第一篇：個人職業演說稿

青春在此起步，夢想從此飛揚.尊敬的評委老師、主持人。親愛的同學們：

大家下午好！非常榮幸能參加安徽國防科技職業學院管理系第4屆大學生職業生涯規劃大賽.我是 5號選手，今天再這里我將給大家展示我的職業生涯策劃演說——keep on walking,永不止步。

首先容許我向大家介紹下我自己.我是游小龍 就讀于學院08電子商務1班

我喜歡看一些文學性或史學性書籍 我最喜愛的是 《周恩來傳》，《簡明中國歷史通史》.上帝幫助自助的人是我的座右銘

聯系方式 y25x24l121314@hotmail.com，希望和每一個人都能同舟共濟，齊創輝煌.百米飛人 博爾特 曾經說過:“終點不在乎有多遠，而卻在乎于你追逐的夢想與那渴望的激情！”

我們可以看出：人生在世，最要緊的不是我們所處的位置，而是我們活動的方向。

我們可以想象到

沒有人生的目標，精力全屬浪費。

沒有自己的目標，你的一切行動都叫“隨波逐流”。

沒有遠大的目標，一生都是別人的陪襯和附庸。

沒有目標,就像無人駕駛的小舟，漫無目的的隨風飄蕩。

為了更快的迎接以后激勵的挑戰，為了更好的適應當代競爭的社會

為了更高的實現自己人生的價值

所以身為當代的大學生為自己的職業制定一份計劃勢在必行，讓它帶領你走向成功。走向未來。

今天 我將從自我分析環境分析職業分析職業規劃調整評估 5大板塊給大家映射出我的職業世界

熟話說：了解自己的人已經成功了一半，并且只有清楚的了解自己想做什么，會做什么 可以做什么，才能夠更好的規劃自己的未來

性格外向的我、隨和、熱情、積極向上.聽音樂、看電影、看雜志、羽毛球是我的個人愛好。

學習和適應能力極強，考慮問題深入而全面.充分體現了我的個人能力。

但是我也有的短處

比如 做事容易 主觀化 情緒化，存在惰性等而且最致命的是 個人自控能力差.置身于職業社會當中，我得出

我有從事電子商務的強烈愿望，我認識到在當今高科技社會下 電子商務事業具有相當大潛力

但是我也有社會經驗不足，相關知識有所欠缺，比如英語水平。市場經濟國家化，一體化的 的社會背景給了電子商務事業發展提供了良好的就業環境。但是 我依然認識到危機：實踐經驗不足，職業能力有限.因此 我總結了下自我。用孔明先生話來說就是

非學無以廣才，非志無以成學.也就是說：不努力學習就不能增長才智，不立志就無法成就事業.環境不能決定人，但是卻能影響人，為了能更好的制定好自己的職業規劃，以及認識和了解今后鎖面臨的環境。我對外部客觀環境做出分析

目前中國政治穩定，經濟繁榮.走向復興之路，以經濟與科技為主的競爭成為當今世界競爭的主要方面。

國內市場國家化，國際競爭國內化 充分體現了市場經濟體制的現狀但危機依舊存在。

就學校環境而言，學院以軍工辦校為特色，校風優良，師資力量雄厚。同時學校辦學層次較低；學校開設電子商務專業的起步較晚；

但學校有良好的發展前景。而且學校的實力和競爭力的提升有很大的空間.家庭影響一個人，甚至有可能絕對一個人，因此家庭的分析必不可少

我是來自唐宋八大家中王安石與曾鞏的故鄉，具有“才子之鄉”的江西撫州。家鄉貧苦。父母種植，哥哥與嫂嫂教書為業。傳統樸素，一家深信

知識改變命運；讀書是唯一的出路。

而后根據自己認識和環境因素作出自己的職業分析

在做職業分析之前首先我向大家闡述下什么是電子商務師

電子商務師是指利用計算機技術、網絡技術，通過專業的網絡商務平臺等現代信息技術，幫助商家與顧客或商家與商家之間從事各類商務活動或相關工作的人員。有四種級別 由低到高依次為 電子商務助理

員

助理電子商務師，電子商務師，和高級電子商務師.而我的最終職業目標就是 高級電子商務師.同時我也對電子商務這一行業進行總體分析

比如有 電子商務應用的增多，工作崗位增多招人單位需求人才但是這并不意味著電子商務畢業生獎成為搶手人才.為了職業規劃的順利進行，我根據定性與定量的原則標準做出幾個目標的制定.整個生涯過程分成4個目標階段.用儒家的論語來總結就是 修身齊家平天下

