第一篇：社會實踐活動總結(jié)

社區(qū)活動總結(jié)

八年（2）班

在1月12日下午，我們八年（2）班的同學(xué)積極響應(yīng)并參與了堤東街港口社區(qū)的活動。二十多位同學(xué)分成三組，一組同學(xué)負(fù)責(zé)慰問社區(qū)的困難戶，另一組同學(xué)負(fù)責(zé)清潔社區(qū)的“牛皮蘚”，還有一組同學(xué)負(fù)責(zé)清潔社區(qū)的廣告欄。負(fù)責(zé)清潔的同學(xué)都在熱火朝天地干活，一點兒也不馬虎。第一組同學(xué)慰問了兩戶人家，第一戶是一位孤寡老人，生活貧困，我們給人送去了一包大米；第二戶是單親家庭，孩子正在讀小學(xué)，他們家庭每月中只有二百元左右的收入，生活得十分艱苦，盡管如此，這孩子學(xué)習(xí)仍很刻苦，所以我們送了他一些文具。

同學(xué)們在這次活動中都表現(xiàn)出了刻苦耐勞的品質(zhì)，能夠?qū)⑿谋刃牡仃P(guān)心與幫助他人，急人所急。這些優(yōu)點是值得我們發(fā)揚(yáng)的。

這次活動有助于增長我們的社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，并使我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這次活動還讓我們認(rèn)識到：在這社會上還有很多人生活得很艱苦的，而我們是幸福的，所以我們應(yīng)盡自己的一份力量來幫助他們，應(yīng)積極參與社會公益活動，來回報社會，造福社會！

八（3）班

燕磯學(xué)校八年三班于1月11日下午到永盛社區(qū)進(jìn)行了社區(qū)實踐活動.行動中將所有人員分為2組其中一組到社區(qū)附近出有關(guān)健康教育和家庭防火安全的墻報.另一組就到社區(qū)活動中心清潔.面對骯臟無比的地板和樓梯他們并沒有怕臟怕累,而是拿起掃把和地拖認(rèn)真地干起來.之后,他們又幫忙通管子.經(jīng)過一個下午的努力工作他們活動中心渙然一新.而負(fù)責(zé)出墻報的同學(xué)也完成了任務(wù).全體人員的團(tuán)結(jié)合作受到了社區(qū)工作人員的大力贊賞而且寫下了表揚(yáng)信.經(jīng)過了這次社區(qū)活動大家都學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作,分擔(dān)事務(wù),互相幫助,體會了清潔者的辛苦,明白了保護(hù)環(huán)境的重要.大家都學(xué)會了很多和期待下一次的活動

八（4）班團(tuán)員社會活動總結(jié)

2012年1月11日下午3：00-5：00，我們八（4）班共18人在華園社區(qū)開展了社區(qū)實踐活動。內(nèi)容包括：出墻報、除草、慰問孤寡老人。大家團(tuán)結(jié)合作，取得圓滿成功。

團(tuán)員的感言：

八（4）班

李羚同學(xué)

今天，我們應(yīng)學(xué)校組織一起到華園社區(qū)義務(wù)活動，這讓我深切地體會到政治課本上的親社會行為，我分配到除草的一組，公園里的小孩和老人都感到很驚訝得知我們是義務(wù)勞動后，他們很高興。雖然苦，我卻很高興。

八（4）班

陳文凱同學(xué)

2012年1月11日，我們八（4）班同學(xué)在團(tuán)支書、班長的帶領(lǐng)下，來到華園社區(qū)進(jìn)行社會實踐活動。我們來到“清松老人院慰問孤寡老人。這次活動是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，使我明白到我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)親社會行為，學(xué)會關(guān)愛社會，回報社會，在日常生活中細(xì)心觀察，多了解社會情況，為將來回報社會作充分準(zhǔn)備，為建設(shè)小康社會而奮斗。

八（4）班

陳嘉慧同學(xué)

為了讓點點溫暖送社區(qū)，我們一行18人來到華園社區(qū)進(jìn)行社區(qū)實踐活動。我分到了慰問孤寡老人的一小組。在青松老人院里，我們慰問了一個101歲的婆婆和98歲的老爺爺，給他們送上暖水袋，并對他們給予了真誠的祝福。老爺爺還高歌一曲。其實，社會上有很多人需要我們?nèi)リP(guān)愛。今后我們要爭取服務(wù)社群，為有需要的人辦事。

