第一篇：自考經驗談

自考經驗談

一些自考族也抱怨不知如何著手備考，認為“自考太難”。其實難和不難，關鍵在于能否找到正確的途徑。為此，我們邀請了部分優秀自考生向大家傳授他們的備考“錦囊”。“錦囊”一：給在職自考生

提供者：李城女，臨床醫學自考專業優秀畢業生。她曾經是一名護士，為了完成從護士到麻醉醫生的蛻變，她加入了自考的隊伍。

第一，自考目的要明確。每個人的自考目的不同，但必須有一個可以讓自己堅持到底的理由。

第二，合理安排自考課程。根據開考科目學分的高低和書本內容之多寡進行課程難易搭配，報考時最好要結合近期的工作安排，確保學習的預期目標能夠順利實現。

第三，制定周密的學習計劃，養成自覺的學習習慣。在職考生外界影響比較大，所以拿到報考課程的課本后，應根據書本的頁數和可利用的學習時間，計劃好每天必須學完的內容。第四，注重學習方法。各門課程都有自己獨特的學習方法，要在不斷探索中總結歸納。學醫最大的難題就是記憶，對于記憶力減退的成年人而言，我覺得最好的辦法就是循環復習。“錦囊”二：給大學自考生

提供者：章小貝，浙江工商大學法學院大三學生，去年參加并順利通過了自考漢語言文學專業課程的考試。

第一，把學校里的課程擺在首要位置，報名自考時盡量將其與學校的期末考錯開。第二，在考前去網站熟悉自考歷年真題非常必要，自考跟我們以往碰到過的試題完全不同，熟悉自考出題模式很有益處。

第三，復習時遇到解決不了的問題，可以上學校圖書館或者上網查閱一下資料，實在不行請教老師也行，只要態度誠懇，大學里的老師一般都不會拒絕陌生學生的請教。“錦囊”三：給自考學院自考生

提供者：楊瑩，就讀于杭州某自考學院漢語言文學專業，是省級優秀自考畢業生。她覺得自考生涯寬松、自由、快樂。

第一，重視教材。買參考書是必要的，但不要買太多，一本足已，還是要以教材為主。第二，配合考試大綱將課本知識點進行分類。對照大綱將整個課本的知識點理成一張有系統的表格，這樣復習就比較容易將所有知識點都串起來。

第三，總結考試答題方法。每個科目都有不同的題型和答題思路，大家在復習時可以參考歷年真題多思考各種方法。

第二篇：湖南大學自考生的自考經驗談

湖南大學自考生的自考經驗談 有考生說自學考試難，不容易通過，其實不然。我兩年通過24門課程，其中16門自學通過。自學考試規定，修滿學分可取得畢業證書。學習勤奮的學生2至3年可以將專、本科證書拿下，提前工作或選擇考研等多條出路。

目標明確，做好規劃。“大學”二字可以拆分為“一人學”。步入大學有更多的自由空間，但學習是一件要耐得住寂寞的事，需要考生能夠“沉下來潛進去”，放平心態，對自己的學業進行規劃，認真走好每一步。考生可考慮自己計劃幾年將所學專業課程讀完，熟悉專業1年可以考幾次，每次可以考哪些課程以及各門知識的難易程度等。這些問題可以向學長請教。他們會幫助你迅速建立學習計劃表。

執行計劃，持之以恒。任何一件事的完成不是靠計劃得如何完美，而是靠持之以恒地堅持下去。這個過程未必一帆風順，但遇到挫折與失敗時，要及時調整心態，分析原因，重樹信心。學習還需要我們不懈努力，畢竟一分耕耘一分收獲。

尋找適合自己的學習方法。學習是講究方法和效率的，否則事倍功半甚至徒勞無功。每個人的學習情況略有差異，下面談談我的一點兒學習方法。

我根據老師的講課進程安排學習計劃，具體到何時預習、復習、總結。課堂上我們要提高聽課效率。老師會強調重難點及易考知識。這可以降低學習難度有助于我們對知識的掌握。

對于完全自學的課程，我采取的方法是：第一步，通讀教材，了解這門課程在講什么，共多少章節以及計劃用多長時間學完這門課。第二步，分章節依據考試大綱細讀教材，邊讀邊標注重點知識，然后做配套習題。第三步，收集近3至5年的試題，畫出考試知識點章節分布圖。從這個圖表中我們可以一目了然看出重點章節、常出考點、易出題型，然后將考題標注在課本上。第四步，回歸課本，對各章節知識進行總結，構建知識網絡圖。第五步，考前習題訓練，注重往年試題。

