第一篇:自考經驗談
自考經驗談
一些自考族也抱怨不知如何著手備考,認為“自考太難”。其實難和不難,關鍵在于能否找到正確的途徑。為此,我們邀請了部分優秀自考生向大家傳授他們的備考“錦囊”。“錦囊”一:給在職自考生
提供者:李城女,臨床醫學自考專業優秀畢業生。她曾經是一名護士,為了完成從護士到麻醉醫生的蛻變,她加入了自考的隊伍。
第一,自考目的要明確。每個人的自考目的不同,但必須有一個可以讓自己堅持到底的理由。
第二,合理安排自考課程。根據開考科目學分的高低和書本內容之多寡進行課程難易搭配,報考時最好要結合近期的工作安排,確保學習的預期目標能夠順利實現。
第三,制定周密的學習計劃,養成自覺的學習習慣。在職考生外界影響比較大,所以拿到報考課程的課本后,應根據書本的頁數和可利用的學習時間,計劃好每天必須學完的內容。第四,注重學習方法。各門課程都有自己獨特的學習方法,要在不斷探索中總結歸納。學醫最大的難題就是記憶,對于記憶力減退的成年人而言,我覺得最好的辦法就是循環復習。“錦囊”二:給大學自考生
提供者:章小貝,浙江工商大學法學院大三學生,去年參加并順利通過了自考漢語言文學專業課程的考試。
第一,把學校里的課程擺在首要位置,報名自考時盡量將其與學校的期末考錯開。第二,在考前去網站熟悉自考歷年真題非常必要,自考跟我們以往碰到過的試題完全不同,熟悉自考出題模式很有益處。
第三,復習時遇到解決不了的問題,可以上學校圖書館或者上網查閱一下資料,實在不行請教老師也行,只要態度誠懇,大學里的老師一般都不會拒絕陌生學生的請教。“錦囊”三:給自考學院自考生
提供者:楊瑩,就讀于杭州某自考學院漢語言文學專業,是省級優秀自考畢業生。她覺得自考生涯寬松、自由、快樂。
第一,重視教材。買參考書是必要的,但不要買太多,一本足已,還是要以教材為主。第二,配合考試大綱將課本知識點進行分類。對照大綱將整個課本的知識點理成一張有系統的表格,這樣復習就比較容易將所有知識點都串起來。
第三,總結考試答題方法。每個科目都有不同的題型和答題思路,大家在復習時可以參考歷年真題多思考各種方法。
第二篇:湖南大學自考生的自考經驗談
湖南大學自考生的自考經驗談 有考生說自學考試難,不容易通過,其實不然。我兩年通過24門課程,其中16門自學通過。自學考試規定,修滿學分可取得畢業證書。學習勤奮的學生2至3年可以將專、本科證書拿下,提前工作或選擇考研等多條出路。
目標明確,做好規劃。“大學”二字可以拆分為“一人學”。步入大學有更多的自由空間,但學習是一件要耐得住寂寞的事,需要考生能夠“沉下來潛進去”,放平心態,對自己的學業進行規劃,認真走好每一步。考生可考慮自己計劃幾年將所學專業課程讀完,熟悉專業1年可以考幾次,每次可以考哪些課程以及各門知識的難易程度等。這些問題可以向學長請教。他們會幫助你迅速建立學習計劃表。
執行計劃,持之以恒。任何一件事的完成不是靠計劃得如何完美,而是靠持之以恒地堅持下去。這個過程未必一帆風順,但遇到挫折與失敗時,要及時調整心態,分析原因,重樹信心。學習還需要我們不懈努力,畢竟一分耕耘一分收獲。
尋找適合自己的學習方法。學習是講究方法和效率的,否則事倍功半甚至徒勞無功。每個人的學習情況略有差異,下面談談我的一點兒學習方法。
我根據老師的講課進程安排學習計劃,具體到何時預習、復習、總結。課堂上我們要提高聽課效率。老師會強調重難點及易考知識。這可以降低學習難度有助于我們對知識的掌握。
對于完全自學的課程,我采取的方法是:第一步,通讀教材,了解這門課程在講什么,共多少章節以及計劃用多長時間學完這門課。第二步,分章節依據考試大綱細讀教材,邊讀邊標注重點知識,然后做配套習題。第三步,收集近3至5年的試題,畫出考試知識點章節分布圖。從這個圖表中我們可以一目了然看出重點章節、常出考點、易出題型,然后將考題標注在課本上。第四步,回歸課本,對各章節知識進行總結,構建知識網絡圖。第五步,考前習題訓練,注重往年試題。
自學過程可以培養自考生的自學能力以及悟性、理解能力,可以將書本知識真正轉化為自己的知識并加以運用。
總之,想在任何事情上學有所成,必須遵循一定的方法。只要方法得當,刻苦勤奮,加上善于總結,基礎不會成為成功的障礙。在知識的獲取過程中固然會有不少困難和挫折,然而“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,若有正確的方法加上持之以恒的學習精神和不懈努力,就能掌握所學知識。愿所有考生學業順利,早日成功!
