第一篇：人教版小學六年級語文第上冊第二單元試卷

小學六年級語文第上冊第二單元試卷

二、選詞填空。（4分）

1、周密精密

①他對這件事情安排得很（周密），你無需勞神了。②這么（精密）的儀器，我還是第一次看到。

2、毅然斷然

①他留學回國后，（毅然）獻身祖國的科學事業。②對這無理要求，他（斷然）拒絕了。

三、給黑體字選擇合適的解釋，把序號填在括號里。（4分）

1、在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多歲（1）

①婉辭，指父母死亡；②放棄養育；③拋棄，不愿意養育。

2、他們提出最后一個條件：清政府如果用本過的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問。（2）①表示關心；②參與這件事，發表意向；③詢問。

四、我會按要求寫詞語。（14分）

1、照樣子，寫詞語。（9分）

①笑嘻嘻（ABB式）（懶洋洋）（美滋滋）（樂融融）

③空空如也（AABC式）（彬彬有禮）（格格不入）（竊竊私語）

2、把下面的名言補充完整。（5分）

①我們愛我們的民族，（這是我們自信心的泉源）。（周恩來）

②我是（中國人民的兒子），我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）

③（唯有民魂是值得寶貴的），唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

④我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就（無法生存）（更無法寫作）。（巴金）

五、句子創作沙龍（按要求改寫句子）。（6分）

1、人怎能不可以向命運挑戰？（改為陳述句）人可以向命運挑戰。__________________________________

____________

2、湖面平靜。（改為比喻句）______湖面平靜得像鏡子一樣。_______________________________________

_

3、看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。（改為反問句）__看了《雷鋒》這部電影，使我受到了教育。_

______________________________________

4、河水流淌。（改為擬人句）____河水奔跑。__________________________________________

六、閱讀訓練場

（一）課內閱讀（18分）

詹天佑不怕（困難），也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（陡坡）鏟平，哪里要把（彎度）改小，都要經過勘測，進行（周密）計算。詹天佑經常勉勵工作人員《，》說《：“》們的工作首先要（精密）《,》不能有一點兒馬虎《。‘》大概《’‘》差不多《’》這類說法不應該出自工程人員之口《。”》他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上（定點）、（測繪）。塞外常常（狂風怒號），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他（攀山越嶺）勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想∶（這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好）否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

１、按原文內容填空。（6分）２、給文中“《》”處的句子加上標點符號。（4分）

３、用“﹋”畫出文中寫詹天佑勘測線路工作條件惡劣的語句。

４、在這段話中找出兩組近義詞。（4分）（嘲笑）——（譏笑）（大概）——（馬虎）

5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現了詹天佑（熱愛愛國）的思想感情和（為國爭氣）的堅強決心。（4分）

（二）課外閱讀（14分）

董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。‖這時候，嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。‖萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他尋鋼鑄一般的臉。1秒鐘、2秒鐘??他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方《，》用盡力氣高喊著《：“》同志們《！》為了新中國《，》沖啊《”》‖

1、給最后一句加上標點。2.5分

2、用“||”給這段話分三層，用標題形式概括層意。6分。

⑴炸藥包沒有放置位置＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵沖鋒號吹響了＿＿＿＿＿＿＿ ⑶董存瑞英勇獻身＿＿＿＿

3、概括這段話的意思。1分

4、這段話中最能體現董存瑞為建設新中國視死如歸，英勇獻身精神的動詞有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。2.5分

5、用 “——”畫出描寫人物神態的句子。2分

七、作文（30分）

圍繞“祖國在我心中”的主題寫一篇500字左右的演講稿。

要求：注意結合具體材料把要表達的觀點說清楚。

_________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第二篇：小學語文六年級上冊第二單元試卷

小六年級語文上冊第二單元測試題

班級姓名

一、讀拼音寫字、詞。（16分）

四、句型練習

1、在原句修改下列病句。（10分）

A、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。B、要增加體質就要經常鍛煉身體。

zǔnáojiānjùm?nɡlonɡchúyīnɡlǐnɡlǜe

()()()()()C、盡管你給的幫助是那么微小 ,而且別人卻永遠記在心里。

shīɡōnɡzhēnzhìyìránèlièmiǎnlì

()()()()()

chàdàozhēn zhìménɡ lónɡqīliánɡqǐnbùānxí

()()()()()

