第一篇：充分把握榮辱觀教育的方向性、規律性和實踐性

社會主義榮辱觀是落實科學發展觀、構建和諧社會的行為規范與思想基礎，是中華民族精神和傳承美德與現代文明的有機結合，反映了民意，代表了民意。“八榮八恥”是一個道德標桿，要在開放的教育格局中把握這一基本的方向。道德的本質是實踐的、生活的，道德榮辱觀都是時時處處存在的。因此，在社會主義榮辱觀的教育工作中要充分把握方向性、規律性和實踐性。

全市各級共青團組織要把社會主義榮辱觀教育作為青少年思想政治教育的重要內容來抓，通過組織開展各種學習和道德實踐活動，引導廣大青少年深入理解社會主義榮辱觀的精神實質和基本要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，從而不斷加強青少年思想道德建設，幫助廣大青少年成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。

在具體的工作當中，一要統一思想、提高認識。全市各級團組織要充分認識學習貫徹社會主義榮辱觀的重要意義，進一步增強責任感和使命感，把青少年社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設的重要內容抓緊抓好。二要加強宣傳，營造氛圍。全市各級團組織要充分利用團屬宣傳陣地和活動陣地，認真安排部署，加強整體策劃，做好重點宣傳。大力宣傳社會主義榮辱觀的豐富內涵，挖掘一批青少年中樹立社會主義榮辱觀的先進典型，肯定和推廣開展社會主義榮辱觀教育的好經驗、好做法、形成良好導向，營造濃厚氛圍。三要結合實踐，及時總結。各級團組織要緊密結合我市“四城同創”工作，緊緊圍繞“八榮八恥”，廣泛深入地開展各種青少年喜聞樂見的活動。

第二篇：充分把握榮辱觀教育的方向性、規律性和實踐性

文章標題：充分把握榮辱觀教育的方向性、規律性和實踐性

社會主義榮辱觀是落實科學發展觀、構建和諧社會的行為規范與思想基礎，是中華民族精神和傳承美德與現代文明的有機結合，反映了民意，代表了民意。“八榮八恥”是一個道德標桿，要在開放的教育格局中把握這一基本的方向。道德的本質是實踐的、生活的，道德榮辱觀都是時時處處存在的。因此，在社

會主義榮辱觀的教育工作中要充分把握方向性、規律性和實踐性。

全市各級共青團組織要把社會主義榮辱觀教育作為青少年思想政治教育的重要內容來抓，通過組織開展各種學習和道德實踐活動，引導廣大青少年深入理解社會主義榮辱觀的精神實質和基本要求，牢固樹立社會主義榮辱觀，從而不斷加強青少年思想道德建設，幫助廣大青少年成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。

在具體的工作當中，一要統一思想、提高認識。全市各級團組織要充分認識學習貫徹社會主義榮辱觀的重要意義，進一步增強責任感和使命感，把青少年社會主義榮辱觀教育作為加強青少年思想道德建設的重要內容抓緊抓好。二要加強宣傳，營造氛圍。全市各級團組織要充分利用團屬宣傳陣地和活動陣地，認真安排部署，加強整體策劃，做好重點宣傳。大力宣傳社會主義榮辱觀的豐富內涵，挖掘一批青少年中樹立社會主義榮辱觀的先進典型，肯定和推廣開展社會主義榮辱觀教育的好經驗、好做法、形成良好導向，營造濃厚氛圍。三要結合實踐，及時總結。各級團組織要緊密結合我市“四城同創”工作，緊緊圍繞“八榮八恥”，廣泛深入地開展各種青少年喜聞樂見的活動。

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第三篇：加強社會主義榮辱觀和尊師愛校教育

加強社會主義榮辱觀和尊師愛校教育活動

近日,伴隨著十八大的召開，我班全面開展了以關于社會主義榮辱觀和尊師愛校教育，深入開展文明創建活動。目的是為了把社會主義榮辱觀深入同學們心中，讓他們以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥,要把社會主義榮辱觀作為學生日常行,讓他們做到尊師愛校。

為了把社會主義榮辱觀深入同學們心中。為此,我班通過多種形式宣傳與學習，大力倡導”八榮八恥”的踐行活動。廣泛組織學生學習社會主義榮辱觀，樹立社會主義榮辱觀，讓學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的成為社會主義公民,成為社會主義的新力軍。為進一步加強和改進學生思想道德建設,營造良好氛圍,形成良好導向,通過了各種方式的學習，我班學生對社會主義榮辱觀反響熱烈。

