第一篇：《花冠病毒》讀后感

《花冠病毒》讀后感

當手機顯示清晨5：00，窗外已有小鳥的第一聲啼叫，我終于把看完的《花冠病毒》合上，關了臺燈，側身躺下。在昏昏沉沉中，我意識到了第一次因看書熬了一夜。

身體雖躺下，但思維卻活躍著，身體里好像有一種東西在血液里飄來飄去，是不愿睡去？還是根本無法入睡？

《花冠病毒》是畢淑敏的鴻篇巨著。這本書是為班上學生推薦的。畢淑敏是國家一級作家，心理學家，從事醫學工作20年開始專業寫作，共發表作品300萬多字。第一次讀她的作品是《血玲瓏》，就對她豐富的醫學、文學、心理學知識而折服，后來在試卷上也常見她的文章。有的語文老師曾告訴我們要注意畢淑敏、余秋雨的文章，作為中考閱讀題是有很大的可能的，從此便對畢淑敏有了一份特殊的感情。

在給學生推薦課外讀物時，看到了這樣的介紹：“這本書包含著我對已經和將來世界的回眸與眺望。包含著我對宇宙的好奇和幻念。”內容介紹說這本書是寫的是人們與花冠病毒之間的一次戰爭，一次生與死的較量。于是就推薦了這本書。

趁假期，我也看看這本書，不想一看就不想放下。

看完后有對環境的擔憂，有對醫學界的科學家的崇敬，有對作為作家參與抗疫戰爭的羅緯芝的敬佩之情，有對大難時期政府虛報數據的無奈的理解，有對少數人發國難財、利欲熏心的憤恨，有對作者的精妙構思、豐富的文學和心理學知識而嘆服。

羅緯芝作為作家深入第一線采訪，了解花冠病毒的過程中，為了解于增風教授因感染花冠病毒殉職后的遺言，不顧危險，打開了于增風的遺物，結果不幸被感染了花冠病毒，在被病毒侵蝕的過程中，病人很清楚地知道自己如何被毒魔一口一口地吞噬，如何膽肺寸斷而決而一點辦法都沒有。在恍惚中，在本能的求生欲望中，在想到母親病危的過程中，還記得臨上陣時有一名神秘男子名叫李元的給了她一種藥，叫她遇到危險時就吃一點藥粉，那叫1號藥的粉末居然就是靈丹妙藥，讓她起死回生了。

因感染了花冠病毒的人越來越多，火化的機器都忙不過來了。為了防止病毒進一步擴散，最后政府不得不命令原來貯存葡萄酒的窯庫改成了停尸庫進行冰凍。李元為了研究出花冠病毒的抗體，需要得到活的毒株，羅緯芝冒著危險到停尸庫去采樣。當看到這些章節的內容時，頭腦的想象空間就變大了，當夜深人靜，獨自一人在家時，偶爾有風吹動窗簾動時，對面桌上的電來蚊器里的液體也好像絲絲縷縷地經受熱蒸騰出來晃悠悠地直往上竄。這些與書中的情節、頭腦中的畫面一吻合，實在是有些嚇人。身體里有一種東西在躁動，血液在加快，自己也能聽到自己的心跳聲。這時如果缺乏控制力和注意的轉移的話，很可能會發出尖叫聲的。

當看到羅緯芝在郝轍的強勢進攻下將要產生性欲的內容時，我有些后悔給學生介紹這本書了。怕給學生不良的影響，后來因羅發現自己咳嗽吐出一絲血，更加明確自己的病情，為了不把病傳給郝轍，她毅然決然地拒絕了郝轍的要求。整觀全文，也有對此內容表示理解的心情。人有七情六欲，在優秀者身上同樣會體現，而且有些東西還比普通人更強烈，如果不寫這些體現人性的東西，也許羅緯芝這個物形象就太完美而顯得不真實了。

