第一篇：《小學生日常行為規范》問卷調查

興文縣麒麟苗族鄉團結民族小學校

關于學生遵守《小學生日常行為規范》問卷調查

學校： 年級： 姓名：

1、你了解《中小學生日常行為規范》的內容嗎？()A 非常清楚并照做 B 知道一些，做起來有困難 C 不清楚

2、你對人生坐標的選擇是()A 人人為我、我為人人 B 時間就是生命C 勤奮加努力等于成功 D 只要功夫深、鐵杵磨成針 E 走自己的路，讓別人說去吧 F 人不為己，天誅地滅

3、你認為健康成長的關鍵是什么？()A、勤奮學習，注重積累，全面發展 B 有個好父母 C 有許多人照顧 D 有好的機會

4、在生活中，如果你遇到很大的挫折或困難，你采取何態度()A 直面困難、積極進取、樂觀 B 悲觀失望 C 不知道

5、你愿意同什么樣的人交朋友()A 誠實守信的 B 情投意合的 C 有知識才華的 D 有錢或有權的

6、當你受到委屈時，你的心理反應是()A 暴跳如雷 B 獨自生悶氣 C 想要報復

D 合理發泄，如找人傾訴 E 與對方解釋溝通

7、在處理個人與集體利益的關系上，你的態度是()A 寧可犧牲一點個人利益，也是維護集體利益 B 寧可犧牲集體利益，也要維護集體利益 C 公私兼顧

8、假如你是班長，你的做法是()A 嚴格按照值周要求，公平公正地履行職責 B 應付任務，睜一眼閉一眼 C 對其他班級的同學嚴格要求

9、課余時間，你經常和誰一起玩：()A 一個人玩 B和同學一起玩 C 其他

10、在走廊上遇到曾經教過你的老師，你會()A 上前主動問好B 他叫我，我才打招呼C 想辦法避開

11、在校園內，如果看到有人在破壞公共設施，你會()A 別管他，與我無關 B上前勸說，不聽就算了C 報告學校處理

12、班級里有同學講粗話，你的認識是()A 粗話已成習慣，可以理解

B 如粗話針對我，也要用粗話反擊 C 粗話不文明，有損學生形象

13、遇到同學或他人有困難你會()A 主動幫助 B 求助我就幫助 C 不幫助

14、在家里對待家務你會怎樣做？()A 自己的事情自己做

B 爸爸媽媽已經做完，沒有機會做 C 根本就不想做

15、和父母溝通，有事與家長商量()A 經常 B 有時 C 極少

16、對于孩子給媽媽洗腳的看法：()A 很感動,自己也會這樣做 B 也許會這樣做 C 不太會這樣做

17、你知道爸爸媽媽的生日嗎？()A 知道媽媽的生日 B知道爸爸的生日 C 兩個都知道D 兩個都不知道

18、人際交往中，如果你和別人發生矛盾，如何處理？()A 寬容、忍耐、和解 B斤斤計較 C能主動消除矛盾 B不能

19、學校組織“手拉手，獻愛心”捐款活動，你的態度是()A 意義重大，盡我所能 B 集體活動，略表心意 C 毫無興趣，敷衍了事

20、你認為思想政治(思想品德)課對提高學生的思想道理素質的作用？()A 作用很大 B 作用較大 C 作用一般 D 有時有負作用

21、在公共汽車上見到老弱病殘幼，你會主動讓座嗎？()A 假裝看不見

B 別人不讓我也不讓 C 主動讓座

22、上學途中遇到紅燈，此時恰無來往車輛，這時你會怎樣做()A看到沒有警察便快速通過 B 等待綠燈亮時在通過 C 大家走，我就走

23、學校組織秋游，中午就餐完畢，你對果皮紙屑是怎樣處理的？()A 把果皮紙屑裝進塑料袋內扔進果皮箱 B 把果皮紙屑扔在草叢或別人看不到的地方 C 隨手扔在地上，不理不睬

