第一篇：郴州市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)測評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告(資興市職業(yè)中專)

郴州市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)測評(píng)價(jià)

自評(píng)報(bào)告(資興市職業(yè)中專)

一.教學(xué)行政事務(wù)管理(15分)自評(píng)分15分

1.學(xué)校成立了專門的教學(xué)管理機(jī)構(gòu),機(jī)構(gòu)健全,各個(gè)部門均有職責(zé)分明的崗位職責(zé)。(1-1自評(píng)2分)

2.學(xué)校制訂了年度教學(xué)工作計(jì)劃,教務(wù)處、教務(wù)室、實(shí)習(xí)處制訂了學(xué)期工作計(jì)劃，各專業(yè)組根據(jù)學(xué)校安排制訂了專業(yè)組教學(xué)計(jì)劃。（1-2自評(píng)1分）

3.教學(xué)部門根據(jù)省市教學(xué)要求和學(xué)校實(shí)際制訂了課程開設(shè)，教師任課安排表，校歷及教學(xué)進(jìn)程表和總課表，制訂原則、程序符合規(guī)定。（1-3 自評(píng)2分）

4.學(xué)校制訂了調(diào)課，代課管理辦法，教務(wù)處根據(jù)管理辦法辦理調(diào)、代課手續(xù)，有記錄及統(tǒng)計(jì)。（1-4 自評(píng)1分）

5.建立了師生互控課堂，對(duì)學(xué)生上課，教師上課進(jìn)行了堂堂課考勤，有詳細(xì)記載并納入考核范圍。（1-5自評(píng)2分）

6.每年召開了二次以上教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，會(huì)議主題明確、有要求、有措施，有成效，同時(shí)定期召開了各專業(yè)的教師、學(xué)生會(huì)議，詳見會(huì)議記錄。（1-6自評(píng)2分）

7.嚴(yán)格按省、市關(guān)于教材征訂和管理的有關(guān)規(guī)定建立了學(xué)校教材征訂與管理模式，公共課全部采用國、省編教材，無使用盜版教材現(xiàn)象，教材保管有專人負(fù)責(zé)，教材發(fā)放與登記規(guī)范，目前使用的校本教材有5本（旅游專業(yè)）。（1-7自評(píng)2.5分）

8.教學(xué)管理制度健全，根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理要求編制了學(xué)校備課制度、上課制度，下班輔導(dǎo)制度、作業(yè)批改制度、聽課制度、學(xué)生實(shí)習(xí)制度、培優(yōu)輔差制度等。編寫了學(xué)校管理制度匯編。（1-8自評(píng)2分）

9.教學(xué)檔案齊全，有各專業(yè)檔案，教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案，管理規(guī)范，專人管理（1-9 自評(píng)0.5分）

二．教學(xué)方案管理（10分）自評(píng)分10分

1.各專業(yè)制訂了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，有指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，有詳細(xì)的各專業(yè)學(xué)期授課計(jì)劃，編制了學(xué)期總課表。(2-1自評(píng)2分)

2.按省統(tǒng)頒教學(xué)大綱，各專業(yè)教學(xué)大綱制訂了課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂和實(shí)施嚴(yán)格按教學(xué)大綱要求，實(shí)踐性教學(xué)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)，符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，教學(xué)實(shí)訓(xùn)有安排、有目的、有內(nèi)容、有實(shí)施過程及總結(jié)。（2-2自評(píng)5分）

3.制訂了規(guī)范的學(xué)期授課計(jì)劃，編制了學(xué)期總課表，有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)計(jì)劃和專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。（2-3自評(píng)3分）

三．教學(xué)過程管理(25分自評(píng)24分)

1.嚴(yán)格按郴州市職業(yè)學(xué)校常規(guī)管理要求認(rèn)真執(zhí)行各教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度，備課及實(shí)訓(xùn)課教案規(guī)范，統(tǒng)一要求。（3-1自評(píng) 11分）

2.按教育部要求開設(shè)了軍事知識(shí)、民族民俗、禁毒知識(shí)、心理健康等選修課并開展了讀書活動(dòng)，舉行了相關(guān)知識(shí)競賽，開展豐富多彩的第二課堂，活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有總結(jié)。（3-2自評(píng)4分）

3.學(xué)校每期進(jìn)行期中、期末理論考試和期中期末技能考核，加強(qiáng)了學(xué)生過

程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)模式，加大了技能鑒定力度，學(xué)生成績管理規(guī)范，考證合格率高，符合職業(yè)教育規(guī)律。（3-3自評(píng)5分）

4.制訂了教學(xué)責(zé)任事故處理辦法，無重大教學(xué)責(zé)任事故，有詳細(xì)的教師上課情況記載。（3-4自評(píng)2分）

5.教育教學(xué)采用了項(xiàng)目教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等方法，許多老師在授課內(nèi)容、方法、手段上進(jìn)行了多樣改革嘗試，并對(duì)全期教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)。（3-5自評(píng)2分）

四．內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（10分，自評(píng)10分）

1.學(xué)校成立了督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)對(duì)全校工作（含教學(xué)工作）進(jìn)行督導(dǎo)，每二周出一期督查通報(bào)，并對(duì)教學(xué)工作提出要求和建議，有詳細(xì)的督導(dǎo)記錄。（4-1自評(píng)2分）

2.每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，期中、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查，有分析、總結(jié)和反饋，有詳細(xì)記錄和檢查記錄，并對(duì)部分專項(xiàng)教學(xué)檢查進(jìn)行了通報(bào)。（4-2自評(píng)3分）

3.專任教師按學(xué)校要求每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，主管副校長、教務(wù)主任、教研主任及督導(dǎo)室人員聽課每期不少于20節(jié)，有專門評(píng)課內(nèi)容及記載。（4-3自評(píng)2分）

4.期中、期末教務(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)科任教師上課情況進(jìn)行民意測評(píng)并將考評(píng)結(jié)果納入教師年度考核，有統(tǒng)計(jì)結(jié)果、評(píng)教情況和反饋。（4-4自評(píng)3 分）

五．教育教學(xué)研究與教學(xué)改革（15分，自評(píng)15分）

1.每周二為教研活動(dòng)時(shí)間，每月至少一次以上集體教研活動(dòng)，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)（5-1自評(píng)2分）

2.由學(xué)校教研室具體負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究的管理，課題申報(bào)、立項(xiàng)、結(jié)題等過程管理規(guī)范，有省、地市級(jí)結(jié)題課題和獲獎(jiǎng)?wù)n題。（5-2自評(píng)3分）

3.學(xué)校目前開設(shè)機(jī)電、旅游、農(nóng)學(xué)和計(jì)算機(jī)四大專業(yè)，全部為郴州市教育局專業(yè)評(píng)估合格專業(yè)，建立了以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系，按行動(dòng)導(dǎo)向原則開發(fā)課程建設(shè)，開發(fā)了部分校本教材，符合職業(yè)教育規(guī)律和資興實(shí)際情況。（5-3自評(píng)2分）

4.4．學(xué)校與郴州得月酒店管理有限公司、資興盛發(fā)機(jī)械廠、海信科龍、深圳觀瀾湖球 會(huì)等企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，簽訂了具有法律效應(yīng)的協(xié)議，人才培養(yǎng)模式改革成果明顯，簽訂了訂單培養(yǎng)合作協(xié)議并開展了廣泛而深入的企校合作活動(dòng)。（5-4自評(píng)3分）

5.投資50余萬增添了多媒體教學(xué)設(shè)備，專業(yè)教學(xué)多采用項(xiàng)目教學(xué)，體現(xiàn)了“教、學(xué)、做”合一，并對(duì)全校教師進(jìn)行了教法指導(dǎo)，出了教學(xué)專刊，有資料和學(xué)習(xí)刊。（5-5自評(píng)3分）

6.開展了全校性教學(xué)比武，取得了良好成績，學(xué)校活動(dòng)方案詳細(xì)，活動(dòng)記錄齊全，有評(píng)教資料及獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)。（5-6自評(píng)1分）

7.學(xué)校有專門的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案，注重精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，每期末均能由教務(wù)和教研部門統(tǒng)計(jì)造表發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)及時(shí)。（5-7自評(píng)1分）

