第一篇：新視野大學(xué)英語第一冊Unit 5課文翻譯

獲得性免疫缺陷綜合征（艾滋病）是20世紀(jì)70年代末在美國發(fā)現(xiàn)的。自那時(shí)以來，艾滋病已奪走了20.4萬多美國人的生命——其中有一半是在過去幾年中喪生的。此外，在100萬感染艾滋病病毒的人當(dāng)中有18.5萬人也將在一年內(nèi)死亡。

被診斷感染艾滋病病毒的人當(dāng)中有一半是黑人和來自拉丁美洲的美國人。南部農(nóng)村社區(qū)的婦女和青年是數(shù)量增長最快的艾滋病患者群體。

盡管數(shù)量大得驚人，但聯(lián)邦和各州政府在實(shí)施防止艾滋病蔓延的計(jì)劃方面行動遲緩。鑒于政府行動不力，許多地方性組織便應(yīng)運(yùn)而生了。

南卡羅來納艾滋病教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)成立于1985年，目的在于防止艾滋病病例數(shù)量的增加。和許多地方性組織一樣，該組織缺乏資金，這迫使它創(chuàng)造性地使用其資源。為接觸更多的社區(qū)居民，有些艾滋病教育計(jì)劃在美發(fā)店實(shí)施。

美發(fā)店老板在顧客進(jìn)來時(shí)向他們散發(fā)艾滋病資料，在他們等著頭發(fā)晾干時(shí)，向他們放映有關(guān)預(yù)防艾滋病的錄像片。她還在店里放一些書籍和其他出版物，供顧客等候時(shí)閱讀。她在工作的同時(shí)使許許多多人受到了教育，這一點(diǎn)著實(shí)讓人贊嘆。

最近，這一教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)已開始幫助整個(gè)美國東南部的發(fā)型設(shè)計(jì)師們在他們的美發(fā)店里實(shí)施類似計(jì)劃。他們也是向?qū)W校、社區(qū)組織和教堂傳播信息的有價(jià)值的資源。

這一組織還總結(jié)出了一些對其他從事同樣工作的團(tuán)體頗有裨益的方法。盡管還沒有一種能戰(zhàn)勝艾滋病的方法，但這一網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)在與艾滋病斗爭中獲得了以下經(jīng)驗(yàn)：

以社區(qū)居民能接受的方式與他們交談。

許多社區(qū)的居民受教育比例低，這使得向他們散發(fā)艾滋病資料、希望他們自己閱讀這一做法不切實(shí)際。為解決這一問題，需要請一些善于繪畫的人來編寫適合于教育程度低的居民閱讀的艾滋病教育圖書。

這些書采用簡單的、手工繪制的“憂傷的臉”和“幸福的臉”等圖畫，說明防止感染艾滋病的方法。這些書也展示一些看上去同那些需要接受教育的人很相似的圖片。當(dāng)居民們看到熟悉的面孔和能夠理解的語言時(shí)，就會發(fā)表更多的議論和看法。這樣一來，這些書在使用它們的社區(qū)里所產(chǎn)生的影響要比政府出版的書產(chǎn)生的影響大，而政府出版的書籍成本要高出數(shù)千美元。

培訓(xùn)青少年去教育自己的同齡人。

由于艾滋病在南部農(nóng)村地區(qū)的青少年當(dāng)中傳播速度最快，發(fā)型設(shè)計(jì)師們設(shè)立了一個(gè)稱為“艾滋病克星”的項(xiàng)目，培訓(xùn)8到26歲的青少年，讓他們到社區(qū)給同齡人上“艾滋病101”課程。這些青少年使這門課程變得簡單易學(xué)，在向他們的同齡朋友解釋感染艾滋病的危險(xiǎn)性時(shí)，他們干得比成年人出色得多。他們在幫助父母理解孩子所經(jīng)受的各種來自于同齡人的壓力方面也起著重要作用。

對“存在危險(xiǎn)”這一概念重新界定，從而把不同背景、不同婚姻狀況的婦女都包括進(jìn)去。

一位婦女的醫(yī)生對她說她不存在染上艾滋病的危險(xiǎn)，因?yàn)樗呀?jīng)結(jié)婚，而且不吸毒。這類錯(cuò)誤觀念困擾著醫(yī)療機(jī)構(gòu)。根據(jù)疾病控制中心的預(yù)測，女性將占感染艾滋病病毒人數(shù)的80%。發(fā)型設(shè)計(jì)師們也強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都存在著危險(xiǎn)，所以我們每個(gè)人都有權(quán)保護(hù)自己——無論結(jié)婚與否。

這些經(jīng)驗(yàn)不是解決艾滋病危機(jī)的唯一方法，但在找到治療艾滋病的方法之前，教育不失為預(yù)防感染艾滋病病毒的唯一安全措施。

和以前其他傳染病不同，艾滋病這一傳染性疾病有可能奪去一代人的生命，從而使另一代人失去雙親。因而我們決不能讓文化、種族和社會的障礙阻止我們專心從事我們必須做的工作。我們也不能因?yàn)檎ぷ餍实投艞壩覀兊墓ぷ鳌＿@是一場不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，我們每個(gè)人都必須參加，只有這樣我們才能取得勝利。我們絕對不能因?yàn)檎務(wù)摪滩刮覀兏械诫y受，而聽任人們繼續(xù)被艾滋病奪去生命。每個(gè)人都必須成為教育者，必須學(xué)會生存。

第二篇：新視野大學(xué)英語1課文翻譯_第一冊

新視野大學(xué)英語課文翻譯 第一冊 Unit 1

學(xué)外語

學(xué)習(xí)外語是我一生中最艱苦也是最有意義的經(jīng)歷。雖然時(shí)常遭遇挫折，但卻非常有價(jià)值。

我學(xué)外語的經(jīng)歷始于初中的第一堂英語課。老師很慈祥耐心，時(shí)常表揚(yáng)學(xué)生。由于這種積極的教學(xué)方法，我踴躍回答各種問題，從不怕答錯(cuò)。兩年中，我的成績一直名列前茅。

到了高中后，我渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，然而高中時(shí)的經(jīng)歷與以前大不相同。以前老師對所有的學(xué)生都很耐心，而新老師則總是懲罰答錯(cuò)的學(xué)生。每當(dāng)有誰回答錯(cuò)了，她會用長教鞭指著我們，上下?lián)]舞著，大喊道：“錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！” 沒有多久，我便不再渴望回答問題了。我不僅失去了回答問題的樂趣，而且根本就不想再用英語說半個(gè)字。

然而這種情況沒持續(xù)多久。到了大學(xué)，我了解到所有學(xué)生必須上英語課。與高中老師不同，大學(xué)英語老師非常耐心和藹，他們沒有哪個(gè)帶教鞭！不過情況卻遠(yuǎn)不盡人意。由于班大，每堂課能輪到我回答的問題寥寥無幾。上了幾周課后，我還發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)的英語說得比我要好得多。我開始產(chǎn)生一種畏懼感。雖然情況與高中時(shí)不同，但我卻又一次不敢開口了。看來我的英語水平要永遠(yuǎn)停步不前了。

幾年后我有機(jī)會參加了遠(yuǎn)程英語教學(xué)課程，情況才有所改善。它需要一臺電腦、電話線和調(diào)制解調(diào)器。我很快配齊了必要的設(shè)備并跟一個(gè)朋友學(xué)會了電腦操作技術(shù)，于是我每周用５到７天在網(wǎng)上的虛擬課堂里學(xué)習(xí)英語。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不比普通的課堂學(xué)習(xí)容易。它需要花更多的時(shí)間，需要學(xué)習(xí)者專

一、自制，以跟上課程進(jìn)度。我盡力達(dá)到課程的最低限度的要求，并按時(shí)完成作業(yè)。

我隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。不管去哪里，我都隨身攜帶一本袖珍字典和筆記本，筆記本上記著我聽到的生詞。我學(xué)習(xí)中出過許多錯(cuò)，有時(shí)是令人尷尬的錯(cuò)誤。有時(shí)我會因挫折而哭泣，有時(shí)我想放棄。但我從未因別的同學(xué)英語說得比我快而感到畏懼，因?yàn)樵谄聊簧献鞒龌卮鹬埃铱梢愿鶕?jù)自己的需要花時(shí)間去琢磨自己的想法。后來有一天我意識到我能夠理解碰到的各種問題，更重要的是，我能用英語表達(dá)我想說的東西。盡管我還是常常出錯(cuò)，仍處于繼續(xù)學(xué)習(xí)階段，但我已嘗到刻苦學(xué)習(xí)的甜頭。

學(xué)習(xí)外語對我來說是非常艱辛的經(jīng)歷，但卻是一種無比珍貴的經(jīng)歷。它不僅使我懂得了艱苦努力的意義，而且使我認(rèn)識了不同的文化，讓我以一種全新的思維去看待事物。學(xué)習(xí)一門外語最令人興奮的收獲是我能與比以前更多的人交流。我樂于與人交談，新的語言使我能與以前不認(rèn)識的人交往，參與他們的談話，并建立新的難以忘懷的友誼。現(xiàn)在我已能夠說外語，別人講英語時(shí)我不再茫然不解了。我能夠參與并結(jié)交朋友。我能與人交流，并能夠彌合我所說的語言和所處的文化與他們的語言和文化之間的鴻溝。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的成功秘訣

雖然常規(guī)的學(xué)校依然存在，但虛擬課堂在今天的教學(xué)領(lǐng)域中起著重要的作用。隨著學(xué)生就業(yè)機(jī)會的迅速增多，越來越多不同年齡層的人開始意識到了這種在家中就學(xué)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式。然而網(wǎng)絡(luò)學(xué)生需要具備一些獨(dú)特的素質(zhì)才能取得成功。以下所列是取得成功的網(wǎng)上學(xué)生所具備的一些理想的素質(zhì)。

1.作為網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一部分，與人分享生活、工作及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

許多人發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)需要他們運(yùn)用各自的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)又為他們提供了相互交流的場所。這一交流場所消除了一些學(xué)生自我表達(dá)的視覺障礙。此外，學(xué)生在答題之前有時(shí)間對所給的信息進(jìn)行思考，這就使得網(wǎng)上環(huán)境開放而友好。

2.能通過書寫進(jìn)行交流。

虛擬課堂的交流幾乎都是書面形式。因而很重要的一點(diǎn)是要讓學(xué)生感到書面交流并不別扭。網(wǎng)上學(xué)習(xí)之前或作為網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一部分，許多寫作能力有限的學(xué)生必須提高書面表達(dá)能力。這常常需要他們加倍努力。不管是單獨(dú)學(xué)習(xí)還是小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們就學(xué)習(xí)內(nèi)容交流觀點(diǎn)、見解，并展開討論，同時(shí)了解其他同學(xué)的意見。這樣，學(xué)生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學(xué)習(xí)。

3.說出你的困難。

記住，虛擬課堂里老師看不見學(xué)生。這就意味學(xué)生必須非常清楚地表達(dá)自己的看法和要求。如果碰到技術(shù)方面的問題，或在理解課程中遇到困難，必須直接說出來。否則任何人都無從知曉問題所在。如果某人不理解某個(gè)問題，或許別人也有同樣問題。如果有哪個(gè)學(xué)生能解決，他（她）也許就會幫助解決。學(xué)生在給其他人解釋問題時(shí)，自己對該問題的認(rèn)識也加深了。

4.認(rèn)真對待課程。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)不比課堂學(xué)習(xí)容易。事實(shí)上，許多學(xué)生說它需要花更多的時(shí)間與努力。遠(yuǎn)程課程比任何一種優(yōu)秀課程都要求得更高。然而，取得成功的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)是便捷的受教育方式——但并不容易。晚上或周末，為了完成作業(yè)，許多網(wǎng)絡(luò)學(xué)生在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。別人已完成作業(yè)開始玩耍，而此時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生卻很可能還在上課。他們每門課程每周要上4到15小時(shí)。

5.把批判性思維和決策作為網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一部分。

網(wǎng)絡(luò)課程要求學(xué)生根據(jù)事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出決定。對學(xué)生來講，理解并消化信息，并通過批判性思維作出正確的決定是十分必要的。在積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生從老師、同學(xué)那里及他們自己的學(xué)習(xí)中感受到自己的價(jià)值。

6.三思而后答。

在虛擬課堂上作出有意義、質(zhì)量高的回答是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要部分。要花時(shí)間斟酌并仔細(xì)作答，提倡對不同觀點(diǎn)的驗(yàn)證和質(zhì)疑。學(xué)生往往 并不總是對的；他們應(yīng)作好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。

7.跟上課程進(jìn)度。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)通常是循序漸進(jìn)的，要求學(xué)生專心致志。與網(wǎng)絡(luò)面授課程保持同步，并按時(shí)完成所有功課，這一點(diǎn)至關(guān)重要。一旦落后就很難追上。學(xué)生要有這么一股勁頭，而且也需要這種經(jīng)歷。老師可能會與學(xué)生面對面交流，提供幫助并提醒他們應(yīng)堅(jiān)持下去。

正如許多優(yōu)秀教師不能有效地用網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)教學(xué)一樣，并不是所有學(xué)生都具備在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中取得成功所需的素質(zhì)。具備上述素質(zhì)的人能夠成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生。一旦擁有這些素質(zhì)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)說不定將是你最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)之一。

學(xué)生在家就學(xué)

許多孩子正被帶離學(xué)校，由父母在家對其實(shí)施教學(xué)。由于家長對學(xué)校不滿意，每個(gè)月有多達(dá)100名兒童離開教室。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，目前約有1.5萬個(gè)家庭讓孩子在家就學(xué)，比去年增加了50%。

目前家庭學(xué)校數(shù)量的增加歸咎于考試的性質(zhì)，不能讓孩子進(jìn)入選中的學(xué)校學(xué)習(xí)以及對教學(xué)方法的不滿意。有些家長更愿意讓孩子在家學(xué)習(xí)是由于孩子受到其他學(xué)生的欺負(fù)以及學(xué)校缺乏紀(jì)律性。然而研究人員認(rèn)為，許多家庭選擇讓孩子在家學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄冇X得公眾教育不夠現(xiàn)代化。他們認(rèn)為由于因特網(wǎng)這類傳播技術(shù)能夠讓孩子們接受教育，20年之后學(xué)校將成為昨日黃花。

根據(jù)法律，家長必須教育孩子，不管是在學(xué)校還是在家里。社區(qū)官員有責(zé)任保護(hù)這種教育。諾丁漢大學(xué)的梅甘教授說家長對現(xiàn)有學(xué)校的各種要求感到厭倦。在他看來，從靠市政傳令員口述傳達(dá)重要信息的時(shí)代以后，學(xué)校已是過時(shí)了。當(dāng)時(shí)人們很難得到信息，因而需要一位重要人士來傳遞信息。他同時(shí)認(rèn)為家長意識到教育正向前發(fā)展，不希望讓過時(shí)的方法制約孩子的發(fā)展。

梅甘認(rèn)為使用因特網(wǎng)、電腦和錄像片可以讓孩子在家里學(xué)到知識。他認(rèn)為未來的學(xué)校會是幾個(gè)孩子在家共用設(shè)備。老師則是篩選信息的顧問。

皇家藝術(shù)協(xié)會的克里斯托弗·鮑爾爵士對未來教育提出了質(zhì)疑。他認(rèn)為未來學(xué)習(xí)將包括國際課程和國際標(biāo)準(zhǔn)。他發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)存的教育模式——如社區(qū)學(xué)校和家庭教育——可能會變得更加重要，同時(shí)還會形成其他的教育模式，盡管現(xiàn)在還未存在。

個(gè)人選擇如何使孩子在13歲時(shí)獲得O級教育證書

萊斯利·巴森已在管理著一種研究人員認(rèn)為在將來用于教育孩子的學(xué)校。這所俱樂部學(xué)校，部分以社區(qū)中心為基地，部分以家庭為基地，由倫敦北部周圍35戶家庭組成。一些專業(yè)教師被請來上一些專門課程，但有些學(xué)習(xí)單元主要由家長和孩子一同學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)希臘史和美國內(nèi)戰(zhàn)史，閱讀關(guān)于重大事件的書籍，制作舞臺道具以及了解過去人們的生活方式。

選擇家庭學(xué)校的家長說，由于在家學(xué)習(xí)自由，有些孩子13歲時(shí)便參加了一兩門普通教育證書考試。巴森女士的孩子，12歲的路易斯和7歲的利利從未上過學(xué)。她每年大約花2000英鎊聘請私人教師幫助上些特殊課程。6年以前她建起了這所俱樂部學(xué)校，當(dāng)時(shí)只有幾個(gè)學(xué)生。她認(rèn)為教育孩子的目的是發(fā)展他們的自我價(jià)值。她兒子贊同這一觀點(diǎn)。路易斯現(xiàn)在正在自學(xué)數(shù)學(xué)，他說道：“我喜歡自由自在地學(xué)習(xí)我感興趣的東西，尤其是音樂。我不覺得自己會因?yàn)椴簧蠈W(xué)而失去什么，因?yàn)槲沂嵌鄠€(gè)俱樂部的成員，還有許多在上正規(guī)學(xué)校的朋友。”

使孩子們分開的“危險(xiǎn)”

家庭學(xué)校可能改變孩子們與同齡人和大人的關(guān)系，因?yàn)楹⒆雍图议L待在一起的時(shí)間很長。大多數(shù)教授都認(rèn)為未來學(xué)習(xí)將更多地以家庭為中心，但他們同時(shí)擔(dān)心孩子們會變得離群和害羞。倫敦大學(xué)的邁克爾·巴伯教授說，為了解決這個(gè)問題，學(xué)生可以一半時(shí)間待在學(xué)校，一半時(shí)間待在家里。他深信孩子們需要在校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以保證基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和考試的質(zhì)量。他認(rèn)為孩子們必須有時(shí)間和同齡人相處，以了解民主社會的工作規(guī)則，學(xué)會如何與更多人打交道，而不僅僅是與父母相處。哈默史密斯學(xué)校校長瑪格麗特·拉德蘭德也認(rèn)為孩子們必須與同齡人交往。

Unit 2

一個(gè)繁忙的早晨

收音機(jī) “嘟”地一聲，搖滾樂就 “嘩啦”地響開了。音樂像槍聲似的將桑迪吵醒。她看了一下鐘，6點(diǎn)一刻。她躺在床上，聽著她喜歡的電臺廣播，嘴里哼著歌詞。

“桑迪，” 她父親叫嚷了起來，“桑迪，把音樂關(guān)了！” 史蒂夫·芬奇沖進(jìn)她的臥室。“你為什么一定要聽這么糟糕的音樂？一樣的東西，聽了一遍又一遍。雖然有節(jié)奏，可恐怕不是真正的音樂。哼，根本不是真正的音樂。這音樂怪透了，絕對糟糕透頂。”

“我喜歡這音樂，爸爸。這是我喜歡的樂隊(duì)，叫 '綠浪'。您聽一下吧，肯定您會喜歡的。它的含義豐富，很有感染力。您年輕時(shí)就沒聽過這樣的音樂？” 桑迪伸手把音樂開得更響。

“別，別開那么響，我受不了。我那時(shí)聽的音樂也有豐富的含義，可它的歌詞明明白白，作者不用這么令人討厭的歌詞。把收音機(jī)關(guān)小點(diǎn)，這樣我和你媽媽就聽不到了。我敢肯定，那音樂既傷你的耳朵，也傷你的大腦。好了，請快點(diǎn)，把它關(guān)了。準(zhǔn)備上學(xué)，不然就遲到了。”

桑迪走進(jìn)浴室，打開淋浴噴頭。開始水有點(diǎn)冷，不過這倒可以幫她清醒清醒。過了一會兒，水就越來越熱。她想：“淋浴的感覺就是好，我可以一個(gè)人在這里唱歌，沒人打擾我。” 她抓起香皂，渾身上下洗個(gè)遍，連頭發(fā)也洗了。要是她在浴室待得太久，她爸爸或媽媽就會砰砰地敲門催她快點(diǎn)。她趕緊抓了條浴巾，把身子擦干。

淋浴后，桑迪梳了梳頭發(fā)，穿上一件舊的綠色圓領(lǐng)衫和一條牛仔褲，肩頭上披了件毛衣。接著她畫上妝，然后抓起書本走進(jìn)廚房。

她又看了看表；很晚了。和往常一樣，她不知道早餐該吃什么，便抓了杯牛奶，站在洗菜池旁吃了一塊烤面包。就在此時(shí)，她媽媽簡走進(jìn) 了廚房。

“桑迪，你怎么不坐下吃飯？ 站著吃對身體不好。”

“我知道，媽媽，可我上學(xué)快遲到了，沒時(shí)間坐著吃。”

“昨天做作業(yè)了吧，寶貝？”

“做了。”

“帶樂器了吧？”

“嗯哼。”

“午餐也帶了？”

“帶啦。”

“刷過牙了？”

“媽，我還沒吃完飯呢。吃完了再刷。”

“你該起來后就刷牙，吃完早飯后再刷次牙。桑迪呀，你怎么穿起那件舊圓領(lǐng)衫了？ 惡心死了。我知道你壁柜里還有幾件好看的襯衫。”

“媽，請別這樣。”

“別怎么樣？”

“別這樣煩我。”

“桑迪，你怎么描起眼線來了？”

“我是描了，媽媽。我都描了幾個(gè)月了。難道不漂亮？ 這可是法國紫藍(lán)眼線。我就是喜歡它。”她媽媽有點(diǎn)生氣，可桑迪裝著沒看見。

“桑迪·芬奇，你還太小，還不能化這么濃的妝。上樓去，把它洗掉。”

“媽，我都15歲了，到了可以化妝的年齡了。給您說實(shí)話吧，學(xué)校的女孩子都化妝，有些還紋身，還在耳朵、鼻子、舌頭上穿洞呢。媽，我現(xiàn)在沒時(shí)間給您說，我快遲到了，得走了。再見。” 桑迪匆匆吻了一下她媽媽的臉頰，拿起書沖出了屋子。

去趕校車的路上，桑迪想起了在外面上大學(xué)的哥哥比爾。他常常給她打電話聊天，交流各自碰到的問題。可她有好些天沒有他的消息了。她想念哥哥。自從哥哥去上大學(xué)，媽媽比以前更愛嘮叨她了，她和媽媽的爭吵也比往常更多了。

父母的對話

桑迪離家上學(xué)后，簡·芬奇平靜地坐下來喝咖啡。她一口一口慢慢地啜著，一面又試著去看報(bào)紙。沒過一會兒，她丈夫走了進(jìn)來。

“史蒂夫，來杯咖啡吧？”簡問道。

“不，謝謝，親愛的。我胃不舒服，心亂如麻。可能是因?yàn)槟怯憛挼囊魳访刻煸缟习盐页承选Ｎ蚁胛疫€不至于老得落伍吧，可沒完沒了地聽那毫無韻律、令人討厭的歌曲實(shí)在讓我生氣。它們毫無寓意。我不相信桑迪會真喜歡這種音樂。”

“你知道，親愛的，不同年齡的人喜歡不同的的音樂，” 簡勸說道。“還記得我們聽過的一些音樂嗎？”

史蒂夫笑了。“你說得有道理。也許，吃吃早飯能消除我心頭的煩惱。”

“我來給你拿點(diǎn)水果汁,” 她主動說道，邊說邊站了起來。

“行了，” 史蒂夫說，“我去拿，你看報(bào)紙吧。”

“我也不是真的在看報(bào)紙。我思想集中不起來。我也一直在想桑迪的事。”

史蒂夫擺好了早餐，然后坐到妻子身邊。她分了一些報(bào)紙給他，倆人都試著看會兒報(bào)紙。接著簡打破了沉默。

“你注意到了嗎，今天早晨我們那15歲的女兒都化了什么樣的妝？ 我問她時(shí)，她說她描眼線已幾個(gè)月了。我真不敢相信自己一直沒有注意到。我想我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兣c女兒之間的最大問題還只是化妝。我看到其他青少年在鎮(zhèn)上到處游手好閑，還紋身，渾身穿了許多洞，在眉毛上、在鼻子上、到處都穿。我想他們是在表達(dá)著他們的自我與本色，可這種表達(dá)方式與我們過去完全不一樣。”

“完全不一樣？” 史蒂夫問道。“我記得自己曾經(jīng)不聽父母的話，留著長頭發(fā)。你還記得嗎？ 頭發(fā)那么長，都長過肩膀了。”

“而且你還差點(diǎn)被學(xué)校開除，” 簡補(bǔ)充道。

“的確如此，可頭發(fā)畢竟能剪短，紋身就永遠(yuǎn)留在那里了。在我看，紋身是種極端。”

“實(shí)際上，紋身也是可以去掉的，”簡說。“但去掉它很痛，很貴，可畢竟是可以去掉的。好像每一代人都要找到自己的本色。”

“令我擔(dān)心的，” 史蒂夫說，“是音樂會傳達(dá)一種非常消極的信息。它對桑迪可能有負(fù)面的影響。我不知道我們的小姑娘到底怎么回事。她在變，我很擔(dān)心她。化妝品，糟糕的音樂，誰知道以后還會有什么花樣？ 我們得和她談?wù)劇Ｐ侣劺飯?bào)導(dǎo)的盡是惹上麻煩的青少年，可他們的父母卻不知道自己的孩子有什么麻煩。”

“哦，我倒不認(rèn)為她的音樂如此糟糕。我也喜歡這種音樂，” 簡說道。

“你喜歡？”

“你知道我喜歡聲音大而怪的音樂。不管怎么說，你還是說得對，我們需要和桑迪談?wù)劊?簡贊同道。

簡看了看表。“哦，親愛的，我要遲到了！” 她呻吟了一聲。“我得跑著去，不然頭次預(yù)約就要遲到了。” 她匆匆吻了一下丈夫，拿起公文包，朝門口走去。“再見，親愛的，” 簡喊道。

“再見，寶貝，” 史蒂夫回了一聲。

去上班的路上，簡·芬奇一面開著車，一面想著她的孩子桑迪和比爾。“桑迪開始成熟了，” 她想。“用不了多久，她就會去約會，會走出這個(gè)家，可我不想她老是打電話，看電視，浪費(fèi)時(shí)間。我希望她學(xué)業(yè)好，繼續(xù)學(xué)音樂。可我怎么開口向她說這些事情呢？我不想她生我的氣。如果我對她太嚴(yán)，她就會反抗。我常常擔(dān)心她會反抗，會走得太遠(yuǎn)。很多女孩都在反抗，有的甚至中途輟學(xué)，陷入各種麻煩。有時(shí)侯，她們還離家出走。我可不希望桑迪出這種事。”

簡知道自己想說什么，得對桑迪說什么。她和桑迪之間還可以進(jìn)行交流，這令她很高興。她知道自己得有耐心，得保持自己和桑迪之間溝通的渠道暢通。她想在桑迪的身邊，做她的保護(hù)人，同時(shí)又給她以尋找自我價(jià)值的自由。

青少年的對話

在學(xué)校，桑迪經(jīng)常和她的知心朋友秋去圖書館。秋是從日本來美國的。她倆同年級,盡管秋比桑迪大一歲。做作業(yè)時(shí)，她們總是相互幫助，做課堂作業(yè)時(shí)也一起動腦筋，她們還一起談?wù)撍齻兊臒馈?/p>

