第一篇：初步策劃——英語師范 何去何從

策劃——英語師范，何去何從

采訪時間：

本周二、周三，周三晚截稿，分秒必爭

采訪內容：

1、外語學院：院長英語系教授直接拜訪我們需要更多記者加入。

2、就業處：主管老師李閃 崔裕仁

3、華師一附中校長或管理人員：李閃 崔裕仁（我們需要問聯系方式）

采訪內容

1.2.3.4.我校英語師范生歷年的就業數據 如何看待“英語退出高考”為什么有如此舉措 ?問題出在哪兒 ? 英語師范生該如何應對、校方又將有何舉措 英語退出高考 我們的英語能力會下降嗎 ?高中生的學業負擔會減輕嗎 ?

5.取消英語，勢必導致高中英語老師需求下降，英語師范是否面臨更大的違約風險

外院副書記是一個武大新聞系的碩士，對新聞特別挑剔，所以關于外院的那部分我們需要回避一下，最好也能讓他修改。

第二篇：英語師范系第一屆辯論賽策劃

英語師范系第一屆辯論賽策劃

一、活動時間：初賽在四月中旬進行，決賽于五月十三日晚在小廳進行。

二、活動對象：英語師范系10、11級全體學員。

三、活動目的：為促進同學之間的交流與了解，學會更好的與彼此合作，同時為了讓同學們在英語的氛圍中重溫漢語的風采，通過這個平臺展示自己的語言魅力，讓我們的校園生活充滿朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，開拓我們的思想。比賽流程：各班同學在本班自由組合，以4人為單位，在班上進行首輪PK，由同學們選出班上最優組進入比賽；各班將參賽名單交給10級師范4班趙琴處，參賽名單最遲在賽前一星期內上交完畢，過時不候；初賽在各班組合中隨機抽取兩組進行比賽，最終選出兩組進入決賽。

四﹑比賽規則：辯論賽流程 立論階段(1)正方一辯開篇立論,3 分鐘(2)反方一辯開篇立論,3分鐘 駁立論階段(3)反方二辯駁對方立論,2 分鐘(4)正方二辯駁對方立論,2 分鐘 質辯環節(5)正方三辯提問反方一,二,四辯各一個問題,反方辯手分別應 答.每次提問時間不得超過 15 秒,三個問題累計回答時間為 1 分 30 秒.(6)反方三辯提問正方一,二,四辯各一個問題,正方辯手分別應 答.每次提問時間不得超過 15 秒,三個問題累計回答時間為 1 分 30 秒.(7)正方三辯質辯小結,1 分 30 秒.(8)反方三辯質辯小結,1 分 30 秒；自由辯論(9)自由辯論 總結陳詞(10)反方四辯總結陳詞,3 分鐘.(11)正方四辯總結陳詞,3 分鐘.觀眾提問(12)每場限兩人,每人限提兩個問題.賽制具體說明: 賽制具體說明:(1)立論階段:由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架；提問階段 在觀眾提問階段,觀眾要遵守比賽規則,所提問題要與辯題相關, 不得故意刁難辯手.觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

五﹑各部員要求：在開賽前一周之內由生活部成員到各班進行宣傳，宣傳的時候聲音要有激情，態度友善，對辯論賽各項規則自己向同學們介紹，同學若有問題，要向同學們耐心介紹，盡量在宣傳過程中給同學們留下好的印象；在西門放置宣傳展板，讓更多的同學了解比賽相關內容；初賽前期邀請團學各位部長擔任比賽評委，并幫助他們熟悉比賽規則和評分原則；決賽前期向張智勇書記和胡勁松書記以及各位團學干部發出邀請前來擔任評委，并幫助他們熟悉比賽規則和評分原則；邀請網絡信息部干部來協助播放比賽時必要的背景音樂和幻燈片；在決賽前進行辯論賽主持人選拔賽，要求性格陽光開朗，具有較強的語言表達能力，反應迅速，能夠對現場的突發事件作出迅速的反應，并且能夠熟悉辯論賽規則；比賽現場各部員應做好后勤工作，為評委和參賽選手提供良好的比賽氛圍；決賽前期各部員要提前檢查各種設備，保證話筒，燈光等工作正常，檢查音樂以及幻燈片是否播放正常；同時與紀檢部同事合作安排觀眾就坐，維持現場秩序，若有突發情況要及時匯報并積極處理；比賽結束后，由部員維持出場秩序，并對現場衛生進行清理工作。

