第一篇：青少英語作文——橋

學生姓名：胡曉琪 年級：小學四年級所在中心：草橋搜寶指導老師：湯夢雨

My English bridge 我的英語橋

What is a bridge? The modern Chinese dictionary said:

“bridge is a on the surface of the water or air traffic to pass such as the building.”

什么是橋？現(xiàn)代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人車輛等通行的建筑物?！?That's right, the bridge is a building, but in this rapidly

changing the world, bridge is already that one cannot stop the speed of the society and the protean development.Naturally it means is rich and colorful.And she helped me to set up an

English bridge.沒錯，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬變的當今世界里，橋已使人無法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義也是豐富多彩。而她幫我架起了一座英語橋。No matter from the spirits or the material, bridges play a very important role of the link in people's life,.Indeed, my English bridge changed literally the view to English learning.No

longer is the boring study before, while is the learning by the story and the game throughout the classroom.We stare big

eyes in the class and rob to answer the questions.Gradually, my attitude to English learning is slowly transforming.橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中起著非常重要的紐帶作用。的確，我的英語橋的的確確使我對英語學習改變了看法。不再是以前的枯燥學習，而是由故事，游戲貫穿了整個課堂，我們在課上都瞪大了眼睛，搶著回答問題，我對英語學習的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變了。At first, I absolutely hate English classes, and never recite words, I have already given up myself, but, never does Celia do.She taught me I cannot turn back but to confront when I meet difficulties.I have learnt the phonetic symbol of words and the method how to learn as a pleasure way.Just like this, one step at a time, She never give up and I also have not let her down!

剛開始，我十分討厭上英語課，也從來不背單詞，我都放棄我自己了，但是，湯老師始終沒有放棄，她教會我遇事不能后退要勇敢面對，教會我用音標的方式記單詞，教會我要把學習當成是一種樂趣才能學得好，就這樣，一步一個腳印，湯老師不曾放棄我，我也沒有讓湯老師失望！

Thank you!Take me out of my most afraid and can't avoid dark corner!

謝謝您！帶我走出我最害怕而又避免不了的黑暗角落！

Thank you!Always believe me, support me, help me!謝謝您！始終相信我，支持我，幫助我！Thank you ,for your no paid donation and a English bridge you set up for me.謝謝您，無怨無悔的付出，為我架起了一座英語橋 I know from the opposite side of the bridge that might be successful, but it must be another starting point of my life.我知道橋的對面，不一定是成功，但一定是我人生的另一個起點。

第二篇：北外青少：英語學習新體驗!

北外青少：英語學習新體驗！

英語，是與外國人唯一一種溝通的方式，如果你精通英語，就等于拿到了通往外國國家的通行證。也許以后全世界的人都要會說英語，所以學習英語十分重要，學習英語要從娃娃抓起!那么從現(xiàn)在開始讓我們一起學好英語吧!其實學習英語也要講求方法，好的學習方法能夠大大降低青少年在學習過程中的抵觸心理，因此培養(yǎng)青少年對學習英語的興趣也是至關(guān)重要。

北外青少是專門針對4到18歲青少年的英語培訓機構(gòu)。依托北京外國語大學和外研社雄厚的師資力量和教學資源，在青少年、幼兒等基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，積累了大量的優(yōu)秀教學資源、精英師資和一線的成功教學經(jīng)驗。

北外青少顛覆傳統(tǒng)教學模式，在英語培訓課程上設置以話題討論為主，每天圍繞一些趣味性的話題展開討論。比如兒童班的認識身體部位、青少班的旅游計劃，上課時主動輕松活潑的氛圍，頗有些類似于夏令營和冬令營。教師們則會引導學生一起來聊一些生活話題，學生在互動過程中隨時可以提出個人觀點，在不斷參與的過程中達到提升口語目的的同時，還培養(yǎng)了青少年對于學習英語的積極性。

