第一篇：中國高等教育學會

中

后國勤高等 管教理育分學會 會 關于舉辦“2008年全國高校節能工作高峰論壇”的通知

中高后會（2008）2號

各有關單位：

溫家寶總理在政府工作報告中指出，今年是完成“十一五”節能減排約束性目標的關鍵一年，要完善和建立節能減排指標體系、考核體系和目標責任制，推進建筑節能、推廣節約、替代、循環利用資源的先進適用技術，動員全社會更加積極地投身于資源節約型、環境友好型社會建設。《中華人民共和國節約能源法》也將于今年4月1日施行。

為貫徹落實中央指示精神，教育部和有關部委對高校的節能工作極為重視，已著手研究制定全國高等學校節能規劃和指導意見，著力推進全國高校“十一五”期間節能工作。為了幫助高校及時了解最新的政策動態、工作部署，推廣節能示范項目、新技術應用和先進管理方法，及時總結交流節能工作的經驗，研討節能工作中的重點難點問題，促進高校節能工作提高到一個新的水平，中國高等教育學會后勤管理分會決定于2008年5月10日—14日在河南省鄭州市舉辦“2008年全國高校節能工作高峰論壇”。屆時將邀請教育部、國家發改委、住房和城鄉建設部、中國節能協會等單位的專家對最新節能政策進行解讀；邀請部分節能先進單位進行經驗交流，同期還將舉行節能示范項目介紹、重點推廣節能技術發布、展示交流和洽談活動。請各有關單位選派人員參加。

中國高等教育學會后勤管理分會

二〇〇八年四月三日

一、論壇時間及地點：

2008年5月10日報到，河南省鄭州市。

二、論壇主題：

宣傳最新政策，交流成功經驗，推廣先進技術，促進合作共贏。

三、論壇內容： 1.政策解讀

○2008年國家節能減排的相關政策與舉措

主講人：國家發改委資源節約與環境保護司專家 ○2008年教育部關于建設節約型高校的指導意見和工作要點

主講人：教育部發展規劃司節能工作相關負責人 2．“節約型高校”建設工作交流

○高校建設和管理中的節能規劃編制與實施主講人：知名節能規劃專家

○“節約型高校”建設工作典型經驗交流○高校節能優秀示范項目介紹

主講人：部分高校相關主管領導和節能技術專家 3.節能融資專場

○“合同能源管理”中的世行貸款擔保項目及成功案例主講人：中國投資擔保總公司世行項目部專家○中國節能項目進展與ESCO成功案融資例

主講人：國際金融公司中國能效項目發展官員○關于銀行“綠色信貸”的實施

主講人：華夏銀行總行營業部負責人○高校節能投融資項目洽談 4.節能技術專場

○節能新技術發展與高校節能技術解決方案介紹主講人：中國節能協會專家

○高校“十一五”期間重點推廣節能技術和示范節能項目發 布

主講人：中國高教學會后勤管理分會負責人和技術專家 ○最新節能技術展示，洽談（能效管理、高效照明、節電技術、燃氣節能、中央空調節能、鍋爐節能改造、管道清洗等新技術）

四、參會對象：

教育行政主管部門領導，高校有關主管領導和節能辦、后勤處、基建處、后勤實體、水電管理、飲食服務、物業管理等部門的負責人。

五、報名及聯系方式：

1.報名者盡快填寫回執，通過電話、傳真或電子郵件發回。由于會議人數較多，大會籌備處將根據報名先后發出報到通知書。各地教育行政主管部門和省、市高校后勤研究會如統一組織報名，請提前電話預報人數，以便安排。

2.會議注冊費680元，報到日交付。會議食宿參觀統一安排，費用各單位自理。

3.報名電話：010-***9（后勤管理分會網站）

傳真：010-62***179

E-mail:cnhqxx@sina.com聯系人：任薇何珊 4．后勤管理分會咨詢電話：0571—88206888（浙江大學紫金港校區內）

附件一：

《2008年全國高校節能工作高峰論壇》報名回執

（請各單位用正楷字認真填寫，并傳真至010—62130151或62130179）

附件二：

《2008年全國高校節能工作高峰論壇》日程安排

第二篇：我院優秀學生喜獲中國高等教育學會

我院優秀學生喜獲中國高等教育學會“大學生創造力開發”（第二期）合格證書

應用外語系

中國高等教育學會學生工作研究分會簽發的大學生創造力開發（第二期）合格證書到達我院。這一期開發課程（第二課堂）是外語系免費為學生開設的，江敏等優秀學生喜獲這批證書。根據有關培養計劃，第三期將推出“大學生創造力開發與職業規劃設計”論壇。

創造力是干事創業的原始驅動力，大學生需要開發創造力，用人單位看重創造力。近年來，外語系遵循大學生成長成才的規律，牢固樹立以學生為本的核心理念，凸顯學生主體地位，推進制度創新，統籌教育資源，推動學生工作改進、創新和發展。

第三篇：四川省高等教育學會

四川省高等教育學會

川教會 [2009]37號

四川省高等教育學會

關于召開2009學術年會的通知

各會員單位: 今年是中華人民共和國成立60周年。60年來，我國發生了天翻地覆的巨大變化，中國已成為世界上包括高等教育在內的教育規模最大的國家，四川高等教育也跨入了高教大省的行列，步入了高等教育大眾化階段。為慶祝建國60周年，深入研究提高高等教育質量和創新人才的培養，推動我省向建設高教強省邁進，省高教學會2009年學術年會的主題定為《堅持科學發展，提高高教質量，建設高教強省》。省高教學會今年還組織了我省一批著名專家學者，編寫了《2007-2008年四川省高等教育發展報告》一書。

經研究，四川省高等教育學會定于2009年12月18日在成都召開2009學術年會暨舉行《2007-2008年四川省高等教育發展報告》一書首發式，會議由電子科技大學承辦。現將有關事項通知如下：

