第一篇：光的故事1

光的故事

活動(dòng)目標(biāo)：

1.關(guān)注周?chē)獾默F(xiàn)象，對(duì)各種光源感興趣

2.了解光的種類(lèi)與用途，觀察光的反射現(xiàn)象

3.認(rèn)識(shí)字卡：自然界的光人造的光，并能正確區(qū)分自然界的光與人造的光

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：小朋友的書(shū)

2.各種光源蠟燭、手電筒、鏡子等

3.鼓勵(lì)幼兒手機(jī)關(guān)于光的圖片，資料，實(shí)物

4.ppt

活動(dòng)過(guò)程：

一：引題

1.小朋友，我們這周要學(xué)習(xí)的n內(nèi)容是關(guān)于光，這是一種很神奇的東西。有多么神奇呢？(教師做奇怪狀)我們

這個(gè)星期將會(huì)一一作出解答！

2.今天老師帶來(lái)了幾種光源材料

出示;蠟燭、手電筒、鏡子、手機(jī)你們來(lái)看看這些光有什么不一樣？

根據(jù)幼兒回答教師小結(jié)：有些是要借助燃物才能燃燒的而有些只需要按一下按鈕就可以了，還有些是借助太陽(yáng)才會(huì)發(fā)光

二：知道光的分類(lèi)

1.除了老師帶來(lái)關(guān)于光的東西之外，你們還見(jiàn)過(guò)那些光？你們可以拿出你們提前準(zhǔn)備好的材料給同伴看看

講給你的小伙伴聽(tīng)聽(tīng)（鼓勵(lì)幼兒的與同伴分享關(guān)于光的圖片）

小結(jié)：哇，小朋友都講出了這么多的光有;太陽(yáng)光、月光、、、、、、2.這么多的光老師都分不清了，我們來(lái)將它們分類(lèi)分類(lèi)好吧

老師準(zhǔn)備了兩張字卡：我們將上面的字讀一下（教師讓幼兒試著讀字卡）

對(duì)，它們叫：自然界的光 還有個(gè)叫人造的光

你們知道什么叫自然界的光什么叫人造的光嗎？（根據(jù)幼兒回答，教師進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

3.在我們列出的這么多光中，哪些是自然界的光，哪些是人造的光呢？

三：結(jié)合圖片、討論光的用途

1.你們知道這些光都有哪些用途嗎/

小結(jié)：光可以取暖、照明、娛樂(lè)、裝飾、信號(hào)、美容、治療等

2．討論：如果我們的世界沒(méi)有了光會(huì)變成什么樣呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)、討論）

教師小結(jié)：地球上的一切生命將會(huì)終止，人類(lèi)從此失去光明，植物不能進(jìn)行光合作用他就不能生長(zhǎng)，動(dòng)物就沒(méi)有了食物，人類(lèi)就沒(méi)有了食物，那么大家都得面對(duì)死亡。看來(lái)這個(gè)光對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)物，地球都是非常重要的。

四：光的故事（目的是讓孩子懂得節(jié)約嗎？是不是要提有關(guān)問(wèn)題）

1.在很久很久以前，人類(lèi)世界里只有自然光沒(méi)有先進(jìn)的照明光源，古人是用什么好辦法呢？讓我們一起來(lái)

翻開(kāi)書(shū)本看看

2.小朋友，當(dāng)時(shí)人們是用什么方法？

教師小結(jié)：古代人們?cè)谀敲雌D苦的條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)橹R(shí)可以帶來(lái)更大的文明與進(jìn)步，可以更好地改善人們的生活。

五：欣賞光的圖片

下課的時(shí)間快到了，我們一起來(lái)看看老師給你們準(zhǔn)備關(guān)于光的圖片吧。出示ppt（這里放在引題引出光不會(huì)不更好呢）

第二篇：家庭光伏電站申請(qǐng)故事

中國(guó)第一例家庭光伏電站申請(qǐng)背后的故事

如海位于北京順義的家是一座地上三層外加半層閣樓的小別墅，打眼望上去與鄰居的房子并無(wú)區(qū)別。但不久后，這座房子的屋頂和外墻面上就會(huì)布上薄膜電池，變身為一個(gè)小型的“光伏發(fā)電廠”。

