第一篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本著去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣的目的，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在，我在寒假參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

很慶幸我來(lái)到長(zhǎng)沙市財(cái)富源賓館，在這里協(xié)助管理財(cái)務(wù)。財(cái)務(wù)是企業(yè)在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)。財(cái)務(wù)關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定，所以是一個(gè)關(guān)鍵區(qū)域，所以這要求要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不能有絲毫的懈怠。經(jīng)過(guò)12天的工作我總結(jié)出了幾個(gè)要點(diǎn)：

一、算好帳

核算是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的技撐，是企業(yè)財(cái)務(wù)最基礎(chǔ)最重要職能之一。作為科學(xué)管理的一個(gè)分支，它有一整套的方法和制度，包括記賬方法及國(guó)家制定的法規(guī)制度等，這些東西為整個(gè)核算提供了較多的規(guī)范，目的是要得出一本“真賬”，結(jié)論具有合法性、公允性，一貫性，相對(duì)來(lái)講結(jié)論是“死的”，不同的人對(duì)相同的業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，在所有重大方面不應(yīng)存在大的出入。

二、管好錢(qián)

除了核算外，還要做好監(jiān)督職能。監(jiān)督包括各個(gè)方面，尤資金更為重要。資金于企業(yè)而言?xún)?yōu)如人們身上血液，沒(méi)有、多了、少了、流動(dòng)快了、流動(dòng)慢了、不動(dòng)了、帶病了，都有可能使企業(yè)弄垮，所以應(yīng)該把錢(qián)管好。

三、監(jiān)控資產(chǎn)

核算的目的不是為了幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，核算是用價(jià)值手段全面反映企業(yè)實(shí)物運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，所以必須了解財(cái)務(wù)核算表。通過(guò)定期與不定期進(jìn)行資產(chǎn)的抽查與盤(pán)點(diǎn)，將企業(yè)資產(chǎn)實(shí)物與財(cái)務(wù)記錄數(shù)據(jù)是否相符進(jìn)行對(duì)比，從資產(chǎn)監(jiān)管的角度來(lái)參與企業(yè)資產(chǎn)管理，以保證財(cái)務(wù)記錄的真實(shí)性及企業(yè)資產(chǎn)的安全與完整性。

四、做好效績(jī)

績(jī)效考核，對(duì)各項(xiàng)完成指標(biāo)的計(jì)量與比較，包括生產(chǎn)過(guò)程中的增值、費(fèi)用控制、產(chǎn)值等。

總之，企業(yè)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中已經(jīng)到了以財(cái)務(wù)管理為中心的時(shí)代，必須重視財(cái)務(wù)管理、不斷以提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量為重點(diǎn)工作。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力得到了提高，也鍛煉了自己獨(dú)立的個(gè)性，在工作中在所難免會(huì)有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力。在人與人的交往中,我能看到自身的價(jià)值,人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友.對(duì)待朋友,切不可以斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。實(shí)踐是真理的試金石。學(xué)校是學(xué)習(xí)理論知識(shí)的好環(huán)境，社會(huì)則是我們實(shí)踐的場(chǎng)所。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。重返校園的我不會(huì)忘記當(dāng)初的信念，帶著這個(gè)信念，帶著這份執(zhí)著，我相信我會(huì)走的更遠(yuǎn)。

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2015年泉水路小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