一、會議內容

1、省教育廳領導作報告。

2、開展學術交流。本次學術年會的主題為《堅持科學發展，提高高教質量，建設高教強省》。

3、總結2009年學會工作，研究討論學會2010年工作要點。

4、舉行《2007-2008年四川省高等教育發展報告》一書首發式。為了與中國高等教育學會理事會任期及高等學校領導班子任期相銜接，經請示省教育廳黨組同意，省高教學會本屆理事會任期延長至2010年，并在明年換屆時予以確認，因此，本不再進行理事會換屆工作。省高教學會本屆常務理事、理事因工作發生變動或退休不能再履行常務理事、理事職責的可由所在單位另行推薦人選報省高教學會確認。

二、參會人員

學會會長、副會長、常務理事、理事，學術委員、個人會員及入選年會論文作者等特邀代表。

三、會議時間及日程安排

會議時間：2009年12月18日，會期一天。

會議地點：電子科技大學（沙河校區）學術會議廳104室。

1、報到：12月17日下午4：00后

地點：在電子科大賓館

12月18日上午8：00—8：50；地點：學術會議廳

2、大會：

9：00—12：00、13：00—16：00，議程：電子科技大學領導致辭，省教育廳領導作報告；舉行《2007-2008年四川省高等教育發展報告》一書首發式；學術交流。

16：00—17：00：總結學會本工作及討論2010年學會工作要點；會議總結。

四、會議有關費用

收取會務資料費100元/人，食宿統一安排，費用自理。

五、聯系方式

電子科技大學聯系人：覃慶國（***），電話：028-61830019，電郵：gjs@uestc.edu.cn 省高教學會聯系人：楊洪東（81994988）、王利紅（***）電話：028-86110056（傳真）電郵：scgjxh0056@163.com 聯系地址：成都市陜西街26號省教育廳辦公樓2樓5號省高教學會秘書處。

六、注意事項

1、確定大會發言的同志（另行通知）的電子演示文稿（PPT），請務于11月30日前提交學會秘書處。

2、鑒于冬天多霧，請成都市外代表務于12月17日下午（周四）到電子科技大學報到。

3、補交會費及繳納2010會費的單位，可在報到時在財務人員處辦理有關手續；如銀行轉帳，省高教學會銀行帳戶：戶名：四川省高等教育學會（請填寫全名），開戶行：成都市建行一支行人民西路分理處，帳號：***50341。

特此通知。

四川省高等教育學會 二○○九年十一月十日

四川省高等教育學會

2008年11月10日 印

第四篇：中國高等教育學會教育科研課題管理辦法(試行)

中國高等教育學會教育科研課題管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為加強中國高等教育學會科研規劃課題的指導與管理，有組織有計劃地推動群眾性教育科研活動，加強對課題的規范管理，特制定本辦法。

第二條 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的教育方針和“雙百”方針，深入研究我國高等教育改革和發展中的重大理論與實際問題，努力為教育決策的民主化、科學化服務，為高等教育改革和發展的實踐服務，為繁榮教育科學服務。

第三條 課題的申報立項，必須遵循下述原則：

１．堅持正確的政治方向，與國家教育法律、法規、教育部有關政策相一致；

２．與本地區、本學科領域的實際相結合，堅持正確的學術導向，提倡前瞻性、獨創性、可操作性；

３．有利于調動廣大教育工作者的積極性，體現教育科學研究活動的群眾性。

第四條 中國高等教育學會面向全國，接受來自各級教育行政部門、教育科研院所、高等學校及社會各界教育研究工作者，特別是高校廣大教師申報的課題。

第二章 組 織

第五條 中國高等教育學會學術委員會領導學會的教育科學研究工作。主要職責有：制定并發布規劃指南和管理辦法；組織課題申報、立項評審；學術咨詢；重大課題、重點課題成果的鑒定和宣傳推廣；指導分支機構和單位會員的科研工作等。

第六條 中國高等教育學會學術部具體負責科研課題日常管理工作。

第七條 中國高等教育學會委托各分支機構和單位會員（以下稱受委托單位）依照本辦法對有關課題實施課題申報和課題管理。

第三章 申報與評審

第八條 中國高等教育學會科研課題指南每五年發布一次。自申報通知發布之日起開始受理課題申報。評審在通知發布后四個月內進行。

第九條 中國高等教育學會科研課題分為重大課題、重點課題、一般課題和青年專項課題。申報的課題按照申請人申報的類別立項，由學會學術委員會確定。

第十條 中國高等教育學會科研課題除重大、重點課題外，均設立同類別的自籌經費課題。

第十一條 申報課題的負責人應具備的條件：

1．享有中華人民共和國公民權，遵守中華人民共和國憲法，擁護社會主義制度和中國共產黨的領導。

2．具有副高級以上專業技術職稱。不具備副高級以上專業技術職稱的，須有兩名正高級專業技術職稱的同行專家書面推薦。3．必須真正承擔和負責組織、指導課題實施。不能從事實質性研究工作的，不得申請。

4．申請人只能申報一項課題。

5．青年課題的申請人和課題組成員年齡均不得超過35周歲(以申報截止日期為準)。

第十二條 課題申請程序：

1．根據課題指南，結合本地區或單位教育實踐中的理論問題和實際問題確定課題，按要求填寫《中國高等教育學會教育科學研究課題立項申請書》（以下簡稱“申請書”）一式五份；

2．申請人員的申請書由單位審查合格、簽署意見后，報各自所在系統的高教學會、專業研究會，由其簽署審核意見后集中報中國高等教育學會學術部。

3．中國高等教育學會學術部不受理個人直接報送的申請書。4．自籌經費課題與資助經費課題評審時將分類進行，故申報時必須明確經費類別。凡申報資助經費課題的，申請經費數額要恰當，預算要合理。凡申報自籌經費的，經費預算一欄不填，出資單位或所在單位須在所在單位的意見欄內填寫明確意見并加蓋公章。

5．明確課題完成時限。根據課題性質和成果形式，以研究報告或論文為主要成果的應用研究、調查研究、決策咨詢研究等完成時限一般為1-2年，需要一定周期的實驗研究和以專著為主要成果的基礎理論研究一般為3-4年，最長不超過5年。6．須使用中國高等教育學會印制的規范的立項申請書(包括按原規格復印)可加另頁。

