第一篇：趙靜芳校長獲“十大杰出青年”提名

趙靜芳校長獲“十大杰出青年”提名

發布時間:2008-01-19 編輯：牛耳教育 點擊數：629

日前，由中共長沙市芙蓉區委員會、長沙市芙蓉區人民政府聯合主辦的第二屆“芙蓉區十大杰出青年”頒獎典禮在芙蓉區政府會議中心隆重舉行。我校趙靜芳校長以其在湖南IT培訓行業所作出的杰出貢獻榮獲“芙蓉區十大杰出青年”提名獎。此次獲獎的還有芙蓉公安分局刑偵大隊教導員孫丹、中南大學臨床基因診斷與治療中心副主任楊進福、湖南景達創業科技發展有限公司總經理周東波、湖南千惠商貿連鎖有限公司董事長盛波等人。

本屆“芙蓉區十大杰出青年”評比活動以“青春與責任”為主題，在注重青年奮發進取，成就事業的同時，更著重青年積極參與和諧社會建設，主動服務社會，熱心關愛他人的責任感和使命感。

據悉，“芙蓉區十大杰出青年”評選活動始于2004年，每2年評選一屆，旨在通過表彰、宣傳在芙蓉區各項建設事業中作出突出業績和重大貢獻的杰出青年典型，為當代青年樹立光輝榜樣，激勵廣大青年發憤學習，勤奮工作，艱苦創業，奮發成才，并在全社會進一步優化青年成長成才環境，為培養更多優秀青年人才作出積極貢獻。

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本文關鍵詞：長沙牛耳 芙蓉區 十大杰出青年 趙靜芳

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第二篇：趙靜芳入選湖南信息產業十大杰出青年候選人

趙靜芳入選湖南信息產業十大杰出青年候選人

發布時間:2006-01-04 編輯：牛耳軟件教育 點擊數：741

最近,長沙牛耳信息技術有限公司總經理趙靜芳由于在電子商務、IT教育、教育合作、課程置換及求職搜索領域所取得的成就，榮幸當選為第二屆湖南信息產業十大杰出(優秀)青年評選活動的候選人。

一直以來，我國的軟件行業都是行業發展的一個“軟肋”，而巨大的軟件人才缺口更是這個“軟肋”長期無法變“硬”的癥結所在。以趙靜芳為領軍人物的牛耳計算機教育，正是看到了我國傳統軟件人才培養模式的不足給行業發展造成的重大缺憾，于2001年率先在湖南引進軟件王國印度的軟件人才培養模式，4年來先后培養了4000名國際軟件工程師，被中國計算機報評為湖南最佳IT培訓機構。在湖南眾多IT職業教育機構中一枝獨秀，并已確立了湖南IT職業教育領導品牌的地位。牛耳在趙靜芳的帶領下給國內軟件行業帶來持續而重大的影響。

第二屆湖南信息產業十大杰出(優秀)青年評選投票方式：

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編輯侯選人編號：27

移動用戶發至：05111991

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小靈通用戶發至：91155991

投票日期：2005年12月25日——2006年2月10日

文章來源于長沙牛耳http://）。2006年，趙靜芳將率領牛耳步入良性發展的快車道，“3年之內，將牛耳發展成為湖南最具規模的科技教育產業公司是我的夢想！” 趙靜芳如是說。

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第三篇：湖北獲中國十大杰出青年稱號的人

湖北獲中國十大杰出青年稱號的人

中國十大杰出青年評選活動從1990年開始舉行，每年評選一屆。截至2007年湖北已有7人獲得這一稱號，他們是：辜勝阻(3屆)、秋云（6屆）、宋芳蓉（7屆）、伏明霞（11屆）、毛建東(16屆)、楊威(18屆)、徐本禹(18屆)。此外湖北籍周繼紅（12屆）也曾獲此殊榮。

辜勝阻

（1956年—）武漢人。1978年在武漢大學經濟系學習，1982年畢業后任武漢大學助教，1985年任武漢大學經濟系副教授，教授，1989年任日本大學客座教授。1991年獲武漢大學經濟學博士學位。1992年至1993年為美國密西根大學訪問教授；1993年武漢大學博士生導師。1994年為德國杜伊斯堡大學客座教授。1996年至1997年為美國哈佛大學訪問教授。1997年兼任武漢大學戰略管理研究院院長。1998年至2003年3月武漢市副市長，2002年12月起任全國工商聯副主席。2003年1月當選為湖北省副省長。2005年6月，調全國工商聯工作，任專職副主席。歷任九屆全國政協常委、七屆民建中央常委。