自學過程可以培養自考生的自學能力以及悟性、理解能力，可以將書本知識真正轉化為自己的知識并加以運用。

總之，想在任何事情上學有所成，必須遵循一定的方法。只要方法得當，刻苦勤奮，加上善于總結，基礎不會成為成功的障礙。在知識的獲取過程中固然會有不少困難和挫折，然而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，若有正確的方法加上持之以恒的學習精神和不懈努力，就能掌握所學知識。愿所有考生學業順利，早日成功！

第三篇：經驗談

2012，很特別的一年，世界末日并沒有打破所有考研學子的夢想，我也一樣，堅持到了最后一刻。我是2013年考華中師范英語學科教學的，考研這一年當中我最喜歡瀏覽的網頁就是考研論壇了，從這里了解到歷年華中師范的題型，還經常關注其他研友的備考心態。瀏覽考研論壇確實挺另人興奮的，每次都會有不一樣的收獲。很感謝考研論壇為所有的學子提供這樣一個平臺。以前在論壇了解了挺多東西的，經歷了一次考研，也了解到了一些華中師范英語學科教學的一些新動態，僅供給2014的學弟學妹參考。

英語學科教學是專業碩士，主要要考四門，政治，英語二，333教育綜合，833專業英語。政治大家都要考，所以比我有經驗的很多，所以不說了，英語二今年考得挺簡單的，也是國家統考，所以這些信息都比較好掌握。發這個帖主要是要說一下華中師范今年的333教育綜合及833專業英語。

333教育綜合，因為我剛開始什么都不懂，所以報了一個凱程酷考的全程班，花了1600多，可能確實有點多，但那時以為特別難，又不知道怎么動手復習，所以就急急忙忙地報了一個班，有沒有這個必要能，我覺得還是看個人吧，現在覺得教育綜合確實不難，如果自己能踏踏實實看書，真的問題不大。凱程酷考對我最大的幫助是它每個時間寄資料過來，分批寄過很多次，這不僅讓我復習有指導性，還讓我堅持到最后，當我每次收到資料時我都會特別有感覺，我知道我下一步該怎么做了，就是這種感覺讓我穩步前進。還有就是他們的資料確實很全，以前有學姐有前幾年的，但酷考今年跟凱程聯辦，所以2013年的資料增加了不少，擁有他們這些資料，自己踏踏實實看書基本上問題不大，雖然有大綱，有參考書目，但是我覺得凱程酷考的資料確實是最好的，今年333教育綜合感覺自己答得比較順利，其實這一年自己確實花了很多時間在這么功課上，但到考前我最怕考教育綜合，我總怕自己到了考場上什么都忘了，答不出來。如果真踏踏實實復習過來，真不用擔心，到了考場上以前背的全記起來了。教育學從大三下學期我就開始準備了，那時都在看那六本厚厚的書，還有大綱，還一邊聽凱程的基礎課程，看了挺久的，這是第一輪復習教育綜合。接下來就是暑期凱程強化班了，資料有大綱詳細解析和題庫了，十月份有個真題和專題，十一月份就是沖刺班，有沖刺資料考前必會題，掌中寶，還有模擬題7套。所以我說333教育綜合我資料最多，花的時間和錢也是最多的一門，不過還是挺有收獲的，不管結果如何，這一年都過得特別充實，考場上也還比較順利，也沒有追求太多，經歷也是一次不錯的選擇，選擇考研一點都不后悔。接下來說下今年333的題型吧，今年題型有點變，15題選擇題，挺簡單，4個名詞解釋，4個簡答，3個論述題。名詞解釋：體育，白版說，形成性評價，還有一個忘了。簡答：教育的文化功能，人格發展規律，朱子讀書法，教師教育素養。論述題：舉例說明啟發誘導原則的基本要求，陳鶴琴的活教育論，加德納多元智力理論。就是這些題型了。