桑迪告訴秋說自己父母不喜歡她的化妝品，也不喜歡她的音樂，而且變得很嚴(yán)厲。而秋的父母強(qiáng)迫秋星期六晚上也學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)，桑迪沒有告訴自己的父母。她根本不想讓他們知道。

兩個(gè)少女私下里交流著許多秘密，彼此十分信任。桑迪把她和哥哥比爾常在電話里聊的事兒講給秋聽。秋喜歡聽桑迪哥哥的事情，因?yàn)樗揖退粋€(gè)獨(dú)生女。

桑迪沒有把秋有男朋友的事告訴別人。

秋的父母不讓她去約會。他們還堅(jiān)持要秋星期六也得去上日語課。秋的男朋友杰克遜工作的地方附近有一家冰淇淋店，秋趁午飯時(shí)間上那兒去看她的男朋友。秋說杰克遜非常有趣，老講笑話，逗得秋大笑。見過杰克遜后，秋通常都要把他說的笑話講給桑迪聽。

秋臉上露出了苦色。

“怎么啦，秋？” 桑迪問。

“我希望我能真正地和杰克遜一道出去約會，不是偷偷摸摸地去看他。我對我父母很少撒謊，可說到杰克遜，我就得撒謊。”

“我理解，”桑迪說道。“你還是很幸運(yùn)，至少你有個(gè)男朋友。”

“我感到幸運(yùn)。而且他長得一表人才，聰明又風(fēng)趣。我真的喜歡他，但愿我不必再向父母隱瞞。”

“我明白你的意思。我哥哥比爾一直跟我打電話，可又不想讓我告訴父母他打了電話。”

“為什么？” 秋問道。

“他在學(xué)校日子真的不好過，有一門功課非常難，他不及格。我為他擔(dān)心。”

“也許你父母能幫助他。他也許該跟你父母談?wù)劇Ｊ鞘裁凑n程？”

“高等數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)從不是他的強(qiáng)項(xiàng)，” 桑迪回答道。

“他一向看上去那么聰明，” 秋說。

“裝裝而已，”桑迪說。“比爾真的很難集中精力。你和我相互幫助，一起做許多事，一起解難題。比爾卻不能。他不想讓別人知道他并不十全十美。這就是為什么他什么也不讓我告訴父母，可他們需要知道。我答應(yīng)他不告訴父母。我該怎么辦？他的分?jǐn)?shù)很低，要是這門課不及格，我父母就會非常不安。”

“既然答應(yīng)了他，就不能告訴你父母。可聽起來他需要幫助。”

“秋，你說得對。他提起過想中途輟學(xué)。我很擔(dān)心，因?yàn)槲腋改笗茈y過的。我真不知道該怎么辦。”

“這我就不明白了。他為什么想中途輟學(xué)？他只不過一門功課不好，” 秋說道。

“他覺得自己不適合待在大學(xué)里。他話不多，什么事都悶在心里，不想與人多交往。他喜歡一個(gè)人待在家里，聽音樂，畫畫。他像個(gè)夢想家。”

“他很痛苦嗎？” 秋悄聲問道。

“我還拿不準(zhǔn)，” 桑迪說。“我問他時(shí)，他說不，可有時(shí)侯卻一言不發(fā)。”

“你敢問他，真有膽量，” 秋說。

“他是我哥哥，我想幫助他，” 桑迪說。

“大學(xué)不是他待的地方，因?yàn)樗幌矚g讀書。可我不能告訴我父母，要是有什么不完美的事，他們會氣瘋的。”

“也許這就是他為什么不對他們說實(shí)話的原因，” 秋說。“桑迪，這是個(gè)嚴(yán)重的問題。比爾有麻煩，他需要人幫忙，也許你一個(gè)人還幫不了他。”

“也許我們不該這樣談?wù)摚姨嫠麚?dān)心。保守秘密真是件糟糕的事。我討厭保密。” 桑迪說。

“我也一樣，” 秋笑著說。“但你能把比爾的事講給我聽，我很高興。現(xiàn)在看來，我與杰克遜的問題似乎不那么讓人心煩了。”

桑迪朝她的朋友笑了笑。“我為你感到高興。我看你不要老想著與杰克遜的事兒，要是你父母知道了，你就真有大麻煩了。”

“你說得對。現(xiàn)在我得走了。晚上8點(diǎn)我給你打電話。” “好的。謝謝你聽我說話。” “不客氣。” Unit3

可依賴的 “好心”

我沒有完全意識到，正是父親幫助我保持心理平衡

還在我未成年時(shí)，如果有人看到我和父親在一塊兒，我就覺得很難堪。他腿瘸得十分厲害，個(gè)子又矮。我們在一起走路時(shí)，他的手搭在我的臂上以保持平衡，人們就會盯著看。對于這種討厭的注視，我打心眼里感到別扭。如果他注意到這些或感到不安，他從不表露出來。

我們的步伐難以協(xié)調(diào)一致--他常常停下腳步，而我的步子卻顯得不耐煩--正因如此, 我們一路很少說話。但每次出門時(shí)，他總說：“你按你的步速走，我跟著你。”

我們通常就在地鐵口和家門口之間來回, 那是他上班的路線。他生病或氣候惡劣時(shí)也堅(jiān)持上班，幾乎從不缺勤。他總是準(zhǔn)點(diǎn)到辦公室，盡管別人做不到。這是可以引以為榮的事。

當(dāng)路上覆蓋冰雪時(shí)，即使有人攙扶，他也難以行走。這種時(shí)候，姐妹們或我就用一輛兒童雪橇拉著他穿過紐約布魯克林的街道到地鐵站口。一到那兒，他就緊抓著地鐵通道口的扶手一直往下走，因?yàn)榈罔F內(nèi)空氣暖和,下面幾級臺階沒有冰雪。曼哈頓的地鐵站正是他們辦公樓的地下室, 他不用出站。下班回家時(shí)，我們會去布魯克林的地鐵站口接他。

現(xiàn)在回想起來，我感到十分驚嘆。像他那么一個(gè)成年人，得有多大的勇氣才能經(jīng)受這樣的屈辱和壓力，而當(dāng)時(shí)他卻顯得毫無痛苦和怨言。

他從不說自己可憐，也從不表現(xiàn)出對那些比他幸運(yùn)或健康的人的羨慕。他從別人那兒尋找的是一顆“好心”。一旦找到了，那人在他心目中就是個(gè)大好人。

現(xiàn)在我長大成人了，我開始相信這正是判斷一個(gè)人的恰如其分的標(biāo)準(zhǔn)，雖然我還沒有確切理解什么是“好心”。但我知道有時(shí)候我自己沒有擁有一顆“好心”。

雖說很多活動父親都不能參加，但他還是試著通過某種方式去參與。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)棒球隊(duì)缺少一個(gè)經(jīng)理時(shí)，是他使球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。他是一個(gè)見多識廣的棒球迷，常常帶著我到埃貝茨球場觀看布魯克林道奇隊(duì)隊(duì)員的比賽。他喜歡參加各種舞會和聚會，雖然在那兒他只能坐著觀看，卻也可享受一番樂趣。

記得在一個(gè)沙灘聚會上，發(fā)生了一場毆斗，人人都揮拳上陣，相互推撞。他不滿足只是坐著觀看。然而在松軟的沙地上如果沒人幫助，他又站不起來。于是在極度無助中，他高聲喊道：“誰愿意坐下來和我對打！誰愿意坐下來和我對打！”

沒有人坐下來和他對打。第二天，人們對他開玩笑，說是第一次聽到在人們還沒有打起來前，竟會有人要求他們收手。“

如今我知道他是通過我，他惟一的兒子，間接地參與了一些事情。我打球時(shí)（球技很糟），他也在”打“；后來我加入了海軍，他也”加入“了。我休假回家時(shí)，他一定要讓我去參觀他的辦公室。在介紹我時(shí)，他實(shí)際上在說：”這是我兒子，但也是我。如果我沒瘸，我也會和他一樣。“這些話他從沒說出聲過。

如今父親已去世多年，但我時(shí)常想起他。不知他當(dāng)時(shí)是否留意在我們同行時(shí)，我不愿意被人看到。若他確實(shí)注意到了, 那我真慚愧當(dāng)時(shí)沒能對他說我是多么對不起他，我是個(gè)多么不孝的兒子，我是多么后悔。而現(xiàn)在，每當(dāng)我因一些瑣事而怨天尤人的時(shí)候，每當(dāng)我嫉妒別人運(yùn)氣比我好的時(shí)候，每當(dāng)我沒有一顆”好心“的時(shí)候，我就會想起他。

每逢此時(shí)，我就設(shè)想我將手搭在他的臂上，重新找回我自己的平衡，我會說：”你按你的步速走，我跟著你。“

關(guān)鍵時(shí)刻的真兒子

故事開始于布魯克林鬧市區(qū)的一條街的拐角處。有個(gè)老漢在穿馬路時(shí)暈倒在地,一輛救護(hù)車把他急送到金斯縣醫(yī)院。在醫(yī)院里,這老漢時(shí)昏時(shí)醒, 反反復(fù)復(fù),不斷叫喚, 要見兒子。

一位急救室的護(hù)士在他口袋里發(fā)現(xiàn)一封揉皺了的信, 從信中知道他兒子是海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員,隨部隊(duì)駐扎在北卡羅來納州。顯然, 他沒有別的親戚。

醫(yī)院有人給布魯克林區(qū)的紅十字辦公室掛了電話，向北卡羅來納州海軍陸戰(zhàn)隊(duì)營地的紅十字機(jī)構(gòu)的主任發(fā)出請求, 讓那個(gè)年輕人趕緊回布魯克林。由于時(shí)間緊迫--病人已奄奄一息--紅十字會的人和一名軍官乘一輛軍車出發(fā)。他們看到那個(gè)年輕人正在參加軍事演習(xí)，徒步穿越沼澤地。他被及時(shí)送到機(jī)場, 趕上那班能把他送到臨終的父親身邊的惟一的一架班機(jī)。

當(dāng)年輕的海軍戰(zhàn)士走進(jìn)金斯縣醫(yī)院的入口大廳時(shí)，天已黃昏。一名護(hù)士將這位疲勞、焦急的軍人帶到了他父親床邊。

她對老人說：”您兒子來了。“她重復(fù)說了好幾遍，老人的眼睛才睜開。老人所服用的醫(yī)治心臟病的藥物損害了他的視力。所以他只能模模糊糊看見一個(gè)年輕人，身穿海軍陸戰(zhàn)隊(duì)軍服，站在氧氣帳外。他伸出手，那海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員立刻有力地抓住了這只無力的手，緊緊握著，傳達(dá)著愛與鼓勵(lì)。護(hù)士搬來一張椅子，那海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員就坐在床邊守著。

醫(yī)院里長夜漫漫，但是年輕的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員整夜都坐在燈光昏暗的病房里，握著老人的手，說著充滿希望與力量的話。護(hù)士偶爾會過來勸海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員休息一會兒，但他都拒絕了。

每次護(hù)士進(jìn)來，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員都坐在那兒。可對于護(hù)士的進(jìn)出、醫(yī)院晚上的各種響動，氧氣瓶的撞擊聲、值夜班的醫(yī)生護(hù)士打招呼時(shí)的笑聲、其他病人的哭喊、呻吟和呼吸聲，他都視若不見、充耳不聞。不時(shí)地，護(hù)士聽見他柔聲說著什么。彌留之際的老人則什么也沒說，只是在那一夜大部分的時(shí)間里緊緊握著兒子的手。

天快亮?xí)r病人去世了。海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員把那只他一直握著的、現(xiàn)在已失去生命的手放回床上，然后去通知護(hù)士。在護(hù)士做著份內(nèi)工作時(shí)，他抽了根煙，這是他進(jìn)醫(yī)院后抽的第一支香煙。

最后，護(hù)士回到了護(hù)士辦公室，而他則一直等在那兒。她開始說些表示同情的話，但海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員卻打斷了她，”那位老人是誰？“他問。

”他是你的父親！“她回答道，詫異萬分。

”哦，他不是，“海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員回答道。”我這輩子從沒見過這個(gè)人。“

”那我?guī)氵M(jìn)去時(shí)，你為什么不說？“護(hù)士問道。

”當(dāng)時(shí)我就知道弄錯(cuò)了。但我同樣也知道，他需要他的兒子，而他的兒子又恰好不在。我發(fā)現(xiàn)他病得這么重，都認(rèn)不出我不是他的兒子后，我想他確實(shí)是很需要我的。所以我留下來了。“

說完這些話后，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員轉(zhuǎn)過身，離開了醫(yī)院。兩天后，北卡羅來納海軍陸戰(zhàn)隊(duì)基地給布魯克林紅十字會發(fā)來一份通知：真正的兒子正在來布魯克林參加父親葬禮的路上。原來，軍中恰好有兩個(gè)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員同名同姓，并且編號相近。人事部的某位官員抽錯(cuò)了檔案。

但是，這個(gè)假兒子在老人真正需要兒子的時(shí)刻卻成了真正的兒子。而且他以一種非常人道的方式，證明了在這個(gè)世界上確實(shí)有人會關(guān)心自己同胞的遭遇。

熱愛生命

兩個(gè)人，一前一后，慢慢地趟過淺淺的小河。河水凍得他們的腳腕生疼。他們背上背著毯子背包。他們有槍，膛中卻沒有子彈;有火柴，卻沒有干糧。

突然，后面一個(gè)人被一塊石頭絆倒了，腳受了重傷。他喊道：”嗨，比爾，我的腳弄傷了。“比爾頭也不回，繼續(xù)朝前走了。

曠野中現(xiàn)在只剩下他一個(gè)人了, 但他卻沒有迷路。他知道回營地的路，那兒有食物和子彈。他掙扎著站起來，一瘸一拐地朝前走著。他已經(jīng)兩天沒吃飯了。他摘了一些小圓果子，放入口中。果子淡而無味, 也不耐饑，可他知道他必須把它們吞下去。

到了晚上，他生了堆火，睡得很死。醒來后，他拿出個(gè)小包, 有15磅重。他不知道還能帶著它走多久，但他不能就這么把它扔了，一定得帶著它。他把小包放回背包里，站起來，繼續(xù)趕路。

跟肚中的饑餓比起來，腳上的傷根本算不了什么。饑餓感驅(qū)使他不停地走，直到天黑。毯子已經(jīng)濕了，他沒覺察到。他惟一清楚的就是饑餓。這一晚上，他睡得極不踏實(shí)，他夢到了豐盛的飯菜。醒來時(shí)，他覺得冷, 覺得沒有力氣，辨不清方向。那個(gè)小包還在。他不停地走著，小包變得越來越重。他打開小包，里面全是小金塊。他丟了一半在巖石上。

冰冷的雨已經(jīng)下了整整11天。有一次他發(fā)現(xiàn)了一些動物骨頭，上面一點(diǎn)肉也沒有。他折斷骨頭，像個(gè)野獸一樣將它們吃下去。明天，他會不會也成為一堆白骨呢？憑什么不呢？這就是生活。人只有活著才會有痛苦，死了就不會感覺到痛苦了。死了就是睡著了。那為什么他不愿死呢？ 作為一個(gè)人，他已無欲無求。是他身體內(nèi)的生命不愿死，支撐著他堅(jiān)持往前走。

一天早上, 他在河邊醒來。他的目光慢慢追隨著那條河流，直到它匯入了波光閃爍的大海中。他看到海面上有一條船，他閉上了眼睛。他知道在這兒是不可能有船和海的。他想這一定是幻覺。他聽到背后有聲音，他轉(zhuǎn)過身。是一條狼，又老又病，正慢慢向他走過來。這可不是幻覺，他想。他轉(zhuǎn)過身看，大海和船還在那兒。他不明白了。難道他一直朝北走，離營地越來越遠(yuǎn)，走到海邊來了？他站起身慢慢地向船走去，心里完全明白那條病狼準(zhǔn)跟在后面。到了下午，他看到了一個(gè)男人的尸骨。旁邊也有一小袋金子，和他的一樣。比爾至死也沒丟下金子。他倒可以帶著比爾的金子上船。哈，哈，他可以最后對著比爾嘲笑一番。他的笑聲聽起來像是一只野獸的低嗥。那條狼也叫了起來，作為應(yīng)答。這個(gè)人驀地停住了腳步，轉(zhuǎn)過身去。他怎么能對著比爾的尸骨大笑，并帶走他的金子？

現(xiàn)在他已經(jīng)病得不輕了。他是用手和膝蓋一寸一寸地在挪。什么東西都沒了--毯子、槍，還有他的金子。只有那條狼連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一直跟著他。最后他實(shí)在挪不動了，他倒下了。狼緩緩靠近他，但他卻準(zhǔn)備好了。他跳到狼身上，緊緊卡住狼的嘴，然后用僅剩下的一點(diǎn)力氣咬住它。狼的血流進(jìn)了他的嘴。他死死地咬住狼，直到把它咬死。然后他倒下，睡著了。

船上的人看見海灘上躺著一個(gè)奇怪的東西。這個(gè)東西正向他們爬過來--速度大概是每小時(shí)20英尺。他們過去一看，幾乎不敢相信這竟是個(gè)人。

過了三個(gè)星期，當(dāng)他覺得好點(diǎn)的時(shí)候，他向他們講述了自己的故事。但有一件怪事 ：他總擔(dān)心船上沒有足夠的食物。他們也注意到他長胖了。于是他們減少了給他的食物。但他仍舊一天天胖起來。然后，有一天他們看見他把一些面包藏在襯衫里面，他們還搜過他的床，發(fā)現(xiàn)毯子下面都是吃的。于是，他們明白了。

Unit 4

如何給人留下好印象

有研究顯示，我們對他人的判斷是根據(jù)我們最初遇到他們的七秒鐘里所進(jìn)行的無言的交流形成的。無論是有意識還是無意識，我們都會用我們的眼神，面部表情，形體動作和態(tài)度來表現(xiàn)我們的真實(shí)情感，從而使他人產(chǎn)生從舒適到害怕的一連串反應(yīng)。

想想那些讓你最為難忘的會面：被介紹給你未來的妻子或丈夫，一次求職面試，與陌生人的一次邂逅。將注意力集中在最初的七秒鐘，你當(dāng)時(shí)有何感想？你是如何“解讀”他人的？ 你認(rèn)為他又是如何解讀你的？

你本人就是信息。二十五年來，我在工作中和數(shù)千個(gè)想要成功的人打過交道。我?guī)椭麄儯顾麄兯鞯难葜v有說服力，教他們?nèi)绾位卮?不友好的提問，以及如何與人更有效地溝通。而所有這一切的秘訣都在于要懂得你本人就是信息。

如果你能利用你的優(yōu)點(diǎn)，別人就會愿意跟你在一起，并且愿意幫助你。這些優(yōu)點(diǎn)包括：體貌、活力、語速、語音語調(diào)、手勢、眼神，以及使他人對你保持興趣的能力。別人對你的印象就是根據(jù)這些因素形成的。

想想有哪幾次你確切知道你給人留下了好印象。你成功的原因又是什么？ 那是因?yàn)槟銓δ闼務(wù)摰氖虑榉浅Ｍ度耄惝?dāng)時(shí)完全沉浸其中，以至于你已經(jīng)完全沒有了羞澀的感覺。

保持自我。許多指導(dǎo)性的書籍會建議你大步走進(jìn)一個(gè)房間，用你的優(yōu)點(diǎn)給別人留下深刻印象。他們會教你以 ”有力的握手“問候他人，并且告訴你要用雙眼注視對方。可你如果遵循了所有這些建議，你會讓所有的人都受不了——包括你自己。

訣竅在于要始終如一地保持自我，保持你最佳狀態(tài)的自我。給人印象最深的那些人從不隨著情境的變化而改變自己。無論是在與人交談時(shí)，在花園聚會上發(fā)表演說時(shí)，還是在求職面試中，他們的表現(xiàn)是一樣的。他們?nèi)硇呐c人交流；他們的音調(diào)和手勢與他們說的話保持著一致。

然而，演說家常常會傳遞一些混合不清的信息。我覺得最有意思的一類演說家是那些看著自己的鞋子說：”女士們、先生們，我很高興來到這里。“而他們看上去并不高興。他們看上去或氣憤、或恐懼、或是沮喪。

聽眾總是相信自己親眼所見勝過耳聞。他們會想，”他告訴我他很高興，可他并不是這樣。他現(xiàn)在并沒有說實(shí)話。“

使用你的眼睛。不管你是和一個(gè)人交談，還是對一百個(gè)人發(fā)表講話，始終記住你要看著他們。有些人在開始說話時(shí)會直視你，但一句話剛說了幾個(gè)字，他就會中斷與你目光的接觸，把目光移向窗外。

當(dāng)你走進(jìn)房間時(shí)，目光從容地掃視；然后直視房間里的人，并對他們微笑。微笑是很重要的，它表明你很放松。有人認(rèn)為走進(jìn)一個(gè)滿是人的房間就像走進(jìn)了一個(gè)獅子籠。我不同意這種說法。就算我同意，我也肯定不會看著自己的腳或是天花板。我會注視那頭獅子。

放松。一次在員工會議上，一位娛樂業(yè)最有影響的董事長由于一些微不足道的問題大發(fā)雷霆，責(zé)備每一位員工，為能使員工害怕自己而感到滿足。當(dāng)他走向我，對我喊道，“還有你，艾爾斯，你干些什么？”

我這樣說，“你是說現(xiàn)在，今晚，還是在我的余生中？” 之后有片刻的沉默。接著董事長掉過頭來放聲大笑。其他的人也會跟著笑起來。幽默可以打破令人尷尬的場合中的緊張氣氛。

如果一定要我用兩個(gè)詞說出我建議的話，那就是“放松”！你總會發(fā)現(xiàn)有一些人對待自己太過認(rèn)真。他們通常不是在沉思，就是在滔滔不絕地談?wù)撟约骸?/p>

仔細(xì)地觀察一下你自己，你說“我”的次數(shù)是否過多？ 你通常是否將注意力集中在你個(gè)人的問題上？ 你是否經(jīng)常抱怨？ 對于上述問題，哪怕只有其中一個(gè)你給出的是肯定的回答，那么你就需要放松了。為了讓別人感到自在，你自己先要表現(xiàn)得輕松。不必作出巨大的改變，只需要保持自我。你本身已具備了給人留下良好印象的能力，因?yàn)橐３帜愕淖晕遥挥心阕约翰拍茏龅煤茫l也代替不了你。

形體語言

“我一眼見他就喜歡上了他!” “她甚至還沒有開口說一個(gè)字，我就知道她很有趣。” 此類敘述就是“快速判斷”的例子，也就是迅速形成表面看來根本沒有充分理由的判斷。多數(shù)人說這種快速判斷是不可靠的，甚至是危險(xiǎn)的。但他們也承認(rèn)他們常常會作出快速判斷，并且發(fā)現(xiàn)這些判斷是相當(dāng)合理的。

像“一見鐘情”或“瞬間成恨”這樣的快速判斷，如果被過于當(dāng)真，通常就會被看成是不成熟或缺乏判斷力的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人對另一個(gè)人“有某種感覺”時(shí)，人們更多的是付之一笑，而不會太在意。多數(shù)人認(rèn)為認(rèn)識一個(gè)人是通過在一段時(shí)間里傾聽這個(gè)人說的話。還有一些人說”行動勝于言辭“，這通常與信守諾言、付賬，以及寄錢回家等行為相關(guān)。

由于人們以為“對你的了解是通過你對你自己的介紹”，因此他們就通過大量的交談以結(jié)識對方。一旦兩個(gè)人認(rèn)識了，他們就會認(rèn)為是他們之間的談話給了他們有關(guān)對方的信息。

然而，隨著行為科學(xué)的發(fā)展，研究者發(fā)現(xiàn)語言的重要性被高估了。盡管語言是最顯而易見的交際形式，但我們確實(shí)在使用其他一些交際形式，對于這些形式，我們也許只是部分地意識到了，而在有些情況下我們甚至完全沒有意識到。我們有可能無意識地用我們的行為發(fā)出信息，這些信息又會被別人無意識地接收到，并藉以形成判斷。這些無意識的行為以及對它們產(chǎn)生的反應(yīng)也許可以在某種程度上解釋我們的“感覺”和“快速判斷”的原因。

研究者發(fā)現(xiàn)，我們用形體進(jìn)行著大量的交流--通過我們移動、坐和站的方式，以及我們的手和頭的動作。想象一下幾個(gè)坐在一間等候室里的人：一個(gè)在用手指輕輕敲打公文包，一個(gè)在不停地揉搓雙手，另一個(gè)在咬自己的手指甲，還有一個(gè)用手緊抓著椅子的扶手，又一個(gè)在不斷地用手指梳理著頭發(fā)。這些人都沒有說話，但是如果你知道他們所使用的”形體語言“，他們實(shí)際上“說”了很多。

最“有說服力”的兩種行為方式是開車和做游戲。請注意一個(gè)人在這類情況下遇到壓力時(shí)的反應(yīng)，以及他/她在其他情況下遇到挑釁性行為時(shí)的反應(yīng)。那些在開車和玩游戲時(shí)容易變得氣憤、興奮、消極或是憤恨的人也許會使人洞察到他們內(nèi)心的那個(gè)自我。

盡管衣服純粹服務(wù)于一種實(shí)用目的，但你的著裝方式也會傳遞很多東西，如你的社會地位、思想狀況，甚至你的渴望和夢想。一個(gè)十一歲的小姑娘穿得像個(gè)大學(xué)生，或是一個(gè)四十歲的女人穿得像個(gè)十幾歲的少女，他們都在通過自己的穿著表達(dá)著什么。你通過自己的服裝所傳達(dá)的信息肯定會影響到其他人，使他們認(rèn)可你正在傳遞的自己的形象：在商界，一個(gè)穿著就像個(gè)成功經(jīng)理的人是很有可能被提升到經(jīng)理職位上來的。

同樣重要的還有一個(gè)人佩戴的飾物：徽章、獎(jiǎng)?wù)隆⒅閷毜取＿@些飾物常常是一個(gè)人顯示其各種情況的手段：他的信念（競選運(yùn)動徽章）、他的信仰（宗教標(biāo)志）、他作為某一特定組織成員的身份（俱樂部飾針或徽章）、他昔日的成就（大學(xué)畢業(yè)紀(jì)念指環(huán)或PBK聯(lián)誼會鑰匙），以 及他的經(jīng)濟(jì)地位（鉆石）。

表現(xiàn)人本性的另一種標(biāo)記據(jù)說存在于其對房屋建筑風(fēng)格和家具式樣的選擇之中。一個(gè)確實(shí)愿意住在城堡里的人，如果生活在中世紀(jì)可能會更自在。那些喜歡維多利亞式家庭住宅和家具的人也許在心底里愿意恢復(fù)更為嚴(yán)格的社會規(guī)范。對現(xiàn)代設(shè)計(jì)感到滿意的人，現(xiàn)代的生活方式可能會使他們心滿意足。

在你初次見到一個(gè)人的時(shí)候，即使他不跟你說話，你也開始觀察他了：他的行動、態(tài)度、衣著，以及其他許多情況。如果你知道如何“解讀”它，就會發(fā)現(xiàn)其中包含了豐富的信息。說到底，也許快速判斷并非那么不合理。

