第一篇：讀書筆記20130320《獻(xiàn)身》

讀書筆記 20130320：

謂之比丘，何為真知？不吾所求，但憂汝求。汝之樂兮，不吾我欲，汝之耽兮，無忘汝哀。

謂之飛塵，何為吾需？以樂其他，樂以樂我。為他需時，但不憂兮，失之我勢，有否扶兮？

謂之風(fēng)雨，樂亦樂，倚人之樂，憂亦憂，先之己憂，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。嗟乎！難矣也。

比丘、飛塵、風(fēng)雨，世人皆可為之，亦復(fù)其三，其輕重爾。

獻(xiàn)身

釋迦的弟子鄔波笈多經(jīng)過一天的奔，來到了秣羅城，此時，夜已入深，除了幾家歡愉場所，其他的人戶已經(jīng)熄燈入眠了。鄔波笈多很累，但又無處可投宿，便在一顆芒果樹下和衣而臥。

他很年輕，十分俊美，星光灑在他的臉上，如同為他鍍了一層金粉，誘人至極。

正是中秋，鼻間滿是花香。

不遠(yuǎn)處，隱隱有樂聲傳來，中間夾雜了男人的放浪的狂笑和少女嬌柔的淺吟。鄔波笈多頭枕在臂上，很快睡去。

云彩來了，扯動了風(fēng)，風(fēng)又扯動了滿樹的葉子嘩啦啦作響，仿佛發(fā)出警示的鈴鐺聲。

云彩來了，滿天的光亮也躲避起來。

一個舞女，手提著紗燈匆匆向家里奔去。她衣衫不整，頭發(fā)略有些凌亂，臉上有掩飾不住的疲憊和厭倦。她近乎在奔跑，但腳步很輕；只急著趕路，全不顧及腳下。也許這條小路她太熟悉，所以根本無法想象此時此刻，路邊的樹下會躺著一個熟睡的比丘。

是啊，她腳上的鐲子所發(fā)出的叮當(dāng)?shù)捻懧曉趺礇]有驚動他？

她身上溫潤的氣息怎么沒有陶醉他？

還有紗燈的光亮，在深夜里，是怎樣一種溫暖。

少女的腳，踏到了鄔波笈多的身體。

“呀---”舞女叫了一聲紗燈險些落在地上。

鄔波笈多醒來，靜靜地看著她。

“你是誰啊？”舞女問。

“一個比丘?！?/p>

聽了鄔波笈多的話，舞女有些放心了，她挑起紗燈，向他照來。

“呀----”她又叫了一聲。

這是一張年輕的臉，莊嚴(yán)而英俊，這張臉，眉清目秀，鼻直口方，與她所見過的所有面孔都不一樣。

“請原諒，年輕的比丘，我不小心踏到了你。請跟我來吧。我的家里有適合你的床。”

“謝謝，這里很好?！?/p>

“可是，鋪滿塵埃的土地會損害你的身體，再說，暴風(fēng)雨就要來了?！?“謝謝，這里很好?！?/p>

舞女低下頭去，用最輕柔的聲音說：“可是我需要你。”

“不，不是現(xiàn)在，等你需要我的時候，我會在你的身邊?！?/p>

“我······”

“啊，美麗的姑娘啊，天快亮了，回家去吧。”

烏云急速地凝聚，風(fēng)也變得猛起來了，芒果樹的葉子朝一個方向翻滾起來，雷聲從遠(yuǎn)處奔來，閃電撕裂了夜空。

那舞女猶豫了一下，有些不甘心地，又有些無奈地，嘆息一般地離去。幾步之后，她回過頭來，發(fā)現(xiàn)鄔波笈多又安然睡去。

······

轉(zhuǎn)眼來到第二年的春天，和煦的春風(fēng)中飄蕩著笛聲和歡笑，滿樹的繁花間穿梭著陽光與鳥鳴----百花節(jié)到了，所有的人都在奔跑，所有的人都在慶祝。只有一個人，顧不上化緣，顧不上觀看美麗的景致，顧不上接受路人祝福的語句---他一臉焦急的神色，腳步匆匆又匆匆----啊，這個人是鄔波笈多，沒有人知道他要干什么。