今年感覺最難的就是833專業英語了，題型有點變動，而且感覺比前兩年的更難點，以前的單選蠻簡單的，今年有點難。今年備考當中確實用在專業英語上的時間比較少，因為沒有指定的書目，不好準備，也不知道怎么準備，所以感覺有點難。先說下題型吧，單選20個，以前的是老六級單選，今年基本上不存在了；然后是改錯，兩篇閱讀理解；接下來是完型填空，自己填單詞，沒選項，有點難；下一個題型是true or false,基本上語言學的，這個題型經常變，以前考縮約詞，歧義句，名詞解釋，之前我都是準備這些的，所以真不好準備，真不知道明年老師又出什么題目。接下來就是有關教學法的翻譯了，不怎么難。最后一題是作文，沒怎么變，關于杜威的教學理論，總結評述一下，就是這些了，說怎么準備吧，每個人都有不一樣的方法，知道題型就自己找適合自己的方法，英語確實不好復習，不像教育綜合，怎么都不會超出這個界限。

第四篇：注會經驗談

[轉載]2014年注冊會計師待遇怎么樣？(2014-03-14 08:59:08)

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標簽：分類： 財務-實務轉載

原文地址：2014年注冊會計師待遇怎么樣？作者：北財會計學院 注冊會計師待遇怎么樣 注冊會計師（CPA）是個很有含金量的考試，但是考試難度會讓很多考生望而卻步。面對這樣的一種考試，自然會有很多同學想要問，注冊會計師的待遇怎么樣？注冊會計師的就業前景如何？注冊會計師到底值多少錢？

就小編了解，注冊會計師的待遇根據城市、工作單位以及工作性質的不同，差別還是比較大的。小編之前曾經查找到安永、德勤、畢馬威、普華永道四大會計師事務所的薪資情況，供大家參考。

四大的工資福利會根據每年具體情況的變化發生變化，本文數據僅供參考。

一、從工作年限來看

目前的北京的四大基本是:

1.應屆畢業生(在安永叫SA-1 普華永道叫SA-2)

工資基本在5500-5800（如果畢業就獲得某國家的注冊會計師證書，可以獲得基本工資外的資格補助500-1000元，但不計入基本工資，所以這部分是不去計算五險一金的。所以在這個級別上一個最合格的員工的最高收入是RMB 6800/月。

按12%交納住房公積金，8%交養老保險，還有其他稅之類，現金收入在4000左右）如果該員工剛進事務所就能去做IPO，或者做IPO下面的一個LOCAL TEAM 的話，加上長時間的出差和比較寬松的OT，運氣好的話一個月發10000也是有可能的。但平均下來，第一年的收入基本等同于一個在卡夫食品、愛立信3年工齡的ACCOUNTANT的收入。在這個階段，被獵頭挖走的概率是很低的，因為你根本沒有太多的審計會計事務經驗。離開會計師事務所的人部分是因為已經獲得美國知名大學的MASTER OFFER，或者是部分人認

為自己的性格和能力不太適應會計師事務所的工作，早期改變職業規劃也比較理智，基本95%的人留下來到第二年。

2.在四大的第二年（在安永叫SA-2，普華永道叫SA-1）

當學習完WEBSITE-LEARNING 和其他晉升培訓后，基本99%的人晉升為審計第二年。這也是收入增長幅度不大的一年，基本收入在RMB 6500-RMB 8000之間（能到RMB 8000的基本是第一年表現在4-5分左右且通過注冊會計師考試了的）。

在這一階段，你不光只做在第一年的銀行存款，財務費用，票據，營業外收支，費用等等簡單科目。你應該基本會往來類別（OP，OR，AP，AR等），還有的能做存貨，收入，成本等。所以在這階段是通向高級審計師的一個很重要的階段，也是逐漸形成自己的判斷和理解的過程，有時候你會發現你是這個團隊的核心哦，很多時候FIC還要依靠你。