六﹑辯論話題：順境對人是否更好；大學逃課是不是好學生；大學生創業或作兼職利大還是弊大；學習是要專還是要博；大學生是否提倡談戀愛；現代生活中是男人累還是女人累；

七﹑評分規則：評委應根據辯手的語言表達，陳述內容的整體意識，辯駁能力，表達時的肢體語言等給人的風度美感以及綜合印象來評分；每位辯手的最后得分根據去點一個最高分和一個最低分的原則；初賽團體總分根據辯論階段評論，共計200分，其中包括陳詞，攻辯，攻辯小結，自由辯論，回答觀眾提問和總結陳詞；總分最高得主進入決賽。

八﹑獎項設置：團體冠軍一隊(榮譽證書及獎品)，團體亞軍一隊(榮譽證書及獎品)以及最佳辯手每場三名(榮譽證書及獎品)。

活動原則：應在不影響同學學習和違反學院規則的情況下進行。活動預算：

愿首屆辯論賽能夠舉辦成功！

承辦單位：英語師范系團總支生活部﹑紀檢部

二〇一二年四月十日

第三篇：大學生何去何從英語演講稿

Where shall we go

第一部分就業難

Today, I want to say “next year, where shall we go?” Maybe you will feel unacceptable and great stressful.but this is an important question for us.We have to face the facts.What is your graduate destination? I believe everyone have makes your choice.Recent years, the employment is becoming more and more serious.We are facing a hard time for employment statue.With the development number of graduates, the limited position can not amply all of us, so about 30% of graduate students’ can’t find a job but stay at home after graduation.It is a big challenge for us.So why we can’t find a good job？What should we do in next year?

For us , I think we first try our best ,have a good job study very hard in university and improve ourselves, For example ,some students anything want to do ,only play games and go shopping or go traveling.There are some reasons explain why difficult to find a work.Firstly the speed of the college student demanding can not keep up with the speed of college students‘ graduation

Secondly the standard that most company given can’t meets with the college students demands

Thirdly most of the college students prefer well-developed area to the

remote district

This is our some reasons: the high expectations of jobs, the wrong concept of employment, the lack of opportunities for employment training, the lack of work experience

Solution: the government and university and graduates all need tack action of course, impotents is us.We should lower their expectations while hunting jobs.Equip ourselves with skills and knowledge to meet the requirements of enterprise recruitment.第二部分考公務

I believe many people like to work as civil servants.They want to enter this stable industry, which makes the employment out of balance.The picture is hundreds upon thousands of people in China take civil service examinations(公務員考試).They feel that being a civil servant generally means having a stable and decent job, and more importantly, they feel it proud to serve the people.Facing this situation, how should we do?

第三部分職業規劃

We are facing a grim（冷酷的）employment situation!So Career Planning of College Students is very important.Do you know what is a career planning? Career is one of the best ways to achieve the value of life.Choose a career suit yourself is so necessary that almost anybody can not escape this destiny.But we should do something to adapt to it.First, we should ask ourselves: Who I am and who I want to be.So a good and scientific career planning is necessary!Do you think so? 第四部分具體做法

Next i will introduce the approaches to all of you.1.to determines aspirations.(確定志向)we should establish the ambition, which is to develop critical career planning.2.self-assessment.（自我評價）Understanding of ourselves, understand our own.Self-assessment, including our interests, strengths, characters, knowledge, skills, ways of thinking, moral and social standards and so on.3.The choice of career.（就業方向）How to choose the right career? At least we should consider the personality interests’ professional knowledge Internal and external environment adapting to job

4.The choice of career routes.(選擇職業道路), we should consider the following three questions:

(1)Which profession would I like?

(2)Can I develop a profession?

(3)Where can I develop a profession?

