第一篇：元旦朗誦比賽節串詞

花垣小學2012慶元旦詩朗誦比賽

順序表

花垣小學2012年元旦詩朗誦比賽主持詞

（女）尊敬的各位領導，（男）親愛的各位同仁，（合）大家新年好！

（男）新的鐘聲（女）新的一年（男）新的祝福（女）新的期待

（男）今天，我們花垣小學全體教師歡聚一堂，共賀新春佳節的到來。

（女）回眸2011，美麗花小，伴我成長，特色建設，創造輝煌。

（女）讓我們釋放內心的激情與喜悅，讓我們憧憬明天的美好與燦爛！

（男）讓我們敞開心扉，放聲歌頌、盡情歡唱！（女）首先請周校長致新年賀詞！

（男）展望2012，我們心系校園，再繪花小新畫卷！

謝謝！感謝周校的真情告白，您鏗鏘的誓言將為我們吹響奮進的號角，相信全校師生必將在您的帶領下創造更加輝煌燦爛的明天。（合）花垣小學2012年元旦詩朗誦比賽現在開始！

1我曾記得您那沾滿粉末的雙手、我曾記得您那諄諄的教誨??因為有您，莘莘學子才能成才，因為有您，世界才會如此文明！請聽英語、后勤組配樂詩朗誦——《獻給老師》

（女）

2、謝謝英語組和后勤組老師們的激情朗誦，我們四年級組也不甘示弱哦，同志們，準備好了嗎？你們的呼號是什么？

（男）3新年的鐘聲已敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

（女）伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至。（男）我們三年級組的全體老師們將以什么樣的方式來迎接這一難忘的時刻呢？請聽詩朗誦《2012元旦獻詞》。

4（男）哎？龍老師啊，今天，我想采訪采訪你，長這么大，你有過理想嗎？你的理想是什么呢？（女）記得小時候，我的理想就是希望過年能有一件新衣服穿，再后來，慢慢兒長大了，對音樂產生濃厚的興趣，所以今天就如愿以償了，當上了光榮的音樂教師。

（男）對啊，理想不是一成不變的，他將隨著我們年齡的增長，隨著環境的變換而改變，總之，有理想的感覺真美，下面請聽文廟坪幼兒園計算組的老師們為我們帶來的《理想如歌》

寫下了很多壯麗的詩篇，下面請聽毛主席詩詞《沁園春·雪》

6選擇了這一行，我們就熱愛這一行。團結拼搏我們不說辛苦，嘔心瀝血我們不說后悔。滿腔赤誠播春暉，無怨無悔育桃李；求真務實促發展，開拓創新鑄輝煌。請欣賞六年級組原創作品《無悔的選擇》。7（男）我是華夏子孫，（女）我是龍的傳人。（男）我自豪，我有自己的祖國；（女）我驕傲，我有母語。（男）我的母語是熱血一般的黃河的波濤，（女）我的母語是群星一般的祖先的名字，我的母語是一種驕傲。（男）請聽詩朗誦《我有祖國，我有母語》。

8（女）東進啊，身為一名小學教師，你覺得快樂嗎？）

（男）呵呵，有苦也有樂。。。，（女）今天，我想帶你、當然也帶我們所有的老師們去換換口味，到幼兒園去體驗體驗，看看咱這些老師們是怎樣在孩子們當中找樂子的。掌聲有請文廟坪幼兒園語言組的老師們為我們帶來的詩朗誦《幼兒教育樂在其中》。9我驕傲，我是教師，我更驕傲，我是花垣小學的教師，二年級組全體教師用愛心、精心、和細心詮釋著花小教師的崇高。下面有請二年組的教師頌出我們心中的自豪：《我驕傲，我是花小人》