在這階段辛苦的做IPO，或者大量加班的話，最多能拿到14000左右現金（我看我自己以前的工資單），基本稅前在19000左右。這是在很辛苦的出差，一個月不休息一天，每天從早上10點到晚上2-3點回家的情況，另外可能外面的物價變了，你都不知道。

3.第三年，高級審計師第一年

從審計員有95%的人會晉升為高級審計師，由于這一階段漲薪比較大，且在前2年基本能評價一個人的個方面能力（溝通，合作，會計審計知識，表達，能否高強度工作等等），所以每個人的得分差距就比較大，最終會影響你在這個階段是拿HIGH PAY 還是LOW PAY 還是AVERAGE PAY。基本情況，薪水應該是10000-12600 左右（今年根據CPI應該還會漲，再加上500-10000的資格費用）。

在這階段，做為一個高級審計師，有大量的責任，經理會依靠你，你也可能被委任為一個小組的FIC，需要做所有的工作，需要監督STAFF的工作和檢查他們的WORKING PAPER，需要更加自律，和高度的責任心。當然會計審計稅務知識也要完全跟上，如果沒有通過CPA的，在這階段最好通過2-3科了。如果非常辛苦的做一個OT寬松的IPO項目，最多應該能拿到現金19000 左右。

根據跳槽情況看，在這個階段應該會有很多獵頭挖你去大的銀行總行，新進入中國的外資公司，或者是能給出四大基本工資的有金錢實力的外企。一般對方開出的薪水，也是在11500-13000 左右。基本職位應該在經理之下。

4.在四大的第四年，高級審計師第二年。

毫無疑問，在這個階段，如果說在前一年還有高級做FIC的話，在這個階段，你肯定就是一個團隊的FIC了，也需要大量的知識用于審計報告，審計報告中副注的披露，主要是披露表達，會計政策與估計的運用，重大風險的評估，重大事項的處理，企業環境，組織結構，治理結構，權益結構的變動，以及重大的經營，投資，籌資活動等等的全方面的考慮。還需要學習IFRS US GAAP 等知識，用于同時做A+H 等項目。

這階段的基本工資在 RMB 13500-RMB 15500之間（再加上500-10000的資格費用）。這階段離職率已經升級到比較高的階段，有能力很強的去做財務經理（認識一個德勤的高級去摩根士丹利某業務版塊做財務經理），有錢的公司能開出RMB 22000左右的薪水，不過相比這時候，如果你做的是一個OT很寬松的IPO項目的話，加班費是驚人的，拿到稅前RMB3000033000 之間。看你的能力而定。

二、從四大會計師事務所具體情況看

畢馬威：

過注冊會計師（cpa）每月+1000；考試假一門5天，不超過10天，公司鼓勵一年考兩門。出差一天180

加班工資：weekday 1.5倍，weekend 2，holiday3。另外看到：hr說annual bonus一個月工資或者多一點。ot 每個月要扣十個小時的，為了計算簡單，統一為52/h。年假：10天。OT可以算錢，可以轉年假，自己選。

德勤：

一次考出CPA五門（可能性不大）獎勵10000。報銷所有考試及購買資料費用。兩次以上，只要考出CPA，獎勵5000，報銷所有費用，考出以后,每個月工資加500CPA補助。第一次考試每門有3天考試假，以后的考試每門是2天。

出差一天：180（但是據說180塊的組成是：40津貼+早飯40+午飯50+晚飯50=180。客戶其中提供一頓則相應扣除那頓的津貼），還有一種說法說按項目發的。年假：10天 安永：

兩年內過CPA全部，獎勵2000，cpa全過，每月＋500，考試每門4天休息。安永是兩年內5門全部考出獎2000，第一次買課本報銷，前兩次考，考試、考務費報銷。出差一天150。（有同學說，這個是凈拿到手的，不會像kp，dtt那樣扣錢。）

