第一篇：認真學習劉國忠

自治區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、自治區黨委組織部、自治區黨委宣傳部聯合下發通知要求

認真學習貫徹張春賢同志重要批示 廣泛開展向劉國忠同志學習活動

亞心網訊（記者謝凡）近日，自治區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、自治區黨委組織部、自治區黨委宣傳部聯合下發通知，要求全區廣大黨員干部認真學習貫徹張春賢同志重要批示，廣泛開展向劉國忠同志學習活動。通知全文如下：

2013年10月24日，澤普縣古勒巴格鄉科克墩村黨支部書記、村委會主任劉國忠因車禍不幸去世。劉國忠同志去世后，中共中央政治局委員、自治區黨委書記張春賢表示深切哀悼，并作出重要批示：劉國忠幾十年來扎根南疆最基層，把各族群眾當親人，全心全意服務鄉親，為村民們辦了大量好事實事。前不久，劉國忠當選“全國十大最美村官”，這不僅是劉國忠的殊榮，也是全疆各級干部的榮譽。劉國忠是扎根少數民族地區的優秀基層干部，是全疆干部的典型代表，是大家學習的榜樣，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的生動教材。要進一步大力宣傳他的先進事跡，弘揚他服務群眾、一心為民的精神，堅持“民生優先、基層重要”理念，不斷強化基層基礎，維護民族團結。

張春賢同志的重要批示，是對劉國忠同志的褒獎，也是對全區廣大黨員、各族干部的勉勵。為認真學習貫徹張春賢同志重要批示，充分發揮先進典型的示范帶動作用，深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，努力建設基層服務型黨組織，引導廣大黨員干部轉變作風、服務群眾，自治區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組、自治區黨委組織部、自治區黨委宣傳部決定，在全區廣大黨員干部中廣泛開展向劉國忠同志學習的活動。

科克墩村是澤普縣的一個邊遠村，劉國忠同志一家是這個村唯一的一戶漢族人家。他1982年7月加入中國共產黨，1980年任村會計，1983年任村黨支部副書記、村委會主任，1989年起任村黨支部書記、村委會主任。他幾十年如一日，牢記黨全心全意為人民服務的根本宗旨，熱愛維吾爾族群眾、服務家家戶戶，與他們同呼吸，共命運，情同兄弟、親如一家。他嘔心瀝血、無私奉獻，指導群眾學習科學實用技術、帶領群眾脫貧致富，農民年人均收入從幾百元增加到7000多元，并使該村告別了無電、無路和長期喝苦水的歷史，94%的村民住上了安居房。他著眼促進和諧穩定，學習掌握了維吾爾族語言，堅持用現代文化引領群眾前行，該村連續30年無上訪、無刑事治安案件、無非法朝覲、無非法宗教活動，得到維吾爾族群眾的衷心擁護和信任。他終年62歲，生前有條件到城里與家人享受晚年幸福生活，自己也有這個想法。2012年1月村委會換屆時，很多村民到鄉政府請愿，要求劉國忠同志繼續擔任村里的主要領導，帶領群眾把日子過得更好。他保持共產黨人的先進性和純潔性，毅然決然接受維吾爾族群眾的深情厚誼，繼續帶領群眾建設美好家園。這是他連續第四次全票當選村黨支部書記、村委會主任。他用畢生的精力和共產黨人的意志品德詮釋了愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取的新疆精神，是維漢兄弟一家親、誰也離不開誰的生動寫照。

劉國忠同志2008年榮獲“自治區優秀共產黨員”稱號，2010年榮獲“自治區勞動模范”稱號，2012年榮獲“自治區創先爭優優秀共產黨員”稱號，2013年榮獲“自治區道德模范”、“全國十大最美村官”等稱號。他是全區為民務實清廉的楷模、推進民族團結進步的楷模、村黨支部書記的楷模。全區廣大黨員、各族干部要向劉國忠同志學習。學習他熱愛新疆、勤政為民、服務群眾的政治意識，始終熱愛新疆各族人民，把群眾當親人，真心實意為群眾辦實事、解難事、做好事，努力成為帶領各族人民群眾團結奮斗的表率；學習他扎根基層、艱苦創業、為民造福的實干作風，始終最大限度地相信絕大多數群眾，始終把以人為本、執政為民作為檢驗黨一切執政活動的最高標準，始終團結依靠各族人民推動社會進步；學習他寬容友愛、奮發有為、奉獻拼搏的擔當精神，突出現代文化引領，推進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，共同建設美好家園。

第二篇：學習劉慶忠

共青農場：向劉慶忠同志學習踐行黨的群眾路線

近日，共青農場組織近百名機關黨員干部，開展向優秀共產黨員劉慶忠同志學習活動，學習他踏實做事的作風，兩袖清風的品格?；顒又?，機關黨員干部集中學習了劉慶忠同志先進事跡，并共同探討交流了“學習劉慶忠同志精神”的心得體會。參加學習的機關黨員干部表示，通過這次學習我們要對照自身實際工作，認真開展好批評與自我批評，切實做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。并牢記全心全意為人民服務的宗旨，密切聯系群眾，樹立為民務實清廉的機關形象。