秋云

（1970年——）武漢人，女。出生不久右眼完全失明，左眼僅存0.01的微弱視力，她先后當過搬運工、保姆、小商販、鄉村教師、接線員等職。94年創辦“秋云熱線”和國內首家婚姻獵頭機構－－“秋云咨詢”在海內外均有分支。她創辦的大型情感公益節目《心靈之約》，曾先后在湖北，深圳等十多家電臺聯播。所創辦的“秋云志愿者協會”被團中央授予“中國青年志愿者行動特別獎”。為此，人民日報、新華社、中央電視臺、中國青年報及湖北省內媒體相繼報道其身殘志堅，熱愛生活，扶貧濟困的高尚思想品質，一時間“秋云現象”在社會上引起了強烈的反響。宋芳蓉

（1973年—）五峰土家族自治縣人。女，土家族，原名肖天嬌。1988年，15歲的宋芳蓉初中畢業后考取了鄉代課老師，被分配到五峰縣后河鄉后河村頂坪任教。后學校從頂坪搬到了黃梁坪更名為三坪小學，宋芳蓉任校長。通過宋芳蓉的艱苦奮斗，這個小學從不足20平方米的頂坪村的吊腳樓，發展到用她打工賺來的錢租住的三坪小學，又變成社會投資12萬元建成的三坪希望小學，再到江蘇張家港市駿馬集團捐款50多萬元擴建的新三坪希望小學。為此她先后獲“湖北省優秀教師”、“希望工程園丁獎”稱號，被評為省、市勞動模范、第三屆“湖北省十大杰出青年”、第七屆“全國十大杰出青年”。1997年獲得首屆“中國青年五四獎章”；1998年元月，獲得世界消除貧困獎，同年3月，獲得全國少數民族團結進步獎，并當選為第十四屆、第十五屆團中央委員。伏明霞

（1978-）武漢人。女，7歲時學體操，一年后因膝關節僵硬改練跳水。1985年10月入湖北省跳水運動學校為運動員。1987年被選入國家跳水集訓隊。1991年獲第六屆世界錦標賽女子跳臺冠軍，成為最年輕的世界跳水冠軍，被載入《吉尼斯世界紀錄大全》。1992年獲第25屆奧運會女子跳臺冠軍；1996年獲第26屆奧運會女子跳臺，跳板雙料冠軍；2000年獲第27屆奧運會女子跳板冠軍，成為中國第一位連續三屆奧運會都獲得金牌的運動員。先后獲“全國五一勞動獎章”、“全國五四青年杰出貢獻獎章”、“全國三八紅旗手”、“國家體育運動榮譽獎章”、“全國十佳運動員”等榮譽。毛建東

(1969年-)1989年7月從警校畢業后,在武漢市公安局防暴隊(巡警支隊)工作至今,現任市公安局巡警支隊公安局巡邏特警大隊副大隊長。先后參與處置危險警情190余次，直接拆除炸彈40余枚。2000年11月，在一場排除爆炸物的戰斗中不幸失去右手致殘。傷愈出院后，他重返工作崗位，參與處置危險警情73起，現場指導拆除爆炸裝置28枚（件），直接處置險情12起。他撰寫的《爆炸物處置程序》、《排爆工作規范》等一批具有實戰指導意義的研究心得，受到專家的充分肯定。為湖北省第一支專業排爆隊的首任隊長，所在排爆隊被命名為“毛建東排爆突擊隊”。榮立一等功1次、二等功2次，7次受到嘉獎，獲全國五一勞動獎章、“全國我最喜愛的十大人民警察”等。楊威

（1980-）仙桃人。5歲進湖北省仙桃市業余體校，10歲進湖北隊，16歲入選國家隊，是中國男子體操主力陣容中的一名全能型選手。1997年八運會團體冠軍；1998年全國錦標賽全能第六、自由體操亞軍，全國冠軍賽單杠第三、雙杠第四，亞運會團體、全能亞軍；1999年全國冠軍賽全能冠軍，世錦賽男團冠軍，單杠第三；2000年全國錦標賽自由操冠軍，全能亞軍，奧運會男團冠軍、全能亞軍；2001年東亞運動會團體、個人全能冠軍，全國錦標賽個人全能冠軍；2002年亞運會團體、全能冠軍，跳馬亞軍、自由體操第三名，世界單項錦標賽跳馬第三名；2003年體操世錦賽男子團體冠軍、個人全能亞軍。現任湖北省體育局體操運動管理中心副主任。徐本禹

