第一篇：2014年山西公務員考試面試備考：說說面試中應有的狀態

2014年山西公務員考試面試備考：說說面試中應有的狀態

山西公務員面試即將來臨，中公教育專家提醒廣大考生提前準備，爭取盡早找到最好的狀態。

許多人都會認為我們在面試當中需要表現出最好的一方面，這個當然是沒有錯的，但

是如果表演過頭，一看就讓人覺得不真實的話，難免會給人留下不好的印象，影響到自己的分數。

所以整個面試當中還是需要自然為主，其中包括語言自然，動作自然以及盡量從日常

生活當中轉變自己的思維，以達到自然狀態。

首先，語言自然，在整個面試當中都應當保持自己日常的語言狀態，突然的語言轉變難免會

讓人不適應。所以在面試當中應結合題目和自己的認識用自己平常的語言表達出來。當然，自然不代表沒有要求，在整個面試過程當中，語言需要盡量做到流暢，表達清晰，具有邏輯

性。

其次，動作自然，面試當中我們需要展現出自己的風采和積極的狀態。但是一定要注

意到，風采和積極也應該是在自然的基礎上的，切忌變成朝鮮播音員那樣的狀態，就表演

大于表達了，難免讓人覺得不真實。

最后，盡量從生活中轉變自己的思維。在面試當中，我們應當盡量使自己站在政府的角度去思考問題，需要我們更多的去為他人服務。思想上突然的轉變難免讓自己感到不適應，表達的過程當然也會有所欠缺。所以我們在日常生活當中就應適當的去轉變自己的思維，讓自己多去為他人著想，以公務員的身份來要求自己，在面試當中自然就會有真情的流露，來打動別人。

在面試當中，我們自然需要展現出自己最好的狀態，但是不要忘記面試當中考官最

希望了解到的是考生最真實的狀態，所以我們要在最真實、最自然的基礎上去展現自己。最

后中公教育專家祝愿各位考生都能夠自然應對面試，取得良好成績。中公教育陽泉分校：http:yangquan.offcn.com

第二篇：山西公務員考試面試

2011年10月13日上午山西黨群公務員面試真題1、2010廣州亞運會期間，廣州市政府出臺免費公交地鐵，結果造成人員爆滿，這項出臺4天后來就取消了，改成公交補貼了，對此你怎么看？

2、單位出現了一件錯事，有人說與你有關，有人甚至直接說是你干的，領導找你談話，你怎么辦？

2011年10月13日下午山西黨群公務員面試真題

1、面對摔倒的老人，我們是“扶”還是“不扶”？媒體展開熱烈討論，你這么看？

2、你和同事完成以下工作，開表彰大會只表揚你，同事對你有意見，你怎么辦？

2011年10月12日上午山西黨群公務員面試真題

1、某市交通管理部門公布了24小時禁止電動自行車上路,引起公眾質疑。你怎么看？

2、你為安監部門工作人員，在企業安全檢查中發現有安全隱患，按規定應該馬上整改，但企業負責人說整改會影響訂單和職工工資，這個時候 你怎么辦？

2011年10月12日下午山西黨群公務員面試真題

1、深圳出臺一項政策，為吸引人才，為全市優秀的高級管理技術人才提供住房補貼，引起社會熱議，對此你怎么看？

2、領導交給你一項任務，你在領導面前立下軍令狀，但在完成這項任務的實際工作當中，遇到了困難，無法完成，你該怎么辦？

2011年10月15日山西臨汾黨群公務員面試真題

1、總書記在今年的七一講話中指出：青年是國家建設的骨干，是國家的未來，是民族的棟梁，請結合自身實際，談談你的看法？

2、假如你順利通過面試，你認為怎么作才能成為一名合格的國家公務員？

2011年7月4日山西省公務員面試真題（警察）

1、“徐庶進曹營，一言不發” “身在曹營心在漢”（原題中附有一大段相關歷史故事，這里不再贅述）結合實際情況談談你的看法。

2、明天是星期六，你有以下幾件事情需要處理：

一、一個月前答應朋友去參加他明天舉行的婚禮；

二、領導明天搬家，請你去幫忙；

三、一個和你有過節的同事要你去和他整理材料。你怎么安排，為什么這樣安排？

3、假如你是一個公會的工作人員，最近一段時間公會工作忙壓力大，已經有幾個同事住院，你怎么辦？ 2011年7月3日山西臨汾公務員面試真題

1、副省長劉維嘉到長治下鄉，村內問題很快得到解決，你怎么看？

2、領導派你去某縣調查就業等惠民政策得落實情況，你如何組織實施得到真實情況？

第三篇：山西公務員考試面試秘訣

給人改變未來的力量

在公務員面試中組織管理類是常考題型，而調研類題目是組織管理類題目中的常考題型，因此掌握好調研類題目的答題思路對于每一個考生來說是必須的。接下來中公教育專家和您一起研究調研類題目。