同時，北外青少英語始終以雅思模式對聽、說、讀、寫四項技能進行全面系統(tǒng)培訓，確保學生四項技能不短板。更具特色的是，所有的課程都對孩子的年齡和培訓的內(nèi)容進行了周密規(guī)劃，并針對中國學生中普遍存在的拼寫困難和發(fā)音粗糙生硬問題，在各級課程中添加了單詞拼讀拼寫準確性和語音語調(diào)的流利性專項輔導訓練，以引領(lǐng)學生盡快練就輕松拼寫和流利讀背的基本功，提高學習效率。

北外青少英語培訓機構(gòu)將新的教育理念引入競爭激烈的青少英語培訓市場，從而用適合青少年語言學習的學術(shù)成果拯救中國新一代的英語之路。為青少年在今后英語學習的道路上打下堅實的基礎(chǔ)!

第三篇：概念英語青少版1A UNIT1

新概念概念英語青少版1A UNIT1、UNIT2測試題

一、聽錄音，選擇正確答案：

（）1.What is the name of William's son？

A.Lucy B.Paul C.Robert D.Karen()2.What colour is the key? A.red B.white C.black D.silver

二、選出劃線部分發(fā)音不同的詞：

（）1.A.it B.this C.Hi()2.A.meet B.green C.deer()3.A.teacher B.head C.please()4.A.yes B.dress C.he()5.A.what B.hat C.bag

三、按要求寫句子：

1、This is my bag.(改為否定句)_____________________ 2.That isyour

mobile.（改

為

否

定

句）__________________________.3．This

is

your

coat.（改

為

一

般

疑

問句)____________________________ 4.Is this

your

pencil?

（肯

定

回

答）___________________________ 5.Is that

your

ruler?

（否

定

回

答）____________________________ 6.This is Robert's desk.（對劃線部分提問）______________________________ 7.That is Lucy's key.（對劃線部分提問）______________________________ 8.This is a bird.（對劃線部分提問）______________________________ 9.That is a flower.（對劃線部分提問______________________________ 10.Karen's umbrella is red.（對劃線部分提問_______________________________ 11.Lucy's camera is black.（對劃線部分提問_________________________________ 12.It is my white hat.（用縮寫形式改寫_______________________________ 13.That is Robert's bicycle.（用縮寫形式改寫_______________________________ 14.It is not a red umbrella.（用縮寫形式改寫_______________________________ 15.What is

that?

（用

縮寫

形式改

寫_____________________________ 16.My name is William.（用縮寫形式改寫______________________________））））））））17.Paul is Karen's nephew.（用縮寫形式改寫）____________________________ 四．仿照例子，寫出問題及答案： Example: that umbrella? William Whose umbrella is that? It's William's.colour? Black What colour is William's umbrella? It's black.1.that

camera?

Lucy ____________________________________ colour? cilver ____________________________________ 2.this

mobile?

Paul ____________________________________ colour? blue _____________________________________ 3.this desk? Karen ____________________________________ colour? red _____________________________________

第四篇：新概念青少版英語1A教案__unit 5-

主備：Rose 【前10分鐘】檢查筆記、檢查作業(yè)、背誦課文、聽寫單詞。10’

Unit 5 Meet the neighbors！

【教學目的】：

1.學會向新鄰居介紹自己及家人。能運用所學句型進行擴展性的情景會話。

2.學習問對方工作及學習專業(yè)、學校。

【教具準備】：教師準備DVD光盤或磁帶、單詞卡片、教學圖片。

【教學手段】：運用電視機、DVD放映機、錄音機、白板輔助教學。

【重難點句型】： Clair is my new neighbor.That’s a nice name.3 What do you do? 4 I’m an art student.【教學過程】：

1.Greeting

2.Presentation

播放光盤，讓學生視聽對話并試回答:What's the name of William' s new neighbor?學生回答正確的話給予鼓勵，回答錯誤的話再次播放對話內(nèi)容，讓學生回答。

根據(jù)圖畫逐一講解并認讀短對話，學習新單詞。然后大聲讀對話，先整體跟讀，再分組跟讀。分角色進行對話練習。3.布置作業(yè)。

【教學反思】：Sports academy與Art college比較難掌握，播放一些體育學院和藝術(shù)學校的圖片可以幫助學生加深印象。

【Lesson9：課文及知識點講解】

1.Meet the neighbours![z] neighbour指人neighbourhood指物，鄰近的街區(qū)