四年級(jí)2班

小學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

這次我們四、六年級(jí)開(kāi)展了“走進(jìn)金沙、了解成都”的參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解我們的城市，并學(xué)習(xí)了許多歷史知識(shí)。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我市已有的的金沙遺址博物館，通過(guò)讓學(xué)生觀看、親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了我們的歷史，體驗(yàn)了悠久的文化。活動(dòng)中，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解博物館里的文物。活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)會(huì)的相關(guān)知識(shí)，并要求學(xué)生寫(xiě)出一篇篇觀后的游記，既是對(duì)話(huà)動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校通過(guò)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)公司負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的具體策劃的執(zhí)行。學(xué)校德育處也下發(fā)了活動(dòng)方案讓家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，班主任在與對(duì)方負(fù)責(zé)帶隊(duì)人員進(jìn)行細(xì)致交接，并輔助開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)院團(tuán)委的要求，我支部開(kāi)展了雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本支部的立項(xiàng)為(深圳市文化遺址的現(xiàn)狀與保護(hù))，支部分成四個(gè)項(xiàng)目組，我參加了以吳佩瓊同學(xué)為組長(zhǎng)的對(duì)深圳市南山區(qū)南頭古城現(xiàn)狀與保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。此次社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，古城內(nèi)的關(guān)帝廟、東莞會(huì)館、海防公署等多處市級(jí)文物保護(hù)單位，以及具有嶺南鄉(xiāng)土特色的清代傳統(tǒng)民居、寺廟、祠堂等材料都具有很大的研究意義。我們對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并提出保護(hù)方案。我們采取了實(shí)地調(diào)研與資料查找相結(jié)合的方法，2次調(diào)研，2次出外尋資料，然后根據(jù)實(shí)踐寫(xiě)出報(bào)告。在此次實(shí)踐中，我和小組成員共同外出，我們小組成員都非常積極的參與活動(dòng)。在組長(zhǎng)的安排下，組內(nèi)分工明確，組員各盡其責(zé)，小組活動(dòng)高效有序。南頭古城博物館的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)成個(gè)古城文化遺址的管理，我們與他進(jìn)行了交流，他給予了我們大力的支持。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我對(duì)南頭古城有了了解，并豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后進(jìn)行活動(dòng)有很大的幫助。據(jù)原寶安縣治記載深圳新安古城建于明洪武二十七年(即公元1394年)，古為廣州左衛(wèi)東莞守御千戶(hù)所城，至明萬(wàn)歷元年(即公元1573年)設(shè)新安縣后，這里即為縣治所在。城以東西最長(zhǎng)680米，南北寬500米，成內(nèi)六縱三橫的道路與北高同低的自然地勢(shì)結(jié)合完美，故得名九街。城區(qū)內(nèi)設(shè)有衙門(mén)、會(huì)館、監(jiān)獄、祠堂、街市，可以稱(chēng)得上是當(dāng)時(shí)配置完善的成熟社區(qū)了。古城門(mén)約有三層樓高，加上深厚的城墻，歲月和戰(zhàn)爭(zhēng)在它凹凸的墻身上留下了數(shù)不清的痕跡，令人感到城門(mén)就像一個(gè)執(zhí)著的老人，仍默默地守護(hù)著它的新安城。

進(jìn)入新安城門(mén)，殘舊不堪的南城門(mén)幾近支離破碎，好在漸漸搭得密集起來(lái)的腳手架，還可以讓人隱約感覺(jué)到它的被照料。首先就能看見(jiàn)海防公署，因古時(shí)新安占盡地利，尤其在海防位置方面，因而得朝廷遣兵駐守，海防公署即為當(dāng)時(shí)的海兵駐地，亦相當(dāng)于現(xiàn)時(shí)的海軍司令部。在海防公署的旁邊，有一間接官?gòu)d，是古時(shí)候用來(lái)接待辦理公務(wù)和過(guò)往官員的地方，曾改為齋堂。但現(xiàn)在已經(jīng)人去樓空了，只有門(mén)前那棵大榕樹(shù)和積滿(mǎn)塵埃的窗花在思念著它光榮的歲月。在海防公署附近已見(jiàn)不到有其它舊的建筑物，讓大家有點(diǎn)失望，但又不愿意就此離開(kāi)。我們沿著小路踱步，小巷里面全都是鋪了馬賽克、鑲玻璃窗的城中村，不再是明清時(shí)代的舊民居。我們不禁發(fā)出感慨，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展難道真的非要以破壞老祖先給我們留下的遺產(chǎn)背道而馳嗎？ 臥云香榻吐春風(fēng)，含珠銀燈通仙域，這是新安煙館門(mén)前的一副對(duì)聯(lián)。鴉片在清末入侵中國(guó)，新安也是其中一個(gè)受難之地，后來(lái)英國(guó)更發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)并侵占中國(guó)領(lǐng)土，那段歷史實(shí)在是可恥可恨。與當(dāng)鋪為鄰的正是一間錢(qián)莊，錢(qián)莊在古時(shí)社會(huì)占有很重要的地位，規(guī)模大的錢(qián)莊，除了辦理存放款業(yè)務(wù)、開(kāi)發(fā)莊票外，還發(fā)行錢(qián)票。再往里面走就是衙門(mén)了，我們只在電視上見(jiàn)過(guò)衙門(mén)，想不到現(xiàn)在真的站在它跟前。牌匾上「廣州府新安縣衙)的大字、房檐上的雕花和房頂上雙龍戲珠的圖樣，感覺(jué)比現(xiàn)在的政府大樓還威嚴(yán)。