一條條街，一條條小巷，一道道城門，鄔波笈多苦苦地尋覓著。

月亮升起來了，小城變得寂靜。

在護(hù)城堤上，在城墻的陰影里，鄔波笈多終于停下了腳步。

一個人躺在那，頭發(fā)蓬亂，衣不遮體，面色枯黃，皮膚上長滿了可怕的斑瘡。鄔波笈多看見了這個因為得了鼠疫而被趕出城鎮(zhèn)的人，長長的舒了一口氣。他輕輕地走過去，盤膝坐在地上，抱起那個人的頭，放在自己的懷里，他從背囊里取出清水，浸潤她的嘴唇，并把香膏涂滿她的全身。

“你是誰呢！慈悲的人兒？”正是那舞女的聲音。

“一個比丘?！?/p>

“慈悲的人兒，快離開我吧，不要為我做無謂的犧牲?！?/p>

“不，我不離開你，你現(xiàn)在更需要我，所以我要在你身邊?！?/p>

月亮升得更高了，芒果樹上相思成病的杜鵑，停止訴說那無限的幽怨。

第二篇：獻(xiàn)身祖國

我親愛的祖國，我們以瞿秋白手中的那束野花，以方志敏身上的那份清貧，以楊靖宇腹中的那些草根，以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森高原上留下的那串腳印，唱響您的堅忍，唱響民族的靈魂與精神。

親愛的祖國，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦，讓我們以喊河喊江喊海的喉嚨，在春光明媚的時節(jié)里，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情！

讓我們以飽滿的熱情，高尚的道德品質(zhì)，優(yōu)秀的技術(shù)水準(zhǔn)，在不久的將來，全心全意投身到祖國的建設(shè)中。完成母親的意愿，回報社會的福澤，實現(xiàn)自己的理想和人生價值，鑄就祖國輝煌燦爛的明天！

第三篇：獻(xiàn)身特教,無怨無悔

獻(xiàn)身特教，無怨無悔 —韓書君同志先進(jìn)事跡材料 石家莊市特殊教育學(xué)校 二00五年五月二十六-1

100924299.doc 作為教研組長，學(xué)校語文學(xué)科帶頭人，在教學(xué)工作中，韓老師以勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、創(chuàng)新著稱。她以《如何上好中高年級作文課》為課題，大膽進(jìn)行探索和研究。先后在學(xué)校上了《怎樣描寫人物的外貌》、《記一位刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生》等作文指導(dǎo)示范課，對學(xué)校的教學(xué)改革起到了推動作用。其中《記一位刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生》一課在學(xué)校40年校慶活動中公開授課，受到特教專家李宏泰老師的肯定。學(xué)生通過從拼音到詞語，從句子到組段成文的不斷訓(xùn)練，終于他們寫出了一篇篇作文、一本本的日記，這是多少聾生家長的愿望。家長讀了孩子寫的作文、日記高興的淚流滿面。她輔導(dǎo)學(xué)生梁亞松寫的征文《媽媽，您辛苦了》刊登在燕趙都市報上。

利用假期研究教材，理順教材重、難點，刪去內(nèi)容陳舊，不切合實際的課文，補(bǔ)充大量和聾生現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密、生動有趣的短文。課堂上她注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，課下她還把課文編成課本劇。既讓學(xué)生理解了課文內(nèi)容，又發(fā)展了近幾年，她學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行新課程改革。學(xué)生的個性，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到提高。課本劇《雨中》在慶六一文藝演出中受到師生的喜愛。

在工作之余，韓老師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，撰寫了幾萬字的教育教學(xué)隨筆，不斷提高理論水平。由于工作成績突出，在1997、1998、2000、2002專業(yè)技術(shù)考核中被評為優(yōu)秀，受到市教育局嘉獎。語文課《李時珍》《趙州橋》《駱駝和羊》《王冕學(xué)畫》等課先后在石家莊市特殊教育學(xué)校評優(yōu)課活動中榮獲優(yōu)秀課，受