調研即調查與研究，調查為運用各種科學手段獲得經驗材料的過程;研究為運用各種科學方法對經驗材料進行整理分析、形成調研報告的過程。

調查研究的目的一般來說有三個層次：描述事實、解釋現象和探索本質、科學預測和對策研究。它們所對應的提問方式分別是：“領導讓你去了解XX 情況”、“領導讓你找到XX的原因和影響”、“領導讓你制定XX的解決方案”。這三個層次是層層遞進的關系，簡單地說就是如果考生想找到某現象的原因，那就必須首先對某現象進行了解。三種提問方式側重點不同，考生在作答的時候應該秉承著“問什么，答什么”的原則，避免出現模式化。

調研類題目為組織管理的一部分，所以答題思路和組織管理是一樣的，但是要答好調研類題目，應該掌握好以下4個要素：

1.調研目的目的的確定，既是整個調研活動的開始，又標志著整個調研活動有了靈魂。調研目的一般在題干處都會提及，如了解、分析或者解決XX問題。

2.調研內容

調研內容簡單理解可以是在調研過程中運用科學的方法所提出的具體問題。調研內容取決于我們調研的目的。

3.調研對象與方式方法

調研對象的多樣能夠保證調研活動本身的真實性與客觀性。考生在作答的時候應該能夠快速地確定某次調研活動的具體對象，如問題的利益相關方、政府主管單位、問題的研究者

和其他旁觀人士等。

調研方式方法是在調研過程中采用的主要手段和途徑。調研方法的豐富性往往能夠體現出考生的專業性，也是考生能夠

抓住考官眼球的重要方法。主要分為兩種方式：第一種，非介入式。查資料(監控、報刊雜志、官方數據、學者文章等)。第二種，介入式。(1)問卷研究：紙質、網絡、電話等。樣本要有代表性，要科學。(2)實地研究：參與性(訪談、座談、暗訪、蹲點等);非參與性(觀察等)。(3)實驗研究(控制組與對照組)。

4.調研結果

調研結果通常包括三層含義：1)對調研所涉及的問題有清晰明確的認識和結論;2)提出解決問題的對策和建議;3)把調研所得用文字表述出來，寫成調研報告或論著等，用以推廣經驗，總結教訓，指導工作，提供決策依據。

同時，調研往往是以調研報告的呈現作為結尾的，調研報告能夠涉及的內容包括問題描述、現狀描述、原因分析、影響分析、預測分析、解決對策等。在作答時，可以以此種方式作為結尾，也可以呼應調研目的或者提出期望的方式作為結尾。

在了解調研類題目的答題思路及要素之后，下面結合一個具體的例子讓大家能夠更好地掌握與吸收。

例：市教育局接到家長舉報，說市里很多幼兒園開設了算術、語文、英語之類的課程，出現了小學化傾向。你是市教育局的工作人員，領導讓你去調查，你會怎么做?

【參考答案】學前教育，關系億萬兒童的健康成長，關系千家萬戶的切身利益，關系國家和民族的未來。面對家長反映的小學化情況，我會本著實事求是的原則進行全面調查，給社會公眾一個圓滿的答復。

首先，根據領導的指示和調查工作的需要，詳細了解舉報的具體信息，分析舉報的信息，思考和決定調查對策。

其次，經過慎重的分析和思考之后，我決定采取網絡調查、走訪、座談、暗訪的方式，逐步開展調查。在進行網絡調查時，我會把設置好的調查問卷發放在市政府網站、市教育局網站上，由網民主動參與填寫問卷。從公辦幼兒園和民辦幼兒園中，分別抽選幾個代表，或者進行走訪，或者進行座談的方式了解幼兒園的課程安排。同時，我還會走訪所抽選的幼兒園附近的小區，與居民就幼兒園小學化現象進行座談，以獲得更加全面真實具體的信息。