當李元、凌念他們想把研制出來對花冠病毒能產生抗體的預防藥推而廣之時，無奈他們是化學博士，無醫生資格，政府不答應。

為了達到要求，凌念們迫不得已想出了一個辦法，用帶有花冠病毒的風箏飛到市長家的花園里，為了讓市長家里的人得病，引起市長重視，得到醫療通行證。不料卻被市長陳宇雄的寶貝孫子陳天果拾到了。陳天果患病了，在生命垂危之際，李元與羅緯芝說服市長，羅輸血給天果就救了孩子的命。然后天果的媽媽也傳染了病，市長傳令讓羅緯芝留下，不顧羅的身體虛弱，讓她繼續輸血給天果媽媽蘇雅，在救天果之前，羅因服了“白娘子”1號藥后康復產生了抗體，在電視里講過康復后有抗體。因媒體的宣傳，讓羅遭受了郝轍預謀的車禍。在羅昏迷狀態下抽她的血。市長為了孫子及家人，也要抽羅的血。看到這些內容時，覺得人心險惡，有的人自私自利，有權的人可以利用權利，無權的人明的來不了，就來暗的。實在應該提高警惕啊！

文章結尾處，故事情節更是意料之外，李元、凌念竟然是雙胞胎，他們的父親就是于增風，他們現在的導師詹婉英就是他們的母親，而李元因救助一個病人去世的消息讓羅緯芝肝腸寸斷，然而詹婉英卻告訴她李元沒死，死去的是凌念，而李元卻只能叫凌念了。

經過一番周折，羅緯芝與李元這對以病毒為媒人的年輕人終成眷屬。一場與花冠病毒的大戰也因李元的研究，政府的最終開化而勝利了。

看了這本小說后，我對靈芝的藥用價值多了一份了解和認識。但文章最后也強調了靈芝的妙用還得依照醫生的囑咐，不得亂服。

第二篇：《花冠病毒》讀后感

《花冠病毒》讀后感

克拉瑪依第十四小學 丁娟

買這本書已經許久了，之前是被它的名字所吸引，還因為似乎聽說這是畢淑敏的封山之作，所以特意買來一探究竟。但由于各種原因，近日終于讀完畢淑敏的《花冠病毒》，想像以前一樣提筆便寫讀后感，因為記憶不好，怕拖久了就會忘了內容而再也寫不出什么了，可提筆之后發現仍是不知寫什么，倒不是記憶力突然減退，而是思緒像泛濫的洪水，無法成渠。

故事的情節并不復雜，只是說燕市得了一種從未見過的病毒引發的瘟疫，來勢兇猛，人類毫無招架之力，大批的市民染病死亡，最后由民間志士，發明藥物，暫擊退了這場瘟疫的故事。沒有錯綜復雜的人物線索，沒有太多的心機算盡、喪盡天良，但比這些更真實的是人們面對災難時那各有不同的反應。

上始市長，下至平民，左起官員，右到醫生，大到國外，小到家庭，在災難面前，為自己、為事業、為理想、為人類，這些不同的出發點引發了千花異態的表情與行動。整個故事死了很多的人，一個中國較大的大型葡萄酒酒窖都擺滿了尸體，還不算已經連天加夜被焚燒的，前線醫生染毒身亡，女主角差點命喪黃泉，抗疫總指揮引疚發病而亡，但我仍無法真正去恨這場瘟疫的主要肇事者“花冠病毒”，甚至包括那個賣國求榮的敗類！我可以理解他們所有的反應與行為，但是其中有一些讓我警醒與防范。