六．教師隊(duì)伍管理（15分）自評(píng)14.5分

1.師生比及師資學(xué)歷，職稱及雙師型比例能達(dá)到學(xué)校要求，上課教師（含外聘教師）均有教師資格證。（6-1自評(píng)6分）

2.制訂了由《工作量實(shí)施辦法》、《考勤辦法》、《績效考核辦法》等構(gòu)成的《資興市職業(yè)中專績效工資實(shí)施辦法》，采用全校教師全員聘任制。（6-

2自評(píng)2分）

3.有全校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師年度培訓(xùn)計(jì)劃，積極送老師參加省、地、縣各級(jí)培訓(xùn)，廣泛開展了校本培訓(xùn)，專業(yè)教師企業(yè)實(shí)習(xí)存在諸多困難，還未完全達(dá)到要求。（6-3自評(píng)3.5分）

4.有詳細(xì)的教師年度考核資料和學(xué)期考核資料，績效工資考核實(shí)施辦法能充分調(diào)動(dòng)教師積極性，方案體現(xiàn)了多勞多酬，傾斜一線教師的原則。（6-4自評(píng)3分）

七．教學(xué)設(shè)施及經(jīng)費(fèi)管理（10分）自評(píng)8分

1.學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、體育設(shè)施、信息化教學(xué)等設(shè)備基本能滿足教學(xué)需要，圖書室因場地問題未能及時(shí)開放，校外實(shí)習(xí)基地有機(jī)電、旅游專業(yè)，生均計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)少于0.1臺(tái)，但管理有序。（7-1自評(píng)5分）

2.學(xué)校每年確保了教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備購置，圖書資料，報(bào)刊雜志征訂費(fèi)等，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、體育器材添置費(fèi)，儀器設(shè)備維修等各種費(fèi)用全校均有預(yù)算并能落實(shí)到位，執(zhí)行情況良好，同時(shí)加大了師資培訓(xùn)和教研教改費(fèi)用及精品特色專業(yè)建設(shè)方面建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的拔付力度。（7-2自評(píng)3分）

綜上所述，郴州市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)測評(píng)價(jià)自評(píng)分為96.5分。

資興市職業(yè)中專

2010年10月24日

第二篇：申報(bào)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

申報(bào)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

申報(bào)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

xx市教育局：

在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，校董事會(huì)大力支持下，我校高度重視省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建工作，成立了校長親自掛帥的申重領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂了詳細(xì)的組織實(shí)施方案，對(duì)照省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真地進(jìn)行自查自糾。現(xiàn)將我校自評(píng)的情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校的基本情況

我校是經(jīng)xx市政府和市教育局批準(zhǔn)于2007年創(chuàng)辦的一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校園占地面積xx萬千平方米，校舍建筑面積xx萬多平方米，有xx米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，3個(gè)籃球場及其他體育設(shè)施；有計(jì)算機(jī)房xx個(gè)，計(jì)算機(jī)xx臺(tái)；有汽修、模具、數(shù)控、鉗工、切割、舞蹈、琴房等實(shí)操車間及功能室。申重以來，先后又投入 萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增 臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、臺(tái)電子琴、電動(dòng)縫紉設(shè)備 臺(tái)；新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等。設(shè)備總投資達(dá) 多萬元，極大改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施。

現(xiàn)有教職工xx人，其中專任教師xx人，在校學(xué)生xx人，xx個(gè)教學(xué)班。開設(shè)的主要專業(yè)有模具制造技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、學(xué)前教育、商務(wù)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷等。

2012年我校被評(píng)為xx市先進(jìn)民辦學(xué)校、xx市教育系統(tǒng)文明單位、xx市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)；“四個(gè)一工程”獲市德育品牌優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，在xx市2012年至2013年中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中，我校共有xx個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，其中有xx名學(xué)生分別獲得三等獎(jiǎng)，有 名教師分別獲得 個(gè)三等獎(jiǎng)，有 名教師分別獲得市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，有 名獲市優(yōu)秀教師稱號(hào)。

一、辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為根本，堅(jiān)持為xx及周邊地區(qū)培養(yǎng)實(shí)用型高技能型人才的指導(dǎo)思想。

在辦學(xué)過程中形成“育人為本、德智為先、”的職業(yè)教育理念：在德育方面，明確提出并積極實(shí)施“全員參與、全方位滲透、全程管理”的德育工作機(jī)制，創(chuàng)造性地實(shí)施準(zhǔn)軍事化的德育管理模式，形成了特色鮮明，以“二個(gè)文明建設(shè)、三自教育、四個(gè)一工程”“6S”管理為主要內(nèi)容的德育架構(gòu)。堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為突破口，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育、法制安全教育、心理健康教育以及重點(diǎn)學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化教育工作。注重把德育貫穿在一系列的活動(dòng)之中，寓教于樂，形成了“管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。長期以來，全校師生違法犯罪率和安全事故率保持為零。在技能教育方面，學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)和人才市場，堅(jiān)持圍繞xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和學(xué)生就業(yè)需要來設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，開設(shè)的汽車運(yùn)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)英語等專業(yè)符合xx市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，形成了鮮明的專業(yè)特色。堅(jiān)持走“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)校”的路子，積極推行產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合，工讀結(jié)合，創(chuàng)造性的推行了“高效課堂”授課模式，規(guī)范教學(xué)管理，提高了教學(xué)質(zhì)量。

為了推動(dòng)學(xué)校更快更好的發(fā)展，我校根據(jù)xx市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定了近期、遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃，提出了“三、五、八”明確可行的發(fā)展目標(biāo)，提出了“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略口號(hào)，并根據(jù)發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略口號(hào)制定了相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則和辦法，以保證發(fā)展規(guī)劃能夠順利實(shí)現(xiàn)并取得良好效果。

我校現(xiàn)有汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、模具制造技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷、服裝設(shè)計(jì)與工藝、商務(wù)英語等十個(gè)專業(yè)。

多年來，我校認(rèn)真貫徹全國和全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持服務(wù)于本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，以先進(jìn)的辦學(xué)指導(dǎo)思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局。本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，致力于把學(xué)校辦成有鮮明校園文化和專業(yè)特色、較高教育教學(xué)質(zhì)量的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確。為落實(shí)我校提出的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校在對(duì)xx市的人才招聘市場進(jìn)行調(diào)查及對(duì)人才需求分析的基礎(chǔ)上，逐年拓寬開設(shè)了新的專業(yè)。針對(duì)崗位群的要求，對(duì)各專業(yè)學(xué)生提出了更加具體的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)目標(biāo)，并制定了落實(shí)目標(biāo)的具體措施和實(shí)施方案。學(xué)校建立了專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行了升級(jí)改造，針對(duì)職業(yè)崗位群對(duì)人才要求的變化，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度，按生產(chǎn)工序要求進(jìn)行課程設(shè)置，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練，將專業(yè)課程與技能考證相結(jié)合，實(shí)行“校內(nèi)和企業(yè)”實(shí)習(xí)相結(jié)合，“實(shí)習(xí)、見習(xí)、勤工儉學(xué)”多形式培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，逐步實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)目標(biāo)

近幾年來，我校不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，加大教學(xué)設(shè)備設(shè)施投入，改善教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使得我校教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，在社會(huì)上影響越來越大，在校學(xué)生人數(shù)逐年增加，2013在校學(xué)歷教育學(xué)生人數(shù)xx人，共xx個(gè)教學(xué)班。

近三年來學(xué)校在市相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下，開展了形式多樣的職業(yè)培訓(xùn)，為社會(huì)培養(yǎng)了多層次、多專業(yè)的技術(shù)人才，開展情況好，社會(huì)影響大，在當(dāng)?shù)赜辛己玫目诒＝昱cxx單位合作開“xx”培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員xx多人次，年均xx人次。近三年和各企業(yè)合作實(shí)施“訂單培養(yǎng)”，對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的崗前培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員xx多人次，年均xx人次。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

1、教師隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師（包括文化課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、行政兼課教師和外聘教師）共計(jì)xx人。其中專業(yè)教師xx人，占教師總數(shù)的xx%；文化課教師xx人，占教師總數(shù)的xx%；實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師xx人，約占教師總數(shù)的xx%。

