第一篇：四心四勤詮釋

企業精神：四心四勤，貴在堅持。

詮釋：在王董事長30余年的創業歷程中，有兩點是最引人稱道的，分別是“勤奮”和“堅持”。王董事長將此歸結為：“四心四勤，貴在堅持。”其中，四心指苦心、誠心、信心、耐心；四勤指勤動腦、勤動嘴、勤動手、勤動腿；而“貴在堅持”意在強調將“四心四勤”的精神持之以恒的運用到實際工作中去，既不能紙上談兵，也不能“三天打魚，兩天曬網”，而要無時無刻地以勤自勉，奮發向上。

曾經有首歌唱道：“??不經歷風雨，怎么見彩虹，沒人有能夠隨隨便便成功??”平淡的語言，蘊含深刻的哲理，令人蕩氣回腸，回味無窮。的確，沒人能夠隨隨便便成功，除非他勤奮工作、努力奮斗、不懈追求。王董事長之所以能成功，這與董事長勤奮工作，孜孜不倦、十年如一日的奮斗精神是密不可分的，而“四心四勤”也正是董事長在多年艱苦創業過程中所積攢的寶貴的精神財富。

四心：苦心、誠心、信心、耐心

四勤：勤動腦、勤動嘴、勤動手、勤動腿

正如王董事長所言：“四心四勤”永遠不會過時。勤奮是敬業的基石，是把握機遇走出一條完美人生之路的跳板。只有用勤奮努力的可貴精神來激勵自己，積極鉆研，不斷進取，奮發向上，才能成就夢想。幾十年來，豪意人堅持以“四心四勤”的企業精神來自我標榜，自我要求。未來，我們依然將秉承這份精神，堅守這份信念。沒有人能隨隨便便成功，天道酬勤，只有勤字當頭、持之以恒，這樣的人才才是“真正英雄”！

第二篇：四風詮釋

四風詮釋

發布人：左靜

發布時間：2013-7-25

官僚主義

官僚主義（bureaucratism）：“指脫離實際、脫離群眾、做官當老爺的領導作風。如不深入基層和群眾，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，飽食終日，無所作為，遇事不負責任；獨斷專行，不按客觀規律辦事，主觀主義地瞎指揮等。有命令主義、文牘主義、事務主義等表現形式。指只發號施令而不考慮實際問題的工作作風，即當官作老爺的工作作風和領導作風。

毛澤東談官僚主義

毛澤東一生最痛恨官僚主義,他曾經形象地把官僚主義者比喻為泥塑的神像：“一聲不響，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不正，六親無靠，七竅不通，八面威風，久座不動，十分無用”。

上世紀60年代初，毛澤東覺得上述畫像太籠統，于是他又專門寫了一篇《官僚主義的二十種表現》短文。今天重溫毛澤東《官僚主義的二十種表現》一文，仍然具有教育意義。其主要內容是：

第一種，高高在上，孤陋寡聞，不了解下情，不調查研究，不抓具體政策，不做政治思想工作，脫離群眾，脫離實際，一旦發號施令，必將誤國誤民。這是脫離領導、脫離群眾的官僚主義。

第二種，狂妄自大，驕傲自滿；主觀片面，粗枝大葉；不抓業務，空談政治；不聽人言，蠻橫專斷；不顧實際，胡亂指揮。這是強迫命令式的官僚主義。

第三種，從早到晚，忙忙碌碌，一年到頭，辛辛苦苦；對事情沒有調查，對人員沒有考察；發言無準備，工作無計劃；既不研究政策，又不依靠群眾，盲目單干，不辨方向。這是無頭腦的、迷失方向的、事務主義的官僚主義。

第四種，官氣熏天，不可向邇；唯我獨尊，使人望而生畏；頤指氣使，不以平等待人；作風粗暴，動輒破口罵人。這是老爺式的官僚主義。

第五種，不學無術，恥于下問；浮夸謊報，瞞哄中央；弄虛作假，文過飾非；功則歸己，過則歸人。這是不老實的官僚主義。

第六種，遇事推諉，怕負責任；承擔任務，討價還價；辦事拖拉，長期不決；麻木不仁，失掉警惕。這是不負責任的官僚主義。

第七種，遇事敷衍，與人無爭；老于世故，巧于應付；上捧下拉，面面俱圓。這是做官混飯吃的官僚主義。

第八種，學政治不成，鉆業務不進；語言無味，領導無方；尸位素餐(尸位素餐：形容空占著職位不做事，白吃飯不干活。)，濫竽充數。這是顢頇(mānhān糊涂而馬虎)無能的官僚主義。第九種，糊糊涂涂，混混沌沌，人云亦云，得過且過，飽食終日，無所用心；一問三不知，一曝十日寒。這是糊涂無用的官僚主義。