最后，調查活動結束后，對網絡調查問卷進行回收，通過技術手段進行答卷有效性檢驗，篩除無效答卷。對實地調查走訪、座談、暗訪的材料進行整合，得出準確數據后，及時向領導匯報。

中公教育專家相信大家到這里已經明白調研類題目的答題要素：調研的目的--調研的內容--調研的對象與方式--調研的結果，這道題目可以作為母題進行研究，知道以后遇到調研類題目時該如何答題。

第四篇：公務員考試面試備考攻略

公務員考試面試備考攻略

新華為教育特邀首席公考培訓師：羅耿

一、理解公務員面試

1、公考面試的本質：面試與筆試一樣，是進一步測查考生從事機關工作的能力。

2、公考面試的基本組織形式：結構化面試

一是面試過程把握(面試程序)的結構化。在面試的起始階段、核心階段、收尾階段，面試官要做些什么、注意些什么、要達到什么目的，事前都會相應策劃。

二是面試試題的結構化。在面試過程中，面試官要考察應考者哪些方面的素質，圍繞這些考察角度主要提哪些問題，在什么時候提出，怎樣提，在面試前都會作出準備。

三是面試結果評判的結構化。從哪些角度來評判應考者的面試表現，等級如何區分，甚至如何打分等，在面試前都會有相應規定，并在眾考官間統一尺度。

3、公考面試逐漸規范科學，大家要相信公考面試是公正的。

二、面試備考四大偏差心態

1、焦躁型

有些同學在得知筆試排名后不停地計算自己與對手的分差，頻頻打探對手動向，聽到有關“黑幕”的風吹草動便波瀾大起，焦躁不安，難以靜下心來進行深入的復習與研究。實際上，自1996年實行公考制度起的這十四年內，公考制度一直在不停的修正與完善之中，即便個別地區的少數單位可能存在“暗箱操作”，也不能成為放棄面試和打擾公考備考的障礙。這類同學可以潛心進行一下SWOT分析，認清自身優勢（S）與劣勢（W），把握機會（O），至于威脅（T），在不可控的范圍內盡量忽略或將注意度降到最低，將重點放在最大程度發揮優勢改變劣勢上，做到全力以赴，無愧于心即可。

2、幸運型

有些同學并未積極備考筆試，進入面試從某種程度上講是意料之外的事，七分實力加三分運氣，因此在得到面試的機會后企圖得到上帝的二度垂憐，只象征性地進行了一些咨詢，浮光掠影地瀏覽了一下書籍便踏入了面試考場，甚至在禮儀方面也未多做關注，遺憾地與公務員職位失之交臂，回顧起來痛心疾首悔不當初。這類同學注意，機遇是可一而不可再、可遇而不可求的，機會只眷顧有準備的人，而不會對不懂得珍惜與努力的人二度垂青。

3、自信型

有些同學在校期間成績突出，筆試成績也遙遙領先，擅長口頭表達與交際，也曾多次組織院系活動，這樣的同學在面試備考的過程中普遍表現得自信，張口千言，旁征博引，但容易脫題千里，不能在最短的時間內抓住題眼，結合題目向考官清晰地展現自己的思想與能力。這類同學也應充分重視面試拉開差距的可能性，積極研究出題意圖與答題脈絡，反復模擬練習把握時間，在面試的戰場上打一場漂亮的保衛仗！

4、盲目型

在我們身邊不乏這樣的同學，他們充分重視得之不易的機會，廣泛開拓信息來源，征求所能獲得的各方知識與意見，抱回數撂復習資料，內容包羅萬象，千頭萬緒從頭始，一本一本啃到底，時間耗掉一些，效果卻不見起色，尤其是過分注重書本忽視了模擬練習的實踐效用，以致于難以學以致用，付出與收獲不成正比，最可惜的是在短暫的面試備考期未能達標，收效不佳。這類同學應注意本省考情的題型側重，自身優劣的清醒認識，教材的有效遴選和實踐的高效轉化，方法有效方能事半功倍，步步為營才可馬到功成！

三、面試提升三個階段

1、知識積累

2、題型掌握

3、個性體現（亮點提升）

新華為的特訓設計就是按這三個階段來組織，最終達到厚積薄發的目的。

四、培養正確的面試思維習慣

1、琢磨自己

2、琢磨面試組織形式

3、琢磨考官心理

4、琢磨對手

5、琢磨應急預案

面試培訓入學測驗

一、通用題：請做一個自我介紹，時間控制在3分鐘以內。

二、選做題（每位考生一道，時間在3分鐘以內，由老師任意選取）：

1、當前，面對就業的壓力，一些畢業生紛紛打出“低工資就業”、“零工資就業”。面對這種現象，你如何看待?

