第一篇：深圳兒童英語在線獅王教育淺談英語培訓中的問題

深圳兒童英語在線獅王教育淺談英語培訓中的問題

(一)深圳兒童英語在線獅王教育幼兒園英語教學方法多樣化，但具體教學實踐中教師所運用的教學方法單一化

調查結果顯示，81％的幼兒園教師在英語教學中采 用 直 接 教 學法，半 數 幼 兒 園教 師 采 用 聽 說 法(48．4％)和情景教學法(51．6％)，31．1％的幼兒園教師使用全身活動教學法(即 TPR 教學法)，22．6％的幼兒園教師使用交際法。幼兒園所運用的英語教學方法種類較多。但是筆者在參與觀察中發現，90％的教師在組織英語課堂時采用教學方法單一化，比較枯燥，容易導致課堂混亂。

(二)深圳兒童英語在線獅王教育幼兒英語師資力量較弱

調查表 明，銅仁市各幼兒 園都沒有 固定的幼兒英語教材，英語教學內容都是 由教師 自選 的，其 出現的頻率從高到低排列 ：日常英語 口語、單詞、字母、句型等。83％的教師表示，在組織英語教學活動時最擔心的是不知道要上什么內容。教師認為除了日常的簡單英語 口語和生活 中常見 的單詞外，幼兒英語沒什么可教的。

在被調查的 30 名幼兒英語教師 中，23 位教師并非英語專業畢業的，她們的英語水平和能力大多在入職前獲得，其中有 2 位教師接受過短期的英語培訓，如通用英語、大學英語 四六級等，但 這些并不是以幼教英語師資急需的 口語為主，而是以書面英語為主。另外 5 位教師畢業于英語專業，英語知識比較扎實，但 由于不 了解幼兒 的年齡特點，組織教學活動時，往往難 以符合幼兒身心特征。

(三)深圳兒童英語在線獅王教育 幼兒英語教學模式單一，且教學活動的有效性不高調查研 究發現，幼兒園組織英語教學活動時采用 的都是雙語教學模式，即基于漢語基礎上的英語教學。其他如浸入式英語 教學模式和全英語教學模式，在銅仁根本無法實施。

在多次觀摩英語教學活動 中教師較 為普遍采用翻譯式的教學方法。如果中文教師授課，那他們會邊講解邊翻譯；如果外籍教師主課，則會配上一位中文教師輔課。當然，多數幼兒園沒有聘用外教，即便聘用外教的幼兒園，也是讓他們組織幼兒玩簡單的游戲，在游戲過程中重復訓練簡單的 口語，這種課堂教學氣氛沉悶，不利于調動幼兒學習的主動性和積極性。獅王教育三w點lke100點卡姆

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第二篇：2018年深圳兒童英語培訓機構的問題

2018年深圳兒童英語培訓機構的問題

現在，連胎教都有英語這一項目了，如果還不給孩子報個英語培訓班，是不是和同齡人相比就輸在起跑線了呢？先別著急，小編已經為您想到了！

噔噔噔噔！今天，小編要高興地向大家盤點一些2018年最新的深圳兒童英語培訓以及，經達長達幾十年發展之后，在2018年選擇深圳兒童英語機構的適用信息，究竟是誰打動了來自社會各界的評委呢？

目前2018年深圳兒童英語培訓機構正如火如荼地發展著，不管是線上深圳兒童英語機構還是線下機構，都在不停地吸引著家長們去體驗最新課程和服務，那么，如何選擇深圳兒童英語培訓，瑞思英語小編吐血整理了家長們最關心的四大問題，希望對大家有幫助。

一．【我們的孩子年紀這么小，學英語有效果嗎？在你們這能夠學進去嗎？】

關于語言學習的年齡問題：不存在年齡小的問題，主要是看教學方式。不能否認的是3歲至6歲的確是語言學習的最佳時期，不同的孩子可能會稍有差別，但是在這一階段確實是越早越好；

關于學習效果問題：很多家長學了半個月后就抱怨：孩子怎么就會說單詞，你問這個怎么說那個怎么說他也不說！語言學習其實是一個復雜而且漫長的過程，一定是循序漸進的。我們身邊的孩子從出生到能簡單的說出一些中文詞匯也需要一段時間，在這段時間的過程中，孩子是