八（1）班

王綺聰同學(xué)

我們八（4）班到華園社區(qū)服務(wù)，我負(fù)責(zé)去慰問孤寡老人。一位98歲的老爺爺，雖然年紀(jì)都比較大，但十分健壯，還能夠和我們開心地唱歌，著實讓我敬佩不已。經(jīng)過這次活動，我認(rèn)識到要想長命百歲，首先就得好好鍛里那煉身體，樂觀面對人生，抱著一顆快樂的心，時刻充滿快樂。

八（4）班

羅輯同學(xué)

來到老人院，我們首先慰問了一對老夫婦，他們無兒無女，是一對孤寡老人。我們送了兩個熱水袋給他們，他們都很開心。接著，我們慰問了一位101歲的老婆婆，但她身體狀況不是很好，行動有點不便。另一位98歲的老公公，他精神很好，還有一把好嗓子，他為我們唱了一首歌，很好聽。最讓我感動的是那些為老人服務(wù)的阿姨，她們的悉心照顧讓我們倍感安慰，是她們默默無聞的服務(wù)讓老人們可以安享晚年。這次社區(qū)活動真有義。

九（1）班

潘哲珉同學(xué)

這次社區(qū)活動我感受深刻。我負(fù)責(zé)攝影。我從攝影的角度捕捉生活的細(xì)節(jié)。我親身去到孤寡老人的住處，發(fā)現(xiàn)了他們的生活困難、條件落后。我們現(xiàn)在提倡互幫互助的友愛精神，我們是消費(fèi)者，僅僅帶著一分關(guān)心、給他們送上節(jié)日的慰問。我懂得了我們以后要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報報社會，幫助弱勢群體。

九（2）班

葉嘉林同學(xué)

這次社區(qū)實踐活動十分有意義，他不僅僅培養(yǎng)了我尊敬老人的品質(zhì)，還培養(yǎng)了我親社會、回報社會的思想。

九（3）班

陳宗煒同學(xué)

如今，社會中的道德風(fēng)氣變得高尚了，老人的地位提高了，社會人士對老人也越來越關(guān)心了。在社會中形成了一股“老有所養(yǎng)”的現(xiàn)象，這是好的。應(yīng)該發(fā)揚(yáng)出去，讓老人感受溫暖，安享晚年。

九（1）班

黃倫同學(xué)

我們小隊負(fù)責(zé)慰問孤寡老人。在社區(qū)兩位工作人員的帶領(lǐng)下我們慰問了社區(qū)內(nèi)一對年過古稀的夫婦，他們很開心地收了我們送的暖水袋。這真是一次有意義的活動。

福利院慰問活動

響應(yīng)團(tuán)總支的號召，在團(tuán)支部的組織下，2011年1月11日下午，我們八（2）班的7位同學(xué)和11班、3班和4班的同學(xué)一起，開展了富有意義的一次社會實踐活動。

當(dāng)天下午2：30分，我們班的黃修瑋、郝文喆、鐘曉雯、陳蕾、潘亦鳴、杜思瑩、謝思宇等7位同學(xué)準(zhǔn)時在學(xué)校門口集中，然后搭乘3號公共汽車，到達(dá)位于滘北的江門市福利院。3點鐘，我們分配好任務(wù)，拿好預(yù)先買了的手套，戴上團(tuán)徽，開始我們慰問、探訪老人的活動。

我們挨個房間地去看望這里的爺爺奶奶。一開始，我們都還有些害羞，不知道說些什么好。不過這里的老人們看見我們這些充滿年輕活力的孩子，都十分高興，對我們很友好。因此我們也漸漸回復(fù)了活潑的本性。我們和他們聊天，問候他們的身體怎么樣，拉拉家常，問問他們平時都做些什么。他們也對我們的學(xué)校和學(xué)習(xí)成績挺有興趣的。為了讓他們覺得更開心，我們還給他們唱了《童年》、《歌聲與微笑》等歡快的歌曲，氣氛很熱烈。

當(dāng)我們給他們送上手套的時候，他們都很感動，迫不及待地要戴上。有一位婆婆說：“很暖和啊！太好了，冬天有它，溫暖多了，真謝謝你們！”其實，這一對對手套，它自身的價值，并不是很大，但是因為包含了我們的關(guān)心，便顯得可貴了。其實，要使一個人開心，并不需要什么很貴重的東西，一份小小的禮物，只要包含著真誠、關(guān)懷，就足夠了。我們?yōu)槭裁床荒芙o予身邊的朋友這樣的一份禮物呢？

