第一篇：把愛國之情化為報國之志

把愛國之情化為報國之志

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學(xué)們，大家好：

今天我演講的題目是《把愛國之情化為報國之志》。

我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，仰望長空，歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！為了祖國的成長，多少人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強，又有多少人燃盡了自己的生命和青春！

蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。一九四九年十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄壯的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?！

從那以后，新的天之驕子站立起來了，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。

置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們把科學(xué)、進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，把優(yōu)異的成績獻(xiàn)給我們偉大的祖國。將中華兒女的豪氣與膽魄融于自己的青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛！

現(xiàn)在，我國的科技發(fā)達(dá)了，不再是以前被外國人瞧不起的中國了，我們甩掉了“東亞病夫”的稱號，中國人的脊背不再彎曲；今天的中國，變得繁榮富強了。現(xiàn)在，不管是農(nóng)村還是城市里的孩子，都可以安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在學(xué)校中安靜的學(xué)習(xí)，這，要感謝我們的黨，是黨和國家讓我們過上了幸福的生活！

幸福是需要每個人來建設(shè)的，為了更好地報效祖國，我們就要把愛國熱情化為報國之志，民族復(fù)興，人人有責(zé)。我們要通過自身的努力，實現(xiàn)人生的價值，為社會多做貢獻(xiàn)。把個人奮斗融匯到振興中華的偉大事業(yè)中去，以刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國的實際行動彰顯人生的價值。

今日莘莘學(xué)子，明日國家棟梁。讓我們守望心的和諧，采擷新的幸福；讓我們以和諧的心為五線譜，譜寫幸福的樂章；讓我們用一顆最純真的心靈，去建設(shè)一個幸福的中國，點亮祖國的美麗人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：把愛國熱情化為報國之志

把愛國熱情化為報國之志

國內(nèi)外反華勢力破壞奧運火炬?zhèn)鬟f的行徑激起廣大干部群眾特別是青年學(xué)生的義憤。首都各高校師生通過校園網(wǎng)平臺、校內(nèi)交流活動等紛紛表示，要更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。

愛國需要智慧和遠(yuǎn)見——

充分表達(dá)愛國熱情，切實做好自己的事情

在中國人民大學(xué)校園BBS“天地人大”上，同學(xué)們就如何表達(dá)愛國熱情展開熱議。北京師范大學(xué)學(xué)生則自發(fā)地將媒體報道的最新消息轉(zhuǎn)載到學(xué)校BBS上，以供更多人第一時間了解相關(guān)信息。

網(wǎng)名night的同學(xué)說：“作為人大學(xué)生，我們熱愛自己的祖國，堅決維護(hù)祖國的統(tǒng)一，絕不允許**集團(tuán)分裂祖國的行徑，也不能接受任何外國人干涉中國內(nèi)政。”

網(wǎng)名燕歸來的同學(xué)發(fā)帖表示，一些西方政客和媒體詆毀中國形象的做法，其真正目的是利用“藏獨”遏制中國發(fā)展。我們要冷靜，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，毫不動搖地加快發(fā)展。

連日來，北京理工大學(xué)高度重視對網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)，組建了由學(xué)生黨員組成的、高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息員隊伍，用學(xué)生易于接受的方式對校園網(wǎng)上輿論加以引導(dǎo)。

“愛國需要智慧和遠(yuǎn)見！”北京理工大學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院2005級學(xué)生黨員甘鳳妍表示，我們應(yīng)該以一種大國國民的胸懷冷靜面對復(fù)雜情況。那些對我們不友好的人，就希望看到中國混亂，最不愿意看到中國和諧穩(wěn)定健康發(fā)展。中國越穩(wěn)定，中國青年越理性清醒，西方媒體制造的一些謠言就會不攻自破。反之，則會被敵對分子所利用。

