第一篇:英語培訓中心申請報告
英語培訓中心申請報告
兒童是祖國的未來,學生是祖國的希望,為了實施科教興國戰略,切實提高農村學生英語水平,強化農村學生英語交往和英語閱讀,促進城鄉教育均衡發展,我們通過對農村學生英語水平的深入調查、反復分析與論證,進行了充分的準備,特申請開辦忠縣洋渡鎮英語培訓中心。
機構名稱:佳弟英語培訓中心
機構地址:
舉 辦 者:
機構負責人:
辦學性質:民辦非學歷教育
自愿舉辦:從事教育事業的民辦非企業法人單位
辦學宗旨:遵守憲法、法律、法規和《國家民辦教育促進法》政策,堅持社會主義辦學方向,貫徹國家的教育方針,從基礎英語和實用英語兩方面開展教育培訓,保證教育、教學質量、遵守社會道德風尚。
辦學目標:本培訓中心以農村學生為對象,提升農村學生英語基礎知識和應用水平。縮短城鄉學生英語水平差距,促進城鄉教育均衡發展,真誠為農村孩子服務的理念。
辦學條件:優質的師資隊伍,和諧溫馨的教學環境。
辦學設備:多媒體教學結合傳統黑板講臺。
資金來源:微型企業貸款和英語教育培訓費。
申請人:
二○一二年三月二十二日
第二篇:英語培訓中心項目資金申請報告
英語培訓中心項目申請報告 一 建設目標 教學服務功能:對內全院學生的語音訓練、口語訓練、演講比賽培訓、英語寫作比賽培訓。
2服務地方區域經濟建設:對外承接各種各類英語服務培訓。1)出國人員英語培訓2)勞務輸出人員的英語培訓。3)成人英語口語培訓。4)中小學生英語口語培訓。二 建設方案
項目定位:1服務學院英語教學,促進學生英語語音、口語、寫作訓練,提高技能比賽成績。2服務衡水經濟建設
項目作用:此項目填補了外語教學在我院雙創教育項目建設的空白,既可以服務學院的人才培養工作,同時為衡水經濟的發展做出貢獻、。建設內容:
一師資建設:基本具備,但仍需提高。教師外出培訓提高技能素質。二硬件設施:語音室一個、教學活動室一個,現已基本具備。ismart外語智能學習的平臺 建設周期:一年 進度安排:
運營模式:對內承接校內學生語音訓練、口語訓練、演講比賽、寫作比賽培訓,對外承接各類英語培訓。
第三篇:文化教育培訓中心的可行性申請報告
文化教育培訓中心的可行性申請報告
申請名稱:*********文化教育培訓中心(民辦)實施單位:********文化教育培訓中心 法人代表:
辦學地點:********號 申報日期:2010年9月2日
目 錄
一、概述
二、創辦********教育培訓中心(民辦)的必要性
三、創辦********文化教育培訓中心(民辦)的可行性
四、創辦*******教育培訓中心(民辦)的基本構思
五、效益評價
六、風險分析
七、實施項目單位簡介
八、附件
一、校園規劃草圖
二、法人資格證書
三、機構代碼證書
四、稅務登記證書
五、驗資報告
第四篇:托福英語培訓中心
2012年大同托福英語培訓中心
面對新托福高達8000到1萬個的單詞量讓很多朋友都是望洋興嘆,毫無頭緒。然而工欲善其事,必先利其器。譯林培森2012年大同托福英語培訓中心認為新托福詞匯是整個托福考試的基礎,龐大的單詞量會使你在考試中脫穎而出,那么如何拿下這1萬的新托福詞匯呢?下面譯林培森2012年大同托福英語培訓中心總結了4個小妙招,希望對大家判斷哪家英語培訓性價比最高有所幫助,并成功斬下托福。
背詞匯:
要如何解決托福詞匯量的問題呢? 譯林培森2012年大同托福英語培訓中心建議大家首先可以從背高考詞匯開始,然后是4級的單詞,進而逐漸過渡到托福。這對于大家的記憶力和毅力是一種考驗。只要一說到背單詞,許多同學動輒就說,現在記憶力不行了,說自己小學初中記憶力如何好。其實不然,大家只是在找理由。不背單詞,何以備考托福。無論你記憶力好壞,請從今天開始,每天記10個單詞。我們的目標就是回復到小時候一無所知時都能把單詞記下的狀態。
聽詞匯:
這與看懂單詞相比在難度上是一個較大的跨越,因為在快語速的托福聽力中,要想聽出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。要通過Conversation與Lecture的分類練習,使得自己逐漸習慣美語中單詞的發音以及各種語音現象,比如連讀。現在網上的聽力練習材料有很多,但是還是要有選擇地去聽。比如說,我們托福中不考涉及新聞政治類的內容,它不會考巴以沖突目前如何、朝核問題怎么解決,即使涉及到政治,那也是考作為大學里的一門學科的政治學,比如一個國家的政治體系的形成。所以呢,比如CCTV或是ICS的新聞就可以不作為重點來聽,而像國家地理或是Discovery倒是要多關注一下,因為這個就涉及到了我們托福中必考的學術類內容。
做習題:
2012年大同托福英語培訓中心認為在英語培訓中光靠背單詞作用是有限的,最好是把記單詞這個步驟與習題結合在一起。因為,學會一個單詞分為兩個步驟。首先是眼睛認識,即在閱讀中,你看到這個單詞,能夠辨別出來。這個呢,需要完成大量的閱讀習題,一來熟悉了題型,二來又增加了詞匯量。這里要強調的一點,單詞是很容易忘掉的。所以,每過一段時間之后一定要復習。還要補充的一點是,背誦英語文章對于剛剛接觸托福或是仍有較多準備時間的同學也有很大的幫助,也是很鍛煉記憶能力的。
說詞匯:
對于這個問題,我們在日常的英語培訓中應該做的是:先自言自語。說自己的話,讓別人笑去吧!這里的“說”也要有重點,這個階段的重點是要糾正發音。常見的如th的發音,thanks和speed……之類。要是覺得自己發音比較好,但是苦于尋求充實話題內容方法的同學,可以找出托福聽力和口語的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture,非常真實地模擬了考試題型。在英語培訓中邊聽寫詞匯邊跟讀出來,這樣做的效果會更好。
準備新托福詞匯階段的最后一個部分,當然就是實戰演練。消除了心理的陰影,也積累了一定的素材和總結出了自己的常規答題思路,這個時候就要通過實踐來出真知了。這里要重點強調的是,2012年大同托福英語培訓中心建議考生將自己說的話錄下來并做總結和分析,這樣才能夠認識到自己口語的不足。只有通過持之以恒的去實踐,并在日常的英語培訓中發現自己所存在的各種不足,當然我們還需要解決這些不足,那樣我們才能更好的面對托福考試。
第五篇:寧波英語培訓中心
寧波英語培訓中心
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