7．課題申請者需交納課題評審費每項100元。各學會、專業研究會秘書處在受理申報時先行代收，再向中國高等教育學會學術部報送課題申請書時集中面交或寄交。

8．不按上述要求填寫的，不予評審。

第十三條 經評審同意立項的課題由中國高等教育學會頒發立項通知書，研究工作即可啟動，同時通報受委托單位和推薦單位備案。

第四章 管 理

第十四條 中國高等教育學會學術部對全部課題負有管理職責，并指導受委托單位的管理工作。

課題實行目標管理與過程管理相結合。管理工作主要有評審立項、開題檢查、日常管理、檢查、中期檢查、不定期抽查和結題等。

檢查和抽查內容包括：隊伍建設、檔案、經常性活動、簡報、成果轉化等。

第十五條 經費管理：

１．課題申報時須同時說明經費來源；

２．經費的籌集和使用要符合國家有關財務制度以及本單位有關規定。

第十六條 有下列情況之一者，課題組須書面報請所在單位同意后，報受委托單位。受委托單位報中國高等教育學會學術部備案：

１． 變更課題主要負責人；

２． 變更課題名稱或研究內容做重大調整；

３． 課題完成時間延期；

４． 通訊地址、電話、聯系人等情況變動。

第十七條 凡違反國家法律及教育部、民政部有關規定者、有剽竊和弄虛作假行為者、與課題設計不符或學術質量低劣者、到期不能完成者，由中國高等教育學會學術委員會撤銷其課題。

第十八條 課題研究工作完成時，應接受中國高等教育學會或受委托管理單位組織的成果鑒定和結題驗收（原則上重大課題由中國高等教育學會組織成果鑒定和結題驗收，其他由受委托單位組織）。成果鑒定必備的文件有：開題報告、研究工作（實驗或調研）報告、成果主件及必要的附件、課題申請書復印件、成果被決策部門采納或在教育教學中應用推廣情況介紹等。

第十九條 鑒定一般采取通訊或會議兩種方式。每個課題的鑒定專家一般為５至７人，并設一名組長。專家由中國高等教育學會或受委托單位指派，也可以由課題組聘請，但須經中國高等教育學會或受委托單位批準。課題組成員不能擔任本課題的鑒定專家。

課題鑒定一般由課題組自行組織。

第二十條 課題鑒定程序：

１．課題組向受委托單位或中國高等教育學會學術部（重大課題）提出鑒定申請；

２．準備好鑒定的必要文件（一式５-７份）；

３．聘請鑒定專家或接受指派的鑒定專家,并將文件送交專家；

４．專家鑒定后送（郵寄）交中國高等教育學會學術部或受委托單位。以會議方式鑒定者，由專家組共同確定并由組長簽署意見；以通訊方式鑒定者，各專家將鑒定寄交組長，組長根據多數人的看法簽署意見后再上報。

第二十一條 結題驗收：

在專家鑒定的基礎上，經中國高等教育學會學術委員會確認，發放《中國高等教育學會教育科研課題結題證書》。

第二十二條 中國高等教育學會將對結題的成果擇優推薦相關報刊發表、報送有關部門作為決策參考，或在一定范圍內推廣。

第五章 附 則

第二十三條 本管理辦法的解釋權屬于中國高等教育學會。

第五篇：中國高等教育學會秘書處 2009年12月12日

第11期

中國高等教育學會秘書處 2009年12月12日

目 錄

一、遵循科學發展，建設高等教育強國

——中國高等教育學會舉辦2009年高等教育國際論壇..................(2)

二、以科學發展觀指導，推進高校輔導員工作創新

——輔導員工作研究會聯合召開第二屆全國高校輔導員工作創新論壇.....(4)

三、探討產學研合作教育開展，推動產學研合作教育實踐

——產學研合作教育分會舉辦2009中國產學研合作教育峰會............(5)

四、發揮行業合作優勢，提高林業教育人才培養質量

——中國林業教育學會高等教育分會召開代表大會.....................(6)

五、回顧百年發展經驗，謀劃地質教育的科學發展

——中國地質學會地質教育研究分會召開研討會.......................(7)

六、探討多元化本科教育模式，培養服務基層的應用性人才

——陜西省高等教育學會召開學術研討會.............................(9)

七、發揮學術團體作用，積極建立高校人才激勵機制

——薪酬管理研究分會召開2009年年會.............................(12)

八、總結節約型校園建設經驗，推進節約型校園建設實踐

——后勤管理分會舉行全國高校節能工作交流研討會..................(15)

九、交流高校安全管理經驗，提高校園安全管理水平

——保衛學專業委員會召開第三屆海峽兩岸高校安全管理論壇..........(17)

十、探索校董事會管理模式，充分發揮校董事會職能作用

——校董事會研究分會召開常務理事會二屆三次會議..................(18)

地址：北京海淀區文慧園北路10號中教儀樓中國高等教育學會辦公室 郵編：100082 電話：（010）59893293 電子信箱：gjxh@moe.edu.cn

遵循科學發展，建設高等教育強國

——中國高等教育學會舉辦2009年高等教育國際論壇

由中國高等教育學會和浙江省人民政府聯合主辦的“2009年高等教育國際論壇”10月26日在杭州開幕，全國人大常委會副委員長陳至立，浙江省委副書記、省長呂祖善，中國高等教育學會會長周遠清出席開幕 式并講話。教育部部長助理、黨組成員吳德剛，國際合作司副司長劉寶利，浙江省人大常委會副主任張家盟，浙江省政協副主席王永昌，中國科學院院士、浙江大學校長楊衛，中國科學院院士楊叔子，廈門大學教育研究院名譽院長潘懋元，中國人民大學校長紀寶成，中國工程院院士、華中科技大學校長李培根，中國農業大學黨委書記瞿振元，大連理工大學黨委書記張德祥，浙江省委教育工委書記、省教育廳廳長劉希平等出席會議。浙江省副省長鄭繼偉主持會議。

