第一篇：市場調查預測課程設計策劃書

市場調研與預測課程設計策劃書

學

專

班

小

一：調查背景： 院：xxxxxxxxxxxxxxxx業： XXXXXX級:XXXX 組：XXXX

（一）主題：關于太原市環保自行車使用情況的調查；

（二）背景：在當前全球環境惡化和污染加劇的情況下，人們已經極

大的提高了節能環保意識，更加注重自身居住環境的保護和日常使用

能源的節約。太原市政府審視度勢，與時俱進，積極的在全市大力建

設和推廣節能環保自行車。這個措施不僅有利于節能環保，構建綠色

環保城市，樹立太原市新形象，而且有利于廣大太原市民的出行和方

便。但是伴隨而來的一系列問題也出現了，在此情況下，我們針對太

原市環保自行車使用情況進行了一次市場調查。

二：調查目的：

我們所做調查的目的是為了充分了解太原市民對環保自行

車的使用情況，如使用率，使用人群，使用時間等以便充分了解環保

自行車對太原市民的實際效果和意義，同時也可以了解太原市政府的這項重大舉措是否得到了廣大市民的認同，是否得到了市民的積極響

應。最重要的是通過調查來了解太原市政府所建設的環保自行車這項

資源是否得到了充分利用，有沒有浪費的現象。

三：調查意義：

有利于了解太原市民對環保自行車的使用率等詳細使用情況；

有利于了解太原市民對環保自行車這項舉措的觀點和態度；

有利于考察環保自行車這一資源的實際使用效果；

有利于找出環保自行車建設中尚且存在的問題；

四：調查內容：

環保自行車的使用頻率；

環保自行車的使用人群；

環保自行車的使用人群的年齡分布；

環保自行車的使用者的借車時間分布；

環保自行車使用者的態度與觀點；

環保自行車使用中存在的問題；

五：調查方法和對象：

主要方法：觀察法,即通過對不同地點環保自行車使用者的一段時間的觀察來了解該點自行車的使用率，以及借車時間，借車人群等 ；

原因:使用觀察法的原因是因為大多數環保自行車使用者都較匆忙，時間較緊，不便打擾；他們大多數人也不愿回答問題或接受訪問；通

過觀察可獲得一個地點的使用頻率，借車者的年齡，借車時間等較多

信息；

輔助方法：（1）問卷調查法，即通過設計一份針對借車人群的調查問卷來了解借車人群的年齡分布，工作狀況，使用頻次，觀點態度等情況；

原因：采用問卷調查是為了彌補使用觀察法時對環保自行車的使用

者的觀點和態度了解的缺失；可以進一步加強調查的可靠性和準確

性；

（2）訪談法，即通過對環保自行車看管人員的訪問來了解借車人群的一些特點，不合理現象以及自行車站點的布局

問題等；

原因:訪談法是針對環保自行車的看管者而言的，通過對自行車看管者的深度訪問可以更深入了解到環保自行車使用者的特點和特征以及一些不合理行為等等；

調查對象：（1）環保自行車使用者；

（2）環保自行車看管者；

六：調查步驟；

第一階段：使用觀察法進行現場觀察，并結合問卷調查和訪談法來收集相關數據；

第二階段：對收集來的收據進行相關的分析，統計和處理，以便為調查報告服務；

第三階段：綜合調查結果和數據，撰寫完整詳細的調查報告；

第四階段：制作關于調查報告說明的PPT;