（1982年－）山東聊城人，2003年華中農業大學畢業，之后放棄研究生學業，義務到貴州省大方縣狗吊巖小學及大石小學支教兩年，由此帶動全國各地數十名支教隊伍到大方縣支教，引來各方扶貧及助學款物數百萬元。2007年1月作為國際志愿者赴津巴布韋支教，為期一年。由于他的事跡感人和貢獻突出，被中央電視臺評為2004“感動中國”人物；2007年獲中國青年五四獎章，并當選黨的十七大代表。

第四篇：十大杰出青年賀信

賀信

在共青團成立XX周年、紀念“五四”運動XX周年之際，我區評選第三屆“十大杰出青年”，選樹典型，表彰先進，激勵廣大青年為加快建設和諧文明新XX而努力奮斗，具有十分重要的意義。在此，我代表區委向受到表彰的優秀青年致以熱烈的祝賀！向全區廣大團員青年致以親切的問候！

廣大青年是坊子建設發展的生力軍。多年來，全區的熱血青年們，積極投身坊子建設的偉大實踐，始終活躍在時代前沿，在不同領域、不同崗位上，無私地奉獻著寶貴的青春，涌現出以十大杰出青年為代表的一批先進集體和先進個人，取得了驕人成績，為全區經濟社會又好又快發展做出了積極貢獻。

時代召喚青年，青年創造未來。我們正處于一個新的發展階段，新形勢新任務為廣大青年提供了寬廣的舞臺。希望全區廣大青年堅持以科學發展觀為指導，牢記黨和人民的重托，自覺擔負起時代賦予的重任，以杰出青年為榜樣，積極投身新時期XX經濟建設主戰場，扎扎實實做好本職工作，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代，讓青春在參與XX改革發展的偉大實踐中煥發出更加絢麗的光彩！

最后，祝全區廣大青年朋友們學習進步、工作順利、勇攀高峰！

中共XX區委書記XXX

二〇〇九年四月二十八日

第五篇：十大杰出青年事跡材料

十大杰出青年事跡材料 十大杰出青年事跡材料

十大杰出青年候選人典型材料一事跡材料

張子華,男,1980年12月出生,中共黨員,大專,1998年12月入 伍,到新疆8660部隊服役,201X年退伍,201X年到天凱集團工作, 現任天凱集團人力資源部部長兼縣團委書記;自參加工作以來,不論 身處哪個崗位,該同志始終保持求真務實的工作作風、積極進取的工 作態度,以堅忍不拔的性格和對事業的滿腔熱情,取得了優秀的業績 和各項工作的新突破。201X年被評為集團公司“優秀黨員”,201X年 被評為“優秀黨支部書記”。

工作中學習,學習中工作,工作快樂著

該同事始終認為,踏入社會走上工作崗位,只有不斷學習,學的更多 更深入,才能適應新的形勢和新任務的需要于是他堅持在工作中學習在學習中工作,無論工作多繁忙,他總是利用一切可以利用的時間 搶時間、擠時間學習,每天晚上總是能看見他辦公室的燈亮到深夜 七、八年來,他他圍繞著黨的路線方針政策和科技興農需要,自學了 很多黨的理論知識和農業科學書籍,堅持理論聯系時間,在思想整治 素質和科技文化素質得到了鞏固提高,業務水平、工作能力得到了全 面增強,使他得以適應不斷變化的工作崗位,不懼怕任何新的挑戰。201x年主持的過程研修重點課題《“沼-棚一豬一菜”四位一體農業生 態模式在平原林場的實驗推廣》獲集團公司專題研修繼續教育活動三 等獎。

重塑黨支部戰斗堡壘形象,在創新中發展。

04年某某某同志調到某某任黨支部書記,他以實踐“三個代表”為 以任,就任伊始就深入黨員職工進行家訪,從黨員組織觀念不強、支 部組織生活匱乏、黨員綜合素質和思想政治覺悟亟待提高和轉變等多 個急需解決的問題入手,一方面狠抓黨員干部的思想認識的提高,同 時積極探索黨建工作的新形勢,不斷創新思想政治工作方法,積極開 展了黨員責任區安全生產活動、“六個一”和“三想二比一寫”活動