12月12日，這座房子迎來(lái)了一群特殊的客人。冒雪而來(lái)的一行五人是國(guó)家電網(wǎng)北京局和順義分局客服部及電研院的領(lǐng)導(dǎo)，他們是專(zhuān)門(mén)來(lái)看如海家的“屋頂”。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)討論，國(guó)網(wǎng)市局的工作人員消除了如海之前的誤解：1.7萬(wàn)元的系統(tǒng)接入費(fèi)并非全部出自如海，電能表在內(nèi)的大頭都將由國(guó)網(wǎng)承擔(dān)。

如海發(fā)了條微博說(shuō)：“國(guó)網(wǎng)太給力了！”

一個(gè)多月前的11月5日，如海正式向國(guó)網(wǎng)北京市順義區(qū)供電局遞交自家屋頂3KW分布式光伏屋頂發(fā)電并網(wǎng)申請(qǐng)，他想通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目“見(jiàn)證國(guó)網(wǎng)并網(wǎng)新政的執(zhí)行落實(shí)情況”。

并網(wǎng)新政

如海所謂的“并網(wǎng)新政”是說(shuō)10月26日國(guó)家電網(wǎng)公司正式發(fā)布的《關(guān)于做好分布式光伏發(fā)電并網(wǎng)服務(wù)工作的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)。《意見(jiàn)》中提到，分布式光伏發(fā)電分散接入低壓配電網(wǎng)，允許富余電力上網(wǎng)，電網(wǎng)企業(yè)按國(guó)家政策全額收購(gòu)富余電力；由分布式光伏接入引起的公共電網(wǎng)改造，以及接入公共電網(wǎng)的接網(wǎng)工程全部由電網(wǎng)企業(yè)投資。

“允許富余電力上網(wǎng)”——這句話如海已經(jīng)等了一年多了。

2011年，如海萌生了自己的光伏創(chuàng)業(yè)想法。他在一些朋友的幫助下購(gòu)買(mǎi)了一些薄膜電池，計(jì)劃把這些電池布置在自己的房子上，建造一個(gè)小型“發(fā)電廠”。如海打印了申請(qǐng)報(bào)告，先后去了順義供電局和北京供電局，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有并網(wǎng)的政策，電力部門(mén)也不知道如何處理這樣的申請(qǐng)，項(xiàng)目就暫時(shí)擱置了。

2011年到2012年，歐美“雙反”的輪番轟炸加上行業(yè)自身諸多問(wèn)題的集中釋放使得國(guó)內(nèi)的光伏行業(yè)一直處于寒冬之中。如海是一家太陽(yáng)能電池制造設(shè)備提供商的物流經(jīng)理，同樣經(jīng)歷了寒冬的他把這次的危機(jī)當(dāng)作一次洗牌，他說(shuō)：“化石能源是有限的，太陽(yáng)能是無(wú)限的，以無(wú)限對(duì)有限，肯定是無(wú)限贏。”

如海指著窗外的寫(xiě)字樓對(duì)記者說(shuō)，最適合分布式光伏的地方其實(shí)是寫(xiě)字樓和工廠，他們有屋頂、耗電量大、電價(jià)高。事實(shí)上，從2012年下半年以來(lái)，由于各種政策的推動(dòng)，學(xué)界和商界都開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向分布式光伏。但是這種關(guān)注從(此處xx代替，你懂的)*降落到屋頂卻遇到了很多麻煩：大企業(yè)對(duì)節(jié)能成本不在乎，小企業(yè)擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)——想找到一塊合適的屋頂實(shí)在不是一件容易的事。這樣的麻煩也不僅僅在中國(guó)才有，斯坦福大學(xué)專(zhuān)門(mén)研究環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和能源政策的于洋介紹，國(guó)外的“屋頂太陽(yáng)能”項(xiàng)目基本上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)向電網(wǎng)輸電的效果。

分布式電力系統(tǒng)曾經(jīng)較為普遍的電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)模式，因?yàn)檫^(guò)去供電主要集中在人群聚居地附近。之所以后來(lái)慢慢演化成為集中式大電網(wǎng)模式，是因?yàn)榇箅娋W(wǎng)不僅增強(qiáng)了整個(gè)電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性，也通過(guò)資源整合降低了發(fā)電成本和裝機(jī)等設(shè)備的固定投入成本、增強(qiáng)了電力市場(chǎng)的流通性、降低了電力市場(chǎng)的交易成本。“這一事實(shí)至今并且在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。”于洋說(shuō)。