從遙不可及的明代留存下來(lái)的一磚一石，在今日的深圳顯得那么不真實(shí)。閉上眼觸摸一下城門(mén)的身體，年代久遠(yuǎn)的凹凸不平手感清晰得令人感動(dòng)。一座構(gòu)筑于遙遠(yuǎn)年代的城門(mén)，卻是這樣把我們與身處的這座現(xiàn)代城市拉近了。更為驚人的是，據(jù)考證當(dāng)明政府于1573年在南頭恢復(fù)設(shè)縣并將其定名為新安的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)早在東晉時(shí)期，東官郡就已設(shè)在了今天的南頭，(新安縣志)也記載自己就是在東官郡的舊址上建起來(lái)的。于是，深圳的歷史一下上溯到了1600多年以前。在心靈難以到達(dá)的歷史深處，我們尋根究底的好奇心與歷史追溯意識(shí)，被非常體貼地顧及到了。但古城是誠(chéng)實(shí)的，它并沒(méi)有因?yàn)樘嫔罡蹥v史尋到了源頭，就讓萬(wàn)間高廈千頃良田于瞬間重現(xiàn)。曾經(jīng)的騎樓被拆了，趟櫳門(mén)沒(méi)有了，磚木舊了，墻壁破了，城垣損毀了，整座城池就快要消失了。而仍然存在有限記憶的人們關(guān)于古城的約略描述，也只是城外大片的田地，和被前些年對(duì)古跡的不當(dāng)修繕干擾過(guò)的模糊印象。南頭古城的破壞也許與其極大的人口密度有關(guān)，可觀的房屋租金收入對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裼兄喈?dāng)大的吸引力，外來(lái)人口中一些搞土建的包工頭為改善自己的住房條件也對(duì)老建筑造成過(guò)一定破壞，現(xiàn)存的43處明清建筑以清代和民國(guó)建筑為主，雖然很有保留價(jià)值，但由于基本上都是外租的，所以保護(hù)起來(lái)難度也相當(dāng)大。這不再僅僅是政府單方面的責(zé)任了，居民和政府應(yīng)該攜手保護(hù)這座見(jiàn)證著深圳發(fā)展的古城。尊重歷史，有效保護(hù)，因地制宜，合理利用，提升綜合環(huán)境品質(zhì)，把保護(hù)整治的社會(huì)與文化目標(biāo)放在首位；從社會(huì)發(fā)展的整體需要出發(fā)，改善基礎(chǔ)設(shè)施、改進(jìn)居住環(huán)境，推進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)歷史文化環(huán)境的認(rèn)同和自覺(jué)保護(hù)意識(shí)。將新安古城建成為一個(gè)人民生活安居樂(lè)業(yè)，文物保護(hù)完好，人文景觀豐富，基礎(chǔ)設(shè)施與社會(huì)服務(wù)設(shè)施完備，綠化空間充足，與周邊地區(qū)發(fā)展銜接良好，保有深圳鄉(xiāng)土文明，體現(xiàn)自身歷史地位的傳統(tǒng)風(fēng)貌社區(qū)。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第四小學(xué)2009--2010學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。小學(xué)部開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀游覽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至六年級(jí)通過(guò)“2008—北京，我來(lái)了”登山活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及環(huán)繞學(xué)校的求雨壇山，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。活動(dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木，高年級(jí)學(xué)生登到山頂，并在終點(diǎn)處“2008——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名，由校長(zhǎng)為登上山頂?shù)耐瑢W(xué)們頒發(fā)了證書(shū)。活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話(huà)動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(zhǎng)室、學(xué)生處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)；另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

