第一篇：研究生三年的規(guī)劃

我的研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

雖然研究生的第一學(xué)期已經(jīng)過去了，可還是沒有完全真正適應(yīng)研究生的生活，現(xiàn)在的生活狀態(tài)是“忙”、“盲”、“茫”。“忙”是忙于工作，忙于上課，忙于照顧孩子，“盲”是對于我的美學(xué)專業(yè)仍像是個(gè)文盲，而“茫”則是對于我將要學(xué)什么怎么學(xué)仍很迷茫。借導(dǎo)師第一次見面和我們的談話，以及寫學(xué)習(xí)計(jì)劃的機(jī)會(huì)，我上網(wǎng)查了好多資料，也自己晚上靜下來思考了好多，我覺得態(tài)度是最重要的。三年時(shí)間說長不長，說短也不短，如果混混也很快過去了，到時(shí)除了一張文憑，可能什么能力都沒有提高，什么知識(shí)都沒有學(xué)到，甚至連文憑都不一定能順利拿到，那不是我想要的生活，也不是我考研的初衷。雖然考研有迫于學(xué)歷低的壓力，但更多的是想自己真的能通過研究生階段的學(xué)習(xí)，能在專業(yè)領(lǐng)域?qū)W有所成，為自己能順利讀博打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。所以我想通過以下幾方面的努力，來全面提高自己的各方面的能力。

一、外語的學(xué)習(xí)

我大學(xué)就通過了英語6級(jí)，所以沒有過級(jí)拿學(xué)位的壓力，但還是會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語，因?yàn)樽约阂恢毕矚g英語，更重要的是聽說研究生階段需要讀外國文獻(xiàn)，如果外語足夠好就可以順利的閱讀外國文獻(xiàn)，寫文章也可以自己翻譯，考博也有優(yōu)勢，而且現(xiàn)在景德鎮(zhèn)陶瓷已經(jīng)走向世界，掌握好英語可以有利于與世界的交流，比如可以聽外國專家的講座。但自己現(xiàn)在的水平離這些還很遠(yuǎn)，所以希望研究生階段可以像本科那樣，每天都花些時(shí)間背單詞，讀英語原著，使自己的英

語水平能有大幅提高。我現(xiàn)在已經(jīng)在堅(jiān)持，早上起床到上班前就聽中央電視臺(tái)的英語頻道，既可以學(xué)單詞還可以練聽力，一本單詞書每天都放在包里有空就看。我知道英語的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，重在堅(jiān)持，我會(huì)持之以恒的。

二、專業(yè)的學(xué)習(xí)

作為跨專業(yè)的考生，專業(yè)基礎(chǔ)的薄弱程度可想而知，對美學(xué)的理解僅停留在《美學(xué)原理》課本中的文字，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)。我記得曾看到一位老師說過“現(xiàn)在你閱讀一篇本領(lǐng)域的文獻(xiàn)時(shí)，能否自然地聯(lián)想起3篇以上相關(guān)的文獻(xiàn)？如果您還做不到，那就還沒有跨入研究的門檻，還需加油。”自己現(xiàn)在肯定還沒有達(dá)到這個(gè)簡單的門檻，而進(jìn)入一個(gè)陌生領(lǐng)域最簡單也是最直接的方法就是閱讀，所以計(jì)劃這幾年好好靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真讀一下本領(lǐng)域的著作和文獻(xiàn)，有了良好的知識(shí)儲(chǔ)備，才能在此基礎(chǔ)上加以運(yùn)用形成自己的東西，否則的話，論文都沒有能力完成，更別說做學(xué)問了。跨專業(yè)也有好處就是你對一門嶄新的學(xué)科，可能更有激情更有興趣，我從小就很喜歡看書的，但沒有方向性，希望老師可以指點(diǎn)一下，讓我知道該看哪些書，不然我還是有點(diǎn)被動(dòng)，不知道該從何下手，從哪里開始學(xué)習(xí)。導(dǎo)師是專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威，所以希望可以從導(dǎo)師身上多學(xué)到學(xué)問和做學(xué)問的方法，按照導(dǎo)師的要求和指引來進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)。