Considering the above three problems, determine the best career routes after comprehensive analysis.5.Set career goals(確立目標)No goals, just like the boating into the sea without lighthouse, Only after setting a target clearly can we struggle for the right route.The goals are usually divided into short-term goals, medium-term objectives and long-term goals.6.Development of action plans and measures.In determining a career goal, action has become the key link.To develop your potential, you must have a concrete plan with specific measures.And these plans should be very specific so that they can be checked regularly.Know yourself then make a plan step by step.Write down your career planning will be better than just think!Change your attitude if necessary.Next, let us see a video.At last, wish everyone appropriate career planning and bright life!Thank you!

國貿103班

11020105—羅虹

11020120—黃丹

第四篇：英語師范自薦信

英語師范自薦信

英語師范自薦信1

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。

入校以來，我堅持刻苦學習，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀師范大學生應該掌握的理論基礎知識和專業知識。在擔任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領導和協調合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學中享有一定的威望。

同時，我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，全方位充實自己。四年中，我一直在英語學會工作，通過和他們的語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在xx中實習期間，落落大方的教態，明晰清楚的.講解，認真負責的態度獲得了指導老師和學生們的一致好評。

天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高。或許在貴校的求職者中我并不是最優秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發展，求至善、創輝煌！

我的過去正是為貴校的發展準備、積蓄；

我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。

此致！

敬禮！

xx

20xx年xx月xx日

英語師范自薦信2

尊敬的校領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。我是四川外語大學成都學院英語專業20xx屆的一名學生，即將面臨畢業。經歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰我在xx中實習期間，落落大方的教態，明晰清楚的講解，認真負責的態度獲得了指導老師和學生們的'一致好評。

天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高。或許在貴校的求職者中我并不是最優秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

大學之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發展，求至善、創輝煌！

我的過去正是為貴校的發展準備、積蓄；

我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。

此致

敬禮

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

英語師范自薦信3

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職申請。

入校以來，我堅持刻苦學習，通過四年的積累，擁有了作為一名跨世紀師范大學生生應該掌握的理論基礎知識和專業知識。在擔任班級干部期間，注重鍛煉自己的組織領導和協調合作的能力，積極熱情地開展工作，在同學中享有一定的威望。

同時，我也利用課余時間加強對自己實踐能力的培養，積極參加各種社團活動，全方位充實自己。四年中，我一直在英語學會工作，通過和他們的`語言交流，拓寬了自己的文化視野，提高了自己的英語運用能力。我在xx中實習期間，落落大方的教態，明晰清楚的講解，認真負責的態度獲得了指導老師和學生們的一致好評。

天行健，君子當自強不息。我深信我會一步一個腳印走得更好！但我也明白自己的平凡，知道自己在各方面還需要進一步提高。或許在貴校的求職者中我并不是最優秀的，但我相信自己的綜合實力，更相信您的慧眼。

大學生之道，止于至善。懇切盼望您詳考、慎慮，使我與貴校共同發展，求至善、創輝煌！

我的過去正是為貴校的發展準備、積蓄；

我的未來正是為貴校奮斗、拼搏、奉獻。

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

英語師范自薦信4

尊敬的領導：

您好！

我非常感謝你在百忙之中惠閱我的求職信資料！

我叫xxx，來自廣州，今年24歲，現為淮北師范大學外國語學院英語專業畢業學生。

在大學四年的光陰歲月里，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格地要求自己。因為自己深知未來就是“知識就是力量”的社會，我利用本專業知識和自己感興趣的領域的信息，對有關信息進行分析并得出自己的結論，掌握相關領域的動態，熟悉相關企業的'用人需求和管理風格，更主要是可以培養提升自己分析信息能力的水平。除了完成大學里面的教學大綱要求，并且取得成績優秀總評之外，我還大量涉獵各方面的知識，通過看報、聽廣播、看電視、上網、與老師、同學討論等等，不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且幫助自己正確地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻！

隨著知識經濟的誕臨，社會將更加需要“專業突出，素質全面”的復合性人才。課外的我積極投身于各種班級、學院及社交活動，從不同層次、不同角度鍛煉自己，例如培養自己的溝通能力，創新能力，團隊合作精神，增強自己的責任心和自信心等個人技能，個人技能的形成更多依賴于自我的修養，而從我一進校園，我就嘗試對未來的職業生涯進行規劃，這可以幫助自己更好的了解自己。

誠實正直的我，使我懂得如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。尊敬的領導，相信你伯樂的慧眼，相信我的能力，我真誠地希望能夠成為你的麾下，共同創造美好的未來。