七：調查時間.地點和人員安排；

時間：2012.12.30—2012.1.4

地點:（1）理工大學中區點；（2）柳巷點；（3）桃園南路文源巷口:； 第一天;上午7:00—8:00柳巷—張偉桃源路—李轉理工中區—王玲瑤

下午 2:00—3:00柳巷—張偉桃源路—李轉理工中區—王玲瑤

第二天；上午8:00—9:00柳巷—吳平麗桃源路—王玲瑤理工中區—張偉

下午3:00—4:00柳巷—吳平麗桃源路—王玲瑤

理工中區—張偉

第三天；上午 9:00—10:00柳巷—李轉桃源路—張偉理工中區—吳平麗

下午4:00—5:00柳巷—李轉桃源路—張偉理工中區—吳平麗

第四天；上午10:00—11:00柳巷—王玲瑤桃園路—吳平麗理工中區—李轉

下午5:00—6:00柳巷—王玲瑤桃園路—吳平麗理工中區—李轉

第五天；上午11:00—12:00柳巷—張偉桃園路—李轉理工中區—吳平麗

下午 6:00—7:00柳巷—張偉桃園路—李轉理工中區—吳平麗

八：調查經費預算；

準備階段：材料費:15元

調查階段： 車費50元

分析階段： 工具設備費：10元材料費：10元總結階段：設備費：10元材料費5元

九：調查問卷的設計和訪談問題的撰寫；

第二篇：市場調查與預測策劃書

生命在于運動--------關于東華理工大學學生健身情況調查

調查說明：結束了高中緊張繁重的學習，我們已經進入了大學階段。古語有云：勞逸結合。這句話說得很對，我們在學習的時候也要學會放松，鍛煉身體。須知身體才是革命的本錢，身體好才是最重要的，身體垮了一切都是枉然。或許你會說在高中的應試教育下哪有時間去鍛煉身體，沒錯，在高中的那種教育制度下我們是沒什么時間去鍛煉身體。我們已經進入大學了也有更多的時間去鍛煉身體了，在我們身邊像這種天天盯著電腦，長久的看書而不鍛煉身體最后把身體搞垮的人比比皆是。生命在于運動，鍛煉好身體，我們才能在大學四年里更好地學習，才能更好地實現我們的夢想，因此調查大學生的健身情況是很有必要的。

調查目的：了解大學生對體育的重視程度以及健身目的；了解大學生一般的健身方式；了解周邊環境對大學生健身的影響；大學生在健身方面時間和金錢支出；大學生對學校的體育設施的滿意度；大學生對學校運動會的重視程度；根據大學生健身鍛煉情況，讓同學們了解健身對身體的重要性，為學校體育設施建設提供建議和尋找潛在的健身市場。

調查對象：東華理工大學本科生（大一，大二，大三）

調查項目：通過在校內問卷調查收集調查對象的性別，年級，身體健康狀況，對

體育運動的喜歡度，健身的目的以及影響因素。了解學生對健身與身

體關系的看法，收集學生健身的頻率和每次健身所花的時間，喜歡的健身項目及對其了解度，進行健身的場所，收集學生是否愿意在喜歡的健身項目上花費金錢，學生對學校體育設施的滿意度和建議，收集

學生對運動會的看法及參加運動會的目的相關資料。收集相關潛在健

身市場的一些商業信息和建議。

調查問卷：下表

調查方法：采取抽樣調查，主要是對東華理工大學本科生進行問卷調查，進行

300份問卷調查，每個年級抽樣100份問卷每個年級對男同學和女同

學各抽50份問卷調查。面談訪問150人，每個年級50人，面談問

題主要是一些關于學生對潛在健身市場的接受度與建議等商業信息

問題，比如能接受的金錢花費，市場距離，服務設施等。

資料整理和分析方法：計算機數據統計分析方法

調查進度安排：9.16——9.18 為總體方案的設計

9.19——9.20 為總體方案的修改定稿

9.21——9.25為問卷的設計，修改，定稿

9.26——10.1 進行調查問卷

10.2——10.7 進行面談訪問

10.8——10.11調查數據的整理統計

10.12——10.14 對數據的統計分析研究

10.15——10.18調查報告的撰寫，修訂與定稿

10.19——10.21調查工作的總結

調查經費預算：300×0.8＝24元

人員安排：黃仁平，譚文可新進行大三問卷調查，面談訪問以及對大三問卷的數據統計

陳有根，雷來莉進行大二問卷調查，面談訪問以及對大二問卷的數據統計

丁衛民，張海燕進行大一問卷調查，面談訪問以及對大一問卷的數據統計

譚文可新雷來莉張海燕數據的統計分析研究

陳有根（主）黃仁平丁衛民調查工作的總結

（注：有些工作不懂的由六人共同討論完成）

問卷：

大學生健身情況調查問卷

如今，全民運動已成為一種趨勢, 為了更好地了解大學生的健身情況，我們展開了此次調查。我們懇請您抽出寶貴的時間協助我們完成這份調查問卷，我們對您填寫的信息絕對保密，請放心填寫，謝謝您的合作！

⑴ 你是：1 男生2女生

⑵ 你的年級： 1 大一2 大二3 大三

⑶ 你認為你的身體健康怎么樣？

A 非常健康B 良好C 一般D 不好E 不清楚

⑷ 在大學你喜歡參與體育運動嗎？

A 非常喜歡B 一般C 不喜歡

⑸ 你通常在什么情況下進行體育鍛煉？

A 體育課上被逼的B 主動鍛煉C其它

⑹ 你在大學大概多久做一次體育鍛煉？

A 每天B 每周幾次C 什么年代了，沒有D 不定期

⑺ 你每次大概鍛煉多久？

A1個小時之內B1到3個小時C 3到5個小時D 不定期 ⑻ 下面哪些項目是你愿意或已經在進行的？（多選）

A 瑜伽B 球類運動C 跆拳道D 跑步和散步E 跳舞武術F 爬山G 游泳H 其它

你通常在那一個場所健身？（多選）

A寢室B體育館C游泳池D健身館E田徑場F街道G操場 H其它 ⑼周邊有什么因素影響你健身？(多選)