北京大學(xué)歷史系教授歐陽哲生說，盡管國際上某些人有不可告人的陰謀，但是奧運會是國際盛會，我們要以促進(jìn)各國人民友誼的胸襟來舉辦，將各種行為納入理性的、國際規(guī)則的軌道。而在錯綜復(fù)雜的歷史關(guān)頭，青年人尤其是大學(xué)生，要表現(xiàn)出智慧和遠(yuǎn)見，表現(xiàn)出理性和大局觀。一個富有理性、胸襟寬廣的民族，必將會受到世界人民的尊重。

清華大學(xué)國際問題研究所教授劉江永表示，針對境內(nèi)外各種敵對分裂勢力的破壞活動，我們要以“真、善、美、能、愛”這樣的人類普遍價值觀予以應(yīng)對，因為這是無比強大的軟力量。強調(diào)“真”，就西藏的歷史、現(xiàn)實而言，必須讓世界更多的人了解真相！強調(diào)“善”，是要善于把那些“藏獨”分裂勢力與當(dāng)?shù)氐膹V大民眾相區(qū)別。強調(diào)“美”，就是努力使我們的言行舉止得體，既充分表達(dá)自己的意志與激情，又理智守法，不傷害他人。強調(diào)“能”，就是要全國上下一心，顯示中國人有能力戰(zhàn)勝重重困難，辦好北京奧運會。政府有能力挫敗任何企圖破壞本屆奧運會的違法犯罪行為。強調(diào)“愛”，就是說我們不僅要熱愛中華民族大家庭，而且要熱愛全人類。這才是真正的奧運精神。

立足實際奉獻(xiàn)青春——

讓世界看到中國更加開放、更加包容、更加自信

針對近期出現(xiàn)的通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式廣為流傳的“抵制法國貨”的呼聲，中國傳媒大學(xué)召開會議，號召全校師生“理性表達(dá)愛國熱情、為成功舉辦平安奧運做貢獻(xiàn)”。同學(xué)們紛紛表示要從自身做起，號召周邊同學(xué)、朋友將愛國熱情納入理性軌道，為和諧奧運、人文奧運、平安奧運做出自己的貢獻(xiàn)。

校研究生會還策劃了以“平安奧運，危機公關(guān)”為主題的研討會，發(fā)揮學(xué)校傳媒專業(yè)學(xué)術(shù)優(yōu)勢，就理性有度地對待危機事件，合理有力有效地進(jìn)行公關(guān)宣傳等方面進(jìn)行了學(xué)術(shù)研討。廣播臺在自辦節(jié)目“五星閃耀五環(huán)”中增加理性表達(dá)愛國熱情的相關(guān)內(nèi)容，在校園內(nèi)營造了良好的氛圍。

北京理工大學(xué)充分運用校內(nèi)有奧運體育場館的資源優(yōu)勢，積極鼓勵學(xué)生以各種方式投身到奧運的各項籌備工作中來，引導(dǎo)學(xué)生把愛國激情釋放到為奧運做貢獻(xiàn)的過程中來。此外，學(xué)校還在校園內(nèi)開展大規(guī)模宣傳，鼓勵畢業(yè)生積極到西部就業(yè)，積極報名到農(nóng)村做村官，到祖國最需要的地方去奉獻(xiàn)自己的青春，以行動愛國，以行動報國。

作為一名奧運志愿者，北京理工大學(xué)人文學(xué)院2005級學(xué)生安馥說：“看到一些人妄圖破壞奧運會的消息后，我們都很氣憤，但是越是這樣我們越要加倍努力把志愿服務(wù)工作做好，向世界人民展現(xiàn)出真實的中國！”

北京理工大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院2004級本科生杜合權(quán)，是今年報名當(dāng)村官的200多名學(xué)生之一。他說：“愛國應(yīng)該體現(xiàn)在真正為國家做一些具體的事情上。我從小在農(nóng)村長大，很清楚新農(nóng)村建設(shè)急需高素質(zhì)的人才。我要去農(nóng)村鍛煉三年，為新農(nóng)村建設(shè)，為我深愛的祖國做貢獻(xiàn)，用實際行動愛國才最有力量！”