一個10k的醫療險，10k的意外死亡險。

加班工資：weekday1.5倍，weekend 2，holiday 3。

weekday加班最多給一次飯貼：20元。周末加班最多給2次飯貼：共計40元。年假：15天，前120小時OT轉假期

安永出差如果4周以上的話，公司出往返機票讓你周末回家（上海）一次，每4周一次。好像還有一個醫療商業保險，就是平時你去醫院就診可以用社保卡里的錢，也可以直接用現金，到時把發票拿回來交給HR部門，是可以報100%的，但是美容啊牙齒矯正啊之類的除外；一年好像是10000上限。HR說夠你用了。我同學還說：”我們反正都說了，六金然后亂七八糟的保險很多的，那個醫療費我覺得暴核算。100%報銷，一年1w，買藥咯，看病咯，都包括的。然后有配偶和子女了，配偶和子女的也是公司報銷。等于你一個配偶一個孩子，公司幫你報3w。我們是四金個人和公司一起交，個人交18%，另外還有兩金公司全部交。

普華永道：

注冊會計師（CPA）過兩門一次性給2000。普華永道第二年再考出其它幾門的還有2000的補助的。全過了之后，第一年每月給500。

年假：10天＋2天圣誕，一年10天國定假日。每個月前36個小時ot 算加班，后面的轉假期。

加班工資也是 weekday1.5倍； weekend2倍 ； holiday 3倍

Hourly rate ＝Annual Salary 2508 出差補貼：150/day

考試假好像是一門2天的，實習的時候聽到的。不過昨天manager說第一次考好像是1門4天的假期。會專門請那種知名老師萊給大家上課的，買書教材報名什么費用也是都報銷的。交四金外加商業

第五篇：尖子生經驗談

尖子生經驗談：初中應該如何學習？

一、制定合理的學習計劃

凡事預則立，不預則廢。恩格斯說：“沒有計劃的學習，簡直是荒唐。”教育學家們一致認為先進學生和后進同學的差異，重要的一點是先進學生都有比較明確具體的學習計劃，而后進學生大多是學到哪里算哪里，或教師指向哪里自己就到哪里，或教師指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在無所事事中度過。因此每位學生在開學伊始，必須制定自己的計劃。

1、制定的一般步驟：

第一步是要分析現有的條件，即個人所處的具體環境和自身已經具備的條件；第二步，是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結合的產物，并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現目標執行計劃的保證，包括作息時間的調整，各學科之間的調換和搭配，文體活動的安排等。第四步，也是最后一個步驟，是安排步驟，它要求符合認知的一般規律和秩序漸進的原則。

2、計劃制定要遵循的原則：

(1)、確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個人前進的燈塔，它是學生向更高層次邁進的基礎。作為中學生，應對自己的學習提出目標、明確努力方向，對自己的學習將達到什么樣的水平有個大致的設想，對自己要發展那種興趣有個打算。同時，對于自己學習上的不足，也要有正確的認識，以便確立改進的目標。這樣，才能把自己的注意力集中到目標上。凡事預則立、奮則進，所以學習的目的越明確，學習行動的意志也就越堅決，尤其是在高尚學習動機支配下的行動目的，更能使我們不顧生活條件的艱辛，不顧各種內部和外部困難，全力以赴來搞好自己的學習。

(2)、參照生物鐘原則。“生物鐘周期律”對人起著一定的影響，我們應因勢利導，在高潮時，增加任務量，提高效率。在低潮時，保持正常的任務量，做好充分的心理準備，防患于未然。人由于心理和生理條件的不同，其最佳的“生物鐘周期”也不盡相同，即其學習的最佳期也不盡相同，因此只有正確利用生物鐘的調節作用，才能更好地制定一套完美的計劃，圓滿地實現自己的目標。

(3)、難易適度性原則。計劃的制定是以實現為目的的，不能過易或過難，只有基于一定基礎之上，遵照維果斯基的“最近發展區”理論才能更好的發揮它的最終作用。維果斯基的“最近發展區”理論認為，人應該基于自己的實際情況，選擇適合自己的目標，目標的選定應據有適當的難度，促使學生積極主動的去探索、發現問題，以滿足自己的學習動機，完成自主性學習，使之有所進步。

