第一篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施方案

梁子街小學(xué)貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范》

實(shí)施方案

為促進(jìn)我校良好的精神面貌的形成，同時(shí)也使學(xué)生形成良好的德育素質(zhì)，根據(jù)鄉(xiāng)教辦下發(fā)的《馬街鄉(xiāng)中小學(xué)德育實(shí)施途徑方法細(xì)則》及《馬街小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃》，結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，制定以下德育實(shí)施細(xì)則：

一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成工作的領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校成立學(xué)生日常行為評(píng)估小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，部分骨干教師和少先隊(duì)干部任組員。負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化評(píng)估。同時(shí)學(xué)校成立學(xué)生日常行為規(guī)范糾察隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)本校學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，主要是檢查為規(guī)行為。糾察隊(duì)的組建由少先隊(duì)輔導(dǎo)員確定報(bào)學(xué)校同意即可。

二、學(xué)生行為規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度

為了提高學(xué)生養(yǎng)成良好日常行為規(guī)范的意識(shí)，由評(píng)估小組每月對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行評(píng)估，學(xué)校設(shè)統(tǒng)一的評(píng)分表，先由學(xué)生自評(píng)，再由評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)估。對(duì)評(píng)估分值在90分以上的，學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)分值在60分以下的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并與家長(zhǎng)聯(lián)系促使學(xué)生盡快改正。

三、量化評(píng)估細(xì)則

（一）自尊自愛，注重儀表（25分）

1、坐、立、行、走、讀書、寫字要端正（3分）；

2、穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不得穿拖鞋進(jìn)教室；女生不燙發(fā)，不佩戴首飾，不穿高跟鞋（3分）；

3、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不吸煙，不喝酒，見到果皮紙屑主動(dòng)撿（5分）

4.舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話、謊話，不賭博（5分）；

5.不看宣傳色情、暴力、迷信的書刊、錄像，不唱不健康歌曲（3分）；

6.不盜竊別人的東西，撿到東西要交失主或老師，不自己享用（4分）；

7.佩戴紅領(lǐng)巾，且保持干凈（2分）；

（二）真誠(chéng)友愛，禮貌待人（30分）；

1.使用禮貌用語(yǔ)，見到老師或客人要主動(dòng)問好，不圍觀尾隨（5分）；

2.尊老愛幼，不歧視差生，同學(xué)有困難主動(dòng)關(guān)心、幫助（3分）；

3.課堂上尊重老師，回答老師問話要起立，用普通話；接受遞送本子等要起立，并用雙手（4分）；

4.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交流，不給別人取綽號(hào)，不欺負(fù)年幼體弱的同學(xué)（3分）；

5.進(jìn)入他人房間要先輕敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意拿別人東西，不看他人信件、日記（5分）；

6.不打擾他人工作、學(xué)習(xí)和休息，妨礙和得罪他人要道歉，接受別人道歉要原諒，借用他人錢物要按期歸還（3分）；

7.上課時(shí)，起立向老師致敬，下課時(shí)請(qǐng)老師先行（4分）；

8.升國(guó)旗，奏（唱）國(guó)歌要肅立、立正行注目禮（3分）；

（三）勤勞儉樸，嚴(yán)于律己（19分）；

1.認(rèn)真值日和打掃園地衛(wèi)生，不留死角，使校園整潔優(yōu)美，不在教室內(nèi)和走道等學(xué)校禁止地方追逐打鬧（3分）；

2.愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌凳公共場(chǎng)所等處涂抹、亂刻畫，借閱書刊要按時(shí)歸還，損壞東西要主動(dòng)承擔(dān)重任，并賠償或修復(fù)完好（5分）；

3.按時(shí)到校，上課前作好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，上課時(shí)專心聽講，勇于提出問題和發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問（4分）；

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊，珍惜時(shí)間，合理安排課外活動(dòng)（4分）；

5.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，不踐踏草坪、不攀摘花草樹木，愛護(hù)莊稼、愛惜糧食，節(jié)約水電（3分）；

（四）遵守公德，孝敬父母（26分）；

1.生活有規(guī)律，按時(shí)作息（2分）；

2.帶頭積極參加學(xué)校或班級(jí)組織的各種勞動(dòng)和活動(dòng)；會(huì)