阿克蘇市第四小學(xué) 2011年7月25日

實(shí)踐活動(dòng)材料：

社區(qū)老人服務(wù)之感想

和慧憶然去了奶奶家兩次,連同自己?jiǎn)为?dú)去的一次,總共三次.三次下來(lái),最大的感受是無(wú)所適從.每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座.我們兩個(gè)人都很遠(yuǎn),奶奶的子女和孫輩周末都會(huì)到她家,他們不需要周末兩個(gè)小時(shí)的陪護(hù),可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法.奶奶和老伴的身體都不是很好，而且年紀(jì)很大了,當(dāng)兒女上班不在身邊的時(shí)候,能夠買(mǎi)藥,到醫(yī)院排隊(duì)掛號(hào),才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區(qū)提供更多的幫助和支持,而非我們所能及.目前有個(gè)想法,如果還是每次這樣過(guò)去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫(yī)學(xué)組的義工和我們一起過(guò)去,定期為老人檢查身體,有個(gè)毛病的,給予一定的藥物和居家養(yǎng)護(hù)指導(dǎo).雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目的落實(shí),光靠我們義工的力量是不夠的,其實(shí)社區(qū)才是主角.現(xiàn)在社區(qū)的規(guī)模突然增大,但社區(qū)服務(wù)卻沒(méi)有跟上.特別是空巢老人的問(wèn)題.雖然蘇州有些社區(qū)做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區(qū)溝通,形成社區(qū)內(nèi)的互助.老齡化問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,我們每個(gè)人都會(huì)遇到,或者已經(jīng)遇到.讓老人頤養(yǎng)天年,是每個(gè)子女的責(zé)任,同時(shí)也是社會(huì)責(zé)任.我們組會(huì)一直堅(jiān)持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實(shí)際的事情.目前有這樣的困境,拿出來(lái)和大家討論.希望能夠更好的把這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行下去.。

阿克蘇市第四小學(xué)2010--2011學(xué)年

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在此項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)中，各班對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視程度較高。同學(xué)們都能貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)辟了有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。貫徹落實(shí)了 “社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用。1．學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3月4日，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。如五（1）、:五(2)中隊(duì)部分同學(xué)在少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下到莊頭村老人會(huì)，幫助清理衛(wèi)生，六(一)中隊(duì)和六

（二）中隊(duì)的同學(xué)幫助社區(qū)清理樓道和 “牛皮癬”，受到村民們的一致好評(píng)。2．與校外蔬菜種植地的第一次合作

鑒于學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地規(guī)模較小，每個(gè)年段所擁有的“迷你菜園”不能滿(mǎn)足每位同學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐需求。本學(xué)期，學(xué)校與學(xué)校東側(cè)的蔬菜種植戶(hù)聯(lián)系，共有兩塊蔬菜基地與莊頭小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地共建，學(xué)校將充分利用每周二、周三的校本課程學(xué)習(xí)時(shí)間，分批帶領(lǐng)學(xué)生去校外勞動(dòng)實(shí)踐基地感受“勞作之樂(lè)”。3月16日下午，學(xué)校先組織８名五年級(jí)的小記者到校外勞動(dòng)實(shí)踐基地踩點(diǎn)去，因?yàn)槭堑谝换氐暮献鳎虼藢W(xué)校慎重考慮由小記者當(dāng)代表進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)播種機(jī)的播種之妙，親自感受翻土機(jī)的快速運(yùn)作，同時(shí)采訪(fǎng)兩位“菜地負(fù)責(zé)人”，深入挖掘“蔬菜承包商”背后的種植故事。3.別具一格的校外實(shí)踐活動(dòng)——小記者的快樂(lè)寫(xiě)作采風(fēng)

3月17日，組織44名小記者到博物館、報(bào)社參觀實(shí)踐并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。小記者們到達(dá)的第一站是博物館，參觀了歷史風(fēng)景線(xiàn)展及歷史展。第二站是藝術(shù)中心，小記者們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)觀看了長(zhǎng)達(dá)70分鐘的木偶劇《小熊康康》后，與劇團(tuán)的表演者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，小記者們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)學(xué)藝和現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)中了解了不少的知識(shí)。最后一站是參觀報(bào)社，報(bào)社的美術(shù)編輯、攝影記者等給小記者現(xiàn)場(chǎng)解釋一張報(bào)紙如何排版、拍攝時(shí)的注意點(diǎn)以及當(dāng)記者如何對(duì)消息價(jià)值保持敏銳感……

春雨蒙蒙，但實(shí)踐熱情濃濃，小記者們直抱怨實(shí)踐的時(shí)間不夠長(zhǎng)，希望下次學(xué)校還能組織這樣的活動(dòng)。確實(shí)，這樣真實(shí)可感的實(shí)踐活動(dòng)比起空洞蒼白的介紹對(duì)于孩子具有更強(qiáng)大的吸引力，孩子們更愿意在實(shí)踐中去感受生活的多姿多彩 5． 清明掃墓，緬懷烈士。