二、科學預習

所謂科學預習就是要在鞏固舊有知識的基礎上，積極探索新知識，發現疑問，以做到心中有數，為進行新一輪的學習而進行準備，預習的最大好處是有助于形成學習的良性循環。預習使學生變得積極主動，只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗。可見，只要抓住了預習，就抓住了提高的關鍵。

1、預習方法：

(1)、要認真讀書。先將教材粗讀一遍，領會基本大意，然后再反復細讀。細讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。

(2)、要認真思考。預習時要運用已有的知識、經驗及有關參考材料，進行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內在聯系和新內容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當地作點批注。

(3)、要虛心請教。在預改頭換面過程中，有些問題雖經過立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學討論，必要時要向老師、家長(微博)或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。

(4)、要適當地做些習題和實際操作。預憚，可適當地做些處選習題，以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統。如有可能，還可做些必要的操作，現場觀察、調查研究等，從而為上新課作些必要的準備。

(5)、要認真做好筆記。寫預習筆記是預習過程的一個重要環節，我們一定要引起重視。具體來說，預習筆記主要包括五個方面的內容：

一是每一課(或每一章節)中的重點結構或提綱、摘要(包括自我練習)；

二是每一課(或每一章)中秘括的幾個緊密聯系的主要問題；

三是尚未解決的疑難問題；

四是所查資料中有關內容的摘抄，并注明出處；

五是主要心得體會。當然，這五個方面不一定每次筆記都記全，要從實際出發，根據知識的難易程度靈活處理。

2、預習要注意以下幾方面內容：

(一)、要根據自己的實際，不要全面鋪開。預的好處固然很多，但需要一定的時間，訓了保證預習的質量，我們最好先從基礎學科(語文、數學、理化、外語)或個人感到困難的學科中選出一兩面門進行試點，取得經驗后再逐步展開。對于個人的優勢學科或較易掌握的內容可以不預習或少預習。

(二)、時間的安排要服從整體計劃。預習的時間要根據實際可能來安排，不要因預習占用過多的時間而打亂了學習的整體計劃。時間多時，可多預習一點；時間少時，可少預習一點，鉆得淺一點。有些疑難問題解決不了是正常現象，預習不可能將全部新內容能鉆透。

(三)、要有計劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同，預習的要求也不一樣，但有一點卻應該是循著事物的內部規律有計劃地進行預習。從橫的方面說，要由一種學科到多種學科；從縱的方面說，要由淺入深，由低級到高級，如從課前預習到單元預習再到整冊預習等。

三、專心聽課

聽課法即怎樣聽好教師講課的方法。聽課對學生來說，其基本任務是在教師的指導下學習知識，發展智力，提高能力。無數事實表明，在中學階段，學生的大部分知識和能力都是在課堂學習中學到和培養起來的。因此，我們要想提高學習效率，就必須認真對待上課并學會如何聽課。課堂學習的方法和技巧：

1、集中注意，專心聽講。有人說，注意力是知識的窗口，不集中注意，知識的陽光就無法照射進來。這形象地說明了專心聽講在課堂學習中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，專心聽講呢？實踐證明，最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。前面已經說過，由于課堂學習在中學階段具有時間長、效率高等突出優點，因此，我們要努力向課堂四十五分鐘要質量，力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。基于這樣的認識，上課才能做到全神貫注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。

2、積極思考，努力把握獲取知識的主動權。課堂是一具積極思考的王國。能不能開動腦筋，積極思考是課堂學習的關鍵。因此，我們在課堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識，而應充分發揮自己的主觀能動性、提高能力。具體來說，就是對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養我們的思維能力和表達能力。蘇聯當代著名家蘇霍姆林斯基說不得：“你首先要把自己培養成長思考者，你才能體會和認識到學習是一種幸福，是一種智力活動。”

家長如何幫助孩子適應初中生活

湛江一中培才學校德育處副主任陳曉君

初一年級是孩子步入初中的關鍵期，也是初中三年的基礎年級，能否順利地適應初中的生活與學習，直接影響著他們的成才與學業的發展。我校對指導新生適應新學段十分重視，每學年開始前都安排兩天時間進行新生入學教育，從新生的心理、學習、行為習慣等方面著手，力求幫助新生盡快適應初中的學習與生活。這些工作也非常需要家長與學校教育的積極配合。