電氣116班全體同學為了加強社會主義榮辱觀和尊師愛校教育而開了一次主題班會，學習”八榮八恥”后我們得出了社會主義榮辱觀反映了：社會主義榮辱觀的八個方面，全面地概括了構建設社會主義和諧社會的根本問題，充分體現了科學發展觀，有很強現實針對性，將成為我國社會道德的底線："榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的，不同的榮辱觀它是由不同的世界觀、價值觀、人生觀的反映，在社會生活中榮辱觀滲透在我們的生活中間的，它不僅影響社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展有巨大反作用。胡錦濤同志提出的榮辱觀著眼于當前中國發展的全局，面向中華民族的未來，緊密聯系當前社會風氣中存在的突出問題，而且也吸收了我國傳統榮辱觀的精華，所以它有很強的民族性、時代性和實踐性，現代社會總體上是開放的、寬容的，但是在一些基本問題上有自己的底線和準則，現代生活的多樣性給了每個人選擇自己生活方式的自由，但是不論你怎么樣選擇、做何種選擇，都不能離開做人的原則，都不能顛倒是非，所以說社會主義榮辱觀在我們由傳統社會向現代社會轉型時，必須確立的社會價值觀和個人人生觀，它應當成為成為我們這個社會的共識，也應當成為每個人做人的準則。

二.從自身做起從點滴做起

05數專班的同學認為,把社會主義榮辱觀滲透到日常工作生活之中，融入到各種精神文明創建活動之中，使大家實踐領悟和踐行“八榮八恥”，明榮辱之分，做當榮之事，拒為辱之行讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起，為推動全社會形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚添磚加瓦，獻計出力。11月20日電氣116班全班31名同學在校園中開展了撿垃圾行動。同學們都認為“八榮八恥”，是為我們廣大高校學生樹立了看得見，摸得著的行為規范和準則，對學生樹立良好的人生觀，價值觀是有重大意義的實現意義，他們為了更好地樹立社會主義榮辱觀，構建文明和諧的校園發出了倡議：

第一讓感動永遠陪伴你我他。

第二讓雷鋒精神在我們當代大學生身上發揚廣大。

第三讓我們從身邊一點一滴的小事做起,堅決抵制一切危害祖國的行為。

第四讓我們勤儉節約,熱愛勞動,做一些力所能及的事情。

第五讓我們共同遵守誠信,構建和諧社會。

第六讓我們堅決反對和鞭撻一切丑惡現象，追求真、善、美。

第七讓我們共同關愛社會，關愛他人，互幫互助。

通過這次活動，我們要把胡錦濤總書記闡述的社會主義榮辱觀納入我們的思想道德教育中，以提高大學生思想政治素質和道德水平，要從貫徹落實科學發展觀的高度，充分認識樹立和弘揚社會主義榮辱觀的重大意義。要對社會主義榮辱觀的認識要與我們中華民族5000年燦爛的文化相結合，明確只有在我們這樣有著5000年文明史的國度里才有依法治國和以德治國的有機統一，法制強調的是他律的，道德強調的則是自律。要在道德與文化的相容相長中，深入學生的思想政治教育中,大學生應該始終站在引領社會風氣之先的潮頭；

在學習“八榮八恥”的初期階段，同學們就有很熱烈的反映，因此以后要做出更深入的，日常的踐行社會主義榮辱觀。

第四篇：大學生榮辱觀教育的必要性和對策

大學生榮辱觀教育的必要性和對策

[ 摘 要]針對當前大學生思想現狀的分析, 提出加強榮辱觀教育的必要性和對策。通過課堂教育和校園文化建設、樹立學習榜樣、加強社會實踐, 使大學生建立正確的社會主義榮辱觀。[ 關鍵詞]大學生 榮辱觀教育胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀, 精辟地闡明了社會主義榮辱觀的深刻內涵, 是中華民族傳統道德與時代精神的完美結合, 是社會主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現, 是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針。高等學校作為培養高素質人才的重要陣地, 肩負著培育中國特色社會主義事業的可靠接班人和合格建設者的重要使命。因此, 大力弘揚社會主義榮辱觀對全面推進大學生素質教育, 培養高素質人才具有極為重要的現實意義和深遠的歷史意義, 也是加強大學生思想道德建設的迫切要求。如何切實抓好大學生社會主義榮辱觀教育, 使榮辱觀教育真正取得實效, 是當前高校學生思想政治工作的首要任務。