Claire is our new neighbour.2.My name is Pual.(提問)

3.That’s a nice name.好 句型轉(zhuǎn)換（疑問，否定，回答，提問）高興：Nice to meet you!晴朗 It’s a nice day.4.I am a student.（疑問，否定，回答，提問）I am a student.What are you? What do you do? 5.I am a student,too.（否定句）I am not a student,either.6.I am at the sports academy.小地方用at, 大地方用in，sports academy 是合成詞，復合詞

（句型轉(zhuǎn)換）7.I am at the art college.art美術(shù)

college大學

art college藝術(shù)學院

I am at the art college.（提問）Where are you? 8.What about you? 同意句 How about you?

Come and meet Karen.祈使句：常用來發(fā)出命令、指示、建議、勸告。

形式：以動詞原形開頭 反義詞go 擴充：come here過來 Come in，please.請進

come from 來自 9.She is my aunt.(提問)Who is she?

10.She is a writer.Write v.寫字

n.writer

She is a writer.(提問)What is she? What does she do ? 11.This is William,my husband.介紹某人或某物用this is。。想說具體點就在后面補充內(nèi)容前面加一個,(逗號)

husband對應詞wife

This is my father,a good husband.12.Hi,everybody.同義詞everyone

Is everybodyeveryone here?大家都到齊了嗎？

13.Tank you for the welcome.thank you同意句thanks 具體因某事而感謝用介詞for連接

Thank you for your help.謝謝你的幫助

welcome 名詞：歡迎

a warm welcome熱烈歡迎 反義詞組 a cold welcome 動詞：歡迎

welcome to

擴充：You’re welcome.不用謝

【Lesson10：課文及知識點講解】

1.u[?]

小口訣：u、u、u、[?]、[?]、[?];尖尖金字塔

but

umbrella

hungry

ar[a:] car

art

start

2.數(shù)字31---40英文書寫

3.job工作

What’s her job? What does she do?

What is she? 4.Her aunt is a _________.She takes many nice pictures.Photographer名詞：攝影師

photograph照片[’f?ut?gra:f] Photographer has a camera.5.housewife翻譯：家庭主婦

復數(shù)形式housewives 它是合成詞，復合詞

My mother is a housewife.(提問)What’s your mother’s job?

6.police警察

policeman男警察 復數(shù)形式policemen policewoman女警察 復數(shù)形式policewomen I want to be a policeman.7.postman 郵遞員

Tom is a postman.(句型轉(zhuǎn)換)Is Tom a postman?

Yes, he is./No, he isn’t.回答時不能用人名只能用代詞

Tom isn’t a postman.Tom is a postman.What’s Tom’s job?

擴充：post 動詞

郵遞

詞組post a letter

8.actor男演員 His cousin is an actor.對應詞 actress女演員

9.accountant會計

an accountant

Is he an accountant or a postman? 由Or引導的句子叫作選擇疑問句，當回答這樣的句子時不能用yes, no來回答。必須選擇其中一個 He is an accountant.或He is a postman.2

第五篇：青少法制教育講稿

青少年法制教育講稿

各位老師、同學： 大家好!

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)*。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎(chǔ)性工作，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

法制教育講座稿

李永濤

今天，很榮幸和大家共同學習和探討中學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應當自覺抵制的不良行為，通過結(jié)合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現(xiàn)象，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。

一、學生為什么要學習法律

鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法制是現(xiàn)實社會形勢的需要，首先學好法律才能做到知法守法，通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛，從而保護自己合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護法，其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權(quán)益。學生享有法律賦予的生命權(quán)，健康權(quán)，名譽權(quán)，人身自由權(quán)受保護權(quán)，受教育權(quán)，繼承權(quán)等權(quán)利，用法律來維護自己的權(quán)利。例如：有的父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，兒童遇到這事怎么辦？你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規(guī)定，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應承擔民事責任。總之，只有學好法律，知道自己有哪些合法權(quán)益，運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權(quán)益。第三，學好法律才能自覺地維護法律的權(quán)威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權(quán)利也是每個公民的義務，學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設順利進行，因此，中小學生學習法律非常必要。