北京大學(xué)中文系碩士研究生李牧即將出國攻讀博士學(xué)位，他說讓祖國變得更強大，要靠我們每個人的努力，包括海內(nèi)外的華人華僑，包括我們所有的青年學(xué)子。做好本職工作，是所有努力的根本。我們只有先做好本職工作，營造出秩序井然的生產(chǎn)生活環(huán)境，才能把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好、把奧運會承辦好，使人民的生活變得更好，讓國家的實力增強，才能進(jìn)一步凝聚全國人民和海外華人的力量與熱情。

李牧表示，已經(jīng)和身邊的同學(xué)約好，在國外一定時刻注意規(guī)范自己的言行，表現(xiàn)出中國年輕人的優(yōu)良素質(zhì)，展現(xiàn)中國年輕一代的風(fēng)貌。讓世界看到中國人的團(tuán)結(jié)、理性、智慧，讓世界看到中國的開放、包容與自信。

第三篇：愛國之情 報國之志

《愛 國 之 情 報 國 之 志》

演 講 稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自東嘎小學(xué)的馬千惠，我演講的題目是《愛國之情 報國之志》

迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，伴著歡樂的節(jié)奏，帶著神州的喜悅，我們迎來了祖**親的又一個壽辰，在這舉國歡慶的日子里，我心潮澎湃：藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。那飄揚的五星紅旗，那巍巍的長城和雄偉的天安門時時讓我們夢牽魂繞，因為我深沉的愛著你，我的祖國。

記得剛上學(xué)的時候,我總是羨慕的望著師哥、師姐的胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道：這個敬禮代表人民的利益高于一切!漸漸地，我們長高了、長大了。知道了，長江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國的光榮和夢想；知道了，我們是祖國的未來和希望。沒有祖國就沒有家鄉(xiāng)，沒有家鄉(xiāng)就更沒有今天的我們。上學(xué)了，老師教導(dǎo)我們：要熱愛祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)，作為一名小學(xué)生，當(dāng)下最需要的事情就是珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，增長知識，掌握本領(lǐng)，把愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之志，報國之行 昌圖啊，我可愛的家鄉(xiāng)，您以巍峨高山賜予我們頂天立地的脊梁，您以遼闊江河賦予我們海納百川的胸懷，您以悠久文化賦予我們自強不息的精神，您哺育了昌圖無數(shù)的精英，您滋養(yǎng)了昌圖人的聰明智慧，您是我們心靈的撫慰，您是我們情感的寄托!。愛家就是愛國，愛我們的學(xué)校，愛可愛的人與愛我們的人，祖國的繁榮發(fā)展得靠我們的辛勞建設(shè)，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有絲毫懈怠。

少年興則國興，少年強則國強，親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，用科學(xué)知識武裝自己，為祖國的富強而拼搏，為東嘎小學(xué)的輝煌而奮斗，因為，我們的茁壯成長，祖國的明天將更加美好！

東 嘎 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

馬 千 惠

之 情報 國 之

演 講 稿

東 嘎 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

馬 千 惠

《愛 國 志》

第四篇：把愛國之情報國之志融入偉大事業(yè)偉大奮斗

把愛國之情報國之志融入偉大事業(yè)偉大奮斗

——總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡的重要指示引起強烈反響

《 人民日報 》（2017年05月27日 01 版）

總書記近日對黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示，在廣大科研教育工作者、知識分子和青年學(xué)子中引起強烈反響。

大家表示，黃大年同志先進(jìn)事跡感人至深，總書記重要指示催人奮進(jìn)，我們要把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。

用愛國書寫心中大我

心有大我，至誠報國。

看到總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡作出的重要指示，不少熟悉了解黃大年的人都流下了激動的淚水：“愛國情懷，這就是黃大年的精神支柱，這就是黃大年的幸福源泉！”

作為黃大年的秘書，王郁涵見證了他為祖國科技事業(yè)付出的全部心血：“黃老師一生為國，放棄國外優(yōu)越生活毅然回到祖國，他心里有祖國、有學(xué)校，卻沒有考慮‘小我’?！?/p>