一、加強大學生社會主義榮辱觀教育的必要性榮辱觀是人生價值觀的重要組成部分, 是一個人的價值取向, 有什么樣的榮辱觀, 就有什么樣價值觀。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀, 旗幟鮮明地指出了在社會主義社會里, 當代中國最基本的價值取向和行為準則。當今大學生的政治思想、精神風貌主流是積極、健康、向上的。但是, 由于國際國內形勢的深刻變化及市場經濟的負面影響, 大學生價值觀逐漸呈現出多元化的趨勢。部分大學生存在著政治信仰迷茫, 社會責任感缺乏, 追求實利、以自我為中心;好逸惡勞、見利忘義、不愿艱苦奮斗等錯誤觀念和錯誤行為。加上現在的大學生獨生子女居多, 家庭的溺愛和正確人生觀教育的薄弱, 致使思想政治素質普遍不高。因此, 加強社會主義榮辱觀教育是現實的迫切要求。

二、充分發揮課堂教學主渠道作用課堂教學是高校教書育人的主陣地, 是進行大學生思想政治教育的主渠道。充分發揮課堂教學的優勢, 采取課堂討論、學生個人演講、主題班會等形式、積極開展以社會主義榮辱觀為主要內容的教育。通過正面灌輸和多種形式的教育活動, 使社會主義榮辱觀“深入”每一名大學生的腦海, 進而提高大學生的思想覺悟和自我教育、自我改造的能力。引導大學生熱愛黨、熱愛祖國、回報社會、遵守公德。通過教師的言傳身教, 在傳授知識的過程中引導學生自覺聯系自己的思想和工作實際, 嚴格要求自己,克服缺點錯誤。通過不斷的自我調節、自我激勵、自我管理, 逐步達到自我完善, 從而把“八榮八恥”變成自己自覺的行為規范。

三、發揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用學生黨員和學生干部是大學生中的優秀群體, 他們在學生中的威信較高, 他們的一言一行對大學生影響較大。榜樣的力量是無窮的, 要深入宣傳典型人物和先進事跡, 使大學生學有目標, 趕有方向。黨支部要切實組織好大學生黨員、干部的社會主義榮辱觀學習, 使他們首先成為社會主義榮辱觀的踐行者和倡導者, 發揮他們的模范帶頭作用。通過他們的宣傳和行動來積極影響、引導和帶動他們周圍的每一名大學生, 使社會主義榮辱觀深入人心, 使大學生加強自身道德修養成為自覺行動。

四、加強榮辱觀教育, 要與校園文化相結合校園文化活動是大學生的第二課堂, 是高校進行素質教育和培養學生綜合能力的有效載體, 是高校思想政治教育的重要陣地。通過積極舉辦專題報告會、征文、文藝晚會、演講、辯論賽、主題班會、黨團組織活動, 在學生中進行多種形式的社會主義榮辱觀教育, 弘揚主旋律、突出高品位, 寓教育于文化活動之中, 營造社會主義榮辱觀教育的良好環境氛圍, 使大學生在潛移默化中接受教育。讓每一個校園文化活動都發揮道德教育的作用。通過豐富多彩、健康向上、富有時代特征的校園文化活動, 營造自然和諧、健康向上的校園文化環境, 推動學校的校風、學風建設,使學生在日常的學習和生活中受到教育, 得到全面發展。

五、加強榮辱觀教育, 要與社會實踐相結合積極開展以社會主義榮辱觀為主題的社會實踐活動, 引導大學生走出校門, 參加“三下鄉”、志愿服務、社會調查、專業實習等社會實踐和公益活動, 使學生在社會實踐中鍛煉意志, 體驗生活, 從而改變那種只喜歡做“大事”, 不喜歡做“小事”;雖立志高遠, 又缺乏腳踏實地做事的缺點;使學生在社會實踐中心靈得到凈化、思想得到升華、覺悟得到提高。樹立“天下興亡, 匹夫有責”的理念, 在自覺踐行社會主義榮辱觀的過程中, 形成牢固的社會主義榮辱觀, 進而擔當起時代賦予他們的重任。大學生的思想教育工作是一項重要而艱巨的育人工作, 需要高校全體教師的共同努力。通過樹立社會主義榮辱觀, 使大學生把理想信念、個人價值和社會責任緊密結合在一起, 把個人價值追求和祖國的需求結合起來, 進而能在國家經濟建設中奉獻力量。只要高校和社會共同努力, 大學生思想政治教育工作一定會取得顯著效果, 高校一定會給國家和社會培育更多的優秀人才。