最后，和爺爺奶奶們告別的時候，我們和他們合影留念。他們看見數(shù)碼相機(jī)能立刻顯示出照片都覺得很新奇。

下午五點左右，我們安全解散，完滿地結(jié)束了這一次活動。

我們經(jīng)過這一次活動，覺得其實老人大多數(shù)都很可親，對我們很友善，但是他們又顯得有點孤獨(dú)，因此，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，體諒他們，讓他們能有一個愉快、滿足、安適的晚年。[八年（1）班 黃修瑋]

給予愛，是一種快樂

[八年（3）班]

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”

二十周的星期三，我校三十多名學(xué)生集體前往江門市福利院慰問老人。那里，環(huán)境宜人，山、水、樹、花，組成了一幅寧靜和諧的畫面。在如此舒心的環(huán)境中，有的老人在獨(dú)自散步，若有所思，有的老人聚在一塊談天說地，有的老人則靜靜坐著，似乎在享受這如詩的景色……我們手提著一份份載滿愛心的小禮物，充滿期待地向福利院的這些老人們走去……

“你好，婆婆。”“你好，公公。”“新年快樂。”“身體健康。”我們每看見老人都說上這么幾句，而且都送上一對樸素的手套。這些雖是聽似簡樸的問候，看似簡單的禮物，但卻包含了我們一顆真誠的心。老人們的臉上浮現(xiàn)的和藹的悅?cè)荩呀o了我們一個最好的答案——他們都感到很高興、很溫暖！很多老人都請我們在他們的宿舍里坐坐、談?wù)勑摹?/p>

有時候，我在想：老人們顯得多么的高興啊！為什么呢？實際上我十分同情生活在這里的每一位老人。他們，不都應(yīng)和其他老人一樣與自己的家人幸福地安享自己的晚年嗎？不都應(yīng)抱著心愛的小孫子給他說動聽的故事嗎？然而，這里的老人卻和其他的不同，不幸的，也許，他們有的家庭出現(xiàn)問題，有的失去了親人、有的因自己患病而被迫住在此……他們不能夠享受應(yīng)擁有的天倫之樂。難道他們不都會時常感嘆自己為何如此苦命嗎？令人感動的是，他們不但沒有埋怨，沒有愁容，而是無慮的生活著。他們的樂觀積極的態(tài)度另我們這些后輩深受鼓舞。

不過，還是有一例外的。

有一位老婆婆給我印象特別深——我們走進(jìn)其中一間宿舍，只見一位婆婆正躺在床上，她看見我們，坐了起來，我們像看見其他老人一樣叫了聲“婆婆好”，然后遞給她一對手套。她先是定睛地看看我們，再摸摸手套。大伙兒都以為婆婆會很高興，怎料她說：“你們怎么拿父母的錢買東西給我們呢？你們的父母又不是大富翁，要知道節(jié)約才行！”大家聽了忽然變得鴉雀無聲，面面相覷，不知道該說什么好。那老婆婆打破了沉默，說：“你們知道嗎？當(dāng)年……”婆婆說了很久，大約有半個小時吧。她向我們講述了她可悲的身世：出生就給財主當(dāng)奴才，日本人侵華時，她一家被日本軍掠奪，全家都餓死，只有她生存下來……她說的時候，帶著深深的委屈、痛苦，淚花模糊了雙眼卻遲遲不肯留下。大家都靜靜地佇立聽著，很久、很久……

夕陽似乎有了倦意，我們的活動也將要結(jié)束了。給我最大的感觸，莫過于老人們那份渴望親情的心情。既然他們的家人給不了，就讓我們給吧，來跟他們一起享受愛吧！視助人為快樂之本，我們景賢的學(xué)生做到了，你們呢？

七年（2）班社會實踐活動總結(jié)