于洋還介紹道，當(dāng)不穩(wěn)定新能源(風(fēng)電、太陽(yáng)能等)被預(yù)期要扮演更重要的角色后，一些學(xué)者提出，分布式發(fā)電的模式也許在一些條件下比大型集中式供電更為適合新能源的利用；同時(shí)也有不少觀點(diǎn)認(rèn)為，集中式大電網(wǎng)的系統(tǒng)穩(wěn)定性和彈性以及資源整合能力，更能夠較為有效而便宜的容納不穩(wěn)定新能源。

卡內(nèi)基國(guó)際和平基金會(huì)中國(guó)能源與氣候項(xiàng)目主任涂建軍也對(duì)記者說(shuō)，如果國(guó)內(nèi)能夠破除分布式光伏產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)的各種障礙，尤其是有關(guān)各方的利益之爭(zhēng)，分布式光伏在光伏行業(yè)的比重預(yù)計(jì)將可以得到較大提升，這對(duì)于深陷歐美雙反調(diào)查危機(jī)的國(guó)內(nèi)光伏產(chǎn)業(yè)將是一個(gè)重大利好。不過(guò)，由于分布式光伏在國(guó)內(nèi)才剛剛啟動(dòng)，未來(lái)的發(fā)展前景還取決于中國(guó)政府能否在政策層面協(xié)調(diào)好有關(guān)各方的利益之爭(zhēng)，現(xiàn)在預(yù)測(cè)這個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模恐怕言之過(guò)早。

直播審批

國(guó)網(wǎng)要從自己手里“購(gòu)電”了，如海感到有些意外。

9月出臺(tái)的《太陽(yáng)能發(fā)電發(fā)展“十二五”規(guī)劃》明確規(guī)定了對(duì)于分布式光伏發(fā)電的支持，此前的各種文件中也不乏積極導(dǎo)向，但一直沒(méi)有具體的政策。這次的《意見(jiàn)》就究竟能落實(shí)到什么程度？國(guó)家電網(wǎng)提出的“支持、歡迎、服務(wù)”究竟是不是在作秀？如海想自己嘗試一下并網(wǎng)流程。

11月5日，如海到國(guó)網(wǎng)營(yíng)業(yè)廳填寫(xiě)了一份書(shū)面的申請(qǐng)表，國(guó)家電網(wǎng)接受了申請(qǐng)表，并承諾在20個(gè)工作日內(nèi)回復(fù)。

回到家后，如海開(kāi)始在微博上對(duì)他的嘗試進(jìn)行“直播”。他寫(xiě)道：項(xiàng)目系統(tǒng)功率為3KW，采用的是非晶硅薄膜，起初的設(shè)計(jì)是電力自發(fā)自用多余上傳，估計(jì)每天能夠發(fā)電10度，按照并網(wǎng)電價(jià)1元計(jì)算的話投資回報(bào)為8年。

他經(jīng)常在上面進(jìn)行一些政策解讀和呼吁，堅(jiān)持每天一篇原創(chuàng)文章，是光伏圈內(nèi)的“草根明星”，他的一組文章還被印成了新華社內(nèi)參。

11月15日，國(guó)網(wǎng)告知如海度電補(bǔ)貼需要經(jīng)過(guò)發(fā)改委的項(xiàng)目核準(zhǔn)，也就是說(shuō)，只有在發(fā)改委同意的狀況下，如海才能獲得1元的上網(wǎng)電價(jià)，否則只能以4角的脫硫煤電價(jià)上網(wǎng)。如海算了一筆賬，一套核準(zhǔn)需要土地局、環(huán)保局、市政規(guī)劃局等多個(gè)部門(mén)的報(bào)告，整套報(bào)告差不多要花費(fèi)80萬(wàn)元，而他項(xiàng)目的投資才3萬(wàn)元。“家里3KW的電站，對(duì)土地、環(huán)境其實(shí)都沒(méi)啥影響，花80萬(wàn)去審批不是瘋了嗎？”如海對(duì)記者說(shuō)。如海希望發(fā)改委將1MW以下的項(xiàng)目由核準(zhǔn)制改為備案制，或者干脆把權(quán)力下放給國(guó)網(wǎng)。