三、論文的寫作

研究生很重要的一項(xiàng)工作可能就是論文的寫作，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)了，大家習(xí)慣了百度，習(xí)慣了復(fù)制粘貼，我不希望自己的論文

到時(shí)是一個(gè)復(fù)制品，那是我的恥辱也是導(dǎo)師的恥辱。但現(xiàn)在以自己的能力肯定是沒有能力自己去寫一篇文章，所以希望通過閱讀，通過練習(xí)，通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，可以不斷提高自己的寫作能力，研究能力。在有一定知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，選好自己的研究方向，然后不斷深入學(xué)習(xí)，能提出自己的見解，能真正寫出有一定水準(zhǔn)的文章，我知道真正實(shí)踐起來可能不像自己想得那么簡單，但我相信只要努力肯定就會(huì)有提高，放松要求只會(huì)學(xué)無所成。

王泛森院士在《研究生學(xué)習(xí)規(guī)劃》一文中說，研究生階段和本科不同的是，本科生是接受知識(shí)，而研究生和博士生要學(xué)會(huì)制造知識(shí)，顯然對于研究生來說，死讀書讀死書是沒用的，在讀好書的基礎(chǔ)上要有自己的見解有自己的認(rèn)識(shí)，而這一切要求必須要有良好的知識(shí)儲(chǔ)備，有科學(xué)的探索精神，有對自己專業(yè)的熱愛，才能再專業(yè)領(lǐng)域開辟一片新的天地。

剛從本科生過度到研究生，所以對研究生的了解可能還很膚淺，未來要學(xué)的要做的可能還有好多是我未曾想到的，但我相信只要我抱著一種來學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真的態(tài)度，沒有學(xué)不會(huì)的東西，世上沒有壞學(xué)生，只有懶學(xué)生，我不要做懶學(xué)生，我要做積極進(jìn)取的學(xué)生。俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。希望在老師的帶領(lǐng)下，加上自己持之不懈的努力，可以使自己的研究生三年過得很充實(shí)。嚴(yán)師出高徒，望老師對我嚴(yán)加要求，謝謝老師。

學(xué)生 ：劉靜

第二篇：研究生三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃

浙江大學(xué)光華法學(xué)院

研究生三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃（2013.10——2016.6）

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的研究生生活已經(jīng)開始一個(gè)多月了，除了九月前半個(gè)月準(zhǔn)備司考外，其他時(shí)間過得些許安逸和盲目。所以有必要認(rèn)真思考和規(guī)劃未來三年研究生生活。

在理論學(xué)習(xí)方面。第一，每月盡量讀完鄭老師推薦的書目，認(rèn)真嚴(yán)格地對待文獻(xiàn)綜述或讀書報(bào)告。老師指出報(bào)告的不足之處，要及時(shí)改正，不得拖延。第二，研一把大部分課程修完，認(rèn)真學(xué)好民法、刑法、行政法等主干課程，閱讀鄭老師的論文和著作。研二時(shí)大量閱讀鄭老師推薦的行政法方面的書籍和論文，開始試寫讀書報(bào)告或論文。第三，每天瀏覽社會(huì)熱點(diǎn)新聞和每周閱讀最新一期的《南方周末》，盡量從法學(xué)視角思考社會(huì)熱點(diǎn)問題，記下自己零碎的想法。第四，只要有時(shí)間和機(jī)會(huì)，盡量去聽講座，記好筆記。最后，多和鄭門師兄師姐交流學(xué)習(xí)心得和討論時(shí)政問題。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)方面。如果今年司考過了，研一和研二的暑假爭取尋找機(jī)會(huì)到律所或法院實(shí)習(xí)，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，多學(xué)習(xí)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然研三的實(shí)習(xí)，要認(rèn)真對待。放小長假時(shí)，多到外面走走，開拓眼界。

當(dāng)然上述只是宏觀地規(guī)劃這三年，下面就對的近三個(gè)多月（2013.10.14——2014.1）的學(xué)習(xí)做詳細(xì)計(jì)劃。第一，十月份我盡量把鄭老師推薦的《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完大部分內(nèi)容并做好相關(guān)