第十種，文件要人代讀，邊聽邊睡，不看就批，錯了怪人；對事情心中無數，又不愿跟人商量，推來推去，不了了之；對上則支支吾吾，唯唯諾諾，對下則不懂裝懂，指手劃腳，對同級則貌合神離，同床異夢。這是懶漢式的官僚主義。

第十一種，機構龐雜，人浮于事，重床疊屋，團團轉轉，人多事亂，不務正業，浪費資財，破壞制度。這是機關式的官僚主義。

第十二種，指示多，不看；報告多，不批；表報多，不用；會議多，不傳；來往多，不談。這是文牘主義和形式主義的官僚主義。

第十三種，圖享受，怕艱苦；好伸手，走后門；一人做“官”，全家享福，一人得道，雞犬升天；請客送禮，置裝添私；苦樂不均，內外不一。這是特殊化的官僚主義。

第十四種，“官”越做越大，脾氣越來越壞，生活要求越來越高，房子越大越好，裝飾越貴越好，供應越多越好；領導干部這樣，必定引起周圍的人鋪張浪費，左右的人上下其手。這是擺官架子的官僚主義。

第十五種，假公濟私，移私作公；監守自盜，執法犯法；多吃多占，不退不還。這是自私自利的官僚主義。第十六種，伸手向黨要名譽，要地位，不給還不滿意；對工作挑肥揀瘦，對待遇斤斤計較；對同事拉拉扯扯，對群眾漠不關心。這是爭名奪利的官僚主義。

第十七種，多頭領導，互不團結；政出多門，工作散亂；互相排擠，上下隔閡；既不集中，也無民主。這是鬧不團結的官僚主義。

第十八種，目無組織，任用私人，結黨營私，互相包庇；封建關系，派別利益；個人超越一切，小公損害大公。這是宗派性的官僚主義。

第十九種，革命意志衰退，政治生活蛻化；靠老資格，擺官架子；大吃大喝，好逸惡勞，游山玩水，走馬觀花；既不用腦，也不動手；不注意國家利益，不關心群眾生活。這是蛻化變質的官僚主義。

第二十種，助長歪風邪氣，縱容壞人壞事；打擊報復，違法亂紀，壓制民主，欺凌群眾；直至敵我不分，互相勾結，作奸犯科，害黨害國。這是走上非常危險道路的官僚主義。

奢靡之風

奢靡之風表現|

1、思想空虛,精神萎靡,貪圖安逸,不思進取

2、講排場、比闊氣，鋪張浪費。

3、揮霍公款,吃喝玩樂.4、超標亂配、濫配交通和通訊工具。

5、違反規定超標準修建和裝修樓堂館所.6、驕奢淫逸,腐化墮落.新形勢下享樂主義有多種表現，比較突出的是：在精神狀態上，思想空虛，精神萎靡，貪圖安逸，不思進??；在價值取向上，把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷；在工作態度上，怕苦怕累，逃避責任，得過且過，不愿意到艱苦的地方工作，更不想創造性地開展工作；在公務活動中，講排場、比闊氣，鋪張浪費，不重實效；在生活方式上，追求“貴族化”，吃喝玩樂，沉湎于花天酒地、聲色犬馬。