根據(jù)教育部關(guān)于建立相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求，我們實(shí)行了“加強(qiáng)培養(yǎng)、注重實(shí)績，鼓勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的管理模式。教師引進(jìn)常態(tài)化，先后引進(jìn)各類新教師 名。形成了“合理流動(dòng)，適當(dāng)儲(chǔ)備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)格局，教師隊(duì)伍的各項(xiàng)指標(biāo)，達(dá)到了省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為我校可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

2、教師的政治和業(yè)務(wù)水平不斷提高。對(duì)青年教師采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法，很大程度上鍛煉了青年教師。提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數(shù)教師擔(dān)任班主任工作，發(fā)揮了積極作用；教師隊(duì)伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。積極組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師在職繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，形成了一支人數(shù)齊備，文憑職稱等級(jí)達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，制訂了師德師風(fēng)建設(shè)方案，嚴(yán)格了師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定；逢會(huì)必講師德師風(fēng)；進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流；利用教師例會(huì)，職工大會(huì)等形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)和師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，收到了較好效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭先后圍繞教師“愛教守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學(xué)習(xí)”等專題分別進(jìn)行專題講座，促進(jìn)了教師的思想建設(shè)。

4、開展校園之星評(píng)比活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，樹立正氣，傳遞正能量，收到了很好的效果。先后對(duì)李小桂、涂麗霞、吳鐵盛、林 麗、陳清河、歐陽麗珍、田彩云、鐘慧明等8名被評(píng)為校園之星的教師進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，收到了良好的效果。“把事當(dāng)事、用心做事”已成為教師們的共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)，出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

三、圍繞質(zhì)量強(qiáng)校，教學(xué)改革成績顯著

圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)校”，深化教學(xué)改革，較好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃；教學(xué)改革取得了可喜成績。我校教學(xué)管理規(guī)章制度齊全、規(guī)范，制訂了《xx市五星職校教學(xué)常規(guī)工作管理制度》。各學(xué)期教學(xué)管理工作有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)，各類教學(xué)用表齊全、格式規(guī)范，校歷編寫主要以廣東省全日制學(xué)校時(shí)間安排為依據(jù)，并結(jié)合我校的具體情況。學(xué)校每學(xué)期的課表實(shí)行電腦自動(dòng)排課。要求課任教師每次上課都要認(rèn)真填寫教室日志，老師調(diào)課全部要統(tǒng)一由教務(wù)處發(fā)調(diào)課通知單并做好登記。教學(xué)管理嚴(yán)格按相關(guān)制度和計(jì)劃實(shí)施，教學(xué)秩序穩(wěn)定，有教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)督導(dǎo)。各學(xué)期考試成績管理規(guī)范，有考試出題安排表、考試監(jiān)考安排表、有學(xué)生考試守則、監(jiān)考守則、學(xué)生考試座位表、考場記錄表等，學(xué)生的學(xué)期成績采用規(guī)范模板來科學(xué)評(píng)定，每科考試都有成績統(tǒng)計(jì)表和試卷分析表。在教材征訂和使用工作中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)文件精神的要求，采取市新華書店統(tǒng)一訂購、部分專業(yè)課教材按需訂購、考證教材對(duì)口訂購及結(jié)合學(xué)生實(shí)際開發(fā)校本教材的形式，所訂教材均符合上級(jí)部門的規(guī)定。教材征訂做到了有計(jì)劃、有審批、有發(fā)放記錄、有庫存登記。

1、以課程改革為龍頭。

為了適應(yīng)職業(yè)學(xué)校改革要求，調(diào)整課程設(shè)置。根據(jù)《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》及本校實(shí)際情況，面向市場進(jìn)行了課程改革，將我校專業(yè)設(shè)置調(diào)整到 個(gè)。在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上，提出了新的課程設(shè)置計(jì)劃，共設(shè)置課程近多項(xiàng)，停開或減量的課程有 多項(xiàng)。增訂了新教材，為專業(yè)和課程改革創(chuàng)造了條件。新生班第一學(xué)期，增加了專業(yè)基礎(chǔ)課，減少了公共基礎(chǔ)課，每個(gè)專業(yè)由原來的周 節(jié)基礎(chǔ)課，改為周 節(jié)專業(yè)基礎(chǔ)課。在實(shí)操課方面進(jìn)行了改革，由原來每周 節(jié)，改為現(xiàn)在的每個(gè)專業(yè)實(shí)操課以周為單位進(jìn)行實(shí)操輪訓(xùn)，使實(shí)操課真正達(dá)到了效果。注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，經(jīng)過這次改革，效果顯著。

2、以技能競賽為平臺(tái)。

學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓(xùn)，開展各類競賽活動(dòng)。2013年12計(jì)算機(jī)2班的潘明溪、12電子班的鐘新偉、12電子班的莊新高、12服裝2班的蔡松華、黃惠敏、12服裝1班的鐘楚虹等六位同學(xué)分獲市技能競賽三等獎(jiǎng)；鐘慧明、田彩云老師在市教師技能競賽中分獲三等獎(jiǎng)；林小江、彭 真、吳鐵盛、陳清河、林成范等老師獲得市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。今年在獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)人數(shù)上比去年都有了很大的增長。

3、以專業(yè)考證為抓手。

學(xué)校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作，多次聯(lián)系考證方到本校進(jìn)行考前培訓(xùn)和考證。2013年以來，學(xué)前教育專業(yè)的普通話測試；汽車維修與應(yīng)用專業(yè)的汽車維修電工考證；計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能考證；模具制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的AutoCAD考證；會(huì)計(jì)從業(yè)資格證；服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達(dá)1000多人次，占在校生人數(shù)的80％以上。

4、以教研活動(dòng)為主導(dǎo)，探索教學(xué)新方法。

為了加強(qiáng)各學(xué)科教研活動(dòng)的開展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，將原來的四個(gè)教研組調(diào)整到十個(gè)教研組，實(shí)施教學(xué)教研的有效管理，讓教師把精力集中到教育科研和教學(xué)上來。

各教研組盡心盡責(zé)，各顯神通，開展了各項(xiàng)教研活動(dòng)。汽修教研組開展了“首屆汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝競賽”；計(jì)算機(jī)教研組開展了“計(jì)算機(jī)打字比賽、office辦公軟件比賽”；經(jīng)管教研組開展了“校園珠算比賽”；就業(yè)指導(dǎo)教研組開展了“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽”；藝術(shù)教研組開展了“校園十佳歌手比賽”；服裝教研組自制服裝開展了“時(shí)裝秀表演”；電子教研組開展了“電子技能競賽”和“電子義務(wù)維修活動(dòng)”；體育教研組開展了“迎新杯籃球賽、校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生杯足球賽”；綜合教研組組織參加了“市級(jí)語文、數(shù)學(xué)說課比賽”；機(jī)械教研組組織參加了市級(jí)模具鉗工競賽和作品展示。都取得了很好的成績，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)新的臺(tái)階，形成了教研、教學(xué)相互促進(jìn)的良性循環(huán)。

5、以高效課堂、趣味課堂為內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

為了提搞教學(xué)質(zhì)量，推廣交流了高效課堂和趣味課堂的經(jīng)驗(yàn)和作法。要求老師在備課過程中不但備內(nèi)容，還要備學(xué)生，并要求做成電子教案，使用多媒體教學(xué)。通過相互聽課、評(píng)課，觀摩課和參加市教研室開展的講座、說課競賽等活動(dòng)。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

6、抓教學(xué)常態(tài)化管理，使教學(xué)管理規(guī)范化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格課堂管理，教學(xué)檢查、聽課、評(píng)課、交流制度化。對(duì)全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。始終把教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，做到了專人負(fù)責(zé)，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格實(shí)施，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

注重信息收集，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)每個(gè)專業(yè)分別召開了學(xué)生座談會(huì)和全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見，并將學(xué)生反映的意見反饋給教師。

加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)力度。每天都查看班務(wù)日志，對(duì)反映出來的問題，及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象，馬上與老師進(jìn)行溝通，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況。教務(wù)處每學(xué)期都對(duì)教案進(jìn)行多次檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查，對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。

完善考務(wù)機(jī)制，把嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，作為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要舉措。教務(wù)處對(duì)每次考試認(rèn)真研究和安排，規(guī)范命題，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