幾天后，國(guó)網(wǎng)的客服部和電力設(shè)計(jì)院派了工作人員到如海家里看項(xiàng)目，詳細(xì)問(wèn)了電池板的安裝位置。如海介紹，項(xiàng)目包括玻璃幕墻10平方米，樓上屋頂20平方米，每天大約能發(fā)8、9度電。工作人員找了合適電表接入的地方，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，唯一的擔(dān)心就是所發(fā)電的質(zhì)量。于洋向記者介紹，分布式新能源發(fā)電的調(diào)度等技術(shù)學(xué)術(shù)界仍然是研究前沿的熱點(diǎn)，許多重要的問(wèn)題尚未解決，發(fā)電量小、質(zhì)量得不到保障使得這個(gè)項(xiàng)目離市場(chǎng)化和推廣還有很長(zhǎng)的距離。

12月5日，國(guó)網(wǎng)最終批復(fù)了如海的并網(wǎng)申請(qǐng)，同意光伏發(fā)電全部并網(wǎng)接入。從遞交申請(qǐng)到拿到電研院的《接入系統(tǒng)報(bào)告》和項(xiàng)目接入確認(rèn)單，國(guó)網(wǎng)一共用了23個(gè)工作日，比預(yù)定的程序超出了3天，但如海表示這畢竟是國(guó)網(wǎng)接手的第一個(gè)個(gè)人屋頂光伏項(xiàng)目，完全可以理解。他第一時(shí)間在微博上和關(guān)注他的人分享了這個(gè)消息。

陸劍洲還說(shuō)：“此方案最大的隱患在于忽略了未來(lái)分布式發(fā)電多元化的趨勢(shì)，光伏度電補(bǔ)貼和其他能源補(bǔ)貼電價(jià)是有差異的，而用戶(hù)的正反轉(zhuǎn)凈計(jì)量電表就難以評(píng)估其真正電力來(lái)源是何方。”他認(rèn)為固定電價(jià)才能夠起到扶植分布式發(fā)電行業(yè)的作用。

如海的嘗試還引發(fā)了關(guān)于要不要和如何對(duì)分布式新能源發(fā)電模式進(jìn)行鼓勵(lì)的討論。

涂建軍說(shuō)，分布式光伏發(fā)展最大的阻力是成本過(guò)高。現(xiàn)在政府部門(mén)愿意為分布式光伏提供較高的上網(wǎng)電價(jià)，這一方面是行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，但也是行業(yè)做大的阻礙，因?yàn)槭袌?chǎng)容量一大就會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)貼款項(xiàng)從哪兒來(lái)的問(wèn)題。因此，涂建軍認(rèn)為光伏行業(yè)的制造商需要盡快將光伏單位發(fā)電成本降下來(lái)，并為光伏發(fā)電的不穩(wěn)定性問(wèn)題拿出切實(shí)可行的技術(shù)解決方案。畢竟，一個(gè)長(zhǎng)期依賴(lài)政府補(bǔ)貼并對(duì)電網(wǎng)穩(wěn)定性帶來(lái)沖擊的技術(shù)是很難有太大的市場(chǎng)潛力的。

于洋的看法是，應(yīng)當(dāng)根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況，基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治錾贤七M(jìn)。在現(xiàn)階段，對(duì)屋頂太陽(yáng)能項(xiàng)目的補(bǔ)貼，有助于緩解由于歐美雙反和歐美錯(cuò)誤新能源政策導(dǎo)致的歐美市場(chǎng)不振給我國(guó)新能源企業(yè)帶來(lái)的暫時(shí)性困難。但不宜像前些年世界各國(guó)都跟風(fēng)式的學(xué)習(xí)德國(guó)FIT補(bǔ)貼模式那樣，還沒(méi)有過(guò)對(duì)補(bǔ)貼對(duì)象和補(bǔ)貼目的進(jìn)行慎重分析、對(duì)補(bǔ)貼對(duì)象特征和補(bǔ)貼作用機(jī)制還不了解的情況下就大干快上，最后導(dǎo)致歐美和其他國(guó)家新能源利用的各個(gè)技術(shù)緩解發(fā)展不均衡，最后導(dǎo)致市場(chǎng)蕭條。我國(guó)對(duì)于分布式新能源發(fā)電模式是否和如何鼓勵(lì)的問(wèn)題，一定要汲取世界各國(guó)前一階段新能源政策的教訓(xùn)，補(bǔ)貼的推出和設(shè)計(jì)一定要建立在對(duì)分布式新能源發(fā)展的目的、路徑和補(bǔ)貼作用機(jī)制的充分研究的基礎(chǔ)上。