享樂主義

所謂享樂主義，就是以享樂為人生追求的最高目標，以享樂為人生價值的最高標準。

當前，絕大多數黨員干部的生活作風是好的，但也要看到，黨內一些領導干部深受享樂主義毒害而不能自拔，主要表現為四種享樂歪風。

一是拜金風。以錢為樂的拜金風，把擁有金錢與財富的多少當作衡量人生成功與否的標準，人生價值扭曲為金錢價值。

二是攀比風。以虛榮為樂的攀比風，不惜代價，追求虛榮。三是玩樂風。以欲為樂的感官主義，片面追求感官刺激、欲望滿足，把人之自然屬性無限擴張。

四是奢侈風。消費時代的到來，使享樂消費、奢侈消費日益成為一些人的生活方式，也讓少數領導干部陷入精神迷失。享樂主義片面追求人的自然屬性的無限滿足，而泯滅人的社會性和精神性。這種物質主義、利己主義人生觀，對社會文明進步危害嚴重、影響深遠。一是浪費財富。享樂主義者沉湎于物欲追逐，造成社會財富的巨大浪費。二是腐蝕政治。從“商女不知亡國恨”的南唐后主，到“豈宜重問后庭花”的陳后主，再到大清帝國的八旗子弟，其興也勃、其亡也忽的周期律演繹著由奢而亡的歷史悲劇。三是懈怠精神。在奢靡享樂中，有多少人被糖彈擊中，信念盡失，理想全無，對待群眾麻木不仁，對待責任推諉扯皮，以致造成災禍。四是敗壞風氣。少數領導干部奢靡享樂之歪風，毒化、污染民風，危害社會。

鏟除黨內享樂主義歪風邪氣，第一，領導要作表率。領導干部在塑造社會正氣、抵制享樂主義歪風邪氣中要發揮表率作用，率先垂范、以身作則。第二，治理要堅決。作風治理要嚴，要以“踏石留印、抓鐵有痕”的力度從嚴管理。第三，制度要健全。道德的約束、民俗的拘束不能從根本上解決問題，只有健全法制、強化黨紀，充分發揮制度的剛性作用，把權力關進籠子，才能從根本上遏制享樂之風的蔓延。第四，輿論功能要充分發揮。要充分發揮黨的意識形態的導向、引導功能，繼承黨的優良傳統和作風，清理不良習氣，旗幟鮮明地批判奢靡享樂之風，塑造文明進步的正風。

形式主義

形式主義是一種貪圖虛名、不求實效的工作作風。

任何工作，都是通過一定形式表現出來的。但是，如果只求形式、缺乏內容、不講效果，不切合基層實際，不解決實際問題，這就是典型的形式主義。

形式主義具體表現形式：

1、方案計劃一大堆，說過聽過不落實；

2、目標要求常翻新，基層干部難應付；

3、工作過程很熱鬧，實際問題沒解決。

4、“弄虛作假，欺上瞞下，脫離實際，生搬硬套，急功近利，不顧長遠，違背實際規律，喜歡“一窩蜂”、“一刀切”熱衷于政績工程和形象工程。

5、工作敷衍了事，不求真務實，做表面文章，說空話、假話、大話，表里不一。

6、安排布置工作不深入調查研究，不認真研究事物發展的內在規律，不注重主客觀條件，不切合實際，只走過場，浮于表面。

它不僅浪費寶貴資源、貽誤發展時機，而且嚴重損害黨的形象、損害黨同人民群眾的血肉聯系，必須堅決反對和努力克服。

形式主義之所以能夠產生，一個重要原因就是背離了實事求是的思想路線，丟掉了全心全意為人民服務的根本宗旨，從而導致工作目的扭曲和工作方法變形。

克服形式主義，必須牢固樹立三個觀念：

一是對上負責與對下負責相統一。領導干部要樹立正確的權力觀和政績觀，搞清楚當官為什么、掌權干什么、工作圖什么，真正做到體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，自覺抵制形式主義。

二是抓工作與求實效相統一。求實效，就要說實話、報實情、辦實事，真正把心思和功夫用在解決實際問題上。

三是內容與形式相統一。反對形式主義，并不是否定一切形式，而是摒棄對工作無益的形式、采取有利于工作開展的形式，使工作搞得既轟轟烈烈、又扎扎實實。

第三篇：班主任工作的“四心”和“四勤”

班主任工作的“四心”和“四勤”

“有班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀；可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的。”我信奉這段話。要管理好一個班級，班主任工作非常關鍵。

我從教20多年，干了20多年的班主任，也取得了一定的成績，總結了一些經驗，“四心”和“四勤”使我的班級管理有條不紊，各項工作成績顯著，下面與大家分享。

一、“ 四心”