10在改革的春風里，我們的祖國，已是陽光普照，春意盎然。

在和諧的氣氛中，我們的人民，已是萬眾一心，意氣風發。

讓我們一起為祖國歌唱，一起為祖國祝福吧，我們相信我們的祖國會越來越美好，永遠是春天！請欣賞美術組、音樂組、體育組詩朗誦《祖國頌》

11我是一個老師，我無怨于自己的奉獻；我是一個老師，我無悔于自己的選擇；我是一個老師，我無愧于自己的稱號！請聽一年級組詩朗誦——《我驕傲，我是一個老師》

一年級組 《我驕傲，我是一名老師》

（女）在這即將告別2011，迎接2012之時，我們感嘆時間匆匆。

（男）在這比賽的帷幕徐徐落下之時，我們祝愿花小蒸蒸日上，我們祝愿全體員工幸福安康！（女）我們的努力創造了輝煌的過去，我們的暢想昭示了燦爛的明天！

（男）新的一年里，讓我們攜手前行，繼往開來，再攀高峰！

(合)花垣小學2012“元旦詩朗誦” 比賽到此結束！

第二篇：朗誦比賽串詞

元旦朗誦比賽主持人詞

A尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們。B大家上午好。今天，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽。A.首先介紹一下到場的領導

B.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的詩歌朗誦大賽。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

A.我們在比賽前先說一下評論標準:

總分100分 1.普通話25分 2．流利程度20分 3．情感表現30分 4．總體效果25分

B.現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言,為我們偉大的祖**親獻上最美的祝福??.1、A：有一位詩人，他歷經千難萬險，締造了我們共和國大廈。

B：有一位偉人，他大氣磅礴，把中國革命史化成了詩歌。

A：他，就是我們的毛澤東主席。

B：下面，就讓我們同————一起去感受他老人家那偉人的風采，詩人的情懷！一號選手：關怡萌、邢澤鑫的沁園春·雪2、3、A：青春是一場華麗的盛宴，B：青春是一串成長的足跡。A：下面有請三號選手：彭一朋、陳凱樂同學為我們致以對青春最美好的贊頌——青春之歌。

4、下邊我們一起來聆聽一首描繪日出美麗景色的現代詩《和太陽比賽早起》。朗誦者：陳瑤佳。5、1942年，詩人戴望舒因為在報紙上編發宣傳抗戰的詩歌，被日本憲兵逮捕。在獄中，他受盡折磨，但始終沒有屈服。詩人在侵略者的鐵窗下寫了一首獻給祖**親詩。5號選手：張茜、韓志遠為我們朗誦——我用殘損的手掌。

6、A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

A：是您，我們敬愛的老師！

B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：請聽6號選手：程佳佳朗誦的——感恩老師。

7、這個詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”，他豁達，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒” 下面請聽《將進酒》，朗誦者：7號選手：李京都、張家寅

8、A我們要因為夢想而斗志昂揚，我們要因為夢想而奮發成才。

B：接下來我們將一起來分享——我的中國夢, 朗誦者：8號選手：張志豪.9、聽完我的中國夢，下面我們領略一下我們的中國夢。9號選手：張志豪朗誦——我們的中國夢

10、班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體。10號：邢碧蓮、孫儀琳朗誦——歌唱我們的班集體。

班級朗誦：

1、當年抗日烽火燃遍祖國大地時，詩人光未然跟隨抗日軍隊行進在黃河岸邊。雄奇壯麗的山河，英勇抗敵的戰士，使他感到中華民族頑強的奮斗精神和不屈的意志。于是，他向著黃河母親，唱出了豪邁的頌歌。請欣賞七二班朗誦——《黃河頌》。

2、我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖**親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝愿它前前程似錦、！繁榮昌盛！。下面請欣賞九年級朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。

3、黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。

請聽八二班朗誦——《我驕傲，我是中國人》。

4、南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，于屋檐下筑巢，鳥啼如一行絕句，播在春天的土壤里。請欣賞七一班朗誦——《春》。

5、甲：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。” 乙：如今我們用的好多成語在文中都能找到出處，如孟母三遷、五子登科、孔融讓梨等等。我們不得不佩服中華文化的源遠流長，博大精深。請聽八一班朗誦——《三字經》。

總結A：今天上午我們用歡聲笑語，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時光。讓我們永遠擁有今天的歡樂，永遠擁有今天的熱情。