姿勢

微笑是一種表明友好、坦誠態(tài)度,并樂于與人交流的強(qiáng)烈信號。這是一種積極的、無聲的信號，發(fā)出這個(gè)信號的人希望別人也以微笑回報(bào)。如果你微笑，就表明你以一種積極的方式注意到了那個(gè)人。對方就會把這看作一種友好的表示，并且通常會感到愉快。結(jié)果呢？那個(gè)人通常以微笑回報(bào)。

微笑并不意味著你必須戴上一副假面具，或是假裝一直都挺快樂。當(dāng)你看到某個(gè)你所認(rèn)識的人，或是想和他接觸，就微笑吧。你這是在表明你樂于與他交談的明確態(tài)度。

你也許沒有意識到，封閉的姿態(tài)是使許多交談出現(xiàn)問題的原因。一種最常見的封閉的姿態(tài)就是雙臂和雙腿交叉坐著，手蓋在嘴或下巴上。這常被稱為“深思姿勢”。問問你自己這個(gè)問題：你是否會去打擾一個(gè)看上去正處于沉思中的人？ 這個(gè)姿勢發(fā)出的信號是“離遠(yuǎn)點(diǎn)”，使得別人看不見你的主要“信號發(fā)送器(嘴)”，而他們正在尋找吸引其交談的信號。沒有了這些吸引人交談的信號，別人就很有可能遠(yuǎn)離你，而去尋找那些看上去愿意與人交往的人。

要改變這種習(xí)慣性的站姿或坐姿，你應(yīng)該一開始就別用手捂著你的嘴，并且別再把雙臂交叉起來。雙臂交叉也許顯露出一種嚴(yán)格死板心態(tài)，這尤其不會吸引別人的交往。交叉雙臂還會向人暗示你缺乏耐心、心中不快，或者正在判斷別人，其任何一點(diǎn)都會阻止別人向你暢開胸懷。

當(dāng)你處于與他人交流的距離-即約五英尺以內(nèi)時(shí)，采取開放的身體姿勢，效果最佳。但要注意，不要過快地靠別人太近，以免進(jìn)入別人的“個(gè)人空間”。

在別人說話時(shí)，你身體稍向前傾可以表明你的興趣以及你在聽他說話。這樣做你就是在告訴他：我聽到了你說的話，而且我也很感興趣-請往下說吧！這種表示通常是對他的贊賞，會鼓勵(lì)他繼續(xù)說下去。

人們常常把雙手放在嘴上、下巴上或者腦后，身體后傾，作“思考”狀。這樣的姿勢發(fā)出的信號是聽者正在評判、抱有懷疑，以及缺乏興趣。由于大多數(shù)人想到自己正受到他人評判會感到不舒服，因此這種身體后傾的姿勢容易阻止說話者繼續(xù)說下去。而身體從容自然地稍向前傾，這種姿勢就好多了。

在許多文化環(huán)境里，兩個(gè)人初次接觸的最常見的方式就是握手。無論遇到同性或是異性，在工作中或是在社交場合中，都是這樣。幾乎在所有的場合中，熱情而有力的握手都是一種安全而積極的做法，向你所遇到的人表明你開放、友好的態(tài)度。

在問候別人時(shí)先伸出你的手，并伴著友善的“你好”和讓人愉悅的微笑，再報(bào)上自己的名字，這樣，你就在與另一個(gè)人開始交流的道路上走出了第一步。

最有力的信號是由眼睛發(fā)出的。直接的目光接觸表明你在聽別人說話，并且想了解她。

目光的接觸應(yīng)該自然，而不要勉強(qiáng)或過度。在你注視對方面部的其他部分--特別是嘴部時(shí)，與對方目光進(jìn)行短暫的接觸。當(dāng)其微笑時(shí)，你一定也要回報(bào)以微笑。但她說話的時(shí)候，你總盡量以注視她的眼睛相報(bào)。而你自己對別人說話時(shí)，向上、向下、以及向四周看看，這都很平常，你不必一直保持與對方目光的接觸。

目光接觸過多，特別是如果這些接觸很勉強(qiáng)的話，會產(chǎn)生不利于你的效果。假如你盯住一個(gè)人看，或是用懷疑的目光斜視，對方也許會感到不舒服，甚至?xí)岩赡愕囊鈭D。目不轉(zhuǎn)睛的盯視會被看成是一種攻擊性的行為，仿佛雙方是在比拼，看誰先把目光移開。Unit 5

與艾滋病抗?fàn)?/p>

艾滋病是20世紀(jì)70年代末在美國被發(fā)現(xiàn)的。自那時(shí)以來，艾滋病已奪走了20.4萬多美國人的生命--其中有一半是在過去幾年中喪生的。此外，100萬感染艾滋病毒的人當(dāng)中有18.5萬人也將不久于人世。

被診斷感染艾滋病毒的人當(dāng)中有一半是黑人和來自拉丁美洲的美國人。南部農(nóng)村社區(qū)的婦女和青年是數(shù)量增長最快的艾滋病患者群體。

盡管數(shù)量大得驚人，但各州和聯(lián)邦政府在實(shí)施防止艾滋病蔓延的計(jì)劃方面行動遲緩。鑒于政府行動不力，許多地方組織便應(yīng)運(yùn)而生了。

南卡羅來納艾滋病教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)成立于1985年，目的在于防止艾滋病病例數(shù)量的增加。和許多地方組織一樣，該組織缺乏資金，這迫使它創(chuàng)造性地使用其資源。為接觸更多的社區(qū)居民，有些艾滋病教育計(jì)劃放在美發(fā)店實(shí)施。

美發(fā)店老板在顧客進(jìn)來時(shí)向他們散發(fā)艾滋病資料，在他們等著頭發(fā)晾干時(shí)，向他們放映有關(guān)預(yù)防艾滋病的錄像片。她還在店里放著一些書籍和其他出版物，供顧客等候時(shí)閱讀。她在干工作的同時(shí)使許許多多人受到了教育，這一點(diǎn)著實(shí)讓人贊嘆。

最近，這一教育網(wǎng)絡(luò)已開始幫助整個(gè)美國東南部的發(fā)型設(shè)計(jì)師們在他們的美發(fā)店里實(shí)施類似計(jì)劃。他們也是向?qū)W校、社區(qū)組織和教堂傳播信息的有價(jià)值的資源。

這一組織還總結(jié)出了一些對其它從事同樣工作的團(tuán)體頗有裨益的方法。盡管還沒有一種能戰(zhàn)勝艾滋病的方法，但這一網(wǎng)絡(luò)在與艾滋病抗 爭中獲得了以下經(jīng)驗(yàn)：

以社區(qū)居民能接受的方式與他們交談。許多社區(qū)的居民受教育比例低，這使得向他們散發(fā)艾滋病資料，希望他們自己閱讀這一做法不切實(shí)際。為解決這一問題，請了善于繪畫的人來編寫適合于教育程度低的居民閱讀的艾滋病教育圖書。

這些書籍采用簡單的、手工繪制的“憂傷的臉”和“幸福的臉”等圖畫，說明防止感染艾滋病的方法。這些書也向居民說明哪些人看起來是需要給予教育的人。當(dāng)居民們看到熟悉的臉和能夠理解的語言時(shí)，就會發(fā)表更多的議論和看法。這樣一來，這些書在使用它們的社區(qū)里所產(chǎn)生的影響要比政府出版的書籍更大，而政府出版的書籍成本要高出數(shù)千美元。

培訓(xùn)青少年去教育自己的同齡人。由于艾滋病在南部農(nóng)村地區(qū)的青少年當(dāng)中傳播速度最快，發(fā)型設(shè)計(jì)師們設(shè)立了一個(gè)稱為“艾滋病克星”的項(xiàng)目，培訓(xùn)8到26歲的青少年，讓他們到社區(qū)給同齡人上“艾滋病101”課程。這些青少年使這門課程變得簡單易學(xué)，并向他們的同齡朋友解釋感染艾滋病的危險(xiǎn)性，他們干得比成年人出色得多。他們在幫助父母親理解孩子們所經(jīng)受的各種來自于同齡人的壓力方面也起著重要作用。

對”存在危險(xiǎn)“這一概念作重新界定，從而把不同背景、不同婚姻狀況的婦女都包括進(jìn)去。一位婦女的醫(yī)生對她說她不存在染上艾滋病的危險(xiǎn)，因?yàn)樗呀?jīng)結(jié)婚，而且不吸毒。這類錯(cuò)誤觀念困擾著醫(yī)療機(jī)構(gòu)。根據(jù)疾病控制中心的預(yù)測，女性將占感染艾滋病毒人口的80%。

發(fā)型設(shè)計(jì)師們也強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都存在著危險(xiǎn)，所以我們每個(gè)人都有權(quán)保護(hù)自己--不管婚姻狀況如何。

這些經(jīng)驗(yàn)不是解決艾滋病危機(jī)的惟一方法，但在找到治療艾滋病的方法之前，教育不失為預(yù)防感染艾滋病毒的惟一安全的措施。

和以前其他瘟疫不同，艾滋病這一流行性疾病有可能奪去一代人的生命，從而使另一代人失去雙親。因而我們決不能讓文化、種族和社會的障礙使得我們不能專心從事我們必須做的工作。我們也不能因?yàn)檎ぷ餍实拖露艞壩覀兊墓ぷ鳌＿@是一場不宣而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，我們每個(gè)人都必須參加，我們只有這樣才能取得勝利。我們絕對不能因?yàn)檎務(wù)摪滩刮覀兏械诫y受，而聽任人們繼續(xù)被艾滋病奪去生命。每個(gè)人都必須成為教育者，必須學(xué)會生活。

在奧運(yùn)會上最后一次跳水

我登上梯子，聽到起跳的指令，便開始做躍入空中的動作。我用腳蹬跳板，臂膀向后舉起，但馬上意識到身體下落時(shí)可能會靠近跳板，碰傷手。轉(zhuǎn)動身體時(shí)，我努力糾正動作，盡量把胳膊張開。接著我聽到一種奇怪的響聲，身體就失去了控制。很快我便意識到自己的頭部碰到了跳板。

開始時(shí)我覺得很尷尬。想藏起來，想離開游泳池，而又不讓別人發(fā)現(xiàn)。接著便感到十分恐懼。頭碰破了嗎？流血了嗎？游泳池里有沒有血？ 我游到池邊，注意到許多張?bào)@愕的臉。人們都擔(dān)心我頭部是否受傷，而我卻擔(dān)心著比這更為可怕的事情。一位官員查看了我的頭部。我趕忙把他和其他任何接近我的人推開。”別碰我！“我想大叫一聲。”走開！“

這是在韓國漢城舉行的1988年奧運(yùn)會的預(yù)賽。在這一跳之前，我的成績名列前茅。但現(xiàn)在，另外有一件事情比獲勝更重要。要是我的血濺到了游泳池里，就會危及其他跳水選手的生命。因?yàn)槲抑?-而其他很少有人知道--我是陽性艾滋病毒攜帶者。

母親告訴我，我的生身父母是薩摩亞人，我出生時(shí)他們才十幾歲，所以他們把我送給別人撫養(yǎng)。我18個(gè)月大的時(shí)候便開始接受體操訓(xùn)練。十歲時(shí)我便在游泳池的跳板上練體操。

由于我膚色黑，常常遭到學(xué)校里孩子們的辱罵。放學(xué)回家時(shí)常常遭到欺負(fù)。盡管同齡孩子們讓我覺得自己不如別人，但跳水卻使我對自己有了信心。上七年級時(shí)，我開始吸毒。

記得在1976年奧運(yùn)會上我參加比賽十分努力，那時(shí)我十六歲。在決賽一個(gè)月前舉行的預(yù)賽中，我獲得了十米跳臺和跳板的第一名！這是驚人的，因?yàn)槲抑饕皇沁M(jìn)行了跳臺訓(xùn)練。在決賽中我獲得了跳臺銀牌。遺憾的是，我并不感到快樂。相反，我覺得自己失敗了，因?yàn)槲覜]有能獲得金牌。之后，我就跟著著名的奧運(yùn)跳水教練羅恩·奧布賴恩訓(xùn)練。羅恩了解我，更加用心地幫助我訓(xùn)練。我很快成了國際跳水的頂尖選手。在1984年奧運(yùn)會上我奪得兩枚金牌: 一枚跳臺金牌，一枚跳板金牌。這是可喜的勝利。

除了羅恩和幾個(gè)朋友外，那時(shí)沒有人知道我是同性戀者。我害怕如果人們知道了這一情況會對我感到厭惡。四年之后，當(dāng)我為1988年漢城奧運(yùn)會準(zhǔn)備時(shí)，了解到我的伴侶得了艾滋病。我可能也是艾滋病毒陽性或染上了艾滋病,我得接受這一現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我知道自己的艾滋病檢驗(yàn)結(jié)果是陽性時(shí)，我感到震驚和困惑。我會死去嗎？我想在88年奧運(yùn)會上再鑄輝煌的心愿會化為泡影嗎？ 我該怎么辦？然而在這艱難的時(shí)刻，我卻不能把這些告訴任何人，因?yàn)橐坏┤藗冎牢沂前滩《娟栃裕冶悴荒軈⒓訆W運(yùn)會比賽了。

漢城奧運(yùn)會預(yù)賽時(shí)我頭部碰到了跳板，大家都很吃驚。盡管如此，我還是進(jìn)入了決賽。第二天早晨訓(xùn)練時(shí)，教練讓我從頭部碰到跳板時(shí)的跳水動作開始練。起先我很害怕，但羅恩讓我做了6次。每重復(fù)一次，我的信心就更增強(qiáng)一分。

在決賽的最后一跳時(shí)，我最后一次領(lǐng)略了水下的寧靜，然后我游到池邊。我不敢看計(jì)分牌，我看著羅恩的臉。突然他跳了起來，人群歡呼了起來，我知道自己贏了--兩枚金牌，一枚三米跳板金牌，一枚十米跳臺金牌。除了知道我是艾滋病毒陽性的羅恩和幾個(gè)朋友，沒有人知道這是多么的不容易。

艾滋病迫使我不再跳水；這次奧運(yùn)會之后，我只好退出職業(yè)跳水生涯。

國際合作與艾滋病的斗爭

全世界因艾滋病這一流行性疾病而聯(lián)合了起來，這是前所未有的。隨著全球艾滋病患者數(shù)量的迅速增加，各國都極為關(guān)注同這一共同敵人的斗爭--因?yàn)樗瑯右u擾著富國和窮國。

據(jù)世界衛(wèi)生組織國際艾滋病項(xiàng)目主任喬納森·曼說，到1989年幾乎每個(gè)國家都制訂了對公民進(jìn)行艾滋病教育的計(jì)劃。當(dāng)時(shí)有143個(gè)國家 發(fā)現(xiàn)了一例或更多的艾滋病病例。

除了每個(gè)國家的艾滋病防治計(jì)劃外，國際合作也已經(jīng)開始。通過公開交流科學(xué)資料和諸如世界衛(wèi)生組織這類國際性組織的支持，各國就能攜手與這危及人類生命的疾病作斗爭。世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，這種國際努力已經(jīng)產(chǎn)生了兩個(gè)重要成果：第一，由于動員了全球的科學(xué)家以及動用了各國的人力和財(cái)力與艾滋病作斗爭，全球?qū)Π滩〉年P(guān)注達(dá)到了驚人的程度。第二，除政府、組織和企業(yè)的努力之外,普通人民也積極參與其中--從個(gè)人、家庭到社區(qū)。

艾滋病的影響

全球艾滋病的蔓延無論在發(fā)達(dá)國家還是在欠發(fā)達(dá)國家都是對醫(yī)學(xué)進(jìn)步的重大挑戰(zhàn)。在過去的40年中，通過改善基本醫(yī)療保健、食品、衛(wèi)生和免疫等項(xiàng)目，人類在控制流行病方面取得了巨大的進(jìn)步，并且朝著實(shí)現(xiàn)”2000年人人享受健康“（世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)主要目標(biāo)）邁出了一大步。

然而，由于艾滋病的突然降臨和迅速蔓延，有可能使得這一進(jìn)步化為烏有。到1988年底，共報(bào)道了13萬多例艾滋病，但由于報(bào)道不全，實(shí)際數(shù)量可能超過35萬例。此外，至少有500萬人可能攜帶導(dǎo)致艾滋病發(fā)作的艾滋病病毒。這就意味著在之后幾年里會有多達(dá)40萬個(gè)新的艾滋病病例--這是目前艾滋病病例的兩倍多。照顧艾滋病病人會給經(jīng)濟(jì)資源帶來沉重的壓力，即使在富國也是如此。

預(yù)防一例艾滋病意味著為以后減少許多例艾滋病。而在非洲，預(yù)防一例麻疹或瘧疾病對于防止疾病的蔓延起不了多大作用，因?yàn)檫@些疾病在許多國家已經(jīng)是常見病。用于艾滋病檢驗(yàn)、護(hù)理和教育的資源在發(fā)展中國家同時(shí)也可用來防治其他較常見的疾病。

抑制艾滋病蔓延

艾滋病傳播方式有限，可以通過已知的理性行為加以防范。而提倡這類已知的理性行為取決于對艾滋病在全球范圍內(nèi)不同傳播方式的了解。艾滋病的傳播有三種基本方式：第一，通過性交；第二，通過接觸艾滋病患者的血液；第三，經(jīng)由攜帶艾滋病毒的母親傳給嬰兒。艾滋病的實(shí)際傳播方式又因文化的差異而有所不同。

在北美洲、西歐、澳大利亞、新西蘭和部分拉丁美洲地區(qū)，艾滋病常常在同性戀或雙性戀男子之間，或采用靜脈內(nèi)注射的吸毒者之間傳播，并且往往在城市傳播。異性之間傳播可能性不大，但艾滋病從男性靜脈注射吸毒者傳播到他們的女性伴侶，則有可能提高異性戀者艾滋病的發(fā)病率。

在靠近撒哈拉沙漠的非洲地區(qū)、拉丁美洲，尤其是在加勒比海地區(qū)，大多數(shù)病例都發(fā)生在異性戀者之間，而且往往是母子之間傳播。通過同性戀者的接觸和靜脈注射吸毒等方式的傳播幾乎不存在。

迄今為止，在東歐、北非、地中海東部地區(qū)、亞洲和太平洋大部分地區(qū)，很少有有關(guān)艾滋病的報(bào)道，這些地區(qū)的艾滋病通常發(fā)生在吸毒者群體中。世界衛(wèi)生組織估計(jì)泰國曼谷攜帶艾滋病毒的靜脈注射吸毒者從1987年8月的不到1%一年之后增加到了30%。

再接再厲

世界衛(wèi)生組織認(rèn)為隨著艾滋病越來越常見，它有可能使整個(gè)世界以前所未有的程度聯(lián)合起來。僅僅在兩年之內(nèi)，國際防治艾滋病項(xiàng)目便已從設(shè)想變?yōu)閷?shí)踐，從言詞變?yōu)樾袆印Ｊ澜缧l(wèi)生組織相信，只要聯(lián)合起來，我們就會戰(zhàn)勝艾滋病，而不會讓艾滋病，以及隨之而來的恐懼、憂慮和偏見把我們壓倒。Unit 6

寡婦

這位寡婦如今一個(gè)人生活，所以讀了很多書。過去，她常常在她喜歡的段落下面劃上橫線，以便讓丈夫一道欣賞。如今，她在筆記本里摘錄了許多東西，比如像伊麗莎白·喬利的《小屋的狂熱》中的這段文字： “我又感覺到了那為人之妻的強(qiáng)烈愿望，渴望著冬天里和是自己丈夫的男人一道坐在爐火邊。這愿望如此強(qiáng)烈，以至若將?丈夫?二字寫到紙上，我就會熱淚盈眶。”

為什么這幾行字如此讓人感懷？

讓我們從一本陳舊的婚禮相冊開始吧。在第一張照片上，新娘和新郎面對著擠滿親朋好友的教堂，臉上掛著幾絲不定的微笑。那天新娘未戴眼鏡，看到的只是朦朧的燭光和模糊的臉龐。

他們走到教堂的后面，站在門口，客人們魚貫而入。同事和同窗舊友們向她們致以令人愉快的美好祝愿，并開著友好的玩笑。但是有些親屬卻并不高興。一個(gè)坐在車子里哭，另一個(gè)站在一群同情者當(dāng)中，聽他們說著女兒出嫁母難舍之類的話。這兩個(gè)女人就是新娘和新郎的母親，她們本該說些希望自己的孩子生活美滿的話，可她們心中的“美滿”，卻是讓孩子們留在家里幫助維持全家生計(jì)。

最后一個(gè)走到新婚夫婦跟前的，是一位矮矮的、上了年紀(jì)的婦人。她笑著祝賀他們，不是直呼其名，而是稱他們?yōu)?“妻子”和“丈夫”。

“我是埃絲特·格賓斯阿姨，”她說，“我來這里是想告訴你們，你們的生活會美滿、幸福，只要你們勤勞、相愛。”

接著，這個(gè)又矮又胖的老太太驀地不見了。

沒過多久，新娘新郎坐上借來的汽車離開了家。拿著從新郎的哥哥那里借來的錢，他們可以在國家公園的小旅館里度蜜月了。坐在那燃燒著橡木的旺旺爐火前，他們回想起婚禮那天發(fā)生的事情，尤其是埃絲特·格賓斯阿姨那句話的奇怪含義。

“她是你媽媽的姐妹還是你爸爸的姐妹？”妻子問。

“她不是你的姑姑么？”丈夫反問妻子。“我從未見過她。”

他們都感到迷惑不解。她是不是走錯(cuò)了教堂，記錯(cuò)了時(shí)間，錯(cuò)把他們當(dāng)作了另一對新婚夫婦了？ 或者她本是個(gè)喜歡婚禮的老太太，常在教 堂的布告欄上打聽婚禮的消息？

隨著時(shí)間的流逝，隨著孫子和外孫的出世，他們的母親都認(rèn)可了他們的婚姻。她們一個(gè)為孩子做了很多衣服，另一個(gè)用手編織了帽子、毛衣和手套。

夫妻倆的生活很平常。但很特別的一點(diǎn)是，他們倆都從來不問“這活該誰干？”也不說“這不是我的責(zé)任！”只要有時(shí)間、有機(jī)會，兩人都會主動去幫助對方。

丈夫下班回家會說，“老婆，我回來了。”而妻子呢，也會克制自己，從不因家務(wù)辛苦而向丈夫發(fā)牢騷，只說“我真高興，老公！”

有時(shí)候，通常是在他們的結(jié)婚紀(jì)念日，他們會重溫對埃絲特·格賓斯阿姨的好奇心。他會說這老太太準(zhǔn)是碰巧撞上了他們的婚禮。可她明白，埃絲特阿姨是在執(zhí)行上帝的使命。

如今妻子已成了寡婦，可她依然在想，如果房子著了火，她該從這舊房子里搶些什么出來呢？ 是母親留給她的戒指？是丈夫的照片？還是藏在糖缸里的47美元？

都不是，要搶出來的該是那個(gè)已經(jīng)保存很久并已破舊、發(fā)黃了的信封。她清楚地知道放在什么地方：就在一堆餐巾下面。

一天晚上，她丈夫讀偵探小說時(shí)睡著了。她在信封上寫了一行留言，放在他的書上：“老公，我去隔壁幫諾頓太太照顧她的幾個(gè)生病的孩子了。”

第二天早晨，她看到他在她的留言下面寫道：“老婆，我想念你。你以為我睡著了，可是我只是合合眼，心里卻還在想那位很久以前在教堂對我們說了一番話的怪老太太呢。我總覺得，她的模樣似乎不像是上帝的信使。可不管怎么說，我們不該再去猜測她是來自上天還是來自附近的城鎮(zhèn)了。重要的是：無論這位埃絲特阿姨是誰，她的話是對的。”

垃圾工

四月七日，星期六

我和史蒂夫已扛了整整四個(gè)小時(shí)的垃圾了，中間只停下來說了五分鐘的話。每次我將滿滿的一桶垃圾扛上肩，肩膀就痛得厲害，有時(shí)侯扛著垃圾朝街上走，腿都打顫，可我心里卻對自己說：“挺住，垃圾工，要挺住啊。”

我原本就沒有想過這工作會有什么快樂可言。倒、扛、走、扛、走。時(shí)間過得飛快。

星期六意味著在我收垃圾的路線上大多數(shù)成年人會待在家里。上學(xué)的孩子也一樣。我心里琢磨，這可能意味我挨家挨戶收垃圾時(shí)可以和人們多搭上幾句話了。不少人在花園里或花房里干活兒。多數(shù)人看上去是可以說說話的。雖沒有工夫聊很久，但問候幾句以示禮貌還是有時(shí)間的。

可就是在這一點(diǎn)上讓我吃驚不小。

直到我在幾家院子里問了幾次好之后，我才意識到這么做是不常見的。有時(shí)候，有人也會看著我，微微一笑，并很快也對我說一聲“你好！”，或者“今天天氣真好。” 這種時(shí)侯，我還是感到自己是個(gè)人。可多數(shù)情況下，人們的反應(yīng)要么是不理我，要么是因?yàn)槲疫@垃圾工竟然也說了話而驚訝地盯著我看。

一個(gè)身著家居長便服的婦女，見我繞過她家的屋角，臉上露出驚訝之色。聽到我向她打招呼，趕緊用衣服把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮了起來，趕忙退進(jìn)屋里。我聽到了“咔嗒”一聲門被鎖上了。另一個(gè)婦女，院子里養(yǎng)了一只大而古怪的動物。我問她那是只什么動物，她雙眼定定地盯著我。我以為她是耳朵聾，所以提高了聲音。她卻好像給嚇著了似的，冷冷地轉(zhuǎn)身走了。

這兒離垃圾場有很長一段路，在駕車去垃圾場的路上，史蒂夫忍不住氣憤地?cái)⒄f著這些事情。

“從人家看你時(shí)的那種眼光，就知道在他們眼里垃圾工是怪物。所以當(dāng)你對他們說?你好?時(shí)，他們就驚恐地看著你。他們根本不知道我們也是人。”

“有個(gè)女人往垃圾箱里倒煙灰。我說，這樣倒我們不好裝運(yùn)。她說，“我倒什么你管得著么，你算什么東西？你不過是個(gè)垃圾工罷了。”我說，?聽著，太太，我的智商是137，高中畢業(yè)時(shí)是班上的尖子學(xué)生。我干這活是為了掙錢，不是因?yàn)槲抑荒芨蛇@個(gè)。?”