病毒與我們一樣生活在地球上，它們只是一種細菌而已。單單因為我們是視角，就認為對方是該被消亡的，其實面對打算要消滅它們的我們，對于病毒來說，我們也是不共戴天的敵人。就生命來說，都是有始有終的，雖然我們應該愛惜、珍惜自己的生命，但也要尊重別的生命，小到細菌，大到各類動物，生活在地球上，就有自己生存的權力。我們做為地球上，目前較為聰明的一類物種，卻做著自大自毀的事——破壞生態環境。上帝很久前就說過：“欲使其亡，先使其瘋狂”！(www.tmdps.cn)我不知道人類有沒有達到瘋狂的地步，但至少自詡為地球的主宰之心已定，這就讓我們無法平等的看待其它的生靈，包括我們賴以生存的地球。學了唯物論后，地球不再是我們的母親，而是僅供人們不停向其索要的寶箱，卻不在意這寶箱是否已不堪重負。唯物論不是不好，而它讓人無所畏懼。那花冠病毒在冰山上睡的安穩，是人們的好奇與貪婪將它引入人間，最后卻把所有的深仇大恨堆砌給它。

最后，讓我久久不能平靜的就是畢阿姨對于生命的看法，她說：生命是由各種元素構成，人類個體是由意識能量操縱一堆碳水化合物組成的，宇宙是能量守恒的，我們看似的消耗，其實是把原子從一種結構組合變為另外一種。我們的消滅與誕生都是在經歷著失去和重組這些元素，因而退一步，就組成我們的這些原子而言，我們是永恒不死的，因為原子的壽命是很久很久很久的，可以約等于永恒。更讓人心跳不已的是：曾和我們的原子聯系過的原子，會記錄下曾經聯結過的記憶，這多么像前世今生啊！是多么浪漫的一種感覺！

有時候，看著眼前，看著社會，再看著歷史，常常會心升痛苦很想落淚，這不是我東施效顰般的想學林黛玉，而是人類的苦難真的太多了！其實生命是很脆弱的，一個碰撞、一種跌墜、一場瘟疫就會把這能量根源從肉體中抽離，而生命的堅強，也只是指在意識清晰的情況下，人可以擁有不懼于困難的意志。生活為了讓我們明白人類活著多不容易，已經想盡千萬方法，造就萬千苦難，希望人類可以停止同類相伐的行為，珍愛自己，也珍愛異己。目前來看，很多人在此困難面前瑟瑟發抖，拼命攀爬向上。可縱使是大千世界，仍是地球啊！縱使是跑的再高再遠，也還是和人類呆在一起的！

人啊！咱們都睜開眼睛看看好嗎？珍愛自己，也珍愛異己。

第三篇：《花冠病毒》讀后感

《花冠病毒》讀后感

對于《花冠病毒》這本書的第一認識，還是從電視中畢淑敏訪談當中知曉的，當時有句話打動了我，“寫這本小說時，我的手指集體造反，多個腱鞘發炎。電腦鍵盤上的每一格，都變成了某種尖銳的野草種子，敲下去的時候，十指關節和雙腕一起持續痛楚。”我當時就想，是什么原因使得一個作家為此作品這么賣命？是什么東西能驅使一個作家不顧自身痛楚而最終完成這部作品？作家想通過該作品極力表現什么東西？。。。帶著一連串的問號，我開始了《花冠病毒》的閱讀之旅。

“花冠病毒”四個字，在常人看來或許感覺很詭異，既是病毒，怎么又像花冠那樣美麗呢？我當時也是這個疑問，但是當看到該名字是于增風首先發現并且起得名字后，迷霧頓時散開了。

文章以一個名叫羅緯芝的女士的故事展開的，故事跌宕起伏，首先是她被安排進入了抗疫總指揮部，然后感染了花冠病毒，但是又通過吃李元給的藥奇跡般復活，邊對李元產生了情愫，之后在搭救市長陳宇雄孫子的過程中和李元關系更近一步，直至最后有情人終成眷屬。我得提一下文中的幾個人物，他們分別是袁再春，郝轍，李元，羅緯芝。