二、給劃橫線字選擇正確讀音用“√”表示。（9分）1pànbàn）2yànyān）

3jìnjǐn）jìnjǐn）力奔跑，還是沒有追上小明。

4、我們在剛勁（jìngjìn）的方塊字里感受到祖國文化。5āhǎ）達歡迎遠道的客人。

6、你不要以為這樣就可以要挾（yāoyào）我。

三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（）。（2分）A、思潮起伏恍然大悟狂風怒號語重心常水落石出B、瀕來入夢百折不回寢不安席竟相開放可見一斑C、天崖海角牙牙學語滔滔不絕懸崖絕璧波濤起伏D、惹人嘰笑帳望飛天碧空如洗頂天立地同心協力

四、選字填空（12分）

艱堅

（）持（）巨（）固（）險（）貞無（）不摧（）強（）辛（）定（）決（）苦舉步維()

D、這件精密的玩具,出自陳林之手。F我隨手把作業本鄭重地交給老師。

G一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件多么了不起的事情。（把這句話改為反問句）（2分）

H 劃線部分換成成語：（）(1分)I、寫出表達愛國情感的名言（3分）

①（鄧小平說）②（魯迅說）J、女隊員用好奇的目光注視著老科學家手中的泥土。（縮句）(2分)

五、請根據演講稿的內容要求填空。（3分）

同學們，本單元我們學習了寫演講稿，寫演講稿，一般來說先寫;然后；

最后。

六、用“精’字組成恰當的詞語，分別填在下列的括號里。（3分）

這次藝術節活動真是豐富多彩！陳明對數碼攝影比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫（）極了；全班同學還（）設計了新年 郵票，那（）的圖

案讓人越看越喜歡。

七、加上不同標點，表達不同意思。（3分）

我們隊得了冠軍我們隊得了冠軍我們隊得了冠軍

八、閱讀短文回答問題。

詹天佑（）困難，也（）嘲笑，()接受了任務，()開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉力工作人員，說：“我們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎。?大概??差不多?這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自()學生和工人，()標桿，()經緯儀，在峭壁山定點、()。塞外常常（），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想“這是中國人自己（）的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

1、在文中找出下列詞語的近義詞（2分）

嘲笑——（）精密——（）

2、根據原文在括號里填上恰當的詞語。（5分）

3、畫出文中的排比句“（2分）

3、詹天佑克服困難的精神動力是什么？在書中劃出相關語句“。（2分）一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。

他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1、聯系上下文理解詞語。（3分）

名聲大振：一掃而光：

2、聯系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？換一扇窗戶又指的是什么？（3分）

3、想一想這篇短文主要內容是什么？（3分）

4、為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？（3分）

5、讀了這篇文章以后，你體會到了什么,給了你哪些啟示？（2分）

6、請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

第三篇：小學六年級語文上冊第二單元測驗試卷

小學六年級語文上冊第二單元測驗試卷

一,選擇正確的讀音打“√”.直奔(bēn bèn)排山倒海(dào dǎo)挑剔(tì tī)五更天(gèng gēng)崩潰(bēng bèng)喝彩(hè hē)

二,把下面的成語補充完整.()情()歌 修()煉()小心()()()歌()舞 闊()重()()()累累()負()名 玲()剔()

三,給下列漢字加偏旁,組成新字,再組詞.()()共()者()()()

四,按要求改寫句子.1,沿著這條小路走,能到王明家.改為疑問句:

2,泰山日出的景色真美麗.改為感嘆句:

3,天上的星星在閃爍.改為擬人句:

4,天氣太熱了,簡直叫人受不住.改為夸張句:

五,將下列句子補充完整.1,海納百川, ,壁立千仞,.2,愿乘風破萬里浪.3,三十萬人的目光()主席臺.4,每個沙果都顯得(),沾著()的水球,果皮上紅的紋絡顯得().5,《梅花魂》以 為線索,敘述了 這樣幾件事,表達了.六,寫話: 小紅的媽媽告訴了家里一個好消息:外國的一名中學生培養出一棵果樹,它結出了四種水果.家人對此反應不一,請你模擬他們的身份簡潔地說一句話.家庭成員有: 妹妹(幼兒園孩子)小紅(中學生)奶奶(家庭婦女)爸爸(生物教師)例如:妹妹:喔,真稀奇,寶寶樹結果了!小紅: 奶奶: 爸爸:

七,認真閱讀短文,按要求作答.我愛春雨

我愛春雨.在我的家鄉,人們常用“春雨貴如油”來比喻春雨是多么寶貴.細雨如絲,透過一條條的銀線,看到遠處的建筑物和高山,朦朦朧朧的,就像含羞的少女披上了銀色的面紗.地里的麥苗看見春雨來了,高興得歡呼起來.春雨熱情地對它們說:“喝吧,麥苗妹妹,喝得飽飽的,長得壯壯的,等到夏天到來的時候,你們就要為人類做貢獻了.”春雨,悄悄(透 沖)進了泥土里.麥苗喝了雨水,立刻感到渾身是勁.它們使勁往上長,似乎已經悄悄地(抽 伸)出了兩片嫩綠的葉子來.一陣風吹來,麥苗發出輕微的聲音,好像在說:“春雨,我們決不辜負你對我們的希望.” 春雨,也給樹林帶來了變化.看,在春雨的澆灌下,桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了;楊柳阿姨嫩綠的葉子上,被春雨洗得沒有一點灰塵,從遠處看,就像換上了一身新裝.面對無聲而下的春雨 我不禁想起了唐代詩人杜甫的 春夜喜雨 : 好雨知時節

當春乃發生 隨風潛入夜 潤物細無聲 是啊,春雨不但為人類做了許多好事,而且,它從來沒有向人們(夸耀 夸獎)過自己的功勞.我們(辛勤 勤勞)的老師,不正像春雨一樣,在自己平凡的崗位上,默默地工作著,他們付出了多少心血,終于聞到了桃李的芬香!1,用“ ”畫出括號里同上下文搭配最適當的詞語.2,把短文最后一自然段標點符號補充完整.3,查字典填空.“辜負”的“負”字,用音序查字法查字母 ,再查音節;用部首查字法要查部首 ,再查 畫.“負”有下列幾種解釋:1背;2仗持,依靠;3遭受;4具有;5欠;6違背,背棄;7敗.在“辜負”中應選第 種.4,造句.1希望: 2愿望:

5,選擇合適的答案填空.短文第3自然段運用(1比喻2擬人)的手法,描述了春雨和麥苗的.(1語言2語言,行動)6,填空.本文描述了春雨的寶貴,表現了作者 的思想感情,進而歌頌了.7,問題.仔細讀短文,回答“我”愛春雨的原因.八,作文.興趣是一切發明創造的源泉.日常生活中,你最感興趣的事是什么 是讀書,是寫字,是彈琴,是畫畫,還是搞小發明小制作,或是飼養小動物……在這個過程中你有什么獨特的新發現 只要是你自己的發現就行.寫出來讓大家與你共同分享快樂.題目自擬.

第四篇：人教版小學語文六年級上冊第二單元試卷

六年級語文第二單元測試題

班級 姓名 成績

一、讀拼音寫字、詞。

Ji? chū yì rán miǎn lì qī liáng kuáng fyng nù háo jiün jù lǐng l?a()()()()()()()zhyn zhì bì miǎn qǐn bù ün xí zǔ náo m?ng lóng chú yīng shī gōng()()()()()()()

二、給劃橫線字選擇正確讀音用“√”表示。

1、耳畔（pàn bàn）食不下咽（yàn yün ya）

2、盡（jìn jǐn）管小強盡（jìn jǐn）力奔跑，還是沒有追上小明。

3.她受到親人發生意外的消息，由于傷心過渡，在奔喪（süng sàng）的路途中，突然暈倒在地，喪（süng sàng）失了知覺。

4一位老人身著單薄（bó báo）的衣服正津津有味吃著薄（bó báo）餅。

三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（）。

A、思潮起伏 恍然大悟 狂風怒號 司空見慣 水落石出 B、瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴 可見一斑 C、天崖海角 牙牙學語 滔滔不絕 懸崖絕璧 波濤起伏 D、惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協力

四、下列一組句子中，沒有語病的一句是（）。A、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。B、我一定要改掉不好的壞習慣。

C、在這次單元檢測中，他取得了優異的成就。D、小明不禁忍不住笑出聲來。五把下面的詞語補充完整。

1、懸（）峭（）狂風（）（）思（）起（）可見（）（）百折（）（）

2、照樣子，寫詞語。（9分）

① 笑嘻嘻（ABB式）（）（）（）② 大模大樣（ABAC式）（）（）（）③ 空空如也（AABC式）（）（）（）

六、用“精’字組成恰當的詞語，分別填在下列的括號里。這次藝術節活動真是豐富多彩！陳明對數碼攝影比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫（）極了；全班同學還（）設計了新年郵票，那（）的圖案讓人越看越喜歡??