“黨員示范工程”和“黨員保先安全巡查”活動等,使支部工作走出了脫脫離場生產經營、改革發展,孤立地搞黨建,自我封閉的誤區;走

出了生產經營代替場黨建工作,一手硬、一手軟的誤區;克服了黨員 干部“黨不管黨”或“黨只管黨”的片面認識。其次加強黨建 第五篇

十大杰出青年事跡材料 十大杰出青年事跡材料

殷兵軍,男,34歲,1998年7月畢業于邯鄲大學英語系,同年被分 配到毛演ト中心校任教,成了一名光榮的人民教師。自幼酷愛學習家境貧寒,立志長大后當一名人民教師,在幼小的心靈里就充滿了對 教師這一光榮而神圣職業的向往。他自認為有當一名好教師的天賦 但也深知大學兩年的學習,無論是知識水平還是業務能力,都遠不適 應現代化教學的要求,因此,自參加工作之日起,便虛心向身邊的老 教師請教,學習他們在教學實踐中積累的寶貴經驗,育人中的奉獻精 神,為人師表的高尚道德情操。為了提高自身業務能力,他還訂閱了 《教育博覽》《教師報》等報刊雜志,不斷汲取各方面的經驗,豐富 自己的業務內涵

在毛演ト中學工作的三年里,大膽地進行了課堂改革,注重誘發引導,講究學習效果,開展了形勢多樣樣的聽、評課等教科研活動,通過扎實

認真的工作,使毛演ト中學的學校聲譽和教學成績有了大幅度的提高, 他所任教的英語單科成績由原來的鄉鎮組十、三名,一躍進了全縣前五名,徹底擺脫了毛演ト中學英語成

績的落后局面。在抓好課堂教學是同時,還開展了形式多樣的課外活 動,組織廣大團員青年,到鄉鎮敬老院去進行社會實踐活動,利用用節 假日帶領廣大團員青年深入蘑菇種植示范區,通過采摘等活動,讓團 員們體會到勞動成果的來之不易,激發學生們熱愛家鄉的熱情。通過 系列社會實踐活動,讓他的業務能力和授課水平有了較大的提高, 同時有力地促進了學校1 各項工作的開展

參加工作以來,一直奮戰在教育育教學工作一線,擔任班主任工作,定

期進行有效的家訪,掌握第一手材料,把問題解決在萌芽狀態。通過家訪大大地拉近了師生、老師和家長的距離,做到了學校和家庭對孩

子的雙重監管,為孩子們的健康成長提供了有力保障。201X年,由 于教學成績顯著,被調往肥鄉縣實驗中學任教,新的的同事、學生及工 作環境更加激發了他的工作積極性和斗志,他深知時亻代在發展,學習無止境的道理,工作之余積極參加業務進修學習,不斷提高自己的理 論知識水平。201X年,經過自己的努力學習,終于拿到了河北師范 大學的本科畢業證書

積極參加學校的課題申報工作,其中“十一五”教育部規劃課題《新 課程背景下農村中小學教師學習策略研究》結題,作為主持人我學到 了相當多的知識,所寫的論文,在課題評比中榮獲一等獎,同時還積

極參加了國家級課題《新課程背景下有效課堂行動策略研究》的研究 工作,盡管還沒有結題,但通過過程學習,極大地提高了他的業務素 養,這更加激發了他的求知欲,他酷愛學習,身體力行,始終用先進 的教學理念武裝自己的頭腦,走在教學改革的最前沿。他兩次遠赴山 東省杜朗口中學,學習他們“分組有效課堂教學”的先進課堂模式, 以文字和圖片的方式記錄了杜朗口中學的點點滴滴,回來后和同事們

共同分析,探究他們的先進做法和經驗,結合本校的實際情況展開行共同分析,探究他們的先進做法和經驗,結合本校的實際情況展開行

之有效的課堂教學改革,他還多次到邯鄲市重點中學二十五中、十 中、二十三中參觀學習,學習他們“陽光課堂”全新的授課模式 和教學理念,并貫徹到自己的教育教學中去,用自己的實際行動,踐 行了一名青年教師的夢想和追求。

由于他不斷的學習、實踐、探究、創創新,工作成績相當突出。積極參 加繼續教育和業務培訓,201X年被評為“邯鄲市市級骨干教師”;利 用課余時間開辟“第二”課堂,所輔導的學生路遙,在201X年全國 中學生英語能力競賽中,榮獲“全國三等獎”;所擱撰寫的論文《在初 中英語教學中培養學生創造性才能》在“中國教育實踐與研究論文大 賽”中獲一等獎;由于教學成績突出,在201X、201X和201X年,連 續三年獲得“肥鄉縣優秀青年崗位能手”榮譽稱號;積極參加優質課 大比武,在201X年全縣“教壇新秀”評選中,榮獲肥鄉縣“教壇新 秀”榮譽稱號;制作的課件《hat' s this?》在首屆“河北省多媒 體優質課件評比”中,獲一等獎