第五篇：社會主義法治理念和榮辱觀教育活動中的體會

當前，在全國范圍內開展的社會主義法治理念和榮辱觀教育活動，對于檢察工作而言是十分必要的，具有深遠的歷史意義和重大的現實意義。自己作為新時期的檢察干警，積極投身于這項活動，受到了一次深刻的思想教育。通過閱讀相關資料，聽分院和本院主要領導的專題輔導，深入學習與思考，進一步消化和理解了社會主義法治理念和榮辱觀教育活動的深刻內

涵。具體有如下幾點體會：第一，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，是完善社會主義制度的改革償試。中國社會主義制度的不斷完善，要依靠不斷改革來實現。中國新民主主義結束之后，于一九四九年進入社會主義革命和社會主義建設時期，社會主義制度的確立使中華民族進入了一個嶄新的歷史發展時期。同時，中國的社會主義制度也經受住了嚴峻的考驗，不僅沒有象蘇聯那樣解體和崩潰，而且在世界社會主義陣營中和國際共產主義運動中獨樹一幟，并對人類的進步事業做出了重大貢獻。特別是改革開放之后，有中國特色的社會主義制度更加充滿了生機與活力。中國的改革開放局面正在逐步深化，各項改革措施正在逐步出臺，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，就是完善社會主義制度的一次改革償試。

第二，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，是保障社會主義經濟持續發展的有力武器。社會主義經濟的持續發展，需要依靠以公有制經濟為主體、各種經濟成份并存的社會主義市場經濟來調節，也需要不斷深化社會主義改革來最終達成。誠然，社會主義的法律體系屬于社會主義上層建筑領域，但是，其目的是為了保障社會主義經濟的存在與可持續發展，不斷改善社會主義物質生活條件，以不斷滿足人民日益增長的物質生活的需要。從人類社會歷史發展來看，自從有階級社會以來，各種社會形態經濟的發展都離不開法治的有力保障。由此可見，社會主義法律體系成熟與完善，需要各種具體法律的更迭、替換、確立，而實現法律體系漸趨完備的起始源由，在于此文來源于xiexiebang.comwenmi114.com社會主義法治理念的確立與發展。因此說，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育是保障社會主義經濟可持續發展的有力武器。

第三，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，是社會主義民主與法制建設的重大步驟。中國社會主義民主與法制建設，走過了一段艱難的路程。特別是十年文化大革命，公檢法被砸爛，法律被漠視，民主與法制遭到踐踏，全國陷入一片混亂之中，制造了一批又一批冤假錯案。十年**結束之后，社會主義民主與法制建設步入正軌，特別是改革開放之后，社會主義民主與法制建設取得長足進展。時至今日，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，實質上就是社會主義民主與法制建設的一個重大步驟，這對于從事法律工作的檢察干警來說其意義十分重大。

第四，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，是豐富和發展社會主義意識形態的思想教育運動。中國社會主義的意識形態最核心的部份就是由馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等構成，關于社會主義意識形態的思想教育運動，在建國后開展過很多次。現階段開展的社會主義法治理念和榮辱觀教育，就是黨中央結合現階段的國內形勢所做出的一項重要決策，是在改革開放進一步深化條件下進行的又一次具有中國特色的社會主義思想教育運動，豐富和發展了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論關于國家的學說，是當代的馬克思主義。

第五，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，是推動社會主義司法實踐實現公平正義的有機組成部分。這次“社會主義法治理念和榮辱觀”教育活動，就是針對司法實踐中存在的問題，開展以樹立“十種意識、五帶頭當表率、八榮八恥”為主要內容的主題教育。通過教育活動，樹立社會主義法治理念，樹立“五帶頭當表率”的觀念，樹立“十種意識”，樹立“八榮八恥”的榮辱觀。從而使愛崗敬業、爭先創優、廉潔自律意識不斷得到增強，從而在司法實踐中消滅司法腐敗，實現法律的公平正義，維護社會主義法律的統一正確實施。

第六，開展社會主義法治理念和榮辱觀教育，是促進社會主義社會和諧穩定的重大舉措。胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，概括精辟，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、集體主義、社會主義思想，集中表達了廣大干部群眾的共同心愿，是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的具體化，是以人為本的科學發展觀的重要組成部分，體現了中華民族傳統美德和當今時代精神的完美結合，是和諧社會建設的共同道德基礎，體現了社會主義思想道德建設的本質要求，體現了依法治國與以德治國的有機統一。樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，對于進一步貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，是一項具有十分重要意義的重大舉措。檢察機關是法律監督機關，擔負著保障國家法律統一正確實施、維護社會公平和正義的重要職責，檢察干警應當具有更高的思想道德素養，帶頭樹立、模范踐行社會主義榮辱觀。這幾年，全國檢察機關涌現出了方工、白云