畢業前后 能拿到助理電子商務師計算機二級，等相關證書，利用人脈資源 前往長三角地區工作，走中小企業，從基層做起

早期用1到3年左右的時間 熟習業務知識，爭做優秀基層.成家立業.中期30歲之前我打算盡我極大的可能拿下本科文憑 與高級電子商務師證書（國家一級證書）。同時要躋身中層領導職務.后期畢業后10-2540歲左右積累經驗與知識，或做大業務，或自主創業.晚期畢業后30-35當具有相當經濟實力時 打算投資家鄉的建設，支持中部貧困地區建設.實現 自我價值與社會價值的統一.萬丈高樓平地齊，所以我應該從基本的開始做齊

為了以后更好的實施生涯規劃，提升個人能力勢在必行

堅持終生學習不變

修鑒學做相結合修中國與西方先進的電子商務知識科技文化

鑒：借鑒他人成功經驗，指導成功之路

學：書本文化的學習

人際關系的學習

能力提高的學習

做：積極工作，多干實事

最終達到職業價值

個人價值與社會價值

經濟實力

需要記住：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

最后我也用一句話 來總結我的職業規劃，或者說是人生的態度 那就是如果、你今天不活在未來，那么明天你將活在過去。我的演說完畢，謝謝大家.

第二篇：職業生涯規劃演說稿

職業生涯規劃演說稿

尊敬的評委老師，現場的觀眾朋友們：

大家晚上好（鞠躬）。

我是來自能源與動力工程學院，建環xx班的xx

于迷茫中看到方向，于沉思中豁然開朗——這就是“悟”的含義。那么，對于我們大學生來說，想要取得成功，首先要“悟出”的是什么呢？——那就是目標與規劃。

這是一項關于大學生擁有目標情況的跟蹤調查，可以看到，25年后，目標越清晰，堅持的時間越長的人，在社會上取得的成就越大。由此，我們可以看到規劃與目標的重要性。

下面我將從四方面介紹我的職業生涯規劃。

一、自我分析。想要做好規劃，必先自我分析，以找到最適合自己的發展道路。

經過一系列的測試，我客觀的評價了自己

并總結出自己的優勢與劣勢，以便發掘自身潛能，適應職業要求。

二．職業分析。我的專業是建筑環境與設備工程，其主要培養從事建筑環境與設備工程的研究、設計、安裝、調控等領域的工程技術人才。就業方向較為廣泛，電廠、供電局、科研院所、政府機關等相關領域均可就業。因此

（綜合家庭、學校、社會影響，我制定的職業生涯目標是

一名電廠中層管理干部

為了實現目標，我制定了如下計劃：在校時，我將從三方面去努力。首先是知識的積累，在學好專業知識的同時，輔修有關課程，并獲取一系列資格證書。

其次是能力培養，爭取擔任學生干部，參加課余活動，在工作與實踐中完提高自己。第三是處理好與同學、舍友、同事之間的關系。爭取在畢業時成為優秀畢業生。

進入電場后，通過“拜師學藝”、創新等一系列努力一步步向上攀登，用20年的時間達到自己的職業目標。

社會在發展，每天的就業形勢也在變化，這就要求我們，在實現目標的過程中，要根據實際，不斷做出調整。在評估中前進，在反饋中完善。

世事無常，為了應對突發的變故，我根據自身優勢，還制定了兩套備用方案，第一是公務員，第二是數學教師

規劃只是一條通向成功的小路，最主要的，還是靠我們自己去走、去實施、去實踐。還是那句話：成功不是將來才有的，而是叢決定去做的那一刻起，持續積累而成。

最后，感謝劉書記的講座，使我真正明白了規劃的重要意義，感謝此次大賽的主辦方及評委老師，給了我這么一次展示自我、規劃未來的機會。謝謝大家。

第三篇：職業生涯規劃演講稿與職業生涯規劃演說稿

職業生涯規劃演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學，大家好。我是給排水102班的安冬。今天我演講的題目是《我的夢想》。.我這個人的思想，通俗一點的說，比較異類，我喜歡哲學和設計，因為它們需要獨特的思維能力和理念，它們總是讓我興奮。從小到大，我都夢想著成為一名設計師，設計出舉世矚目的作品。我有個堂哥，是溫州一家建筑公司的一名工程師，通過他的影響，我對建筑行業逐漸建立了濃厚的興趣。漸漸的，我的理想也變得明確——成為一名建筑行業內的設計師，畢業以后，能進行建筑圖紙的設計工作。