料理個(gè)人生活，如洗衣、做飯、洗刷餐具、整理房間等（3分）；

3.生活儉樸，不亂花錢，不向父母提出超越家庭條件的要求（3分）；

4.尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母（3分）；

5.外出和到家時(shí)，要向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不在外住宿（2分）；

6.對(duì)長(zhǎng)輩有意見，要有禮貌地提出，年鬧脾氣，不頂撞（2分）；

7.愛護(hù)公共設(shè)施，花草、樹木、保護(hù)有益動(dòng)物（4分）；

8.尊重外地人，遇到問路人，誠(chéng)懇而認(rèn)真指引（3分）；

9.誠(chéng)懇老實(shí)，對(duì)損壞公物的行為敢于舉報(bào)，對(duì)擾亂公共秩序和公共衛(wèi)生的行為敢于制止（4分）。

梁子街村中心校

2007年9月10日

第二篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

在學(xué)校里，我們經(jīng)常可以看到有同學(xué)不講衛(wèi)生、不知禮讓、不敬長(zhǎng)輩、不愛勞動(dòng)、不懂節(jié)約，原因何在呢？我們知道學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要陣地，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的教育是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育必須打好的基礎(chǔ)。針對(duì)我校的實(shí)際情況嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并最終能使其形成良好的思想道德素質(zhì)，成為一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。

一、教育活動(dòng)內(nèi)容

1、通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和開展校內(nèi)外的各種豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，逐步糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約以及珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)。

2、通過加強(qiáng)衛(wèi)生、校規(guī)、班容班貌等常規(guī)管理和行為的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)、生活中加強(qiáng)思想品德教育，激發(fā)學(xué)生“六愛”的思想感情，使學(xué)生樹立長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

二、活動(dòng)的原則。

1、正面教育的原則。

要對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的正面教育，積極引導(dǎo)學(xué)生貫徹執(zhí)行《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各種規(guī)章制度，使學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)

識(shí)，掌握正確的行為標(biāo)準(zhǔn)。

2、系統(tǒng)性原則。

糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，少先隊(duì)、團(tuán)組織要發(fā)揮作用。在校外，要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成合力。

3、活動(dòng)性原則。

單純靠說教，學(xué)生不容易接受，還會(huì)使學(xué)生感到厭倦，那么效果也當(dāng)然差了。所以以班級(jí)為單位要多開展活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加寓教于樂、豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中潛移默化地受到教育，并在不知不覺中糾正自己的不良行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、循序漸進(jìn)原則。

糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，而且它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。我們先要進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)他們有哪些不良行為習(xí)慣以及有形成的原因，再進(jìn)行教育，幫助其慢慢改掉，可千萬(wàn)不能要求過高、過快，追求立竿見影。

四、教育活動(dòng)的主要措施。

1、在學(xué)校德育辦的領(lǐng)導(dǎo)下。由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，團(tuán)支部、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人積極參與，集思廣益，有目的分階段對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點(diǎn)。

2、由各班班主任組織學(xué)生，所有科任老師參加教育活動(dòng)，形成合力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同教育。

3、由團(tuán)支部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣等每項(xiàng)進(jìn)行每日檢查，以班為單位進(jìn)行打分，在校園時(shí)的顯要位置公布。

4、進(jìn)行學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)

2009年9月1日

第三篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實(shí)施方案

小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

百年大計(jì)，教育為本。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國(guó)民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯W(xué)生日常行為規(guī)范教育，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。通過多層次、多形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的“四有”新人。

二、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育組織成員：

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處、各班主任、輔導(dǎo)員、任思想品德課的教師。

三、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范的總目標(biāo)：

學(xué)校開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立文明精神，促進(jìn)行為規(guī)范，使學(xué)生成為社會(huì)主義“四有”新人，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，不斷提高社會(huì)主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)的思想感情和良好品德，遵守社會(huì)公德，形成良好的意志品格、文明習(xí)慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

四、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的總目標(biāo)：

眾所周知，大家有目共睹，當(dāng)代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨(dú)厚的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識(shí)多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生中的獨(dú)生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動(dòng)，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點(diǎn)越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點(diǎn)，進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，逐步形成能力，成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生畢業(yè)生。