一、心理上的適應

剛進初中，孩子們對學校、班級和新同學充滿期待和好奇，同時又有些緊張，不少孩子對新環境有一個適應過程。因此，家長首先可以幫助孩子熟悉學校環境，鼓勵孩子多與新同學交往。有許多孩子需在校住宿，我校對住宿生采取封閉式管理，住宿生在校期間不準隨意出校門，只有到周末才能回家；只允許家長星期三傍晚進校探望孩子。因此，從進入宿舍的第一天開始，孩子就開始了新的獨立生活。許多孩子剛住校時都會有一些不習慣，也會產生思念家人的情緒。這時家長與孩子的溝通時要注意以下方面：

1、耐心傾聽。如果孩子主動與你交流學校的生活以及他們自己的感受，請你讓他們盡情地說，并表示同感；如果孩子情緒比較不穩定，甚至哭泣，請你也讓他們盡可能多地說出心里的想法，并表示理解，同時要及時與班主任聯系，共同幫助孩子適應新環境。

2、適當鼓勵。孩子能在新環境中獨立生活不容易，他們每完成一項任務都是一個進步。不要苛求和埋怨，更不能數落他們的不是，應該保護他們的自尊心，幫助他們樹立自信心，使他們保持上進的愿望以及遵守學校紀律和制度的自覺性。

3、注意觀察。怎樣了解孩子是否已經適應初中的學習生活了呢？在最初階段，可以通過“三看”的方法來體察：一看孩子去上學是否心情愉快，二看孩子作業本的情況，三看孩子談起中學生活中的人和事時的態度神情。在交談中，你一定會了解孩子是否適應初中學習生活，從中也可以進行針對性的教育和幫助。

同時，家長要認識到：新的環境、新的老師、新的同學、新的課本，易使孩子們懷有一種要求進步的強烈愿望。家長要保護孩子進中學后要求進步的愿望，要積極聯系班主任，加以熱情肯定，特別是對原來比較淘氣的孩子更應如此，學習環境的轉變也是孩子發展的一個契機。應該利用這種“新奇效應”，讓孩子重建信心，樹立新的自我形象。有個男孩在小學時因脾氣過犟，跟班主任發生沖突，影響了學習。進中學的前夕，趁暑假里旅游的機會，父親與孩子進行了一次談話，用親切生動的實例告訴兒子：新生活的起步可以使你變成一個全新的人，因為任何人對你都沒有成見，全靠你自己怎么重新做起了。正是這次談話引發的心理效應幫助男孩順利地度過了適應期，成為老師喜歡的學生，最后取得中學學業的成功。

另外，家長要不斷地向孩子提出新的要求，使孩子每走一步都有明確的目標。當孩子受到挫折、遇到困難時能及時地給予幫助和指點，否則可能容易失去

信心。孩子在爭取進步的過程中也會犯這樣那樣的錯誤，在這個時刻家長要幫助孩子找原因，鼓勵他堅決改正錯誤，改了就好，不要傷害孩子的自尊心和自信心。

二、生活上的適應

在中學里，偏重于讓孩子自己管理自己。家長要配合學校做好兩方面的工作：一是培養孩子自主、自理、自立的能力；二是要教育孩子為集體承擔義務和責任。具體有以下方面：

1、熟悉學校的作息時間。從早上7:20早讀到晚上11:00休息，學校都有合理的安排。家長要指導孩子注意勞逸結合，注意課間休息，要保證睡眠時間，初一學生的睡眠時間約需9個小時，以保持孩子充沛的精力。如孩子在校住宿，要教育孩子遵守就寢紀律，到規定時間就睡覺，不閑談或做其他違紀行為。如孩子走讀，則要避免入睡前長時間的看書、看電視和任何引起心理緊張的活動。學生們必須嚴格遵守休息與活動的時間，這樣他們的身體健康與學習效率才有保障。