100924299.doc 學(xué)生王芳得了皰疹，大片的皰疹流著黃濃水，韓老師總是小心翼翼為王芳擦藥，同時又給她講張海迪的故事，學(xué)習(xí)她的堅強(qiáng)。當(dāng)家長得知情況后，王芳的病已經(jīng)痊愈。他們來到學(xué)校握住韓老師的手激動地說：“把孩子交給您我們放心！”。

學(xué)生李娜，父母是聾啞人，離異。李娜得不到家庭的溫暖，韓老師主動和她談心，和她一起買東西，和她一起過生日。在她的關(guān)心下，李娜逐漸走出了家庭陰影，臉上綻放了笑容，漸漸變成了性格開朗、活潑好學(xué)的學(xué)生。李娜還成為學(xué)校舞蹈隊的主力隊員，主演的舞蹈《花季花雨》在第四屆全國盲、聾、培智學(xué)校文藝會演中獲三等獎，個人獲得優(yōu)秀演員獎。

學(xué)生王星是個淘氣的孩子，四年級時，父親去世，媽媽下崗忙于做生意顧不上管他。王星經(jīng)常遲到，不完成作業(yè)，上課走神，不懂親情。韓老師看在眼里，急在心上。她想：絕不能讓生理上已有障礙的孩子再發(fā)生心理上的不健康。針對這種情況，她對王星進(jìn)行了個別教育。利用課余時間給他補(bǔ)課，給他講尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛的故事，講遵守紀(jì)律、關(guān)心集體的事例。在韓老師的關(guān)愛下，王星的學(xué)習(xí)思想有了進(jìn)步，在家里也變得聽話懂事了。他的媽媽激動地找到韓老師連連說：“謝謝您對孩子的教育，把孩子交給您，我放心！”

三、以人格魅力感染學(xué)生，用身正為范塑造聾生靈魂。韓書君同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,是學(xué)校教工學(xué)習(xí)的榜樣。在教學(xué)過程中，她不僅教學(xué)生知識，還教學(xué)生做人。針對聾生以目代耳的學(xué)習(xí)特點，以人格魅力感染學(xué)生，用身正為范塑造學(xué)生靈魂。

100924299.doc 莊市教育局推薦為市政府敬崗愛業(yè)優(yōu)秀標(biāo)兵。

韓書君同志工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派。以包容天地的胸懷，無私奉獻(xiàn)的精神，深刻影響著她周圍的每一位同志，雖然，她多次獲得嘉獎，但把漲工資的機(jī)會讓給了老教師。是優(yōu)秀的人民教師，是出色的特殊教育學(xué)校教師。

一本本證書，一個個榮譽，一句句贊語，一份份欣慰，一份份激勵，是韓書君老師獻(xiàn)身特教，無怨無悔的回報。她將以更加堅定的信念，在特教園地中踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。

二00五年五月二十六日

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第四篇：獻(xiàn)身教育 無怨無悔

獻(xiàn)身教育 無怨無悔

柑子園中學(xué) 周翔

本人，周翔，男，瑤族，中共黨員，1973年7月生于道縣橫嶺瑤族鄉(xiāng)。1997年7月從零陵師專畢業(yè)，從此走上教育生涯，曾先后在洪塘營中學(xué)、橫嶺中學(xué)、小甲中學(xué)、柑子園中學(xué)任教。期間，通過自學(xué)于2006年取得本科學(xué)歷。2000年下期至2008上期先后在洪塘營中學(xué)、橫嶺中學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任，2008年9月至今先后在小甲中學(xué)、柑子園中學(xué)擔(dān)任副校長。

在十四年的從教生涯中，我忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在平時的工作中以身作則，率先垂范。作為教師，能兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。98年被評為優(yōu)秀班主任，2003年被橫嶺鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師，2004年被橫嶺鄉(xiāng)人民政府評為先進(jìn)教育工作者，在2005至2006學(xué)年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，2006年9月被縣教育局評為師德師風(fēng)先進(jìn)工作者，2008年在永州市第十六期校長崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。2004年、2006、2007年考核被評為“優(yōu)秀”。