7、以實(shí)訓(xùn)實(shí)操為重點(diǎn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。

對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)行“1:1”，加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。近年來，先后投入 多萬元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增 多臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、臺(tái)電子琴、臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備；新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間，增加了汽車維修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等。極大地改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施，增加電腦維護(hù)人員，加大了維修力度，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成。電子專業(yè)的學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下多次到校外進(jìn)行義務(wù)電器維修服務(wù)。每年都學(xué)行學(xué)前教育專業(yè)的美術(shù)手工裝飾畫校內(nèi)外展示受到好評(píng)。

8、教學(xué)文件管理規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)抓教學(xué)文件管理，教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求。指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教師學(xué)期授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃等教學(xué)文件資料審批手續(xù)完整。各項(xiàng)文件完備率達(dá)100％。

我校依據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所編寫的《中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》和廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)編寫的《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作規(guī)程》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了教學(xué)常規(guī)管理制度。各專業(yè)按照指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃的要求，結(jié)合專業(yè)實(shí)際需要，在專業(yè)調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，組織各專業(yè)骨干教師及專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱。教師根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱的要求制定本學(xué)科的授課計(jì)劃，編寫教案。

四、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索

樹立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處，以活動(dòng)為平臺(tái)，在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。

1、德育工作上臺(tái)階。

辦學(xué)以來學(xué)校一直堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的管理思路，實(shí)施“全員參與、全程管理、全方位滲透”的準(zhǔn)軍事化管理模式。設(shè)立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作方案，工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)；德育工作落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)、各部門各環(huán)節(jié)工作中。

學(xué)校堅(jiān)持以“二個(gè)文明建設(shè)”、“三自教育”、“四個(gè)一工程”、為突破口，通過舉行系列專題活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“愛國主義教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“職業(yè)道德教育”、“法制安全教育”、“心理健康教育”，形成了“管理育人、活動(dòng)育人、制度育、環(huán)境育人”的德育特色，收到了較好的育人效果。2012年學(xué)校德育品牌“四個(gè)一工程”榮獲市優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。

學(xué)校重視德育課教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，各專業(yè)均開設(shè)《法律基礎(chǔ)知識(shí)》、《哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》、《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識(shí)》等德育課程，教師能結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)教學(xué)改革，開展德育研究和交流，特別是結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)雙轉(zhuǎn)型對(duì)中職人才需求的實(shí)際，增開對(duì)中職生就業(yè)有實(shí)際指導(dǎo)意義的《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人際溝通與禮儀》、等課程，取得較好的教學(xué)教育效果。

以學(xué)生處為龍頭，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團(tuán)配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學(xué)生中開展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”；開展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng)；堅(jiān)持開好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和理想教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí)，特別是利用早讀開展了全校性的“讀經(jīng)典”的讀書活動(dòng)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生的操行合格率大有提高。

2、學(xué)生管理上檔次。

學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計(jì)劃，月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范，完成了新生學(xué)籍資料735人的錄入工作，健全了學(xué)生檔案。學(xué)生鞏固率達(dá)94.5％。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體，組織開展社團(tuán)活動(dòng)共組建各類學(xué)生社團(tuán)二十多個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。

3、班主任工作新思路。

班主任是我校德育管理的骨干力量，各班主任能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，做到早到位、遲下班、多巡視，工作上做到深入細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際和各專業(yè)的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，以人為本。每學(xué)期有計(jì)劃地實(shí)施目標(biāo)管理，做到工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有成效。

在班級(jí)日常管理中各班主任能指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開展工作，認(rèn)真培養(yǎng)好班干部，建設(shè)好班集體，并根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度，結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的班規(guī)、學(xué)生操行評(píng)分辦法，建立學(xué)生自主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性。為提高學(xué)生能力及素質(zhì)，各班主任積極主動(dòng)地開展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文藝、體育及第二課堂等活動(dòng)，認(rèn)真開好每周一次的常規(guī)班會(huì)和主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)，定期召開心理健康和生理健康知識(shí)講座，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想教育工作。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)、掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)是職中學(xué)生在校期間必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，為此，各班主任經(jīng)常與科任老師、宿舍管理員、家長及學(xué)生進(jìn)行之間溝通交流，建立民主、平等的師生關(guān)系，做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)愛暫時(shí)后進(jìn)生，認(rèn)真做好暫時(shí)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，每學(xué)期暫時(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率都在 %以上。各班主任還認(rèn)真做好教室規(guī)范化建設(shè)，積極營造健康和諧的班級(jí)氛圍，各班級(jí)形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，每學(xué)期都有一批班級(jí)榮獲文明班級(jí)或優(yōu)秀班集體稱號(hào)。學(xué)生對(duì)班主任工作的滿意度 %以上。

進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理，嚴(yán)格班主任的日常考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，末位淘汰。開展了“心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛祖國、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度高的新局面，先后召開了二次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。學(xué)生的穩(wěn)固率大大提高，學(xué)生的犯罪率為零。

4、文體活動(dòng)新平臺(tái)。

精心組織好學(xué)生喜聞樂見的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂。通過廣泛開展技能文化節(jié)活動(dòng)、演講比賽、專題辯論賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大獎(jiǎng)賽、迎新文藝演出、教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、籃球競賽、足球比賽等各項(xiàng)競賽活動(dòng)，整個(gè)校園氛圍非常活躍，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。

每年舉辦的“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”歷時(shí)三天，七大項(xiàng)，500多名運(yùn)動(dòng)員參賽；“迎新杯籃球賽”，有40多支隊(duì)，400多名男女運(yùn)動(dòng)員參賽，歷時(shí)近兩個(gè)月，數(shù)十場比賽；“師生杯足球賽”，校董事會(huì)成員帶頭參賽。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競賽，有力地促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展。走進(jìn)校園，各運(yùn)動(dòng)場，總是龍騰虎躍，三節(jié)棍、形體訓(xùn)練、羽毛球、乒乓球、輪滑、踢毽子等，隨處都是同學(xué)們鍛煉身體的熱鬧景象。

5、“四個(gè)一工程”新內(nèi)涵。

“四個(gè)一工程”2012年榮獲市教育局頒發(fā)的“市中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)‘四個(gè)一工程’優(yōu)秀項(xiàng)目”獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育品牌創(chuàng)建活動(dòng)的通知”精神，創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過去開展“四個(gè)一工程”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，在師生中開展了“創(chuàng)德育教育品牌，提合理化建議”活動(dòng)，收集“建議書”50多份，各種建議共八個(gè)方面200余條，召開了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會(huì)”，對(duì)我校開展“創(chuàng)建德育品牌”進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和研究。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，將“四個(gè)一工程”進(jìn)行了提檔升級(jí)，賦予了新的理念和內(nèi)涵，設(shè)計(jì)了具有我校特色的德育品牌標(biāo)識(shí)，提出了“樹立一個(gè)人生奮斗理想；學(xué)習(xí)一個(gè)文體藝術(shù)特長；養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣；設(shè)計(jì)一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個(gè)一工程”的德育品牌，對(duì)于我校進(jìn)一步開展德育教育，將德育教育提檔升級(jí)。在此基礎(chǔ)上開展了豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)德育教育，探索德育教育新方法，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建德育品牌，發(fā)揮了重要作用。

6、黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為加強(qiáng)思想政治工作創(chuàng)造條件。

在區(qū)黨工委的幫助支持下，在全體黨員和師生的共同努力下，學(xué)校建立了黨支部并開展了黨員登記、開辦了業(yè)余黨校等工作。到目前為止，己有近十多名教職工、近百名學(xué)生積極向黨組織遞交了入黨申請書，成為入黨積極分子。發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、共青團(tuán)工作開創(chuàng)了新局面。

我校共青團(tuán)工作開展活躍，較好地發(fā)揮了黨的助手作用，開創(chuàng)了團(tuán)的工作新局面。積極做好發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項(xiàng)日常組織工作。經(jīng)過各班班主任和團(tuán)支部選拔推薦，團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“國慶節(jié)”前后，發(fā)展了新團(tuán)員100多人；按月度組織各班級(jí)班干部、團(tuán)支書培訓(xùn)，培訓(xùn)12級(jí)和13級(jí)學(xué)生干部共兩期，200多人次；在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際成功開辦了“業(yè)余團(tuán)校”，進(jìn)行黨的基本知識(shí)培訓(xùn)，共培訓(xùn)109人，有82名同學(xué)積極遞交了入黨申請書。組織班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比6次，優(yōu)秀率達(dá)90%以上。由班主任推薦，團(tuán)委審核，完成了每月“校園之星”的評(píng)比，有16名學(xué)生當(dāng)選為“校園之星”。