B：讓我們向奮斗在教育一線的老師們表示崇高的敬意和節日的問候，祝大家節日快樂。A：感謝所有選手的精彩演出；感謝所有老師的出席；感謝所有同學的聆聽；感謝所有工作人員的勞動。合：安洼中學詩會到此結束，朋友們再見！

第三篇：朗誦比賽串詞

“經典潤澤人生

雅言傳承文明”

經典詩文誦讀比賽主持詞

甲：尊敬的各位評委，各位老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好！

丙：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。丁：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 乙：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。丙：弘揚中華優秀文化。丁：打造精彩人生底色。

甲：現在我宣布＊＊小學“經典潤澤人生，雅言傳承文明” 經典詩文誦讀比賽。合：現在開始

乙：首先介紹一下我們本次比賽的評委，他們是：

計分老師：

丙：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。

《我長大了》：長大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽；長大的我們，是逐漸成長的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長大的我們，是活力四射的魚兒，可以去跳過理想的龍門。面對成長，我們品嘗了酸甜苦辣，人生百味；我們經歷了喜怒哀樂，人世百感。

接下來就有請三年級同學帶來朗誦《我長大了》。

《詠鵝》：伴隨著朗朗書聲，陣陣笑語，我們在這座校園里漸漸長大。成長的回憶錄里都留著我們蹣跚學步、牙牙學語的樣子，還記得我們最初學習古詩的時候，最愛吟誦的那首《詠鵝》嗎？它歡快活波、朗朗上口，看！有的同學都在搖頭晃腦地在背誦了，下面就有請一年級的小朋友為我們帶來《詠鵝》。

《祖國啊！我親愛的祖國》：帶著成長的喜悅，帶著幸福的憧憬。燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國的富饒與榮光讓我們不得不為她盡情歌唱！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來的《祖國啊！我親愛的祖國》。《雨巷》：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博。我們祖國有無數秀麗美景，看慣了巍峨峻拔的高山、咆哮崩騰的河流，就讓我們走進江南的小鎮，漫步于悠長悠長的雨巷，體會另一種風情，有請七年級帶來朗誦《雨巷》。《黃河頌》：“君不見，黃河之水天上來。”滾滾黃河水，流淌的是十四億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心。浩浩頌歌聲，唱響的是一個個鮮活的理想與不懈的堅持。下面，請欣賞由八年級的同學們，為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》。

《雪落在中國的土地上》：奔騰的黃河水流淌在祖國的土地上，滋養著中華民族，晶瑩的雪花飄落在中國的土地上，浸潤著中華民族不屈的靈魂，接下來，請欣賞六年級同學帶來的《雪落在中國的土地上》。《中華少年》：“少年強，則國強；少年智，則國智。”中華少年是神

州的希望，中華少年對祖國的熱愛將以詩歌的方式表達出來，請欣賞八年級四位同學帶來的詩歌朗誦《中華少年》。

《生命幻想曲》：我不能說生命是什么，我只能說生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應該縱身跳進那茫茫的，不可知的命運，他憤激地奔騰起來，直沖到了這危崖時才心平氣和地一瀉千里。我們每個人都對生命充滿幻想和期待，接下來就有請七年級帶來《生命幻想曲》。

《走進大自然》：在美景如畫的自然里，你會把自己的身心整個溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動聽的回響，那是動聽的旋律，那是大自然為我們人類譜寫一首首新的樂章。下面有請二年級同學帶來《走進大自然》。

《笠翁對韻》：“天對地，雨對風，大陸對長空。”古詩文的韻律，是中華文化的特有現象，《笠翁對韻》是訓練兒童作詩對句，掌握聲韻格律的優秀啟蒙讀物。它的語言優美，節奏明快。請欣賞四年級同學朗誦《笠翁對韻》。

《我想》：我想放飛一個夢想，把童年的希望送上；我想施展美麗的歌喉，把心中最甜的歌兒獻上，接下來，請欣賞二年級的兩位同學為我們帶來的朗誦《我想》。

《古詩朗誦》：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰。詩歌是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會。接下來，請欣賞一年級小朋友們帶來的《古詩朗誦》。

