第一篇：我要閃亮自己

我要閃亮自己

“有夢不會害怕孤單，陽光灑滿我的窗簾，奇跡一定就會出現??跟著我一起努力飛向明天，把夢想來實現，珍惜每一個小小心愿，感動的畫面，把快樂偷偷放進背包里面，用微笑來保鮮，自信滿滿地面對一切，我要閃亮全世界??”第一次聽到這首歌，看到那個天使般的女孩甜甜地歌著：“我要閃亮全世界，”我的心被鎮住了！

有多長時間，好像很久了吧，我忘記了自己的夢想。記得前不久看過一部電影《老男孩》，電影中講“筷子兄弟”上學時期滿腹才華，懷揣歌唱的夢想，但是求學失敗后，一個當了理發師，一個當了婚禮主持，平平凡凡、忙忙碌碌地過著一成不變的日子。直到中年碰到一個老同學在某電視臺選秀，他們才鼓起勇氣再次走上舞臺，施展自己的才華，并獲得成功。電影最后告訴我們：人生最難得的是有勇氣追逐自己的夢想。

我們看過《星光大道》上農民工兄弟“旭日陽剛”用自己的歌聲感動了每一位中國人，上海衛視《達人秀》中賣菜的“菜花媽”在買菜這樣勞苦而瑣碎的工作中還不忘用歌聲來裝點生活??去年《達人秀》冠軍劉偉，雖然被生活殘忍的奪去了雙臂，但他用自己的雙腳在鋼琴上彈出了最美的音符，用最動聽的歌聲表達自己的夢想，最終站在了維也納金色大廳，向每一個外國人展示了真正的中國達人。他在冠軍的舞臺上，傲然地告訴世人：“像我這樣的人，要么快快死去，要么精彩地活著。”??一個個平凡渺小的普通人，卻用自己追逐夢想的勇氣感動了全世界，閃亮了自己。所以我的題目就是《我要閃亮自己》！

很多人都說教師是太陽底下最光輝的事業，教師是蠟燭，教師是園丁??眾多光環圍繞在我們頭上。其實，作為一名小學教師，我相信很多教師都和我一樣，我們知道那些光環都是對自己的安慰，我們感受最多的就是教師工作的平凡和瑣碎。

教師這份穩定的工作，這份沒有多大挑戰性的崗位，帶給我們的是日復一日的重復，我們有的教師在同樣的崗位上一干數年，這種瑣碎的重復漸漸磨滅了我們的激情，讓我們歸于平凡。曾幾何時，我也以平凡來標榜自己，認為平凡的工作就是最好的工作，我在平凡的工作崗位上默默努力，不求回報。

可是轉眼十年過去了，十年呀，人生有多少個十年？我的成績在哪里？我的驕傲在哪里？這么多年，我渾渾噩噩為教育做出了什么？還自命清高，還自命沒有功勞也有苦勞？我不屑當名師，因為我視名譽如糞土！爭當名師雖是為了名譽，但也是學習的機會。在激烈的競爭中我們才能意識到自己的不足，才能不斷學習，不斷進步，才能讓自己的生命更精彩。作為一名教師，我們要閃亮自己，就必須做到以下幾

點：

一、堅守自己的教育理想

前面我給大家講了“旭日陽剛”、“菜花大媽”等平凡的人追求夢想的故事。其實就是想告訴大家：沒有夢想的人生是枯燥的人生，是碌碌無為的人生。只有鼓起勇氣，追逐自己的夢想，在追逐夢想的過程中踏過荊棘，收獲成功，我們的人生才是有意義的人生。

而作為教師，我們的夢想就是擁有自己的教育理想。中國教育學會副會長，著名的教育家朱永新，就寫有《我的教育理想》一書，其中《理想教師》一章，點燃了許多教師的理想和激情，讓我們從中找到了方向，看到了未來和希望。

全國特級教師李鎮西為了追求“人性化教學”這一教育理想，從而取得了今天在教育上的偉大成就。

小學數學特級教師吳正憲，致力于小學數學教學的改革，在教學中善于調動學生學習的主動性，激發學生的創造性思維，并取得了顯著效果，成為小學數學教學的一面旗幟。

看來，追逐夢想的人生才是精彩地人生，堅守自己的教育理想，并為之不懈努力，相信你的人生也會與眾不同！

二、堅持不懈地學習

記得剛畢業時班主任語重心長的告訴我們：“你參加工作后教幾年級，思維就會將到幾年級的地步。所以你們要盡

量教高年級，以此來拔高自己的能力，提高自己的修養。”我很慚愧，這么多年來，一直在小學一二年級徘徊，我的思維真的退化了。

周日，碰到同學，才發現自己的落后。以前在學校英語不如自己的同學，現在教初中三個年級的英語頂呱呱的；以前文采沒我好的同學，現在各種報刊雜志上頻頻有佳作；以前理論沒我好的同學，現在是市里的名師??而我呢，小學英語都拿不下來，只能和拼音，1、2、3??打交道。現實就是這么殘酷，不進步就要落后，落后就要被挨打!不想爭第一的教師不是好教師。也許，我還是不會爭第一，但是我一定會學習。一定要學習，真的，唯有不斷學習，才能防止自己思維的退化，才能不斷充實自己，才能讓自己的生命有閃亮的一天！

