第一篇：中小學藝術節活動匯報總結事跡

中小學藝術節活動匯報總結事跡

我校*****校園藝術節活動已經落下帷幕，本屆藝術節以弘揚主旋律，提高中學生的綜合素質、創新能力和人文精神為目標，全面展示了學生文明、進取、協作、創新的精神面貌。本屆藝術節注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大同學積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍。本屆校園文化藝術節的成功舉辦，是全面推進我校教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措。增強了學生的愛黨、愛國意識，發揮了廣大學生的個性特長。

一、本屆藝術節領導重視，活動有方案計劃、有總結反思，組織安排合理。對于本屆藝術節，學校領導高度重視，根據******屆校園藝術節工作的部署和要求。德育副校長******首先召開班主任會議，傳達了本次藝術節的精神和要求并進行了動員，在此基礎上又多次組織相關的教師開準備會，認真組織策劃本次藝術節。在準備會上各位教師集思廣益，紛紛獻計獻策，確定了本次藝術節的具體活動方案。在學校本屆藝術節活動方案制定后，組織相關教研組教室認真落實實施活動方案。各項活動的負責部門在明確分工獨立組織好各自負責活動的過程中也能夠密切配合，做到了既有分工又有協作，為本次藝術節的順利召開打下了堅實的基礎。整個藝術節活動期間，學校領導多次親臨各類比賽現場進行觀摩指導。本屆藝術節活動我校真正做到有計劃、有步驟、有總結和表彰。

二、本屆藝術節全校班主任和青年教師熱情高漲，積極參與各項活動，成為本屆藝術節的一大亮點。

在本屆藝術節活動的開展過程中班主任教師，不但能夠做到了認真組織學生積極參加各項活動而且許多班主任教師也都積極參加到各項比賽活動中。例如在班級集體舞比賽中全校的班主任教師都做到了同本班級學生一起進行參賽。

三、本屆藝術節活動內容設計豐富多彩、形式多樣，貼近學生的學習生活實際，學生參與積極高，真正做了以學生的發展為本，全面提高了學生的藝術素質。

本屆藝術節我校立足于校園，從*******歷時****天的藝術節活動，以“********”主題升旗儀式為開幕式，以“***********”為閉幕式。整個藝術節期間組織開展了一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，通過這一系列活動的開展在校園內營造了良好的藝術教育氛圍，同時也陶冶了學生的情操，培養了他們的審美意識，全面提高了學生的藝術素質。在活動中涌現了一批人才，為今后我校進一步加強素質教育奠定了基礎。

本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的活動，增加了藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，活躍了校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了

情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。

我們決心要以此次藝術節為契機，在今后的工作中認真落實我校藝術工作教育工作，以音樂、美術等課程為基礎，以各種藝術活動的開展為補充，使我校的藝術教育工作在上一個新的臺階。

第二篇：第五屆中小學校園藝術節活動總結

第五屆中小學校園藝術節活動總結

紫荊學校 2015.4.20

紫荊學校第五屆校園藝術節活動總結

為了認真貫徹落實《學校藝術教育工作規劃》，全面推進素質教育。促進我校學生德智體美勞全面發展，積極迎接教育創強驗收，充分展示藝術教育成果。我校根據《鳳翔縣教育體育局關于下發的第五屆中小學藝術展演活動方案》的通知。我校精心組織、密切配合下，使得學校第五屆校園藝術節勝利落下了帷幕。

本屆校園藝術節以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質。這次活動從籌備到結束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，融入新元素，使藝術節更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內容

藝術節是讓學生展現藝術才能的平臺，所以今年我們繼續發揚創新精神，本屆校園藝術節鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養了學生的表演能力。

二、團結協作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術節的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強

節目質量有較大提高 在本屆校園藝術節上，我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有初中同學的身影，小學部同學和學校教師積極參與，拿出了不少高質量的節目。這說明藝術節已成為學校師生共同關注的熱點。

本屆校園藝術節中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節目都是學生自己編排。在借鑒前幾屆藝術節的經驗上，本屆藝術節在舞臺布置、演員服裝、環節設置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽 成為本屆藝術節的一大亮點。正因為師生的共同關注，本次藝術節質量較以前有大幅度提高。

本屆校園藝術節活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術節活動過程中，很多班主任和音樂、美術、體育老師做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。

四． 推動了校園文化建設

這次校園藝術節盛況空前，活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。為這次校園藝術節做出重大貢獻的班級，組委會將授予優秀組織獎。當然，藝術節從籌辦到結束的整個過程中也出現了一些問題，值得總結。組織時間不夠充分，由于各種原因，本次藝術節從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

總的來說，第五屆校園藝術節的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設。在舉辦過程出現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術節辦得更好