“我真想對他們說，?你瞧瞧，我跟你一樣干凈。?可這沒用。我對別人不說我是垃圾工。我說我是個(gè)卡車司機(jī)。我家里人知道，可我妻子的親友不知道。如果有人跑出來問，?你不是給垃圾公司開車嗎？?我就說是。我相信，我們做的事是人們所需要的，就像當(dāng)警察，或者當(dāng)消防隊(duì)員。我并不為此而感到見不得人，可我也不會到處去吹噓自己的工作。”

“有一天，我妻子的一個(gè)朋友見到她孩子從家里跑出來看垃圾車，她就大聲叫嚷起來。' 離那些垃圾工遠(yuǎn)點(diǎn)，他們身上臟。'我對她很生氣。我說，'那些垃圾工和我們一樣干凈，'我對她說。' 你好像很同情他們似的，'她說。'是的，我是很同情他們。'可我從沒有告訴她這是為什么。”

這活兒我原先只打算干兩天，可現(xiàn)在我要干下去。這可鍛煉人哩，雖然肩部肌肉酸痛，可我扛垃圾桶越扛越得心應(yīng)手了。我越干越快，越干越利索。在室外干活還可以呼吸新鮮空氣。而且完全不像人們認(rèn)為的那樣，我干的活兒其實(shí)很干凈。

我還決定繼續(xù)在人家的院子里向人們說“你好”。這不會有什么壞處，而且感覺依舊好。說實(shí)話，我感到驕傲，我在做一項(xiàng)必不可少的工作。每晚工作結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)國家比早上更干凈了。并不是每個(gè)人當(dāng)晚都能這樣說的。

約翰·加德納曾寫道，一個(gè)只贊揚(yáng)哲學(xué)家而蔑視管道工的社會必定會出現(xiàn)麻煩。他警告說，“這個(gè)社會的管道和理論都會出問題。”他也許還應(yīng)進(jìn)一步要求人們既尊重經(jīng)濟(jì)學(xué)家又尊重垃圾工；不然的話，他們都會在身后留下垃圾。

我的搬家體驗(yàn) 搬家苦，苦就苦在要將一件件家具、設(shè)備和數(shù)百個(gè)箱子從一個(gè)地方搬出來，又搬進(jìn)另一個(gè)地方去。這就是為什么現(xiàn)在很少再見到”游牧人“的原因，雖然”游牧“這個(gè)行業(yè)名稱聽起來挺不錯(cuò)。假如你正出席一個(gè)宴會，有人問你是干哪一行的，你說是個(gè)”游牧者“，馬上你就會提到駱駝，而且你還可以隨時(shí)離席。”對不起，“你說，”我得走了，得找水去。“

可我這人喜歡待在一個(gè)地方不動。有時(shí)侯，比如說在周末，要我離開椅子可得費(fèi)好大的勁。

盡管如此，上周四我們還是搬進(jìn)了新居。由于我是在家里工作，也就需要我搬辦公室：我們舊房的買主可不喜歡每天看到我還待在某個(gè)已屬于他們的臥室里。

我和我妻子之所以要搬家，是因?yàn)槲覀兊暮⒆釉介L越大，而房子越住越小了。好像孩子們在吞噬著房子似的。搬家似乎是明智之舉，雖然我們最終還是決定把孩子帶在身邊。

在我20多歲時(shí)，朋友幫忙搬家，但每個(gè)人都私下里憎恨此事。在搬了六七個(gè)小時(shí)的椅子和柜子之后，我們把心中的怨恨全發(fā)泄到了家具上。有一次，我們竟然將一臺新買的冰箱順著樓梯扔了下去。

現(xiàn)在我47歲啦，所以就雇了搬家工。想到”搬家工“，我就感到忐忑不安。一群壯漢，滿身的橫肉，走進(jìn)你的房子，把你的所有東西統(tǒng)統(tǒng)搬出來，放到卡車上開走。這怎么好得了。

我選了”廉價(jià)搬家公司“，還仔仔細(xì)細(xì)地查看了一番，為的是要弄清楚他們是確有執(zhí)照并保了險(xiǎn)的。顧客服務(wù)員朱莉在這一點(diǎn)上幫了大忙。”我不敢說我們從沒有出過意外，或者很少有意外，可我要告訴你的是，如果你有臺電腦，現(xiàn)在就是做好歸擋的時(shí)候。“

搬家的前一周，朱莉來了兩次電話，將時(shí)間確定在上午八點(diǎn)。我對這種確定不太相信。作出確定的人常常顯出他們很專業(yè)、而你什么都不懂的樣子。顯然，朱莉以為她是在與一位低能兒打交道。我也不在乎。

搬家那天上午八點(diǎn)，搬家公司來電話，說是要晚到一小時(shí)。我大大松了一口氣。我感到一切都雜亂無序，主要是因?yàn)槲易约喝浑s亂無序。我天生這樣子。對我來說，要做到有序?qū)嵲谔y了。

搬家教育了我，使我知道我需要一個(gè)更好的文件歸檔系統(tǒng)。我計(jì)劃在新的辦公室里建立一個(gè)更好的歸檔系統(tǒng)。那個(gè)說到底只是個(gè)堆積系統(tǒng)，就是把什么都堆放在我的桌子上--只是安排得還算不錯(cuò)。

上午十一點(diǎn)。搬家公司還沒有來。我給朱莉打電話。她保證十分鐘后讓公司的總裁馬克斯親自給我打電話。

這話叫我忘不了。”總裁“可是個(gè)了不起的職務(wù)，雖然--讓我們面對它吧--還不如”游牧者“那么好聽。

我不知道這個(gè)搬家公司有多大。也許只是家夫妻店吧，也許是朱莉開的吧，或者朱莉既是顧客服務(wù)部的，又是搬家的，現(xiàn)在還兼了這公司總裁吧。我這搬家就可能要搬上一整天了。

上午十一點(diǎn)十分。電話響了。”我是馬克斯，廉價(jià)搬家公司的總裁。“我仔細(xì)辯別那聲音。不是朱莉。馬克斯告訴我說，他對工作的延誤感到不安。他對自己的搬家公司感到很惱火。”我決定從每小時(shí)的工錢中減去十美元，“他說。

我同情這家搬家公司。”聽我說，“我說，”這種事是常有的。卡車拋錨、冰箱從樓梯掉下去。搬運(yùn)工的招兒可多著呢。“

下午三點(diǎn)。搬運(yùn)工還沒到。我又給馬克斯打電話。他比先前更生氣。”真是聞所未聞，“他說，”我從每小時(shí)的工錢中再減去十美元。“

要是再繼續(xù)這樣下去，我就不用付搬家費(fèi)了，可家還是搬不成呀。

下午六點(diǎn)。搬運(yùn)工終于來了。我再給馬克斯打電話。他氣得要命。我告訴他搬運(yùn)工只遲到了十個(gè)小時(shí)。他卻仍然很生氣。

故事結(jié)尾：家終于搬完了。東西都裝在箱子里。我的辦公室全然雜亂無序。可我還是覺得松了一口氣。Unit 7

在手槍脅迫之下

和大多數(shù)城里人一樣，我非常小心謹(jǐn)慎。在把車開進(jìn)車庫前，我會掃視街道和周圍的小路，看看有沒有異常的人或東西。那天晚上也不例外。可是當(dāng)我手里拿著肯德基炸雞走出車庫時(shí)，一個(gè)肥壯、留著短髭、頭戴絨線帽、身穿深色尼龍夾克的年輕人從停車處旁邊的灌木叢中鉆出來，把手槍頂在我的雙眼之間。

”交出來，他媽的--，“他威脅道，”出來。“

”嗨，“我說，”去吧。“我一邊說，一邊把肯德基快餐盒放在小路旁邊的播種機(jī)上，同時(shí)設(shè)法把我房子的鑰匙扔進(jìn)灌木叢中。

”你的錢呢？你的錢呢？“他吼道。在我們遭遇的過程中，他會重復(fù)自己說的每一句話；出于本能，我也同樣重復(fù)著自己的話。

”在我錢包里，在我錢包里，“我說。

他走到我的背后，把槍頂在我的脖子上，開始搜我的褲子口袋。

”你的錢包呢？“他問。

”在后面的口袋里。“

”還有呢？“

”我就這么多錢了。“

”你的手表呢？“

”在這兒，“我邊回答邊把左臂伸向路旁。

就在這時(shí)，他的同伙出現(xiàn)了。他很瘦小，手持一支加大的藍(lán)色鋼制左輪手槍。他深色的眼睛里閃著光，好似擦亮了的玻璃；他手臂和雙腿 冷不防地移動著，就好像是連著看不見的電線似的。

他厲聲說道，”不許朝我們看，不許朝我們看。“

他并不蠢。我看過許多刑事審判，因而知道在那些武裝襲擊的受害者中，很少有人能夠辨認(rèn)出襲擊他們的人，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬θ性跇屔希鴽]有放在持槍人上。我有意識地留意了一下他們面部的細(xì)節(jié)。

”我沒有看你們。“當(dāng)那個(gè)大個(gè)子劫匪把手表從我的手腕上扯下來時(shí)，我撒了個(gè)謊。

”趴下，趴下，“那小個(gè)子命令我，并一把摘下了我的眼鏡，把它扔到草坪上。

這時(shí)，我已面朝下趴在了地上，地上的塵土緊貼著我的前額。那個(gè)大個(gè)子劫匪用槍頂著我的后腦勺，小個(gè)子用左輪手槍頂著我左邊的太陽穴。

我當(dāng)時(shí)想，”這下完了。他們就要?dú)⑺廊R斯利了。主啊，可憐可憐我這個(gè)有罪的人吧。“

”這是什么？“大個(gè)子問道。

我把頭轉(zhuǎn)向右邊。

”是肯德基炸雞，“我說。

”我們把它帶走，“大個(gè)子厲聲說道。

接著，突然間---劫匪們手里拿著錢包、手表和炸雞---他們的腳步聲消失在了黑暗的街道上。

我轉(zhuǎn)過身，看見他們的影子鉆進(jìn)了一輛汽車，急速地開走了。

他們沒有殺我，但他們?yōu)槭裁催@么做呢？是仁慈？是因?yàn)闀r(shí)間太緊而顧不上來？還是因?yàn)轲囸I？

”多奇怪啊，“我心中暗道，”竟然是炸雞救了我的命。當(dāng)時(shí)我看見了死亡，而他們看見了食物。“

我站起身來，找到了鑰匙，進(jìn)了屋，然后撥通了911。接線員記下了我對劫匪的描述，然后派了輛警車來。我剛為自己倒了一杯烈性酒，兩個(gè)穿制服的洛杉磯警察局的警察就到了。他們對此事作了筆錄，說 ”幸好“沒有傷人。

”但是，“ 臨走時(shí)一個(gè)警察對我說，”他們拿走了你的炸雞，這也實(shí)在太不像話了。“

后來，一個(gè)警察打電話來詢問另外一些細(xì)節(jié)。他說這兩個(gè)劫匪的作案手法表明他們可能就是過去幾個(gè)月里這一地區(qū)多起搶劫案的肇事者。他讓我到警察局去看一下疑犯的照片。

于是，上周一我翻看了數(shù)本大大小小的照片簿，多數(shù)是年輕人的--令人驚訝的是其中有相當(dāng)一部分實(shí)際上還是孩子。

一張張翻看并研讀這些照片，仿佛漂流在一條讓人傷心的河流上，就像身處英國詩人布萊克筆下的泰晤士河畔，似乎 ”看見每一個(gè)過往行人都是滿臉饑色，滿臉愁苦。“

這些年輕人聚合在一起構(gòu)成了一條河流--一條已失去控制的河流，這條河流正吞噬著我們所珍視的東西的基礎(chǔ)：我們的行動自由；我們的勞動果實(shí)；我們的生命，以及那些我們尊敬的人的生命。總有一天，我們將不得不面對這條河流，并探索其對現(xiàn)實(shí)不滿的深層原因。

而目前，我們所能做的就是看看罪犯的照片，并參與到構(gòu)筑抑制犯罪的大壩中去。

我應(yīng)持槍嗎? 我有一支黑色手槍，手柄是棕色的。手槍就擱在我的床頭，里面裝著五顆子彈，并且總是上了膛的。

我一貫主張控制槍支，奇怪的是我現(xiàn)在依然主張控制槍支。以前我沒有槍，并不是因?yàn)槲覍τ嘘P(guān)犯罪的統(tǒng)計(jì)資料不了解，也不是因?yàn)槲易哉J(rèn)為可以不受暴力的襲擊。

以前我認(rèn)為自己不相信暴力，我自己也不粗暴，所以我不會受到暴力的侵襲。我還認(rèn)為我對人性本善的信念會使這一假想成為現(xiàn)實(shí)。

我應(yīng)該把槍從住所帶到車上，但是我沒有。這支槍的功能，以及使用它的目的比用它所能阻止的事件更讓我感到恐懼。如果我?guī)е鴺尩臅r(shí)候遭到了襲擊，那我就必須用它來殺人，而不僅僅是傷人。

我曾想象自己遭遇歹徒的襲擊，不是真的遇到此事。一個(gè)男子正在街上走。我鎖上車，朝公寓走去，拿著鑰匙準(zhǔn)備開門。還沒有走到門口，我覺得我聽到一個(gè)聲音在說，”錢。“ 在我打開門之前我又聽到了一個(gè)聲音，然后我轉(zhuǎn)過身，看到了那個(gè)持槍的人。

他很害怕。我害怕我會嚇著他，從而致使他朝我開槍，我還擔(dān)心我把錢給他以后，他仍然會朝我開槍。我同樣也很生氣，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)我從未見過、也從未傷害過的人在用槍指著我。

我想象的這起搶劫中有某種令我不安的東西，這是我不愿承認(rèn)的東西，這是被我因?yàn)樾呃⒍幸馐∪サ臇|西。

我明白我為什么會想象自己遭到一個(gè)男子的搶劫：他們在身體上占有優(yōu)勢，而且我也從沒聽說有誰遭到過一個(gè)女人的搶劫。

但為什么這個(gè)人是個(gè)黑人呢?為什么是個(gè)穿著破舊T恤, 雙眼發(fā)亮的黑種男子呢?為什么他不是個(gè)白人?

我想象當(dāng)我站在克萊爾本街和杰克遜街拐角處的一個(gè)加油站等待付款時(shí)，一個(gè)黑人從我身后走來。我沒有回頭，而是正眼朝前看，等著付款。我盡量不表現(xiàn)出自己的焦慮，而這種焦慮的產(chǎn)生僅僅是因?yàn)樵谝粋€(gè)位于名聲不好的街區(qū)的加油站有一個(gè)黑人從我身后走來，而且他沒有汽車。

我又想象另一種可能性。當(dāng)我聽見那個(gè)聲音時(shí)，我正帶著槍在街上走。那人一定沒看見我的槍。我很生氣，因?yàn)槲沂艿搅送{，因?yàn)橛腥藶榱说玫轿铱诖锏腻X而危及著我的生命。

于是我轉(zhuǎn)過身，既憤怒又恐懼，還未及細(xì)想就開了槍。我也許只是因?yàn)槲迨蛞话倜涝蜌⒘艘粋€(gè)人。他曾試圖搶劫我，可這一點(diǎn)并不重 要。一個(gè)人因?yàn)殄X而死，不一定是我的錢或者是他的錢，就是錢。是誰給他的生命如此標(biāo)價(jià)的呢？

我記得有一個(gè)晚上和朋友一起開著她父母的車停在了卡爾頓街和圖蘭街交叉的紅燈前，這時(shí)有一個(gè)黑人在我們前面橫穿馬路。我的朋友便不由自主地鎖上了車門。

我很討厭她一看到那人就鎖上車門的舉動。不知他是否注意到了我們這一舉動。不知當(dāng)別人一看到你就鎖上車門，那會是一種什么樣的感覺。

我又設(shè)想另外一種在我的公寓前遭遇歹徒的情景。當(dāng)一個(gè)人向我要錢時(shí)我正帶著槍。我很生氣又很害怕，但我沒有用槍。我害怕在我不使用槍的情況下可能發(fā)生的事情，但我更害怕殺死別人，更害怕在因?yàn)闅⒘巳硕夹脑馐軣o盡的譴責(zé)中活著。于是我以生命做賭注，希望他拿了我的錢以后離開。但愿我能贏。

現(xiàn)在我走進(jìn)了我家附近的一家加油站。一個(gè)黑人已經(jīng)在排隊(duì)等侯。他突然跳起來并轉(zhuǎn)過身，在看見我以后才放松下來，對我說我嚇著他了，因?yàn)檫@一帶常出事。

”對不起，“我微笑著說。我意識到了：擔(dān)驚受怕的并不只是我一個(gè)人。

一起銀行搶劫案

當(dāng)時(shí)大約是中午時(shí)分，為了兌現(xiàn)一張支票，上午我提前下了班。我一路走到銀行，發(fā)現(xiàn)那兒只有十來個(gè)顧客，這個(gè)數(shù)字對市中心的銀行來說是相當(dāng)不尋常的。

等輪到我時(shí)，我上前走到柜臺邊，開口和銀行辦事員說話。可他臉上有種很奇怪的表情--一種茫然的眼神。開始我以為他是在看我，后來才意識到他是在朝我的肩膀后面看。

我轉(zhuǎn)過頭去，想看看他在看什么，而就在這時(shí)，門外那個(gè)銀行保安，就是手拿機(jī)關(guān)槍的那個(gè)，跌跌撞撞地沖進(jìn)門，趴倒在了地上。緊隨其后進(jìn)門的是三個(gè)著實(shí)令人恐懼的人，他們頭上都帶著讓人恐怖的面罩，還帶著槍；至少最前面的一個(gè)拿著一支手槍。

如今我已記不起他們當(dāng)時(shí)有沒有說些什么，我也不知道人們是否都不由自主地舉起了雙手。我舉起了手，可那只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不知道該怎么辦。

有那么一會兒，那里一片寂靜，而這寂靜突然被電話鈴聲打斷。我記得自己當(dāng)時(shí)還曾想知道這會是誰打來的電話呢。沒人接電話，于是它就在那原本死一般的寂靜里不斷地響啊響。

接著，兩個(gè)戴面罩的人走到柜臺前，一越而過，開始讓銀行司庫和辦事員往他們的包里裝現(xiàn)金。就在這兩個(gè)人在那里拿錢的時(shí)候，站在門口拿槍看著我們的那一個(gè)顯然開始有些著急了，他開始嘴里罵罵咧咧地催促那兩個(gè)人抓緊時(shí)間，快點(diǎn)離開。

他們又從柜臺里跳出來，其中一個(gè)在落地時(shí)失去平衡，摔了一跤，另外兩個(gè)又罵了他幾句。然后他們從門口離開了，臨走時(shí)還警告我們，”不許動。就像這樣舉著雙手在那兒待十分鐘。“接著他們就消失了，又是一片寂靜。

我們把手放了下來，可我仍站在原地沒有動。接著一個(gè)銀行職員按下了柜臺后面的按鈕，銀行前面的保險(xiǎn)門便自動合上，把我們鎖在了里面。我們就原地不動，直到三、四分鐘以后警察趕到。

他們扶起了那個(gè)銀行保安，這個(gè)可憐的傢伙當(dāng)時(shí)還趴在地上。接著就是一片混亂。

仿佛在夢中一樣，我不緊不慢地走出了銀行。沒有人試圖阻止我，警察似乎對我并不感興趣。他們不打算盤問我，也沒有要求我作證或別的什么，所以我就那樣慢悠悠地走出了銀行。

門外繁華的街道上生活仍然正常地進(jìn)行著，我也漫步走回學(xué)校。途中我碰到了學(xué)校的會計(jì)，并平靜地向他提及了我剛剛經(jīng)歷了一起銀行搶劫案。當(dāng)然，他非常驚訝，并且問我，”想喝點(diǎn)什么嗎？“我說”好的。“

事實(shí)上，只是到了那時(shí)我才真正開始感到緊張，我還感到自己有些發(fā)抖。喝了幾杯以后，我的感覺恢復(fù)了正常，但只有到了那一刻我才真正弄明白到底發(fā)生了什么。

仍然讓我感到不解的是，那些劫匪竟能在正午時(shí)分走出銀行，走到街上，那可是那不勒斯最熱鬧的街道之一呢，可他們就那樣消失得無影無蹤。我至今仍然覺得這實(shí)在讓人難以置信。

Unit 8

閃光思想的產(chǎn)生

閃光的思想是如何形成的，現(xiàn)在還沒有令人滿意的解釋。你對某一個(gè)問題思考了很久，直至感到疲勞、把它忘掉了，也許暫時(shí)不去想它了，可后來卻忽然來了靈感！當(dāng)你不去想它的時(shí)候，答案卻突然從天而降，仿如上蒼賜予你的一份禮物。

當(dāng)然，并非所有的思想都是這樣產(chǎn)生的，但許多思想的產(chǎn)生確實(shí)如此，尤其是那些最為重要的思想。它們猛然間迸入人的腦海，閃爍著創(chuàng)造的光芒。它們是如何出現(xiàn)在人的腦海中的呢？這還是個(gè)謎。但這些思想一定來自某個(gè)地方。我們姑且假定它們是來自”潛意識“吧。這是有道理的，心理學(xué)家就是用這一術(shù)語來描述不為人知的思維過程。創(chuàng)造性思維有賴于未知的東西變成已知的東西。

我們都有過靈機(jī)一動突然有了這樣一個(gè)新想法的經(jīng)歷，而這在那些富有創(chuàng)造性的天才人物身上最顯而易見。他們中的許多人對這種經(jīng)歷有著強(qiáng)烈的感受，并在回憶錄和信函中將其記錄了下來。無論是宗教、哲學(xué)、文學(xué)，還是藝術(shù)、音樂，甚至數(shù)學(xué)、科學(xué)，以及技術(shù)發(fā)明，在任何領(lǐng)域的天才人物身上，我們都能找到這樣的例子，雖然人們常常認(rèn)為數(shù)學(xué)、科學(xué)，以及技術(shù)發(fā)明所依賴的僅僅是邏輯和實(shí)驗(yàn)。一切真正創(chuàng)造性的活動似乎在某種程度上都依賴于潛意識中的這些信號；一個(gè)人洞察力越強(qiáng)，這些信號就越鮮明、越富有戲劇性。以理查德·瓦格納創(chuàng)作《萊茵河的黃金》的前奏曲為例，有關(guān)”鐘聲“的創(chuàng)意瓦格納已經(jīng)思考了幾年時(shí)間，而他竭盡全力著手進(jìn)行作曲也已經(jīng)數(shù)月。1853年9月4日他抵達(dá)斯佩齊亞。當(dāng)時(shí)，他正在生病。他去了一家旅館。由于旅館外面噪音太大，而他仍在發(fā)燒，所以他無法入睡。第二天，他出去散步，走了很長的路，下午，他一頭進(jìn)沙發(fā)想睡一覺。終于，他的潛意識長期以來一直在尋找的奇跡發(fā)生了。他進(jìn)入了似睡非睡的朦朧狀態(tài)，驟然間感覺到自己仿佛掉進(jìn)了滔滔洪水之中,不斷在下沉，很快，洪水的沖擊聲和咆哮聲以音樂的形式呈現(xiàn)在他的腦海里。他意識到，久存于心中、卻始終未能譜寫成的《萊茵河的黃金》管弦樂前奏曲終于在他腦海里形成了。在這個(gè)事例中，意識在創(chuàng)造的時(shí)候?qū)Πl(fā)現(xiàn)答案的實(shí)際過程一無所知。

與之相對的是另一件眾人皆知的事情：那就是法國偉大的數(shù)學(xué)家亨利·龐加萊發(fā)現(xiàn)被稱為富克斯函數(shù)的數(shù)學(xué)新方法的故事。我們看到，在這位天才人物身上，意識活動事實(shí)上一直注視著潛意識所起的作用。一連幾個(gè)星期，他每天伏案工作，花上

一、兩個(gè)小時(shí)嘗試著大量的組合，但毫無結(jié)果。一天夜里，他一反常規(guī)，喝了些清咖啡，于是無法入睡。許多想法在他腦子里不斷涌現(xiàn)；他幾乎能感覺到這些想法在相互碰撞著，直到其中的兩個(gè)結(jié)合在一起，形成了一個(gè)穩(wěn)定的組合。到了早晨，他已經(jīng)證實(shí)了一類富克斯函數(shù)的存在。他只須去證明其結(jié)果，而這只需要幾個(gè)小時(shí)即可以解決。在這件事中，我們看到意識一直注視著在無意識中形成的新組合，而瓦格納的例子則顯示了一個(gè)新想法在意識中的突然迸發(fā)。

笛卡爾23歲時(shí)所作過的、決定了他的人生道路的一些夢，可以作為第三種創(chuàng)造性經(jīng)歷的例證。在這之前，笛卡兒一直在尋找確定性，先是在書本里，然后是在人群中，但均未成功。之后，在1619年11月10日的一個(gè)睡夢中，他有了一個(gè)意義重大的發(fā)現(xiàn)，即確定性只存在于自己的思想中，”我思，故我在“。這場夢使他對宗教充滿了強(qiáng)烈的熱情。

瓦格納、龐加萊和笛卡爾的經(jīng)歷代表了各個(gè)文化領(lǐng)域中無數(shù)其他的經(jīng)歷。潛意識無疑是本能活動的源泉。不過，在創(chuàng)造性思維過程中，正是潛意識使得相對無序的成分變成新的有序形式。

提高創(chuàng)造力的方法

客人已經(jīng)到了，但我又一次忘了把葡萄酒放進(jìn)冰箱里。”別擔(dān)心，“ 一位朋友說，”我馬上就能替你把酒冰好。“

五分鐘后，她拿著完全冰鎮(zhèn)好的葡萄酒從廚房走出來。當(dāng)被問道有什么秘訣時(shí)，她說：”我把葡萄酒倒進(jìn)塑料袋里，再把袋子浸入冰水中。“

客人們鼓掌喝彩。其中一個(gè)說，”要是我們大家都能這么聰明該多好啊！“

十年的研究使我確信,我們都能變得那樣聰明。普通人與愛迪生、畢加索或者莎士比亞之間的差別不在于創(chuàng)造力,而在于通過激發(fā)創(chuàng)造性靈感并將這種靈感付諸實(shí)踐來利用創(chuàng)造力的能力。我們中的大多數(shù)人很少能發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛力，可蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人大腦里的思想寶庫是能夠被開啟的。

下面的內(nèi)容將向我們介紹如何提高創(chuàng)造力的具體方法。

捕捉稍縱即逝的想法。好的想法就像是只兔子，會飛快地跑走，有時(shí)我們只能看到它的耳朵或者尾巴。所以，要抓到它就必須有所準(zhǔn)備。有創(chuàng)造力的人總是隨時(shí)準(zhǔn)備采取行動——這也許是我們與愛迪生等人之間的惟一差別。

1821年，路德維格·范·貝多芬在一封給朋友的信中談到他在馬車上打盹時(shí)想到了一首美妙的曲子的情形，”可我一醒來，那首曲子便無影無蹤了，我怎么也記不起來了。“好在當(dāng)貝多芬第二天乘坐同一輛馬車時(shí)，那首曲子又回到了他的腦子里，于是他把它記錄了下來，這對于貝多芬和我們都可謂是一件幸事。

當(dāng)你有了一個(gè)好主意的時(shí)候，就要把它寫下來--必要時(shí)就寫在手臂上。并非所有的想法都有價(jià)值，但先逮住它，以后再作評價(jià)。

冥思遐想。畫家薩爾瓦多·達(dá)利經(jīng)常手拿著勺子躺在沙發(fā)上。當(dāng)他一要入睡時(shí)，勺子就會掉到地板上的盤子里。響聲就會將他驚醒，他便立刻把在那個(gè)似睡非睡時(shí)的豐富世界里在腦海中所浮現(xiàn)出來的眾多形象繪成草圖。