2、為什么有的單位能“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，而有的單位則是“三個和尚沒水喝”?對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?

3、恩格斯說：“一些小事可以看出一個人的優良品質。”結合公務員的工作特點談談體會。

4、近年來，一些地方紛紛制定了廉潔退休金制度，即在職時沒受過處分，退休時可領取數額高昂的“廉潔退休金”。對此，你怎么看?

5、古人云：“君子和而不同，小人同而不和”，請談談對這句話的理解，并結合實際談談對“和諧社會”的看法。

6、對公務員升職慢，在單位里熬年頭，你有什么看法?

7、現在招聘單位對文憑的要求越來越高，你對這個現象是怎么看的？

8、好的制度能把人良性的方面發揮出來，壞的制度能把好人變成壞人。對此，你怎么看?

9、有人說成功是對人有益的，也有人說失敗是對人有益的。請你談談對此的看法。

10、你怎樣看待“數字出官，官出數字”的現象?

11、優點的邊緣是缺點。你怎么理解?

12、大學生可以買半價票，可以享受條件較好的候車室，而民工就沒有半價票，還得在車站廣場頂風冒雪。對此，你是怎么想的?

13、一些地方政府不顧實際，以“過節、慶典、招商”的名義，花高價請來歌星、影星到場獻藝，票價高賣不出去，就進行攤派。老百姓把這種現象稱之為“政府搭臺，明星唱戲，領導露臉，百姓買單”。你怎么看待這種現象?

14、看到三條平行的波浪線，你會聯想到什么?

15、有人認為，一個人要發展，必須靠“機遇”。但也有人說“機遇”可遇不可求，最終還要靠實力。你怎么看?

16、現在許多用人單位對應征者的性別、身高、相貌、婚否等方面做出了具體要求，你認為這是否合理?如果你比你的競爭者有這方面的優勢，你將如何看待?

17、據報道，全國各名牌大學為搶奪優秀生源，紛紛采取獎勵5000元到20000元不等的高額新生獎學金作為優惠措施，來吸引優秀學生報考本校。對此。你怎么看?

18、如果將若干個長短不一的木板箍成一個水桶，其盛水量不是取決于最長的木板，而是最短的那一塊。這就是“木桶效應”理論。請你結合實際加以評述。

19、有兩個舊鐘一個新鐘，其中一個舊鐘對新鐘說，我們一年要走××秒!新鐘一聽，面露難色，不走了。另外一個舊鐘對新鐘說：我們一次只要走一秒，新鐘聽后高高興興地走起來了。請問你如何理解?結合工作實際回答。

20、有人說一流人才出國，二流人才進外企或大公司，三流人才當公務員(或領導干部)，結合自己情況談談你的看法。

21、好習慣像滾雪球越滾越大，壞習慣像負債越背越重，談談你對習慣的看法。

22、勞務市場上，有的企業招不到人，有的人找不到工作。你怎么看待這個問題?你認為該如何解決這種現象?

23、有人說：一把手是絕對真理，二把手是相對真理，三把手沒有真理。你對這句話怎么看?

24、小張是一個博士，可是老板錄用他后，只是見人就說他是個博士，而不真正用他，請問你如何看待這一現象?

25、癩蛤蟆每天都在叫，沒人理它，公雞每天早晨啼叫大家都喜歡。請問怎么理解?

26、時下年輕人追求“快樂原則”，有人說，過分追求快樂原則，會讓年輕人喪失進取奮斗之志。請問你怎么看？

27、當一輛滿載乘客的汽車駛入車站時，久等的候車者都希望能立即擠上這輛車；而已經上了車的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車吧！”你如何看待這種現象?

28、很多企業家抱怨：要花很多時間與政府部門打交道。你是如何看待這一問題的?