第五屆中小學校園藝術節活動方案

紫荊學校 2015.4.30

紫荊學校2015年第五屆校園文化藝術節活動方案

為了認真貫徹落實《學校藝術教育工作規劃》，全面推進素質教育。促進我校學生德智體美勞全面發展，積極迎接教育創強驗收，充分展示藝術教育成果。同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校根據《鳳翔縣教育體育局關于下發的第五屆中小學藝術展演活動方案》的通知，我校精心組織、密切配合下，力爭營造健康、和諧、積極向上的校園文化。為了使得此項活動順利有序開展，特制訂了紫荊學校第五屆校園文化藝術節活動方案。

一、第五屆校藝術節組委會名單 組長： 毛翔

副組長：么高珩 張亞錄

成 員：其他領導班子 各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

二、2015年藝術節主題： 展演活動主題;陽光下的成長

合唱比賽主題：唱響時代經典 培育藝術精神

要求：頌揚青春，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節目具有民族、時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統一。

三、2015年藝術節內容

舉辦合唱比賽、藝術表演類、藝術作品類、陽光下的成長征文、中小學藝術教育科研論文五大類

四、藝術節時間及活動安排 第一階段：(2015年3月一4月)1、3月20日，制訂第五屆校園文化藝術節活動方案，各班根據藝術節活動方案制定本班具體活動方案，認真組織排練；

2、各班的表演節目,于4月15日之前上報政教處 第二階段：(2015年4月30日)

1、表演類節目展演，節目彩排

2、書畫作品大賽作品及時上交

五、文藝匯演評分標準和評分方法

1、評分標準 A、思想內容

①節目的內容要健康、積極、向上，結合主題，融思想性與藝術性的統一。

②節目主題鮮明，能表達同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛校園的思想感情。

③節目有校園生活情趣，有強烈的時代精神和濃郁的民族特色。B、藝術表現

①音準，節奏準確，有較強的樂感。②音色優美，技能技巧運用自如。

③演唱、演奏、表演感情充沛，處理得當，表現力強。④構思新穎，表達準確，動作生動活潑。

⑤舞姿優美，韻律感強，表現完整，基本功好。⑥化妝、服裝美觀大方，舞臺效果好。

2、評分方法

①按100分制取計分（去掉評委一個最高分，一個最低分）。②統分取二位有效數字，并保存評委原始評分單。

③評分和統分嚴格分開，評委和統分員分別填寫評分表、成績統計表。

六、藝術節獎項

1、書畫作品大賽

學校設一等獎(3個)、二等獎(6個)、三等獎（8個)、優秀獎

2、校園文化藝術節文藝匯演

學校設特等獎（2個）一等獎（3個)二等獎（5個)三等獎(8個)

3、藝術節精神文明獎：（另定 政教處）

七、其它 ．

1、藝術節文藝匯演舞臺總監：政教處 音樂組

2、藝術節文藝匯演場內次序：政教處人員

3、藝術節安全：校保衛處、4、藝術節后勤：校總務處及相關人員

第三篇：中小學藝術節活動方案

中小學藝術節活動方案

2014學年學校藝術節活動方案

分類： 班級動態

一、指導思想

以《鹿城區教育局關于舉辦第二十六屆鹿城區中小學藝術節的通知》文件精神為指導，結合我校文體工程建設，特舉辦學校2014年藝術節活動。旨在豐富校園文化生活，激發學生對藝術的興趣和愛好，努力為每位學生搭建展現的舞臺。