人人都會經(jīng)歷這種奇怪的狀態(tài)，并可以加以利用。不妨試一試達(dá)利的方法或者干脆讓自己冥思遐想。往往三個(gè)”b“是十分奏效的，即床上、浴室和公共汽車?yán)铩Ｖ灰愕乃季S不受干擾，你就會思如泉涌。

尋找挑戰(zhàn)。試一試邀請你生活中不同領(lǐng)域的朋友和商業(yè)伙伴來參加晚會。把不同年齡、不同社會地位的人組合在一起，都會有助于你用新的方法思考問題。

美國最具創(chuàng)造力的發(fā)明家之一埃德溫·蘭德說，使他產(chǎn)生發(fā)明寶麗來相機(jī)這一想法的是他三歲的女兒。1943年在去圣菲游覽時(shí)，女兒問他，為什么她無法看到他剛剛拍攝的照片。在接下來的一小時(shí)里，蘭德一邊在圣菲游覽，一邊腦子里卻匯聚著他學(xué)過的所有關(guān)于化學(xué)的知識。”照相機(jī)和膠片對于我變得清晰可見。在我的腦海里，它們?nèi)绱苏鎸?shí)，我只用了幾個(gè)小時(shí)就將它們描述了出來。“

拓展你的視野。許多理工和人文科學(xué)方面的發(fā)現(xiàn)都融合了不同領(lǐng)域中的思想。以”兩繩問題“為例。兩根相距甚遠(yuǎn)的繩子分別從天花板上垂下來。盡管你無法同時(shí)夠到兩根繩子，但有沒有可能只用一把鉗子就把兩根繩子系到一起呢？

一位大學(xué)生把鉗子系到一根繩子上，然后讓它像鐘擺那樣擺動起來。在繩子來回?cái)[動的時(shí)候，他迅速走到另一根繩子那兒，將其盡量向前拉。當(dāng)擺動的繩子靠近他時(shí)，他把它抓住，于是將兩根繩子就系到一起。

當(dāng)被問到是如何取得成功時(shí)，大學(xué)生解釋道，他剛剛上完一堂有關(guān)擺動的物理課。他是把課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到了一個(gè)完全不同的地方。

這個(gè)道理在其他方面也同樣有效。要提高創(chuàng)造力，就得學(xué)習(xí)新的知識。如果你是銀行家，就學(xué)一學(xué)跳踢踏舞；如果你是護(hù)士，就學(xué)一學(xué)維 15 他命療法。讀一本關(guān)于某一門新學(xué)科的書。不要總是讀同一家日報(bào)。新的東西與舊的東西會以全新的、可能是非常誘人的方式結(jié)合起來。變得更有創(chuàng)造力意味著去留心你那些無窮無盡的想法，學(xué)會捕捉你腦子里的新東西并將之付諸行動。

奇思妙想

在過去兩千年里最重要的發(fā)明中，有一些會令你大吃一驚。

想富起來嗎？想出名嗎？你并不一定要成為影星、籃球運(yùn)動員或音樂家。你可以通過當(dāng)發(fā)明家來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在過去兩千年里，發(fā)明家們創(chuàng)造了各式各樣改變了世界的機(jī)器和裝置。

不僅僅是諸如計(jì)算機(jī)、印刷機(jī)和蒸汽機(jī)之類的偉大想法變成了偉大的發(fā)明。

想想吧，要是沒有下面這些不起眼的、卻又是了不起的想法，過去的兩千年會是多么的不同：

吸塵器 挺管用

1871年，美國發(fā)明家艾夫斯·麥加菲意識到,如果將氣泵的轉(zhuǎn)動反個(gè)向,它就會變成一臺能吸起灰塵的機(jī)器。他稱之為吸氣器。這個(gè)巨大的裝置是由蒸汽機(jī)帶動的。

另一位美國人詹姆斯·默里·斯潘格勒于1907年設(shè)計(jì)了一臺帶電動機(jī)的更為輕便的機(jī)器。他把這項(xiàng)現(xiàn)在叫做真空吸塵器的發(fā)明賣給了一個(gè)叫威廉·H·胡佛的男子。他的公司至今仍在制造胡佛牌真空吸塵器，我們的環(huán)境也因此而變得干凈些了。

好膠帶 招人愛

當(dāng)發(fā)明家們發(fā)現(xiàn)人們對某種東西不滿意時(shí)，他們就會興趣大發(fā)。

1923年的一天，明尼蘇達(dá)州采礦與制造公司年輕的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)員理查德·德魯聽說一家汽車車身制造廠的工人們遇到了個(gè)難題。好像是他們找不到一種在給汽車噴漆時(shí)可以貼在車上的合適的膠帶。要么是膠帶太粘，結(jié)果把剛噴好的漆也弄壞了；要么是膠帶脫落得太快，結(jié)果油漆流到了汽車的其他部位。

德魯花了兩年的時(shí)間發(fā)明了一種粘度恰到好處的膠帶，就是我們今天的防護(hù)膠帶。但是，德魯并沒有就此滿足。1930零年，他發(fā)明了一種透明、防水的薄膜膠粘劑。他所在的公司把它叫做蘇格蘭膠帶，并開始成噸地銷售。

偶然事 創(chuàng)奇跡

20世紀(jì)40年代后期，雷神公司的工程師珀西·L·斯潘塞正在從事高頻無線電波實(shí)驗(yàn)。這些無線電波曾在第二次世界大戰(zhàn)中被用于搜索敵人的飛機(jī)和船只。斯潘塞發(fā)現(xiàn)，這類電波將他口袋里的一塊巧克力軟化了。那末，這些無線電波可不可以用來加熱食物呢？

不久，斯潘塞便發(fā)明了微波爐。這項(xiàng)發(fā)明為雷神公司賺到了數(shù)百萬美元，也為世界各地的孩子們爆出了數(shù)百萬袋的爆米花。

是天才 事必成

亞歷山大·格雷厄姆·貝爾曾經(jīng)當(dāng)過耳聾學(xué)生的教師。他對電學(xué)所知甚少。這或許是件好事，因?yàn)榇蠖鄶?shù)電氣專家認(rèn)為聲音無法通過電線傳送。經(jīng)過三年夜以繼日的努力，貝爾弄清了如何通過波動的電流傳送聲音。他于1876年3月7日獲得到了發(fā)明電話的專利。這是美國所批準(zhǔn)的最有價(jià)值的專利之一。

拉鏈到 褲不掉

1907年，工程師吉迪恩·森德貝克對改進(jìn)一件1893年的專利產(chǎn)品”無鉤扣件“產(chǎn)生了興趣。人們認(rèn)為這種扣件能夠免除扣扣子的麻煩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們衣服上扣子很多，可當(dāng)時(shí)的無鉤扣件的性能并不理想。

一連幾年，森德貝克夜不能寐，試圖解決這一問題。1913年，他設(shè)計(jì)了一種性能理想的無鉤扣件。但并沒有人因此而發(fā)財(cái)。最后，一個(gè)加拿大商人決定給它起命為”拉鏈“。很快，拉鏈的年銷售量達(dá)到了數(shù)百萬條，人們也不再掉褲子了。

現(xiàn)在，拉鏈成了雖不起眼、卻很了不起的東西！Unit 9

展望21世紀(jì)

1.你的未來

未來并不是由其自身決定的。今天的行動決定著未來。

世界未來協(xié)會所出版的<<未來學(xué)家>>雜志的編輯愛德華·科尼什指出：

“當(dāng)我們認(rèn)識到創(chuàng)造未來的正是我們自己，即未來不是由命運(yùn)或其他不可抗拒的力量強(qiáng)加于我們的，我們也就由此開始肩負(fù)起了對未來的責(zé)任。我們通過自己的所為和所不為創(chuàng)造著未來。”

2.你的大腦

也許可以通過檢查你的腦電波來了解你是否很忙、很累或工作得是否正常。

心理學(xué)家阿瑟·費(fèi)·克雷默對一些正在解算術(shù)題的志愿者作過測試。通過所測量到的他們頭部腦電波活動的強(qiáng)度，他能夠預(yù)測他們的成績。

那么未來會是個(gè)什么樣子呢？老板可以通過測量大腦活動情況來了解工人的素質(zhì)。采用頻繁的電腦分析，能夠了解到工作人員，如飛行調(diào)度員，是否對工作全局一目了然，從而做好各自的工作。

3.你的醫(yī)生

醫(yī)生們將不再依靠教科書，而是越來越多地運(yùn)用來自電腦的有關(guān)病人身體狀況的直觀信息進(jìn)行診斷和治療。家用電腦可以讓你通過交互方式回答有關(guān)你的健康狀況的問題，還會告訴你你的不同行為方式會帶來哪些不同的結(jié)果。

4.你的汽車

汽車幾乎將全部由電腦控制。

為支付道路建設(shè)成本，使用高速收費(fèi)公路的汽車必須付費(fèi)。電腦會記錄下汽車的通行情況，并自動從車主的電腦銀行賬戶上扣除費(fèi)用。

電腦會在汽車?yán)锏囊粋€(gè)小屏幕上向駕駛員顯示汽車所經(jīng)過地區(qū)的地圖。

電腦會診斷出汽車引擎的任何問題。電腦網(wǎng)絡(luò)會顯示出最近的修理站點(diǎn)，標(biāo)出新零件的價(jià)格以及在哪里有售等。

5.電腦家庭

近年來在美國售出的家庭電腦有半數(shù)以上將成為西方家庭生活的必需品。電腦已經(jīng)在家庭中發(fā)揮的未來功能有：

在人們下班回來之前，電腦會打開電燈、暖氣和其他基本的家庭設(shè)施。做飯、燒熱水和安全系統(tǒng)都由電腦控制。

有了電腦，人們可以通過世界各地諸如博物館和科學(xué)設(shè)施等網(wǎng)址，利用世界各地的資料來完成家庭作業(yè)。做家庭作業(yè)時(shí)，既可以向本地的圖書館，也可以向遠(yuǎn)在像紐約和倫敦這樣的地方的圖書館和數(shù)據(jù)庫查詢。還可以向世界各地的老師和同學(xué)求教。

許多購物者在家里通過網(wǎng)上供應(yīng)商定購食品雜貨，所購貨物會送上門來。

6.工作場所

在西方社會，影響最為深遠(yuǎn)的方面莫過于工作和工作場所形式的不斷變化了。

如今婦女占勞動者數(shù)量的一半以上；隨著她們建立起了自己的小公司，且常常在家上班，這一比例還在上升。

如今，人們不再是一輩子只干一個(gè)行當(dāng)，而是平均每十年就換一個(gè)工作。

隨著以信息和知識為基礎(chǔ)的行業(yè)的不斷增多，中層管理者數(shù)量在不斷減少。高級管理者掌握著與一線員工協(xié)調(diào)所需的所有信息。

較之普通工人，專家的作用正變得更為重要。

7.環(huán)境

在過去，環(huán)境保護(hù)只是一些特殊團(tuán)體關(guān)注的事情。如今，政府和企業(yè)都認(rèn)識到，受到污染的空氣和水會危害每一個(gè)人，會使城市難以生存，公司無利可圖。

英國的第一大城市倫敦，常常遭受空氣污染之苦，使每年1000多人死亡。尤其是孩子、老人和吸煙者受到的危害最為嚴(yán)重。

許多歐洲國家和美國都對機(jī)動車的煙氣排放進(jìn)行檢測，以確保低于允許的排放量。例如，德國就有600個(gè)站點(diǎn)監(jiān)控一氧化碳的排放量。

8.你的健康

健美和健康的生活方式已從屬于少數(shù)人的時(shí)尚和愛好變?yōu)樵S多企業(yè)和政府的官方政策。

吸煙這種習(xí)慣已不受歡迎。在許多地區(qū)禁止發(fā)布吸煙廣告。

雖然西醫(yī)仍在開具著治療緊張、心臟病、肥胖及其他危及生命的疾病的處方，但如今大多數(shù)醫(yī)生要求病人改變飲食習(xí)慣和加強(qiáng)鍛煉，以養(yǎng)成健康的生活方式，從而保持健康。

21世紀(jì)的趨勢

在今后的1000年里，我們的世界會面臨哪些問題呢？ 社會科學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家、農(nóng)業(yè)專家和環(huán)境保護(hù)主義者提出了這個(gè)問題，并對調(diào)查所得的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行了研究。

各個(gè)領(lǐng)域的專家都通過對變化的研究來了解該領(lǐng)域的狀況。為了了解一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)狀況，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對某個(gè)行業(yè)——如鋼鐵企業(yè)——的增長情況進(jìn)行調(diào)查。為了了解該行業(yè)的狀況，他們可能會調(diào)查新房建造許可證的發(fā)放數(shù)量。所得資料顯示出了增長的情況或是減少的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每個(gè)領(lǐng)域都出現(xiàn)了重要的趨勢。

人口

人口情況對地球上的每個(gè)人來說都很重要。在大多數(shù)地區(qū)人們的壽命越來越長。但是在中歐，由于衛(wèi)生保健不如前幾年，因此壽命正在縮短。影響大眾健康的因素包括吸煙過度、酗酒以及飲水污染。

我們星球上的人口爆炸狀況正在以驚人的速度加劇著，不過增長的百分比在減小。地球上每五個(gè)人中就有一個(gè)是中國人，不過中國的人口增長已經(jīng)減慢了。隨著受教育的婦女?dāng)?shù)量的增多，人口增長率正在下降。

糧食生產(chǎn)

糧食產(chǎn)量似乎正在減少，這主要是由于氣候的變化。暴風(fēng)雨和洪水這類自然災(zāi)害毀掉了許多莊稼。

由于可供飼養(yǎng)牛羊的土地減少，牛羊肉越來越少。不過雞肉、火雞肉和魚的產(chǎn)量提高了。可海魚的產(chǎn)量沒有得到提高，只是人工養(yǎng)殖場的產(chǎn)量提高了。

養(yǎng)魚場的生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)母撸荷a(chǎn)1公斤魚類只需要不到2公斤的飼料，而生產(chǎn)1公斤雞肉需要2.2公斤的飼料。生產(chǎn)1公斤牛肉需要7公斤谷物。因此，人們在將來可能會少吃紅色肉類，多吃魚類。

能源

以礦物燃料為能源的情況沒有發(fā)生多大的變化，但是對風(fēng)力的利用正越來越受到重視。丹麥、德國、荷蘭、英國和美國已開發(fā)了大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目。中國、印度、墨西哥、新西蘭和烏克蘭也正在開發(fā)風(fēng)力發(fā)電。核電廠提供的能源在穩(wěn)步上升，但是在許多地區(qū)都因核電廠的有害廢料問題而使發(fā)展受到限制。由于許多電氣公司都認(rèn)為核能代價(jià)太大，因此總體趨勢是朝著危害較小的能源發(fā)展。

隨著天然氣利用量的增長，煤炭作為燃料的使用量正在減少。天然氣這種優(yōu)良的能量燃料可以用于家庭取暖、發(fā)電和驅(qū)動汽車。

經(jīng)濟(jì)

隨著世界各國相互之間的貿(mào)易量的增加，可買到的產(chǎn)品也越來越多。由于樹木減少，造紙廠更多地依靠再生材料造紙，但不幸的是，這同時(shí)也對我們這個(gè)星球帶來了損害，因?yàn)樵旒埞に囈萌ゴ罅康乃紵罅康牡V物燃料，而且還會產(chǎn)生大量的化學(xué)廢料。

汽車產(chǎn)量在下降，自行車產(chǎn)量在上升。導(dǎo)致這一變化的三個(gè)原因是：擁擠不堪的高速公路、價(jià)格昂貴的汽油以及方便自如的自行車出行。

健康

在我們邁入新世紀(jì)之際，健康方面呈現(xiàn)出了三大趨勢。衛(wèi)生保健工作不斷改善。醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域產(chǎn)生突破，包括利用CAT掃描（即計(jì)算機(jī)化X射線軸向分層造影掃描）和外科手術(shù)來及早發(fā)現(xiàn)腫瘤并挽救生命。癌癥病人的生存率得到提高是一個(gè)新趨勢。然而，艾滋病卻正在全世界迅速蔓延。

第三個(gè)勢頭是人們的態(tài)度變得越來越無動于衷。人們似乎已經(jīng)忘記了如何控制疾病。雖然醫(yī)學(xué)早已能夠控制若干危險(xiǎn)的疾病，有些病卻正在卷土重來。例如，曾經(jīng)是危險(xiǎn)殺手的肺結(jié)核原本已被消滅，但是現(xiàn)在這種疾病又死灰復(fù)燃了。

自然

污染不停地破壞著我們的森林和水源。由于海上石油泄漏和城市的不斷擴(kuò)大，鳥類的數(shù)量正在減少。海洋在改變。樹木遭砍伐，越來越多的泥土被沖走，水質(zhì)受到了影響。遭受砍伐的這些樹木許多是熱帶雨林中的樹木，那里茂密的植物和樹木原本是許多鳥類和動物的家園，現(xiàn)在卻正在消失。

結(jié)論

在新世紀(jì)中，我們所面臨的挑戰(zhàn)是顯而易見的。在這個(gè)小小的星球上的蕓蕓眾生所曾經(jīng)遇到過的各種問題仍然是關(guān)系到我們每個(gè)人的重大問題。這些挑戰(zhàn)表明，我們每一個(gè)人都必須參與解決這些問題。但愿我們能找到新的途徑去完成這一使命。

21世紀(jì)的生活方式

未來的美國人可能不會像現(xiàn)在的美國人那樣生活。利用核聚變發(fā)電將在節(jié)約自然資源的同時(shí)，為人類源源不斷地提供能量。人們身上安裝著塑料的人體器官，吃著人造的食品，可以活過百歲。宇航員將在行星上漫步。這些原本只是幾十年前科幻小說中的人類形象。但如今人們早就把它們當(dāng)作現(xiàn)實(shí)一樣來談?wù)摿恕?/p>

人們是如何想象美國人未來的生活的呢？ 下面是理查德 N·法默所作的一些預(yù)測，他以輕松愉快的心情為 “2084年的世界” 描繪了一幅充滿妙趣的圖畫。

由于沒人再愿意在又臟又單調(diào)乏味的工廠生產(chǎn)線上干活，我們就決定不干了。于是我們利用黑猩猩；如果需要能干力氣活兒的，還可利用大猿猴；如果在它們身上哪個(gè)部位搞點(diǎn)科學(xué)工程，就可以創(chuàng)造出某種動物，讓它們?nèi)パb配線上干活吧。它們每天能做滿8小時(shí)，而且對于干這種機(jī)械重復(fù)的活兒一點(diǎn)也不會有怨言。……

杰克·巴克斯特是生活在2084年的一個(gè)普通美國人，他瞄了一眼自己的計(jì)秒表。他的跑步速度正在減慢。現(xiàn)在他用了4分鐘才跑完一公里。而在他80歲時(shí)，只需3分50秒就跑完了。盡管醫(yī)生說他還行，可人活到140歲畢竟不一樣啰。杰克在1981年第一次打了抗癌針，2014年他安裝了一個(gè)人工心臟，當(dāng)時(shí)的醫(yī)生們還沒有辦法使人體心臟變得完美無缺。因此他算不上是一個(gè)完整的人。但是他感覺良好； 他曾經(jīng)是那些幸運(yùn)者中的一個(gè)，這些幸運(yùn)者在40歲之前接受了重返青春的注射，因此他看上去仍像個(gè)年輕人。不過在他的那個(gè)世界里，他還是顯得老了些，這是因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)人的樣子看上去都不超過30歲。當(dāng)然，他會死去，如今，快200歲的那些人情況就不太妙，正在一個(gè)個(gè)地走進(jìn)天國。

在過去，死亡曾經(jīng)是件十分簡單的事。人體的生理活動一旦停止，你就算離開了人世。但是在今天，一個(gè)人在“死亡”整整一小時(shí)或更長時(shí)間以后，還能靠心臟按摩起死回生，這已不是什么稀罕事了。到2084年，如果我們能及早將尸體儲存到冷藏室內(nèi)，那么許多現(xiàn)在可能難逃一死的人或許可以就起死回生了。現(xiàn)在，我們都會死，只是早晚的事；也許到了2084年，只有當(dāng)我們準(zhǔn)備好了，我們才死。這著實(shí)將是一種新的自由。

約翰尼快10歲了，但他還不會認(rèn)字。但是沒有人為此擔(dān)憂。事實(shí)上，約翰尼3歲就開始上學(xué)了，但這種學(xué)校和我們所熟悉的那種學(xué)校不一樣，孩子們學(xué)的都是有關(guān)如何與人一起生活、友好相處的知識，而不是什么課程。你看，我們已得知10歲這個(gè)年齡正是孩子能真正開始使用閱讀和計(jì)算技能的時(shí)候。所以，約翰尼在10歲生日那天來到了大腦控制中心。他坐在一個(gè)形似吹風(fēng)頭罩的機(jī)器下面，并和機(jī)器連接在一起，就這樣坐了一個(gè)小時(shí)左右。離開時(shí)，他所需要掌握的全部讀、寫和數(shù)學(xué)模式都直接印入了他的大腦。既然一切教育實(shí)際上是由一套錯(cuò)綜復(fù)雜的頭腦模式組成的，那何必還要浪費(fèi)那么多年的時(shí)間來訓(xùn)練孩子呢？ 把它們直接輸入孩子的大腦就行了，這樣你既省時(shí)又省錢。如果你想向孩子教授任何一種其他的技能，如教電工用的電氣理論，那么，它同樣有一套現(xiàn)成的頭腦模式。Unit 10

做坦誠的人

我祖父祖母認(rèn)為，一個(gè)人要么誠實(shí)，要么不誠實(shí)。兩者之間沒有折中可言。在他們起居室的墻上掛著一幅字，上面寫著一句樸實(shí)無華的格言：“生活如雪后初霽的大地。足之所至，跡必留之。” 他們沒有必要去用語言作出解釋——因?yàn)樗麄冇米约旱纳罘绞接∽C了這一真理。

他們生來就認(rèn)為，所謂正直，就是有自己的道德界定標(biāo)準(zhǔn)，既不貪財(cái)圖利，也不因所處的環(huán)境而妥協(xié)。正直是判斷自身行為的心靈標(biāo)尺。

遺憾的是，正直這一品格如今已不多見——而且越來越難尋覓了。但它卻是社會各領(lǐng)域的真正基礎(chǔ)，也是我們必須要求自己遵循的一條原則。檢驗(yàn)這一價(jià)值觀的一個(gè)好辦法就是運(yùn)用本人所說的“正直三角原則”，即下列三大原則：

在面對個(gè)人壓力的時(shí)候要堅(jiān)定自己的信念。有這樣一個(gè)故事，講的是一位外科護(hù)士第一天到一家知名醫(yī)院的醫(yī)療小組協(xié)助開刀的故事。她的責(zé)任是確保手術(shù)中的每樣手術(shù)器械和手術(shù)材料都如數(shù)清點(diǎn)好。這位護(hù)士對主刀醫(yī)生說：“你只拿出了11塊止血紗布，而我們共用了12塊。我們必須找到最后那一塊紗布。”

“我全拿出來了，”外科醫(yī)生肯定地對她說。“現(xiàn)在開始縫合刀口。”

“你不能這樣做，先生，”護(hù)士堅(jiān)決反對，“我們應(yīng)該為病人著想。”

醫(yī)生露出了笑容，他抬起左腳，讓護(hù)士看到了第12塊紗布。“你在這家醫(yī)院或其他任何一家醫(yī)院都會干得很出色的。”他用肯定的語氣對她說。

所以，當(dāng)你確信自己是正確的，就決不能讓步。

總是給予別人以他們應(yīng)得的表揚(yáng)。不要害怕那些主意比你妙甚至比你聰明的人。

戴維·奧格爾維是奧美廣告公司的創(chuàng)始人，他送給新任命的各部門主管每人一個(gè)俄國套娃，每個(gè)套娃從大到小依次有五個(gè)洋娃娃，以此來說明這個(gè)道理。

最小的那個(gè)洋娃娃里面裝著奧格爾維要告訴他們的話：“如果我們每個(gè)人都聘用比我們小的人，那么我們的公司就會變成一個(gè)矮子公司。但是如果我們每個(gè)人都聘用比我們大的人，那么奧美廣告公司就會變成一家巨人公司。” 而奧美廣告公司后來真的變成了巨人——它成了國際上規(guī)模最大、名望最高的廣告公司之一。

要誠實(shí)坦白地表現(xiàn)真正的自我。缺乏實(shí)實(shí)在在內(nèi)涵的人會去依靠外部因素——如長相或地位——來保持良好的自我感覺。他們必然會不擇手段地去維護(hù)自己的這種假面具，他們不太會去努力提高自己的內(nèi)涵和素質(zhì)。

因此，要表現(xiàn)出真正的自我。別去設(shè)法掩蓋生活中那些不盡人意的方面。正如羅伯特·舒勒所說，“艱苦的時(shí)光終將過去，堅(jiān)強(qiáng)的人必將苦盡甘來。”換言之，要正視現(xiàn)實(shí)，要用成熟的心態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)。

自尊和問心無愧是正直的兩個(gè)重要組成部分，也是加深你與他人關(guān)系的基礎(chǔ)。為人正直意味著去做你應(yīng)該做的事，因?yàn)槟鞘菍Φ模皇且驗(yàn)楹虾醭绷骰蛴狭苏紊系男枰Ｔ谏钪腥绻軋?jiān)持原則，抵制住放松道德標(biāo)準(zhǔn)的種種誘惑，那你就會永遠(yuǎn)立于不敗之地。這樣，你在跨入21世紀(jì)的時(shí)候，用不著去為自己過去的所作所為而抱憾。這就是我祖父祖母教給我的做人道理。

網(wǎng)上資源：最佳的作弊輔助手段? 舊金山（美國有線新聞電視網(wǎng)）--對一代又一代的學(xué)生來說，寫學(xué)期論文即使不是最可怕的作業(yè)，也至少一直是讓他們頭疼和沮喪的主要原因。但是對于那些可以上網(wǎng)的人來說，借助幾次連接就可以竊取到相關(guān)的資料。

當(dāng)代學(xué)生若想抄襲學(xué)期論文，用不著費(fèi)勁去查找。他只要找對網(wǎng)址，就可以在那兒購買、預(yù)定或免費(fèi)下載網(wǎng)上的論文。

例如在”大學(xué)關(guān)心網(wǎng)助研中心“就能辦到。你想”寫“一篇關(guān)于”哈姆雷特所面臨的不可調(diào)和的道德困境“的論文嗎？只要交上29.75美元，文章就歸你了。

對于那些覺得這還太貴的人來說，可以另覓他法。”大學(xué)關(guān)心網(wǎng)“以每頁5.95美元的價(jià)格出售收錄在檔的現(xiàn)成論文，且”論文質(zhì)優(yōu)價(jià)低“。這樣，對于那些在乎價(jià)格的學(xué)生來說，買上幾頁就可大功告成了。

”論文精粹“是另一個(gè)學(xué)生援助網(wǎng)站，它提供”優(yōu)質(zhì)“而”價(jià)廉“的學(xué)期論文。”讓您稱心、保您成功“，這是該網(wǎng)站向潛在客戶夸下的海口。