第三篇:經驗談
2012,很特別的一年,世界末日并沒有打破所有考研學子的夢想,我也一樣,堅持到了最后一刻。我是2013年考華中師范英語學科教學的,考研這一年當中我最喜歡瀏覽的網頁就是考研論壇了,從這里了解到歷年華中師范的題型,還經常關注其他研友的備考心態。瀏覽考研論壇確實挺另人興奮的,每次都會有不一樣的收獲。很感謝考研論壇為所有的學子提供這樣一個平臺。以前在論壇了解了挺多東西的,經歷了一次考研,也了解到了一些華中師范英語學科教學的一些新動態,僅供給2014的學弟學妹參考。
英語學科教學是專業碩士,主要要考四門,政治,英語二,333教育綜合,833專業英語。政治大家都要考,所以比我有經驗的很多,所以不說了,英語二今年考得挺簡單的,也是國家統考,所以這些信息都比較好掌握。發這個帖主要是要說一下華中師范今年的333教育綜合及833專業英語。
333教育綜合,因為我剛開始什么都不懂,所以報了一個凱程酷考的全程班,花了1600多,可能確實有點多,但那時以為特別難,又不知道怎么動手復習,所以就急急忙忙地報了一個班,有沒有這個必要能,我覺得還是看個人吧,現在覺得教育綜合確實不難,如果自己能踏踏實實看書,真的問題不大。凱程酷考對我最大的幫助是它每個時間寄資料過來,分批寄過很多次,這不僅讓我復習有指導性,還讓我堅持到最后,當我每次收到資料時我都會特別有感覺,我知道我下一步該怎么做了,就是這種感覺讓我穩步前進。還有就是他們的資料確實很全,以前有學姐有前幾年的,但酷考今年跟凱程聯辦,所以2013年的資料增加了不少,擁有他們這些資料,自己踏踏實實看書基本上問題不大,雖然有大綱,有參考書目,但是我覺得凱程酷考的資料確實是最好的,今年333教育綜合感覺自己答得比較順利,其實這一年自己確實花了很多時間在這么功課上,但到考前我最怕考教育綜合,我總怕自己到了考場上什么都忘了,答不出來。如果真踏踏實實復習過來,真不用擔心,到了考場上以前背的全記起來了。教育學從大三下學期我就開始準備了,那時都在看那六本厚厚的書,還有大綱,還一邊聽凱程的基礎課程,看了挺久的,這是第一輪復習教育綜合。接下來就是暑期凱程強化班了,資料有大綱詳細解析和題庫了,十月份有個真題和專題,十一月份就是沖刺班,有沖刺資料考前必會題,掌中寶,還有模擬題7套。所以我說333教育綜合我資料最多,花的時間和錢也是最多的一門,不過還是挺有收獲的,不管結果如何,這一年都過得特別充實,考場上也還比較順利,也沒有追求太多,經歷也是一次不錯的選擇,選擇考研一點都不后悔。接下來說下今年333的題型吧,今年題型有點變,15題選擇題,挺簡單,4個名詞解釋,4個簡答,3個論述題。名詞解釋:體育,白版說,形成性評價,還有一個忘了。簡答:教育的文化功能,人格發展規律,朱子讀書法,教師教育素養。論述題:舉例說明啟發誘導原則的基本要求,陳鶴琴的活教育論,加德納多元智力理論。就是這些題型了。
今年感覺最難的就是833專業英語了,題型有點變動,而且感覺比前兩年的更難點,以前的單選蠻簡單的,今年有點難。今年備考當中確實用在專業英語上的時間比較少,因為沒有指定的書目,不好準備,也不知道怎么準備,所以感覺有點難。先說下題型吧,單選20個,以前的是老六級單選,今年基本上不存在了;然后是改錯,兩篇閱讀理解;接下來是完型填空,自己填單詞,沒選項,有點難;下一個題型是true or false,基本上語言學的,這個題型經常變,以前考縮約詞,歧義句,名詞解釋,之前我都是準備這些的,所以真不好準備,真不知道明年老師又出什么題目。接下來就是有關教學法的翻譯了,不怎么難。最后一題是作文,沒怎么變,關于杜威的教學理論,總結評述一下,就是這些了,說怎么準備吧,每個人都有不一樣的方法,知道題型就自己找適合自己的方法,英語確實不好復習,不像教育綜合,怎么都不會超出這個界限。
第四篇:注會經驗談
[轉載]2014年注冊會計師待遇怎么樣?(2014-03-14 08:59:08)
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標簽:分類: 財務-實務轉載
