保衛(wèi)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

王 辛 莊 第 二 學(xué) 區(qū)

北辛莊小學(xué)四（2）班

第二篇：我要向董存瑞叔叔學(xué)習(xí)

我要向董存瑞叔叔學(xué)習(xí)_關(guān)于小學(xué)生愛國影片觀后，自從看了電影《董存瑞》后，我的心情久久不能平靜。

董存瑞叔叔那不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到董存瑞手托炸藥包高喊著：“為了新中國，前進(jìn)！”時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，英雄那光輝的形象深深印在了我的腦海中。多少先烈，為了我們今天能過上幸福生活，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，董存瑞叔叔只是其中的一個(gè)典型。

我們這一代人大部分都是獨(dú)生子女，平時(shí)養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，如：亂花零錢，缺少獨(dú)立生活的能力，獺惰等。要是先烈們還活著，他們一定會(huì)生我們的氣的。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉自己克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，將來才能更好地建設(shè)自己的祖國。

我還明白了另一個(gè)道理：那就是，我們祖國能有今天如此繁榮昌盛的景象，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的，我們一定要珍惜今天的大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)偉大祖國，保衛(wèi)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

電影《董存瑞》觀后感

假期里，我看了一部媽媽那個(gè)年代小時(shí)候看的電影《董存瑞》，影片中戰(zhàn)斗英雄董存瑞給我留下了深刻的印象。

故事講述的是抗日時(shí)期，董存瑞雖然年紀(jì)小，卻勇敢地參加了當(dāng)?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊(duì)，成為了八路軍戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗中屢次立功。

1948年春天，在攻打隆化縣城的戰(zhàn)斗中，他所在的連隊(duì)擔(dān)負(fù)著攻打國民黨守軍防御點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。董存瑞任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓，5座碉堡，順利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，但突然遭到敵人隱蔽的橋型暗堡猛烈的火力封鎖，部隊(duì)接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去！”連長(zhǎng)批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求。他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。雖然在前進(jìn)中他左腳負(fù)傷，但是還堅(jiān)持沖至橋下，由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。在部隊(duì)攻擊受阻的危急關(guān)頭，他毅然用身體做支架，毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手點(diǎn)燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖??！”敵人碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路，犧牲時(shí)年僅19歲。

看完電影，我的心感慨萬千。那么一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，為了革命事業(yè)，為了戰(zhàn)斗勝利，為了新中國的成立，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。

想想現(xiàn)在的我們，在新中國的紅旗下豐衣足食，快樂無憂的生活。在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下幸福的成長(zhǎng)。我們沒有紀(jì)歷過董存瑞那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，即不用去炸碉堡，也不用我們奉獻(xiàn)自己年輕的生命。我們現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，這樣才能對(duì)得起像英雄董存瑞那樣為祖國的革命事業(yè)，為我們現(xiàn)在的社會(huì)主義美好生活付出寶貴生命的革命戰(zhàn)士們！

時(shí)刻努力著，為祖國的繁榮昌盛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才能為祖國作出貢獻(xiàn)！

今年清明節(jié)時(shí)，老師組織我們看了一部感人至深的電影——《董存瑞》，給我留下了深刻的印象。

看完電影，我的心中感慨萬千。想想現(xiàn)在的我們，衣食無憂，在老師、家長(zhǎng)的關(guān)愛下成長(zhǎng)，我們沒有經(jīng)歷過董存瑞那樣的困難，也沒有為中國奉獻(xiàn)出什么。但我們也應(yīng)該為中國、為人民作出奉獻(xiàn)，現(xiàn)在我們既不用去炸碉堡，也不用我們奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。我們現(xiàn)在唯一能做的，只有好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起董存瑞為中國的發(fā)展奉獻(xiàn)出的生命；才能對(duì)得起那

些為革命事業(yè)、為我們現(xiàn)在的社會(huì)主義的美好生活付出生命的戰(zhàn)士們。

從這部電影中，我深刻的體會(huì)到一個(gè)人就應(yīng)該向董存瑞那樣，為祖國、為人民奉獻(xiàn)，有一種無私的愛國精神和奉獻(xiàn)精神！董存瑞觀后感

