第一篇：蒲縹小學第五屆文化藝術周活動方案（定稿）

蒲縹小學第五屆校園文化藝術周活動方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，面向全體學生，以育人為宗旨，為學生提供藝術實踐的舞臺，通過開展豐富多彩的藝術活動使學生增長見識、得到鍛煉，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養他們健康向上的審美情趣和良好的藝術修養，豐富活躍學生的校園文化生活，創造良好的校園文化氛圍。通過藝術周活動的開展，引導學生向真、向善、向美，展現蒲小學生奮發努力、立志成才的精神面貌，展示我校藝術教育的豐碩成果。

二、活動主題

藝術周主題是“蒲小伴我成長”。其中繪畫和書法以“我為母校驕傲”為分主題；歌舞表演以“歌舞傳情，贊我母校”為分主題。

本次藝術周以建校90周年為契機，展現小學生熱愛祖國、熱愛學校、朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。弘揚中華民族的優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

三、藝術周組委會成員：

組長：李銀武

副組長：楊歡歡饒燁珠

成員：張雪梅成雙艷張彬

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：2011年11月28日??2011年12月2日 六：具體內容安排：

第二篇：校園文化藝術周活動方案

小學校園文化藝術周活動方案

一、指導思想：

挖掘校園人文資源，以校園文化節活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設，進一步豐富學生的校園文化生活，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，提高學生創新精神和實踐能力，充分展現我校學生勤奮學習、快樂生活、全面發展的精神風貌。我校決定于2011年九月第一周舉辦 “競才藝，展風采”之“沐浴文化，快樂成長”校園文化藝術周活動。

二、活動主題：

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，創展校園文化特色。本屆校園文化節活動主題是“沐浴文化，快樂成長”。

三、文化節時間：

2012年9月3日

四、活動原則：

堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育的結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才需要的結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動的結合。

五、活動內容：

活動內容應緊緊圍繞打造校園文化為主題，進一步弘揚愛國精神，充分反映學生熱愛祖國、熱愛家鄉、從小立志、積極向上的精神風貌和理想追求。

1、文化藝術周開幕式、校園文化節系列活動之藝術篇。

2、校園文化藝術周系列活動之讀書篇---學生朗誦比賽（一至五年級各選

一人參加，并進行現場展演）

3、校園文化藝術周系列活動之健身篇----“強身健體、勇于挑戰”體育活動

4、校園文化藝術周系列活動之創新篇——科技創新活動（各班學期初布置）學生“三小”活動（小發明、小創作、小制作）科技創新比賽，各班不少于一份作品。

5、校園文化藝術周系列活動之讀書篇----“好書伴我成長”讀書節系列活動

1）故事演講，以身邊漁鄉人的故事作為演繹題材。

參加對象：

一、二、年級，各班選出一名學生參加比賽。

2）英語才藝表演。

四、五年級英語才藝表演以梨鄉文化自編故事為題材。

參賽選手要正確流利使用普通話；故事性強；動作、表情、道具得體。時間不超過5分鐘。活動結束評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

附：有關部門的工作職責：

校長：負責領導講話，活動進度安排，組織協調工作。

各成員：活動方案的制訂，活動的組織協調、時間、場地的安排，團體獎項的評選、表彰、資料收集，各成果的展示。

教導處、后勤：配合全校大型活動時間保障，做好調課工作。提供有關活動場所及設備，環境美化、會場布置，負責開幕式、閉幕式等活動的后勤保障。

六、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注青少年的健康成長。

4、班級文化布置。如門口的班級文化標志、專題黑板報、隊角、公示欄等，力求體現班級特色。

第三篇：清水小學第四屆校園文化藝術周活動方案

清水小學第四屆校園文化藝術周活動方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，進一步豐富“鑄造人文清水、建設書香校園”的內涵，展示我鄉小學創建省級語言文字示范學校取得的豐碩成果。進一步營造積極健康、高雅文明的人文環境，加強校園文化建設。大力推進素質教育的發展，培養學生欣賞美、創造美的能力，給廣大師生提供一個展示自我的的舞臺，促進學生審美能力和水平的提高。豐富師生員工的文化生活，發揮學生個性特長，啟迪智慧，激發創造和創新能力，促進學生全面發展。