“他是一位真正的愛國者?！辈稍L過黃大年的新華社記者王海鷹回憶說，黃大年為了國家，一切都可以舍棄：金錢、房產(chǎn)、職位、家庭、健康??這個“科研瘋子”把自己全部獻(xiàn)給了國家。

鞠躬盡瘁興邦夢，赤膽忠心愛國情。

黃大年的先進(jìn)事跡宛若一部有血有肉的教科書，每一頁都寫滿了愛國之情，每一篇都抒發(fā)了強國之志，每一章都印證了報國之行。

提起好友黃大年，同為海歸學(xué)者，清華大學(xué)副校長、中科院院士施一公有不舍，更有敬意：“大年是一個具有極其強烈的報國理想和報國沖動的人，我能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情。他是我所見過的對國家科學(xué)事業(yè)、對國家繁榮富強最癡心的科學(xué)家?！?/p>

“我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷??”總書記作出重要指示。

“‘振興中華，乃吾輩之責(zé)’是黃老師從年輕時就秉持的信念，并終生為之奮斗，他將滿腔熱血全都獻(xiàn)給了祖國的地球物理事業(yè)?！秉S大年的學(xué)生趙思敏說，“作為他的學(xué)生，我愿意一直秉持‘黃大年精神’，做一朵小小的浪花奔騰，讓生命為祖國而澎湃?！?/p>

“響應(yīng)總書記號召，學(xué)習(xí)黃大年首先要學(xué)他的愛國精神、愛國情懷，就是只爭朝夕，拿出成績。我們共同的愿望，就是為祖國的繁榮強大盡一份綿薄之力。”跟黃大年同一批入選“千人計劃”的專家閆大鵬說。

以創(chuàng)新成就復(fù)興偉業(yè)

“我是活一天賺一天，哪天倒下，就地掩埋??”

每次想到黃大年老師生前在微信朋友圈里寫下的這句話，黃大年科研團(tuán)隊的核心成員、吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授于平總是心潮澎湃：“我們能做的，就是繼承和發(fā)揚黃老師‘科研瘋子’的精神，更加勤奮地工作，完成他未竟的事業(yè)?！?/p>

科技興則民族興，科技強則國家強。

“中國要想成為世界科技強國，在科技賽場必須有‘一招鮮’，必須在若干領(lǐng)域創(chuàng)新水平處于世界前列?！蹦暇┕I(yè)大學(xué)校長黃維說，當(dāng)下，我國科研人員有了更多的機遇和更廣闊的平臺，要像黃大年那樣瞄準(zhǔn)原創(chuàng)性、顛覆性和解決重大問題的技術(shù)創(chuàng)新，前瞻性和引領(lǐng)性地部署任務(wù)，才能在世界科技賽場上實現(xiàn)“彎道超車”。

黃大年科技報國、無怨無悔的精彩人生，激勵著廣大科研工作者。

“‘秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求’，總書記這一重要指示，準(zhǔn)確概括了黃大年老師短暫而精彩的一生，為我們青年科技工作者樹立了一面人生旗幟。”北京航空航天大學(xué)自動化科學(xué)與電氣工程學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師李陽說，“我們要擔(dān)負(fù)起時代賦予的使命和責(zé)任，勇攀科學(xué)高峰。”

即將啟程前往新加坡國立大學(xué)深造的北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士生蔡永強說：“與發(fā)達(dá)國家相比，我國在計算數(shù)學(xué)方面還有差距。我會在國外努力學(xué)習(xí)前沿知識，開闊眼界，像黃大年老師一樣，在自己的領(lǐng)域精深研究并力爭有所突破，為國家在材料應(yīng)用方面提供更為精準(zhǔn)的計算方法，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展?！?/p>