⑴首先要讓學(xué)生知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)的國(guó)名、國(guó)歌、首都，認(rèn)識(shí)五星紅旗、國(guó)徽、版圖、升旗時(shí)要唱國(guó)歌、立正行禮。

⑵尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。

⑶尊敬老師、長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌。

⑷孝敬父母，聽從教導(dǎo)，主動(dòng)幫做家務(wù)。

⑸說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。

⑺不說謊話，言行一致，知錯(cuò)就改，不損壞公物和他人財(cái)物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。

⑻愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。

⑼注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

⑽嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，放學(xué)按時(shí)回家。

⑾專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。

⑿課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。

⒀積極參加有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”，注意讀寫姿勢(shì)正確。⒁熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真做值日，保持室內(nèi)外整潔。

⒂做能做的事，自己做，學(xué)會(huì)日常的家務(wù)勞動(dòng)。

⒃遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。

⒄遵守公共秩序，乘車、坐船能主動(dòng)給老幼病殘者讓座。

⒅愛護(hù)公共財(cái)物、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。

⒆注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。

⒇遠(yuǎn)離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)，敢于和壞人作斗爭(zhēng)。

五、實(shí)驗(yàn)途徑與措施：

㈠校內(nèi)實(shí)施教育。

⑴為實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，我們以小學(xué)思想品德課教學(xué)為依托，以班隊(duì)主題會(huì)等多種形式進(jìn)行教育，組織成立了以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和思品課的教師為主的實(shí)施機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德教學(xué)大綱，定期召開教研會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的動(dòng)向及可能會(huì)出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學(xué)生日常行為規(guī)范教育真正落到實(shí)處。

⑵重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為人師表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

⑶除思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、主題會(huì)結(jié)合進(jìn)行教育，教師與學(xué)生加強(qiáng)交流與溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，平時(shí)促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。

⑷思想品德課的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須與“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”的執(zhí)行情況相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高思想道德素質(zhì)。

⑸健全教研組，積極開展活動(dòng)，定期召開匯報(bào)會(huì)、總結(jié)會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)質(zhì)量提高。

㈡到社會(huì)實(shí)施教育。

要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個(gè)社會(huì)的支持和配合，齊抓共管，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解和支持。學(xué)校要設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，請(qǐng)有關(guān)部門和社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，加強(qiáng)法制教育，凈化治安環(huán)境。組織學(xué)生觀看有教育意義的電影，并參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，到社會(huì)上給敬老院老人送溫暖，為社會(huì)獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)、助殘，這樣使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

㈢在家庭實(shí)施教育。

家庭是社會(huì)的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們要注意通過家訪家長(zhǎng)，開家長(zhǎng)會(huì)來實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，達(dá)到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達(dá)95%以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，要求全部家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校進(jìn)行教育。

㈣認(rèn)真做好總結(jié)。

在實(shí)施教育過程中，必須及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，排除干擾，克服存在問題，糾正不足之處，為今后更好的開展此項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。

第四篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

百年大計(jì)，教育為本。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國(guó)民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯W(xué)生日常行為規(guī)范教育，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。通過多層次、多形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的“四有”新人。

二、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育人員

主持人：黃雯麗 成 員：學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教導(dǎo)處、各班主任、輔導(dǎo)員、任思想品德課的教師。

三、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范的總目標(biāo)

學(xué)校開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，是為了提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，樹立精神文明，促進(jìn)行為規(guī)范，使學(xué)生成為社會(huì)主義“四有”新人，逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，不斷提高社會(huì)主義的思想覺悟，從而培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛社會(huì)的思想感情和良好品德，遵守社會(huì)公德，形成良好的意志品格、文明習(xí)慣和活潑開朗的性格，提高自理能力，熱情幫助別人，熱心為集體服務(wù)，提高辨別真假、是非的能力，使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

四、實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的總目標(biāo)

眾所周知，大家有目共睹，當(dāng)代少年兒童有著優(yōu)越的生活條件，得天獨(dú)厚的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，他們思維活躍、接觸廣、見識(shí)多，但是隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生中的獨(dú)生子女越來越多，他們受到兩代人甚至三代人有寵愛，撒嬌、任性、自私、不愛勞動(dòng)，不能刻苦，經(jīng)受不起挫折，不懂得關(guān)心他人的弱點(diǎn)越來越突出，我們必須根據(jù)不同情況和特點(diǎn)，進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，逐步形成能力，成為遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生畢業(yè)生。