原文地址:2014年注冊會計師待遇怎么樣?作者:北財會計學院 注冊會計師待遇怎么樣 注冊會計師(CPA)是個很有含金量的考試,但是考試難度會讓很多考生望而卻步。面對這樣的一種考試,自然會有很多同學想要問,注冊會計師的待遇怎么樣?注冊會計師的就業前景如何?注冊會計師到底值多少錢?
就小編了解,注冊會計師的待遇根據城市、工作單位以及工作性質的不同,差別還是比較大的。小編之前曾經查找到安永、德勤、畢馬威、普華永道四大會計師事務所的薪資情況,供大家參考。
四大的工資福利會根據每年具體情況的變化發生變化,本文數據僅供參考。
一、從工作年限來看
目前的北京的四大基本是:
1.應屆畢業生(在安永叫SA-1 普華永道叫SA-2)
工資基本在5500-5800(如果畢業就獲得某國家的注冊會計師證書,可以獲得基本工資外的資格補助500-1000元,但不計入基本工資,所以這部分是不去計算五險一金的。所以在這個級別上一個最合格的員工的最高收入是RMB 6800/月。
按12%交納住房公積金,8%交養老保險,還有其他稅之類,現金收入在4000左右)如果該員工剛進事務所就能去做IPO,或者做IPO下面的一個LOCAL TEAM 的話,加上長時間的出差和比較寬松的OT,運氣好的話一個月發10000也是有可能的。但平均下來,第一年的收入基本等同于一個在卡夫食品、愛立信3年工齡的ACCOUNTANT的收入。在這個階段,被獵頭挖走的概率是很低的,因為你根本沒有太多的審計會計事務經驗。離開會計師事務所的人部分是因為已經獲得美國知名大學的MASTER OFFER,或者是部分人認
為自己的性格和能力不太適應會計師事務所的工作,早期改變職業規劃也比較理智,基本95%的人留下來到第二年。
2.在四大的第二年(在安永叫SA-2,普華永道叫SA-1)
當學習完WEBSITE-LEARNING 和其他晉升培訓后,基本99%的人晉升為審計第二年。這也是收入增長幅度不大的一年,基本收入在RMB 6500-RMB 8000之間(能到RMB 8000的基本是第一年表現在4-5分左右且通過注冊會計師考試了的)。
在這一階段,你不光只做在第一年的銀行存款,財務費用,票據,營業外收支,費用等等簡單科目。你應該基本會往來類別(OP,OR,AP,AR等),還有的能做存貨,收入,成本等。所以在這階段是通向高級審計師的一個很重要的階段,也是逐漸形成自己的判斷和理解的過程,有時候你會發現你是這個團隊的核心哦,很多時候FIC還要依靠你。
在這階段辛苦的做IPO,或者大量加班的話,最多能拿到14000左右現金(我看我自己以前的工資單),基本稅前在19000左右。這是在很辛苦的出差,一個月不休息一天,每天從早上10點到晚上2-3點回家的情況,另外可能外面的物價變了,你都不知道。
3.第三年,高級審計師第一年
從審計員有95%的人會晉升為高級審計師,由于這一階段漲薪比較大,且在前2年基本能評價一個人的個方面能力(溝通,合作,會計審計知識,表達,能否高強度工作等等),所以每個人的得分差距就比較大,最終會影響你在這個階段是拿HIGH PAY 還是LOW PAY 還是AVERAGE PAY。基本情況,薪水應該是10000-12600 左右(今年根據CPI應該還會漲,再加上500-10000的資格費用)。
在這階段,做為一個高級審計師,有大量的責任,經理會依靠你,你也可能被委任為一個小組的FIC,需要做所有的工作,需要監督STAFF的工作和檢查他們的WORKING PAPER,需要更加自律,和高度的責任心。當然會計審計稅務知識也要完全跟上,如果沒有通過CPA的,在這階段最好通過2-3科了。如果非常辛苦的做一個OT寬松的IPO項目,最多應該能拿到現金19000 左右。
根據跳槽情況看,在這個階段應該會有很多獵頭挖你去大的銀行總行,新進入中國的外資公司,或者是能給出四大基本工資的有金錢實力的外企。一般對方開出的薪水,也是在11500-13000 左右。基本職位應該在經理之下。