二、應當學習哪些法律？

作為高中生，我們的年齡基本上都介于14至18周歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會怡誤終身。我們應當了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應負什么責任，從而來了解我們中學生應當掌握的哪幾種法律知識。

一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。舉例： 二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

因此我們應當學習〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。舉例：

三）10周歲限制民事行為能力人，18周歲完全民事行為能力人。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對它人造成侵害的由其監(jiān)護人負民事責任。因此我們應當學習〈民法〉，〈民法〉和每個公民的生活息息相關(guān)，涉及人身、財產(chǎn)、婚姻、經(jīng)濟等方方面面，學好了民法才能更好地保護我們的合法權(quán)益。

四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當然也有少數(shù)家庭條件好的還騎摩托車、開車等?！吹缆方煌ü芾項l例〉規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛（小客可至70周歲）?！兜缆方煌ò踩ā?003年10月28日第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過２００４年５月１日起施行，本月是道路交通安全法宣傳月。第二條中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)恕⑿腥?、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人，都應當遵守本法。第六條第四款明確規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理條例〉。

三、〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉

當然生活中我們涉及的法律法規(guī)很多，在此由于時間關(guān)系，我們僅就我們中學校園里容易發(fā)生的案事例來簡要介紹〈治安管理處罰條例〉和〈刑法〉中的一些基本常識，如果時間允許的話我們簡要介紹一下道路上的一些知識。

行政違法和刑事違法行為的界線主要在于行為情節(jié)及后果的輕重，違法行為較輕的構(gòu)成行政違法，適用行政法律法規(guī)，較重的構(gòu)成犯罪適用刑法，追究刑事責任。行政處罰和治安處罰的區(qū)別：行政處罰涉及許多行政法律法規(guī)，治安處罰只是行政處罰的一種，比如偷稅，偷稅數(shù)額在一萬元以上的適用〈刑法〉追究刑事責任，一萬元以下的適用〈稅法〉由稅務主管機關(guān)予以行政處罰，而毆打他人造成輕微傷害的適用〈治安管理處罰〉條例予以處罰，構(gòu)成輕傷以上的適用〈刑法〉予以處罰，再比如盜伐林木，二立方以上的構(gòu)上刑事犯罪，以下的構(gòu)成行政違法由林業(yè)主管部門處罰。也就是說〈治安管理處罰〉條例只是規(guī)定了違反治安管理行為的種類及如何處理，也告訴大家并不是所有的違法行為均屬于公安機關(guān)管轄。政府各部門各司其職，而不能跨越職權(quán)辦案。“有事請打110”，“有困難找警察”這種說法也是相對的，警察也不是萬能的，它只能在法律賦予他的權(quán)限內(nèi)維護好老百姓的生命財產(chǎn)安全不受侵犯。一）原則：

1、法律面前人人平等。

2、罪行法定

3、罪刑相適應

4、教育與處罰相結(jié)合的原則，14---18周歲的人違犯治安管理的可以從輕、減輕或免除處罰。

如小寨所去年辦理的一起多人合伙盜竊廢鐵案件，主犯系成年人受到了刑事追究，被判了刑，而其中的從犯均是我們學校的學生系未成年人，且系初犯，為了教育他們改過自新，我們僅僅給了他們警告處罰，這就體現(xiàn)了教育與處罰相結(jié)合的原則，也體現(xiàn)了我們對未成年人的保護。

二）教唆、脅迫、誘騙他人違法犯罪的以其教唆、脅迫、誘騙的行為定罪處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰。

三）醉酒的人犯罪的負刑事責任。從重處罰?！吨伟补芾硖幜P條例》27條：酒后駕駛機動車輛的，處50元以下罰款或警告，酒后騎自己行車或在路上行走即使什么錯也不犯也是很危險的。中學生守則也規(guī)定學生不許抽煙，酗酒。

四）第二十條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和 其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。