一、愛崗敬業(yè)，廉潔自律

我參加工作以來，一心想著黨的養(yǎng)育之恩，始終與黨中央保持一致，團(tuán)結(jié)在以胡錦濤書記為首的黨中央周圍，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和有關(guān)教育法律法規(guī)，用理論知識指導(dǎo)自己的工作。我能做到對工作任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。參加工作十多年來，我始終把工作放在第一位，我沒有因為自己的私事請過一次假、遲過一次到。在2005年的3月份，我的母親突然得了重病急需馬上治療，母親很想我這個做兒子的能陪伴在她的身邊，但是，我首先想到的是學(xué)校的工作，因此，為了不影響學(xué)習(xí)的工作，我只好請我的姨父帶我的母親去桂林治病。在今年4月份，我的妻子得了急性闌尾炎需要住院，我也顧不上照顧妻子，我將妻子住院手續(xù)辦好后，把妻子一個人留在醫(yī)院而匆匆趕回了學(xué)校。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。

二、為人師表，關(guān)愛學(xué)生

學(xué)生說：“我愛我們的老師，我更愛我們的周校長?！蔽以谧约汉⒆拥男哪恐胁灰欢ㄊ莻€稱職的父親，但在全校學(xué)生的心目中，卻是一個善知學(xué)生冷暖，把學(xué)生的一切裝在心中的好老師。對待每個學(xué)生我卻不是父親勝似父親，學(xué)校哪些學(xué)生是特困生？哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想？哪些學(xué)生有什么特長和缺點？哪些學(xué)生有先天性疾病纏身？哪些學(xué)生學(xué)習(xí)成績好但瞧不起別人等，我都心里有數(shù)了如指掌。針對不同學(xué)生的表現(xiàn)，對癥下藥。有一次，當(dāng)時我還在小甲中學(xué)工作，一位七年級的學(xué)生雨天不小心跌進(jìn)路旁邊的深水坑里，衣服全打濕了，我立刻把這位同學(xué)連背帶抱地將其帶進(jìn)辦公室，迅速地將學(xué)生的濕衣服脫下，將自己剛穿上身不久的新衣脫下來讓學(xué)生穿上，連鞋襪也換給了學(xué)生。安頓好學(xué)生后，自己卻冒著低溫回家去加衣服，回到學(xué)校后，由于風(fēng)寒他感冒了，噴嚏一個接一個地打，可他還是堅持去上課，而那位學(xué)生因為及時換上了他的衣服，卻安然無恙。下午學(xué)生家長親自將衣服送還給我時，緊緊握住我的手千恩萬謝地說：“感謝周校長為孩子所做的一切，真的感謝你了！”。我在橫嶺中學(xué)工作時，有一個學(xué)生叫鄧明世，他過早地沒有了母親，他的父親忙于生計，沒有更多的時間照顧他，他養(yǎng)成了打架、偷東西、曠課等壞習(xí)慣。思想上，我不厭其煩地同他談心，幫他樹立起克服困難的信心；生活中主動問寒問暖，在我的關(guān)心下,他已順利地念完了初中。多年來，被我關(guān)心和資助的同學(xué)豈止三三兩兩，據(jù)不完全的調(diào)查和統(tǒng)計，我為關(guān)心和資助學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)從2006---2010年上半年的幾年中達(dá)40余人次。

三、任勞任怨，扎實工作。

我自參加工作以來，不管是當(dāng)普通老師，還是當(dāng)教導(dǎo)主任、副校長。我都盡心盡力，努力把工作做好。作為教導(dǎo)主任，期初認(rèn)真制定教研計劃，合理安排教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。主要有以下活動：

1、落實校內(nèi)教研活動。保證公開課的質(zhì)量。教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時組織教師集中評課，評課前先由執(zhí)教者說課，這訓(xùn)練了教師的說課能力，評課過程中大家能暢所欲言，評課后開課教師就評課意見撰寫教后反思，一年來，我校形成了“說——聽——思”的教研氛圍。