如果你實(shí)在太懶或?qū)嵲谔Γ瑳]時(shí)間寫學(xué)期論文，那么”論文精粹“時(shí)刻恭候著你。只要一次性交費(fèi)9.95美元，你就能看到別人在整個(gè)學(xué)期里寫的論文。

有的網(wǎng)址，如”學(xué)期論文大賣場“和”絕對免費(fèi)：網(wǎng)上論文“，免費(fèi)提供課程論文。你只需按一下鍵鈕，然后下載--只要你找到了想要的文章，也成。

當(dāng)然，學(xué)生們對這些網(wǎng)上資源了如指掌，于是有人擔(dān)心，因特網(wǎng)一旦成為廣受歡迎的最佳學(xué)習(xí)工具，也可能會變成作弊的最佳輔助手段。

對于教師來說，他們面對的問題是要分辨學(xué)生是否是論文的真正作者。不過，簡·莫里森助教解釋說，對于眼光敏銳的老師來說，這事兒也許不太難。

”如果文章是來自因特網(wǎng)，學(xué)生會不敢正眼看我，他們會表現(xiàn)出不安，只是低頭看著自己的雙腳。而如果論文是自己一字一句寫出來的，這樣的學(xué)生能就自己的文章侃侃而談，而且敢正視我。“莫里森說。

抄襲學(xué)期論文并不是什么新鮮事，多年來人們一直在用盜來的知識財(cái)富做交易。但是因特網(wǎng)的出現(xiàn)提出了這樣一個(gè)問題：這種新技術(shù)是否在使作弊變得更為普遍？

伯克利大學(xué)的一位高級管理人員對此表示懷疑。”對想要作弊的學(xué)生，不管技術(shù)水平如何，他還是要作弊。認(rèn)為因特網(wǎng)這種新工具會提高作弊的發(fā)生率，我覺得這是一種偏激的觀點(diǎn)。“加里·漢德曼說。這一觀點(diǎn)得到了伯克利一個(gè)名叫阿里亞尼·徹諾克的研究生的支持，他說，學(xué)生們最終還是要靠自己來判斷怎樣做對自己最有利。”這是個(gè)關(guān)乎誠實(shí)與否的問題。我們來這兒是學(xué)知識的，所以我們應(yīng)該充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會。“

再則，有創(chuàng)造力的教師可以布置出學(xué)生無法作弊的作業(yè)來。

”如果你布置的作業(yè)新穎獨(dú)特，比如學(xué)生們必須根據(jù)給定的內(nèi)容寫一份講義、寫一個(gè)劇本，或用第一人稱寫一篇敘述文，那么你就能制止來路不正的作業(yè)。“圖書館的媒體教師萊斯利·法默如是說。

有的專家說，這種策略將從根本上迫使學(xué)生去更多地學(xué)習(xí)，而不只是下載網(wǎng)上的資料。

怎樣避免作弊? 你正在參加一門理科考試，可是對答案沒把握。趁老師正忙著，你發(fā)現(xiàn)可以從鄰座同學(xué)那兒看到答案。

你會湊過去看嗎？

你是個(gè)作弊者嗎？

一項(xiàng)全國性調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有一半以上的孩子考試作弊。據(jù)”1998年美國青年道德報(bào)告“披露，每10名高中生中就有7名考試至少作弊一次。如包括所有年級，那么該數(shù)字就是十分之六強(qiáng)。

有關(guān)作弊的報(bào)道在日益增多。孩子要獲得成功的壓力越來越大。有時(shí)他們覺得自己必須作弊--而且不惜一切代價(jià)。

家長、教師，甚至朋友會給孩子施加相當(dāng)大的壓力，希望他們考出好成績。許多家長嚇唬孩子，說如果考不好就要懲罰他，或是向孩子許諾，說考得好就給獎(jiǎng)勵(lì)。

多數(shù)學(xué)生曾經(jīng)想過要作弊。這種作弊可能是抄別人的答案，也甚至可能是把答案告訴別人。

”孩子們?nèi)绻骋婚T功課學(xué)得實(shí)在太差，他們就會想作弊，這樣他們就能得個(gè)好一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。“本·帕特里克說。本，11歲，來自伊利諾伊州的帕拉蒂尼，是第69中隊(duì)的一名一等童子軍。

戴維·金威利今年16歲，來自猶他州的普羅沃。他贊同這一種觀點(diǎn)，他說：”只要存在壓力，要求他們考出好成績來，那他們只好去作弊。"

但是這些孩子也知道，靠考試作弊獲得的成功根本算不上是什么真正的成功。

作弊的孩子不太可能真正理解自己的功課。而如果你不理解自己的功課，那么你的分?jǐn)?shù)就會受到影響--作弊給你帶來的結(jié)果只能如此。

關(guān)鍵的一點(diǎn)是：如果你現(xiàn)在不好好學(xué)，你以后也許還是得要去學(xué)。

避免作弊的方法如下：

與你的父母談?wù)勑摹Ｏ胍幌胨麄儗δ闶┘恿四男毫ΑＳ袝r(shí)家長認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰會激勵(lì)孩子更加努力學(xué)習(xí)，而實(shí)際上這些手段根本起不到激勵(lì)作用。讓你的父母知道你是怎么想的，也讓他們知道如何為你減少學(xué)習(xí)壓力，而同時(shí)又仍然在鼓勵(lì)你取得好成績。

改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)你學(xué)得不好，不能很好地應(yīng)對考試時(shí)，你是否有過作弊的沖動呢？ 那么試著去改變自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和朋友一起學(xué)習(xí)，或者讓父母幫助自己。不要逼著自己一直學(xué)習(xí)到考試前的最后一刻，在考試的前一天晚上要美美地睡上一覺。最后，做一些模擬性試題，這樣你就能把重點(diǎn)放在你最需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容上面。

和你的朋友談?wù)勑摹Ｈ绻闶且驗(yàn)榕笥褌兂煽儽饶愫枚械接袎毫Γ蚨蚕氆@得好分?jǐn)?shù)--甚至可能想作弊--那么就和你的朋友談?wù)勑摹枂査麄兪侨绾蝹淇嫉模岢龊退麄円黄饘W(xué)習(xí)。你也許能從他們那兒得到些啟發(fā)。

對你來說，一個(gè)靠老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)得來的C要比一個(gè)不太光彩的A更有價(jià)值。你必須面對這樣一個(gè)事實(shí)：作弊者決不可能取得成功--而且一旦被發(fā)現(xiàn)，就要為此付出沉重的代價(jià)。

不管你是初中生還是年輕的大學(xué)生，一旦被發(fā)現(xiàn)有作弊行為，你就得付出代價(jià)--而且往往是慘痛的代價(jià)。學(xué)校對作弊者的處理方法如下：

小學(xué)生作弊：嚴(yán)厲批評，并電話通知其家長； 多次作弊者將被禁止參加校內(nèi)活動。

中學(xué)生作弊：作弊的那次作業(yè)或考試作零分計(jì)或不給分； 將被禁止參加校內(nèi)活動，并通知家長。

大學(xué)生作弊：如哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)或麻省理工學(xué)院的學(xué)生，一旦被發(fā)現(xiàn)作弊，通常必須連續(xù)休學(xué)兩個(gè)學(xué)期。

第三篇：新視野大學(xué)英語課文翻譯

班級：09

級金融二班

學(xué)號：0965147227

姓名：梁麗麗

公司的力量觀后感

這次的選修課我選了公司法要以這門課，上課時(shí)老師為我們放了公司力量10集紀(jì)錄片，看完以后我的心情很復(fù)雜，是激動、是迷茫、是迷惑、總之自己也說不太清楚，我不明白為什么人和人之間會有這么大的不同，公司和公司之間會有這么大的不同，是什么阻止了我們中國公司的發(fā)展，是創(chuàng)新、是權(quán)力、是欲望、還是文化？從整個(gè)公司發(fā)轉(zhuǎn)的歷史長河里，中國公司能站在世界舞臺的屈指可數(shù)，到底是什么原因阻礙了我們公司的發(fā)展？我百思不得其所。《公司的力量》是一部很好的紀(jì)錄片，集集精彩，發(fā)人深省，充分論證了公司作為社會的組織，具有無與倫比的作用和力量。說到心得體會，實(shí)際上在觀看的過程中，時(shí)時(shí)有感想，處處覺震撼，常常受啟發(fā)，可謂百感交集、受益匪淺。既然要寫成文章，還是拿出影響較深的兩點(diǎn)，片面的說說自己的感受吧：一個(gè)是文化，一個(gè)是創(chuàng)新。

先說文化：片中開幕就說，“公司是一種組織、一種制度、一種文化，公司是一種生存方式，也是一種生活方式。”

在第七集《各領(lǐng)風(fēng)騷》中，開幕又說，“人們發(fā)現(xiàn)，公司歸根到底是人的組織，在制度和理性之外要想調(diào)動人、激勵(lì)人、凝聚人，唯有文化，那是公司管理的更高境界，也是效益和利潤的新來源，只有那些善于汲取先進(jìn)文化并創(chuàng)造出自己獨(dú)特新文化的公司，才可能成為時(shí)代的佼佼者。”在第七集中還說道，“員工喜歡以公司的名字為自己命名，稱自己為松下人，豐田人等等，他們將這種強(qiáng)烈的歸屬稱為?忠?，公司對日本人來說就象是一個(gè)更大的家。員工需要這個(gè)家，社會文化需要這個(gè)家，這是對人類千年傳承的情感方式和生活方式的一種延續(xù)。經(jīng)營者則扮演著家長的角色，努力讓家庭保持和睦、團(tuán)結(jié)和秩序，讓家庭成員分享幸福，于是在很長的一段時(shí)期內(nèi)，松下公司始創(chuàng)的終身雇傭制的年功序列制被廣為使用，幾乎成為日本企業(yè)的象征。”最后還引用專家的觀點(diǎn)說，“我想最重要的一點(diǎn)是大家逐漸建立了這樣的觀念，公司不是股東的，也不是經(jīng)營者的，而是公司職員的，這是日本企業(yè)文化最大的特點(diǎn)。”

感受與聯(lián)想：文化，實(shí)際上包羅萬象，作為一個(gè)企業(yè)，要有自己的文化，也就是要形成良好的企業(yè)文化氛圍。中國自古就有自己獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，那么為什我們就不會把自己的文化和公司的文化相融合呢。良好的企業(yè)文化，其目的和作用，簡單一點(diǎn)說就是兩點(diǎn)，即對內(nèi)提高凝聚力、對外擴(kuò)大影響力。在對內(nèi)提高凝聚力方面，如果一針見血的指明，就是要提高員工的忠誠度，圍繞這個(gè)目標(biāo)，就要全方位的培養(yǎng)、建立并形成一種良好的企業(yè)文化氛圍。

這種良好的企業(yè)文化氛圍的出發(fā)點(diǎn)，首先應(yīng)該是“以人為本”。從人力資源的視角來看，就是，在引進(jìn)人才的過程中，要引進(jìn)認(rèn)同公司價(jià)值觀，能夠和公司同舟共濟(jì)、共同發(fā)展的人；引進(jìn)之后，要注重培養(yǎng)，每個(gè)人的興趣不一致、特長各不同，要將不同的人放在不同的崗位上鍛煉和成長，最后將合適的人放在合適的崗位上培養(yǎng)和發(fā)展；這就涉及到怎樣使用人，使用好人的同時(shí)，還要給予好的待遇，用優(yōu)厚的待遇來留住人、鼓舞人、激勵(lì)人。這樣，就能形成一種好的“以人為本”的企業(yè)文化，提高員工的忠誠度。

在對外擴(kuò)大影響力方面，如果直截了當(dāng)一點(diǎn)，就是要塑造企業(yè)文化，加強(qiáng)宣傳工作，承擔(dān)社會責(zé)任，重視從實(shí)踐到理論的總結(jié)，形成有自主企業(yè)特設(shè)的企業(yè)文化理念，不僅用這套理念來武裝內(nèi)部員工的頭腦，而且要讓外界知曉，提高企業(yè)品牌知名度與社會影響力。當(dāng)然，公司終究是公司，他要以營利為目的，這是毋庸置疑的，如果說一個(gè)公司專門做慈善，不考慮成本，那絕對是假話，或者說那不是公司行為，而是其他方面的行為。因此，作為一個(gè)公司，在加強(qiáng)宣傳工作的同時(shí)，要有一個(gè)目的，就是要通過宣傳，促進(jìn)品牌建設(shè)，擴(kuò)大影響力，進(jìn)而促進(jìn)銷售，提高市場占有率，銷售做上去了，再反輔過來，支持企業(yè)文化建設(shè)、支持宣傳工作，形成良性循環(huán)。說到底，作為一個(gè)公司，應(yīng)該重視企業(yè)文化建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)的作用就是對內(nèi)提高凝聚力、對外擴(kuò)大影響力；而公司終究是要營利的，所以，在具體操作過程中，要以市場宣傳為目的，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。

再說創(chuàng)新：片中，北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長張維迎教授說，“如果個(gè)人沒有自由，法律、文化不鼓勵(lì)人們冒險(xiǎn)，不鼓勵(lì)人們創(chuàng)新，這個(gè)社會就不可能出現(xiàn)真正的企業(yè)家。”第八集《創(chuàng)新先鋒》開幕說，“據(jù)統(tǒng)計(jì)，從17世紀(jì)到20世紀(jì)70年代，被經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為改變了人類生活的160種主要?jiǎng)?chuàng)新中80%以上都是由公司完成的。今天，全世界70%的專利和三分之二的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)出自跨國公司。”“當(dāng)科技創(chuàng)新日益顯示出創(chuàng)造利潤的能力后，公司對財(cái)富的追逐就直接變成了對技術(shù)發(fā)明的熱愛。19世紀(jì)中后期，德國大公司們率先設(shè)立工業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并在化學(xué)和電氣工業(yè)領(lǐng)域取得重大突破。”“這是美國電話電報(bào)公司在20世紀(jì)30年代形成的生產(chǎn)鏈：貝爾實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)研發(fā)，交由西方電氣生產(chǎn)，產(chǎn)品由貝爾系統(tǒng)運(yùn)營商銷售，并按一定比例付給貝爾實(shí)驗(yàn)室專利使用費(fèi)，以保證研發(fā)經(jīng)費(fèi)。如此循環(huán)下，美國電話電報(bào)公司的業(yè)務(wù)迅猛擴(kuò)張，?公司以創(chuàng)新為榮，我們有創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。不僅追求創(chuàng)新的數(shù)量，還追求顛覆性創(chuàng)新。?”

第十集《地球無疆》說到，“這個(gè)世界不再需要通過模仿碰巧成為全球企業(yè)的公司，世界需要的是創(chuàng)新！需要那些可以為其他地區(qū)帶來創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的公司，無論這樣的公司來自發(fā)展中國家還是發(fā)達(dá)國家，因此，不要為了走出去而走出去，公司走向國際化要帶著他人不能夠提供給消費(fèi)者的東西。”

還說到，“這是一個(gè)英雄不問出處的時(shí)代。要在競技場上長久保持領(lǐng)先者的席位，惟有創(chuàng)新。創(chuàng)新管理、創(chuàng)新組織模式、創(chuàng)新技術(shù)，公司已經(jīng)開始上演全球化時(shí)代的變形記。”

感受與聯(lián)想：創(chuàng)新是個(gè)筐，什么都可往里面裝。雖然是句調(diào)侃話，但確實(shí)有一定的道理。作為一個(gè)企業(yè)，特別是一個(gè)立志永葆青春、實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的企業(yè)，創(chuàng)新是必須的，拿國家領(lǐng)導(dǎo)人的話來說，就是要與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。在創(chuàng)新中，首先應(yīng)該是觀念創(chuàng)新，只有從思想上追求革新，才可能在行動上表現(xiàn)進(jìn)步、敢為人先。正所謂，心有多大，舞臺就有多大。作為一個(gè)企業(yè)，機(jī)制和制度創(chuàng)新是保障，且非常重要，在現(xiàn)實(shí)中，有很多國有企業(yè)長期停滯不前，搞不好，就是因?yàn)闄C(jī)制和制度墨守成規(guī)、不能突破。因?yàn)橛袊茵B(yǎng)著，所以從思想上總是等、靠、要。有些經(jīng)過改制，進(jìn)行機(jī)制和制度的創(chuàng)新后，經(jīng)過“鷹之銳變”的改革，就有了生機(jī)和活力，形成了較好的發(fā)展。

科技創(chuàng)新是關(guān)鍵，片中提到，“當(dāng)科技創(chuàng)新日益顯示出創(chuàng)造利潤的能力后，公司對財(cái)富的追逐就直接變成了對技術(shù)發(fā)明的熱愛。19世紀(jì)中后期，德國大公司們率先設(shè)立工業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并在化學(xué)和電氣工業(yè)領(lǐng)域取得重大突破”。在我們熟知的領(lǐng)域里，還包括ABB、西門子、施耐德等電氣企業(yè)，他們往往在科技領(lǐng)域有很大的投入，也因此給企業(yè)帶來突飛猛進(jìn)的收益。為什么在我們投標(biāo)的過程中，知名品牌有時(shí)候最高價(jià)也可以中標(biāo)，而不知名品牌即使是最低價(jià)也不一定中標(biāo)，這就是科技創(chuàng)新的直接功效。正如片中所說，“這個(gè)世界不再需要通過模仿碰巧成為全球企業(yè)的公司，世界需要的是創(chuàng)新”！作為一個(gè)普通的公司員工，我的感覺就是，“不要通過廉價(jià)的重復(fù)勞動和廉價(jià)的普通產(chǎn)品去乞求用戶的同情，賺取微薄的收入；而要?jiǎng)?chuàng)新工作，通過卓越的技術(shù)、一流的品質(zhì)、精湛的服務(wù)為顧客創(chuàng)造價(jià)值，贏得高額的回報(bào)”。

市場創(chuàng)新是靈魂，企業(yè)不同于研究機(jī)構(gòu)，他必須將科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品和服務(wù)，將產(chǎn)品和服務(wù)賣出去轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金收入。這就需要做好市場和銷售工作，有的時(shí)候甚至需要先做市場，在市場調(diào)研中取得數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，反過來指導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新、研發(fā)新產(chǎn)品。因此說，市場創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)得以生存和發(fā)展的靈魂。

管理創(chuàng)新是基礎(chǔ)，在一個(gè)企業(yè)運(yùn)行的過程中，人在變、事在變、環(huán)境在變；內(nèi)部員工在變、外部競爭對手在變；客戶在變、供應(yīng)商在變；社會在變，政府在變，有時(shí)候甚至國家和政權(quán)都在變。難怪片中說，“這是一個(gè)英雄不問出處的時(shí)代。要在競技場上長久保持領(lǐng)先者的席位，惟有創(chuàng)新。創(chuàng)新管理、創(chuàng)新組織模式、創(chuàng)新技術(shù)，公司已經(jīng)開始上演全球化時(shí)代的變形記”。而在所有創(chuàng)新中，管理創(chuàng)新是基礎(chǔ)，應(yīng)貫穿始末、包羅萬象。

說到底，作為一個(gè)公司，應(yīng)該重視創(chuàng)新，其中，觀念創(chuàng)新是前提，機(jī)制和制度創(chuàng)新是保障，科技創(chuàng)新是關(guān)鍵，市場創(chuàng)新是靈魂，管理創(chuàng)新是基礎(chǔ)。

通過上面的分析聯(lián)想到我們中國企業(yè)目前的現(xiàn)狀，中國企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

據(jù)我國海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2008年我國加工貿(mào)易進(jìn)出口值達(dá)1.1億萬元，比2007年增長6.9%，低于當(dāng)年我國總體對外貿(mào)易增速10.9個(gè)百分點(diǎn)，占當(dāng)年我國進(jìn)出口總值的41.1%。其中，出口6751.86億美元，增長9.3%，增速回落11.7個(gè)百分點(diǎn)；進(jìn)口3784億美元，增長2.7%，增速回落11.9個(gè)百分點(diǎn)。所以我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到中國制造業(yè)的現(xiàn)狀，造成這些狀況出現(xiàn)的原因如下：

1、產(chǎn)品附加值低，核心技術(shù)缺乏

在世界制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈上，中國大多數(shù)企業(yè)只處在下游。中國制造業(yè)的加工組裝在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈中的附加值較低。目前可利用的比較優(yōu)勢是廉價(jià)勞動力，接受的是技術(shù)或產(chǎn)品的轉(zhuǎn)移，這決定了我們在產(chǎn)業(yè)鏈中的位置即組裝和制造。在中國制造的產(chǎn)品大多停留在加工制造的初級階段的情形下，中國制造業(yè)將處于低附加值、低技術(shù)含量的困境中，而高附加值、高技術(shù)含量產(chǎn)品的核心技術(shù)則仍然被發(fā)達(dá)國家所掌控。

2、品牌觀念淡薄

縱觀中國整個(gè)制造業(yè)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的品牌較少，具有國際競爭力的品牌更是屈指可數(shù)。與國外跨國公司的國際品牌相比，自主品牌無論是在市場知名度還是品牌價(jià)值方面都還存在很大的差距。國際品牌的缺乏不僅會帶來表面的國際地位以及直接的經(jīng)濟(jì)利潤的下降，更會進(jìn)一步使得中國制造企業(yè)在國際分工中處于不利的位置。國外企業(yè)賺取了豐厚的品牌溢價(jià)，而中國制造業(yè)僅僅賺到很小部分的加工費(fèi)。然而缺少自主品牌，主要是由于我國制造企業(yè)缺乏樹立品牌的觀念意識。

3、人才瓶頸問題突出

發(fā)達(dá)國家技術(shù)工人中，高級工占35%以上，中級工占50%以上，初級工占15%，而我國高級工僅占4%，中級工占36%，初級工占60%。勞動保障部門的有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某些技能人才、高級技工在一些地區(qū)供不應(yīng)求，缺乏高級技師這樣的骨干技術(shù)技能人才已是國有大中型企業(yè)的共同問題。進(jìn)一步說，我們更加缺少創(chuàng)新型、復(fù)合型技術(shù)人才。這樣我們就很難將現(xiàn)有的技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，也難以吸收國外的先進(jìn)技術(shù)，難以推進(jìn)技術(shù)革新，從而削弱了“中國制造”的國際競爭力。

中國制造業(yè)的現(xiàn)狀給我們帶來了深深的憂慮，然而沒有發(fā)達(dá)的制造業(yè)，就沒有中國經(jīng)濟(jì)的今天。眼下“中國制造”面臨如此大的困境，除了低廉的成本和充沛的勞動力，制造業(yè)的出路究竟在哪？

四、中國企業(yè)發(fā)展出路

中國企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)是在今后很長的時(shí)間內(nèi)解決戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型問題、持續(xù)增長問題，就應(yīng)走由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的道路。

由“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”是中國企業(yè)發(fā)展的必由之路，那什么是“中國創(chuàng)造”呢？“創(chuàng)造是人無我有，制造是我有人也有”海爾集團(tuán)董事長張瑞敏曾表示。作為中國電子信息百強(qiáng)企業(yè)之首，海爾集團(tuán)在2002年就已經(jīng)成功將冰箱、洗衣機(jī)等家電產(chǎn)品打進(jìn)日本市場，在日本本土和日本制造“短兵相接”，并提出“中國創(chuàng)造”才是取勝之道。國家前商務(wù)部部長***也曾打過這樣的比喻：“中國只有賣出8億件襯衫才能進(jìn)口一架空客A380。”這一鮮明的比喻，指出了中國制造業(yè)的核心問題，沒有自己的技術(shù)創(chuàng)新能力就沒有中國企業(yè)發(fā)展。“中國制造”已不新鮮，也不能給中國經(jīng)濟(jì)帶來更長遠(yuǎn)、更強(qiáng)勁的動力支持，中國需要的是有創(chuàng)造力的企業(yè)。只有技術(shù)才能轉(zhuǎn)變成金錢，在這方面，最有說服力的莫過于美國的微軟，20世紀(jì)70年代，比爾·蓋茨僅以區(qū)區(qū)幾千美元?jiǎng)?chuàng)業(yè)，但到1998年他創(chuàng)下了1000億美元資產(chǎn)的紀(jì)錄，也就是說20年他的資產(chǎn)增加了上千萬倍。這一切都是技術(shù)創(chuàng)新帶來的。

那如何走向中國創(chuàng)造？如果簡單了解一下近幾十年日本和亞洲四小龍經(jīng)濟(jì)發(fā)展軌跡不難發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)地區(qū)存在著相似之處——以前都曾作為全世界成本最低的制造中心，經(jīng)濟(jì)活躍、中國企業(yè)發(fā)展飛速，缺乏有世界影響力的品牌，其制造業(yè)主要以O(shè)EM為主，依靠大量的出口拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，企業(yè)的生命線被擁有世界品牌的跨國公司牢牢掌握。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這些國家進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。拿日本來說，60年代以傳統(tǒng)制造業(yè)為主，收取低廉的加工費(fèi)。70年代進(jìn)入自主開發(fā)階段，實(shí)現(xiàn)在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)突破和創(chuàng)新，從資本密集型向技術(shù)知識密集型的成功轉(zhuǎn)換。80年代，日本又提出了“科技立國”的新戰(zhàn)略。再大力開發(fā)尖端科技，從而推動了高科技、高附加值產(chǎn)品的生產(chǎn)和出口。完成了“日本制造”向“日本創(chuàng)造”的成功轉(zhuǎn)型。看到日本等外國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程，我們應(yīng)該從中歸納學(xué)習(xí)，也為中國制造業(yè)的轉(zhuǎn)型，找到自己的道路：從單一生產(chǎn)到品牌塑造。這就要求我們國家的企業(yè)應(yīng)該從簡單的制造轉(zhuǎn)型到品牌塑造，通過技術(shù)創(chuàng)新，品牌創(chuàng)新，以提高產(chǎn)品的附加價(jià)值，實(shí)現(xiàn)從勞動力密集型向技術(shù)知識密集型的成功轉(zhuǎn)換。

首先是依靠技術(shù)提高產(chǎn)品的技術(shù)含量，增加附加值。

我國企業(yè)要從單純追求量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變，不斷提高出口產(chǎn)品的技術(shù)含量，優(yōu)化出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提高效益，促使我國制造業(yè)轉(zhuǎn)向中高端產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)，如此既有利于減少貿(mào)易抑制，也有利于改變我們在世界制造業(yè)價(jià)值鏈中靠后的位置，提升“中國制造”的整體競爭力，爭奪在世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主動權(quán)和控制權(quán)。在這一方面，中國可以借鑒其他國家的成功經(jīng)驗(yàn)。比如“日本制造”同樣遇到過類似問題，上世紀(jì)80年代，日本產(chǎn)品不斷取得在美國的優(yōu)勢，因此遭遇了美國制造的種種貿(mào)易摩擦，日本被逼上另外一條道路，以更高檔的技術(shù)含量產(chǎn)品進(jìn)軍市場，從而更大限度地獲取利潤。當(dāng)前中國也要轉(zhuǎn)變思路，尋求和打造“中國制造”的技術(shù)優(yōu)勢，由“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，在市場上占據(jù)主動性。