如海每一次發(fā)在微博上的項(xiàng)目進(jìn)展都會(huì)吸引很多人的關(guān)注，有人表示祝賀，有人希望從中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。如海希望自己是一個(gè)開(kāi)路者，以實(shí)際行動(dòng)為后來(lái)的人開(kāi)辟一條道路，也讓更多人來(lái)關(guān)注光伏行業(yè)。他特別提到了國(guó)網(wǎng)的配合，他希望在充分的溝通中找個(gè)適合這個(gè)行業(yè)發(fā)展的最佳模式。

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第三篇：故事光的視覺(jué)早教革命

故事光兒童早教投影儀，是一款供0-12歲兒童學(xué)習(xí)及娛樂(lè)的聲畫(huà)書(shū)內(nèi)容早教投影儀。在產(chǎn)品上，故事光光源嚴(yán)格按照LED國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，使用德國(guó)研制的LCOS投影技術(shù)（硅基液晶反射技術(shù)），這種技術(shù)具有全面超越舊技術(shù)的性能、畫(huà)面解析度高，同時(shí)更加節(jié)能環(huán)保，使用壽命超長(zhǎng)（20000小時(shí)左右），對(duì)兒童眼睛無(wú)傷害，在視覺(jué)早教上也首開(kāi)先河，從視覺(jué)上提升孩子的注意力，調(diào)動(dòng)孩子愛(ài)讀愛(ài)看愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和好性格。另外，通過(guò)觀看學(xué)習(xí)內(nèi)容后，還新增了親子課堂的互動(dòng)功能，與動(dòng)畫(huà)教材配套的訓(xùn)練題，讓孩子輕松學(xué)知識(shí)，主動(dòng)想問(wèn)題，加深知識(shí)的掌握度。

【視覺(jué)早教的原理】

視覺(jué)系統(tǒng)必須經(jīng)過(guò)“接受訊息→輸入至大腦→大腦指揮身體針對(duì)訊息做反應(yīng)”的過(guò)程里加速活化及往外連結(jié)。通過(guò)視覺(jué)，人可以感知外界物體的大小、明暗、顏色、動(dòng)靜，獲得對(duì)機(jī)體生存具有重要意義的各種信息，至少有80％以上的外界信息經(jīng)視覺(jué)獲得。視覺(jué)是人類(lèi)最重要的感覺(jué)，對(duì)于幼小的孩子而言，在還未有行為能力之前接收外界的任何信息時(shí)都需要依賴(lài)視覺(jué)的輔助。尤其是在孩子3-12歲階段如果能接觸到豐富的視覺(jué)內(nèi)容刺激，不僅有助于建立良好的視覺(jué)通路，之后隨著年齡增長(zhǎng)，還能結(jié)合其他能力發(fā)展，去做更精準(zhǔn)而復(fù)雜的表現(xiàn)。

【健康光源原理】

故事光的光源亮度嚴(yán)格按照美國(guó)國(guó)家安全協(xié)會(huì)（英文全稱(chēng)：American National Standards Institute）制定的ANSI標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：ISO/IEC21118:2005(E))，專(zhuān)門(mén)為兒童設(shè)置的投射亮度，光流明最大只有8流明，特別保護(hù)兒童眼睛，就算直視也不會(huì)對(duì)眼睛造成任何損傷。另外，由于故事光是將影像投射于幕布或是墻上的，通過(guò)投影幕的反射被人眼看見(jiàn)，不同于電視機(jī)的內(nèi)發(fā)光，所以光線柔和，但又不失畫(huà)面的亮麗，相比于電視機(jī)，無(wú)閃爍，不傷眼，長(zhǎng)時(shí)間觀看，對(duì)眼睛還有一定的保護(hù)作用呢！

【視覺(jué)內(nèi)容豐富】

故事光讓孩子的“看”這一簡(jiǎn)單行為成為多階段的學(xué)習(xí)歷程。隨時(shí)隨地享受精彩的故事畫(huà)面和內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括包括英語(yǔ)、國(guó)學(xué)、故事、拼音、漢字、音樂(lè)歌謠、百科、互動(dòng)訓(xùn)練等教材。新增互動(dòng)教學(xué)版塊是根據(jù)親子劇場(chǎng)里的教育教材而配套的益智訓(xùn)練，孩子通過(guò)訓(xùn)練題，能讓家長(zhǎng)了解孩子閱后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，了解孩子看動(dòng)畫(huà)懂道理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)效果。