無時無刻不處于中文的語言環境中，不斷的聽不斷的練不斷地糾正。再反過來看看英語學習呢？其實學習語言的途徑都是想通的，英語學習也是需要在語言環境中不斷積累的。

年紀小的孩子并不是不適合學英語，只是需要有合適的方法和正確的態度。目前有各種各樣的培訓機構，方法多種多樣，不能說哪種好哪種不好，因為不同性格的孩子可能喜歡不同的方式方法，這個得由家長帶孩子去體驗才能有所感受；在兒童階段英語學習上不要刻意去追求孩子學多少單詞、背多少句子，首先是以興趣為主，這是普遍的共識，其次是給孩子創造良好的語言環境，讓孩子有機會多聽多說多練。要注意的是這種英語環境不是家長們拿著書抽查孩子問這個會不會，那個會不會，如此生硬的方法只能讓孩子產生厭惡，這也就是為什么很多孩子在學校或者是培訓班表現優秀，可在家死活不說的原因。家長應該從小給孩子創造說英語和聽英語的環境，并不是說家長什么都要說英語，除非家長有非同一般的英語水平，否則只需要在一些游戲或者動畫或者其它一些活動中去滲透，這樣孩子就不會覺得家長跟自己說英語別扭。是在沒有條件的家長可以給孩子選擇一些教學質量信得過的機構，幫助孩子盡可能多的接觸英語。

二．【既然小孩子是培養興趣的，那我自己在家里創造英語環境不就好了嗎？還有必要在外面學嗎？】

關于為什么選擇培訓班的問題：有條件的家長完全可以自己提供充足的語言環境，但是外面的培訓課程還是有必要的；首先機構中知識學習是有計劃、有體系的；其次，機構中是小班教學，有年齡相仿的伙伴，屬于一個小的社會集體，孩子在一起學習能夠互相促進并且鍛煉孩子的社會交際能力；第三，語言的最終目的是和不同的人交流，即便孩子在家有良好的語言環境，可是孩子也需要在不同的場合去鍛煉，學會用所學的語言和別人交流，只是在家學習，環境方面有些單一；家庭英語環境的創造只能作為孩子課后的輔助。

三．【你們的機構是什么背景的？】

幼深圳兒童英語培訓課程的開發必須有強大的支持，包括員工、師資、課程研發、教材、教學地點、資金等等，因此，強大的集團背景支持，是教學質量的有力保障。當前諸多培訓機構采取“加盟”方式進行品牌擴張，其中不乏教行業許多知名品牌機構，其實很多公司選擇加盟僅僅于公司而言有益，而對于消費者來說是百害而無一利，各種加盟機構經常是收費不統一、教學質量良莠不齊，僅僅是借著品牌機構的牌子進行渾水摸魚。導致家長投訴不斷，而正規的英語培訓機構是不允許加盟的。有的機構完全就是私人開設談不上課程研發等等。關于機構的背景，家長必須要了解清楚，包括機構的性質。

四.【你們的機構是正規的培訓機構嗎？】

這個問題必須是家長關心的，只有正規的培訓機構才會有更好的保障，教學，服務，價格都會受教育局監控。辨別正規教育機構和非正規教育機構方法

正規的社會力量培訓機構應持有教育局頒發的“辦學許可證”和民政局頒發的“民辦非企業單位法人登記證”，及稅務局核發的正式發票并加蓋與機構名稱一致的發票章。培訓機構不是公司，國家對培訓機構的審批和監督遠遠超過對公司的約束，所以安全性很高。“教育培訓業務”是教育培訓機構特有的經營范圍，任何性質的公司的業務經營范圍都不會有“教育培訓”業務，這是我國法律的規定。而非法辦學機構通常會以“教育咨詢公司”、“商務咨詢公司”等名義打擦邊球，其安全性幾乎為“零”。所以在選擇英語培訓機構時，應首先辨別是否是正規教育機構。而并非只貪圖便宜。

關于瑞思學科英語：

瑞思學科英語于2007年進入中國，依托霍頓? 米夫林? 哈考特（HMHG）集團全球優質教育資源，經過十年的努力，為中國孩子創造與國際先進標準同步的教育體系，其課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，在全浸入式英語環境中，激發孩子的英語學習興趣，幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養孩子解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。

作為美式教育倡導者，瑞思學科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領導力的培養，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

最后，小編總結一下：選擇了解英語培訓機構問題、瑞思學科英語可是也要對癥下藥。不能盲目追求速成，要找到一家靠譜的深圳兒童英語培訓機構才能事半功倍！

第三篇：在線英語培訓

在線英語培訓機構選擇之略談

由于近期在考慮提高自己的英語能力，所以就開始在網上收索英語學習相關的資料。同時考慮到自己已經畢業多年了，英語的大部分知識都已經還給老師了（實在是愧對當年的英語老師啊），所以就想通過在線英語培訓機構來提高自己的能力。

在將近一個月的時間內，自己接觸了幾家在線英語培訓機構，自己和這幾家的在線英語培訓機構的接觸過程中也有些感觸（這里僅代表個人觀點），在這我就把自己的看法也好、心得也罷寫下來跟大家分享一下。