4.在四大的第四年,高級審計師第二年。
毫無疑問,在這個階段,如果說在前一年還有高級做FIC的話,在這個階段,你肯定就是一個團隊的FIC了,也需要大量的知識用于審計報告,審計報告中副注的披露,主要是披露表達,會計政策與估計的運用,重大風險的評估,重大事項的處理,企業環境,組織結構,治理結構,權益結構的變動,以及重大的經營,投資,籌資活動等等的全方面的考慮。還需要學習IFRS US GAAP 等知識,用于同時做A+H 等項目。
這階段的基本工資在 RMB 13500-RMB 15500之間(再加上500-10000的資格費用)。這階段離職率已經升級到比較高的階段,有能力很強的去做財務經理(認識一個德勤的高級去摩根士丹利某業務版塊做財務經理),有錢的公司能開出RMB 22000左右的薪水,不過相比這時候,如果你做的是一個OT很寬松的IPO項目的話,加班費是驚人的,拿到稅前RMB3000033000 之間。看你的能力而定。
二、從四大會計師事務所具體情況看
畢馬威:
過注冊會計師(cpa)每月+1000;考試假一門5天,不超過10天,公司鼓勵一年考兩門。出差一天180
加班工資:weekday 1.5倍,weekend 2,holiday3。另外看到:hr說annual bonus一個月工資或者多一點。ot 每個月要扣十個小時的,為了計算簡單,統一為52/h。年假:10天。OT可以算錢,可以轉年假,自己選。
德勤:
一次考出CPA五門(可能性不大)獎勵10000。報銷所有考試及購買資料費用。兩次以上,只要考出CPA,獎勵5000,報銷所有費用,考出以后,每個月工資加500CPA補助。第一次考試每門有3天考試假,以后的考試每門是2天。
出差一天:180(但是據說180塊的組成是:40津貼+早飯40+午飯50+晚飯50=180。客戶其中提供一頓則相應扣除那頓的津貼),還有一種說法說按項目發的。年假:10天 安永:
兩年內過CPA全部,獎勵2000,cpa全過,每月+500,考試每門4天休息。安永是兩年內5門全部考出獎2000,第一次買課本報銷,前兩次考,考試、考務費報銷。出差一天150。(有同學說,這個是凈拿到手的,不會像kp,dtt那樣扣錢。)
一個10k的醫療險,10k的意外死亡險。
加班工資:weekday1.5倍,weekend 2,holiday 3。
weekday加班最多給一次飯貼:20元。周末加班最多給2次飯貼:共計40元。年假:15天,前120小時OT轉假期
安永出差如果4周以上的話,公司出往返機票讓你周末回家(上海)一次,每4周一次。好像還有一個醫療商業保險,就是平時你去醫院就診可以用社保卡里的錢,也可以直接用現金,到時把發票拿回來交給HR部門,是可以報100%的,但是美容啊牙齒矯正啊之類的除外;一年好像是10000上限。HR說夠你用了。我同學還說:”我們反正都說了,六金然后亂七八糟的保險很多的,那個醫療費我覺得暴核算。100%報銷,一年1w,買藥咯,看病咯,都包括的。然后有配偶和子女了,配偶和子女的也是公司報銷。等于你一個配偶一個孩子,公司幫你報3w。我們是四金個人和公司一起交,個人交18%,另外還有兩金公司全部交。
普華永道:
注冊會計師(CPA)過兩門一次性給2000。普華永道第二年再考出其它幾門的還有2000的補助的。全過了之后,第一年每月給500。
年假:10天+2天圣誕,一年10天國定假日。每個月前36個小時ot 算加班,后面的轉假期。
加班工資也是 weekday1.5倍; weekend2倍 ; holiday 3倍
Hourly rate =Annual Salary 2508 出差補貼:150/day
考試假好像是一門2天的,實習的時候聽到的。不過昨天manager說第一次考好像是1門4天的假期。會專門請那種知名老師萊給大家上課的,買書教材報名什么費用也是都報銷的。交四金外加商業
第五篇:尖子生經驗談
尖子生經驗談:初中應該如何學習?