三、堅定自我風采

縱觀于根正、竇桂梅等特級教師的課，無不上出了自己的風格。只有找到適合自己的教學模式，探究屬于自己的教學方法，才能讓你成為獨一無二的那一個。

所以，在閃亮自己的路上，我們要抓住自己的特點，堅定自我風采。

現在我們舉行“爭先創優”比賽，其實什么是“爭先”，什么是“創優”，我覺得不放過每一個成長的機會，自信滿滿地去追逐自己的夢想，這才是爭先創優的意義所在。雖然

我不在乎名譽獎狀，但是在我們破繭化蝶的過程中，必將擁有屬于我們的華麗光環！最后，還是想借用《我要閃亮全世界》中的歌詞告訴大家：“跟著我一起努力飛向明天，把夢想來實現??自信滿滿地面對一切，我要閃亮全世界！”老師們，我們不再需要平凡，我們要精彩，屬于我們每個人的精彩，努力吧，為了我們的夢想，去努力閃亮自己，閃亮全世界！

爭先創優征文

我要閃亮自己

姓名：李小婷

單位：河南濟源軹城西留養小學

第二篇：讓學生閃亮自己

讓學生閃亮自己

豐潤區新軍屯鎮河浹溜小學陳建民

工作將近十個年頭了，發生在自己身邊的事還真挺多，教過的學生也有幾百名了，自認為什么樣的學生自己都能應付，然而有一名學生卻讓我費盡了腦汁，卻怎么也不能和他建立起好的師生關系，直到發生了一件偶然的事情??

我擔任的是我們學校四年級的英語課，說真的，對于我這樣一個“侃班”出身的英語教師而言，絕對是個挑戰，加上自己是一名男老師，與學生的關系就不如女老師容易相處了。這個班的學生最大的特點就是成績差，哪門學科都差，學差生比較多，而小雨就是這些學差生中比較難搞的一個，無論在什么課上，都能看到他搞小動作的身影，簡直就是班里的“老大”，我的課也不例外，他也是總能惹出一些麻煩。老師們都說，這個孩子太不聽話了，如果這個班里沒有他，那可以清靜一大片呢，我當時也有這種同感。但在一次不經意的談話中，我改變了我的看法。那是在一個即將上英語課的課間，我提前到了教室，他也在，由于他平時愛惹事，所以他的座位在第一桌，看見我來了，他說“老師好。”

我說“你好，你怎么不去玩呀？”

他說：“我有些累，不想去玩。”

小孩也會累，我看到他們的精力可旺盛了，于是我好奇的問：“那你干什么去著？” “噢，這幾天我的爸媽沒在家，我一個人自己得做飯，還得喂養幾頭牛。”

“你這么小就能自己一個人在家，還喂牛，真不簡單呀！”

聽到我的夸獎，他不好意思的低下了頭，嘴角還帶著一些微笑。

他說：“老師，我也想好好學習，可是自己太笨了，而且還管不住自己，所以??。” “那你愿意幫老師干些事嗎？”

“什么事？”小雨抬頭看著我，眼里充滿了自信的目光。

“我想讓你當科代表，幫老師管理咱們全班同學的作業，你看行嗎？”

“當然行，我一定把作業管理好。”

這時，上課的鈴聲響了。一上課，我宣布了讓小雨當科代表的決定，學生們沒什么反映，我趁這個機會趕緊說：“既然同學們不反對，就這么決定了。”

小雨第一次送作業時，臉上掛著得意的笑容，作業本收拾得整整齊齊，一本不缺，根本就不像一個壞孩子能干出的活。我也覺得挺開心，畢竟他能做些有意義的事了。在以后的日子里，小雨就負責給我收發作業，而且每次都是那么的及時，作業也都經過他的手變得平整了。也許是出于我對他的關心，他的英語成績有所提高，雖然不是很理想，但總算有了一定的進步。

人與人之間是需要交流的，教師和學生之間更應如此，作為一名科任教師，不但要教好所任學科，還要關心學生，把自己的愛灑向全體學生，這樣才能建立起和諧的師生關系，從而發現他們的閃光點，給他們自信，讓他們在自己的人生道路上閃亮自己，發出耀眼的光，照亮自己，也照亮別人！