1月11日我們——七年2班的同學(xué)們參與了學(xué)校團(tuán)總支號召大家開展的社會服務(wù)活動，使我們收益匪淺。當(dāng)天下午，同學(xué)們帶著各自的勞動工具準(zhǔn)時集中在學(xué)校門口準(zhǔn)備清潔校道，校道兩旁的草叢是我們重點清潔的地方。勞動開始了，大家分工合作，齊心協(xié)力。在勞動過程中大家積極克服困難，例如有些垃圾在草叢里很難掃出來，于是同學(xué)們就使用準(zhǔn)備好的手套，只要用手撿就可以輕而易舉地清潔草叢里的垃圾了。大家互幫互助遵守紀(jì)律，活動進(jìn)行得十分安全順利。咱們班的同學(xué)就是這樣利用團(tuán)結(jié)的力量發(fā)揮集體的凝聚力解決一個個小困難來完成這次勞動的。通過這次有意義的活動，我們體驗到集體的力量，增強(qiáng)了自我的社會實踐能力，更懂得如何保護(hù)校園環(huán)境。今后，我們七年（2）班的同學(xué)們一定會繼續(xù)積極參與各種社會實踐活動的！

1月11日下午，我們按照安排，回到學(xué)校進(jìn)行實踐活動。3：00我們集中在校園內(nèi)，到達(dá)預(yù)先尋找到的衛(wèi)生死角開始清掃。清掃完畢后，根據(jù)書記的安排，支援其他班的同學(xué)清掃。

在這次的活動中，我們充分體會到團(tuán)體合作的重要性，單憑自己的力量是很難完成任務(wù)的。

在清潔的過程中，有的同學(xué)效率較低，體力較弱，其他同學(xué)便協(xié)助完成任務(wù)，充分體現(xiàn)了同學(xué)們的集體精神。[七（2）班]

第二篇：社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)

本次活動目的是通過參加戶外拓展、觀賞動物，以此豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，領(lǐng)略自然風(fēng)光，陶冶美好情操。通過教育實踐促進(jìn)老師、學(xué)生間的情感交流，增強(qiáng)班級的凝聚力。

活動前，德育處對參加活動的全體師生分別進(jìn)行安全教育，要求分組管理，每班分三個小組，由三位老師負(fù)責(zé)一個班，責(zé)任到人，加強(qiáng)人身防護(hù)意識。同時為參加秋游的每位學(xué)生都購買了保險。

12月1、2日早上7：30分，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，學(xué)生們激動、開心。但是非常有秩序的乘車出行。各班在這次課外實踐活動開始前進(jìn)行充分的安全教育，合理組織。所以，一路上乘車有序，沒有人在車上吃零食，暈車的學(xué)生也得到了很好的照顧。

在活動進(jìn)行中，各班級都能隨時清點人數(shù)，各組長隨時報告人數(shù)，帶隊老師自始至終跟隨學(xué)生隊伍，時刻掌握學(xué)生活動狀況，發(fā)現(xiàn)能及時向帶隊的領(lǐng)導(dǎo)匯報。途中學(xué)生們能見到老師、工作人員主動問好，非常有禮貌。學(xué)生們的表現(xiàn)得到老師和所有工作人員的好評。

各班主任和帶隊老師能及時提醒學(xué)生在食用零食要注意衛(wèi)生，掉在地上的垃圾能主動撿起來丟進(jìn)垃圾桶。能做到注意公共衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不亂扔果皮紙屑。

下午五點，課外實踐活動的全體師生安全返回校園。各班級分別針對本班的情況進(jìn)行總結(jié)。

麻涌鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年12月6日

第三篇：社會實踐活動總結(jié)

暑期社會實踐活動總結(jié)范例

這是我參加的第一次暑期社會實踐活動，雖然它的內(nèi)容并不豐富多彩，時間也很短，但它卻讓我學(xué)到了一些在課上學(xué)不到的知識。

我們這次活動的地點是在鎮(zhèn)江市的伯先公園，這是一個供市民們休息娛樂的開放式公園。在這里，班上組織我們進(jìn)行了各種活動，主要是幫助維護(hù)公園的環(huán)境衛(wèi)生，也會和在公園內(nèi)的老人聊天等。雖然在維護(hù)衛(wèi)生，特別是在撿垃圾的時候感到又臟又累，但和大家一起在外面進(jìn)行活動還是讓我感到興奮，畢竟這是沒有老師參與的，我們自己組織的活動。