一、制定合理的學習計劃
凡事預則立,不預則廢。恩格斯說:“沒有計劃的學習,簡直是荒唐。”教育學家們一致認為先進學生和后進同學的差異,重要的一點是先進學生都有比較明確具體的學習計劃,而后進學生大多是學到哪里算哪里,或教師指向哪里自己就到哪里,或教師指向哪里,自己也到不了那里,自己又管不住自己,每天在無所事事中度過。因此每位學生在開學伊始,必須制定自己的計劃。
1、制定的一般步驟:
第一步是要分析現有的條件,即個人所處的具體環境和自身已經具備的條件;第二步,是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結合的產物,并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實現目標執行計劃的保證,包括作息時間的調整,各學科之間的調換和搭配,文體活動的安排等。第四步,也是最后一個步驟,是安排步驟,它要求符合認知的一般規律和秩序漸進的原則。
2、計劃制定要遵循的原則:
(1)、確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標,目標是一個人前進的燈塔,它是學生向更高層次邁進的基礎。作為中學生,應對自己的學習提出目標、明確努力方向,對自己的學習將達到什么樣的水平有個大致的設想,對自己要發展那種興趣有個打算。同時,對于自己學習上的不足,也要有正確的認識,以便確立改進的目標。這樣,才能把自己的注意力集中到目標上。凡事預則立、奮則進,所以學習的目的越明確,學習行動的意志也就越堅決,尤其是在高尚學習動機支配下的行動目的,更能使我們不顧生活條件的艱辛,不顧各種內部和外部困難,全力以赴來搞好自己的學習。
(2)、參照生物鐘原則。“生物鐘周期律”對人起著一定的影響,我們應因勢利導,在高潮時,增加任務量,提高效率。在低潮時,保持正常的任務量,做好充分的心理準備,防患于未然。人由于心理和生理條件的不同,其最佳的“生物鐘周期”也不盡相同,即其學習的最佳期也不盡相同,因此只有正確利用生物鐘的調節作用,才能更好地制定一套完美的計劃,圓滿地實現自己的目標。
(3)、難易適度性原則。計劃的制定是以實現為目的的,不能過易或過難,只有基于一定基礎之上,遵照維果斯基的“最近發展區”理論才能更好的發揮它的最終作用。維果斯基的“最近發展區”理論認為,人應該基于自己的實際情況,選擇適合自己的目標,目標的選定應據有適當的難度,促使學生積極主動的去探索、發現問題,以滿足自己的學習動機,完成自主性學習,使之有所進步。
二、科學預習
所謂科學預習就是要在鞏固舊有知識的基礎上,積極探索新知識,發現疑問,以做到心中有數,為進行新一輪的學習而進行準備,預習的最大好處是有助于形成學習的良性循環。預習使學生變得積極主動,只有站在主動進攻位置上的人才容易打勝仗。可見,只要抓住了預習,就抓住了提高的關鍵。
1、預習方法:
(1)、要認真讀書。先將教材粗讀一遍,領會基本大意,然后再反復細讀。細讀時,可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。
(2)、要認真思考。預習時要運用已有的知識、經驗及有關參考材料,進行積極的思考,多問幾個為什么,弄清舊知識的內在聯系和新內容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受,也可適當地作點批注。
(3)、要虛心請教。在預改頭換面過程中,有些問題雖經過立的思考(包括查資料),但仍得不到解決,可與同學討論,必要時要向老師、家長(微博)或其他人請教,盡量將總是解決在課前,以便課上集中精力思考些新問題。