【與聽(tīng)覺(jué)型早教產(chǎn)品的區(qū)別】

故事光是根據(jù)聽(tīng)覺(jué)記憶弱于視覺(jué)記憶的研究理念，著重于視覺(jué)記憶學(xué)習(xí)，讓小朋友的視覺(jué)記憶和聽(tīng)覺(jué)記憶同時(shí)運(yùn)行。并著重于孩子的綜合素質(zhì)教育，讓孩子可以看到好的動(dòng)畫(huà)教材、聽(tīng)到好的故事內(nèi)容、做好的益智互動(dòng)訓(xùn)練。每晚15分鐘，看看有益的動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)聽(tīng)舒心的音樂(lè)，還可以親子互動(dòng)有趣的訓(xùn)練題。

【產(chǎn)品適用年齡】

故事光兒童早教投影儀適用于0-12歲兒童，是專(zhuān)為兒童制造的兒童早教投影儀。產(chǎn)品安全，健康，保護(hù)孩子的眼睛；內(nèi)置的動(dòng)畫(huà)故事教材，其中美德教育《寓言故事》和《成語(yǔ)故事》畫(huà)面生動(dòng)有趣，《BBC歡樂(lè)美語(yǔ)》劇場(chǎng)故事活潑生動(dòng)，邊唱邊學(xué)，是針對(duì)孩子適合觀看和傾聽(tīng)的內(nèi)容。就算是0歲寶寶也可以使用，內(nèi)置α波睡眠啟智音樂(lè)、睡前小歌謠、舒心輕音樂(lè)對(duì)嬰兒的情緒安撫作用非常明顯，同時(shí)α音樂(lè)對(duì)啟發(fā)幼兒的右腦，對(duì)腦部發(fā)育更有好處。

【故事光播放格式】

故事光不用轉(zhuǎn)換，可直接支持所有常規(guī)的播放格式，其幾乎囊括了目前市面上所有的播放格式

1、音頻格式：MP3、OGG、WAV；

2、視頻格式：MP4（分辨率320 X 240@30幀）、3GP（分辨率352X288@30幀）、MPEG（分辨率720X480@30幀)、AVI（分辨率320 X 240@30幀）、FLV；，3、圖片格式：JPG、BMP、PNG。

第四篇：好脾氣的潘光旦名人故事

14歲時(shí)，潘光旦被保送清華大學(xué)。大二時(shí)，右膝蓋感染結(jié)核菌，最終治療無(wú)效，不得不截肢，終生架拐行走。這就免不了被同學(xué)取笑，但潘光旦對(duì)此從不在意。一次上生物課，老師講到遺傳時(shí)舉例，德國(guó)生物學(xué)家曾做過(guò)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，將老鼠的尾巴斬?cái)啵纯磾辔怖鲜蟮暮蟠欠褚矓辔病Ｏ抡n后，同學(xué)們圍住潘光旦笑道：“你將來(lái)生下的子女，是單腿還是雙腿呢？”潘光旦明知大家是在捉弄自己，一點(diǎn)也不惱，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“那還用說(shuō)，老子長(zhǎng)著什么樣的腿，子女自然就要長(zhǎng)什么腿了，不然就麻煩了。”

1940年夏，潘光旦應(yīng)邀在西南聯(lián)大演講，在講到孔子時(shí)說(shuō)：“對(duì)于孔老夫子，我是佩服得五體投地的。”話音剛落，就有學(xué)生在臺(tái)下高喊：“潘先生，您講錯(cuò)了。”潘光旦一愣，隨即明白了，下意識(shí)看了一眼自己缺失的一條腿，馬上大聲更正道：“對(duì)不起，確實(shí)講錯(cuò)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是四體投地。”引得同學(xué)們大笑。

“文革”中，潘光旦被打成了“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，造反派明知他只有一條腿，連行走都不方便，卻偏要讓他拔草，還不準(zhǔn)帶小板凳，他只得坐在地上，以手拄地艱難前移。即便如此，他也從不叫屈。如他的老同學(xué)、燕京大學(xué)校長(zhǎng)梅貽寶所說(shuō)：“光旦秉性溫和忠厚，論語(yǔ)上說(shuō)的‘溫、良、恭、儉、讓’諸美德，他當(dāng)之無(wú)愧。”