陳至立同志在致詞中指出，中國高教學會每年一屆的高等教育國際論壇，推出了許多有價值的科研成果，對于促進中國高等教育的改革與發展發揮了重要的作用。今年論壇圍繞“建設高等教育強國”這一主題進行深入研究和探討，對于全面貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，開創中國特色社會主義高等教育事業的新局面，具有重大的意義。

她特別指出，我國高等教育事業已進入了新的時期，提出建設高等教育強國的時機已經成熟。我們國家已經具備了建設高等教育強國的基礎條件。我國高等教育自身已經具備了建設高等教育強國的良好基礎。當前研究制定《中長期教育改革和發展規劃綱要》，實際為提出和規劃建設高等教育強國的戰略目標創造了重要契機。建設高等教育強國研究，重點要研究如何使我國高等教育成為培養和造就世界一流科學家、思想家、科技領軍人才和一線優秀人才的搖籃，知識創新、推動科技成果向現實生產力轉化的重要力量，推動文化大發展大繁榮的堅強陣地。

她還指出，必須看到，與世界高等教育強國相比，中國還有很大差距：高等教育資源配臵、結構布局和學科專業設臵還不夠合理；教育教 2 學觀念、人才培養方式、教學內容和教學方法還不先進；拔尖創新人才的培養成效不明顯；我們還沒有真正意義上的世界一流大學，在世界上居于前列的學科還比較少；缺乏大師級的師資等等。

她進一步指出，建設高等教育強國，要進一步解放思想、與時俱進，深化改革、不斷創新；要遵循客觀規律、循序漸進、堅持不懈、長期奮斗；要弘揚大學精神，創造民主、寬松、開放、和諧的學術環境和人文環境；要堅持從我國國情出發，建設中國特色的高等教育強國；要有一批高瞻遠矚、有思想、有膽略的杰出的書記和校長。

周遠清會長報告指出，“建設高等教育強國”是一個令人鼓舞和振奮的重大歷史命題。提出建設高等教育強國，是我國經濟社會發展的要求，是歷史發展的必然，是高等教育發展的必然。提出建設高等教育強國，使我國的高等教育站在一個歷史的新起點上，為高等教育領域提出了一個長遠的目標。

本屆論壇設“遵循科學發展，建設高等教育強國”主論壇及做強省一級高等教育、做強地方本科院校、做強高等職業教育，高等教育學博士生論壇等4個分論壇。50余位教育行政部門的領導、高校校長、黨委書記及中外高等教育專家學者作了演講，30余位高等教育學的博士研究生在博士論壇上討論交流了研究成果。論壇收到學術論文230篇。

來自全國28個省（自治區、直轄市）200余所高等學校和教育科研機構的教育行政部門領導、院校領導、專家學者、博士生代表，以及來自香港、澳門的代表及美國、日本的專家學者等近600人參加本屆論壇。以科學發展觀指導，推進高校輔導員工作創新

——輔導員工作研究會聯合召開第二屆全國高校輔導員工作創新論壇

由輔導員工作研究分會、遼寧省委高校工委、遼寧省教育廳主辦，大連理工大學承辦的第二屆全國高校輔導員工作創新論壇于10月13日至14日在大連召開。教育部副部長李衛紅出席論壇開幕式并講話，遼寧省副省長陳超英，輔導員工作研究會會長、山東大學黨委書記朱正昌，大連理工大學黨委書記張德祥為論壇開幕致辭。教育部思想政治工作司，輔導員工作研究分會、遼寧省教育廳、遼寧省委高校工委、大連市有關領導出席開幕式。

本次論壇的召開恰逢《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》頒布實施5周年。為此，李衛紅同志在講話中指出，5年來，大學生思想政治教育在改進中加強，在創新中發展，取得了歷史性的成績，形成了全面、深入、創造性發展的良好態勢。廣大輔導員作為大學生思想政治教育的骨干力量，發揮了不可替代的作用。目前，大學生思想政治教育工作到了一個全面提高、重點突破、凸顯水平的新階段。輔導員作為大學生日常思想政治教育的基層指揮員、大學生健康成長的人生導師、知心朋友，責任重大，使命光榮，要堅定信心，振奮精神，切實增強做好大學生思想政治教育的責任感、使命感；要勇于實踐，善于創新，在破解大學生思想政治教育難點上發揮主力軍作用；要立足崗位，敬業愛生，努力成為大學生思想政治教育的專業人才，著力推進大學生思想政治教育工作再上新臺階。

此次論壇分為一個主論壇和三個分論壇，參會輔導員圍繞“科學發展觀指導下的輔導員工作創新”這一主題，進行了論壇交流和專題探討。論壇期間，舉辦了“立德樹人，與愛同行”——2008全國高校輔導員人物頒獎晚會。教育部副部長李衛紅等有關領導同志出席了頒獎晚會并為10位獲獎者頒獎。

輔導員工作研究分會顧問、會長、秘書長、副秘書長，10名“人物”獲獎者、20名“人物”獲提名者及70余名入圍候選人，以及來自全國各地高校的輔導員代表近300人參加了此次論壇。

探討產學研合作教育開展，推動產學研合作教育實踐

——產學研合作教育分會舉辦2009中國產學研合作教育峰會

產學研合作教育分會于10月23日至25日在北京舉辦2009中國產學研合作教育峰會。中國高等教育學會會長周遠清，教育部高教司張大良司長，產學研合作教育分會朱傳禮會長，北京市教育委員會郭廣生副主任，北京燕山石化公司發展研究中心叢煜主任以及來自全國百余所高等院校、企業和教育主管部門的代表近300人參加了會議。

峰會以“創新、共贏、發展”為主題，探討了高校產學研合作教育的發展問題，研討內容主要有：基于產學研合作的本科院校人才培養模式的創新研究、基于產學研合作的本科院校特色專業的建設實踐、基于產學研合作的高職發展模式的研究、基于產學研合作的高職人才培養模式的實踐、基于產學研合作的高職教育專業建設與發展研究等。