二、主題

多彩校園，放飛夢想

三、領導小組

組　長：李芙蓉

副組長：夏明燕 陳青青

組　員：徐　其 孫　丹 程笑莉 蔡建成四、活動安排1、3月15日（周一）大隊部召開主題晨會，發起動員。

2、結合春游實踐，德育處開展藝術教育活動。

3、技能組安排如下賽事，并在此基礎上進行作品展示。

類別 項目 時間與地點　比賽方式 負責人 普及類書法

3月18日（周二）

13：10－13：30

各班教室 現場命題 人人參加

（集體賽）

一二年級：田字格；

三四年級：方格紙；

五六年級：鋼筆練習用紙

（無回宮格）；

徐其

選拔類

繪畫

3月19日（周三）

13：30－16：30

內操場

現場命題

1－2名/班

繪畫工具（不限）；

四開紙；

楊錦璐

周怡

設計

3月19日（周三）

13：30－15：30

內操場

現場命題

1－2名/班

設計工具（不限）；

四開紙；

立體造型

3月19日（周三）

作品征集

1－2名/班

材料不限；

獨奏

4月7日（周一）

作品征集

1－2名/班

一鏡到底的vcr；

姚亮

獨唱

4月2日（周三）

13：30

四樓大音樂室

現場清唱

1－2名/班

無擴音設備，不得使用伴奏帶；

謝樂樂

獨舞

4月2日（周三）

13：30

五樓舞蹈廳

現場

1－2名/班

配樂；

姚亮

推薦類

限四至六年級

攝影

3月19日（周三）

現場

（無參考）

有單反相機及三角架，并熟悉單反相機各種功能；

林美珠

篆刻

3月19日（周三）

現場

（無參考）

刻印章一方（規格不限）；

楊錦璐

剪紙

3月19日（周三）

現場

（無參考）

8開或16開主題作品；

動漫

3月19日（周三）

現場

（無參考）

4開或8開主題作品；

書法

（軟筆）

3月19日（周三）

現場

（無參考）

撰寫四尺三開宣紙作品；

章芳立

備注：作品應圍繞主題，以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現我校少先隊員熱愛祖國、熱愛生活、朝氣蓬勃的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的少兒風采。內容上要緊扣時代特點，弘揚中華民族優秀文化，具有校園特色、符合學生特點。

五、計分方法

1、集體賽設一等獎30分、二等獎20分、三等獎10分，個人賽設一等獎10分、二等獎8分、三等獎5分（不設參與獎），推薦區級的個人賽設一等獎20分、二等獎15分、三等獎10分。

2、報送材料填寫不清一次扣5分，遲交一項作品扣5分，棄賽一項扣10分。

3、待所有藝術節活動結束后，根據學生作品質量設指導師獎，根據班級總分設優秀組織獎。

如有未盡事宜或臨時變更，以另行通知為準。

石坦巷小學 大隊部

2014年3月13日

附《比賽規程》：

一、獨唱

1、形式：組合類表演不超過3人，美聲、民族、通俗、童聲均可。

2、演唱一首歌曲，時間不超過4分鐘。

3、著裝樸實、大方，不化妝、不搞成人化。

二、獨舞

1、形式不限，組合類表演不超過3人，成人化舞蹈不得參賽。

2、表演一支舞蹈，時間控制在5分鐘內，超時則令停止。

3、穿演出服，帶妝上場。

三、獨奏

1、種類不限：組合類表演不超過3人，如西洋管弦樂、民族管弦樂和鍵盤等樂器。

2、演奏一首樂曲，時間不超4分鐘，超時作品自行處理。獨奏項目除爵士鼓外，一律不使用伴奏帶。

3、表演作品以拍攝錄像上交，拍攝時要一鏡到底，不需要加工制作。電子文件用“格式工廠”軟件轉換成flv格式，以“班級+姓名+曲名+級數”命名，由班主任統一拷到音樂組電腦。

四、繪畫

1、蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等均可。

2、作品構思、技巧上有所創新。

3、所需用品一律自行準備，包括比賽用紙：國畫（四尺三開）；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描（四開）；卡通畫（四開或短篇4格、每格16開兩種規格）。

4、所有資料及習稿不得帶入比賽場地，否則取消資格。

五、設計

1、在封面設計、海報設計、郵票設計中任選一種形式，手繪完成。

2、作品構思、技巧上有所創新。

3、所有資料及習稿不得帶入比賽場地，否則取消資格。

六、書法

1、書體不限。

2、硬筆比賽時，不得使用所有資料及習稿，否則取消資格。

七、立體造型

1、形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

2、有創意，自定主題且突出。

第四篇：中小學校園文化藝術節活動實施方案

中小學校園文化藝術節活動實施方案

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，認真落實《學校藝術教育工作規程》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美。并以此展現中小學校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

二、主題和內容

本屆藝術節活動的主題是“綠色鹽城 和諧教育”。

活動內容要圍繞主題，充分反映中小學生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、主辦單位

鹽城市教育局

四、承辦單位

鹽城市第一小學、鹽城市少年宮

五、藝術節活動項目、形式及市級比賽展演的時間地點安排

藝術節活動項目分為藝術表演節目類、藝術作品類及藝術教育論文類。

（一）藝術表演節目類

1.鹽城市第五屆中小學校園文化藝術節開幕式暨市直學校合唱比賽

①參賽對象：市直學校學生。合唱隊陣容不少于120人。

②比賽曲目：每校限兩首歌曲，曲目自選，其中必須有一首二聲部以上合唱曲，各校須于9月20日前將所選曲目報組委會審定。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：XX年10月18 日下午

2.中小學生（幼兒）聲樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：

合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區希望劇場

④比賽時間：XX年10月25～26日

3.中小學生（幼兒）器樂比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽項目及要求：比賽項目分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管弦樂（含管樂和弦樂）或民樂合奏（管弦樂、民樂合奏含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘；管樂、弦樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。