（1）首先要讓學(xué)生知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)的國(guó)名、國(guó)歌、首都，認(rèn)識(shí)五星紅旗、國(guó)徽、版圖、升旗時(shí)要唱國(guó)歌、立正行禮。

（2）尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。

（3）尊敬老師、長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌。

（4）孝敬父母，聽從教導(dǎo)，主動(dòng)幫做家務(wù)。

（5）說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。（6）對(duì)外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。

（7）不說謊話，言行一致，知錯(cuò)就改，不損壞公物和他人財(cái)物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。

（8）愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。

（9）注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

（10）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，放學(xué)按時(shí)回家。

（11）專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。

（12）課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。

（13）積極參加有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”，注意讀寫姿勢(shì)正確。

（l4）熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真值日，保持室內(nèi)外整潔。

（15）做能做的事，自己做，學(xué)會(huì)日常的家務(wù)勞動(dòng)。

（l6）遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。

（17）遵守公共秩序，乘車、坐船能主動(dòng)給老幼病殘者讓座。

（18）愛護(hù)公共財(cái)物、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。

（19）注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。

（20）遠(yuǎn)離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封

建迷信活動(dòng)，敢于和壞人作斗爭(zhēng)。

五、實(shí)驗(yàn)途徑與措施：

（一）校內(nèi)實(shí)施教育。

（1）為實(shí)施小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，我們以小學(xué)思想品德教學(xué)為依托，以班隊(duì)主題，《誠(chéng)信與我同行》、《小學(xué)生行為規(guī)范展演》評(píng)比等多種形式進(jìn)行教育，組織成了以書記校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)、班主任和思品課的教師為實(shí)施機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德教學(xué)大綱，定期召開教研會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的動(dòng)向及可能會(huì)出的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學(xué)生日常行為規(guī)范教育真正落實(shí)到實(shí)處。

（2）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為人師表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

（3）除思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課、主題會(huì)結(jié)合進(jìn)行教育，還通過法育基地、國(guó)防教育基地、勞動(dòng)基地、教師平時(shí)促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)效果。

（4）思想品德課的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須與“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”的執(zhí)行情況相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高思想道德素質(zhì)。

（5）健全教研組，積極開展活動(dòng)，定期召開匯報(bào)會(huì)、總結(jié)會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）到社會(huì)實(shí)施教育

要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個(gè)社會(huì)的支持和配合，齊抓共管，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解與支持。學(xué)校要設(shè)立校外教育輔導(dǎo)站，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，請(qǐng)有關(guān)部門和社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與漢山派出所共建警民、共建文明學(xué)風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育，凈化治安環(huán)境。組織學(xué)生到電影院觀看有教育意義的電影，并參加社會(huì)上有益的義務(wù)活動(dòng)，到社會(huì)上給敬老院老人送溫暖，為社會(huì)獻(xiàn)愛心，捐資助學(xué)、助殘，到川陜根據(jù)地接受革命傳統(tǒng)教育，這樣使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確的引導(dǎo)和教育，使良好的行風(fēng)習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）在家庭實(shí)施教育。

家庭是社會(huì)的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們注意通過家訪家長(zhǎng)，實(shí)施小學(xué)日常行為規(guī)范教育，達(dá)到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達(dá)95以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，要求全部家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)充分了解小孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校進(jìn)行教育。認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期面授2次，學(xué)期末要求家長(zhǎng)寫學(xué)習(xí)體會(huì)，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握家庭教育方法，提高家教水平。這樣，建立了“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，大大提高教育的效率，為我校實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的條件。

（四）認(rèn)真做好總結(jié)

在實(shí)施教育過程中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一定的問題，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揮成績(jī)，排除干擾，克服存在的問題，使之糾正不足之處，更上新的臺(tái)階。

第五篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范教育實(shí)施方案

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)小學(xué)生行為養(yǎng)成教育

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

百年大計(jì)，教育為本。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)施思想道德素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范，是當(dāng)前教育改革發(fā)展的重要組成部分，是提高我國(guó)民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要，是新世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。因此，我們?yōu)榱俗龊眯W(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于教育與改革的決定》，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革。通過多層次、多形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)、校貌、班容的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為新一代的“四有”新人。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王書貴