發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生管理中的積極作用。為保證學(xué)生會(huì)工作和學(xué)校管理工作的正常有序，公平、公正、公開地舉行學(xué)生會(huì)招新。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，120多名優(yōu)秀同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)工作中來，為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充了大量新鮮血液，學(xué)生會(huì)組織充滿活力。學(xué)生會(huì)真正架起了老師與學(xué)生之間的橋梁。現(xiàn)有6個(gè)部門120多名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)的同學(xué)參與組織學(xué)校的籃球賽、校運(yùn)會(huì)、元旦晚會(huì)等等文體活動(dòng)中，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的保障。

加強(qiáng)了對(duì)“三自教育”的指導(dǎo)和整改。在原來實(shí)施的基礎(chǔ)上，增加“三自教育”內(nèi)涵，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)為重點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，積極推進(jìn)德育創(chuàng)新，有12個(gè)班級(jí)，40多名老師，390多名學(xué)生參與到“三自教育”活動(dòng)中來，以講解、課件、視頻等形式組織學(xué)生上了120多節(jié)課。讓學(xué)生真正在“三自教育”中學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)校園文化建設(shè)起到了積極地促進(jìn)作用，得到了各班班主任、任課教師的一致好評(píng)。“三自教育”活動(dòng)已成為德育教育的一道亮麗的風(fēng)景線。

圍繞“四個(gè)一工程”和“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，發(fā)揮團(tuán)委和社團(tuán)積極作用，開展各項(xiàng)活動(dòng)。校團(tuán)委緊緊圍繞我校“四個(gè)一工程”和“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”的工作重心，為豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的教育和引導(dǎo)，由學(xué)校團(tuán)委協(xié)助其他部門開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。

堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，對(duì)培養(yǎng)和提高同學(xué)們的愛國熱情和行為習(xí)慣的養(yǎng)成發(fā)揮了積極作用。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織了“迎新學(xué)期、慶教師節(jié)”、“感恩節(jié)”、“12.9宣誓”、“義務(wù)勞動(dòng)日”等活動(dòng)，并以黑板報(bào)評(píng)比為抓手，結(jié)合“四個(gè)一工程”做好宣傳活動(dòng)。

為響應(yīng)xx團(tuán)市委和東城區(qū)青年協(xié)會(huì)的號(hào)召，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，校團(tuán)委組織成立了“xx市五星職校青年志愿者服務(wù)隊(duì)”，現(xiàn)有124名優(yōu)秀師生志愿者參與其中，通過了東城區(qū)團(tuán)委下屬的東城區(qū)青年協(xié)會(huì)的培訓(xùn)，為進(jìn)一步開展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。

8、進(jìn)一步開展社團(tuán)工作。

為適應(yīng)課程改革的需要，適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，活躍校園文化生活，團(tuán)委進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，在原有社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大了社團(tuán)的規(guī)模，進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)的運(yùn)作。

進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)組織。從學(xué)校師資的實(shí)際情況出發(fā)，開辦了“籃球”、“羽毛球”、“書法”、“美術(shù)”、“散打隊(duì)”、“武術(shù)”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營銷學(xué)社”、“攝影愛好者”等等一系列興趣社團(tuán)，近700多人參加。進(jìn)一步規(guī)范了社團(tuán)運(yùn)作。在我校開展的“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，有學(xué)生會(huì)的“十佳歌手”比賽、營銷學(xué)社的“義賣”活動(dòng)、電子社的“義務(wù)維修活動(dòng)”、繁星文學(xué)社的“故事演講比賽”、網(wǎng)絡(luò)義工的“office辦公應(yīng)用軟件比賽”、有校團(tuán)委的“詩朗誦比賽”等等。頒發(fā)會(huì)員證800多份，獎(jiǎng)狀250多張，榮譽(yù)證書110多個(gè)。社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，在學(xué)生中發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用，提高了學(xué)生的整體素養(yǎng)。

五、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的積極作用

1、加強(qiáng)對(duì)行政人員的嚴(yán)格管理。

招聘了一批業(yè)務(wù)技能較強(qiáng)，身體素質(zhì)較好，任勞任怨，吃苦耐勞的行政人員；管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，人員齊備。組織對(duì)行政人員進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，適時(shí)召開后勤人員工作會(huì)議，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，提高了行政人員的道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和良好的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)員工的危機(jī)感和責(zé)任感。

2、抓好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理。

財(cái)務(wù)管理規(guī)范。學(xué)校法人產(chǎn)權(quán)明晰，財(cái)務(wù)收支管理規(guī)范，現(xiàn)金流動(dòng)合理，沒有亂收費(fèi)情況。學(xué)校有完善的財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，有專職財(cái)務(wù)人員，認(rèn)真行使財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)；凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，沒有發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。

學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，配備了校產(chǎn)管理員，物資財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范，各功能室有專人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每月全面檢查，及時(shí)修理，臺(tái)帳相符，設(shè)備完好。做到了“帳物相符”，管理得當(dāng)，正常有序，杜絕了許多浪費(fèi)和耗損。

3、維修服務(wù)及時(shí)。

維修人員對(duì)教室和師生宿舍等各種設(shè)施設(shè)備，基本做到了及時(shí)維修，保證了正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為師生提供了較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、抓好食品安全，加強(qiáng)食堂管理。

食堂管理關(guān)系到全體師生的切身利益。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和國家的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格把好食品原料進(jìn)貨渠道，做好食品加工衛(wèi)生安全監(jiān)督，確保伙食質(zhì)量。抓好食堂工作人員的個(gè)人衛(wèi)生和食堂轄區(qū)公共衛(wèi)生，確保健康、干凈和整齊的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。以申辦食堂衛(wèi)生許可證為契機(jī)，在上級(jí)有關(guān)部門（東城區(qū)食品藥品監(jiān)督管理站）的監(jiān)督指導(dǎo)下，針對(duì)我校師生對(duì)食堂工作提出的很多很好的意見和建議，對(duì)食堂工作進(jìn)行了一次大整改，出臺(tái)了一套整改方案，提升服務(wù)和食品質(zhì)量，確保了食品衛(wèi)生安全，做到“食品安全，警鐘長鳴”，沒有出現(xiàn)食品安全事故，食堂管理取得了一定的成績。

5、堅(jiān)持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。

保潔員堅(jiān)持每天對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行多次清掃；利用參加“三自教育”活動(dòng)的學(xué)生協(xié)助做好保潔工作。我們校園環(huán)境衛(wèi)生有了明顯進(jìn)步，師生滿意度有所提高。加強(qiáng)了疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳。利用板報(bào)、展板等宣傳媒體，宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。定期對(duì)公共場所，尤其是對(duì)重要衛(wèi)生場所進(jìn)行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認(rèn)真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生大檢查，取得了良好的成績。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化起到精神引領(lǐng)作用

校園文化建設(shè)始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量。形成了具有學(xué)校特色的校徽、校旗、校歌、辦學(xué)指導(dǎo)思想、校長寄語以及“深化改革、質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針。明確提出了“二、三、四、六、七、八”的教育綱領(lǐng)和“三、五、八”奮斗目標(biāo)等，對(duì)于統(tǒng)一教職工思想，明確奮斗目標(biāo)，提升學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報(bào)精心編輯，定期換版；校園之聲定時(shí)廣播；墻壁標(biāo)語、路旁插牌精心設(shè)計(jì)；校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。

我校有獨(dú)立域名www.tmdps.cn，獨(dú)立的網(wǎng)站及服務(wù)器，校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場所、教師辦公室及管理部門，校內(nèi)信息點(diǎn)達(dá) 個(gè)，主干網(wǎng)傳輸速度達(dá) M/S，教師采用校園網(wǎng)信息平臺(tái)進(jìn)行辦公及管理，各信息終端安裝 網(wǎng)絡(luò)版，網(wǎng)絡(luò)中心有一臺(tái)電腦進(jìn)行數(shù)據(jù)流監(jiān)控，確保網(wǎng)絡(luò)安全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