24、遇到困難時，你怎么做？()A 不借助別人自己想辦法解決 B 手足無措,等待別人的幫助 C 尋求別人的幫助

25、你在以下各方面的表現是：

①做得很好 ②做得比較好 ③做得一般 ④需要改進 ⑤需要加強⑴熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民()⑵熱愛勞動()⑶熱愛集體()⑷尊敬師長、尊敬父母()⑸團結合作()⑹誠實、正直、守信()⑺助人為樂()⑻自我教育()⑼關心國家大事()

⑽調節心理()

⑾遵紀守法()⑿熱愛大自然，愛護環境等德育內容()

第二篇：《小學生守則》、《小學生日常行為規范》問卷調查

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》問卷調查

學校：姓名：分數：

同學們這學期你遵守了《小學生守則》嗎？你對照《小學生日常行為規范》做事了嗎？我想：大家一定很棒！請完成下面的題目。

一、填一填。

1、遵守法律------，增強法律------。遵守校規------，遵守社會------。

2、熱愛------，熱愛------，熱愛----------。

3、尊敬------、------，會唱------，升降國旗、奏國歌時------、------、行注目禮，少先隊員行------。

4、待人------，說話------，講------，會用----------。

5、積極參加------活動，認真完成-------交給的任務。積極參加學校組織的各種勞動和------------。

二、選一選。

1、不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的（）

A生活習慣B學習習慣C民族習慣D工作習慣

2、誠實（），不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西。A講原則B勇敢C真誠D守信

3、遇到挫折和失敗（）

A回避B妥協C不灰心D不氣餒

4、遵守（）法規，過馬路走人行橫道。

A法律B安全C交通

5、愛護（），不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。A公物B花草C財物

三、說一說。

請寫出你能做到的《日常行為規范》內容。（不少于三條）

《小學生守則》、《小學生日常行為規范》問卷調查答案

一、填一填。（每空2分，共40分）

1、法規意識校紀公德

2、祖國人民中國共產黨

3、國旗國徽國歌肅立脫帽隊禮

4、有禮貌文明普通話禮貌用語

5、集體集體社會實踐活動

二、選一選。（每題6分，共30分）

1C2D3CD4C5A

三、說一說。（30分）

答案按照《小學生日常行為規范》任意三條。

第三篇：《小學生日常行為規范》

《小學生日常行為規范》

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

3、尊敬師長，見面行禮心動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

4、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。

5、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌用語。到他人房間要先敲門，經允許再進入。不打擾別人的工作、學習、和休息。不打架，不罵人。

6、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

7、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

8、愛惜糧食，愛惜學習、生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節約水、電。

9、穿戴整潔。經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

10、按時作息。上學不遲到、不早退。不逃學，有病有事不能到校要請假。放學后按時回家。

11、課前準備好學習用品。上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮。課間做有益的游戲。

12、課后認真復習，按時做作業，書寫工整，卷面潔凈，獨立完成。考試沒有作弊。

13、積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播體操和眼睛保健操。讀寫姿勢正確。

14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，保持教室、校園整潔。

15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗刷餐具等家務勞動。

16、遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不違章騎車。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。

17、乘公共車、船時主動購票，主動給老幼病殘讓座。遵守公共秩序，出入時不擁擠，觀看演出時不隨便走動，保持安靜，演出結束時鼓掌致謝。

18、愛護公共財物，愛護花草木和莊稼，保護有益動物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

19、注意安全，不玩火，不做有危險的游戲。

20、要看有益的圖書、報刊、錄像。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告，敢于斗爭。

第四篇：小學生日常行為規范

小學生日常行為規范

一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優秀傳統文化，理解民族傳統節日的含義。

二、勤奮學習。學習態度端正，有適合的學習方法，專心聽講，學會獨立思考，樂于科學探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養自己的興趣、愛好。

三、健康身心。培養運動興趣，養成鍛煉習慣。按時作息，合理飲食，講究衛生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。

四、勤儉自立。熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。

五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經父母或監護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離毒品。

六、遵紀守法。遵守校規校紀，了解個人成長、社會生活必需的法律法規，依法規范自身行為。明辨是非，有正義感，學會運用法律方式維護自己的權益。

七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關心父母健康，積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。

八、尊敬老師。見到老師行禮，主動問好。回答老師問題要起立，進入辦公室要經過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。