副組長(zhǎng)：陳天珍（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

成 員：各班主任、品德與生活和品德與社會(huì)課教師。

三、教育目標(biāo)

（1）首先要讓學(xué)生知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)的國(guó)名、國(guó)歌、首都，認(rèn)識(shí)五星紅旗、國(guó)徽、版圖、升旗時(shí)要唱國(guó)歌、立正行禮。

（2）尊老愛幼，友愛同學(xué)，熱情幫助有困難的人。

（3）尊敬老師、長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌。

（4）孝敬父母，聽從教導(dǎo)，主動(dòng)幫做家務(wù)。

（5）說話文明，不打擾別人工作、學(xué)習(xí)和休息，不打架、不罵人。

（6）對(duì)外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。

（7）不說謊話，言行一致，知錯(cuò)就改，不損壞公物和他人財(cái)物，借東西要

還，拾到東西要交還失主或交公。

（8）愛惜糧食、學(xué)習(xí)生活用品，不挑食穿，勤儉節(jié)約。

（9）注意衛(wèi)生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

（10）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，放學(xué)按時(shí)回家。

（11）專心聽課，大膽發(fā)言，不懂就問，課間做有益的游戲。

（12）課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。

（13）積極參加有益的文體活動(dòng)，認(rèn)真做好“兩操”，注意讀寫姿勢(shì)正確。（l4）熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真值日，保持室內(nèi)外整潔。

（15）做能做的事，自己做，學(xué)會(huì)日常的家務(wù)勞動(dòng)。

（l6）遵守交通規(guī)則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。

（17）遵守公共秩序，乘車、坐船能主動(dòng)給老幼病殘者讓座。

（18）愛護(hù)公共財(cái)物、花草樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。

（19）注意安全，不玩火，不做有危險(xiǎn)的游戲。

（20）遠(yuǎn)離黃色書刊，不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動(dòng)，敢于和壞人作斗爭(zhēng)。

四、途徑與措施：

（一）校內(nèi)實(shí)施教育。

（1）為實(shí)施小學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，我們以小學(xué)思想品德教學(xué)為依托，以主題班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行教育，召開教研會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，研究學(xué)生在各個(gè)時(shí)期的動(dòng)向及可能會(huì)出的問題，采取相應(yīng)的措施，解決存在出現(xiàn)的問題，使小學(xué)生日常行為規(guī)范教育真正落實(shí)到實(shí)處。

（2）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，為人師表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

（3）除品德與生活和品德與社會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、主題會(huì)結(jié)合進(jìn)行教育外，教師平時(shí)促膝交談，耐心引導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)規(guī)范行為的養(yǎng)成，不斷提高教學(xué)

效果。

（4）品德與生活和品德與社會(huì)課的成績(jī)?cè)u(píng)定，必須與“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”的執(zhí)行情況相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高思想道德素質(zhì)。

（二）社會(huì)實(shí)施教育

要提高小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的效率，必須依靠整個(gè)社會(huì)的支持和配合，齊抓共管，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解與支持。學(xué)校請(qǐng)有關(guān)部門和社會(huì)知名人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與派出所共建警民、共建文明學(xué)風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育，凈化治安環(huán)境。組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確的引導(dǎo)和教育，使良好的行風(fēng)習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）家庭實(shí)施教育。

家庭是社會(huì)的重要組成部分，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作，因此，我們注意通過家訪家長(zhǎng)，實(shí)施小學(xué)日常行為規(guī)范教育，達(dá)到思想道德教育的目的。要求班主任在家訪方面，做到每學(xué)期家訪率達(dá)80以上，從中了解家庭狀況，掌握學(xué)生性格特點(diǎn)進(jìn)行教育。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，要求全部家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)充分了解小孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校進(jìn)行教育。建立學(xué)校、社會(huì)、家庭 “三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷提高教育的效率，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的條件。

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)

2014年3月3日

楠木渡鎮(zhèn)新鳳小學(xué)小學(xué)生行為養(yǎng)成教育

實(shí)

施

方

案