第五篇：故事光兒童早教投影儀（本站推薦）

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故事光兒童早教投影儀，也可以叫故事光兒童性格培養(yǎng)儀。這是一款供0-12歲以上兒童學(xué)習(xí)及娛樂(lè)的聲畫(huà)書(shū)內(nèi)容早教投影儀。該產(chǎn)品嚴(yán)格按照LED國(guó)際安全標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，對(duì)兒童眼睛無(wú)傷害，強(qiáng)力防摔，外觀設(shè)計(jì)精致圓潤(rùn)。可播放視頻，音樂(lè)盒圖片，操作方便，方便攜帶，適用場(chǎng)所無(wú)限制，隨時(shí)隨地體驗(yàn)大屏幕感受，讓孩子的房間瞬間變成童話劇場(chǎng)！內(nèi)存4G，內(nèi)置眾多兒童美德培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)故事，內(nèi)容可以隨時(shí)輕松更換。讓孩子們看故事，明道理，學(xué)美德，并能夠全方位激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，讓寶寶從此愛(ài)上閱讀，快樂(lè)閱讀！

獨(dú)有技術(shù)：

1.造型獨(dú)特

采用無(wú)尖角流線型正方體設(shè)計(jì)，配上高端的銀白色搭配，時(shí)尚高雅，保護(hù)兒童不受傷。

2.超長(zhǎng)耐用

故事光采用的光源是LED，使用壽命超長(zhǎng)（20000小時(shí)左右），基本免除了傳統(tǒng)投影儀更換燈泡的費(fèi)用，傳統(tǒng)投影機(jī)燈泡使用壽命一般只有LED壽命的十分之一，而更換一只燈泡成本需要1000元以上）；另外，微投儀的整機(jī)功耗很低，綠色環(huán)保，節(jié)能省電。

3.大屏幕享受

采用LCOS投影技術(shù)，最大可以投影尺寸50寸，小身材有大屏幕，故事更震撼。

4.功能多樣

故事光兒童早教投影儀可以看圖片，看視頻，聽(tīng)故事，做鬧鐘，功能多樣化。

5.支持格式

故事光兒童早教投影儀支持的格式多樣： 視頻：320 X 240分辨率MP4,AVI 音頻：MP3

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啟智匯http://hi.baidu.com/yvxwttnfsmbjrwq/item/0131b7109ff9fec286ad4e45 6.細(xì)心呵護(hù)兒童眼睛

故事光的光源亮度是8流明。流明，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是指蠟燭的燭光在一公尺以外的所顯現(xiàn)出的亮度，8流明就是8支蠟燭在一公尺以外所顯現(xiàn)的亮度，嚴(yán)格按照美國(guó) 國(guó)家安全協(xié)會(huì)（英文全稱(chēng)：American National Standards Institute）制定的ANSI標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：ISO/IEC21118:2005(E))，8流明以下的LED裝置對(duì)人體都是安全的，無(wú)需各種檢 測(cè)。而且，8流明也是專(zhuān)為兒童設(shè)置的投射亮度，特別保護(hù)兒童眼睛，就算直視也不會(huì)對(duì)眼睛造成任何損傷。另外，由于故事光是將影像投射于幕布或是墻上的，通 過(guò)投影幕的反射被人眼看見(jiàn)，不是內(nèi)發(fā)光，所以光線柔和，但又不失畫(huà)面的亮麗，相比于電視機(jī)，長(zhǎng)時(shí)間觀看，對(duì)眼睛還有一定的保護(hù)作用呢~~

7.國(guó)內(nèi)首部防摔的兒童投影儀

故事光因?yàn)槭敲鎸?duì)兒童的產(chǎn)品，充分考慮到兒童喜歡摔東西的特點(diǎn)，特別加強(qiáng)了機(jī)器外殼和內(nèi)部的防摔設(shè)計(jì)，令故事光可以從1.2米跌落而安全無(wú)恙，產(chǎn)品更耐用，孩子更開(kāi)心。

8.新時(shí)代的送禮佳品

超前科技+精致外觀，令人愛(ài)不釋手！內(nèi)涵豐富，內(nèi)含英式早教教材，送的不只是禮物，還是文化+國(guó)際早教理念，不止是禮物這么簡(jiǎn)單！適合作為獎(jiǎng)勵(lì)，送給學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子

爺爺送給乖孫的生日禮物；送給侄兒的周歲禮物；送給一起學(xué)習(xí)的小伙伴……

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