大學，對我來說，是夢想起飛的地方。所以，高考之后的志愿書上，我毅然決然地報了我們學校的給水排水工程專業。由于我們國家房地產產業的飛速發展，這個專業近幾年比較熱。畢業以后可以進設計院，也可以進建筑施工單位設計圖紙。我想通過這個專業，放飛自己的夢想，踏上自己的征途。

在我們學校，給排水專業不是很成熟，我是

職業生涯規劃演說稿

尊敬的評委老師，現場的觀眾朋友們：

大家晚上好（鞠躬）。

我是來自能源與動力工程學院，建環xx班的xx

于迷茫中看到方向，于沉思中豁然開朗——這就是“悟”的含義。那么，對于我們大學生來說，想要取得成功，首先要“悟出”的是什么呢？——那就是目標與規劃。

這是一項關于大學生擁有目標情況的跟蹤調查，可以看到，25年后，目標越清晰，堅持的時間越長的人，在社會上取得的成就越大。由此，我們可以看到規劃與目標的重要性。

下面我將從四方面介紹我的職業生涯規劃。

一、自我分析。想要做好規劃，必先自我分析，以找到最適合自己的發展道路。

經過一系列的測試，我客觀的評價了自己

并總結出自己的優勢與劣勢，以便發掘自身潛能，適應職業要求。

二．職業分析。我的專業是建筑環境與設備工程，其主要培養從事建筑環境與設備工程的研究、設計、安裝、調控等領域的工程技術人才。就業方向較為廣泛，電廠、供電局、科研院所、政府機關等相關領域均可就業。因此

（綜合家庭、學校、社會影響，我制定的職業生涯目標是

一名電廠中層管理干部

為了實現目標，我制定了如下計劃：在校時，我將從三方面去努力。首先是知識的積累，在學好專業知識的同時，輔修有關課程，并獲取一系列資格證書。

其次是能力培養，爭取擔任學生干部，參加課余活動，在工作與實踐中完提高自己。第三是處理好與同學、舍友、同事之間的關系。爭取在畢業時成為優秀畢業生。

進入電場后，通過“拜師學藝”、創新等一系列努力一步步向上攀登，用20年的時間達到自己的職業目標。

社會在發展，每天的就業形勢也在變化，這就要求我們，在實現目標的過程中，要根據實際，不斷做出調整。在評估中前進，在反饋中完善。

世事無常，為了應對突發的變故，我根據自身優勢，還制定了兩套備用方案，第一是公務員，第二是數學教師

規劃只是一條通向成功的小路，最主要的，還是靠我們自己去走、去實施、去實踐。還是那句話：成功不是將來才有的，而是叢決定去做的那一刻起，持續積累而成。

最后，感謝劉書記的講座，使我真正明白了規劃的重要意義，感謝此次大賽的主辦方及評委老師，給了我這么一次展示自我、規劃未來的機會。謝謝大家。

第四篇：演說稿

1.Good morning everyone.Now, please let me introduce a kind of wonderful brand car to you.That is Rolls-Royce.As we all know, Rolls-Royce is one of the most famous cars.And its brand has been across the world.2.Now look at these pictures, and I think I am eager to have one of these even though I am still a student, because the cars are indeed very cool.3.At present, Rolls-Royce Company becomes stronger and stronger.But, do you know, his background is very casual.90 years ago, Charles Rolls and Henry Royce met in a train by accident, and they went to Manchester together.At lunch time, the two men talked about their dreams and business.Of course, they became good friends before long.So they came to an agreement in the same day.That is, Royce dealt with producing cars, and Rolls marketing.At the same time, they named the car Rolls-Royce.Then, Rolls-Royce Company was born.4.This is the Word mark of Rolls-Royce car.We can see that it consists of double “R” and it is the first letter of their name.The brand represents their inseparable and harmonic friendship.5.And this is the Spatial mark—The flying goddess.It is said that the goddess was designed from a romantic love story.So today, people regard her as a symbol of beautiful love.Next, let’s see two pictures.6.This is the oldest Rolls-Royce car.It is very simple.7.And this is the modern car, so cool.However, they have the same features.8.The constant features from former till now are concise and permanent.9.But the most important character is that Rolls-Royce car uses many Handcrafted skills, which made their brand can be worldwide.10.Royce once said, “Price of cars could be forgotten, but the quality will last forever”.And I think, for this sentence, they made their dreams came true.11.That’s all.Thank you!

第五篇：演說稿

小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”

身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。