二、活動主題

亮出藝術風采展示個性特長放飛繽紛夢想

三、組織領導

成立校園文化藝術節組委會，負責活動的策劃、實施、協調、督查工作。

總策劃：：顧小兵

策劃：郭幫印 鄭興文 唐盛雙胡昌征 汪萍 鄭小軍 成員：王福兵、周海燕、夏際雙、華丁貴、葉愛武、劉瑞水、王坤清、張響宇、邱深平、郭春燕、蘭小利、熊林英、各村小校長、中小各班主任

作品登記：張響宇

攝影：王福兵

攝像：夏際雙

報道：王坤清

安全保衛：郭幫印、華丁貴、楊金、高錦梁

四、活動安排：

（一）現場展示類

1、全鄉1—3年級學生“走近國學”講故事比賽。

2、全鄉4—6年級“學國學、明事理”演講比賽 要求：

（1）各村小初賽后每校每項推薦一名選手參賽，中心小學要求各班推選一名選手參賽。

（2）比賽內容：健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。故事、演講內容取材主要以《弟子規》、《三字經》故事為主，語文教師為藝術指導。

（3）比賽要求：普通話標準流暢，表情豐富，著裝大方。3.中心小學校操比賽

要求：A、教師以辦公室為單位參與比賽。B、學生以班級為單位，全員參與；著裝整齊，進出場有序；動作規范，整齊劃一；能充分體現清水小學師生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

（三）作品展示類1.書畫展：（1）師生書法作品：

A、毛筆作品字體不限，內容健康向上，要求用宣紙書寫，大小以42cm×102cm為準。

B、硬筆作品用楷書、格子紙書寫，紙張尺寸以A4紙大小為準。

（2）師生繪畫作品：

國畫、素描、簡筆畫等表現形式不限，內容不限，學生作品大小以8開紙面為宜，反面用鉛筆注明學校、年級、姓名、指導老師。

2.手工作品展：

（1）材料不限，最好能夠體現廢物利用、環保的意識,能夠反映出一定的生活美感，積極，健康的題材。

（2）作品可以是剪紙、折紙、編織、手工粘貼畫等，最好要便于上展板展示。

3.教師課改成果展：

主題：圍繞“五環節兩推進”課改主題，撰寫等。

（1）課改教師上交的論文必須立足小組合作學習與評價、導學案的編寫和使用等方面探究，闡述經驗體會、反思。

（2）導學案的編寫為一個課時，要突出導學功能。（3）我的教育故事（非課改教師）內容題材不限。要求：統一謄寫在有格子的信箋上（一律用楷書寫），注明學校、姓名。（獲一等獎的作品需提供電子文稿，屆時將發表在校園網上）

4.學生主題征文展：

（1）主題： A、國學伴我成長；

B、我們“改課”了（課改年級，敘述新課堂帶來的感受）。（2）內容要貼切主題，健康、積極向上，有自己的特色，能給人以美感。

（3）除詩歌外，其它文體字數在300字以上。（4）凡抄襲、下載作品，一經發現，取消參賽資格。（5）統一謄寫在有格子的信箋上或采用打印稿，注明學校、班級、姓名、指導教師。（獲獎作品需提供電子文稿）

5、全鄉4-6年級學生手抄報展

（1）主題：說普通話、寫規范字、做文明人。

（2）要求：版面設計美觀大方；統一用黑色鋼筆或黑色水筆書寫，繪畫可用水彩筆、勾線筆、蠟筆等，書寫要端正，不能涂抹或出現錯別字；規格以整張卡紙大小為準；每份作品要求在背面注明學校、班級、作者。

（3）中心小學每班至少選出1件作品，村小每校至少2件作品參賽，多者不限。

6.教師攝影作品

（1）內容：反映校園生活或家鄉民俗、風光。（2）尺寸：不小于7寸。

五、實施要求

1.展示類作品于12月16日前交到政教處，17日評比，21日布置展板。

2.上交作品必須是本人完成，抄襲或代筆，一經認定將取消參評資格并通報批評。

3.中心小學3-6年級各班上交學生書法、繪畫、主題征文、手工作品每班每項至少2份，1-2年級擇書畫、手工作品項目上交一份作品，多者不限。

4.各村小上交師生書畫、征文、手工作品每項至少2份，多者不限。

5.40周歲以下教師任選軟硬書法作品、繪畫、攝影或其他內容，至少上交作品一份，40周歲以上教師采取自愿。

六.評比展示安排（12月20日-12月22日）

說明：各組負責把獲獎作品于12月21日上展板。

七、策劃實施：

1．主辦：清水中心小學

2．承辦：政教處、教務處、教研處、辦公室、總務處

清水中心小學

2010-12-2

第四篇：文化藝術周活動方案

歌唱組比賽活動方案

一、活動目的

通過活動，為學生提供展示舞臺，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，提高學生的藝術修養和綜合能力，豐富校園文化生活。