第三篇：劉忠全個人工作總結

2007/2008學第一學期

工作總結

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

我積極參加教研活動，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導。作業能做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。

我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。

今后努力方向： １、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

４、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

一份春華，一份秋實，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

小結人：劉忠全

二OO八年一月十日

第四篇：劉永忠述職報告

述 職 報 告

述 職 報 告

畢節市教育科學研究所 劉永忠

尊敬的各位領導、同事：大家好！

我是1982年參加工作的，曾畢業于織金師范、畢節學院、貴州師范學院、Flinders University，先后在織金龍場中學、織金三中、黔西水西中學、納雍一中教英語，擔任過班主任、教研組長和政教處主任，被評被評學校優秀班主任、優秀教師、優秀教研組長，被評為縣優秀教師和市優秀教師。2003年考到教科所工作以來，在領導和同事的關心和幫助下，我努力工作，刻苦學習，較好地完成了各項教研工作任務，被評為省優秀教研員和全國優秀外語教師。在此我要感謝大家的關心和幫助，并把我到教科所以來所做的工作向大家簡單匯報一下，敬請不吝指教。

作為一名英語教研員、中學高級教師，我非常熱愛教學和教研工作，而且工作勇于擔當。我主要負責英語教研工作，還兼做過圖書室的工作及體育、小學科學、特殊教育和信息技術教研工作等。工作中除了常規的聽課、學科競賽、優質課、論文和優質教育資源評選工作等，還積極開展聯片教研活動，送教下鄉上示范課，組織首屆畢節試驗區中小學生暨英語教師英語電視大賽，組織市外語學會的學術年會和全省外語學會在畢節的召開，與中國外語學會合作在我市開展大型義務送教活動，撰寫新課程大練兵學科大綱并擔任主講教師、上示范課，擔任“國培計劃”輔導教師，承擔特崗英語教師培訓講座2次。受聘省“國培計劃”培訓專家, 作省級培訓講座2次。主持中央電教館課題“《英語網絡課程》的多元化應用與研究”和省級重點課題《促進貴州教育均衡發展的英語信息化教學資源建設與應用研究》在畢節的實施，合作主持國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心的重點課題《英語語篇教學對學生學習結果的影響》和貴州省重點課題《高中英語語篇閱讀教學實驗》的研究工作及我們教科所的省級重點課題《有效課堂教學研究》英語學科的研究工作。到教科所工作以來，獲省教育科研成果三等獎1項，省優秀論文一等獎3篇，二等獎2篇，在省級以上刊物發表論文10余篇。

在勤奮工作的同時，我還堅持刻苦學習，包括學習政治理論、教育教學理論和教育教學研究方法等，通過學習不斷提高自己的政治素質和業務素質。積極參加各種培訓如參加國培計劃華南師范大學高中英語骨干教師國培班的學習并被評為優秀學員，通過全國中小學優秀外語教師出國留學獎學金項目統一選拔考試到英國諾丁漢大學學習，攻讀澳大利亞弗林德斯大學碩士學位并獲得弗林德斯大學碩士學位證書和教育部國外學歷學位認證書。

在3所公辦學校和1所民辦學校工作的經歷讓我感受到不同學校特別是公、民辦學校之間的管理模式和風格，從中領悟了一些好的管理方法。在班主任、政教主任及教研組長工作中積累一定的管理經驗。在英國學習期間考察了多所中小學的學校管理，更拓寬了自己的眼界。在教研工作中多次組織大型教研活動，主持多個省級以上的重點課題研究項目實施，也鍛煉了自己的一些組織、協調等管理能力。

教科所綜合教研室的職能主要是研究、管理和服務，綜合教研室副主任的政治素質和業務素質要求主要是事業心和責任感、組織協調能力和骨干帶頭作用。從我的工作和學習經歷來看，我具有強烈的事業心和責任感、有較強的教學能力、研究能力和管理能力、能起到骨干帶頭作用，具有勝任綜合研究室副主任崗位的明顯優勢。如果組織委以重任，我打算抓好“一樹二帶三建”工作：

一樹：樹立清正廉潔、高效務實的工作作風。

二帶：帶領團隊刻苦鉆研，提高研究能力和服務水平，培養高水平的教研團隊；帶領團隊以課堂為陣地、以課題研究為載體，為教育的內涵式發展提供專業化的服務。

三建：建立激勵機制，確立有效的工作目標，增強團隊凝聚力，有序推進教研工作的開展；建立多種形式的教研共同體，廣泛開展聯片教研活動；建立與高校和科研院所合作的長效機制，多出、快出高質量的教研成果。

當然，如果組織不委以重任，我也依然勤奮工作，刻苦鉆研，努力創造新的業績。

我的述職完畢。謝謝大家！

2013年5月8日

第五篇：結清證明-劉忠華

結清證明

借款人 劉忠華（身份證號碼：***131）在我公司的個人信用貸款人民幣伍拾萬元整（小寫：RMB 500，000元合同編號：中源信貸字第20130009號）,貸款發放日期2013年8月26日,已于2014年05月26日提前結清貸款本息。

特此證明。

深圳市中源小額貸款有限公司

2014年 05月 27日