參賽曲目自選，各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：XX年10月25～26日

4.中小學生（幼兒）舞蹈比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏帶。

各縣（市、區）經過初選后每組別推薦2個共10個節目參賽，市直學校（幼兒園）初選后推薦3個節目參賽。

③比賽地點：鹽城市第一小學南校區

④比賽時間：XX年11月1～2日

5.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

①參賽對象：全市幼兒園、小學、初級中學、普通高中和中等專業（職業）學校的在籍在校（園）學生。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。1 2 3 中小學校園文化藝術節活動實施方案

第五篇：中小學文化藝術節活動方案

廣元市利州區三堆初級中學文化藝術節活動方案

一、指導思想

為了深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以育人為宗旨，堅持以育人為本，落實社會主義核心價值體系要求，對我校學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神。以學校為基礎，面向全體學生，重在普及，開展豐富多彩的文化藝術活動，使我校學生在參加文化藝術節的過程收到熏陶，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓我校每個學生都成為藝術教育的受益者；全面推進素質教育，充分發揮藝術教育的育人功能，展示我校學生的藝術才華，展示學校藝術教育成果，營造良好的藝術教育氛圍，進一步推動我校藝術教育深入開展與發展，并為廣元市第七屆學生文化藝術節選拔、推薦作品。

二、活動主題

本屆藝術節的主題是“陽光下成長”。

三、活動周期：（2012年3月1日至5月12日）。

四、組織工作：

（一）成立文化藝術節組委會

主任：王占生

副主任：謝建邦廖繼光袁植剛王樹坤

成員：余小剛謝永賢白德金王林忠廖中華董德清

張永林孫紹軍

（二）成立職能組

宣傳組(組長:王樹坤組員: 余小剛白德金廖中華)

負責文化藝術節期間的宣傳工作,尤其是組委會領導致辭講話稿的撰寫以及獎狀、證書的書寫、宣傳橫幅的準備。

保衛組（組長：謝建邦 組員：董德清李俊張成泰）

負責文化藝術節期間的安全保衛工作，確保藝術節順利進行。后勤組（組長：廖繼光組員：王林忠李天玉蔣明均）

負責文化藝術節所需物品及獎品的準備工作。

音響設備組（組長：袁植剛組員：孫紹軍）。

負責藝術節期間的音響設備安裝與調控，確保活動順利進行。攝影攝像組（組長:王樹坤組員：張永林謝永賢）

負責文化藝術節活動的攝影和攝像工作。

五、活動的內容及組織

1、三堆中學首屆校園文化藝術節啟動儀式

（1）三堆中學首屆校園文化藝術節啟動儀式

時間：3月5日下午2：00

地點：學校操場

參加人員：七年級、八年級全體師生。

議程：① 學校黨支部書記、校長王占生宣布首屆校園文化藝術節正式啟動，并致辭。

（2）文明禮儀伴我行”手抄報設計大賽（由語文組、藝體組共同負責）

主要負責人：郭成麗、張發軍、各班班主任

參賽對象：

七、八年級學生

比賽要求：高

一、高二每班選派至少一幅作品參賽。

參賽方式：以班為單位選派10名選手，以“文明禮儀伴我行”為主題，由班主任指導設計精美手抄報10份于3月15日前交語文組。評獎辦法：統一評獎，設一等獎2名，二等獎5名，三等獎15名，由學校給獲獎者頒發獲獎證書和獎品，有選手參賽的班級加量化評分2分，獲獎的追加班級量化一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

2、三堆中學新校園落成首屆春季田徑運動會（由藝體組負責）主要負責人：王樹坤、余小剛、張筠榮、張義成、曹國靜、李楠、張發軍

參賽對象：七、八、九年級全體師生

比賽時間：2012年4月初

比賽地點：學校操場

評獎辦法：每個單項分設冠、亞、季軍。

團體項目分設冠、亞、季軍。

另外根據班級運動員獲獎情況設班級團體總分一等獎1名，二等獎三名，三等獎五名，組織獎八名，精神文明獎4名。男女優秀運動員各一名。

3、“以放飛夢想、展青春風采“為主題的校園才藝大賽（校團委負責）

主要負責人：余小剛

參加對象：七、八、九年級學生

比賽時間：2012年5月初

比賽地點：學校操場

比賽要求： 以班為單位每個班排一個節目

評獎辦法：統一評獎，設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。紀

組織獎若干名。由學校給獲獎者頒發獲獎證書和獎品，所有參賽班級加量化評分2分，獲獎的追加班級量化一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，組織獎0.5分

4、以“感恩”為主題的演講比賽

主要負責人：白德金、郭成麗

參賽對象：

七、八年級學生。

比賽地點：三堆中學操場。

比賽要求：以班為單位，每個班選派兩名選手參加比賽。

評獎辦法：統一評獎，設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。紀組織獎若干名。由學校給獲獎者頒發獲獎證書和獎品，所有參賽班級加量化評分2分，獲獎的追加班級量化一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，組織獎0.5分