袁再春，他是抗議總指揮部的最高領導，但是在病毒泛濫的季節里，他也沒轍，不是整天開會向上級匯報工作，就是開會編造假象死亡數字，這一切看起來都是穩民心、防**，他作風嚴謹，但是再怎么嚴謹也沒有逃過羅緯芝的眼睛，畢竟學習過心理學，也正因為羅緯芝的這本事，讓她能和羅緯芝有深入的交談，才使得羅緯芝有機會接觸到毒株，這都是后話。我欽佩他的一點是大事不亂于心、有條不紊的進行，工作很有嚴謹作風，確實有一個領導的范兒。他確實也盡職盡責，最后無奈以死謝罪，謝不能救民于病毒這水火當中的罪，他死的很安詳，看的出他問心無愧，該做的已經做到了。

李元，他應該算是羅緯芝的人生中的貴人，之前有計劃的相見，僅僅是因為他看過羅緯芝寫過的善言的字句，認為此人必定能幫助自己取得毒株，從而研制抗毒藥物。他給的“白娘子”在緊急時刻確實是救了羅緯芝一條命，從此就證實該藥物還是管用的，有意思的一點是他的2號藥物也幫助羅緯芝克服了失眠的困難，我覺得這是文中的一個幽默點，體現一種人文的關懷。李元后來去市長家中準備救羅緯芝出來，但是羅緯芝婉拒了，原因就是善心，在這個過程中，他們已經戀人關系了，仿佛已經相戀已久，雖說認識沒多久。可謂是救人一命，她人必不會忘，只當以身相許了，當然，李元也是一位能力極佳、處事極好的一個人物。當看到他因為孤身前往抗議總指揮部而獻出自己寶貴生命的時候，我當時就感到很傷感，簡直就是天妒英才，好人沒好報嘛，最后得知死去的是他孿生兄弟凌念時，頓時有緩過氣來了，不過還是為他弟弟的死去感到痛心，真如文中所說，“他用了一江的水去換取了一滴水”，感覺很不值，當然，人到了那個緊急時刻或許都會這樣干得，善心的驅動，好人會有好報的，因果循環，雖說我不信佛。祝愿！

郝撤，我覺得他就是為了金錢、性而存活的一個人物，其中有一段是給羅緯芝喝了一點催情茶，然后倆人就準備發生關系了，還好羅緯芝當時有突發情況，才導致這段一夜情沒有發生，文中的這段情形，還是建議未成年人不要閱讀，露骨。之后他主動請纓上前線，當時感覺他真偉大，最后當得知他是為了得到毒株賣去外國而這樣做的時候，我就感覺這人真有心計，有點齷蹉，唯利是圖，真如文中所說，“發國難財”。最可恥的一點事他為了得到羅緯芝身體中的抗體，計劃了一個看似意外車禍的車禍，把羅緯芝撞倒了，然后竊取了她的大量血液，導致羅緯芝虛弱異常，還好沒有要羅緯芝的命。

最后說一下羅緯芝，這個文章中的主角，她懂醫學、心理學、新聞學，正是因為三者皆備，才選中她這樣一個唯一的女士進入抗議總指揮部進行相應的采訪，也正是她的介入，使

得事情有一個發展。她能以一個心理學家的眼光看出身邊的人的想法，這成為了她能被袁再春信任的一件法寶，另外，她不拘一格，在會議上本不該發言，但是她幾次犀利獨到的見解迅速引起了總指揮的注意，這是很重要的一點。她有涵養、有知識、有風情，這是女士難得的幾件東西，特別是都集于她一身，簡直就是把她塑造成了一位完美的女神，仿佛她就是上天派來拯救蒼生的仙女。她很勇敢，能夠孤身一人進入溫度極低的儲尸酒窖，這在女士當中是很難得的，我佩服她這點。另外她很善良，盡管自己血液含量都很低了，但是還堅持用自己的血液救治陳天果和蘇雅，甚是佩服。她也很專情，對于知道李元死訊后，雖說有辛稻上門主動自薦追求，但是她都不動于心，說“我的心，已經交給另外一個人了，我再也沒有余力愛別人和接受別人的愛了”，從這點可看出她雖是剩女，但是對待感情還是很專一的，也正因為這點，才通過了李元母親的考驗，最后和李元在一起了。諸多優點，不在此一一述說。