正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

四）處罰的種類：《治安管理處罰條例》于86年通過，94年修改已十年，里面有許多規(guī)定已不適應社會發(fā)展的要求，《治安處罰法》有望在今年予以通過。在條例中規(guī)定：

1、治安拘留（1日至15日）。

2、罰款（1元至200元，除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外）

3、警告

口頭批評不屬于治安處罰。行政處罰的各類還有很多不一一介紹 刑罰：

1、有期徒刑（六個月至十五年）；

2、無期徒刑；

3、死刑；

4、拘役（1個月至六個月）；

5、管制（三個月至2年）。附加刑：剝奪政治權(quán)利（剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：(一)選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

(二)言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；(三)擔任國家機關(guān)職務的權(quán)利；

(四)擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領(lǐng)導職務的權(quán)利

通常為一年至五年，死刑無期的為終身），罰金，沒收財產(chǎn)，可獨立適用。判處死刑緩期執(zhí)行的，在死刑緩期執(zhí)行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以后，減為無期徒刑；如果確有重大立功表現(xiàn)，二年期滿以后，減為十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查證屬實的，由最高人民法院核準，執(zhí)行死刑。在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應當把附加剝奪政治權(quán)利的期限改為三年以上十年以下。五）校園里容易發(fā)生的不良現(xiàn)象從而引發(fā)的犯罪或違法行為

《未成年人保護法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強行向他人索要財物；(五)偷竊、故意毀壞財物；(六)參與賭博或者變相賭博；

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

這次法制教育專題會，列舉了許多案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘。這些犯法的人員，在他們年輕的時候也曾有過學習和深造的機會，有過美好的童年。美好的理想也曾在心中扎過根，他們也有過上大學，為祖國、為人民做貢獻的遠大志向和理想。但是，由于他們平時放松了對自己的嚴格要求，在青少年時期從違反學校規(guī)章制度小打小鬧，不拘小節(jié)和違反《中小學日常行為規(guī)范》、《中學生守則》開始，逐步由違反紀律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終生的悔恨，可以說教訓是沉痛

的，也是發(fā)人深省的。王所長所列舉的這些案例，無疑都是血淋淋的，這些犯案人員所走過的彎路，以及他們犯罪的起因，給我們以警示，都是非常沉痛的教訓。同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養(yǎng)育自己的雙親......從近段情況看，學校雖然加強了規(guī)范化管理，制定了各項規(guī)章制度，而且德育處狠抓了常規(guī)管理，加大了檢查力度，對同學們的日常行為進行督促檢查，目的是為了創(chuàng)造優(yōu)良的學習生活環(huán)境，讓同學們舒心的學習。學校的校風校貌也因此而發(fā)生了根本性的變化，絕大多數(shù)同學嚴格遵守校規(guī)校紀，體現(xiàn)了良好的紀律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風的形成，作出了積極的貢獻。但是，也有少數(shù)同學的所作所為，是不盡如人意的，與學校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學生守則》、《日常行為進行規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。其具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、有些同學組織紀律渙散，遲到、曠課現(xiàn)象嚴重，有些同學在別人上課期間，他卻在球場上打球，或者到校外玩耍，不僅耽誤了自己的學業(yè)，也影響了別人的學習，影響了班集體的榮譽。

2、有的同學沾染了一些壞的習氣，吸煙喝酒，有的經(jīng)常泡網(wǎng)吧，不僅降低了自己的形象，也增加了家庭的負擔，敗壞了學校的聲譽。這是中學生守則絕不允許的。

3、有的同學個人義氣嚴重，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，動輒出手，結(jié)伙打群架，傷害了同學感情，影響了團結(jié)，嚴重的還同社會上的一些不良青年打得火熱，勾結(jié)外來人員，來校尋釁滋事，影響了正常的教學秩序，造成了很壞的影響。

4、有的同學貪圖安逸，平時學習不努力，缺乏勤奮學習的意志，刻苦程度差，不愿動一下腦筋，不肯下一點氣力，課上不認真聽講，課下抄襲別人的作業(yè)，到考試時只好弄虛作假，想方設法作弊，甚至雇人替考。有的缺乏辨別是非的能力，明知違紀，卻一意孤行。