3月31日，四至六年級(jí)學(xué)生在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織下來(lái)到烈士墓開(kāi)展以“清明掃墓 緬懷烈士”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。此次活動(dòng)，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育。同學(xué)們被烈士們的愛(ài)國(guó)主義精神和犧牲精神所感動(dòng)，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代學(xué) 6.校門(mén)口，胡蘿卜賣(mài)火了

4月2日，五年段的胡蘿卜也“趕”在清明節(jié)前收成，是因?yàn)楹}卜是清明時(shí)節(jié)閩南家家戶(hù)戶(hù)都要吃的“嫩餅菜”中不可缺少的“材料”。五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠲郎豪蠋煹膸ьI(lǐng)下早已探好了胡蘿卜的“市場(chǎng)價(jià)”、準(zhǔn)備了放菜的籃子、稱(chēng)菜用的秤及宣傳胡蘿卜的宣傳板等，然后奔向菜地。但當(dāng)一切工作準(zhǔn)備就緒，校門(mén)口擺起了“菜攤”后，同學(xué)們卻害羞了起來(lái)，不敢叫賣(mài)，家長(zhǎng)們也不敢靠過(guò)來(lái)只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,后來(lái)老師請(qǐng)來(lái)了兩名上次去菜市場(chǎng)有賣(mài)菜經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),大家在這兩名同學(xué)的帶領(lǐng)下開(kāi)始大聲叫賣(mài):快來(lái)買(mǎi),快來(lái)買(mǎi)哦,買(mǎi)無(wú)污染,純天然的胡蘿卜！沒(méi)想到，一放開(kāi)，生意一單又一單，有媽媽自己來(lái)買(mǎi)回家清明節(jié)需要的，有爸爸媽媽為訓(xùn)練孩子的膽量而體驗(yàn)買(mǎi)菜的，有學(xué)生自己買(mǎi)了回家要煮給爸爸媽媽吃的，也有孩子拉著媽媽來(lái)買(mǎi)的……而現(xiàn)在訓(xùn)練有素的小記者在每一單生意成功后皆能主動(dòng)采訪(fǎng)買(mǎi)菜的人，校門(mén)口在放學(xué)時(shí)突然變得熱鬧起來(lái)。因?yàn)椴藬傇O(shè)在校門(mén)口,菜園就在校門(mén)內(nèi),小菜農(nóng)們及時(shí)到菜地又挖新鮮的胡蘿卜吸引客人們的眼球。此次賣(mài)菜共34.7元。

總之，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生拓寬了視野，陶冶了學(xué)生的情操，獲取了課本以外的知識(shí)。但是由于我們的經(jīng)驗(yàn)不足，還做得不夠，不到位，但我們有信心，有決心把此項(xiàng)工作做得更加完善，做得更好。

阿克蘇市第四小學(xué) 2011年7月25日

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)征文：

記一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

這次活動(dòng)發(fā)生在四年級(jí)，一處過(guò)去了，可仍深深刻在我的腦海中。記得那天上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“昨天接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的命令，下午全班女同學(xué)帶桶、鋼絲球、抺布，男同學(xué)帶掃把和小鏟，我們年級(jí)同學(xué)將要把欄桿路打掃一遍。”

下午，全班同學(xué)整裝待發(fā)，甚至還有的同學(xué)戴上帽和手套，簡(jiǎn)直是一級(jí)清潔工。先從西村邊界開(kāi)始，一部分男同學(xué)拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆，再鏟入垃圾桶里，滿(mǎn)了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同學(xué)也打好水，然后往墻上潑，隨后另一批男同學(xué)便隨著女同學(xué)，用鏟子把墻上的“牛皮鮮”一一清理干凈。鏟過(guò)一遍后還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，幾位老師還汗流浹背地干著。原來(lái)剛上任的謝校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在一間小屋旁雜草叢生，蠅飛蚊舞，老鼠四處亂躥。于是我們便借了幾把鋤頭。經(jīng)過(guò)我們的鋤整之后，這兒不再雜草叢生了。都是因?yàn)閺埿ｉL(zhǎng)和我們這些不怕臟，不怕累的孩子們的杰作。看著已清理的雜草、垃圾和這塊煥然一新的空地，我們必里甜滋滋的。當(dāng)然，居民們也都笑了。相信他們會(huì)珍惜我們辛苦勞動(dòng)的成果的。