總之，自我感覺《花冠病毒》這部著作反映了病毒當道時人們的內心情感和人們處理問題時的方式方法，寫入了人性的內心，值得我們去閱讀、去剖析。

話外話：我們需要經常鍛煉，這樣才能提高身體免疫力，在大規模病毒爆發時免于危難。

二十六畫生

于2013年10月10日深夜

第四篇：《花冠病毒》讀后感

《花冠病毒》讀后感

當手機顯示清晨5：00，窗外已有小鳥的第一聲啼叫，我終于把看完的《花冠病毒》合上，關了臺燈，側身躺下，《花冠病毒》讀后感。在昏昏沉沉中，我意識到了第一次因看書熬了一夜。

身體雖躺下，但思維卻活躍著，身體里好像有一種東西在血液里飄來飄去，是不愿睡去？還是根本無法入睡？

《花冠病毒》是畢淑敏的鴻篇巨著。這本書是為班上學生推薦的。畢淑敏是國家一級作家，心理學家，從事醫學工作20年開始專業寫作，共發表作品300萬多字。第一次讀她的作品是《血玲瓏》，就對她豐富的醫學、文學、心理學知識而折服，后來在試卷上也常見她的文章。有的語文老師曾告訴我們要注意畢淑敏、余秋雨的文章，作為中考閱讀題是有很大的可能的，從此便對畢淑敏有了一份特殊的感情。

在給學生推薦課外讀物時，看到了這樣的介紹：“這本書包含著我對已經和將來世界的回眸與眺望。包含著我對宇宙的好奇和幻念。”內容介紹說這本書是寫的是人們與花冠病毒之間的一次戰爭，一次生與死的較量。于是就推薦了這本書。

趁假期，我也看看這本書，不想一看就不想放下。

看完后有對環境的擔憂，有對醫學界的科學家的崇敬，有對作為作家參與抗疫戰爭的羅緯芝的敬佩之情，有對大難時期政府虛報數據的無奈的理解，有對少數人發國難財、利欲熏心的憤恨，有對作者的精妙構思、豐富的文學和心理學知識而嘆服。

羅緯芝作為作家深入第一線采訪，了解花冠病毒的過程中，為了解于增風教授因感染花冠病毒殉職后的遺言，不顧危險，打開了于增風的遺物，結果不幸被感染了花冠病毒，在被病毒侵蝕的過程中，病人很清楚地知道自己如何被毒魔一口一口地吞噬，如何膽肺寸斷而決而一點辦法都沒有。在恍惚中，在本能的求生欲望中，在想到母親病危的過程中，還記得臨上陣時有一名神秘男子名叫李元的給了她一種藥，叫她遇到危險時就吃一點藥粉，那叫1號藥的粉末居然就是靈丹妙藥，讓她起死回生了，讀后感《《花冠病毒》讀后感》。

因感染了花冠病毒的人越來越多，火化的機器都忙不過來了。為了防止病毒進一步擴散，最后政府不得不命令原來貯存葡萄酒的窯庫改成了停尸庫進行冰凍。李元為了研究出花冠病毒的抗體，需要得到活的毒株，羅緯芝冒著危險到停尸庫去采樣。當看到這些章節的內容時，頭腦的想象空間就變大了，當夜深人靜，獨自一人在家時，偶爾有風吹動窗簾動時，對面桌上的電來蚊器里的液體也好像絲絲縷縷地經受熱蒸騰出來晃悠悠地直往上竄。這些與書中的情節、頭腦中的畫面一吻合，實在是有些嚇人。身體里有一種東西在躁動，血液在加快，自己也能聽到自己的心跳聲。這時如果缺乏控制力和注意的轉移的話，很可能會發出尖叫聲的。