“總書記的重要指示，既是對黃大年同志的充分肯定和極大褒揚，也體現(xiàn)了總書記對科技創(chuàng)新和科技工作者的高度重視。”陜西省科技廳副廳長孫科說，作為科技主管部門，要更加關(guān)心和愛護(hù)包括海歸人才在內(nèi)的廣大科技工作者，創(chuàng)造更為便利的條件，支持他們安心、專心從事科研工作。

以擔(dān)當(dāng)扛起責(zé)任使命

在學(xué)生們心中，黃大年從來不是一個“高高在上的學(xué)術(shù)權(quán)威”，而是一個“嚴(yán)師慈父的長輩”、一個“推心置腹的朋友”。

回憶起學(xué)生時代，黃大年的學(xué)生、吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院青年教師李麗麗說：“當(dāng)年，黃老師創(chuàng)造各種機會送我去學(xué)習(xí)英語、參加國際交流，畢業(yè)后還為我留校四處奔波。”

“教書育人、敢為人先”，黃大年的這種敬業(yè)精神、育人情懷深深感動著大家。

“看到他，你會知道怎樣才能一生無悔，那就是全心投入、鞠躬盡瘁，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上。”四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、教授劉呂紅在學(xué)習(xí)了總書記的重要指示和黃大年同志的先進(jìn)事跡后眼含熱淚，“我們要努力做先進(jìn)思想文化的傳播者，切實擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?！?/p>

上海交通大學(xué)核科學(xué)與工程學(xué)院黨支部書記、博士生導(dǎo)師劉曉晶表示，作為高校教師，對學(xué)生不僅要授之以道，還要育之以德，教育他們腳踏實地做科研，不負(fù)時代、不負(fù)年華，成為與祖國同行的人，為祖國的事業(yè)而奮斗。

黃大年教授永遠(yuǎn)離開了，但是他的精神像一盞明燈，點亮了信仰之光，照亮了報國之路。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)生田元景說，總書記對黃大年同志先進(jìn)事跡的重要指示讓人思考：青年一代到底肩負(fù)著怎樣的責(zé)任和使命？怎樣把個人命運和國家命運結(jié)合起來？在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，應(yīng)當(dāng)怎樣才能有所作為，才能無愧于這個時代？

“在黃老師身上，我深深感到了榜樣的力量?！蹦祥_大學(xué)文學(xué)院碩士研究生唐小童專門用了幾個小時讀遍了有關(guān)黃大年的報道，“我不僅要將所學(xué)所感分享給身邊人，還要像總書記要求的那樣，從自己做起，從本職崗位做起，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量?！?/p>

（新華社北京5月26日電

記者劉奕湛、史競男、施雨岑）

第五篇：愛國之情,報國之志,強國之心

蘇教版 【品德與社會】六年級 下冊

第二單元------《母親，我回來了》說課稿

尊敬的各位評委、各位教師：

你們好：今天，我以《愛國之志，報國之心，強國之心》為題，向大家回報《母親，我回來了》一課的教學(xué)理念和設(shè)計思路。下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序等方面來說一說。

說教材

本課是教科版《品德與社會》六年級下冊第二單元《祖國，我為你自豪》等第四個活動主題《光輝的瞬間》等第一課。愛國 教育作為小學(xué)德育等重要內(nèi)容，一直貫穿于各年級等教學(xué)內(nèi)容之中。北單元作為愛國主義教育等主題，其教學(xué)內(nèi)容與低年級《品德與社會》二年級下冊等“你好，祖國媽媽”,中段《品德與社會》四年級上冊等“祖國真大”，五年級下冊等“不能忘記的歷史”等單元有密切聯(lián)系。前幾冊中 等有關(guān)主要內(nèi)容是讓小學(xué)生認(rèn)識高壓加標(biāo)志，了解祖國幅員遼闊，地大物博。以及中國近代的屈辱史、愛過人物事跡。主要是用 生動形象的事例激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情，學(xué)習(xí)愛國人物為國盡責(zé)的獻(xiàn)身精神。而本冊則是在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識個人與祖國的關(guān)系，通過對當(dāng)前改革開放的認(rèn)識，增強對祖國現(xiàn)代化建設(shè)的自信心和自豪感。通過對遠(yuǎn)景的展望，認(rèn)識自己肩負(fù)的責(zé)任使命。而《母親，我回來了》一課則選取了一個獨特的視角，即通過香港、澳門的回歸等素材來折射我國改革開放的巨大成就。課文以直觀的圖片為切入點，背景是香港、澳門政權(quán)交接儀式、“澳門回家了”。學(xué)生通過這些直觀的照片知道香港、奧門以回歸祖國。再加上學(xué)生已閱讀主題文和圖片說明，從而激發(fā)了學(xué)生的愛國之情，報國之志和強國之心。讓學(xué)生記住“貧窮落回就要挨打”這一沉痛的歷史教訓(xùn)，并引導(dǎo)學(xué)生立志我祖國富強、昌盛、繁榮、發(fā)展而發(fā)奮讀書。