在后面的幾天里，我們就不僅僅只是在公園里打掃衛(wèi)生，還在宣傳關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識了。隨著社會的不斷進(jìn)步，工業(yè)的不斷發(fā)展，環(huán)境的污染問題也越加的嚴(yán)重起來。不論是全球沙漠化，還是南極冰川的融化，都給地球上的生靈帶了巨大的災(zāi)難。所以我們想讓大家都認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，雖然只是公園里的一部分人。我在公園里給別人宣傳保護(hù)環(huán)境，呼吁愛護(hù)大自然。心理有種很舒暢的感覺。

我們在去伯先公園的路上，手里拿著些掃帚，簸箕等工具，身上還帶著志愿者的橫幅，感覺好傻。在伯先公園里，我們認(rèn)認(rèn)真真的掃著這些石階，陽的照耀下，我的感覺就一個，真的好熱啊。又一次，我去和一個老人聊天，結(jié)果那位老人說的話我一個字都聽不懂，全部都是猜的，下來時發(fā)現(xiàn)背上汗都出來了。至于宣傳環(huán)境保護(hù)，其實我一般都不怎么看新聞的，所以對于環(huán)境問題，我自己都還不是很清楚，要不是在去之前發(fā)了一些關(guān)于環(huán)境方面的資料，那么可能會是別人給我講環(huán)境保護(hù)是怎么一回事了。

在活動的最后一天，我們并沒有繼續(xù)去伯先公園開活動了，而是選擇了留在學(xué)校里邊給自己在這次活動做一下總結(jié)，也許大家都比較害羞，反正是沒有人愿意起來說自己在活動中的收獲，所以只有來看了一部環(huán)境保護(hù)的記錄片。

這次活動雖然我感覺挺累的，但也鍛煉了我的能力。在外邊去給陌生人宣傳保護(hù)環(huán)境，和老人們交流，都讓我有很多收獲，在給別人宣傳保護(hù)環(huán)境的同時，我也增添了許多關(guān)于環(huán)境方面的知識。這次短短的社會實踐活動，雖然不是像他人去貧困地區(qū)支教那樣感人，但也給我們增加了很多感悟。

注：僅僅是范例，不要抄襲，自己寫，根據(jù)那個七天的日志寫。

第四篇：社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)

五年級

社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，為今后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。同時它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。本著“受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”的宗旨，學(xué)校開展了豐富多彩的社會實踐活動，取得了良好的教育效果和社會效果，現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：

一、活動基本情況介紹：

我校的社會實踐活動主要集中在9月1月。五年級全體學(xué)生參加了社會實踐活動，共組織了5支服務(wù)隊，其中，支教服務(wù)隊支，科技調(diào)研服務(wù)隊支、社區(qū)服務(wù)隊1支，綜合服務(wù)隊1支；

二、重點活動內(nèi)容：

1、重視校園安全教育，加強(qiáng)意識教育。

活動一：社會實踐服務(wù)隊圍繞“建安全校園，營和諧氛圍”的主題，從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內(nèi)容：

I、安全課程：包括安全基礎(chǔ)課程、體育課程、心理教育和電影賞析等，目的是通過從身體、心理等多方面提高學(xué)生的自身的安全保護(hù)能力與意識；

II、“安全運(yùn)動，趣味無線”——趣味運(yùn)動會:是由地震安全演練及趣味心理游戲相結(jié)合的形式舉行的運(yùn)動會；

III、生命誠可貴，安全責(zé)任銘于心——團(tuán)體心理培訓(xùn):目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義，提高對生命的責(zé)任意識、自我保護(hù)意識及安全意識。

2、關(guān)注特殊人群

此次活動，得到了廣泛的好評，不少領(lǐng)導(dǎo)干部提出了許多建議，校主任提出，一是希望加強(qiáng)對分所民警的培訓(xùn)，讓多數(shù)民警都能掌握一些拓展訓(xùn)練方法，隨時可以對分所學(xué)員開展類似的活動，讓學(xué)員在活動中提高團(tuán)隊精神和提高自信心。二是希望活動能夠形成機(jī)制，每個季度都能開展此類活動。不少學(xué)員也談到希望能多舉辦類似的活動，學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)的方法，舒緩內(nèi)心的壓力。三是希望能編寫一本適合戒毒人員拓展訓(xùn)練的教材，以提高戒毒人員的綜合素質(zhì)。