29、請問你對“有些人看起來像朋友但做不了朋友，有些人看起來不像朋友但卻是真正的朋友”這句話怎么看?30、2010年中央、國家機關招考公務員報名與招考的比例創下了105∶1的歷史最高紀錄，個別職位達到6000∶1。對此，請談談你的看法。

31、英雄的定義有兩個，要么犧牲，要么凱旋。可是，在美國和伊拉克戰爭中，有8名伊拉克戰士投降了。很長時間后，這8名戰士被美國飛機送回伊拉克，在機場，他們受到伊拉克人民英雄般的歡迎。請問，為什么這8名戰士投降了，還受到了英雄的待遇，你如何看待?

32、有人說朋友是“信用無則交易斷”，又有人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，你怎么看?

33、有人說“有為才有位”，又有人說“有位才有為”。你是怎么看的?

34、公務員是執政為民還是執政為黨，這兩者孰輕孰重?

35、深圳有一家公司專門替人找尋失物或親人，收取一定的費用，有人說“做好事不能收費”。你怎么看?

36、一只螃蟹可以爬出簍子，很多只卻爬不出來，這一現象說明了什么?

37、水可以淹死人，火可以燒死人，水看起來比較溫柔，容易接近。你的看法呢?

38、諸葛亮27歲作《隆中對》，出為軍師；基辛格從哈佛大學教授直接進入白宮成為美國的重要領導。20世紀80年代以來，我國也有一批技術專家、學者直接走上領導崗位，并很快適應工作。你怎么看待這一現象?

第五篇：山西公務員考試面試備考：做聰明的自己

給人改變未來的力量

山西公務員考試面試備考：做聰明的自己公務員考試面試中，考官會對考生采取不同方式的提問，以達到面試的最佳效果。在此，中公教育專家考試專家在多年親自參與公務員面試的基礎上，總結出面試的備考策略，供考生參考：

首先，我們常說態度決定一切。所以在準備考試的整個過程中，必須要有一個堅持不懈、積極肯干的態度。每天早上花半小時朗誦。說和寫是兩個完全不同的概念，特別是對于平時很少發言的考生而言，每天半小時的朗誦能培養自己的語言表達能力。然后，關注相關考試資訊，瀏覽相關網頁。

其次，我們常說知己知彼百戰不殆。要了解自己所報考部門采取的面試形式，公務員考試的面試主要有兩種形式：結構化面試和無領導小組討論，近幾年來無領導小組討論的形式越來越備青睞，但公務員考試面試的主流依然采取結構化面試的形式。結構化又有兩種，一種是最常規的結構化面試，考查綜合分析能力、計劃組織協調能力、人際交往的意識與技巧等，另一種是比較特殊的結構化面試，比如外交部，采用演講和自由問答結合的結構化面試，而自由問答大多圍繞本人的經歷展開，會涉及個人基本信息，通過了解你的家庭背景或其他信息來確定你是否是他們想要的人，這與其他職位的結構化面試是完全不同的。同時，了解自己所報考職位考試的題量和時間，不同的職位題量不同，傾向不同，時間不同，了解這些信息有助于我們更好的備考，更好地訓練答題的習慣。例如，國稅系統，有些題目最好加一些專業知識，以展示自己的專業水平。

再次，可以購買輔導用書，或者參加過考試的人了解結構化面試的基本題型，例如，結構化面試的基礎題型主要有智能型，意愿型，知識型，背景型，情境型，行為型六大題型，考生只有對考試的基本題型有了解才能著手準備面試相關工作。例如，面試真題1500道。如果是無領導小組討論那么考生應當對無領導小組討論有一個基本的理論認識。針對各個題型進行學習與練習，面試最重要的是說，而表達是無數考生面臨的難題，因此考生們應當在學習積累基礎知識的同時加強練習，養成流利的表達習慣。

最后，針對自己的弱點各個擊破。在整個備考過程中都不能放松對熱點的學習，同時堅持練習，打好最后的面試戰。我們建議廣大考生，國家公務員考試筆試成績雖然還沒有出來，但現在是我們準備面試的黃金期，不管你筆試成績如何，面試是否入圍，我們提早準備面試。因為只要選擇了公務員考試，面試是必經之路，所以提前做好準備只會對我們有益無害。運城中公教育

本文轉自運城中公網。————————————————————————————-百度文庫