A 同學朋友的邀請B 天氣和環境適宜C 運動比賽D 體育設施好 E 自身體質以及壓力F 適逢體育潮流G 其他

⑽ 你參與健身的目的是什么？（最多選三個）

A強身健體B發泄C減肥D鍛煉意志E娛樂放松F參加比賽G其它 ? 你認為體育鍛煉對你的身體健康作用大嗎？

A 很大B 或許有吧C 沒有

⑾ 你對你鐘愛的體育項目本身及注意事項清楚嗎？

A清楚體育基本規則，注意事項不是很清楚B 都清楚C 都不清楚 你有并愿意對你所鐘愛的體育花費很多的金錢嗎？

A 愿意B 這個可以有也可以沒有C不愿意

⑿ 你認為大學的體育設施齊全嗎？

A 齊全很滿意B 還可以不太滿意C 不齊全失望

⒀ 你覺得學校的設施保養的還好嗎？

A 很好B一般C 遠遠不夠

? 你對學校的體育設施有什么建議？

⒁ 你熱衷于參加學校的體育會嗎？

A 非常想參加B 不是很想C 不感興趣

⒂ 你參加學校的運動會是因為什么？（至多兩個）

A挑戰自我B 為了證書C 為了讓同學刮目相看

其他D

第三篇：市場調查與預測策劃書

市場調查與預測策劃書

題目：

淺析“山寨文化”中草根性的合理性

班級：

姓名：余迪明

學號：

目錄

引言

1、活動名稱

2、背景

3、活動目的4、調查對象

5、調查方法

6、活動時間

7、總體工作安排

8、調查情況分析

9、經費預算

10、撰寫調查報告

附：調查問卷

09國內旅行社0918010090

引言：“山寨”一詞是 2008 年至今從現實世界到網絡世界人們討論最多的詞語之一，從 “山寨手機” 到 “山寨明星”、“山寨名牌”，再到“山寨春晚”，山寨現象像一陣颶風席卷了人們生活的方方面面，可以說現在已經達到了“全民山寨”的程度。“山寨”也由最初的一個名詞，逐漸演變為一種現象，再上升為一種文化。“山寨文化”可以追溯到IT產業興起的那段時期。當然，我們也可以淺顯地理解為是經濟飛速發展底下的衍生物。一些文化精英繼續固守著自己的評判標準, 生產出傳達意識形態而又無法真正表達廣大受眾心聲的文化作品。山寨文化滿足了大眾物質及精神的需要，由此建構了一種不同于過去的話語等級與話語秩序的大眾與精英自由、平等的秩序，這無疑說明山寨文化的存在尤為合理，具有一定的合法性基礎。因而很多人認為“山寨文化”與“精英文化”是成立對立關系的，于是“山寨文化”無形中被賦予“草根性”的頭銜。然而，現實當中，很多假冒偽劣產品就是打著“山寨文化”的旗號，借“草根性”作為其存在的合理依據，在我們的生活中橫行其道。讓我們先來理解一下，山寨文化被最廣泛接納的一種解釋：山寨文化是指依靠仿制、戲仿、惡搞等有爭議手段活躍起來的、以游擊文化和游民文化本性實現短期生存的、在低端消費、邊緣經濟和地方保護主義政策的環境下生成生長起來的、反社會文化主流的大眾文化現象。從中我們可以看出，我們很難界定，某些自己定位在“仿制、戲仿”的產品，其實是否觸及法律的底線呢？ 究竟，“山寨文化”的合理外延，是否包括我們日常所接觸到的“山寨手機”“山寨名牌”呢。是的話，我們又是否需要重新判定，究竟我們一直在討論的“草根性”，是否要重新定奪呢？