2、組織教師觀摩學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“校本教研”。堅持每周的教研時間，通過組織學(xué)習(xí)專家講座、觀看優(yōu)秀教師課例光盤、總結(jié)交流等多種途徑，積極探索、總結(jié)校本教研經(jīng)驗與做法，進(jìn)一步完善“校本教研”機(jī)制，發(fā)揮“校本教研”在課程改革實施工作中的積極作用。

抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《道縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》精神，配合校長以課改新理念指導(dǎo)、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理要求，激發(fā)師生教與學(xué)互動的積極性，真正提高教學(xué)效率，進(jìn)一步落實學(xué)生的綜合實踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。扎實做好學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格按照《道縣中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》制定實施細(xì)則，加強(qiáng)學(xué)籍管理，推動學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，虛心向有經(jīng)驗的教導(dǎo)主任求教，一步一步扎實做好學(xué)籍檔案管理，教導(dǎo)處工作范圍涉及面廣，政策性強(qiáng)，責(zé)任重大，尤其是涉及到招生、收費、分班、中考、學(xué)籍管理等十分敏感的問題，關(guān)乎學(xué)校的社會聲譽和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，再加上教務(wù)處工作繁雜、隨機(jī)性偶然性很強(qiáng)、很多工作戰(zhàn)線拉的很長，為此對每項工作都能夠進(jìn)行預(yù)設(shè)性思考，能夠認(rèn)真細(xì)致做好分析、結(jié)合工作經(jīng)驗提前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件吃透文件精神，堅持原則，細(xì)致入微，及時匯報，使得教務(wù)處各項工作井然有序、優(yōu)質(zhì)高效，深受廣大教職工和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

盡心盡力做好分管的班級工作，在工作中能立足長遠(yuǎn)、立足學(xué)校、立足教師，立足學(xué)生充分利用年級組例會、班主任例會以及平時的一切交流和交往機(jī)會對班主任教師加強(qiáng)教育管理、深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系使得這個年級組成為學(xué)校十分信任和社會十分信賴的班級。今年上期，我分管九（3）班的工作，這個班原來是一個紀(jì)律差，學(xué)習(xí)成績落后的班級，班主任也對這個班失去了信心。我了解情況以后，給班上的學(xué)生鼓勁，找班主任談心，平時出了上課和值班外，我經(jīng)常在班上聽課，維持課堂秩序。了解學(xué)生的思想動態(tài)。通過我跟班主任的共同努力，在今年的中考，成績有了很大的提高。眾所周知，后勤是學(xué)校工作的一個重要支撐，是學(xué)校穩(wěn)定的基石，我校后勤工作人員少、雜物工作多、涉及面廣，關(guān)系著每個師生員工的切身利益，關(guān)系著學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。初到學(xué)校后勤，職工隊伍不穩(wěn)定，群眾之間的關(guān)系緊張；職工多年來形成的“等、靠、要”的思想嚴(yán)重。如何打造一支團(tuán)結(jié)務(wù)實的集體，如何解決職工思想以適應(yīng)學(xué)校后勤的要求成為我不斷思考的問題。我常這樣想：一個游泳的人，只有這個人的身體各部位都能協(xié)調(diào)運動，才能游得好，游得快，一個單位的工作也是如此，只有這個單位的每一分子都能和諧的運動，這個單位才會充滿生機(jī)和活力，做出大的成績。自主持后勤工作以后，我首先確立了解放思想、務(wù)求實效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本著“以人為本，對事不對人”的工作原則，合理調(diào)換后勤同志的工作崗位。迅速理順了本部門同志的關(guān)系，有效地解決了職工之間的矛盾和對單位不滿的情緒?，F(xiàn)在大家心往一處想，勁往一處使，相互尊重，及時通氣，工作透明，坦誠相待，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成了一支特別能吃苦、特別有戰(zhàn)斗力的一個團(tuán)結(jié)向上的后勤集體。實行校務(wù)公開制度，將學(xué)校經(jīng)費收支、收費標(biāo)準(zhǔn)等予以公示。學(xué)校各種設(shè)備、設(shè)施、財產(chǎn)及圖書帳目清楚，管理、維護(hù)及時，使用率高，完好率達(dá) 90%以上。