2、教學(xué)目標(biāo)

備課之前，我曾在六年級做了一個簡單的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，非常了解改革開放的占15%，而感覺一般約占53%，不了解的占32%。可見，學(xué)生對改革開放的了解只是淺層次的，只有引導(dǎo)他們走出校園，坐進(jìn)社會，走入書海，才能深切地感受祖國改革開放前后的變化，才能觸動他們心靈深處的琴弦，從而潤物細(xì)無聲地激發(fā)他們熱愛祖國的情感。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識等目標(biāo)，針對教材內(nèi)容和我校六年級學(xué)生的實際水平，本課確定如下目標(biāo)：

1、能力目標(biāo)：通過調(diào)查、訪問、參觀、交流、討論、收集資料等多種方式，了解、感受祖

國改革開放以來的變化。

2、人格熏陶：進(jìn)一步激發(fā)對祖國的熱愛之情，對黨的改革開放政策耽誤擁護(hù)之情，立志報

效祖國之心。

3、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強盼望祖國統(tǒng)一早日實現(xiàn)的愿望。

教學(xué)難點：如何使學(xué)生通過形象的圖片和文字資料增強民族自豪感，激發(fā)愛國熱情。

4、教學(xué)準(zhǔn)備：

5、課前我重組教學(xué)資源，準(zhǔn)備表現(xiàn)我國近代屈辱史的圖片、大量我國改革開放前后 的對

比圖片；學(xué)生調(diào)查、訪問、參觀、了解和感受祖國的變化和發(fā)展。

二、說教法、學(xué)法

1、根據(jù)本科教材內(nèi)容和編排特點，以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，兒童社會生活為主線的指導(dǎo)思想，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外實踐體驗和課內(nèi)交流感悟。

2、根據(jù)遵循兒童社會生活等一系列原則，讓學(xué)生在主體的參與中通過多種手段了解、感受祖國的變化和發(fā)展，激發(fā)對祖國的熱愛之情。

三、說教學(xué)程序

課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)決定著一堂課中教與學(xué)的活動順序，學(xué)生能否在課堂教學(xué)中積極參與活動，能否形成協(xié)同的教學(xué)局面，都與教學(xué)結(jié)構(gòu)有關(guān)，因此，我從學(xué)科特點和學(xué)生的人之現(xiàn)狀出發(fā)擬定了以下的教學(xué)框架：

音樂渲染 導(dǎo)入新課

交流互動 激發(fā)共鳴

辯論交鋒 升華認(rèn)識

鏈接生化 建構(gòu)角色

課外延續(xù) 引領(lǐng)實踐

教學(xué)過程

第一板塊：音樂渲染 導(dǎo)入新課

歌曲《春天的故事》唱出了改革開放的春風(fēng)吹拂著祖國的整個大地香港、澳門分別回到了祖國的懷抱。整個課在《春天的故事》的音樂聲中拉開序幕，我用充滿激情的語言導(dǎo)入：啊!正是改革開放，才有春天般的故事，我們的祖國才會不斷的強大，才能收復(fù)香港和澳門。（引出課題：母親，我回來來了。）提問：你們了解香港澳門嗎？