八、選詞填空。觀賞 欣賞 觀察

1.我們在（）事物時，要注意抓住事物的特點。2.聯歡會上，同學們津津有味地（）小紅表演的節目。

當然 雖然 既然 竟然1.你（）答應和他一塊看電影，就應該準時去。2.在科學不發達的時期，人們（）不可能正確解釋日出日落的現象。

周密 精密

①他對這件事情安排得很（），你無需勞神了。②這么（）的儀器，我還是第一次看到。

毅然 斷然

①他留學回國后，（）獻身祖國的科學事業。②對這無理要求，他（）拒絕了。

七.判斷下列句子中的修辭手法（4分）1.月亮不好意思地躲進云層。（）2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

3.哪里要開山，哪里要架橋，哪里要陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測。（）4.五十六個民族是五十六朵花。（）

八、按要求寫句子（4分）

1、這比山

還高，比海還深的情誼，我們怎么會忘記呢？（改為陳述句）

2、我被派去采

訪前總統夫人，一個全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（）

3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。（縮句）

4、音樂（）能給人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（關聯詞）5.我的心情激動得幾乎要跳起來。（修改病句）6.我一定改正缺點，虛心接受大家的批評。（修改病句）7.考古學家在三峽庫區發現了許多過去的古文物。（修改病句）

8人怎能不可以向命運挑戰？（改為陳述句）______________________________________________

9、湖面平靜。（改為比喻句）______________________________________________

10、看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。（改為反問句）_________________________________________

11、河水流淌。（改為擬人句）______________________________________________

九、日積月累，按要求將下列句子補充完整，另外再補充喜歡的一句。（5分）1.我們愛我們的民族，這是我們自信心的（）。——周恩來 2.我是中國人的兒子，我深情地愛著（）。——鄧小平3.唯有（）是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。——魯迅 4.我一生有兩個母親，一個是（），一個是（）。

5.學習了本單元，我體會到

6、同學們，本單元我們學習了寫演講稿，寫演講稿，一般來說先寫;然后 ；最后

十、根據下面所描繪的情境，回答問題。（3分）

爸爸答應給你買幾本課外書，可來到書店還是挑了好幾本習題讓你做，還說多練習才會提高成績。這時你會用得體、委婉的話說服爸爸讓你買喜歡的課外書。

十一、清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊！我不禁想起了4個描寫景色優美的四字詞語。（4分）

（）（）（）（）

第二部分：閱讀積累和運用（30分）

一、閱讀《詹天佑 》回答問題。（12分）

詹天佑不怕（），也不怕（）。（）接受了任務，馬上開始（）線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把（）鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（細密 周密 嚴密）計算。是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。

他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？” 詹天佑經常（鼓勵 鼓舞 勉勵）工作人員說 我們的工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自帶著學生和工人，扛著（），背著（），在峭壁上定點、測繪。塞外常常（）、（），一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他（）、（）；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑，會使中國的工程師失掉信心。

1、用“/”線劃去括號里用得不正確的詞語；按原文填空。

2、在文中的橫線上填上恰當的關聯詞;在空白處加上標點。

3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。（2分）

勘測（shan kün）塞外（süi sài）惡劣（wù a）譏笑（jǐ jī）

4、找出文中的兩組近義詞。（2分）近義詞：（）----（）（）----()

5、用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。詹天佑這樣做的力量源泉是什么？（3分）

6、用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時的想法的句子。這些想法表現了詹天佑（）的思想感情和（）的堅強決心。

《詹天佑》課內閱讀

（一）1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣。帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說∶“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”原來從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。他們認為這樣艱巨的工程，各國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。