暑假里的一天，爸爸和我從網(wǎng)上搜到了革命老電影《董存瑞》，一起完整地看了一遍。雖然是黑白的老電影，但是故事非常精彩、感人。

影片講述了在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一場(chǎng)重要戰(zhàn)斗中，我們的爆破隊(duì)長(zhǎng)董存瑞用自己的身體作支架,托起炸藥包及時(shí)炸毀了敵人的最后一個(gè)橋式堡壘,為部隊(duì)準(zhǔn)時(shí)總進(jìn)攻清除了障礙。

他的勇敢精神很讓我敬佩,在死亡面前一點(diǎn)都不怕，最后為革命獻(xiàn)出了自己年輕的生命。我想就是因?yàn)橛性S多像董存瑞這樣的人,我們的祖國才得以解放，才有了我們今天的幸福生活。

看看現(xiàn)在的我們，衣食無憂，在老師、家長(zhǎng)的細(xì)心關(guān)愛下成長(zhǎng)。雖然我們不會(huì)碰到董存瑞那樣的艱難困苦，但我們也應(yīng)該為國家、為人民作出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在我們既不用去炸碉堡，也不用我們獻(xiàn)出生命，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),將來為祖國的強(qiáng)大作出貢獻(xiàn)!這樣才能對(duì)得起革命烈士們?yōu)橹袊夥潘鞯臓奚艑?duì)得起那些為我們現(xiàn)在的美好生活付出生命的戰(zhàn)士們。

從這部電影中，我覺得我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是董存瑞為祖國、為人民勇于奉獻(xiàn)的愛國主義精神

自從看了電影《董存瑞》后，我的心久久不能平靜。當(dāng)董存瑞手拿炸藥包，高聲喊道：“為了新中國，前進(jìn)！”時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，董存瑞不怕敵人、不怕困難、不怕犧牲的精神多讓人感動(dòng)呀！董存瑞那英雄光輝的形象深深的印在我的心中。中國歷史上有多少這樣的壯士呀！他們不惜用生命和鮮血換來的今天的美好生活，我們新世紀(jì)的青少年該怎樣珍惜呢？現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅膵缮鷳T養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。比如：亂花錢、缺少生活的獨(dú)立性、懶惰等等。我想，如果那些先烈們還活在世上的活，他們一定會(huì)為我們嘆息。所以，我們要努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和出色的才干報(bào)效祖國，把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，不辜負(fù)革命先烈們對(duì)我們后人的殷切期望?，F(xiàn)在有一些人非但不悼念革命先烈，還在說董存瑞等人的故事是有人故意編造糊弄人的。我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說，他們?yōu)槭裁床幌胍幌胧钦l締造了我們的新中國？不正是千千萬萬個(gè)象董存瑞一樣的革命烈士嗎？他們生得偉大，死得光榮，無愧于黨，無愧于國家，無愧于人民。他們是人民的英雄！我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)

社會(huì)主義現(xiàn)代化中國做出自己的貢獻(xiàn)。《董存瑞》觀后感(大橋小學(xué))

作者（來源）：江都市大橋中心小學(xué)三（2）班 孫成志發(fā)布時(shí)間：2005-03-08

看了《董存瑞》這部影片后，我被深深地感動(dòng)了。面對(duì)敵人機(jī)槍的封鎖，子彈像雨點(diǎn)一樣打過來，去炸碉堡是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，董存瑞能主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。我體會(huì)到他是一個(gè)出色的不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。前進(jìn)中，他一會(huì)兒彎腰向前沖幾步，一會(huì)兒順著彈跳坑跳躍前進(jìn)，一會(huì)兒匍匐前進(jìn)，他是多么機(jī)智勇敢，不怕犧牲。最感人的是他沖到橋下，在把炸藥包放到橋沿下又滑下來，放到河床上又炸不掉碉堡的情況下，他毫不猶豫地站在橋底中央，左手拖著炸藥包頂住橋梁，右手一拉導(dǎo)火索。火光中只見董存瑞像巨人一樣，昂首挺

胸，眺望遠(yuǎn)方，高喊：“同志們，沖??！”只聽見“轟”的一聲巨響，碉堡炸掉了，戰(zhàn)士們像潮水一樣向前沖去，喊殺聲驚天動(dòng)地，戰(zhàn)斗取得了勝利。

影片結(jié)束了，但董存瑞那英雄形象還深深地留在我的腦海里。我要大聲地說：“董存瑞，你是一個(gè)了不起的英雄！”是的，董存瑞舍身炸碉堡那一刻，想到的是不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，想到的是整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，想到的是全國的解放。他毫不憐惜自己年輕寶貴的生命。董存瑞的思想多么崇高，精神是多么的偉大。我們一定要用董存瑞的精神激勵(lì)自己，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天作出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：我要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)