以上是我從教十四年來所做的平凡而瑣碎的工作，在這些工作讓我歷練和成長；我將與同事朋友一起研修，不斷提升業(yè)務(wù)水平；在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福，我將不斷調(diào)整自己一直努力快樂地走下去。不論是教導(dǎo)主任的工作還是副校長的工作都讓我體會到了一名教師光榮感和所肩負(fù)的使命感。我相信今天的成績是明天的新起點，我將一如繼往把對黨的忠誠獻(xiàn)給教育事業(yè)。

第五篇：獻(xiàn)身強(qiáng)軍實踐

牢記強(qiáng)軍目標(biāo) 獻(xiàn)身強(qiáng)軍實踐

——空軍組織“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席關(guān)于黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)重要指示”理論研討

會綜述

作者：空軍黨的創(chuàng)新理論研究中心

空軍黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)研究中心與全軍中國特色社會主義理論體系研究中心、軍事科學(xué)院軍隊政治工作研究軍報社理論部共同主辦“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席關(guān)于黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)重要指示”理論研討會。與會專家圍的豐富內(nèi)涵、各要素間的相互關(guān)系，以及實踐路徑等問題展開研討，取得了有價值的理論研究成果。強(qiáng)軍目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)軍隊建設(shè)改革和軍事斗爭準(zhǔn)備。與會者認(rèn)為，習(xí)主席站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的戰(zhàn)出了黨在新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，為國防和軍隊建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。習(xí)主席提出的“強(qiáng)軍目標(biāo)”，是實現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的重要組成部分，是對黨的軍事指導(dǎo)理論的新發(fā)展。強(qiáng)軍目標(biāo)貫通強(qiáng)軍夢和中國特色強(qiáng)軍之路，、改革和軍事斗爭準(zhǔn)備具有統(tǒng)領(lǐng)作用。強(qiáng)軍目標(biāo)，使強(qiáng)軍夢更為清晰，使強(qiáng)軍之路方向更加明確，使軍隊建著力點更為凸顯，并從“靈魂”“核心”和“保證”三個方面有機(jī)統(tǒng)一上，對軍隊建設(shè)、改革和軍事斗爭準(zhǔn)有力的統(tǒng)領(lǐng)作用。

軍之魂，堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)不動搖。與會者認(rèn)為，習(xí)主席關(guān)于“要鑄牢聽黨指揮這個強(qiáng)軍之魂”的重要著黨對人民軍隊的一貫要求，蘊含著對新形勢下建軍治軍規(guī)律的深刻把握，寄托著黨和人民對軍隊的殷切期勢下加強(qiáng)軍隊建設(shè)指明了政治方向。習(xí)主席把“堅決聽黨指揮”放在“三個牢記”之首，放到強(qiáng)軍之魂的高了聽黨指揮在實現(xiàn)強(qiáng)軍夢中的重要地位和特殊作用，充分體現(xiàn)了新形勢下軍隊堅決聽黨指揮的極端重要性。黨指揮這個強(qiáng)軍之魂落到實處，必須在嚴(yán)格執(zhí)行黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的一系列根本制度、持續(xù)培育當(dāng)代革命軍觀、抓好作風(fēng)建設(shè)的同時，著力在強(qiáng)化理論武裝、建強(qiáng)各級黨組織和干部隊伍、嚴(yán)明政治紀(jì)律上下功夫。軍之要，鍛造能打勝仗之師。打勝仗是軍隊職能的根本要求和軍隊建設(shè)的根本方向。軍隊首先是一個戰(zhàn)斗隊，切建設(shè)和工作向能打勝仗聚焦。與會者認(rèn)為，要按照習(xí)主席的要求，深刻認(rèn)清在新的歷史條件下加強(qiáng)戰(zhàn)斗力重要性，牢固樹立戰(zhàn)斗力這個唯一的根本標(biāo)準(zhǔn)，緊緊扭住能打仗、打勝仗這個強(qiáng)軍之要，強(qiáng)化官兵當(dāng)兵打仗、練兵打仗思想，按照打仗的要求搞建設(shè)、抓準(zhǔn)備，確保部隊召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。與會者認(rèn)為，認(rèn)清國家安全形勢的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，充分認(rèn)清軍事手段是維護(hù)國家主權(quán)、利益的根本手段，不斷強(qiáng)化憂患意識，把遏制戰(zhàn)爭、威懾戰(zhàn)爭、制止戰(zhàn)爭作為基本職責(zé)，保持應(yīng)有的戰(zhàn)斗狀態(tài)，常備不懈，隨時待發(fā)，誓死主權(quán)和領(lǐng)土完整，捍衛(wèi)國家的發(fā)展利益。