《學會感恩》：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。

感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取。學會感恩，才能獲得感動，下面有請四年級同學帶來《學會感恩》。

《感恩的心》：感恩于心，感謝以行！懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不敗；懂得感恩，就會幸福常伴擁有一顆感恩的心。接下來請欣賞五年級同學給我們帶來的朗誦《感恩的心》。

《有關青春》：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂；有人說青春是飛揚的舞步，優雅別致，飄逸靈動；編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹。在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖，下面有請六年級帶來《有關青春》。

《我的理想》：理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。每個人都應該有自己的理想，接下來有請三年級同學帶來朗誦《我的理想》。

甲：在我們工作人員的緊張統計之后，16號參賽節目三年級的《我的理想》最終成績也已經出來了，最后得分。

乙：那么，隨著所有成績的公布，本次詩歌朗誦比賽的最終結果也已經出來了，獲得本次比賽的優秀獎是： 丙：獲得三等獎的是： 丁：獲得二等獎的是：

甲：獲得一等獎的是：

乙：讓我們對今天參賽的所有選手表示熱烈的祝賀。丙：首先請獲得優秀獎的選手上臺領獎，我們有請

為他們頒獎。

丁：請獲得三等獎的選手上臺領獎……，我們有請

為他們頒獎。

甲：請獲得二等獎的選手上臺領獎……，我們有請

為他們頒獎。

乙：請獲得一等獎的選手上臺領獎……，我們有請

為他們頒獎。

丙：讓我們再次對今天參賽的所有選手表示熱烈的祝賀。

丁：同時也感謝在場的評委老師和我們對本次活動節目進行指導所有語文老師，我們活動的順利開展，離不開你們的支持和幫助。甲：中華經典的千年音韻，還在我們耳邊回響。中華經典的萬事情懷，還在我們心頭蕩漾。

乙：吟誦經典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。丁：愿五千年文化的血脈永遠傳承。

合：順河小學“經典潤澤人生，雅言傳承文明”朗誦比賽到此結束。謝謝各位領導、各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

第四篇：朗誦比賽串詞

重慶濱江實驗學校第三屆“濱江杯”

教師經典詩文朗誦比賽主持詞

開場白：

（男）走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；（女）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；（男）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動；（女）展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

（男）一曲歌唱出心中摯愛，一首詩譜寫出果敢堅毅。（女）“平和立身，個性樹人”我們共同燃心為香，創造輝煌！（男）“沉心靜氣，活潑進取”我們一起鑄夢為魂，跨越巔峰！（女）（停頓）重慶濱江實驗學校第三屆“濱江杯”教師經典詩文朗誦比賽（合）現在開始！

主持人介紹評委：

（女）下面請允許我介紹本屆比賽的嘉賓評委。她們是：胡開萍老師；何行章老師；譚紹秀老師；（張顯梅老師）歡迎她們！

朗誦比賽正式開始：

【1】（男）春花秋月，夏雨冬雪。四季如詩，美景如畫。悠悠歲月，多少文人墨客吟詠四季；漫漫旅程多少名篇佳作融進血脈。

下面，請欣賞四五六年級組的老師為我們帶來的《四季之歌》。請八年級組老師做準備。【2】（女）七十年前，抗日烽火燃燒在古老的神州大地，華夏兒女雖然衣衫襤褸，血污浸身，但已在血與火中為擺脫屈辱而戰。年輕的穆旦感受到時代苦難的同時，也看到了人民的奮起，看到了民族的希望，他熱情的歌唱，對滿身創傷的祖國和奮勇抗爭的人民，表達了最深沉的《贊美》。

下面，有情八年級組的老師為我們朗誦《贊美》。請總務后勤組的老師們做準備。

【3】（男）冬天已經到來，春天還會遠嗎？春天不在別處，就在我們心里；未來不在紙上，而在我們腳下。背上行裝，帶著歡歌上路，用后勤人的胸懷，與春同行！

接下來，請欣賞總務后勤組給大家朗誦《與春同行》。請七年級組老師做準備。

【4】（女）歷史就象一場夢，有太多的痛心跟悲憤。盛開在五月的青春中國，一代熱血的中國青年，在悠悠歲月中無怨無悔的青春，那一座座壯志凌云的豐碑唱響一個騰飛的中國。今天，讓我們讀得更加的生動、更加的自豪。