產學研合作教育分會常務副會長、北京教育科學研究院吳巖副院長作了以“中國產學研合作教育發展的新理念、新目標、新任務”為題的主題報告，對提交大會的《中國產學研合作教育發展宣言》進行了解讀，報告引起與會代表的廣泛共鳴。會議一致通過了《中國產學研合作教育 發展宣言》，合作育人、合作就業、合作辦學、合作發展成為中國產學研合作教育發展的新理念、新目標和新任務。

參加此次峰會的有來自全國高等院校、企業和教育主管部門近300名代表，其中校級以上領導100余人，提交高質量的學術論文100余篇，是一次內容充實、內涵豐富、名符其實的高峰論壇。峰會期間，成功舉辦了中國產學研合作教育的本科分論壇和高職院校分論壇，來自全國各地的專家、校長、學者和企業家就中國產學研合作教育的相關問題進行了更加廣泛而深入的探討。

發揮行業合作優勢，提高林業教育人才培養質量

——中國林業教育學會高等教育分會召開代表大會

中國林業教育學會高等教育分會于10月27日在河北省保定市召開第三次會員代表大會。中國林業教育學會副理事長毛贛華在大會開幕式上致詞。教育部高教司副司長石鵬建、國家林業局人事司副司長楊連清到會并作了重要講話。中國林業教育學會名譽理事長劉于鶴在會上做了專題報告。中國林業教育學會專家顧問李葆珍、宋長義參加了會議。來自北京林業大學、東北林業大學、南京林業大學、西南林學院、浙江林學院、西北農林科技大學高校的70名會員單位代表參加了會議。

河北農業大學校長王志剛在會上就“河北高等林業教育100年”的慶祝活動做了專題介紹。圍繞“如何發揮行業優勢,提高人才培養質量”的主題，北京林業大學、南京林業大學和西北農林科技大學等林業院校的教務處長做了大會發言。

與會代表認真聽取了中國林業教育學會高等教育分會第二屆委員會 主任委員尹偉倫做的第二屆委員會工作報告；聽取了有關“中國林業教育學會高等教育分會工作條例”的修改說明；討論并通過了“中國林業教育學會高等教育分會選舉辦法”。

大會選舉產生了中國林業教育學會高等教育分會第三屆委員會、常務委員會和領導機構。56名會員當選為分會委員，19名會員當選為常務委員。北京林業大學校長尹偉倫當選為分會主任委員，北京林業大學副校長宋維明為常務副主任委員，南京林業大學校長余世袁、西北農林科技大學常務副校長趙忠、東北林業大學副校長吳國春當選為副主任委員。宋維明兼任秘書長，北京林業大學韓海榮、劉佳被聘為副秘書長。

會議對第二屆委員會的工作報告及對新一屆委員會工作的建議進行了分組討論，在廣泛地征求多方面意見的基礎上，初步形成了分會第三屆委員會工作計劃要點。會議頒發了中國林業教育學會高等教育分會首屆高等林業教育研究優秀論文獎。

回顧百年發展經驗，謀劃地質教育的科學發展

——中國地質學會地質教育研究分會召開研討會

中國地質學會地質教育研究分會于10月11日在成都舉行“中國高等地質教育歷史經驗與科學發展研討會”。中國地質調查局黨組副書記、副局長工寶才，國土資源部人事教育司處長居新會，中國地質調查局人事教育部處長覃家海等出席會議表示祝賀。來自北京大學、成都理工大學等20多所高校和有關單位的領導、專家及其相關協會的代表共60余人參加會議。

中國科學院院士、中國地質學會地質教育研究分會會長趙鵬大作了 《中國高等地質教育的百年回顧和科學發展》的主題報告。報告分三部分內容：

1、中國高等地質教育百年經驗的簡要回顧；

2、中國地學人才培養需要解決好的幾個關系；

3、中國高等地質教育科學發展的途徑。報告指出，當前，我國進入了從人力資源大國向人力資源強國轉變的新階段，提高人才培養質量成為我國教育發展的重點。面對新時期、新任務，中國高等地質教育謀求科學發展，必須解決好以下4個重要關系：（1）傳統質量觀和新質量觀的關系；（2）專業教育和通識教育的關系；（3）精英教育與大眾教育的關系：（4）一次教育與繼續專業教育的關系。為此，國家應當將地質教育作為地質工作的基礎，臵于優先發展的位臵；地質教育應該堅持以質量為核心，不斷更新觀念，創新人才培養模式，承擔起建設地質教育強國的歷史使命；國家應該從戰略高度制訂地質教育發展規劃，出臺實質性舉措，加大宏觀調控力度，助推地學教育發展。

王寶才副局長在講話中強調，深入貫徹落實科學發展觀、有效應對國際金融危機沖擊、保持經濟平穩較快發展、全面建設小康社會、加強地質工作，尤其需要人才支撐。中國地質調查局黨組一直高度重視地質人才的培養工作，堅持依托重大項目、重點實驗室和高等地質教育院校，通過創新人才培養機制，實施人才培養相關制度措施，培養和造就一批地質領軍人才、學科帶頭人、專業技術骨干和創新型地質科研團隊。國土資源部人教司、四川省教育廳、四川省地質礦產勘查局的領導，希望地質類高等院校充分發揮各自的學科專業和人才優勢，為地礦行業和地方經濟建設作山更大的貢獻。

近20位與會專家學者所作的專題報告，回顧中國高等教育百年發展 8 歷程、總結期間的地學類人才培養模式、教育教學成果、師資隊伍培養、學科配臵與建設、教育管理體制與機制等方面所取得的基本經驗，分析當前高等地質教育面臨的機遇和挑戰，共同探討高等地質教育科學發展的有效途徑。

與會代表一致認為，面對新的歷史形勢，中國高等地質教育應以科學發展觀為統領，不斷深化地學教育改革，努力開創中國地質高等教育的新局而。經過30—50年的努力，使我國地質學科達到世界先進水平，地質人才成為世界一流，地質教育由大國進入強國。會議在加強高等地質教育的創新性和實踐性以及調整專業設臵、強化政策導向等多方面取得了共識。