九、團結同學。熱愛集體，關愛同學。同學之間相互尊重，互相幫助。善于發現、樂于學習同伴的長處和優點，分享彼此的成長進步。發生矛盾時多做自我批評。

十、誠實守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。

十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。

十二、遵守規則。認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。

十三、愛護環境。熱愛大自然，保護動植物。節約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環境衛生。

十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。

十五、文明上網。合理使用網絡，瀏覽健康內容。利用網絡資源提高學習與生活質量。以規范、文明語言發表網絡言論，傳播正能量。

第五篇：小學生日常行為規范(修訂)

市北小學“新榜樣教育”主要教育內容及要求

（試行）

學校實施“新榜樣教育”，以《小學生日常行為規范》為基本內容，結合《小學生德育綱要》和我國傳統道德要求以及實際情況，擬設置以下主要教育內容和具體要求：

1、愛國愛校好榜樣

知道自己是中國人，尊敬國旗、國徽，認識祖國版圖，會唱國歌，能認真參加升旗儀式；關心國家大事，能收看收聽新聞、閱讀書籍等，了解祖國歷史和現狀，熱愛祖國。

知道幸福生活是中國共產黨領導全國各族人民辛勤創造取得的，熱愛中國共產黨；知道中國共產黨是中國少年先鋒隊的創建者和領導者，少先隊員要接受黨的教育，做黨的好孩子，能認真佩戴好紅領巾或隊徽。

初步了解家鄉的物產、名勝古跡、著名人物，悠久歷史、燦爛文化和建設成就，熱愛家鄉，樹立長大為建設家鄉、振興中華做貢獻的理想。

知道自己是學校、班級集體中的一員，要熱愛集體、關心集體，培養集體意識和為集體服務的能力，積極參加集體活動，努力完成集體交給的任務，珍惜集體榮譽，為集體爭光，學習做集體的小主人；懂得在集體中要平等待人，有事和大家商量，少數服從多數，個人服從集體。

了解學校的歷史，會唱校歌，知道校徽的含義。

2、孝敬長輩好榜樣

尊敬父母和長輩，放學后按時回家，外出或回到家要主動打招呼，未經家長允許不能私自在外逗留或外出；

聽從父母和長輩的教導，能經常與父母和長輩聊聊學校及家里的事情；對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當自己的意見沒被父母和長輩采納時，要耐心解釋，不頂撞，不發脾氣。

做好自己的事，不讓父母和長輩操心，能自覺學習，以理想的成績和進步報答養育之恩。知道父母和長輩的辛苦，關心父母和長輩身體健康，體貼幫助父母和長輩，能主動給父母和長輩以安慰，如洗腳、捶背等，主動為家庭做力所能及的事；

注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。懂得珍愛生命，愛惜自己，是孝敬父母和長輩最起碼也是最重要的要求。

3、尊敬師長好榜樣：

見到老師主動問好，分別時能說“再見”。上課不遲到，上、下課時起立向老師致敬要恭敬。

尊重老師的勞動，專心聽講，積極發言，認真作業，按時認真地完成老師布置的各項任務，以最好的成績和表現報答老師。

進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。

向老師請教或提問要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

虛心聽取老師的教誨，接受老師的教育，對老師有意見或建議能有禮貌地提出，不與老師頂嘴。

主動與老師交流思想，對老師說實話、真話，不欺騙老師。做好自己的事，并努力做老師的助手。

4、文明自律好榜樣：

待人有禮貌，態度和藹，語氣平和，說話文明，講普通話；會用禮貌用語，請求別人幫助時要說“請”、“麻煩”、“勞駕”，感謝別人幫助，要說聲“謝謝”，妨礙別人要賠禮道歉，說聲“對不起”； 善于控制自己的情緒，不打架、不罵人。

同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待，不欺侮同學，不給同學取綽號，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

衣著整潔，舉止端莊，面帶微笑，待人接物懂得禮節；不隨意打斷他人發言，到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。遵守學校紀律，課間活動文明有序，上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。遵守公共秩序，保持公共場所的安靜，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人，做一個文明讀者、文明觀眾、文明乘客、文明游客、文明顧客。

知道國家有法律，法律是保護人民利益的，學習和遵守法律規定；遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧；閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目；不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所；尊重他人的民族習慣。