這時(shí)候，我感覺(jué)到我的紅領(lǐng)巾仿佛比平時(shí)更紅了，飄得更高了！然而，我更難以忘懷這次所做的有意義的社會(huì)公益活動(dòng)。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想、良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了“爭(zhēng)做文明益陽(yáng)人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

活動(dòng)一：“我是愛(ài)心小義工”。130班家長(zhǎng)組織了樊湘蒙、陳祉涵、夏祺、周梓怡等十來(lái)個(gè)孩子冒著大雨到益陽(yáng)市兒童福利院和鄧石橋敬老院獻(xiàn)愛(ài)心；121班家長(zhǎng)組織了劉康怡、熊奧、劉震、湯艷婷等7個(gè)孩子到家家樂(lè)老年公寓，看看望孤寡老人；132班家長(zhǎng)組織了陳靖琪、曹佳勝、蔡宇軒等8個(gè)孩子到益陽(yáng)市兒童福利院看望智障兒童；114班劉靜垣走進(jìn)了赫山區(qū)老干部休養(yǎng)所打掃衛(wèi)生等。

活動(dòng)二：“文明出行，勸導(dǎo)行動(dòng)”。參加文明勸導(dǎo)的同學(xué)有很多，如119班胡思澤和爸爸一起當(dāng)文明交通勸導(dǎo)員；133班陳苗宣、李靚等8位同學(xué)參與了交通勸導(dǎo)；131班葉子靖、邵錦程等9位同學(xué)和交警叔叔一起指揮車(chē)輛、行人；115班周可欣、曹前、117班余林蕊、曹宇凡、金俊丞戴袖章勸導(dǎo)行人過(guò)馬路；參加文明勸導(dǎo)的還有114班符雪晴、120班劉佳鑫、127班劉藝熠、熊嘉良、123石子游、122班皮欣怡、劉嘉欣、何靜怡128班蔡湯豪、129班王英杰、文韜、126班張羽菲等同學(xué)。

活動(dòng)三：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”。周末，益陽(yáng)的街道、公園、廣場(chǎng)、公交車(chē)站等有我們同學(xué)忙碌的身影。如124班陳淑賢、蔡詩(shī)羽等9位同學(xué)走進(jìn)會(huì)龍山，戴著塑料手套將山上的白色垃圾清理干凈；111班臧浩舒、周濤曹俊泉將路邊墻壁上的小廣告鏟得干干凈凈。116班熊亦凡走進(jìn)鄉(xiāng)村將曬谷場(chǎng)打掃得干干凈凈；133班帥可風(fēng)、王子涵、唐世書(shū)將魚(yú)形山水庫(kù)的路面清掃得干干凈凈；128班劉雅萱、湯依程、龔?fù)矜么┲h(huán)衛(wèi)服幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道；125曹錦娟、周樂(lè)棋清除了小區(qū)綠化帶的雜草。

活動(dòng)四：“走進(jìn)社會(huì)，職業(yè)體驗(yàn)”。116班伍鈺萱、傅卓欣、包婉瑩唐雨萱等9個(gè)同學(xué)穿上了醫(yī)生服在愛(ài)爾眼科醫(yī)院當(dāng)小醫(yī)生；133班夏宇軒走進(jìn)了益陽(yáng)市青少年法制教育館，邱笑走進(jìn)了泉交河血防站；123楊藝涵走進(jìn)了博物館；109班陳珊妮走進(jìn)了鎮(zhèn)遠(yuǎn)博物館；109熊依慧探望抗戰(zhàn)老兵蔡夢(mèng)霞爺爺；122班豐雅走進(jìn)了濕地體驗(yàn)館；128班羅澤宏走進(jìn)了湖南大學(xué)；129班肖圣琨、熊書(shū)瑤、王靖宇、130班陳一凡、115班余思敏走進(jìn)了資陽(yáng)區(qū)婦幼保健院；115班謝睿凡參觀了孫中山紀(jì)念館等。

本次活動(dòng)開(kāi)展得精彩紛呈，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容具有教育性、實(shí)踐性。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。正如同學(xué)們?cè)谌沼浿袑?xiě)的“烈日下的我雖然汗流浹背，但我很開(kāi)心，因?yàn)閹椭耸羌苡幸饬x的事情！”以后我們大隊(duì)部將會(huì)組織更多的有意義的活動(dòng)，歡迎大家踴躍參加！

赫山區(qū)第二完全小學(xué)大隊(duì)部

2017年11月