探討多元化本科教育模式，培養服務基層的應用性人才

——陜西省高等教育學會召開學術研討會

陜西省高等教育學會主辦、西安科技大學承辦的“建設西部強省與高等教育科學發展”學術研討會于12月17日在西安科技大學舉行。與會專家在研討中形成了以下五個方面的共識。

一、劃轉院校應當走特色辦學之路。西安科技大學校長蘇三慶教授提出劃轉高校不僅要把辦學特色作為擺脫學校發展困境的求生之道，而且更應成為學校科學發展的戰略選擇；劃轉高校不僅要把學科、專業的“人無我有”作為大學的辦學特色，而且要形成優勢特色發展的長效機制，突出特色學科和學科特色。該校的具體做法是堅持地礦特色學科重點發展，相關學科突出地礦特色發展，新興學科依托地礦特色發展。

西安石油大學學科辦習迎剛主任認為劃轉院校生存，發展的立足點 是特色學科。然而，受行業影響，劃轉院校專業設臵存在顯著差異，各校在行業領域內優勢、特色鮮明。擴招后，專業存在雷同，重點學科發展穩定，邊緣學科面臨弱化境地現象普遍，由于辦學經費掣肘，各校辦學定位層次偏低，影響特色學科發展。舉辦行業內院校的規劃戰略研討會是促進劃轉院校學科發展的外部平臺。

西安郵電學院院長盧建軍教授提出劃轉院校應當依托行業，逐步實現學校產學研工作內部和外部的兩個良性循環。該校保持電子信息、郵電通信行業特色，抓住工業化、信息化兩化融合戰略機遇，及時開拓了工業行業信息化新領域。適時建立西郵大學研究院和科技產業集團和西部行業技術培訓基地。學科性科技企業支撐學校的學科建設，聯合培養研究生，豐富青年教師的實際生產經驗，形成學校內部產學研的良性循環。加強與行業主管部門的溝通與合作，加強與行業內運營商、制造商、集成商、軟件開發商等各大企業的交流與合作，擴大與交通、能源等工業行業的合作，大力拓展國際間的行業領域的交流與合作，構建外部產學研循環機制。

二、教學型新建本科院校調整辦學定位。很多新建本科院校介于綜合性大學和職業技能型院校之間，辦學方向應當根據地方社會經濟發展水平和需要確定。西安醫學院教務處王樹春處長介紹了有著43年的中等醫學教育，12年高等醫學專科教育,繼續教育和成人高等專科教育的歷史，升本3年后的西安醫學院的辦學定位目標：突出本科教育，辦好特色專科教育，發展繼續教育，構建合理的專業體系，形成多層次多形式的辦學體系；培養基礎理論知識扎實、動手操作能力強、綜合素質較高 10 的應用型醫藥衛生人才；服務農村和社區，加強與縣及以下醫療衛生機構的聯系與合作，強化影響區域衛生事業發展的重點學科的“合作效應”、“輻射效應”和“推動效應”。

三、探索高素質應用型人才培養模式。從精英教育邁進大眾教育，本科生培養定位是一個懸而未決的問題，層次、水平、興趣、特長迥異的本科學生套用一個人才培養方案，難以兼顧到因材施教的教學原則。西北工業大學明德學院黨委副書記霍國元副研究員的報告，介紹了學院在理論和實踐兩個層面探索高素質應用型人才培養模式的思路。作為陜西省12所獨立學院中已有一屆本科畢業生的明德學院，立足本科，借鑒高職，提出本科培養目標定位：

1、應用型，即理論教學接近于普通二本，實踐教學不弱于高職高專；

2、復合型，即學業證書（畢業證、學位證）與職業認證雙證培養相結合，并使部分學有余力的優秀學生通過主輔修兩個專業獲得雙學位；

3、按“通識教育+專業教育+行業實踐”的思路修訂人才培養方案。即大一開展專業教育，大二開展職業教育，大三開展行業教育，大四開展以特長教育為主要內容的就業教育。

4、教學改革方面，推廣案例教學，每年投入1000萬元用于實驗室建設，改善學生實踐教學條件。

四、強化大學生為人民服務意識和實踐能力的培養。西北政法大學校長賈宇教授認為有些大學生的社會定位、生活目標都聚集到物質追求方面，缺乏為人民服務意識。這應當引起學校思想政治教育和大學生職業規劃指導工作者的重視。在通過校內外實習實訓基地、學生社團活動增強學生實踐能力的同時，應當采用不同年齡段的教師能夠認可，可以 11 接受的方式方法，增加教師本專業實際工作的經驗。

五、開展區域間教育合作，為區域經濟建設服務。西安通理國際深造學院院長王忠民教授認為西安交通大學和香港理工大學2002年合作舉辦的西安通理國際深造學院為區域發展培養了一批人才，架起了一座溝通區域間高校師生互訪、交流的橋梁。依據“通理項目”的經驗，王忠民教授形象的指出了區域間教育合作項目成功的條件：優質的種子(區域外優質教育資源)、肥沃土壤（本地教育資源）、陽光（政策支持）、雨露（各級領導支持）、園丁（不斷把與市場緊密接軌的，最新內容引入課堂的教師資源）。

研討會上對獲得學會第五次優秀高教科研成果獎的121名獲獎者頒發了證書和獎品。全省20多所高校的領導、教師代表、學會各會員單位聯系人、研究生及省教育廳有關領導共計130余多人出席和參加了本次研討會。

發揮學術團體作用，積極建立高校人才激勵機制

——薪酬管理研究分會召開2009年年會

薪酬管理研究分會于11月27日在上海召開2009年年會。會議認真總結了薪酬管理研究分會2009工作，匯報了課題研究成果，圍繞進一步深化人事制度改革、優化高等學校績效工資分配制度等主題進行了深入廣泛的討論，并對下一的工作重點進行了部署。來自一百多個理事單位的代表參加了會議。上海交通大學黨委常務副書記蘇明致開幕辭。分會理事長、清華大學黨委書記胡和平主持了開幕式，并在閉幕式上作總結發言。