(4)、要適當地做些習題和實際操作。預憚,可適當地做些處選習題,以及時檢查預習效果和鞏固、深化知識系統。如有可能,還可做些必要的操作,現場觀察、調查研究等,從而為上新課作些必要的準備。
(5)、要認真做好筆記。寫預習筆記是預習過程的一個重要環節,我們一定要引起重視。具體來說,預習筆記主要包括五個方面的內容:
一是每一課(或每一章節)中的重點結構或提綱、摘要(包括自我練習);
二是每一課(或每一章)中秘括的幾個緊密聯系的主要問題;
三是尚未解決的疑難問題;
四是所查資料中有關內容的摘抄,并注明出處;
五是主要心得體會。當然,這五個方面不一定每次筆記都記全,要從實際出發,根據知識的難易程度靈活處理。
2、預習要注意以下幾方面內容:
(一)、要根據自己的實際,不要全面鋪開。預的好處固然很多,但需要一定的時間,訓了保證預習的質量,我們最好先從基礎學科(語文、數學、理化、外語)或個人感到困難的學科中選出一兩面門進行試點,取得經驗后再逐步展開。對于個人的優勢學科或較易掌握的內容可以不預習或少預習。
(二)、時間的安排要服從整體計劃。預習的時間要根據實際可能來安排,不要因預習占用過多的時間而打亂了學習的整體計劃。時間多時,可多預習一點;時間少時,可少預習一點,鉆得淺一點。有些疑難問題解決不了是正常現象,預習不可能將全部新內容能鉆透。
(三)、要有計劃地逐步提高。雖然每個人的情況不同,預習的要求也不一樣,但有一點卻應該是循著事物的內部規律有計劃地進行預習。從橫的方面說,要由一種學科到多種學科;從縱的方面說,要由淺入深,由低級到高級,如從課前預習到單元預習再到整冊預習等。
三、專心聽課
聽課法即怎樣聽好教師講課的方法。聽課對學生來說,其基本任務是在教師的指導下學習知識,發展智力,提高能力。無數事實表明,在中學階段,學生的大部分知識和能力都是在課堂學習中學到和培養起來的。因此,我們要想提高學習效率,就必須認真對待上課并學會如何聽課。課堂學習的方法和技巧:
1、集中注意,專心聽講。有人說,注意力是知識的窗口,不集中注意,知識的陽光就無法照射進來。這形象地說明了專心聽講在課堂學習中所起的作用是多么重要。那么,如何才能作到集中注意,專心聽講呢?實踐證明,最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。前面已經說過,由于課堂學習在中學階段具有時間長、效率高等突出優點,因此,我們要努力向課堂四十五分鐘要質量,力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。基于這樣的認識,上課才能做到全神貫注而不至走神。相反,如果本末倒置,不是寄希望于課上解決問題,而是專靠課下加班加點,自然就很難做到集中注意,專心聽講了。
2、積極思考,努力把握獲取知識的主動權。課堂是一具積極思考的王國。能不能開動腦筋,積極思考是課堂學習的關鍵。因此,我們在課堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識,而應充分發揮自己的主觀能動性、提高能力。具體來說,就是對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,要善于從不同的角度,不同的側面去分析和理解,將問題進行加深和拓寬。只有這樣,才能將知識真正把握,從而做到舉一反三,觸類旁通。對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,以培養我們的思維能力和表達能力。蘇聯當代著名家蘇霍姆林斯基說不得:“你首先要把自己培養成長思考者,你才能體會和認識到學習是一種幸福,是一種智力活動。”
家長如何幫助孩子適應初中生活