1．寫出下列詞語的近義詞。

修筑（）

輕蔑（）出世（）

輕易（）

2．用“‖”分為三層，并概括層意。

第一層：_________________________________________________________

第二層：______________________________________________________

第三層：__________________________________________________________

3．由畫“——”的句子展開合理的想象。

（1）當時人們的表現可以用哪些四字詞語來形容？

__________ __________ __________ __________

（2）當時人們都可能說些什么話？請用上“有的??有的??有的??還有的??”這樣的句式把你想象到的內容寫一寫。

_____________________________________________________________________

4．寫出你對文中畫“～～”的句子的理解。

_____________________________________________________________________

5．面對國人的轟動和帝國主義者的嘲笑，如果你是詹天佑，當時你心里會想些什么？ _____________________________________________________________________

閱讀短文回答問題。（18分）一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。

“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”

恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1.聯系上下文理解詞語。（3分）

名聲大振： 一掃而光： 2.聯系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？ 換一扇窗戶又指的是什么？。（3分）3.想一想這篇短文主要內容是什么？

。（3分）4.為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？（3分）

5.讀了這篇文章以后，你體會到了什么, 給了你哪些啟示？（2分）。

6.請用兩個恰當的詞語來評價瑪利亞老師的做法或品質。（2分）7.請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

第五篇：六年級上冊語文第3單元試卷

蘇教版六年級語文上冊第三單元自主學習測試題及答案

命題人：劉學強

班級 姓名

《輪椅上的霍金》《一本男孩子必讀的書》自主學習方案

一、生字、詞我能行！

1．看拼音，寫漢字。

科學巨著《時間簡史》是由史蒂芬霍金zuàn xiě()的。

比起整天被人眾星捧月般的dǐng lǐ mó bài(),霍金寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運。

心靈zhèn hàn()之余，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，cù yōng著這位非凡的科學家，向他表示yóu zhōng（）的敬意。

下雨天讀書是最qiè yì()的，我翻開書，里面的紙已經泛黃了，fēi yè（）上有幾行字。

2．寫出下列詞語的近義詞和反義詞：

（1）近義詞：頑強（）尖銳（）鴉雀無聲（）

（2）反義詞：頑強（）尖銳（）鴉雀無聲（）

二、句子我最棒！

1．問句有三種，即反問、設問、疑問，指出下列句子各屬于哪一種。

（1）霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去了太多了嗎？（）

（2）讀了《輪椅上的霍金》怎么能不讓我感動呢？（）

（3）《一個男孩子必讀的書》作者是誰？是楊紅櫻。（）

2．按要求完成下列句子。

（1）霍金長期禁錮在輪椅上。（改成把字句和被字句）被字句： 把字句：

（2）看著《魯濱遜漂流記》這本書，我怎么能舍得放下呢？（改成陳述句）

（3）辦公室門口通常會掛上一塊木牌，上面寫著：“請保持安靜，我正在睡覺。”（改成第三人稱轉述句）

（4）這是一部歷險小說，才讀了幾行，就愛不釋手了。（修改病句）

三、閱讀我最拿手！

讀句子，完成練習。

雖然，他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了

銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向神秘莫測的黑洞。

（1）這段話采用了什么修辭方法？（）（2）用黑體字部分造句。

雖然??但是??：。（3）聯系上下文理解下列詞語的意思：

神秘莫測：

四、習作我是強手！

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。小朋友們，在你的身邊也不凡這樣的強者吧！請你把他的優秀事跡寫出來吧！（不少于200字）

參考答案

一、1．撰寫 頂禮膜拜 震撼人心 簇擁 由衷 愜意 扉頁。

2．近義詞：堅強 尖刻 萬籟俱寂 反義詞：軟弱 遲鈍 歡呼雀躍

二、1．疑問 反問 設問

2．按要求完成下列句子。

（1）被字句：霍金長期被禁錮在輪椅上。把字句：輪椅長期把霍金禁錮著。（2）看著《魯濱遜漂流記》這本書，我舍不得放下。

（3）辦公室門口通常掛上一塊木牌，上面寫著，請保持安靜，他正在睡覺。（4）這是一部歷險小說，才讀了幾行，我就愛不釋手了。

三、（1）排比（2）略（3）神秘莫測：莫測：不能估量。形容奇妙到極點。

四、略