1、2、活動名稱：關于“山寨文化”中“草根性”合理性的調查 活動背景：學者們在對“山寨文化”進行解讀的時候，大

都抱著一種中立的態度，甚少出現極端的意見。但縱觀筆者所能翻閱到的文獻，這些文獻的研究都缺乏數據支撐，或者本身的一些數據并不具備代表性。而其中大部分資料均言之鑿鑿地承認了“山寨文化”當中具備兩個合理的成分。其一是“山寨文化”能夠促進創新，其二是“山寨文化”具備草根性，反映了大眾最基層的想法。他們更是樂意花費大量篇幅去討論”創新“這一塊的內容，其實來來去去不過是文獻與文獻資料與資料間的相互借鑒和補充，簡單來說明白，除了表達的形式有所區別之外，內容大同小異。而關于“草根性”這一塊，往往是最容易被忽略的，他們持有相對肯定的態度，然后往往最后只是一筆帶過不作出詳細論述。這點讓筆者感到奇怪，討論“草根性”的問題并非無從入手，為何單獨關于“山寨文化”中“草根性”這一塊的討論少之又少呢？3、4、5、6、調查對象：廣州大學城的在校學生 調查方法：問卷調查法、實地訪問法、抽樣調查法 活動時間：2011年10月15日---2011年10月21日 總體工作安排：

15日：設計調查問卷

16日：分發調查問卷，進行抽樣調查，統計數據

17日：對采訪者進行實地采訪

18日：對所獲得的數據進行統計分析，得出相關結論，并提出

相關建議

19--21日：撰寫調查報告，完成此次調查

8、調查情況分析：

（1）大學生對于“山寨文化”的基本認識

（2）如何正確評價“山寨文化”中“草根性”的合理性

（3）如何引導“山寨文化”往正路前進

9、經費預算：

打印問卷300份：30元

打印材料及報告：5元

合計：35元

10、撰寫報告

附：調查問卷

1、你對“山寨文化”了解有多少呢？

A、很了解B、一般了解C、一點點了解D、不了解

2、你從哪里接觸到“山寨文化”這詞的？(可多選)

A、報紙、雜志或者其他紙質媒介B、廣播、電視

C、網絡D、從他人口中 E、其他＿＿＿＿＿＿

3、您知道山寨廠最集中的地區是哪里嗎？（單選）

A.沿海地區 B.內地

5、您知道“山寨文化”中的山寨是什么意思？

A.舊時綠林好漢占據的山中營寨

B.筑有柵欄等防守工事的山莊

C.抄襲、模仿、剽竊別人的產品、作品或活動

D.其他

6、您知道“山寨文化”的形式指?（單選）

A.特指某種產品、人或活動

E.指滲透到各種領域的山寨文化

7、您購買或使用過山寨產品嗎？

A.有 B.沒有

如果您選擇“有”，請回答下列（1）—（5）題，如果選擇“沒有”，請回答（6）、（7）題

（1）您一般選擇哪些類型的山寨產品？（多選）

A.日用品B.電子產品C.音像產品D.服裝、鞋類E.食品類F.首飾G.書籍H.家具類

I.汽車J.其它

（2）您使用山寨產品的原因？（多選）

A便宜B功能強大C款式新 D質量好

E更新快F從眾 G好奇H其他

（3）您一般從哪里購買山寨產品？（多選）

A電視訂購B街邊小攤C市場或商店D網上拍買E其它

（4）您使用山寨產品的效果如何？

A.非常滿意 B比較滿意C不滿意

（5）您以后還會購買山寨產品嗎？

A會B不一定C不會

（6）您是否會嘗試購買或使用山寨產品？

A.會B.不一定C.不會

（7）你不購買或使用山寨產品的原因是？

A不知道什么是山寨產品B假冒偽劣產品C其它

8、您是否參與或關注山寨版的文化活動？

A經常B偶爾C沒有

9、您一般怎樣參與或關注山寨文化活動？（多選）A本人是活動的成員B現場觀眾C參與網絡論壇D觀看電影或電視E閱讀有關新聞F購買山寨產品

G沒有

10、您喜歡哪些山寨版的文化、娛樂活動？（多選）A模仿秀B影、視劇C晚會D歌曲

E講壇F其他 G不喜歡

11、您看過08山寨版春節晚會嗎？

A看過B沒有

12、您參與“山寨文化”活動的目的是？（多選）A好奇B喜歡C滿足虛榮心 D消遣、娛樂

第四篇：市場調查課程設計心得

市場調查課程設計心得

浦金蓮

通過一學期的市場調查的學習，學到很多，收獲也很多。應該是二十年來第一次正式接觸市場調查類的專業知識，有困難有挑戰同事也有成績與歡樂。經過了期末考試后，我們也要進行新的考察任務——課程設計。對于我們來說是那么的陌生與新鮮，小組團隊合作，經過大家的不屑努力，完成了一系列的設計、調查、統計、整理、分析和匯編。