湛江一中培才學校德育處副主任陳曉君
初一年級是孩子步入初中的關鍵期,也是初中三年的基礎年級,能否順利地適應初中的生活與學習,直接影響著他們的成才與學業的發展。我校對指導新生適應新學段十分重視,每學年開始前都安排兩天時間進行新生入學教育,從新生的心理、學習、行為習慣等方面著手,力求幫助新生盡快適應初中的學習與生活。這些工作也非常需要家長與學校教育的積極配合。
一、心理上的適應
剛進初中,孩子們對學校、班級和新同學充滿期待和好奇,同時又有些緊張,不少孩子對新環境有一個適應過程。因此,家長首先可以幫助孩子熟悉學校環境,鼓勵孩子多與新同學交往。有許多孩子需在校住宿,我校對住宿生采取封閉式管理,住宿生在校期間不準隨意出校門,只有到周末才能回家;只允許家長星期三傍晚進校探望孩子。因此,從進入宿舍的第一天開始,孩子就開始了新的獨立生活。許多孩子剛住校時都會有一些不習慣,也會產生思念家人的情緒。這時家長與孩子的溝通時要注意以下方面:
1、耐心傾聽。如果孩子主動與你交流學校的生活以及他們自己的感受,請你讓他們盡情地說,并表示同感;如果孩子情緒比較不穩定,甚至哭泣,請你也讓他們盡可能多地說出心里的想法,并表示理解,同時要及時與班主任聯系,共同幫助孩子適應新環境。
2、適當鼓勵。孩子能在新環境中獨立生活不容易,他們每完成一項任務都是一個進步。不要苛求和埋怨,更不能數落他們的不是,應該保護他們的自尊心,幫助他們樹立自信心,使他們保持上進的愿望以及遵守學校紀律和制度的自覺性。
3、注意觀察。怎樣了解孩子是否已經適應初中的學習生活了呢?在最初階段,可以通過“三看”的方法來體察:一看孩子去上學是否心情愉快,二看孩子作業本的情況,三看孩子談起中學生活中的人和事時的態度神情。在交談中,你一定會了解孩子是否適應初中學習生活,從中也可以進行針對性的教育和幫助。
同時,家長要認識到:新的環境、新的老師、新的同學、新的課本,易使孩子們懷有一種要求進步的強烈愿望。家長要保護孩子進中學后要求進步的愿望,要積極聯系班主任,加以熱情肯定,特別是對原來比較淘氣的孩子更應如此,學習環境的轉變也是孩子發展的一個契機。應該利用這種“新奇效應”,讓孩子重建信心,樹立新的自我形象。有個男孩在小學時因脾氣過犟,跟班主任發生沖突,影響了學習。進中學的前夕,趁暑假里旅游的機會,父親與孩子進行了一次談話,用親切生動的實例告訴兒子:新生活的起步可以使你變成一個全新的人,因為任何人對你都沒有成見,全靠你自己怎么重新做起了。正是這次談話引發的心理效應幫助男孩順利地度過了適應期,成為老師喜歡的學生,最后取得中學學業的成功。
另外,家長要不斷地向孩子提出新的要求,使孩子每走一步都有明確的目標。當孩子受到挫折、遇到困難時能及時地給予幫助和指點,否則可能容易失去
信心。孩子在爭取進步的過程中也會犯這樣那樣的錯誤,在這個時刻家長要幫助孩子找原因,鼓勵他堅決改正錯誤,改了就好,不要傷害孩子的自尊心和自信心。
二、生活上的適應
在中學里,偏重于讓孩子自己管理自己。家長要配合學校做好兩方面的工作:一是培養孩子自主、自理、自立的能力;二是要教育孩子為集體承擔義務和責任。具體有以下方面:
1、熟悉學校的作息時間。從早上7:20早讀到晚上11:00休息,學校都有合理的安排。家長要指導孩子注意勞逸結合,注意課間休息,要保證睡眠時間,初一學生的睡眠時間約需9個小時,以保持孩子充沛的精力。如孩子在校住宿,要教育孩子遵守就寢紀律,到規定時間就睡覺,不閑談或做其他違紀行為。如孩子走讀,則要避免入睡前長時間的看書、看電視和任何引起心理緊張的活動。學生們必須嚴格遵守休息與活動的時間,這樣他們的身體健康與學習效率才有保障。