一在線英語培訓機構---伯瑞英語

伯瑞英語是外教一對一的在線英語培訓網站。①全都是外教。②最低每節課6.9元。③不滿意可以隨時退款。

二在線英語培訓機構---51Talk：

51Talk是通過網絡教學的，方式是qq語音和skype兩種方式，對網絡要求相對沒有那么高。特點：①一對一學習；②教材選擇的多樣性；③學習的時間靈活；④老師是外教。

三在線英語培訓機構---VIPABC：

VIBABC的網絡測試還沒有進行，原因是它需要的網絡要求還是有點高（2M以上的話沒有問題，我是用WIFI的，家里的網絡也正好到期還沒有交費無法進行聽課，有點遺憾）。VIPABC的特點：①網絡教學；②小班學習（也可以一對一的，具體的要跟VIPABC人員溝通）。

幾家在線英語培訓機構相關比較：①在線英語培訓費用（從高到低）：VIPABC→51Talk→伯瑞英語——注：費用來說高的也算是比較高的，低的話大部分工薪族都是可以接受吧（個人意見，個人需要根據自己的需求和對機構的了解及信任度來決定），大家想知道他們的費用多少的話還是自己聯系他們咨詢吧，或者是跟我私聊也OK哦；這樣比起來，伯瑞英語價格最能讓我接受。②在線英語培訓啞巴英語的克服（當然要自己開口了）：（從差到好）51Talk→VIPABC→伯瑞英語；③在線英語培訓方便性： 51Talk→VIPABC→伯瑞英語（主要不是所有人都離上課的地方近）。④在線英語培訓課后跟蹤度：通過多次的聯絡只是知道伯瑞英語的還挺好的，其它的要不就是沒有要不就是我還沒有了解到吧。

經過以上分析，伯瑞英語不管是從費用，對口語的提高，方便性還是課后跟蹤度來說，都是有相當的優勢。

其實除了以上的機構還有蠻多的在線英語培訓的，但是我沒有那么多時間一一去了解在線英語培訓了。如果大家有這些方面的也可以來分享一下哦。

希望各位英語想提高的人事可以憑自己的努力達到自己的要求，以上在線英語培訓如果可以幫助到想學習英語的人士那么也是我很開心的事情。

第四篇：在線英語培訓

在線英語培訓市場前景好 誰能成為新領軍者

時下，在線英語培訓已成為各類課外輔導、四六級考試、考研以及在職人士等學習英語的一種重要途徑。而隨著市場的逐步完善，一些以面授為主的培訓機構以及在線培訓機構也紛紛涌入這一領域。日前，隨著全球兩大在線英語培訓服務提供商Eleutian Technology Inc.與Idapted Ltd宣布合并，在線英語培訓市場或許又將締造出新的領軍者，同時也將進一步加劇在線英語培訓市場的競爭。

在線英語培訓市場市值

據了解，Eleutian Technology Inc.與Idapted Ltd合并后新公司名稱統一為Eleutian Technology Inc。Eleutian Technology中國區總經理李國棟告訴筆者，韓國媒體曾報道，韓國每年私人英語培訓市場市值為150億美元，公立學校為100億美元。若韓國在線教育花費每年在200-250億美元之間，由于日本人口三倍于韓國，而中國又是韓國人口的20倍；盡管日本和中國人均消費水平沒有韓國高，但是這三個市場的總額以及全球在線英語培訓市場的市值每年將超過1000億美元。

對此預測一些機構也持懷疑態度。“盡管近來媒體對在線英語培訓行業有較高的預期，但由于學生對網絡學習認識性的缺乏，加之真正能提供優質網絡學習的服務機構極為有限, 在線英語培訓市場尚處于初始上升階段。”abc360專家表示，“據估算目前國內在線英語培訓的市值難以突破20億元人民幣，隨著網絡條件日趨完善，未來幾年在線英語培訓市場將會快速擴張。” “英語培訓市場保守估計在以每年30%的速度增長。” abc360專家表示。

在線英語培訓核心競爭力

產品質量、技術平臺等方面成為在線英語核心競爭力。隨著市場的日趨完善，一些機構紛紛進入在線英語培訓市場。談及在線英語培訓市場的核心競爭力時，abc360專家指出：“首先，教研積累和師資團隊是培訓市場的保障。其次，具備自主知識產權且領先的課件，擁有技術和成熟穩定的運營平臺，借助具備時代特征的互聯網應用，更加滿足年輕消費群體的需求。” abc360專家表示：伯瑞英語的老師都有名校/名企背景，伯瑞英語擁有全職外教400余名，其中70%畢業于菲律賓大學，德拉薩大學，圣托馬斯大學等菲律賓重點大學。有高品質教學保證，想成為伯瑞英語的教師，還需要通過總共6層的嚴格篩選。從簡歷篩選到正式授課，需要經過(性格測定)→口語發音測試→英語基礎能力筆試→課程試講→上崗培訓(一個月)→正式錄用，最終錄取率不超過5%。這樣強的產品質量保證，為在線英語培訓起到了領軍者的作用