祝貴單位事業蒸蒸日上！也祝您身體健康，工作順利！

熱切期盼您的回音，謝謝！

我相信只要您給我一個機會，我會讓您滿意您的選擇！相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！

此致

敬禮！

求職人：

日期：20xx年xx月xx日

英語師范自薦信5

尊敬的領導：

你好！首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料和自薦簡歷。

我叫xxx，是東華理工大學師范專科學校的畢業生，所學的專業是初級中學教育，主攻的方向是英語教學。

從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了三年的學習的認識，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的'學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀、寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方的教態，并在教學中善于創新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、流霓文學社宣傳員等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌，只有不斷培養能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

“學高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩重、幽默、誠懇務實，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以自己的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創新，勇于開拓”是我執著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！

最后祝貴校教育事業一浪高過一浪，明天更勝今天！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xx年xx月xx日

英語師范自薦信6

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的簡歷，給我一個展現自我的機會。

我叫xxx，是廣州大學（原廣州師范學院）外國語學院一名應屆畢業生，主修英語師范專業。本著“學高為師，身正為范”的信念，憑著對知識的渴求，對理想的向往，在四年豐富多彩的大學生活中，我一直在努力嘗試，全情投入，不斷提高，努力把自己培養成一名充滿自信、具有競爭力的新世紀人才。

大學四年，我認真對待學習，刻苦努力，上課認真聽講，認真思考問題，每次考試都取得優異的成績，并很好地掌握本專業的基本技能，英語的聽說讀寫方面基礎扎實。我利用空余時間閱讀外國名著，從中積累了不少英文知識。同時，我還選修了多門實用的非專業課程，擴充自己的知識面。我還利用課余時間自學Windows與Office軟件的運用。

在工作上，我具有較強的獨立工作能力和組織協調能力，善于與人溝通合作，具有良好的文字及語言表達能力。曾擔任班上的生活委員，學校球迷協會組織部的干事，學校馬列主義讀書小組干事。此外，我有較強的社會實踐能力，并且熱心公益活動。在大四的教學實習期間，積極認真，在仔細研究、熟悉教材的基礎上，多方面搜集資料進行備課，采用多種教學手段和方法授課，表達清晰，重難點突出，能調動學生積極性，使課堂氣氛活躍，受到科任老師和學生的好評。班主任工作細心到位，主動了解學生的學習情況和心理狀況，與學生建立和諧關系。

天道酬勤，四年的大學生活鍛煉了我各方面的能力，提高了我的.綜合素質。我知道，以上取得的成績只是我日后工作的新起點，我非常希望用學到的知識和技能回報社會。相信，憑著我對教育事業的執著和熱誠，憑著我積極進取的心態和扎實的知識，我將會在工作崗位上表現得更加出色！懇請您給我一個機會！

此致！

敬禮！

自薦人：xxx

xx年xx月xx日

第五篇：宣講會初步策劃

Hey,Aiesec！

印刷品數量：傳單：1000份海報（60cm*80cm）：18份調查表：200份

傳單發放細則：350份用于刷樓：國院250份，經管，公管和數媒共100份

100份用于廁所門，學三和學四。

550份用于現場發放，發放地點：食堂門口2人，學三學四前街道2人，小

松林宣傳1人，答疑與登記至少2人。（發放時：用一句話介紹并吸引，可

以使用這次主講人是美女，海外，志愿者等字眼，主要發放對象為吃完飯回

宿舍的同學）

每位member負責拉攏認識的并對此次宣講會感興趣的人。

海報張貼細則：學五10張，三個單元口和電梯門內、外各一張，共3*3=9張。張貼版1張。學三4張：三個單元口各一張，共1*3=3張。張貼版1張。

學四同上。

宣傳當天貼大海報。

會場服務細則:1.主持人一名：介紹主講人。

2.未破損海報回收，貼于小扇兩側。會場中部貼大海報

3.會場門口服務人員：門口接待引導，會場調查表的收發。要求服裝盡量統一，以便與會人員認出。（撿起節操）

預算：傳單1200*0.08=96元海報 13*18=234膠布等10元

共計340元

OC member：蘭晟Alan安圪Florence