為了進(jìn)一步做好宣傳工作，修改調(diào)整了學(xué)校外網(wǎng)，在老師們的協(xié)助下從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文字等方面進(jìn)行了適時(shí)更新，增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容，使網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時(shí)效性、可讀性，對(duì)外宣傳學(xué)校發(fā)揮了積極作用。豐富“xx五星職校校園網(wǎng)”內(nèi)容，圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動(dòng)、動(dòng)態(tài)報(bào)道、新聞發(fā)布等進(jìn)行宣傳，有網(wǎng)友近600人；各類文章500多篇；照片24000多張；瀏覽近30000人次；較好地發(fā)揮了宣傳作用。圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，適時(shí)更新宣傳欄四十多板，較好發(fā)揮了宣傳作用。建立了校園宣傳站牌，對(duì)師生月度校園之星 多人次進(jìn)行了宣傳。對(duì)墻壁及校外宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新。提高了學(xué)校知名度，發(fā)揮了學(xué)校的宣傳窗口和喉舌作用。

學(xué)校為保證教育教學(xué)、科研和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，建有圖書館，總面積為xx平方米。學(xué)校現(xiàn)有藏書報(bào)費(fèi)xx萬冊，其中有印刷圖書xx萬冊，電子圖書xx萬冊。學(xué)校有學(xué)生閱覽室1個(gè)（xx座），教師閱覽室1個(gè)（座），電子閱覽室1個(gè)（座）。學(xué)校以專業(yè)為依據(jù)，征訂各類報(bào)紙、雜志 種，并不斷更新。能滿足各專業(yè)學(xué)生、教師閱覽的需要。借閱量（年）學(xué)生為 余冊、教職工為 余冊。每學(xué)期制定工作計(jì)劃和工作總結(jié)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書的教育教學(xué)和科研的作用。

七、招生和畢業(yè)生就業(yè)工作有了新的進(jìn)展

招生工作是學(xué)校工作的重中之重。2013年在市招生政策調(diào)整，招生工作非常困難的情況下，切合實(shí)際訂方案，千方百計(jì)搞宣傳，規(guī)范招生行為，秋季招生人數(shù)在全市民辦職校中名列第二位，為學(xué)校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

就業(yè)辦工作有了新的發(fā)展。對(duì)2011級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)工作進(jìn)行安排、跟蹤和管理。對(duì)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)人員進(jìn)行挑選、更換、擴(kuò)大與指導(dǎo)。調(diào)整了創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，原來只有20多人，2013年進(jìn)一步發(fā)展擴(kuò)大，現(xiàn)有34名，協(xié)助就業(yè)辦組織管理周六、周日、節(jié)假日學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)工作。極大地鍛煉和提升了他們自身的工作和管理能力。為他們畢業(yè)后在新的工作和領(lǐng)導(dǎo)崗位上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2013年就業(yè)辦還組織創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體學(xué)生進(jìn)行了兩次大型有益的戶外活動(dòng)。成功舉辦了第二屆校園招聘會(huì)，聯(lián)系組織大家樂、文一文具、天虹商場、盈鋒酒店等51家企業(yè)和公司于2013年5月來校參加免費(fèi)校園招聘會(huì)。2011級(jí)學(xué)生第一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。

對(duì)2011級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間進(jìn)行全程跟蹤管理。6月份對(duì)11級(jí)學(xué)生全面進(jìn)行跟蹤、調(diào)查、造冊。11月在市教育局的要求下，對(duì)11級(jí)全部學(xué)生進(jìn)行再次關(guān)于工作單位、工作性質(zhì)、工作待遇等情況進(jìn)行自查摸底造冊。并于12月初迎接教育局關(guān)于2011級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大檢查。獲得教育局好評(píng)。

僅2013年組織學(xué)生進(jìn)行周六、周日及節(jié)假日勤工儉學(xué)活動(dòng)達(dá)15000人次以上，為學(xué)生創(chuàng)收，極大地解決了學(xué)生的日常生活費(fèi)用和家庭經(jīng)濟(jì)困難的問題。

就業(yè)辦廣泛和企業(yè)、公司進(jìn)行合作。有長期校企合作項(xiàng)目，有臨時(shí)勤工儉學(xué)項(xiàng)目，有學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目，有在校生見習(xí)項(xiàng)目。合作企業(yè)達(dá)92家，收到了良好的社會(huì)效果。

八、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、廉潔奉公、思想端正

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，有校長一人、副校長兩人。班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、分工明確、廉潔奉公。有先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃；熟悉教育、教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，按教育規(guī)律辦事，依法治校；實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，善于“抓大事、干實(shí)事、辦好事”；決策民主集中，不搞家長制和一言堂；注意深入聯(lián)系群眾，設(shè)有校長信箱，善于聽取各方面意見；積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，辦事效率高；政治上關(guān)心教師，業(yè)務(wù)上幫助教師，工作上信任教師，生活上給教師排憂解難。贏得了教職員工的擁護(hù)和支持，群眾滿意度高。

學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、學(xué)生處、行政處和招生畢業(yè)生分配辦公室以及學(xué)校辦公室、團(tuán)委等六個(gè)處室（部門），配備中層干部六名，做到了管理部門設(shè)置規(guī)范，人員配備合理。

九、今后的發(fā)展思路

我校全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2008-2020年)》和《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件和會(huì)議精神。為適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，我校將未來幾年的辦學(xué)定位調(diào)整為：“建設(shè)面向社會(huì)，面向市場，電工電子技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和汽車電子技術(shù)等工科專業(yè)與學(xué)前教育類、商貿(mào)類、信息技術(shù)類均衡發(fā)展的綜合型中等職業(yè)學(xué)校”。經(jīng)過認(rèn)真分析和論證，擬定了未來的發(fā)展思路：

（一）堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)教育為根本的職業(yè)教育辦學(xué)思想，強(qiáng)化以誠信、敬業(yè)、協(xié)作為核心內(nèi)容的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)、文化素質(zhì)教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

（二）堅(jiān)持面向社會(huì)，面向市場，以珠江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和就業(yè)需求為導(dǎo)向設(shè)置和調(diào)整專業(yè)。優(yōu)先發(fā)展汽修運(yùn)用與維修，模具制造技術(shù)、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育等重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，為廣東省中等職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)揮骨干示范作用，為校內(nèi)的教育教學(xué)改革發(fā)揮示范作用，推進(jìn)整體辦學(xué)水平的提高。

（三）堅(jiān)持面向市場，對(duì)接珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)，輻射辦學(xué)能力，加強(qiáng)校企合作，走集團(tuán)化辦學(xué)之路。為適應(yīng)珠江三角洲地區(qū)為代表的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才需求。

十、自評(píng)結(jié)果

綜上所述，通過多年多的努力奮斗，我校軟硬件水平都有了很大的提高，綜合辦學(xué)實(shí)力大大增強(qiáng)，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，達(dá)到了省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的水平，自評(píng) 分。

成績己經(jīng)成為過去，要看到我們存在的不足。硬件條件有待進(jìn)一步改善；師資隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；收入分配制度有待進(jìn)一步改革；課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；師生的綜合素質(zhì)教育有待進(jìn)一步上臺(tái)階；學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范。

2014年是學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校的關(guān)鍵一年，我們將以創(chuàng)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為契機(jī)，滿懷信心，展望未來，凝智聚力，和衷共濟(jì)，開拓創(chuàng)新。以十八屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以德育為先導(dǎo)，以育人為重點(diǎn)，面向市場，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才。繼續(xù)堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“三、五、八”奮斗目標(biāo)而奮斗！

第三篇：教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告

燕子口鎮(zhèn)黃泥小學(xué) 教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告

教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校管理工作中的重中之重，在很大程度上決定了學(xué)校的生存和發(fā)展。為此，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，按照燕子口鎮(zhèn)教育管理中心的安排，組織教師對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)將情況報(bào)告于后，請各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考核：