2、清楚學校各項行為規范。中學在行為規范訓練上比小學要求更高，內容更廣，規章制度較多。在新生入學教育時，班主任會組織學生學習《湛江一中培才學校學生管理條例》（此書每位學生發兩本，有一本是讓孩子帶回家給家長閱讀，以便家長了解我校的管理制度予以配合教育），家長應教育孩子自覺遵守學校的紀律和各項規章制度，如衛生習慣、學習習慣、勞動習慣和禮貌用語等，學校集會、班級課堂、宿舍飯堂等都有相應的紀律要求。我校對班級環境、宿舍環境的要求很高，孩子們都必須學會清潔勞動和整理物品。特別要溫馨提醒家長要認真閱讀、嚴肅對待在繳費時所簽署的“保證書”上的《學校對部分重要校規的特別聲明》，我校對于學生或家長不恰當處理同學矛盾、打群架、偷竊、勒索、住宿生缺宿、帶手機回校這六種違紀行為嚴厲處罰——違紀高中學生一律給予飭令退學、初中學生一律給予轉學處理。以往存在有一些家長對學生不準帶手機回校不理解的情況，盲目滿足孩子的要求，導致孩子違反了校規，并受到校紀處分。我校為何如此旗幟鮮明地嚴禁學生帶手機回校？家長如對此有疑惑，請點擊閱讀校園網首頁由鄭建忠副校長親筆的“致家長的一封信”。

3、建立良好的同學關系。來到培才接觸的同學，大都是陌生的，彼此不大了解。家長應教育孩子不要老是和小學時的同學在一起，要盡快熟悉新同學，不論男同學女同學都要團結友愛，并教育孩子要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體，做集體的主人。無論在班級，還是在宿舍，孩子們都需要與同學們打交道。集體生

活需要每個人的包容與忍讓。孩子們通過集體生活將會學會正確地待人接物、為人處世、舉止文雅等等。家長在這些方面也需要關注和引導。

三、學習上的適應

我校在暑假組織了新生軍訓，對學生的紀律和行為規范起到一定的良好導向作用，對開學之后新的學習階段的適應可以起到促進作用。但是，家長要意識到中學課程增加、難度加大、各科教師的不同教法對孩子來說是很大的挑戰。家長可以從這幾方面幫助孩子過渡：

1、幫助孩子對初中的學習有充分的了解。初一開設的課程有語文、數學、英語、政治、歷史、生物、地理七門需要統考的課程，還有音樂、美術、體育、計算機、綜合實踐、心理等課程，有利于學生綜合素質的發展。孩子們要了解和熟悉各個學科的學習內容和要求，適應老師的教學方法。家長可以多與各科任老師溝通，配合學校對自己的孩子給予更近距離指導和針對性幫助。

2、重視孩子學習習慣的培養和正確學習方法的掌握。我校非常重視學生學習常規的培養，如預習常規，課堂常規，作業常規，復習常規，閱讀常規等等。這些常規逐步形成良好學習習慣的過程，也是學生意志力得到鍛煉、培養的過程。家長應該積極配合學校的教育，為避免孩子產生學習吃力甚至掉隊的現象，迅速地適應初中的學習生活，除及時補缺，加強學習劃性外，應指導孩子掌握正確的學習方法，做到“3先3后”、“4個到”、“6個字”，抓住“8個環節”。“3先3后”即先預習后聽課，先復習后作業，先獨立思考后請教別人。“4個到”即心到，口到，眼到，手到。心到，動腦筋多思考；口到，讀課文要動口，教師提問積極爭取回答；眼到，多看，細看，認真看；手到，勤于動筆，多寫多練。“6個字”即看、聽、記、寫、問、練。“8個環節”即制訂計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結、課外學習。

孩子進入中學的最初階段，主觀上都希望給人好印象，在行為上較謹慎。這正是對行為方式、生活方式、學習方式進行規范訓練的最佳時期。學校之所以要在入學之初進行一系列的入學教育，正是針對這一特點，以便提高效果。相反，這時候的任何疏忽，都會給孩子的發展帶來很不利的影響。所以，家長一定要足夠重視，和學校積極配合，抓好開頭，幫助孩子重建與初中生活相適應的學習生活規范。良好的開端是成功的一半。在孩子開始初中新生活的時候，有家長的關心和指導，孩子必將走向成功。