我要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)

報(bào)刊電視上每年都有許多先進(jìn)工作者被表揚(yáng)，可他們的事跡往往只有短短的百來個(gè)字，有的甚至只有一個(gè)名字，而且也沒有多少人來關(guān)心誰是先進(jìn)水不是先進(jìn)。而人們對(duì)于一些花邊新聞確實(shí)趨之若鶩，對(duì)于一些謠言確是人云亦云。人們都知道浮躁是不好的，急功近利也是不好的，卻不去改正。我想，我們的宣傳工作是有問題的。

我們現(xiàn)在講走群眾路線，這是我們黨走向成功的法寶，是經(jīng)過歷史的檢驗(yàn)的。那么，在我們的宣傳戰(zhàn)線上，在文藝戰(zhàn)線上，在文化建設(shè)上，也不能不走群眾路線。我們要宣傳群眾中的優(yōu)秀人物、優(yōu)秀事跡。人無完人，但只要做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，有了一點(diǎn)先進(jìn)事例，我們都可以宣傳，以此弘揚(yáng)社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，傳遞和諧社會(huì)的正能量。

我們要為為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人樹碑立傳。我們要宣傳各行各業(yè)的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡。工農(nóng)兵學(xué)商士，只要是先進(jìn)的，體現(xiàn)社會(huì)正能量的，都要宣傳。在社會(huì)管理中，在黨員干部中，我們要多宣傳基層同志的先進(jìn)事跡。在科教興國的時(shí)代，我們要多宣傳優(yōu)秀的學(xué)生的事跡，介紹他們好的學(xué)習(xí)方法，正確的人生觀、優(yōu)秀的思想品德，良好的習(xí)慣，要宣傳那些人們能夠?qū)W得來，做得來的事跡，堅(jiān)決杜絕假大空。我們要宣傳優(yōu)秀的教師的事跡、普通的事跡也要宣傳，優(yōu)秀人物的宣傳不能脫離群眾，不能把優(yōu)秀人物宣傳的像神一樣，讓人們只能仰視，不能模仿，那就失去了宣傳的作用，也偏離了宣傳的目標(biāo)，成了那種為宣傳而宣傳的形式主義了。我們要宣傳優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的農(nóng)民，優(yōu)秀的科研人員，優(yōu)秀的企事業(yè)以及各級(jí)各類的管理人員，優(yōu)秀的公司老板個(gè)體工商戶，優(yōu)秀的長(zhǎng)期在幕后默默無聞文藝工作者，優(yōu)秀的人和事跡的標(biāo)準(zhǔn)，決不能唯GDP，也不要總是一些可遇而不可求的勇斗歹徒、救落水者之類，這些人合事跡要宣傳，但還要宣傳一些普通人在普通崗位上默默奉獻(xiàn)的人和事跡，要體現(xiàn)行業(yè)特色，要讓人們學(xué)得來的榜樣。

我們要在報(bào)紙上宣傳，我們要在電視里宣傳，我們要在網(wǎng)絡(luò)上宣傳，我們要在新聞里宣傳，我們要在專欄里宣傳，我們要多方位，多角度宣傳優(yōu)秀人物。讓人們知道，優(yōu)秀的人物就在我們身邊，優(yōu)秀的事跡我們都能做到，處處都有優(yōu)秀人物，時(shí)時(shí)都有優(yōu)秀事跡。讓想學(xué)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的人有具體的榜樣，讓一般的人在潛移默化中得到教育和提高。讓人們感到社會(huì)充滿著正能量，社會(huì)主義的核心價(jià)值觀是深入人心的，就在人民群眾的日常行為中，是每一個(gè)公民的普遍的行為準(zhǔn)則。

我希望，優(yōu)秀的人物不再是一個(gè)名字，而是活生生的人，讓人們對(duì)先進(jìn)的人有更多的了解，讓我們多多少少能從他們身上學(xué)到一點(diǎn)東西。我希望，少一些“明星”的花邊新聞，多一些社會(huì)的正能量。

讓我們的民族不斷的強(qiáng)大起來。

第四篇：讀后感《我要向這個(gè)雞蛋學(xué)習(xí)》

我要向這個(gè)雞蛋學(xué)習(xí)