一、學(xué)校基本情況

我校是燕子口鎮(zhèn)一所較大型的村級(jí)完小，位于燕子口鎮(zhèn)東北角，學(xué)校占地1680平方米，教學(xué)用房404.5平方米，有食堂一間，約50平方米，門衛(wèi)室一間，約20平方米。有教師11人，其中本科以上學(xué)歷6人，專科學(xué)歷5人。有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生245人。學(xué)校配有圖書734冊，實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器一套。學(xué)校教學(xué)硬件設(shè)施只能滿足最基本的教學(xué)需求。近年來，我校在全體教師的共同努力下，我校的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量均走在全鎮(zhèn)前列，得到了我校轄區(qū)內(nèi)所有家長的好評(píng)。

二、我校根據(jù)《畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則》，組織全體教師對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)，情況如下；

（一）、辦學(xué)思想（5分，自評(píng)5分）

我校在工作中認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)“現(xiàn)代人”為目標(biāo)，圍繞“使學(xué)生成長，讓教師成功，促學(xué)校發(fā)展”辦學(xué)理念，全體教師自覺遵守和履行“十個(gè)不”承諾和“三個(gè)踐行”，正努力把我校辦成一所讓家長放心，使社會(huì)滿意的村級(jí)完小。為了加強(qiáng)教育常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。”為宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)5分

（二）、課程設(shè)置與計(jì)劃總結(jié)（5分，自評(píng)5分）

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國家課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容要求，開齊課程，3、學(xué)校根據(jù)省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》的相關(guān)要求對(duì)教師作業(yè)布置與批改提出了相關(guān)規(guī)定。教師布置學(xué)生作業(yè)必須適量，針對(duì)學(xué)生具體情況，教師布置的作業(yè)必須有梯度，且批改及時(shí)，評(píng)語恰當(dāng)。學(xué)校定期對(duì)教師作業(yè)的批改進(jìn)行檢查，找出弊端，并提出意見，做好檢查記錄，納入教師的評(píng)估考核。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分5分。

4、學(xué)校要求教師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有針對(duì)性，注重個(gè)別輔導(dǎo)，做到定時(shí)間、定對(duì)象、定內(nèi)容，采用集中、分類、面批、談話等多種形式輔導(dǎo)。教師們開學(xué)初就針對(duì)自己的教育對(duì)象進(jìn)行學(xué)困生的摸底，做好學(xué)困生登記，學(xué)期中如期對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，做好了學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，及時(shí)檢查輔導(dǎo)效果。但是，由于農(nóng)村學(xué)困生比例稍大，在實(shí)際轉(zhuǎn)化過程中始終達(dá)不到計(jì)劃要求。本項(xiàng)分值4分，自評(píng)得分3分

5、學(xué)校嚴(yán)格控制考試次數(shù)，要求教師全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的發(fā)展情況，采取口試、筆試、技能測試相結(jié)合的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)過程的考查和質(zhì)量的考核。做好考試成績的登記、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析及評(píng)講工作。進(jìn)行多元的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。但在學(xué)校的檢查中，教師對(duì)學(xué)生口試有所忽略。本項(xiàng)分值6分，自評(píng)得分5分

6、學(xué)校要求教師要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)常開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富的課外活動(dòng)，積極開展好“兩操”，堅(jiān)持使學(xué)生每天開展不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)，還把每天下午第三節(jié)課定為課外活動(dòng)。但由于受現(xiàn)有學(xué)校硬件設(shè)施條件的限制，此項(xiàng)工作始終達(dá)不到國家新課標(biāo)要求。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分3分。

7、學(xué)校圖書室工作有序開展，圖書借閱率達(dá)百分之百，圖書室資料完整，實(shí)驗(yàn)室工作沒有按新課標(biāo)要求完成。本項(xiàng)分值3分，得分1.5分

（四）、課改及教科研活動(dòng)(24分，自評(píng)18.5分)

1、積極推進(jìn)新課程改革，形成良好的課改氛圍，我校每學(xué)年開展全校性的大型課改活動(dòng)2次以上，且收效明顯；根據(jù)課程改革的要求進(jìn)行課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，目前教師的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量正在逐步提高。但是由于多方面原因，我校的新課程改革始終達(dá)不到目標(biāo)愿望。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分4分。

2、有完善的校本教研制度，教研組擬定了教研工作計(jì)劃，并定時(shí)、定人、定內(nèi)容開展教研活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣。我校每學(xué)期每人必須上一節(jié)公開課，進(jìn)行一次研究課說課。各個(gè)教研組必須組織適量的集體備課，學(xué)校骨干教師每學(xué)期一次示范課。由于教師素質(zhì)的原因，示范課效果適不到如期效果。本項(xiàng)分值5分，自評(píng)得分4分。

3、我校在開學(xué)初期擬定了聽課、評(píng)課、說課制度，按照《教師工作手冊》中的課堂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)、教師深入課堂聽課，聽課評(píng)課記錄詳實(shí)；但在議課時(shí)質(zhì)量不高。本項(xiàng)分值勤5分，自評(píng)得分4分。

4、我校教育管理中心的有關(guān)要求，制定了切實(shí)本校實(shí)際的教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，通過校本培訓(xùn)，校本教研，新老教師之間的傳、幫、帶活動(dòng)，如實(shí)地開展了各項(xiàng)培訓(xùn)。本項(xiàng)分值3分，自評(píng)得分2分

5、我校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際實(shí)施了中小學(xué)繼續(xù)教育工程；我校還根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，讓老、中、青三個(gè)群體的教師在教學(xué)中手

拉手，真正起到了傳、幫、帶的作用，做到了有記錄，有總結(jié)、有效果；還組織教師積極撰寫總結(jié)、案例分析、自我反思、以及各種學(xué)習(xí)心得等。本項(xiàng)分值4分自評(píng)得分3分

6、我校積極組織各教研組進(jìn)行教學(xué)研究，制定校本教研計(jì)劃，并組織教師積極參與研究。本項(xiàng)分值2分，自評(píng)得分1.5分

（五）、教學(xué)科研成果及辦學(xué)成效(8分，自評(píng)6.5分)我校教育教學(xué)質(zhì)量全鎮(zhèn)排名第一。2012春季學(xué)期期末統(tǒng)考中，一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)班級(jí)均分第一名我校就包攬8個(gè)。2013春季學(xué)期期末統(tǒng)考中，一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)班級(jí)均分第一名我校就包攬10個(gè)。合格率、優(yōu)分率、提高率兩學(xué)年均居全鄉(xiāng)之首。本項(xiàng)自評(píng)得分6.5分

綜上所述，我校教學(xué)常規(guī)管理工作，按上級(jí)要求抓得較為具體扎實(shí)，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益夯實(shí)了基礎(chǔ)，取得了一定成績。根據(jù)以上各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自評(píng)，各項(xiàng)自評(píng)所得分累計(jì)，總分為82.5分。

三、存在問題：

1、學(xué)校管理制度執(zhí)行力度不夠，管理水平有待提高。

2、教研科研活動(dòng)針對(duì)性、實(shí)效性有待突破。學(xué)校的教研活動(dòng)仍停留在聽課、評(píng)課等常規(guī)活動(dòng)上，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)的研究方面，其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動(dòng)教少；教研活動(dòng)未能結(jié)合學(xué)校實(shí)際抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行研究。

3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為習(xí)慣仍不夠規(guī)范，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。

4、有些教師的教學(xué)反思有點(diǎn)走過場，實(shí)質(zhì)性內(nèi)容不大。

第四篇：“教學(xué)常規(guī)管理”自查自評(píng)報(bào)告

溫宿縣九年一貫制學(xué)校“教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”

自查自評(píng)報(bào)告

自查自評(píng)單位：九年一貫制學(xué)校 自查自評(píng)內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)管理 自查自評(píng)結(jié)果：97 分 報(bào)送時(shí)間；2014年4月30日

溫宿縣九年一貫制學(xué)校“教學(xué)常規(guī)管理達(dá)標(biāo)示范學(xué)校”

自查自評(píng)報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施以學(xué)生的全面發(fā)展為中心的素質(zhì)教育，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行了認(rèn)真的核查，現(xiàn)將我們的工作情況匯報(bào)如下：