在線英語培訓市場前景樂觀

在線英語培訓實質上承擔著將優質學習資源放大的責任，是實現教育公平的有效途徑。abc360專家表示，“如何與傳統授課相融合，如何通過在線、互聯網、技術去加強教學是在線英語培訓面臨的新課題；未來的在線學習將會讓任何地方的學生接受真人外教教學，這將是整合為課堂教學經驗的一部分，從而真正實現混合式教學。”

隨著職場人士英語學習的與日俱增，便捷的在線學習成為可能；而未來走向將是利用手機融合線上線下的學習內容，諸如可以在地鐵里、在排隊等候時進行學習。而實現這些功能，就必須依靠科技的力量來實現。而科技卻是我們研發團隊擅長的領域。因此，真正實現便利地學習英語，必將是整個英語培訓市場未來的發展方向。”

選擇在線英語培訓注意點

針對目前有不少學生選擇在線英語培訓時存在的一些誤區，abc360專家們給出以下建議。

無論選擇什么樣的學習方式，都應該清晰學習目的。對于有應試需求者，學習目的相對

明確；而對于非應試類者，若學習目的較為迷茫，則應有針對性地向專業機構老師咨詢。首先，學習英語應清晰目標和有計劃性，應選擇不同學習組合模式，以便合理安排學習時間。其次，根據不同學習目的和時間，制定學習和反饋計劃；充分利用網上學習工具復習和檢閱，注重與學習顧問的交流。

學生應選擇能為自己提供最好的老師的機構。其次在選擇課程時要清楚適合自己的才是

最好的，再好的課程學生一定要先去試聽，切忌沒有嘗試就盲目付款。

在線英語培訓市場發展前景良好，誰會領跑全行業發展，成為領軍者，從目前來看，伯

瑞英語十分有可能肩負這個領軍者的重擔。伯瑞英語定能不負眾望。

第五篇：獅王英語怎么樣好不好深圳少兒英語培訓娃娃英語該如何學習英語

獅王英語怎么樣好不好

深圳少兒英語培訓娃娃英語該如何學習英語？

在日常學習中,我們會經常思考這樣一些問題：為什么孩子到了3、4歲后,都能輕而易舉地習得一種母語？相反，為什么我國少兒英語學習的路就這么難走，以至于大學畢業后的英語口語水平竟趕不上英、美國家2、3歲的小朋友？那么究其根源，是學習方法存在問題，還是缺乏語言環境所致？是學習英語不夠努力，還是違背了學習語言的自身規律？

深圳最好的少兒英語培訓學習獅王教育語言學家曾指出,任何一種語言學習,其中聽說占整個語言的70%,而讀寫僅占30%。換言之，英語學習一定要從聽說起步,再逐步向讀寫過渡。我國的英語教育正是由于違背了這一學習語言的規律，而自始至終受到‘聾啞英語’的困擾。接下來的問題是英語學習,尤其是口語學習,究竟從多大開始為好,太小了,會不會影響母語的習得；而忽視了基礎教育,會不會起步時就輸在了英語學習的起跑線上。”獅王教育的專家說。

獅王少兒英語教育就十分重視兒童的早期教育,即兒童“敏感期”的智力發展問題，獅王教育發現兒童在6歲之前的不同階段對語言、動作和細節等會分別表現出強烈的敏感,這一階段相關學習十分容易、迅速,是教育的絕好機會。美國著名的心理學家布魯姆認為,人的智力17歲為100, 4歲時已經獲得50%, 8歲前又增加30%,余下的20%是8-17歲獲得的。由此可見,幼兒在5歲前是智力發展的最迅速時期。也就是說, 3-4是幼兒接受早期智力教育的最重要時機,不可錯過。

深圳少兒英語培訓學習，在國內不少著名的幼兒教育專家也呼吁“學英語不怕年齡小”、“幼兒學英語,語音占優勢”、“贏在起點—就要從小學習第二語言”。只要教師采取合適的、生動有趣、參與性強、適合幼兒認識規律的教學方法,幼兒在智力上是完全有獅王接受第二語言的。“誠然，學好英語需要‘語言環境’，但抓好‘娃娃英語’學習更是至關重要，原因是幼兒時期學習外語占許多優勢，譬如生理上得天獨厚、學習動機單

一、具有學習語言與生俱來的‘潛獅王’、沒有過多的母語干擾等。只要掌握和運用好這一規律,我們就能成功地搶占幼兒英語學習的至高點。