——讀《雞蛋敢和石頭碰》有感同學(xué)們，相信你們都聽說過這么一句話：雞蛋碰石頭——自不量力。是呀，我原來也這么認(rèn)為的，雞蛋這么脆弱，石頭那么堅(jiān)硬，雞蛋去碰石頭，那不是找死呀?？墒牵易罱x了一篇關(guān)于雞蛋與石頭碰撞的寓言故事，結(jié)果大大出乎我的預(yù)料，雞蛋居然戰(zhàn)勝了石頭，想知道是怎么回事么？我來為你揭曉謎底。雞蛋不聽告誡去和石頭碰碰，第一次碰得頭破血流，但它知道了石頭是因?yàn)榻?jīng)歷了高溫的歷練才堅(jiān)硬，所以它回家也煮了煮自己。誰知第二次碰撞又是頭開了花。兩次的失敗并沒有讓雞蛋氣餒，它詳細(xì)研究石頭的成分，發(fā)現(xiàn)了石頭怕堿的弱點(diǎn)，于是就約石頭在第三次比賽前到堿水池里洗澡。洗澡后他們發(fā)生了變化，雞蛋發(fā)生蛋白質(zhì)變性，越來越堅(jiān)硬，但是石頭卻變成了碎片。最后石頭不解地問雞蛋不費(fèi)吹灰之力打敗它的原因，雞蛋自豪地說：”是知識(shí)的力量，我不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)以壯大自己的實(shí)力，而你卻一直不變?！?/p>

“多么了不起的雞蛋呀！”相信讀了這個(gè)故事你也會(huì)發(fā)出和我一樣的感嘆。這只雞蛋，有著許多值得我學(xué)習(xí)的地方。面對(duì)困難，它不退縮，勇于挑戰(zhàn)，即使失敗了也不放棄，繼續(xù)努力，并且不是盲目行動(dòng)，而是動(dòng)了腦筋，用科學(xué)只是解決問題。想想我自己，我和這個(gè)雞蛋相差太遠(yuǎn)了。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我看到村上許多人都擁有了屬于自己的活力板，看著他們控制自如地在路上滑行，我非常羨慕，就纏著媽媽也給自己買了一塊。買到家的時(shí)候我別提有多開心了。我認(rèn)為滑這個(gè)東西很簡(jiǎn)單，可惜剛踩上去想行動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)“騰空翻”讓我摔了個(gè)狗啃泥。我一下子像泄氣的皮球，再也不敢碰了。隨便媽媽怎么鼓勵(lì)，我總找借口不去練習(xí)。過了一個(gè)星期，弟弟來我家過周末，看到我房間床下蒙了一層灰的活力板，兩眼直放光。他知道這是我新買的，就嬉皮笑臉地對(duì)我說：“姐姐，你那活力板借我玩玩行么？我保證不弄壞，一定完璧歸趙。”我心里想：“哈哈，我等著看你出丑的樣子?！庇谑俏夜首鞔蠓降卣f：“恩。看你平時(shí)還挺聽我的話，我就借給你玩了。不過說好了，摔壞了別怪我的活力板。”弟弟連連點(diǎn)頭，他一邊說著拍馬屁的“好姐姐”一邊端起活力板往院子里走。我也跟著出去想看他出洋相。只見弟弟把活力板放了靠墻壁，然后手扶著墻壁兩腳分別站上前板和后板。然后他就開始使勁地扭動(dòng)起來。瞧，那麻桿似的腰前后挺著彎著，一會(huì)又變成了左右扭動(dòng)，最后見活力板并不前進(jìn)，他連屁股都開始幫使勁，也拼命扭了起來。我在一旁哈哈大笑，笑得肚子都痛了，捂著肚子蹲了下來。但是我并不想這好戲就此停止，我就決定激將弟弟：“小家伙，姐姐我說話算數(shù)，反正我也不會(huì)滑，今天你回家之前你學(xué)會(huì)了，姐姐就送給你了?！薄罢娴?？”弟弟來了勁兒?！爱?dāng)然。你繼續(xù)練，千萬別放棄了?！蔽覐?qiáng)忍著笑說。弟弟又拼命扭動(dòng)了起來。我笑得全身都沒有力氣了。弟弟也似乎累了，坐在門口小凳子上休息，但是他對(duì)活力板還是