軍之基，為實現(xiàn)強(qiáng)軍夢提供有力保證。與會者認(rèn)為，習(xí)主席關(guān)于“作風(fēng)優(yōu)良是保證，關(guān)系軍隊的性質(zhì)、宗旨、述，把軍隊作風(fēng)建設(shè)的地位作用提到了空前的高度。沒有優(yōu)良的作風(fēng)，就沒有軍隊的良好形象，就沒有軍隊作風(fēng)優(yōu)良作為強(qiáng)軍目標(biāo)的保證，要求我們把作風(fēng)建設(shè)作為軍隊一項基礎(chǔ)性、長期性工作抓緊抓實，永葆人民色。要把改進(jìn)作風(fēng)引向深入，貫徹到軍隊建設(shè)和管理的各個環(huán)節(jié)，真正在求實、務(wù)實、落實上下功夫，夯實從嚴(yán)治軍這個強(qiáng)軍之基。作風(fēng)問題具有頑固性和反復(fù)性特點，要經(jīng)常抓、長期抓，不抓出成效不放手，抓出勁，使作風(fēng)有個徹底的轉(zhuǎn)變。

軍目標(biāo)要求，大力加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育。與會者認(rèn)為，加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育是實現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的內(nèi)在要求，也是具要支撐。培育戰(zhàn)斗精神，最根本的是要充分發(fā)揮理論武裝的強(qiáng)基固本作用。理論之根扎得越深，信念之基就同時，必須緊緊圍繞能打勝仗這個核心，努力提高戰(zhàn)斗精神培育質(zhì)量效益。要注重在強(qiáng)化打仗意識中培育戰(zhàn)注重在嚴(yán)格訓(xùn)練和養(yǎng)成中培育戰(zhàn)斗精神。軍事訓(xùn)練是戰(zhàn)爭的預(yù)演，要注重在訓(xùn)練實踐中錘煉。要堅持從難從發(fā)，通過強(qiáng)化惡劣條件、復(fù)雜環(huán)境、高難課目訓(xùn)練，培育堅強(qiáng)意志品質(zhì)、過硬心理素質(zhì)和英勇頑強(qiáng)戰(zhàn)斗作風(fēng)。成多樣化軍事任務(wù)中培育戰(zhàn)斗精神。要按照“像打仗一樣完成任務(wù)”的思路，把執(zhí)行各種急難險重任務(wù)作為錘煉戰(zhàn)斗精神的最佳平臺，讓官兵在苦與累、血與火、生與死的考驗中練膽淬勇，在實戰(zhàn)中百煉成鋼。移地走中國特色強(qiáng)軍之路，力圓“強(qiáng)軍夢”。與會者認(rèn)為，新形勢下的強(qiáng)軍目標(biāo)，科學(xué)回答了新形勢下“建樣的軍隊、怎樣建設(shè)強(qiáng)大軍隊”的問題，反映了實現(xiàn)強(qiáng)國夢強(qiáng)軍夢的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了有效履行我軍使命任要，昭示了建設(shè)大國軍隊、強(qiáng)國軍隊、一流軍隊的必然選擇，彰顯了強(qiáng)軍的決心意志、抱負(fù)追求，為我們在推進(jìn)軍隊建設(shè)，確立了發(fā)展方向，明確了發(fā)展思路，立起了更高標(biāo)準(zhǔn)。我們一定要倍加自覺地牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，心，獻(xiàn)身強(qiáng)軍實踐