能自己管理自己，做到老師家長在與不在一個樣。

5、誠實守信好榜樣：

不說謊話，不說大話，不弄虛作假。有責任心，勇于承擔責任，知錯就改。不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。參加活動守時，不能參加事先請假。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。嚴格試場紀律，考試不作弊。

6、勤奮好學好榜樣

按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假。

課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。

課前預習，課后復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

珍惜時間，會合理安排時間。按時睡覺，按時起床。做事有計劃，不拖沓，當天事當天畢。

勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。

虛心學習別人的長處和優點，遇到不懂的問題及時請教，不不懂裝懂；面對難題不畏懼，多討論多鉆研多請教。

熱愛閱讀，博覽群書，每學期都能完成該年級規定的閱讀量，積極參加讀書活動。

有良好的學習方法，學習自覺、主動，在班級里得到同學一致公認。熱愛科學，相信科學，反對迷信，不參加各種封建迷信活動。

7、勇敢自信好榜樣：

相信自己能行，能正確評價自己，善于發現自己的優點和缺點，取長補短。以樂觀、堅強的心態面對生活中的每一件事情，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

學習、做事能做到持之以恒。

學會欣賞別人，看到別人取得了成績不嫉妒，不背后說人壞話，保持心理健康。

8、勤儉自理好榜樣

尊重各行各業的勞動者，向先進人物學習，培養為人民服務的思想。懂得勞動光榮，懶惰可恥，祖國建設離不開各行各業的勞動，幸福生活靠勞動創造。

學習老一輩艱苦創業的優良傳統，培養吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，熱愛勞動。

掌握一些簡單的勞動技能，培養勞動習慣。

積極參加力所能及的自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動。學會料理個人生活，管理好自己的生活和學習用品，自己整理書包、收拾房間，自己的事自己做。

認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。長期主動承擔一項或幾項家務勞動。

愛護公物，輕開輕關門窗，輕拿輕放物品，不在桌凳、墻壁上亂寫亂劃亂貼；愛惜糧食和學習、生活用品，不剩菜飯，節約水電，不比吃穿，不亂花錢，珍惜勞動成果。

10、助人為樂好榜樣：

團結同學，同學學習困難，主動幫助；同學缺少學習用品，主動借給；同學病痛傷心，主動關心。

鄰里有困難，主動關心，給予幫助。

乘坐公共車、船等主動給老幼病殘孕和有需要的人讓座。

積極參加諸如“希望工程”、“春蕾計劃”等公益事業，積極參加社會各界和學校組織的“手拉手、獻愛心”活動，積極參加有關青少年志愿者活動，為社會作出自己的努力。

幫助別人不求回報和表揚，把幫助別人當成是快樂的事。

11、環保衛生好榜樣：

保持衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手，保持環境整潔。

定期整理和清洗書包、書桌和課桌，書包、文具盒、抽屜等時刻保持整潔。保證自己座位（抽屜）的干凈整潔，做到人離椅進。見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理，保持校園清潔。愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，廢物要放入垃圾箱。

愛護文物古跡，愛護花草樹木，不捕不食野生保護動物，保護有益動植物。珍惜、節約資源，拒絕使用一次性物品，提醒和勸諫自己的家人和朋友少開汽車，多步行或騎自行車，為低碳生活作貢獻。

12、熱愛運動好榜樣

認真上好體育課，體育成績優秀。

認真做好廣播操、眼保健操，積極參加大課間活動。積極殘疾體育素質測試，成績優秀。積極參加學校組織的體訓隊，訓練認真刻苦。積極參加學校或上級運動會，并取得一定的成績。

體育鍛煉意識強，堅持體育鍛煉，有一定的運動常識，能做好自我安全保護，鍛煉科學、自覺。

身體健康，極少生病。

另設“才藝好榜樣”，操作方法為：

才藝指的是個人特長，如唱歌，跳舞，樂器演奏、相聲、朗誦、演講、講故事、書法、繪畫、手工制作、魔術、記憶和體育項目等等。先由個人申報或他人推薦，然后由考評組進行考評，通過考評的頒發好榜樣證書。類似中央少兒頻道“銀河之星”的操作模式。