教育部領導人事司副司長呂玉剛同志在會上發表了重要講話。他指 出明年的工作將繼續圍繞兩條主線進行推進，一是做好人才工作，特別是高層次人才隊伍建設工作，以第二次全國人才工作會議即將召開為契機，扎實推進各項人才工程的順利實施。二是深化人事制度改革工作，特別是績效工資政策的實施，按照國家總體部署，做好前期準備工作。

講話指出績效工資的重要地位不僅表現在總量方面，更重要的是建立有效的分配激勵制度，為理順分配關系，搞活分配機制奠定基礎。講話對于大家普遍關注的水平如何確定、經費如何保障等問題給予了解釋，并要求各高校深刻領會中央精神，認真摸底，詳細側算，積極思考實施方法和步驟，處理好各種關系。

講話對前十年高校人事制度改革進行了總結，包括推行面向海內外公開招聘制度，優化人才遴選機制；創新薪酬激勵機制，激發人才隊伍的活力；推進崗位涉及管理制度的實施，促進人才隊伍的合理配臵；推行合約管理制度，探索建立多元化的用人機制。

講話在總結前十年的基礎上，描繪了未來十年深化高校人事制度改革的初步設想，以及人事制度改革的科學化、規范化、制度化方向。第一，進一步構建人員分類體系；第二，以分類為基礎，推行多元合同管理；第三進一步完善編制管理辦法；第四，進一步創新教師遴選機制；第五，深化職員制度改革；第六，實施績效工資制度，進一步進行考核評價機制；第八，建立流轉退出機制。

清華大學人事處副處長劉婉華代表《高等學校績效評價與績效工資分配研究》課題組向大家匯報了課題取得的最新進展。近一年的時間里，課題組全體成員單位共同努力，形成了清晰的績效工資制度設計理念，13 設臵了規范的績效工資項目，提出了合理的工資結構比例，構建了有效的內部績效評價體系，制訂了可行的總量核定辦法，建立良好的經費分擔機制，探索了科學的分配參考方案。

華中科技大學人事處處長周建波代表《高等學校內部編制管理研究》課題組從高等學校編制工作的歷史沿革，各類編制特點分析，教學及教輔編制、專門科研機構編制、行政管理編制的核定辦法，編制管理與用人制度、撥款機制改革，國外編制管理比較研究等八個方面向大家匯報了課題取得的成果。

上海交通大學人事處處長王維克，清華大學人事處處長姜勝耀，西安交通大學人事處處長吳宏春，北京交通大學人事處處長許安國，結合本校人事工作的實際經驗展開研究，就績效工資分配制度、內部編制管理做了專題發言。

會上，分會副理事長、四川大學副校長石堅代表秘書處作工作報告，圍繞發揮優勢、致力研究，促進溝通、服務決策以及研究分會自身成長發展等方面，將2009分會實際開展的工作作了詳細的總結和回顧；副理事長、中央財經大學黨委副書記袁東代表秘書處作財務報告，向大會匯報了2009年研究分會的財務收支情況。

總結節約型校園建設經驗，推進節約型校園建設實踐

——后勤管理分會舉行全國高校節能工作交流研討會

后勤管理分會于10月31日在安徽舉辦了“全國高校節能工作交流研討會”和“全國高校節能工作成果圖片展”。教育部、住房和城鄉建設部、國務院機關事務管理局等國家機關有關部門和安徽省教育廳、安徽省高校后勤協會的領導同志出席會議并參觀了圖片展。來自全國各地教 育行政部門和高校的530多名代表參加了會議。

開幕式上，安徽省教育廳副巡視員張培銀致詞，介紹了近年來安徽省高等教育發展和高校后勤改革的主要成就。安徽省高校后勤協會會長李國棟致詞，并介紹了安徽省高校創建節約型校園工作和高校后勤行業協會建設的主要情況。國務院機關事務管理局公共機構節能辦公室主任范學臣、教育部發展規劃司高校后勤改革處處長朱寶銅、住房和城鄉建設部科技司節能處胥小龍等同志在會上講了話，高度肯定了后勤管理分會近年來在推進節約型校園建設方面所做的積極貢獻，并分別就公共機構節能工作、節約型校園建設工作方面的形勢、任務和相關政策作了通報和解讀。

會議期間舉行了由政府官員、專家學者、高校代表組成的大型現場主題對話交流會，分別以高校節能工作的管理體制、運行機制的現狀、問題對策和節約型校園建設最佳實現路徑選擇、技術方案、工作特色、工作創新為主題進行了對話、交流和研討。住房和城鄉建設部、教育部高校節約型校園建設課題組組長、我國節能領域的著名專家、同濟大學博士生導師譚洪衛教授介紹了節約型校園建設相關技術標準和管理辦法研究制訂進展情況；住房和城鄉建設部、教育部高校節約型校園建設課題組成員、深圳建筑科學研究院負責人姚培就綠色校園建設發表了專題演講；全國節能型生態校園建設工程組委會負責人介紹了全國節能型生態建設工程情況。

會議期間，后勤管理分會還對獲得“全國高校節能工作先進單位”和“全國高校節能成果示范單位”的高校進行表彰。清華大學等105所 15 高校被授予“全國高校節能工作先進單位”榮譽稱號，中國民航大學等20所高校被授予“全國高校節能成果示范單位”榮譽稱號。教育部朱寶銅處長、劉彥波處長，后勤管理分會秘書長胡征宇、副秘書長周波，安徽省教育廳高校后勤管理服務中心主任徐世昌等出席表彰會并為獲獎單位頒獎。安徽工業大學副校長陳潤、天津工業大學副校長李克敏、中國傳媒大學徐寶泉處長、南京航空航天大學貢成雄處長等在表彰會上發了言。

“全國高校節能工作成果圖片展”共展出了全國150多所高校創建節約型校園工作的主要成果。圖片展不僅集中展現了全國高校在節約型校園建設和節能工作方面的新成績和新成就，也為大家相互學習、借鑒搭建了一個平臺，深受與會代表的好評。