二、參賽辦法

1、七八年級有歌曲演唱基礎的同學，在班主任處報名，2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上。中英文不限。伴奏音樂自備，使用mp3的格式，并以班級姓名為文件名，參賽前交相關負責人。

三、比賽時間

1、報名：參賽選手在班主任處報名；

2、初賽：由各班班主任組織對報名選手進行初賽；

3、預賽：音樂教師級相關負責人進行海選，初定參賽人員名單；

3、決賽：由學校領導對初定預賽人員進行最后選拔。

四、比賽地點：會議室

五、評分標準： 拍子、節奏準確（2分）音準、吐字清晰（2分）表情自然、演唱富有感情（3分）歌曲主題鮮明完整（2分）個人形象（1分）

器樂組比賽活動方案

為進一步推進素質教育的全面發展，不斷地豐富校園文化生活，陶冶藝術情操，展示我校學生積極，健康，向上，富有朝氣，動感，活力的精神面貌，學校決定舉辦器樂比賽。現將有關活動內容和要求通知如下：

一、比賽時間：周一至周三中午

二、比賽地點：音樂室

三、參賽對象：六七八年級學生。

四、比賽項目和有關規定：

1.內容：內容健康，積極，樂觀向上均可。

2.形式：獨奏

3.演奏時間不超過5分鐘.4.參賽者自備器樂。

五、評分標準：

音準、節奏、音色占70%，表演能力和臺風占30%，以十分制計算。

六、獎項設置：

獎項按各年級組分別設置一等獎，二等獎，三等獎。

第五篇：文化藝術周活動講話

在二郎鎮第八屆文化藝術周活動上的講話

二郎鎮黨委書記陳丙安

尊敬的各位老師、廣大青年朋友們：

大家晚上好！

值此“五四”青年節來臨之際，我們在這里共同舉行 “揚五四愛國志、做和諧文明人”為主題的第八屆文化藝術周活動，共同慶祝我們自己的節日—— “五四”青年節。我謹代表鎮黨委、鎮人民政府祝在座的每一位團員青年節日快樂！并通過你們向全鎮團員青年致以親切的問候！

過去一年，鎮黨委、政府牢固樹立和落實科學發展觀，堅持“1355”戰略思路，以富民強鎮工作統攬全局，進一步發揚堅韌不拔、創新求變、奮勇爭先的精神，保持了我鎮經濟社會持續、健康、快速、協調發展。全鎮形成了政治穩定、社會安寧、經濟發展、事業進步、政通人和的良好局面。這些成績的取得，是與全鎮廣大團員青年共同努力是分不開的，在此，我代表鎮黨委政府表示衷心感謝。

長期以來，全鎮各級團組織和廣大團員青年以開拓創新的工作思路，求真務實的敬業精神，緊緊圍繞黨政中心工作，為二郎的發展和社會進步作出了積極努力，團的各項工作取得了新的進展，全鎮各級團組織主動將團的工作納入了全鎮發展大局，積極

開展了“青年志愿者”、“扶貧濟困”、“推優入黨”等特色活動，涌現出了大批先進典型和人才。實踐證明，共青團組織不愧是黨的得力助手和可靠后備軍，廣大青年積極響應黨的號召，勤奮學習，銳意進取，奮勇投身經濟建設，為我鎮三個文明建設作出了積極的貢獻。

青年朋友們，你們是繼往開來的偉大力量，是我們事業的希望所在，二郎的未來和希望都寄托在你們身上，鎮黨委殷切希望全鎮廣大團員青年一定要繼承共青團的光榮傳統，弘揚“五四”精神，進一步增強歷史使命感、責任感和時代緊迫感，爭做時代先鋒，為建設富強、和諧、文明的新二郎而作出不懈努力。

最后，預祝本屆文藝術周活動取得圓滿成功！