三、活動突出特色：

1、立足專業(yè)，服務(wù)社會，加強(qiáng)針對性，突出“實效性”。

我們在安排活動中，根據(jù)我校特點有針對性地進(jìn)行了統(tǒng)一部署，力求使每項活動都收到較好的實際效果。每到一地，我們先搞調(diào)查研究，針對當(dāng)?shù)厝罕娮铌P(guān)心的問題以及他們的實際需要開展活動，避免了活動的盲目性。在服務(wù)社會的同時，也有助于提高每位同學(xué)的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)，確保活動效果。

在今年的活動中，大部分教師都親自指導(dǎo)，不但調(diào)動了學(xué)生參加社會實際活動的積極性，而且在活動內(nèi)容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。

3、注意組織活動，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

今年學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動，不但實現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ)，也鍛煉了學(xué)生“知識合作”的能力，這種形式深受當(dāng)?shù)厝嗣竦暮迷u。

四、幾點體會和思考

1、在活動中加強(qiáng)各服務(wù)隊之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務(wù)隊之間進(jìn)行經(jīng)驗交流，聯(lián)合開展大規(guī)模的活動，以擴(kuò)大活動的輻射面；縱向聯(lián)系可以實現(xiàn)長期化服務(wù)活動的傳遞，始終保持活動的成效。

2、及進(jìn)總結(jié)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量，是鞏固、深深化活動成果，推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。

3、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，使社會實際活動得到全社會的支持與理解，讓全社會更多的人參與到安全知識中來、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的隊伍中來。

第五篇：社會實踐活動總結(jié)

社會實踐活動總結(jié)

本著去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣的目的，通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，我在寒假參加了社會實踐活動。

很慶幸我來到長沙市財富源賓館，在這里協(xié)助管理財務(wù)。財務(wù)是企業(yè)在物質(zhì)資料再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動。財務(wù)關(guān)系到一個企業(yè)的經(jīng)營計劃的制定，所以是一個關(guān)鍵區(qū)域，所以這要求要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，不能有絲毫的懈怠。經(jīng)過12天的工作我總結(jié)出了幾個要點：

一、算好帳

核算是企業(yè)財務(wù)管理的技撐，是企業(yè)財務(wù)最基礎(chǔ)最重要職能之一。作為科學(xué)管理的一個分支，它有一整套的方法和制度，包括記賬方法及國家制定的法規(guī)制度等，這些東西為整個核算提供了較多的規(guī)范，目的是要得出一本“真賬”，結(jié)論具有合法性、公允性，一貫性，相對來講結(jié)論是“死的”，不同的人對相同的業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，在所有重大方面不應(yīng)存在大的出入。

二、管好錢

除了核算外，還要做好監(jiān)督職能。監(jiān)督包括各個方面，尤資金更為重要。資金于企業(yè)而言優(yōu)如人們身上血液，沒有、多了、少了、流動快了、流動慢了、不動了、帶病了，都有可能使企業(yè)弄垮，所以應(yīng)該把錢管好。

三、監(jiān)控資產(chǎn)

核算的目的不是為了幾個阿拉伯?dāng)?shù)字，核算是用價值手段全面反映企業(yè)實物運(yùn)動的過程，所以必須了解財務(wù)核算表。通過定期與不定期進(jìn)行資產(chǎn)的抽查與盤點，將企業(yè)資產(chǎn)實物與財務(wù)記錄數(shù)據(jù)是否相符進(jìn)行對比，從資產(chǎn)監(jiān)管的角度來參與企業(yè)資產(chǎn)管理，以保證財務(wù)記錄的真實性及企業(yè)資產(chǎn)的安全與完整性。

四、做好效績

績效考核，對各項完成指標(biāo)的計量與比較，包括生產(chǎn)過程中的增值、費(fèi)用控制、產(chǎn)值等。

總之，企業(yè)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境中已經(jīng)到了以財務(wù)管理為中心的時代，必須重視財務(wù)管理、不斷以提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量為重點工作。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力得到了提高，也鍛煉了自己獨(dú)立的個性，在工作中在所難免會有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個人獨(dú)立處事的能力。在人與人的交往中,我能看到自身的價值,人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友.對待朋友,切不可以斤斤計較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。實踐是真理的試金石。學(xué)校是學(xué)習(xí)理論知識的好環(huán)境，社會則是我們實踐的場所。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，理論與實踐相結(jié)合的重要性。這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。重返校園的我不會忘記當(dāng)初的信念，帶著這個信念，帶著這份執(zhí)著，我相信我會走的更遠(yuǎn)。