當看到羅緯芝在郝轍的強勢進攻下將要產生性欲的內容時，我有些后悔給學生介紹這本書了。怕給學生不良的影響，后來因羅發現自己咳嗽吐出一絲血，更加明確自己的病情，為了不把病傳給郝轍，她毅然決然地拒絕了郝轍的要求。整觀全文，也有對此內容表示理解的心情。人有七情六欲，在優秀者身上同樣會體現，而且有些東西還比普通人更強烈，如果不寫這些體現人性的東西，也許羅緯芝這個物形象就太完美而顯得不真實了。

當李元、凌念他們想把研制出來對花冠病毒能產生抗體的預防藥推而廣之時，無奈他們是化學博士，無醫生資格，政府不答應。

為了達到要求，凌念們迫不得已想出了一個辦法，用帶有花冠病毒的風箏飛到市長家的花園里，為了讓市長家里的人得病，引起市長重視，得到醫療通行證。不料卻被市長陳宇雄的寶貝孫子陳天果拾到了。陳天果患病了，在生命垂危之際，李元與羅緯芝說服市長，羅輸血給天果就救了孩子的命。然后天果的媽媽也傳染了病，市長傳令讓羅緯芝留下，不顧羅的身體虛弱，讓她繼續輸血給天果媽媽蘇雅，在救天果之前，羅因服了“白娘子”1號藥后康復產生了抗體，在電視里講過康復后有抗體。因媒體的宣傳，讓羅遭受了郝轍預謀的車禍。在羅昏迷狀態下抽她的血。市長為了孫子及家人，也要抽羅的血。看到這些內容時，覺得人心險惡，有的人自私自利，有權的人可以利用權利，無權的人明的來不了，就來暗的。實在應該提高警惕啊！

文章結尾處，故事情節更是意料之外，李元、凌念竟然是雙胞胎，他們的父親就是于增風，他們現在的導師詹婉英就是他們的母親，而李元因救助一個病人去世的消息讓羅緯芝肝腸寸斷，然而詹婉英卻告訴她李元沒死，死去的是凌念，而李元卻只能叫凌念了。

經過一番周折，羅緯芝與李元這對以病毒為媒人的年輕人終成眷屬。一場與花冠病毒的大戰也因李元的研究，政府的最終開化而勝利了。

看了這本小說后，我對靈芝的藥用價值多了一份了解和認識。但文章最后也強調了靈芝的妙用還得依照醫生的囑咐，不得亂服。

《《花冠病毒》讀后感》

第五篇：花冠病毒讀后感

花冠病毒讀后感

（一）作者：漢陽區白鶴幼兒園 張穎

作者畢淑敏的《花冠病毒》一書所講述的是在未來的世界里，病毒因人類破壞環境而肆虐，人類與病毒之間的殊死一役。透過病毒這個外在的，張力十足的故事，展現出人性在面臨危難時刻所迸發出的悲憫和無奈，在絕境中顯示出的強大和堅韌。它讓人們更深入地關注生命、人性、救贖等命題，它告訴我們要直面未來世界里人類的心理災難，積極探索當代社會心靈危機的應對之策。

讀完全書映入腦海的是兩個詞：一個是“元素”,一個是“心理能量”.這里所指的“元素”只是一種虛構的藥，現實中尚不可行；對于普通人來講，心理能量是最好的武器。畢淑敏說：“我相信人類和病毒必有一戰，必將多次交鋒，誰勝誰負，尚在未知之數。在身體和心靈遭遇突變，出現極端困厄狀況，最終能依靠的必有你的心靈能量。”