1，愛心。冰心老人說過“有了愛便有了一切”。班主任應該把愛學生作為工作的基本前提。特別是農村小學（我是農村教師）留守兒童多，困難家庭多，還有 單親家庭，對這些學生要像對待自己的孩子一樣，了解他們的困難，生活的，經濟的，心里上的，要及時和談心，給他們經濟上幫助，讓他們的心靈得到充實。從而才能安心學習。

2.細心。班主任工作沒有最細，細到極處，就完善到極處。要細心觀察學生的細微變化;包括學習上，紀律上，行為上，心里上。例如;我班有個學生平時都很講衛生，學習也好，有一天上學，作業沒做，也沒有洗臉，我發現這種情況后，了解到他的爸爸媽媽打架，使他受了驚嚇，我及時給他的爸爸媽媽打電話調解，父母和好，這名同學的學習也很快好了起來。

3.恒心.人貴有恒班主任工作也如此，這主要表現在；制定的班級制度的執行，作業檢查，后進生培養上，紀律衛生的定時檢查，以上只有堅持，學生才能遵守，班級工作持續發展。

4.童心。小學生他們畢竟是孩子，在班級管理中，不能用成年人的標準去要求，允許他們犯錯誤，老師有抱有一顆童心和他們交流相處，這樣他們才能信任你，愿意和你交朋友，聽你的話。例如：在上體育活動課時，可以和孩子一起玩，做游戲，談自己童年時發生的事情等。

二、“四勤”

1.勤表揚。好孩子是表揚出來的，我信奉這句話。我在班級管理中也充分利用了這一點，老師要善于發現學生的點滴成績和進步及時表揚，做到每周，每天，每班表揚。學生做對了題目表揚，上課三姿好表揚，衛生保持好表揚，考試成績提高表揚...表揚讓學生得到了學習的動力。

2“.勤與家長聯系”家長是孩子家庭教育的執行者，與家長保持聯系，能讓學生及時了解孩子在校的表現。我充分利用“校信通”把學生在校表現及時發給家長，對問題學生進行家訪，召開部分家長會，與家長保持充分溝通，讓學生處于無縫隙管理中，保證了孩子的健康成長。

3.“勤總結”班主任工作要勤總結，及時發現問題，及時糾正。主要通過調查班干部和任課老師的幫助來發現管理中的問題。自己及時寫出總結報告和改正措施，一般一周總結一次。

4.“勤和管理部門聯系”。政教處是學校班級管理的職能部門，經常聯系能及時了解班級管理的動態和措施并能及時知道在班級工作檢查中自己班級管理存在的問題，以便及時改正。總之，在班主任工作中，只要堅持做到“四心”和“四勤”班級管理一定會走上一個新臺階。

第四篇：四勤正己

四勤正己“英雄起于阡陌，壯士拔于行伍”。不論是風起云涌的革命戰爭歲月，還是篳路藍縷的創業建設時期，好干部不會自然而然產生，而是披沙揀金，一步步成長成熟起來的。這個過程離不開個人的努力和黨組織的培養，需要經過長期實踐的打磨，更需要經過人民群眾的檢驗。

勤照鏡子，昂首無愧于黨，錘煉新時期好干部。古人云：“以銅為鏡可以正衣冠，以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失?！弊鳛樾聲r期的黨員干部，應常以黨章為鏡，對照查不足，找差距，補缺漏；以黨章作為言行的標準尺，審視能力夠否，觀念新否，作風實否；以黨章作為努力的方向，錘煉用好權，辦好事，履好責的品質。干部要常常照一照黨章這面“鏡子”，將黨性修養，黨員義務，黨員職責這身“行頭”穿好戴好。

勤正衣冠，俯身親近于民，鑄就新時期好干部。干部的“衣冠”正不正，百姓說了算。領導干部是“樂民之樂”、“想民之想”、“憂民之憂”還是“一口官腔”、“一副官架”、“一身官威”，老百姓最有發言權。干部要走出機關，走進人民群眾，到百姓最需要的地方去，切實做到“知民情、聽民意、體民心、為民生”，密切干群聯系，甘為百姓的“孺子?！?；要接地氣，通民心，傾聽最真切的民聲，“沉下去”搞調查，“浮上來”做決策，“靜下來”抓落實；要多“正衣冠”，要與人民群眾的步伐保持一致，多與群眾“肩并肩”零距離接觸，多“請教”于群眾，共議民生大事。