2、清楚學校各項行為規范。中學在行為規范訓練上比小學要求更高,內容更廣,規章制度較多。在新生入學教育時,班主任會組織學生學習《湛江一中培才學校學生管理條例》(此書每位學生發兩本,有一本是讓孩子帶回家給家長閱讀,以便家長了解我校的管理制度予以配合教育),家長應教育孩子自覺遵守學校的紀律和各項規章制度,如衛生習慣、學習習慣、勞動習慣和禮貌用語等,學校集會、班級課堂、宿舍飯堂等都有相應的紀律要求。我校對班級環境、宿舍環境的要求很高,孩子們都必須學會清潔勞動和整理物品。特別要溫馨提醒家長要認真閱讀、嚴肅對待在繳費時所簽署的“保證書”上的《學校對部分重要校規的特別聲明》,我校對于學生或家長不恰當處理同學矛盾、打群架、偷竊、勒索、住宿生缺宿、帶手機回校這六種違紀行為嚴厲處罰——違紀高中學生一律給予飭令退學、初中學生一律給予轉學處理。以往存在有一些家長對學生不準帶手機回校不理解的情況,盲目滿足孩子的要求,導致孩子違反了校規,并受到校紀處分。我校為何如此旗幟鮮明地嚴禁學生帶手機回校?家長如對此有疑惑,請點擊閱讀校園網首頁由鄭建忠副校長親筆的“致家長的一封信”。
3、建立良好的同學關系。來到培才接觸的同學,大都是陌生的,彼此不大了解。家長應教育孩子不要老是和小學時的同學在一起,要盡快熟悉新同學,不論男同學女同學都要團結友愛,并教育孩子要熱愛自己的學校,熱愛自己的班集體,做集體的主人。無論在班級,還是在宿舍,孩子們都需要與同學們打交道。集體生
活需要每個人的包容與忍讓。孩子們通過集體生活將會學會正確地待人接物、為人處世、舉止文雅等等。家長在這些方面也需要關注和引導。
三、學習上的適應
我校在暑假組織了新生軍訓,對學生的紀律和行為規范起到一定的良好導向作用,對開學之后新的學習階段的適應可以起到促進作用。但是,家長要意識到中學課程增加、難度加大、各科教師的不同教法對孩子來說是很大的挑戰。家長可以從這幾方面幫助孩子過渡:
1、幫助孩子對初中的學習有充分的了解。初一開設的課程有語文、數學、英語、政治、歷史、生物、地理七門需要統考的課程,還有音樂、美術、體育、計算機、綜合實踐、心理等課程,有利于學生綜合素質的發展。孩子們要了解和熟悉各個學科的學習內容和要求,適應老師的教學方法。家長可以多與各科任老師溝通,配合學校對自己的孩子給予更近距離指導和針對性幫助。
2、重視孩子學習習慣的培養和正確學習方法的掌握。我校非常重視學生學習常規的培養,如預習常規,課堂常規,作業常規,復習常規,閱讀常規等等。這些常規逐步形成良好學習習慣的過程,也是學生意志力得到鍛煉、培養的過程。家長應該積極配合學校的教育,為避免孩子產生學習吃力甚至掉隊的現象,迅速地適應初中的學習生活,除及時補缺,加強學習劃性外,應指導孩子掌握正確的學習方法,做到“3先3后”、“4個到”、“6個字”,抓住“8個環節”。“3先3后”即先預習后聽課,先復習后作業,先獨立思考后請教別人。“4個到”即心到,口到,眼到,手到。心到,動腦筋多思考;口到,讀課文要動口,教師提問積極爭取回答;眼到,多看,細看,認真看;手到,勤于動筆,多寫多練。“6個字”即看、聽、記、寫、問、練。“8個環節”即制訂計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結、課外學習。
孩子進入中學的最初階段,主觀上都希望給人好印象,在行為上較謹慎。這正是對行為方式、生活方式、學習方式進行規范訓練的最佳時期。學校之所以要在入學之初進行一系列的入學教育,正是針對這一特點,以便提高效果。相反,這時候的任何疏忽,都會給孩子的發展帶來很不利的影響。所以,家長一定要足夠重視,和學校積極配合,抓好開頭,幫助孩子重建與初中生活相適應的學習生活規范。良好的開端是成功的一半。在孩子開始初中新生活的時候,有家長的關心和指導,孩子必將走向成功。