胡征宇秘書長致閉幕詞說，創建節約型校園是黨中央、國務院作出的重大戰略部署，也是時代賦予高校后勤戰線的光榮使命。高校后勤管理分會將進一步加強和國家有關部委的聯系，繼續及時總結、交流、研討節約型校園建設工作中的新情況和新經驗，為進一步推進節約型校園建設工作發揮好橋梁和紐帶的作用。

交流高校安全管理經驗，提高校園安全管理水平

——保衛學專業委員會召開第三屆海峽兩岸高校安全管理論壇

第三屆海峽兩岸高校安全管理論壇，由保衛學專業委員會主辦、湖北省高等教育學會保衛學專業委員會協辦、武漢大學和三峽大學共同承辦，于10月14日至16日在宜昌召開。來自臺灣、澳門和中國內地的兩岸三地60余所高校的100多名代表參加了此次論壇活動。

中國高等教育學會兼職副秘書長張笛梅，保衛學專業委員會理事長、武漢大學校長顧海良，湖北省高校工委副書記嚴學軍，公安部一局副處長張偉、湖北省公安廳副廳長喻春祥，武漢市公安局文保分局局長梅艷珠，宜昌市人民政府副秘書長陳朝銀，臺灣中正大學校長吳志揚，臺灣建國科技大學校長黃燕飛，三峽大學校長李建林以及湖北省教育廳、公安廳有關主管部門領導出席會議并講話。

開幕式上，顧海良校長講話指出，在全球高等教育大發展、大變革、大調整的時代背景下，高校安全管理工作應從宏觀的安全角度去把握工作重點，同時，要通過不同文化背景下高校安全管理理論的交流和借鑒，進一步促進校園安全管理水平的提高。張笛梅副秘書長、轉達了中國高教學會對論壇召開的祝賀，對專委會未來的發展提出了建議。張偉副處長代表上級部門在會上講話，高度評價了三屆論壇取得的成績。

東北師范大學保衛處處長張鐵民、華南理工大學保衛處副處長葉漢鈞、臺灣警政署第四總隊總隊長林世當、臺灣中央警察大學行政警察學系教授許福生、建國科技大學副教授陳明星、中正大學學生事務處處長林士隆、北京建筑工程學院保衛處處長吳翔、上海交通大學保衛處副處長徐放、華中科技大學保衛處副主任楊瑩、揚州大學保衛處辦公室主任韓紅根等10位入選論文作者代表大會上作學術交流，從不同方面展現了各自高校的特色以及安全管理和工作的成績和經驗，圍繞著“創新”這一主題，提出高校安全管理的新理念。前兩屆論壇的入選論文已結集正式出版。此次論壇將入選48篇論文匯編成集，并給作者頒發榮譽證書。

本次論壇決定，第四屆海峽兩岸高校安全管理論壇于2010年在臺灣舉辦，由中正大學承辦，臺灣青少年犯罪防治研究學會協辦。會旗交接 17 儀式上，中正大學學生事務處處長楊士隆在熱烈的掌聲中接過標志著“海峽兩岸高校安全管理論壇”的會旗，中正大學校長吳志揚發表講話，他說，自“論壇”召開以來，臺灣高校代表有了更多的機會對大陸高校的安全管理模式進行考察和學習，對自己的工作起到了很大的幫助，同時感謝內地高校同仁對臺灣代表們的盛情款待。

駱郁廷作會議總結。他說，此次論壇氣氛更融洽、研究更深入、前景更廣闊，在前兩屆論成功舉辦的基礎上，本次論壇呈現出理論研究的整體水平顯著提高、社會影響更為廣泛的特點，對推動兩岸高校學術研究和交流合作起到積極的促進作用。下屆論壇在臺灣舉辦，必將使海峽兩岸交流實現新的突破、展開新的局面。

探索校董事會管理模式，充分發揮校董事會職能作用

——校董事會研究分會召開常務理事會二屆三次會議

校董事會研究分會常務理事會二屆三次會議，于10月15日在楊凌召開。來自全國20所理事單位的30多名代表與會，就高校董事會的發展現狀、存在問題和職能定位等進行了深入交流研討，并研究確定理事會換屆工作事宜。西北農林科技大學校長孫武學出席會議并致辭，校董事會研究分會常務副理事長王威孚主持會議。

中國高等教育學會副秘書長、校董事會研究分會理事長王革在講話中指出，自校董事會研究分會成立以來，對加強高校董事會的實踐與交流，促進高校董事會工作逐步走向理論化、系統化、規范化做了大量工作。校董會在提高學校知名度、籌措教育經費、溝通學校與教育市場的聯系以及產學研合作等各方面的工作中，發揮著越來越大的作用。他希望通過經常性學習交流深入探索高校董事會的職能定位、作用發揮和運 行機制等問題，充分發揮高校董事會在學校發展建設中的應有作用。

會上，中國人民大學、華北電力大學、汕頭大學的代表分別從各自學校實際出發，就董事會的成立背景、組織機構、開展的主要工作作了大會交流。發言認為校董會分會要重視理論研究，從實踐中發現問題，拓展研究空間，設立研究課題，積極申請科研項目。要對國內國外、公立民辦校董事會運作模式進行比較研究，力爭理論研究上水平、求創新、出成果，探索構建完善中國特色高校董事會制度，為國家教育政策的制定提供有效咨詢。要深入探索如何優化高校與社會的關系，利用一切可利用的社會資源為學校發展服務，要研究怎樣有效爭取各方面的支持，吸收各界人士參加理事會的工作，進一步發揮理事會的作用。要研究如何使學校重視校董會作用，動員廣大校董參與學校的發展建設，形成教育投資多元化的格局，探索我國高等教育管理模式、辦學模式和投資模式的改革創新。要進一步明確校董會職能作用以及體制架構，認真分析存在問題，更好地開展工作，發揮作用。

編輯：趙 鋒 校對：沙玉梅 李華 編審：葉之紅 印數300份 送：教育部領導，相關司局及各直屬單位負責人；

教育部辦公廳社團辦、民政部有關部門； 學會正副會長、顧問、正副秘書長； 各團體單位會員及分支機構負責人。