我們許多人在面對災難或者面對困難的時候，應該用怎樣的心理能量？你握起拳頭可以看到胳膊上的肱二頭肌，肱三頭肌，知道我們又肌肉力量。那么，當你思考，百思不得其解時，我們調動大腦能量，就在困境中找到一個方向，并沿著那個方向走下去，也許就能找到解決問題的鑰匙。身體肌肉的力量可以用鍛煉的方法去取得，這樣，你就可以知道身體比較好，得病的概率就比較低，得了病，康復的速度就比較快。同樣心靈也需要鍛煉和成長，當遭遇重大打擊時，它就會爆發出更多正面的力量。正如在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月，那時她只有11歲，一場災難使得她舞蹈之夢破滅，然而她的堅強和永不放棄的決心，讓她重新拾及了芭蕾夢想，也躍進了全世界觀眾的心中。災難也是一種生活，在困難和危厄當中，充分調動出生命中所有積極的因素，尤其是你的內心能量，你的心理狀態和你的勇敢不懈和努力的精神。而心理能量跟肌肉力量一樣，是需要通過長期的鍛煉才能取得的。

當今時代，變化不斷。人們的心理承受力也已非常脆弱，只有建立強大的心理能量才能面對生活的挑戰，無論將來遭遇病毒還是面對種種未曾經歷過的挑戰，你的心會幫助你度過去。我想，這也是本書作者所要詮釋的意義所在。

花冠病毒讀后感

（二）劉柱

病毒，讓人們意想不到，非常精巧，充滿生命和運動氣息。它在我們的生活中無處不在，時刻準備著在我們周圍繁衍。

品讀《花冠病毒》

《花冠病毒》是畢淑敏用五年的時間親自調研，以及融入自己從醫當心理醫生的經歷，對小說中的主人公羅緯芝抗擊非典的采訪（最重要的一點）的一部鴻篇巨制。正如序言所說：“樹不可長得太快。一年生當柴，三年五年生的當桌椅，十年百年的才有可能成棟梁。故要養神積厚，等待時間。”“這部小說，雖積攢已久，仍然是柴。既然是柴，我也希望它燃起短暫而明麗的火焰，傳達我發自內心的徐徐暖意。”

人道主義是作者在文中暗暗傳達的信號。于增生教授為研究病毒傾其一生，最終被感染，倒在試驗臺上，卻把病毒種子留在自己的遺囑紙上。在羅緯芝冒險去看后，也被感染。那時的她知道真相五味雜陳，但更多的是不解與憤怒。為他的自私和自作聰明咬牙切齒。但當她經歷了鬼門關后走出來，看到塵封在酒窖里的教授尸體的時候，她釋然了，或許這是對病毒的另一種戰勝方法吧，然而她卻不贊同。多死一個人又有何意義，只是徒增更多的煩惱罷了。因此當她處理自己的感染物時，卻使勁消毒，生怕感染別人。目光堅定，沉著冷靜的抗病毒總指揮袁再春，同樣令人敬佩。自己感染，深感無力回天而自殺，以最大程度地減輕公眾的恐慌，唯有最后一夜與羅緯芝的電話，和他高大的形象留在她的心間。

最感慨的是最終的拯救者領頭詹婉英女士的一番話：“小羅姑娘，我知道你復仇心切，但是，病毒是無知無覺的，人類襲擾了它們的生存之地，那不是它們的錯。看到顯微鏡下的病毒，人們必將對它們的美麗，驚詫莫分。每當我在顯微鏡下觀察它們的時候，都充滿感嘆。它讓人們意想不到，非常精巧，充滿生命和運動氣息。對這樣歷史悠久的生物，我們要致以尊崇與敬意。請站在病毒的角度想一想，它們是多么無辜。本來是一種在黑暗中自得其樂的生靈，現在，完全不是它們自己的原因，家園被擊穿了，只有不耐煩的走到了人間，它們逃逸出來，依照本能開始繁衍。它們和我們發生了慘烈的戰爭。”看來這種人道主義不僅僅是與人有關，還有地球上的所有生命有關，甚至包括與人為敵的病毒。我們不應該一味地將責任與矛頭指向病毒，或許，在它們眼里，它們才更無辜。

感謝畢淑敏老師的作品，同時，向生命致敬！