勤洗洗澡，以禮修身于己，磨礪新時期好干部。干部要多“洗洗澡”，去除一下身上的不實之“泥”，浮夸之“泥”，教條之“泥”，形式之“泥”，講真話、辦實事、解民憂；要以“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的多種方式，深挖形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”的深層次原因；要以整風的精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，實事求是地清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。

勤治治病，求真務實于事，凈化新時期好干部。黨員干部要堅持懲前毖后、治病救人的方針，以求真務實的態度“治治病”。習總書記說，“老實做人、做老實人，是共產黨員先進性的內在要求，也是領導干部‘官德’的外在表現，做老實人，就是思想務實、生活質樸、作風扎實?！备刹恳摇爸v真話”，治治“講真話吃虧，說假話得勢”的頑疾。剎住危害黨和人民的假話官話大話。執政為民不能空口無憑，要切實做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，當好百姓的貼心人，做一名為人民辦實事、辦好事的“務實干部”。

當今社會紛繁復雜，大千世界燈紅酒綠，擋不住的風情，禁不住的誘惑。身處此間，我們的干部更要勤照鏡子、勤正衣冠、勤洗洗澡、勤治治病，做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎初、慎終，知恩、知足、知責、知恥，不弄權、不專權，不越軌、不逾矩，做一名守得住政治生命線和道德、法紀底線，無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的好干部。

第五篇：班組安全員四勤

班組安全員“四勤”

班組是企業的最小組織單位，是加強企業管理的基礎，是搞好安全生產的前沿陣地。班組安全管理是企 半管理的一個重要組成部分，企業安全生產管理中的一系列技術措施、管理規定、操作規程，都要依靠班組安全員具體組織實施，企業的安全生產工作要靠各班組安全工作的正?；瘉肀ＷC。因此，班組安全員是企業 安全生產工作的一線守衛者，班組安全員的工作直接影響企業安全生產工作的全局。安全員要履行職責做好上作，筆者認為需要做到“四勤”

腦勤，即要勤于學習。一要勤于學習國家關于安全生產的方針、政策、法律和規定，對安全生產法規做到熟爛于心，提高對安全生產重要性的認識，自覺增強做好班組安全生產工作的責任意識。二要勤于學習設備 操作規程和生產工藝流程，豐富理論知識，強化操作技能，做到業務水平和實踐經驗高于班組職工。三要勤于學習安全生產應急預案，做到遇險不亂、處變不驚、應付自如，做班組職工安全生產工作的主心骨。

腿勤，即要勤于檢查。班組安全員既是一線生產的勞動者，又是班組安全生產的責任者。不僅要完成個人寧位的工作任務，還要對班組安全生產工作進行督查。因此，腿要勤快，要在班組各崗位之間勤走動、勤檢查裝置是否安全、環境是否整潔、行為是否規范、勞防用品是否穿戴整齊、操作是否標準、作業有無麻痹湊合，崗位職工是否嚴格遵守勞動紀律，以及時發現和整改事故隱患，及時制止和糾正各種違章現象。

嘴勤，即要勤于要求和提醒。安全員要有一張婆婆嘴，做到多提醒，多要求。要組織開好班前會，提醒當班職工的安全注意事項，講解本班安全技術要領，進行安全技術交底，宣布安全應急預案；組織開好班后會，認真總結當班的勞動紀律和安全生產工作，對職工在安全工作中的表現進行講評，對做得好的給予表揚和肯定，對存在的違章違規行為及時指出和糾正，對存在的隱患進行客觀分析，并舉一反三，以鼓勵大家克服缺點，發揚優點，消除不安全因素。

手勤，即要勤于動手營造環境。一個人的安全素質是安全知識、安全行為、安全思想的綜合體現。要使班組職工對各種安全規程、制度和國家有關安全生產的方針、政策、法規熟練掌握，使職工具備一定的安全素質，班組安全員就要勤于動手，通過制作黑板報、知識小卡片、標語牌，張貼宣傳畫和組織召開安全故事會、舉辦安全知識小競賽等活動，用安全知識培訓教育職工，用安全目標口號引導和激勵職工，用安全制度規定約束職工，用安全事故案例警醒職工，營造一個良好的班組安全文化氛圍，使職工自覺養成“我要安全”的良好習慣。