5、有的同學見財生心，見物生意，看到別人的東西就眼紅，有小偷小摸現(xiàn)象，這種見利忘義的行為，看起來是一樁小事，但有沒有想到過自己這樣做既違犯了法律法規(guī)，又傷害了別人，于法于情都應當受到譴責。

6、有的同學不愛護公共財物，不珍惜別人的勞動成果，不愛護我們的校園環(huán)境，如打壞門窗玻璃，破壞校園內(nèi)的公用電話設施，攀折花草樹木，在墻壁上亂涂亂畫等等。

7、有的同學，不能正確辨別美與丑，追求低級趣味，穿奇裝異服，染發(fā)戴首飾，留怪發(fā)型，自以為風光得意，瀟灑得很，實際上精神上空虛得很；有的張口污言穢語，對他人造成傷害，這是文明的學校所不能容許的。

8、有的同學違反《中學生守則》，不能正確處理好男女同學之間的關(guān)系，不知什么是友情，什么是愛情，過早地陷入早戀的漩渦，以至于心猿意馬，恍恍惚惚，不是把主要精力用在學習上，而是沉醉在這些烏七八糟的交際中，分不清輕重，影響了學習，更影響了自己的前途。這方面沉痛的教訓是很多的，等到以后后悔就來不及了。

9、有的同學不尊重師長，因為老師管教嚴格，就背后對老師指指點點，說三道四，謾罵侮辱，甚至與老師公開頂對，不服從管理，逆反心理嚴重；有的同學不能做到勤儉節(jié)約，隨便浪費水電，特別是浪費錢財，凡此種種，不再一一列舉。

對具有破壞性和影響性的事件，我們曾不止一次的予以處理，盡管學校加大了處罰力度，但仍有個別同學無視學校的組織紀律和法律法規(guī)，不遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度，無組織無紀律，甚至不惜以身試法，學校有關(guān)部門正在調(diào)查，隨后將予以嚴肅處理。對那些屢教屢犯的，學校將從重處理，決不姑息遷就，以確保給同學們一個安靜祥和的學習和生活環(huán)境。同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做自覺遵紀守法的模范。要不斷增強法律意識，把法律紀律帶在身邊，也就是腦子里時刻要有“法”的觀念、紀律觀念，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，時時刻刻都要用法律、紀律來規(guī)范指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關(guān)系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯(lián)系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。切莫因一些蠅頭小利而喪失了自己的人格，也不要因一些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。時光匆匆，歲月如梭，莫等閑白了少年頭，有限的生命之舟靠自己去掌舵，人生的道路千條萬條，全靠自己去開拓。一失足就會鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜，一個同等學習創(chuàng)造的機會，同樣耗去一年的光陰，有的惜時如金，刻苦學習，勤奮努力，為今后升學、工作和生活打下了堅實的基礎(chǔ)；而有的同學日復一日，年復一年，碌碌無為，虛度光陰。有句俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”，你播種什么就會收獲什么，有付出必有回報，所以，為了實現(xiàn)你的人生理想，從現(xiàn)在做起，從我做起，從自身做起，珍惜這難得的學習機會，珍愛這自由的空間，把有限的生命，把自己的青春時光，用在學習上，刻苦勤奮，努力拼搏，就一定會爭得幸福美好的明天。

同學們，希望通過這次大會，給大家敲起一次警鐘，上一堂生動的法制教育課。會后，要求同學認真討論，認真反思，認真自查自糾，查一查以前有哪些違規(guī)違紀的不良行為，有哪些有悖于《中學生日常行為規(guī)范》的做法，從而堅決改正，來爭做文明守法的好學生。至于那些犯過一些小錯誤，還沒有走上違法犯罪道路的同學，更要引以為誡，盡快懸崖勒馬。希望同學們要認真學習《公民道德建設實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學遵紀守法的好習慣，學會學習，學會做人，學會創(chuàng)造，學生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的新時代的好青年好學生.！謝謝大家。