下面，請欣賞由七年級組表演《青春中國》。請幼兒園老師做準備。【5】（男）有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節拍，蕩漾著平凡的青春，斬浪劈波。不老的青春，在奮力拼搏！

接下來，請欣賞由幼兒園老師帶來的詩朗誦《青春之歌》。請九年級組老師做準備。

【6】（女）我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，地大物博；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，我深深愛戀的祖國。我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵。

請欣賞九年級組老師為我們激情朗誦《我的祖國》。請一二三年級組老師做準備。

【7】（男）“11·27”的天空在下雨，“11·27”的大地在哭泣。盡管那個日子已經遠去半個多世紀，但鐐銬拖地的聲響還依然這樣清晰。今天應該獻上一束鮮花，告訴他們，我們永遠不會忘記——“11·27”這個令人心痛的日子。

請欣賞一二三年級組的老師深情朗誦《11·27》。

鄭書記點評：

（女）感謝各位老師精心的準備，精彩的表演。下面，請鄭書記為本屆經典誦讀比賽做點評。

（男）感謝鄭書記的精彩點評，請鄭書記宣布第三屆“濱江杯”教師詩歌朗誦比賽結果，請曾校長上臺頒獎。

頒獎： 全體合唱《明天會更好》：

（女）全體起立！讓我們一起唱出新年的美好愿望。

結束語：

（男）辭舊迎新，高歌奮進，昨天的業績已成為歷史，明天的征程任重道遠。

（女）讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、無畏的勇氣，勵精圖治、開拓創新，譜寫濱江新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

（男）朋友們，第三屆“濱江杯”教師經典詩文朗誦比賽到此結束。（合）祝大家新年愉快！龍年大吉！身體健康！闔家歡樂！萬事如意！

2012年1月10日

第五篇：朗誦比賽串詞

1.我們中華民族對月亮具有獨特的情結，她寄托了華夏兒女無限的美好感情。無論是彎彎的時候，還是圓圓的時候，她在我們中國人的心目中都是十分美好的！請聽一（1）班朗誦《小小的船》。

2.串詞：同學們，你們知道一年有幾個月嗎？對，每個月都有不同的特點，都有值得喜愛之處。下面有請一年級二班給我們帶來的詩歌朗誦《十個月歌》，讓我們一同感受十二個月的景致吧。

3.4.接下來請欣賞二年級2班帶來的詩朗誦《賀年片》。

5.串詞：有一個美麗的小山村，由于這里的人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，在一場連續的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了。同學們，這個故事告訴我們什么道理呢？請聽三年級（1）班朗誦《一個小山村的故事》

6.請欣賞三年級2班帶來的《錫林郭勒大草原》，大家掌聲歡迎。

7.小草看上去雖然微不足道，但它們牽起手來，卻能為我們擊退洪水，阻擋沙塵，把地球打扮得更俏更嬌。讓我們一起來欣賞四年級（1）班為我們朗誦的《小草之歌》吧！

8.接下來，讓我們跟隨四年級2班同學一起，去迎接春的腳步吧！請欣賞四年級2班給我們帶來的《四季童話.春》

9.一日之計在于晨。早晨是最好的時光，讓我們珍惜時間吧。下面請聽五（1）班朗誦巴金先生的一片文章《海上日出》。

10.孩子，你知道長征嗎？七十多年前，有這樣一群人，他們搶湘江、渡赤水、飛奪瀘定橋，他們爬雪山、過草地、會師吳起鎮，他們走完了兩萬五千里漫長的征程，創造了一個歷史的奇跡，請聽五2班帶來的《七律.長征》

11、請聽，六年級08（1）班詩歌朗誦《望大陸》、《一句話》。