我們從一開始的接到調查任務，然后就進行了人員分組。再小組集中討論調查的主題以及人員相關任務分配，從一開始的內容收集、資料調查，我們開始各自奔波搜集調查。接觸這一些以前沒有接觸過的人、事、物以及資料，一切是那么的新鮮和富有挑戰性。選定課題，學生周邊的事物很多，要選定一樣具有代表性而又是大眾能夠接觸并使用較頻繁的，并且不是經常能夠收到的調查問卷，所以需要大家深入討論，這是個關鍵，一切都從這個開始。設計問卷，我們需要考慮全面的問題，要從客觀情況出發，不能帶有主觀色彩，還得需要集思廣益，這樣問卷不僅具有大眾代表性還是很全面的。數據統計分析，將填好的問卷資料整理并統計出結果，將其數據化呈現在報告中，并加以文字進行表述解釋。編寫報告，將所有搜集到的資料以及我們調查到的資料都整理好，統一按照規范的格式來進行編寫，并進行修改，使之更詳盡、簡潔、明了、易懂。

所有的一切都是按著步驟一步一步來的，我們看著書本，對著網頁學習這怎樣去做好這份調查報告。所有人都是第一次接受這個任務，我們小組成員大家一邊努力邊學習，不斷的進步。我們學習怎樣去設計問卷，怎樣試著站在調查者的角度考慮消費者的想法與觀念。我們去各家超市了解洗發水的品牌級價格，以及每天的銷售量比較，看消費者更傾向于那類產品，傾向的原因以及需要改進的要求級目標，都要在問卷中一一體現出來。我們還需要上網廣泛收集資料，利用一些前人的資料與結果，借鑒與參考，使之更加合理化。終于當我們設計出一份比較滿意的問卷時。我們面對的是另一個挑戰，找人填寫問卷并盡可能真實。根據實際情況出發，考慮到學校本身存在的男女比例差異，在真正調查是我們還得尊重男女比例來進行調查。這樣就不免增加了調查的難度，但這是尊重事實與真實代表性，所以我們應該考慮到這個原因，并去執行。當問卷全部填完時，我們需要進行一系列的數據統計與計算，計算出人們比較喜歡的，傾向的，要求的，期望的等等所有需要統計的數據，進行制作表格等基本文檔。根據數據，我們得出結論，就課題需要討論的目的等，得到我們所需要的一切數據及資料，到最后以報告的形式呈現在人們面前。我們要遵循一系列規則，報告簡潔明了，看了使人一目了然，清楚報告所要反映的內容。

這是一次難得并深刻的記憶，不管最后我們是否做的那么標準與精確，但其中的過程卻是我們每個小組成員共同體驗與經歷的。我學到了怎樣去全面考慮問題、怎樣站在在別人的角度去理解、怎樣更好的與人溝通交流、數據分析與整理、怎樣以最簡明的形式將報告展現出來，所有的一切都從中去學習和體會。我覺得人是會不斷成長和進步的，面對一切的挑戰和困難都應該不懈努力。

第五篇：市場調查與預測

一、按市場調查的目的分類

1、探測性調查

是指當市場情況不十分明確時，為了發現問題，找出問題的癥結，明確進一步深入調查的具體內容和重點而進行的非正式的調查。目的在于發現想法和洞察問題，常常用于調查方案設計的事前階段。

2、描述性調查

是指對需要調查的客觀現象的有關方面所進行的正式調查。它主要描述調查現象的各種數量表現和有關情況，為市場研究提供基本資料。其目的在于描述總體的特征和問題，其調查的結果是結論性的、正式的。

3、因果性調查

是指為了探測有關現象或市場變量之間的因果關系而進行的市場調查。其目的在于找出事物變化的原因和現象間的相互關系，找出影響事物變化的關鍵因素。

4、預測性調查

是指為了預測市場供求變化趨勢或企業生產經營前景而進行的具有推斷性的調查。其目的在于掌握未來市場的發展趨勢，為經營管理決策和市場營銷決策提供依據。

四種調研類型的選擇原則

如果對調研問題的情況幾乎一無所知,那么調查研究就要從探測性研究開始。在探測性研究的基礎上，多數情況下還應繼續進行描述性研究或因果關系研究。

探測性研究一般都是作為起始步驟的，但有時這類研究也需要跟隨在描述性研究或因果關系研究之后進行。

預測性研究是以描述性研究和因果性研究為基礎的，是描述性研究或因果性研究的進一步深化和拓展。

三、按調查登記時間的連續性分類

1、一次性調查

又稱臨時性調查，是指為了研究某一特殊問題而進行的一次性的市場調查。

2、定期性調查

是指對市場情況或業務經營情況每隔一定時期所進行的調查。

3、經常性調查

是指在選定調查的課題和內容之后，組織長時間不間斷地調查，以搜集具有時間序列化的信息資料。