愛不釋手，把它放平，用手扶著板面扭動(dòng)。我也懶得看，就進(jìn)屋子里看電視了。

我以為弟弟肯定放棄了。沒有想到，大約過了十幾分鐘。弟弟還沒有進(jìn)屋，我出去一看，他又扶著墻站在活力板上了。不過這次他沒有抽筋似的扭動(dòng)，而是前腿不動(dòng)，后面的腳和板面似乎用膠水粘著，腳向著腳尖、腳跟的反向擺動(dòng)?；盍Π寰尤浑S著他的動(dòng)作慢慢前進(jìn)了。他激動(dòng)得滿臉通紅地叫:"我成功了。”“鬼叫什么。還扶著墻呢。離成功還早呢！”弟弟專心地嘗試著，最后居然松開了手，眼睛注視前方，獨(dú)自劃出了三四米遠(yuǎn)。我驚訝得目瞪口呆，我知道我的滑板快保不住了。果然，弟弟又嘗試了幾次，他能直線滑行十幾米了。

輸了滑板我不怕，可是我這個(gè)活力板的老主人都沒有學(xué)會(huì)呢。我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來：“你真不錯(cuò)。不過要想得到我的滑板，必須告訴我你怎么一會(huì)就會(huì)了，有什么訣竅。把我教會(huì)了才可以帶回家。不然只準(zhǔn)在我家玩?！钡艿芤宦牐瑢?duì)我說：“我原來只看過別人玩，但是我不知道怎么自己就扭不向前??”聽了他的介紹，我才知道，弟弟用手?jǐn)[弄的時(shí)候就是在研究那滑輪是通過板面怎么扭動(dòng)它才往前滾。他先用手實(shí)驗(yàn)成功了，再用腳按手的方向來回?cái)[動(dòng)板面。我面對(duì)這樣努力并且善于動(dòng)腦的弟弟，真是自嘆不如。終于，在弟弟的講解示范和我自己用手嘗試的過程中，我明白了方法，又經(jīng)過我的不懈努力，我也學(xué)會(huì)了滑活力板。

現(xiàn)在每當(dāng)我滑著活力板，風(fēng)兒拂過我的臉頰，撩起我的長(zhǎng)發(fā)，我就會(huì)想起我那可愛的弟弟。是他用行動(dòng)教育了我。我覺得他就像故事里的這個(gè)雞蛋一樣，我決定以后也要像這個(gè)雞蛋學(xué)習(xí)，遇到困難不氣餒，用知識(shí)來解決問題。

第五篇：尊敬的董存瑞叔叔：您好!

尊敬的董存瑞叔叔：您好！

尊敬的董存瑞叔叔：

您好！

董存瑞叔叔，我從書中看到您的英雄事跡，您的英雄事跡讓我非常感動(dòng)。而且，您的英雄事跡早已經(jīng)是家喻戶曉了，人們把您的英雄事跡編排成電影，還用您的英雄事跡來教育我們呢！知道了您的英雄事跡之后，我心想：我們現(xiàn)在的一切，都是黨給我們的，我們絕不辜負(fù)黨對(duì)我們的期望！

您曾經(jīng)說過：我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來！您就是靠著這樣的毅力，這樣的頑強(qiáng)，用自己的血肉之軀為隆化一帶地區(qū)的解放鋪下了成功的軌道！也為新中國添了一份不小的貢獻(xiàn)！

因?yàn)槟囊懔Γ膱?jiān)強(qiáng)，還有您的事跡，為了中國的解放增添了不少的動(dòng)力！

董存瑞叔叔，你知道嗎？人們?yōu)榱思o(jì)念您，為您題詩：

脊梁柱，石旗桿，一尊永恒的雕像。

爆破元帥董存瑞，生死邊緣走來回。

負(fù)傷亦毋下火線，南征北戰(zhàn)懼怕誰？

隆化戰(zhàn)場(chǎng)莫疲憊，滿身開花視如歸。

遙望故鄉(xiāng)山水美，舍己英雄千古垂。

是??！您的一生，幾乎每時(shí)每刻都在想著黨，從后腦到腳跟，全身的每一個(gè)地方都獻(xiàn)給新中國了。

您的一生，雖然短暫，但您的鮮活的面孔，卻永遠(yuǎn)活在我們心中！您的精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，也是最崇高的！

敬祝：

在天之靈

草埔小學(xué)五年級(jí):翁學(xué)彬