第三篇：我要改變自己

我要改變自己

這些天來，我經歷的事情太多了，也明白了許多的道理，我想要改變自己，做一個重新的自己，一切將從頭開始，這半學期，我身為班長，并沒有擔任起班級的業務，我也從來沒管過班級，我是一個不合格的班長，我要改變自己，用微笑面對每一件事情，我要謝謝我身邊的每一位朋友，是你們帶給我許多的歡樂，是你們在我遇到困難時出來幫助我，老師，對不起！我辜負了您的期望，也沒有把班級整理好。您放心，下學期我會以全新的自己，全新的面貌來面對你們。我知道，在我身邊還有一位最重要的人，謝謝你陪我度過了半個學期，簡簡單單的五個字就結束了我們，我希望你以后會幸福，完成你爺爺的愿望，我希望你一定能做到。

我要改變自己，我要做一個開朗，自信，嶄新的自己！

為了自己的夢想，努力吧！！

初一:張宇

第四篇：我要改變自己

我要改變自己

我改變不了環境，但可以改變自己。因為年輕，所以會經歷一些事情，比如友情、親情。沒有人能夠永遠快樂、幸福的過每一天，沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱，讓我們成熟的是經歷，是磨難。讓我們幸福的是寬容，是愛心。讓我心安的是理解，是信任。我改變不了事實，但我可以改變對失敗的態度。

不知道是什么原因，有些東西就是無法改變，也許是因為還沒有找到真正的夢想，也許還在追求那永遠不會有的十全十美。曾經虛榮過也幻想過，未自己狹隘的目標奮斗過，等到重新活過頭來看待這一切時，覺得很多事情都會變為浮云。

我雖然改變不了過去，但我可以改變現在，過去的就讓它過去，會在未來走的更好，因為拋棄了不必要的包袱，生活才會更美好，人生如此短暫，有什么理由不去好好的生活呢?有太多的事情還等著我去做呢，我不能控制別人，但我可以掌握自己，我要走自己的路，縱然會很崎嶇，也許還會很陡峭，但我要勇往直前，我是我自己的，誰也沒有控制我命運的權利，我要做我自己，我要指著那條有失敗和淚水的路，大聲地驕傲地說：“看，這就是我自己走過路！”

我不能預知明天，但我可以把握今天。學會改變自己，不要認為什么都是理所當然，也不要認為自己都是對的；要學會改變自己。雖然我很渺小，不能改變天氣，但我可以改變心情，我們對生活笑，那么生活也會對我們笑。九

（一）班 曹里立

第五篇：演講稿 我要改變自己

我要改變自己

演講人：張曉月

尊敬的老師，親愛的同學們，早上好！同學們，我們都是父母心中的寶貝，每一個同學都有一種向上的力量。我相信，每個人的心中都有一種呼喚，“我要當個好孩子，我要當個好學生，我要讓愛我的人為我自豪！” 可是，兩周已經過去，你有改變嗎？你今天是否可以告訴你的同學、你的老師、你的父母——我在改變。我認為態度的改變就是行為改變的開始，就是結果改變的開始。今天，我有幾點方法與同學們分享。

第一、目標。我身上有哪些缺點，我的目標是什么時間內改掉哪一個缺點。不及跬步無以成千里，我們首先需要的就是實現今天的某個目標，要實現目標，首先得有目標。同學們現在可以思考，我今天還有什么目標，本周還有什么目標，晚上睡覺之前、周五放學的時候再想一想，我的目標實現了沒有。

第二、專注。我感覺到很多同學成績之所以會落下來，最主要的原因就是學習上專注度不夠，尤其上課聽講的時候，不能集中注意力。當不專注成為你上課的一種習慣時，學習就會成為一件非常艱難的事情。俄國有位教育家說過，“注意力是學習的窗戶，沒有它，知識的的陽光就照射不進來。”法國有位生物學家也說：“天才，首先是注意力。”

2、帶著質疑的眼光聽課，老師講得好不好，老師講的對不對，你要有自己的想法，并且勇敢地表達出來；

3、進行注意力的強制訓練，有意注視一個并不吸引人的物體，看能持續多長時間，或者保持一種坐姿思考某個問題看能持續多長時間，這樣可以訓練自己的專注度；

4、給自己不斷的暗示，我要改變自己，我要讓愛我的人為我自豪，現在就要改變，現在必須專注地聽講，現在必須把這個問題弄懂，這樣給自己強烈的心理暗示可以提高專注度。

5、注意休息和調節。課間的時候一定要走出教室，鍛煉的時候一定要充分，每天定時睡覺的規律不要輕易改變充分的休息和適當的調節才能精力更好，一張一弛，乃文武之道。

第三、立即行動。“光說不干，等于沒說”，要緊的就是立即行動。每個人都有惰性，但是懶惰的人會越來越懶惰，勤奮的人會越來越勤奮。所以，讓我們立即行動，不要找任何借口。即使你的基礎薄弱得讓你聽不懂，你仍然需要學習。即使你覺得已經非常失敗，你的身邊依然有很多愛你的人，你在你最親的人的眼里，永遠是他們最好的寶貝。

同學們，本學期雖然剛開始，但對于有志于改變自己的同學來說，每一天都是機會，每一天的時間都很充足。你們能夠再次的告訴自己嗎？我在改變，我要讓愛我的人為我自豪！

2014.3.9