中國企業(yè)發(fā)展在依靠技術(shù)時(shí)，企業(yè)該如何獲取技術(shù)呢？一是企業(yè)建立自己的研發(fā)部門，專門針對自己的產(chǎn)品改進(jìn)技術(shù)。二是通過與研究所，高校合作委托技術(shù)研發(fā)、改進(jìn)。三是企業(yè)可以在社會上廣泛獲取技術(shù)。在當(dāng)今信息化快速發(fā)展的今天，企業(yè)可以多關(guān)注一些有關(guān)于專利技術(shù)的網(wǎng)站，比如“中國應(yīng)用技術(shù)網(wǎng)”它所提供的是全國各地的專利應(yīng)用技術(shù)。還有一些期刊雜志之類比如《中國發(fā)明與專利》。企業(yè)可以從中找到自己所需求的技術(shù)，把技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)中從而提高產(chǎn)品技術(shù)含量，給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。

其次是依靠技術(shù)保證產(chǎn)品質(zhì)量，樹立品牌形象。

只有從根源上解決產(chǎn)品質(zhì)量問題，才能從根本上維護(hù)“中國制造”的正面國際形象，促使“中國創(chuàng)造”的出現(xiàn)。所以，提高企業(yè)的管理水平與效率，特別是加強(qiáng)出口產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控與管理，改進(jìn)制約產(chǎn)品質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)與因素，不斷提高出口產(chǎn)品的質(zhì)量，采用以品質(zhì)、品牌為主導(dǎo)的貿(mào)易營銷策略取代目前某些企業(yè)以“拼價(jià)格、拼數(shù)量”作為代價(jià)來占領(lǐng)市場的方法，這才是恢復(fù)“中國制造”形象的重要出路。這與關(guān)鍵的技術(shù)緊密相連。依靠先進(jìn)的科技技術(shù)生產(chǎn)出來的高品位、精品化、品牌化商品才能開拓更廣的國際市場。

再次還要依靠技術(shù)培養(yǎng)高技術(shù)人才，提高員工素質(zhì)。

隨著中國企業(yè)發(fā)展，大量初級工的使用使得勞動在國際產(chǎn)業(yè)分工中不僅出現(xiàn)了勞動力“雙低”（低成本與低效率）的現(xiàn)象，而且還表現(xiàn)出成本不低但效果不高的趨勢。因此，如果不迅速提高我國勞動力技術(shù)素質(zhì)，勢必削弱勞動力成本在國際產(chǎn)業(yè)分工中的比較優(yōu)勢。提高我國勞動力技術(shù)素質(zhì)對提升“中國制造”產(chǎn)品競爭力也很重要。高技術(shù)人才是企業(yè)的核心，也就是一批有技術(shù)、有能力、有素質(zhì)的人才。依靠先進(jìn)的技術(shù)來武裝我們的勞動力，激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感，帶動中國企業(yè)發(fā)展。

公司，作為迄今為止最為廣泛高效的經(jīng)濟(jì)組織形式，被看作是“人類的成就”。公司如何誕生？如何發(fā)展演進(jìn)？公司的力量源自哪里，公司的力量又如何改變了世界？所有疑問凝聚成了一個(gè)關(guān)于“公司”的故事。金蝶與央視聯(lián)合攝制大型電視記錄片《公司的力量》一一為我們解答“公司不舉，則工商之業(yè)無一能振；工商之業(yè)不振，則中國終不可以富，不可以強(qiáng)。” 這是清政府駐英、法、意、比四國公使薛福成說的，也是我看完《公司的力量》感觸最深的一句話。今天，“公司”一詞的出現(xiàn)是如此頻繁以至于我們有些熟視無睹。公司已經(jīng)無處不在。我們的財(cái)富來源、創(chuàng)業(yè)理想、衣食住行、情感寄托、人際交往，都與公司這個(gè)組織有著千絲萬縷的聯(lián)系。當(dāng)下公司無所不在的影響力令世人震驚。在數(shù)百家乃至數(shù)十家跨國公司左右著世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的今天，公司已成為最重要的一種經(jīng)濟(jì)組織。公司創(chuàng)造財(cái)富、提供就業(yè)、帶動經(jīng)濟(jì)增長；公司推動創(chuàng)造發(fā)明、產(chǎn)生新的社會文化；公司改變社會秩序、影響制度建設(shè)。但同時(shí)，公司也放大了人類的貪欲，帶來權(quán)力失衡和貧富懸殊。公司帶來了人類歷史上最快速的經(jīng)濟(jì)增長，也將自己發(fā)展成一個(gè)超越社會控制的權(quán)力組織。伴隨著工業(yè)化和城市化進(jìn)程，各國都不得不面臨一系列社會問題：貧富差距、勞資矛盾、貪欲膨脹、欺詐橫行等等。這是農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)時(shí)代轉(zhuǎn)型所必須經(jīng)歷的痛苦，它們并非公司之惡、卻因公司而被加劇和放大。

公司讓人愛恨交織。公司一方面將一切明碼標(biāo)價(jià)，是千夫所指的商業(yè)化禍?zhǔn)祝硪环矫嬗质谴罅啃轮R新技術(shù)的創(chuàng)造者，是科技創(chuàng)新和文化再造的助推器。公司似乎身不由己。自利的本能和道德的底線，讓公司自身矛盾糾結(jié)。作為有機(jī)體的公司，既有長大成人的沖動，也有成長的煩惱。無論我們是否喜歡，公司有自己的發(fā)展規(guī)律。當(dāng)人們用貪婪和欺詐來解釋災(zāi)難的根源時(shí)，當(dāng)人們呼吁政府救市加強(qiáng)監(jiān)管時(shí)，當(dāng)人們擔(dān)憂下一次危機(jī)是否還會降臨時(shí)，我們必須關(guān)注和思考的一個(gè)對象就是這個(gè)與我們的工作和生活息息相關(guān)的組織，這個(gè)已經(jīng)顯示了足以撼動世界的能量的組織：公司。

從中我們也可以清晰的看到，中國公司一路走來的腳步,從官督商辦到全民下海，從國家壟斷到自由競爭，從中央計(jì)劃到市場主導(dǎo)，和所有向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的國家一樣，中國公司歷經(jīng)了發(fā)展模式的一次次試驗(yàn)和修正。改革開放后，隨著個(gè)人的創(chuàng)造力得以解放，法治社會逐步建立和完善，中國公司開始了真正的成長。公司能擴(kuò)展一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位所能掌握和支配的資源、分散商業(yè)活動的高風(fēng)險(xiǎn)。公司凝聚了生命個(gè)體，讓它變成強(qiáng)大于任何個(gè)人的經(jīng)濟(jì)動力。公司使得血緣、地緣聯(lián)系之外的陌生人之間的合作成為可能。公司實(shí)現(xiàn)了人類經(jīng)濟(jì)生活的一個(gè)新篇章。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的演變，公司已不僅僅一個(gè)經(jīng)濟(jì)性組織，而已經(jīng)成為介于國家和個(gè)人之間、在各個(gè)領(lǐng)域都極具影響力和支配力的社會性組織：促進(jìn)自由公平的競爭、建立和完善法治社會、推動科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、提高社會的文明程度、改變?nèi)藗兊纳罘绞胶捅舜碎g關(guān)系、改變國與國之間合作與競爭的方式??公司的力量日益壯大??這其中值得注意的是：在對各領(lǐng)域正向推進(jìn)的力量之外，也不乏因公司自身弊病或制度環(huán)境而產(chǎn)生的負(fù)面影響。

全球化的加速在一定意義上是由公司在大力推進(jìn)的，因?yàn)槿蚧褪怯晒窘M成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。全球資源、全球市場、全球規(guī)則，這是公司夢中的美景。公司就從沒有停止過自我更新，那些并沒有終極答案的問題一直并將繼續(xù)吸引著我們。

看完本片，讓我看到的除了是公司對個(gè)體公司的影響外，還看到了公司、或者說是市場經(jīng)濟(jì)對一個(gè)國家的影響。從第一節(jié)羅馬的興盛與意大利的繁華離不開公司的貢獻(xiàn)，凝結(jié)個(gè)人力量而成就的公司展示了1+1＞2的現(xiàn)實(shí)能力，各階級力量水平發(fā)生變化矛盾激化，產(chǎn)生了世界史的開端：資產(chǎn)階級革命。再到第二節(jié)英國的東印度公司成立，開始全球積累血腥資本。英國進(jìn)行了轟轟烈烈的工業(yè)革命，全球市場打開。第三節(jié)，美國資本主義市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。在自由市場中蘊(yùn)含有巨大的生機(jī)。許多平民企業(yè)家通過技術(shù)和管理發(fā)家致富，從普通的工人一躍成為資產(chǎn)大亨，聚集了大量資本，公司開始蓬勃發(fā)展向上。而擁有這些成就的美國一躍成為強(qiáng)國。第七節(jié)，明治維新后的日本打開了市場在東方的大門，日本一度崛起成為世界第一經(jīng)濟(jì)體。而今，在第九節(jié)講到中國的體制也開始為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)而改變，從官督商辦到全民下海，從國家壟斷到自由競爭，從中央計(jì)劃到市場主導(dǎo)，和所有向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的國家一樣，中國公司歷經(jīng)了發(fā)展模式的一次次試驗(yàn)和修正。改革開放后，隨著公司的不斷產(chǎn)生和壯大，市場經(jīng)濟(jì)逐步完善和發(fā)展。

那么公司在哪里？首先，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開公司，其次我們未來將要做的人生規(guī)劃也要在各種公司中做出選擇。我記得在第七集對日本的介紹中京瓷公司的董事長說他勸說了那十一個(gè)要辭職的人后進(jìn)行了深入的思考，原來公司所完成的夢想已經(jīng)不單單是創(chuàng)業(yè)者、管理者的夢想，而是所有員工的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，他們在進(jìn)入公司前，也是懷揣著夢想的。公司成就了許多人，也正在激勵(lì)著許多人為之奮斗。我們這些年輕的學(xué)子在大學(xué)畢業(yè)后，選擇了斗志昂揚(yáng)的去公司為的也是實(shí)現(xiàn)自己理想追求。

我們?nèi)绾芜M(jìn)入公司？公司是一種管理一種文化價(jià)值的體現(xiàn)，每個(gè)不同的公司都有不同的歷史和其價(jià)值觀念。首先，根據(jù)本片我認(rèn)為要提升自我的科技水平和技術(shù)能力以及做事效率，這樣在日趨競爭激烈的公司中，才能站得住腳。尤其作為一名會計(jì)人員，要對公司各項(xiàng)了然于心。其次，在公司中要有準(zhǔn)確的定位和努力方向，逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，為公司創(chuàng)造最大利益，不僅是股東利益最大化，更是公司價(jià)值最大化。第三，要融入進(jìn)公司文化中，以最佳合作制造最大效益。

公司的未來在哪里？我們的未來在哪里？一邊面對全球化的趨勢，一邊面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅，選擇投入公司在吸引中將更加謹(jǐn)慎。中國的經(jīng)濟(jì)體制日益成熟，在《公司的力量》這部紀(jì)錄片中，讓我們冷靜的看著西方經(jīng)濟(jì)的成長和發(fā)展，不斷為中國未來經(jīng)濟(jì)壯大注入著力量。汲取營養(yǎng)，取精華去糟粕。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

世界的未來在中國，中國的未來在我們手里

第四篇：新視野大學(xué)英語第一冊-課后翻譯

新視野大學(xué)英語 第一冊

Unit1 1.與以英語為母語的人交談是非常有益的體驗(yàn)，從中我們能學(xué)到許多東西。

We can reap a lot from the rewarding experience of communicating with native speakers of English.2.在市長(mayor)的幫助下，我們最終獲準(zhǔn)接觸這起交通事故的受害者。

With the mayor's help, we were at last allowed access to those people who suffered from the traffic accident.3.鮑勃和弗蘭克一直不和。令他們尷尬的是，他們將到同一個(gè)部門工作。

Bob and Frank didn't get along well with each other.It was embarrassing that they were to work in the same department.4.小時(shí)候，我總告訴妹妹說狼(wolf)來了，把她嚇得直哭。

As a boy, I used to intimidate my sister into crying by telling her that a wolf was coming.5.作科學(xué)研究不容易，不僅需要時(shí)間、精力和經(jīng)費(fèi)，還需要具有自制力和奉獻(xiàn)精神。It is not easy to do scientific research;it requires time, energy and money as well as discipline and commitment.Unit 2 1.芬奇先生沖進(jìn)她的房間，朝著她喊道: “難道你就不能把音樂關(guān)小一點(diǎn)？”

Mr.Finch burst into her room and shouted at her: “Can’t you turn down the music a little bit?”

2.我喜歡搖滾音樂，因?yàn)樗ǔ９?jié)奏強(qiáng)，寓意深。

I like rock music because it usually has a strong rhythm and a powerful message.3.像往常一樣，當(dāng)他的父母不喜歡他的穿著時(shí)，便開始嘮叨(bug)他。

As usual, when his parents don’t like what he wears, they start to bug him.4.代溝美國有，中國也有(as well as)。

Generation gaps exist in the United States as well as in China.5.桑迪的母親比以前更煩她，而她與母親的爭論較之平常也就更多。

As her mother bugged Sandy much more than before, she argued with her mother a lot more than usual, too.Unit 3 1.既然你計(jì)劃移居加拿大, 那你必須努力適應(yīng)寒冷的氣候。Now that you are planning to move to Canada, you must try to adjust to a cold weather.2.他承諾幫助我們買下那幢房子, 但有點(diǎn)勉強(qiáng)。

He promised to help us to buy the house, but with a little reluctance.3.這是一次重要的會議, 請務(wù)必不要遲到。

This is an important meeting.Please see to it that you are not late for it.4.他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的商人;他做國際貿(mào)易已有好幾年了。

He is an experienced businessman;he has engaged in foreign trade for quite a few years.5.她力勸我接受那個(gè)新職位, 雖然那職位報(bào)酬并不優(yōu)厚。

She urged me to accept the new post, although the job is not very well paid.Unit4 1.不管是有意識還是無意識，人們往往用眼神、面部表情、形體動作和態(tài)度表露真情，從而使他人產(chǎn)生包括從舒適到害怕的一連串反應(yīng)。

Consciously or unconsciously, people show their true feelings with their eyes, faces, bodies and attitudes, causing a chain of reactions, ranging from comfort to fear.2.想想你與一個(gè)陌生人的偶遇，把注意力集中在最初的七秒鐘。你當(dāng)時(shí)有何感想，你是如何 “解讀”他的呢？

Think of your encounter with a stranger.Focus on the first seven seconds.What did you feel and think? How did you “read”this person?

3.當(dāng)時(shí)你全身心地投入到了自己正在談?wù)摰氖虑橹校悄敲磳Ｗⅲ灾劣谕耆珱]有感覺到害羞。

You were committed to what you were talking about and so absorbed in the moment that you lost all self-consciousness.4.雖然演說家常常傳遞著混合不清的信息，而聽眾則總是相信親眼所見勝于耳聞。Public speakers often send mixed messages, but the audience always believe what they see over what they hear.5.如果你要給人留下好印象，其決竅在于始終如一保持自我，你最佳的自我。

If you want to make a good impression, the trick/skilled way is to be consistently you, at your best.Unit5 1.不管花多少錢,我們都要盡最大努力延長這位感染艾滋病毒的姑娘的生命。

We'll do our best to help the girl infected with the AIDS virus to live longer, regardless of the cost.2.請把電視機(jī)關(guān)掉，因?yàn)樵胍魰顾中模灾聼o法專心做家庭作業(yè)。

Please turn off the TV, because the noise will distract her from her homework.3.由于缺乏資金和必要設(shè)備，這家公司過了很長時(shí)間才實(shí)施提高產(chǎn)品質(zhì)量的計(jì)劃。It was a long time before the company implemented the program to improve the quality of its goods because of lack of money and necessary equipment.4.上課時(shí)，鮑勃常常準(zhǔn)備一些圖畫來說明課文中所講述的內(nèi)容。

It was a long time before the company implemented the program to improve the quality of its goods because of lack of money and necessary equipment.5.有能力、成功的商人善于利用各種資源來賺錢。

An able and successful businessman is good at making use of all the resources to make money.Unit 6 1.有了他父親給的錢，他就能在附近的鎮(zhèn)上買棟房子了。(afford)With the money given by his father, he could afford a house in the town nearby.2.那位年輕女士太激動，以至情不自禁地提出了婚姻話題。(bring up)The young lady was so excited that she could not restrain herself from bringing up the subject of marriage.3.恐怕你今天見不到他啦，一小時(shí)前，他剛被派去執(zhí)行一項(xiàng)重要任務(wù)了。(mission)I'm afraid you can't see him today because he was sent on an important mission just an hour ago.4.她年輕時(shí)，常常在筆記本里記下一些摘引自詩歌的內(nèi)容。(quotation)When she was young, she used to store quotations from poems in a notebook.5.不管他們是誰，他們都得對這次事故負(fù)責(zé)。(whoever)Whoever they are, they should take responsibility for the accident.Unit 7 1.一天當(dāng)我沿著大街走的時(shí)候，錢包被人偷了。

The other day when I was walking along the street, I had my wallet stolen.2.我喜歡乘公共汽車上班，而不是自己駕車。那天上午也不例外。

When I go to work, I prefer taking a bus rather than driving and that morning was no exception.3.在遭受武裝襲擊的受害者中，很少有人能夠辨認(rèn)出襲擊他們的人，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬θ?集中在槍上，而不是放在持槍人上。

Some victims of armed attacks are seldom able to identify their offenders because their attention focuses on the guns, rather than on their users.4.這兩個(gè)劫匪的作案手法表明他們可能就是過去幾個(gè)月里這一地區(qū)多起搶劫案的肇事者。The two robbers' methods suggested they might be the same men who had committed a number of robberies in the area over the past few months.5.我們珍惜自己行動的自由, 勞動的果實(shí)和我們的生命。

We hold dear/value our freedom to move about, the fruits of labor and, our own lives.Unit8 1.她對那可憐的病孩充滿了同情。

She was filled with pity for the poor diseased baby.2.（諺）欲尋珍珠就要潛入水中。

He who would search for jewels must dive below.3.我原本打算昨天晚上去看電影，但卻下了雨。

I intended to go to see a film last night, but it rained.4.許許多多人投訴這家餐館服務(wù)質(zhì)量差勁。

There was a flood of complaints about the poor service at the restaurant.5.醫(yī)學(xué)檢查證實(shí)她身體狀況良好。

Medical tests established that she was in good health.Unit9 1.在21世紀(jì)，人們將在家里通過因特網(wǎng)購貨，并將貨送到家里。

In the 21st Century people will order their goods at home through the Internet and have them delivered.2.對高層次經(jīng)理來說，增長管理方面的信息和知識將更重要。

The increase in information and knowledge about management will be more important to top managers.3.由于許多地方禁止抽煙廣告，抽煙就將受到批評(under siege)了。

As smoking advertising is banned in many areas, smoking(cigarettes)will be under siege.4.做家庭作業(yè)時(shí)，每十個(gè)學(xué)生有八人將使用諸如博物館和科學(xué)設(shè)施這樣的資源。

Eight out of every ten students will use sources such as museums and science facilities in doing their homework assignments.5.正是我們的所為和我們的所不為才決定我們的將來。

It is what we do and what we do not do that determine our future.Unit10 1.你要么跟我們出去，要么待在家里，沒有折中辦法。(middle point)You have to either go out with us or to stay at home.There is no middle point.2.老師表揚(yáng)了那些學(xué)習(xí)用功、考試考得好的學(xué)生。(give someone credit)

The teacher gave credit to the students who had studied hard and done well in the exam.3.我工作的地方有很多計(jì)算機(jī)。(where)Where I work there are plenty of computers.4.換言之，要保持自我，面對現(xiàn)實(shí)，不可貪財(cái)圖利。(sell out to)In other words, be yourself and face reality, but don't sell out to convenience.5.那些缺乏真正內(nèi)涵的人總是依賴外在因素——如外表或地位，以使自己感覺良好。(feel good)Those who lack genuine core values always rely on external factors – their looks or status – in order to feel good about themselves.

第五篇：新視野英語第二冊課文翻譯 Unit 6-10

Unit 6 Text A小提琴盒里的生活

1為了讓你了解我的信念，我必須簡單地說一說我的個(gè)人歷史。

2我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)是我決定放棄前途無量的經(jīng)商生涯去學(xué)習(xí)音樂。雖然父母也能理解我，但他們不同意我把音樂當(dāng)作一種職業(yè)。從我的家庭背景來看，我想這也是可以理解的。

3我的祖父在斯普林希爾學(xué)院教了近40年的音樂。雖然他在社會上備受尊敬，可他幾乎賺不到足夠的錢來供養(yǎng)一大家子人。我父親經(jīng)常說，多虧了我祖母勤儉持家，他們才得以勉強(qiáng)維持生計(jì)。

4家里有了這個(gè)先例，后來只要一提到一音樂為生，我們就想到朝不保夕的生活。父母堅(jiān)持要我上大學(xué)而不是音樂學(xué)校，所以我就上了大學(xué).5我從哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)之前，家里經(jīng)濟(jì)上出了點(diǎn)問題，所以我感到自己有義務(wù)離開學(xué)校去找份工作。于是我就稀里糊涂地開始了經(jīng)商生涯---我認(rèn)為，那是自己一生當(dāng)中的蹉跎歲月。

6當(dāng)然，我一點(diǎn)都沒有貶低經(jīng)商的意思；我的意思只是說經(jīng)商不適合我。我是為了錢才去經(jīng)商的，而且，除了因?yàn)槟軌驇椭彝ザ玫降臐M足感之外，錢就是我經(jīng)商所得到的一切。這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我覺得生命在離我而去。我變得很憂傷。我的目的就是攢夠錢后停止經(jīng)商，然后去歐洲學(xué)習(xí)音樂。

7我那時(shí)常常一大清早起來練琴，然后去“市中心”工作。我不和同事們一起吃中飯，而是找一家便宜的小餐館，點(diǎn)一分簡單便宜的午餐。我不停地賺錢，終于一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€夠了出國的錢。

8那時(shí)，家里不再需要我?guī)椭晕曳艞壛斯ぷ鳎チ藲W洲。我在那兒呆了4年，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用工的程度是我以前做夢都想不到的，而且每一分鐘都過得很開心。

9說真的，“開心”這個(gè)詞環(huán)不足以表達(dá)我的心情；我簡直是陶醉了。這才是真正的生活。我成了一個(gè)自由的人，我在做我喜歡和該做的事情。

10如果一直經(jīng)商的話，我今天可能已經(jīng)是一個(gè)真正的有錢的人了。然而，我并不認(rèn)為那樣的生活會是成功的。我可能放棄掉了金錢所無法買到的幸福---當(dāng)一個(gè)的主要目標(biāo)是賺錢時(shí)，這種幸福往往就被放棄掉了。

11我脫離商界幾乎是違背了所有朋友和家人的忠告。我們大多數(shù)人習(xí)慣性地認(rèn)為金錢等于成功---這種想法如此根深蒂固，以至于在大多數(shù)人看來，為了幸福而放棄高薪的想法似乎是愚蠢的。如果這樣，我只能說“啊！愚蠢太好了”。

12錢是好東西，但是現(xiàn)在我知道，為了它人們可能會付出太大的代價(jià)。

Text B 人老志不窮

1.開學(xué)第一天，教授一到教室就向我們的化學(xué)課班作了自我介紹，并鼓勵(lì)我們?nèi)フJ(rèn)識一個(gè)那時(shí)我們還不 認(rèn)識的人。我站起來環(huán)顧四周。她就站在那兒，一位正在朝著我微笑的小個(gè)子老太太。

2.“嗨，帥小伙兒。我叫羅斯，87歲。我能擁抱一下你嗎？”

3.“當(dāng)然可以！”我笑道，然后不得不俯下身子，讓她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?fù)肀Я宋乙幌隆?/p>

4.“你為什么這么大年紀(jì)還來讀大學(xué)？”我問道。

5.她開玩笑地回答：“我來這兒是為了認(rèn)識一個(gè)有錢的丈夫，嫁給他，生幾個(gè)小孩，然后退休去旅行。”

6.“不，說真的，”我問道。我很好奇，她這么大歲數(shù)了為什么還要接受這樣的一個(gè)挑戰(zhàn)。

7.“我一直夢想著上大學(xué)讀書，現(xiàn)在我就在讀了呀！”她告訴我。

8.我們馬上成了朋友。接下來的3個(gè)月里，我們每天都一起離開教室，不停地交談。我常常默不作聲，滿懷驚奇地聽這部“時(shí)間機(jī)器”與我分享她的智慧和經(jīng)驗(yàn)。9.一學(xué)年的時(shí)間里，羅斯到哪里都受到歡迎而且很容易和別人成為朋友。她幽默、活躍，愛打扮，并且喜歡成為其他學(xué)生注意的焦點(diǎn)。

10.學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們邀請羅斯在我們的橄欖球晚宴上講話，我永遠(yuǎn)都不會忘記那晚她教給我們的東西。

11a.經(jīng)別人介紹后她走上臺。就在她要開始事先準(zhǔn)備好的演講時(shí)，她把自己那些三乘五英寸見方的卡片掉到了地上。她有點(diǎn)難為情，靠近麥克風(fēng)，只是說：“很抱歉，我喝多了。這酒快要了我的命！我怎么都沒法整理好我的演講稿了，所以，就讓我把我知道的東西告訴你們吧。” 我們大笑了起來，可她卻清了清嗓子，開始說道：

12.“我們不能因?yàn)樯狭四昙o(jì)就不玩耍了，不玩耍我們就會變老。”

13.保持年輕、快樂，成功地生活只有兩個(gè)秘密。

14.第一：你必須每天都開懷大笑，尋找幽默。

15.第二：你必須有一個(gè)夢想，當(dāng)你失去了夢想時(shí)，你就死了。很多人只是行尸走肉，但他們自己卻不知道！

16.長大和成長之間有著很大的區(qū)別。如果你19歲，整整一年躺在床上不做一件有創(chuàng)造性的事，你也還是會長大，變成20歲。如果我87歲，整整一年躺在床上，什么事也不干，我也還會變成88歲。誰都會長大、變老，那不需要任何天賦或能力。關(guān)鍵是：要不停地在變化中尋找機(jī)遇，這樣才能成長起來。

17.而且，我建議你們不要有遺憾。老年人通常不會為做過的事遺憾，而會為還沒有做過的事感到遺憾。只有那些有遺憾的人才會怕死。

18.羅斯最后終于獲得了多年前就開始攻讀的大學(xué)學(xué)位，畢業(yè)一個(gè)星期后，她在睡夢中安詳?shù)厝ナ懒恕?/p>

19.隨后不久，兩千多名大學(xué)生參加了她的葬禮。我們都來向這位了不起的女士表示敬意，她為我們樹立了榜樣，告訴我們?nèi)说嚼隙伎梢詫?shí)踐自己的夢想。

Unit 7 Text A母子網(wǎng)絡(luò)情 “繼父母”這個(gè)詞指的是與有子女的人結(jié)婚的人。這的卻是一個(gè)很大的跨越，但是人們常懷疑“父母”這個(gè)叫法是否真的是名正言順——至少在我成為我丈夫4個(gè)子女的繼母后，就曾經(jīng)有過這樣的顧慮。