一、A1級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（分值：10分 自評(píng)分：10）

（一）B1級(jí)指標(biāo)：創(chuàng)建規(guī)劃和措施（4分）

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定切合實(shí)際的計(jì)劃和方案，且易于實(shí)行。每期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能對(duì)本期工作進(jìn)行自查自評(píng)總結(jié)，并有整改的措施和方法，且能具體落實(shí)下去，督促每位教師完成。得分：4分。

（二）B2級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（6分）

為加強(qiáng)我校教學(xué)管理常規(guī)工作，確保工作扎實(shí)有效進(jìn)行，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長組成學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，職責(zé)清楚，并建立完善了相關(guān)工作制度，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期能針對(duì)上學(xué)期學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量召開工作會(huì)議，研究學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理存在的問題，并能針對(duì)存在的問題提出切實(shí)可行的辦法。得分：6分。

二、A2級(jí)指標(biāo)：隊(duì)伍建設(shè)（分值：10分

自評(píng)分：9.5分）

（一）B3級(jí)指標(biāo)：校長隊(duì)伍（2分）

校長、副校長的教學(xué)職責(zé)明確并落實(shí)。校長或副校長每周上課2-6節(jié)，每學(xué)年聽課40節(jié)以上。得分：2分。

（二）B4級(jí)指標(biāo)：教師隊(duì)伍（6分）

有比較規(guī)范的師德評(píng)價(jià)體系，教師工作積極性高；根據(jù)本校實(shí)際已制定出有針對(duì)性、實(shí)效性的校本培訓(xùn)計(jì)劃；有本校教師培育成長規(guī)劃，已初步具備縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育名師初步形成的基本條件，但此項(xiàng)工作需要進(jìn)一步完善。得分：5.7分。

（三）B5級(jí)指標(biāo)：教研隊(duì)伍（2分）

我校是九年一貫制學(xué)校，已有42個(gè)班級(jí)，有專門負(fù)責(zé)教育教學(xué)的副校長兩名，中學(xué)和小學(xué)部分別設(shè)立2個(gè)教研室，并安排專職人員。得分：2分。

三、A3級(jí)指標(biāo)：常規(guī)管理（分值：35分

自評(píng)分：33分）

（一）B6級(jí)指標(biāo)：組織管理（10分）

學(xué)校成立了由校長、教務(wù)主任、教研組長組成的學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定健全的備課、上課、批改作業(yè)、聽課評(píng)課及質(zhì)量監(jiān)測制度，隨時(shí)掌控學(xué)校的教育教學(xué)的動(dòng)向，教研室負(fù)責(zé)每兩周對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查一次，及時(shí)提出意見與建議，檢查結(jié)果同教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。校長、教務(wù)處、教研室職責(zé)明確，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。得分：10分。

（二）B7級(jí)指標(biāo)：教學(xué)管理（25分）

學(xué)校實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)每人主抓一個(gè)年級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)人人要作教研組長的助手，出謀劃策，做好協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持每周聽兩節(jié)推門課，不定期抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)，對(duì)上課、教案、作業(yè)存在的優(yōu)缺點(diǎn)都要指出，要求教師有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整、完善。領(lǐng)導(dǎo)值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。得分：23分。

四、A4級(jí)指標(biāo)：質(zhì)量監(jiān)控

（分值：5分

自評(píng)分：5分）B8級(jí)指標(biāo)：建立教育質(zhì)量監(jiān)控體系（5分）

為了提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，由校長牽頭，教務(wù)主任組織，教研組長為主要成員，制定了全面的評(píng)價(jià)方案，利用中考、期末監(jiān)測等方式對(duì)本校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行比較科學(xué)的分析評(píng)價(jià)。同時(shí)要求每位教師組織好單元考試、期中考試及期末考試，考試后，要針對(duì)考試結(jié)果，寫出試卷分析，包括每次考試中出現(xiàn)的問題及整改措施。考試成績不排名次，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生不辱罵，細(xì)心幫其找到原因，尋找進(jìn)步的方法，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。得分：5分。

五、A5級(jí)指標(biāo):教學(xué)器材和遠(yuǎn)程教育（分值：18分自評(píng)分：18分）

（一）B9級(jí)指標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)重視（3分）

學(xué)校成立了教學(xué)儀器設(shè)備使用和遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長重視教學(xué)儀器和遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，并親自進(jìn)行督促。教務(wù)處和遠(yuǎn)程教育人員對(duì)學(xué)校全體教師每學(xué)期進(jìn)行不少于12課時(shí)的樣本培訓(xùn)，內(nèi)容為：如何使用遠(yuǎn)程教育資源等。得分：3分。

（二）B10級(jí)指標(biāo)：使用率高（15分）

學(xué)校科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)演示開出率達(dá)98%以上，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)96%以上。教師使用普及率達(dá)到50%以上，小學(xué)階段信息技術(shù)課程和初中階段信息技術(shù)課程，一期不少于68學(xué)時(shí)，上機(jī)課時(shí)60課時(shí)，是總學(xué)時(shí)的88%。得分：15分。

六、A6級(jí)指標(biāo)：教育科研（分值：12分 自評(píng)分：11.5分）B11級(jí)指標(biāo)：建立校本教研制度（12分）

本校已制定完整的、時(shí)效性、針對(duì)性的有關(guān)教育科研活動(dòng)的計(jì)劃和制度；八個(gè)一教研活動(dòng)按計(jì)劃有序及有效開展。學(xué)校教研室、教研組的工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)記錄、教師課題研究、教師論文、教師榮譽(yù)等已收集全面并建檔。為做好校本課題研究活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校安排從本學(xué)期開始，要求每位教師上報(bào)一份小課題研究，小課題研究工作正在進(jìn)行中，有一個(gè)小課題已申報(bào)自治區(qū)級(jí)小課題，今后的工作中，我校會(huì)更重視此項(xiàng)工作，讓小課題研究滲透到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，并為取得有效的成績而努力！得分：11.5分

七、學(xué)生、教師考察（分值：5分 自評(píng)分：5分）學(xué)生、教師考察————測試5分。

八、社會(huì)評(píng)價(jià)（分值：5分 自評(píng)分：5分）

社會(huì)、家長對(duì)學(xué)校逐期提高的教學(xué)成績比較滿意，去年內(nèi)高班升學(xué)率全縣第一。得分：5分。

九、存在的問題

按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：

1、規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。

2、課題研究方面，由于知識(shí)水平有限，研究起來很難，效果不明顯。

3、個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。

4、課外活動(dòng)方面，由于我校活動(dòng)場地有限，從而導(dǎo)致有些活動(dòng)項(xiàng)目無法開展而有些活動(dòng)開展得不夠豐富多彩。

5、作業(yè)批改方面，部分教師作業(yè)評(píng)語不恰當(dāng)，有的甚至無評(píng)語。

6、培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實(shí)，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化有待加強(qiáng)。面對(duì)這些存在和暴露出的問題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。

溫宿縣九年一貫制學(xué)校 2014年4月30日

第五篇：教學(xué)常規(guī)管理自查自評(píng)報(bào)告

朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

自查自評(píng)報(bào)告

接中心校通知，我校對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了自查自評(píng)，針對(duì)各項(xiàng)目要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自評(píng)得分83分，現(xiàn)把情況作如下簡述：

一、辦學(xué)思想端正，目標(biāo)明確。按規(guī)定設(shè)置課程，無隨意增減課時(shí)。

二、每學(xué)期學(xué)校各部門均有計(jì)劃總結(jié)，備、批、輔、研、檢測等環(huán)節(jié)均認(rèn)真執(zhí)行。

三、按規(guī)定開展了校本、校際教研活動(dòng)，促進(jìn)課改實(shí)踐研究。我校在常規(guī)管理方面雖做了大量工作，但離上級(jí)相關(guān)要求還有一定距離，教研教改進(jìn)步遲緩，思想有待更新，校本教研認(rèn)識(shí)不足，未有突出的教學(xué)科研成果。我們將及時(shí)轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，大膽探索，勇于創(chuàng)新，走出一條切合實(shí)際的新育人路子。

附：學(xué)校自評(píng)分表于后：

朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)

量 化 表

單位：朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)自評(píng)時(shí)間：2012年11月8日

朱明鄉(xiāng)磨角小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

2012年11月8日