2.我和我丈夫在一起有6年了，我和他一起看著他那些小孩長成少年。雖然他們大部分時(shí)間和他們的母親住在一起，但是他們和我們在一起的時(shí)間也不少。這些年來，我們都學(xué)會了彼此之間輕松相處，適應(yīng)我們這個(gè)新的家庭組合。我們一起去度假，搞家庭聚餐，做家庭作業(yè)，打棒球，租錄像帶看。但我仍一直覺得自己是個(gè)置身于外的旁觀者，一個(gè)陌生之地的不速之客。

3.在孩子們搬到距我們有5小時(shí)車程外的一個(gè)鎮(zhèn)上后，我丈夫自然十分傷心。為了繼續(xù)與孩子們的定期交流，我們馬上申請了電子郵件和網(wǎng)上聊天服務(wù)。借助這項(xiàng)技術(shù)，加上電話線，我們能夠經(jīng)常發(fā)送短信和消息，甚至是網(wǎng)上聊天，這樣，我們每天都能與孩子們交流。

4.不過令人傷心的是，這些現(xiàn)代通信工具人仍然讓我感覺是局外人。比如，如果收到一條電腦信息，抬頭是 “爸爸”，我就會覺得自己被遺忘和忽略了。如果我的名字和他的一起出現(xiàn)，那我一整天都會興高采烈，覺得我是他們核心家庭的一員。然而，我們之間總是有一段距離——一段需要跨越的、不僅僅是電話間的距離。

5.一天深夜，我丈夫正在看電視，而我正抓緊收發(fā)電子郵件，突然屏幕上出現(xiàn)了“即時(shí)信息”的提示。信息是我最大的繼女馬戈發(fā)來的，她坐在5小時(shí)車程以外地方的電腦前，也在熬夜。和以前一樣，我們互發(fā)了幾條信息，交流彼此的近況。我們這樣“交談”的時(shí)候，如果她不問，她就不一定知道坐在另一端鍵盤前的人到底是她爸爸還是我。那晚，她沒有問，我也沒有挑明我是誰。聽他講完商場里的新潮款式、學(xué)校舞會的細(xì)節(jié)以及她手頭的一項(xiàng)歷史作業(yè)之后，我說時(shí)間不早了，該睡覺了。她回信息說：“好吧，下次再聊。我愛你！”

6.看到信息，我心頭涌起一陣悲哀，因?yàn)槲乙庾R到她一定以為她一直是在與她爸爸通信。她和我從來沒有公開說過這樣充滿愛意的話。我為自己沒有挑明身份而感到愧疚，但又不想讓她難堪，于是我只是回答道：“我也愛你！睡個(gè)好覺！”

7.我又一次想到了他們的家庭圈子，我自以為已經(jīng)習(xí)以為常的那種悵然若失的刺痛感又襲上心頭。然而，就在我的指尖落到鍵盤上準(zhǔn)備關(guān)機(jī)的時(shí)候，馬戈發(fā)來的最后一條信息出現(xiàn)了：“代向爸爸道晚安。”我熱淚盈眶地關(guān)掉了電腦。

Text B 謹(jǐn)慎上網(wǎng)

1.電腦和“貓”（調(diào)制解調(diào)器）真是棒極了，他們給我們帶來無窮的快樂。但是要小心：誰知道網(wǎng)絡(luò)的那一頭是個(gè)什么人物。

2.刑警弗蘭克·克拉克晚上總是在陰暗的地方“巡邏”搜尋罪犯。然而，他“ 巡邏”不是靠步行，也不是駕車，而是通過電腦。

3.克拉克在華盛頓州塔科馬警察局的部分工作就是保護(hù)使用電腦的孩子。有電腦和“貓”，孩子們就可以了“網(wǎng)”，和世界各地其他電腦使用者交流。他們交換信息、游戲，甚至?xí)r帶圖像和聲音的文件。

4.這很有趣。但危險(xiǎn)的是，你永遠(yuǎn)不能確定自己在和誰網(wǎng)上聊天。這就產(chǎn)生了問題。5.“問題很嚴(yán)重，”克拉克說，“你不知道對方是否是在扮演哪個(gè)角色，這就可能造成很大的危害。他們可能使用假名，信口開河。”

6.大多數(shù)問題都與主要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有關(guān)。除了易于使用的電子郵件外，他們還提供給陌生人可以“交談”的“聊天室”。此外它們還提供家長監(jiān)控功能，利用這一功能可以監(jiān)控或關(guān)閉聊天室。

7.這種監(jiān)控功能實(shí)在是太有必要了。有些成人裝成孩子在網(wǎng)上聊天室閑逛，企圖了解孩子們的興趣。他們聲稱也有同樣的興趣，希望和孩子們互發(fā)電子郵件，甚至是通電話。他們通常誘騙孩子談一些不太好的話題。

8.最可怕的是他們安排和孩子見面。在性質(zhì)最惡劣的一些案件中，有些孩子就被謀害了。1993年，這一噩運(yùn)就曾經(jīng)降臨在馬里蘭州的一個(gè)10歲男孩身上。

9.上網(wǎng)的孩子也會陷入犯法的泥潭。

10.眾所周知，當(dāng)“好孩子遇上壞孩子”，總是“壞孩子”掌握著控制權(quán)。

11.道格·雷曼是佛羅里達(dá)州執(zhí)法部門的一名特種警官，他說這種情況導(dǎo)致發(fā)生孩子偷竊信用卡號碼在網(wǎng)上訂購的案件。

12.雷曼說：“孩子可能會這樣想，‘我試一次看結(jié)果會怎樣。’” 13.結(jié)果是，這個(gè)孩子最終會因盜竊而被鋪。

14.像網(wǎng)絡(luò)服務(wù)那樣，當(dāng)你把幾百萬人集中在一起時(shí)，總歸會有一些逍遙法外的怪人。不過這不應(yīng)該讓你掃興——只要你上網(wǎng)時(shí)小心一點(diǎn)。

15.“我沒遇到什么問題，我的朋友也沒有，”今年13歲，家住亞利桑那州斯科茨代爾的馬特·埃麗斯說，“如果我真遇到什么問題，我會馬上關(guān)機(jī)退出。”

16.我們采訪的專家和孩子一致認(rèn)為上網(wǎng)的好處大大超過危險(xiǎn)。

17.只要你警惕一些，就沒有必要恐慌。電腦是一種工具。它和其他工具一樣，都必須小心使用。以下是專家提出的一些有益建議：

18.和陌生人交談要在網(wǎng)絡(luò)上的公共區(qū)域進(jìn)行，不要用電子郵件； 19.不要在網(wǎng)上告訴任何人你的真姓、電話號碼或家庭住址； 20.如果有人給你發(fā)電子郵件說些讓你不舒服的事情，不要回信； 21.要留心你在和誰交談；

22.不要和在網(wǎng)上結(jié)識的人打電話； 23.還有永遠(yuǎn)不要同一個(gè)網(wǎng)上結(jié)識的人在現(xiàn)實(shí)生活中任何地方見面。24.謹(jǐn)慎上網(wǎng)，才能其樂無窮！

Unit 8 Text A天才的性格

1.即使是世界上功能最強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)也不可能是天才，因?yàn)樗鼪]有性格。它雖然能快速準(zhǔn)確地記憶、運(yùn)算、和處理大量的信息，但卻不能和我們?nèi)祟愐粯铀伎歼@些信息。它沒有感情，沒有思想，也沒有瘋狂的時(shí)刻。

2.仔細(xì)研究一下偉大的天才們，你會發(fā)現(xiàn)他們的性格中都包含有某些特別的品質(zhì)。這些特別的品質(zhì)促使他們能夠超越以往所取得的一切成就。他們的生命中包含很多如何產(chǎn)生偉大思想并付諸實(shí)踐的秘密。要成為天才，你必須: 3.—要尋找樂趣。列奧納多?達(dá)?芬奇就以其所講的笑話趣事而出名。伽利略社交生活繁忙，言談也很詼諧。

4.微軟背后的天才比爾?蓋茨作為世界首富一直被稱為“大男孩”。他曾說自己最大的愛好之一就是在建筑工地上玩推土機(jī)。

5.—要有好奇心。天才們一生都在對自己周圍的事物提出疑問。

6.列奧納多?達(dá)?芬奇在許多筆記本里寫滿了他想回答的問題。以下這一段是從他筆記本里摘錄下來的：

7.“我漫步鄉(xiāng)間，尋找我不懂的問題的答案：山頂上為什么會有貝殼，為什么雷聲持續(xù)的時(shí)間會比制造雷聲的閃電持續(xù)的時(shí)間長，石頭砸到水面怎么會形成一圈一圈的漣漪，鳥為什么會飛??”

8.—要勇敢。天才不能怕犯錯(cuò)誤。奧維爾?萊特和威爾伯?萊特兄弟倆的飛機(jī)墜毀了許多次后才得以飛離地面。發(fā)明家托馬斯?愛迪生失敗了幾千次，才成功地將電轉(zhuǎn)化成光。他告訴朋友說，因?yàn)樗滥敲炊嗟姆椒ǘ夹胁煌ǎ运x正確答案的距離比任何別的發(fā)明家都要近得多！

9.天才也必須準(zhǔn)備驚世駭俗。新的思想會讓人感到陌生甚至害怕，偉大的思想家常常被人們描述為古怪和愚蠢。

10.—要堅(jiān)持不懈。托馬斯?愛迪生曾經(jīng)說過，天才是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。

11.要成為天才，你必須準(zhǔn)備在巨大的困難面前長期不懈地勤奮工作。

12.—要富有靈感。你要尋找的答案也許就在附近，問題是你得知道在哪兒找這些答案。旅行是產(chǎn)生靈感的一個(gè)有效途徑。莫扎特通過旅行積累了許多優(yōu)秀的音樂思想。艾伯特?愛因斯坦十幾歲時(shí)，就說服父母讓他周游意大利各主要城市。最后他帶著一些振奮人心的思想旅行歸來。

13.—要保持健康。古話說，“有一個(gè)健康的身體，才會有一個(gè)健康的大腦。”因此，保持身體處于最佳狀態(tài)十分重要，這樣你的大腦才會有效地工作。

14.索福克勒斯不僅是哲學(xué)家、詩人和政治家，還是一個(gè)得過很多獎(jiǎng)的體育冠軍。列奧納多?達(dá)?芬奇騎馬時(shí)所展示的力量和才技也是十分出名的。

15.所以很明顯，要成為天才，就是要達(dá)到并超越你所認(rèn)為的極限。

Text B你的生活態(tài)度是怎樣影響你的健康的

1.以下是五個(gè)關(guān)于你的生活態(tài)度的問題。盡可能誠實(shí)地回答這些問題，你會發(fā)現(xiàn)其結(jié)果還是很有意義的。

2.你爭強(qiáng)好勝嗎？

3.你常感到時(shí)間緊迫嗎？

4.你渴望在很多方面都取得成功嗎？ 5.你吃飯很匆忙嗎？

6.需要你等待時(shí)，你會失去耐心嗎？

7.如果你對以上多數(shù)的問題的回答都是“是”，那么，根據(jù)最近一項(xiàng)歷時(shí)八年、對與你持同樣生活態(tài)度的近兩千人所作的調(diào)查的結(jié)果，我可以對你做出一些推測。

8.你很可能覺得生活充滿了挑戰(zhàn)，你常常同時(shí)從事兩項(xiàng)或多項(xiàng)工作。你可能上過大學(xué)，現(xiàn)在是個(gè)經(jīng)理，把工作帶回家做對你來說是家常便飯。你認(rèn)為你在工作上所付出的努力比許多同事都要多，而且毫無疑問，你也認(rèn)為自己對待工作比他們大多數(shù)人都要認(rèn)真。你容易煩躁不安，如果某人說話滔滔不絕，你會敦促他言歸正傳。你也很難有空去理發(fā)。

9.還有一點(diǎn)：你患心臟病的可能像是那些生活比較放松的人的兩倍。

10.提到心臟病發(fā)作，你可能只聯(lián)想到男人，你會想這樣的調(diào)查只是用于他們，因?yàn)樵诿绹陀腥嘶夹呐K的概率比女人要多四倍。.但是，女人如果也選擇這種緊張的生活方式，那么她們患心臟病的可能性則是那些對生活從容不迫的女人的兩倍。

11.有人可能認(rèn)為對家庭主婦來說情況會不一樣。由于在家勞動，因此他們遇到的麻煩會比外出工作時(shí)少。然而，很多接受這一調(diào)查的家庭婦女所感到的時(shí)間方面的壓力和在外工作的婦女同樣大。她們的壓力就是：他們必須整天把一切都安排得井井有條，否則一切就會失控。有這種壓力的人患心臟病的可能性是沒有這種壓力的人的三倍，不管她們是主管一間辦公室還是照料一個(gè)家。此外，那些丈夫是藍(lán)領(lǐng)工人，而自己長期在辦公室工作，并有孩子的婦女，她們患心臟病的危險(xiǎn)最大。

12.你的這些表現(xiàn)可以一直追溯到童年。上學(xué)時(shí)，你可能因?yàn)槊艚荨⒙斆鳎驗(yàn)楦优Γ驗(yàn)橥瑒e人競爭，因?yàn)楂@勝而受到獎(jiǎng)勵(lì)。你很可能在從學(xué)校畢業(yè)后，戰(zhàn)勝眾多競爭對手，不斷尋找更好的工作。做那些工作，你必須講求結(jié)果，不斷取得進(jìn)步，完成各項(xiàng)任務(wù)。你可能也是覺得不太順利，不是時(shí)間不夠，就時(shí)和別人關(guān)系不協(xié)調(diào)。有些同事好像總是連最簡單的想法也不能領(lǐng)會。你爭取在最后期限前完成工作，而他們卻經(jīng)常拖拖拉拉。

13.你對此是否很有同感呢？如果是，請你做下來，放松心情，并好好想一想。

Unit 9 Text A“智能”電器，我算服你了

1.最近，《華盛頓郵報(bào)》刊登了一篇文章，報(bào)道了電器制造商們逼瘋顧客的計(jì)劃。當(dāng)然他們的原話不是這么說的。他們說他們想要做的是讓我們“所有家用電器都上互聯(lián)網(wǎng)以便共享信息”，而且，電器將會“比大多數(shù)主人更聰明”。比如說，你可以擁有一個(gè)“能在辦公室里啟動開關(guān)”的洗碗機(jī)和一個(gè)“知道什么時(shí)候牛奶喝光了”的電冰箱。

2.但是聽著，電器制造商們：我們不需要能在辦公室里與之交流的洗碗機(jī)。如果你們想改進(jìn)我們的洗碗機(jī)，那就發(fā)明出這樣一個(gè)來：當(dāng)人們把臟碗盆放在廚房桌子上時(shí)，它能感覺到，并且大叫：“馬上把碗放到洗碗機(jī)里去，不然我就把你的鞋弄濕！”

3.同樣，我們不需要知道什么時(shí)候牛奶喝光的冰箱，我們已經(jīng)有了確定這種情況的有效體制：我們可以去問自己的丈夫或妻子。真正改良的智能冰箱應(yīng)當(dāng)在察覺到在我們兩個(gè)小時(shí)內(nèi)吃第四塊餡餅時(shí)，就不讓我們開冰箱門了。

4.這些新型“智能”家用電器正真讓我煩心的是：即使我們喜歡這樣的特別功能也不會使用。我們甚至連現(xiàn)在已有的功能都不會使。我有一部全功能電話機(jī)，有43個(gè)按鍵，其中至少與20個(gè)鍵我碰都不敢碰。我的電話機(jī)也許有與死人通話的功能，可我不知道如何操作，同樣我也不知道如何操作我的電視機(jī)，因?yàn)樗哪承┕δ苄枰獌刹窟b控器來控制。其中一個(gè)遙控器（有44個(gè)按鍵）和電視機(jī)配套，還有一個(gè)（66個(gè)按鍵）和VCR（盒式磁帶錄放影機(jī)）配套。

5.所以我想看電視的時(shí)候，我總共要面對110個(gè)按鈕，上面還標(biāo)有諸如PIP、MTS、DBS和JUMP這樣有用的名稱。雖然有兩個(gè)開關(guān)鍵，可有的時(shí)候——特別是我兒子和他的朋友改變了設(shè)定之后——我連怎么開電視機(jī)都搞不懂。我站在那兒，拿著兩只遙控器，漫無目標(biāo)地按著按鈕，直到最后不得不放棄，只好去開洗碗機(jī)洗碗。老實(shí)說，我已經(jīng)有些年頭沒有錄成電視節(jié)目了——瞧我的家用電器變得何等的“聰明”！

6.而現(xiàn)在電器制造商還想要給我們提供更多的特別功能。你知道這意味著什么嗎？這意味著有一天晚上，你打開你的“智能”冰箱想找一瓶啤酒，而你將聽到悅耳的錄音在宣布：“你的牛奶過期了。” 你會納悶這事兒你的冰箱怎么會知道，更糟的是，你也不知道你的冰箱還要把這事告知誰。

7.但是，要讓冰箱住嘴，你得看完整整一本天書一樣的說明書。

8.親愛的顧客，這時(shí)你想要的未來嗎？你想要比你更聰明的家用電器嗎？不！絕不！

9.所以，我奉勸你快讓電器制造商知道：你要對“智能”電器說“不”。但你必須趕快采取行動，因?yàn)樵谀阕x這篇文章時(shí)，你的微波爐在說：“是”。

Text B 高科技女性

1.她在最喜歡的廣播音樂節(jié)目聲中醒來，隨即在床上打開電視——這幾乎是一個(gè)習(xí)慣性動作——為電視上即將開播的健身節(jié)目做準(zhǔn)備。這15分鐘除了是每天用來健身的時(shí)間外，也是她一天當(dāng)中整理頭緒的惟一機(jī)會。她今晚要離家外出，她得確定開燈和熄燈的時(shí)間。她回來時(shí)要用熱水，但她不必作任何決定，屋頂上的裝置自會處理，再說今天看上去又將是暖和晴朗的一天。

2.她從冰箱冷凍室取出一包食物來。在把它加熱的3分鐘左右時(shí)間，她查了查電話留言；只有一個(gè)人，還是打錯(cuò)電話的。出門之前，她把前一天晚上完成的報(bào)告打印出來，直接發(fā)到了香港。她很快地看了看天氣和交通狀況，又很快地調(diào)到第672頁查看網(wǎng)球賽的結(jié)果。她找到那天晚上想要從1頻道和4頻道錄制的那兩個(gè)節(jié)目，然后才關(guān)掉電視。她還需要錢。銀行要到上午10點(diǎn)才開，2c.不過她有銀行卡，同時(shí)還可以再預(yù)定一本新的支票簿。她把錢包塞進(jìn)包里，按下了前門邊的按鈕。盡管屏幕上會把一切都錄下來，但是她可不想在自己外出的時(shí)候有任何人闖進(jìn)來。

3.在車庫里，她的車由于有電子打火裝置，所以很容易就發(fā)動了。很快，她以每小時(shí)120公里的速度輕松地駛上高速公路。

4.可是突然，引擎熄火了。她幾乎想也沒想就打開了警示燈，并熟練地把車開到了緊急停車帶上。

5.她拉上手剎，伸手到包里去拿一件她隨身攜帶的裝置。她打開這件裝置，然后插入一張程序卡。小屏幕上出現(xiàn)了一串電話號碼。她查看了這些號碼，記下了其中的兩個(gè)。她插入另一張卡片，檢查了自己當(dāng)天的日程安排。還好，距離第一個(gè)會面的時(shí)間還有兩三個(gè)小時(shí)，時(shí)間還有富余。她打電話給第一個(gè)約見的人，告訴他自己可能會遲到，然后與高速公路服務(wù)部取得了聯(lián)系，對方說大約半個(gè)小時(shí)后到她那兒。

6.機(jī)修工到的時(shí)候，她已經(jīng)又打了兩個(gè)電話，還把前一天的會議記錄整理歸檔。她把車子的問題告訴機(jī)修工，他說要檢查一下。他打開引擎蓋，驚愕地瞪著里面的高科技裝置說：“對不起，夫人，我?guī)筒涣四∧枰牟皇菣C(jī)修工，而是IBM的電腦工程師！”

Unit 10 Text A

如何獲得理想的工作 要得到理想的工作需要?jiǎng)恿Α⒕蜏?zhǔn)備。雖然你可以勝任許多崗位，但現(xiàn)在對于好工作的競爭非常激烈，因?yàn)榫邆渫瑯淤Y格的求職者可能有十幾個(gè)甚至更多。因此，你得讓可能成為你老板的人相信你才是他一直在尋找的那個(gè)特別人選。只需要一點(diǎn)引導(dǎo)，你就能夠做到這一點(diǎn)。

2.我很驚訝地認(rèn)識到，你必須把找工作當(dāng)成一種工作。如果你在找工作當(dāng)中投入的精力和你投入工作中的一樣多，那麼就能更快地找到工作。

3.然而，這一法則不適用于已經(jīng)有工作的人– 別輕易放棄你的工作！換工作比辭職一切從頭開始要容易得多。

4.有一種方法可以讓你在不危及目前職位的情況下，去謀取一份新的工作：那就是參加和你專長相關(guān)的專業(yè)社團(tuán)活動，并且在其中積極表現(xiàn)。這樣有助于認(rèn)識更多的人，比如認(rèn)識你想去的公司的老總們，而這些人平時(shí)你是遇不到的。

5.另一個(gè)重要的挑戰(zhàn)是面試—這是很關(guān)鍵的。

6.心理學(xué)家在研究求職面試后發(fā)現(xiàn)，面試包括兩個(gè)主要部分。如果第一部分表現(xiàn)極其差，那麼無論你在第二部分的表現(xiàn)有多麼的出色，你獲得工作的希望都會非常渺茫。

7.我把第一部分稱為“30秒關(guān)卡”，因?yàn)檠芯勘砻鞔蟛糠诸欀髟诿嬖嚨念^30秒內(nèi)就可以判定了應(yīng)聘者是否適合做這一項(xiàng)工作。這種30秒判定法是基于心理學(xué)家所說的“成見效應(yīng)”，也就是你給人留下的第一印象。.糟糕的是第一印象并不總是美好的。然而，在最好的情況下，“成見效應(yīng)”會使別人覺得我們比實(shí)際上的要更好。一進(jìn)入面試現(xiàn)場，要記住保持鎮(zhèn)靜，面帶笑容，握手有力，同時(shí)還要看著對方的眼睛。做到這些，你將會輕易地闖過30秒關(guān)卡。

9.此外，幾乎所有的面試者都會提出下列3個(gè)問題，你要作好應(yīng)答的準(zhǔn)備。明智的做法是提前幾天相好答案；和有備而來的人相比，決定臨時(shí)應(yīng)付的人永遠(yuǎn)也不會給人留下很好的印象。

10.這三個(gè)示范性問題如下：

1.這麼說，你有興趣在我們實(shí)驗(yàn)室當(dāng)一名助手— 是嗎？

不能簡單地回答“是”。回答“是”后要加上些內(nèi)容—比如，“是的，我對該職位非常感興趣，這正是我期待已久的工作。”回答要簡潔，但永遠(yuǎn)也別蒼白地只是回答說“是”或“不是”。

2.你為什麼看中這份工作？

某位經(jīng)理告訴我，如果應(yīng)征者對此問題回答說：“我覺得這個(gè)工作很有趣”或“我喜歡與人合作”，他會立即把他們的名字從名單上刪除。“這意味著他們根本不了解自己想做什麼，也沒有考慮過這份工作的要求，”他解釋到。

3.談?wù)勀阕约汉脝幔?/p>

面試這并非想了解你的整個(gè)生活歷程。他想了解的是能證明你性格、能力、動力的事實(shí)。

11.就這些了！有了上述的指導(dǎo)，你肯定會找到理想的工作。祝你好運(yùn)！

Text B

尋找新老板

1.我離家上大學(xué)時(shí)，父親給了我一條忠告：“選什麼課程無所謂，只要找到好的教授就行。”果然，不久我就發(fā)現(xiàn)只要有好老師，所有的課程都令人感興趣。比如說在溫斯坦教授的課上，我?guī)缀趼牭搅朔▏锩鼤r(shí)期囚犯們在巴黎被游街示眾的聲音。我現(xiàn)在還記得再早些時(shí)候?qū)W到的有關(guān)行星的知識，要不是我那位二年級老師講的那股熱情勁兒，我恐怕早就將那些知識拋到九霄云外去了。對我而言，這一切可以歸結(jié)為一點(diǎn)：一個(gè)好老師可以把課上活。

3.當(dāng)然，好的教育并不局限于校園。優(yōu)秀的老板能夠把每天的工作變成學(xué)習(xí)的過程，從而起到同樣的教育作用。他可以給你信心，讓你更樂意請教別人，擔(dān)負(fù)責(zé)任，甚至提議改變某些已經(jīng)過時(shí)的公司政策。總之，好老板深知如何教人。

4.因此，我的忠告是：不要只為了合適的工作去應(yīng)聘，而要應(yīng)征合適的老板—他并不一定要成為你的朋友，但應(yīng)該是一位既愿意又有能力在職業(yè)方面幫助你成長的人。

5.那麼糟糕的老板有哪些特征呢？他們: 1.年復(fù)一年被同樣的人包圍。假如你是這樣一位優(yōu)秀的老板，那你周圍的這些人為何沒有升職呢？

2.缺乏幽默感。人生短暫，工作也辛苦。在收發(fā)室丟了個(gè)郵包時(shí)，也讓我們放輕松些，好嗎？用不著悶悶不樂。

3.喜歡打字，討厭當(dāng)面交談。我就在同一間辦公室里，你為何要接二連三地給我發(fā)電子郵件呢？ 6.我接觸過的最出色的老板又是誰呢？ 安吉拉是我大學(xué)畢業(yè)后遇到的第一位老板。她不但聰明，為人也坦率—她直言不諱。在公司里她免不了要得罪人，但她隨時(shí)會讓我了解她的想法以及為什麼會有這種想法。那時(shí)她在公司已經(jīng)呆了30年，但依然愛管閑事—我喜歡她這一點(diǎn)。

8.我的另一位老板湯姆有一句口頭禪:“人到死時(shí)方能安睡。”為他工作雖然很累,但他心胸開闊—他樂意向我征求意見，也樂意向我提供建議。我們經(jīng)常意見相左,但由此產(chǎn)生的爭論也使我們更深地理解了我們共同追求的目標(biāo)。杰出的老板既給人以尊重，也贏得尊重。

9.然而你如何知道自己找到了好的老板？請相信自己的直覺.保持自我,然后判斷一下在未來幾年內(nèi)他是否是那個(gè)你想向他學(xué)習(xí)的人。假如那個(gè)家伙在面試時(shí)了無趣味,難以接近，消極被動，可以想象平時(shí)的周一至周五他們會是什麼摸樣。在那種氣氛下，應(yīng)征者處于最佳狀態(tài)，而面試者也不應(yīng)該例外。你不喜歡看到這一切嗎？決定權(quán)在你—不知去看看其他老板之后在決定是否長期加入這家公司。

10.丘吉爾曾經(jīng)把人歸為兩類，一類認(rèn)為工作與快樂經(jīng)渭分明；另一類卻把工作當(dāng)作快樂。不管你屬于哪一類型。我建議一定要搞清楚你自己和老板各屬于哪一類，如果你們是同類，那麼他可能就是你要找的好老師。