浙江大學(xué)光華法學(xué)院

筆記。同時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）由于每天基本上整天有課，只能在晚自習(xí)和周末加速閱讀。（2）雖然鄭老師在即將開始的第一次讀書報(bào)告會(huì)中，沒有為我們研一新生安排寫讀書報(bào)告，但自己要寫下讀書心得和文獻(xiàn)綜述，同時(shí)在報(bào)告會(huì)中學(xué)習(xí)師兄師姐是怎么寫的及他們自己的觀點(diǎn)。（3）報(bào)告會(huì)后，總結(jié)鄭老師為師兄師姐們指出的不足之處及改正方法，避免自己以后犯錯(cuò)。第二，十一月份繼續(xù)把《現(xiàn)代行政法基本理論》讀完，十二月份讀老師推薦的。然后按鄭老師所說，找個(gè)切入點(diǎn)查找相關(guān)的論文和書籍，寫一篇“文獻(xiàn)綜述”。相信通過一年的訓(xùn)練，這樣會(huì)有利于提高文獻(xiàn)搜索能力和總結(jié)分析能力。第三，一月份的前十五日，繼續(xù)讀完北京大學(xué)朱蘇力教授的《制度是如何形成的》和《法治及其本土資源》，十日左右開始準(zhǔn)備冬季學(xué)期考試。

最后，說到研究生畢業(yè)后的意向或準(zhǔn)備畢業(yè)后想干什么，說實(shí)話我的心還處于一種不穩(wěn)定的狀態(tài)。兩年半后擺在我面前有三條路：考公務(wù)員、考博和進(jìn)律所。我的性格比較柔和，做事中規(guī)中矩，希望穩(wěn)定的生活，也許考公務(wù)員是比較合適的選擇。也許就算是考博，讀完博后，也會(huì)考公務(wù)員或當(dāng)大學(xué)教師。而現(xiàn)在對未來職業(yè)最有說服力的是：在鄭老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高學(xué)習(xí)行政法學(xué)能力，使老師和自己滿意。

陳宇琪

2013年10月14日

第三篇：我的三年研究生規(guī)劃

我的三年研究生規(guī)劃

一、總體愿景：建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系

盡管在本科生期間廣地涉獵工程管理專業(yè)基本知識(shí)，深入地了解過這個(gè)專業(yè)的方方面面、過去和現(xiàn)在狀況。但是生也有涯，知也無涯，為此我應(yīng)該在博覽的基礎(chǔ)上盡可能集中時(shí)間和經(jīng)歷自己所關(guān)心的領(lǐng)域的知識(shí)，選取學(xué)科中一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，逐漸形成你知識(shí)樹的主干，此后的東西都應(yīng)以此為依托，都可以參照這一個(gè)架構(gòu)。經(jīng)過長期的積累建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以便為未來自己的職業(yè)生涯或者學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、階段性學(xué)習(xí)安排

（1）、研一階段

主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程。因?yàn)椴还芤院笫菗駱I(yè)或者考博，都需要學(xué)習(xí)成績和理論知識(shí)的支持，特別是英語。由于英語一直是自己的軟肋，所以研究生期間一定要努力提高英語水平，并爭取做到能夠獨(dú)立的用英語完成論文。并且要將英語的學(xué)習(xí)貫穿到整個(gè)研究生學(xué)習(xí)階段。

（2）、研二階段

在經(jīng)過第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對周邊環(huán)境的了解的基礎(chǔ)上，從各個(gè)方面了解自己不足，并在這一學(xué)年對自己所缺乏的知識(shí)進(jìn)行惡補(bǔ)。多與導(dǎo)師和師兄師姐們交流，廣泛涉獵本專業(yè)的各類期刊讀物，了解專業(yè)最新動(dòng)向從而更早的確定自己的研究方向。同時(shí)在此階段應(yīng)該深入企業(yè)和工作崗位，積極將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，遇到問題及時(shí)查閱相關(guān)資料，并積極向工作崗位上的各位前輩請教。在此階段不能放松文獻(xiàn)的閱讀以及積累，爭取在研二結(jié)束前能發(fā)表兩篇以上的論文，以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。同時(shí)還要根據(jù)自己實(shí)際情況在這一階段做出讀博還是就業(yè)的選擇。

（3）、研三階段

主要是完成自己的論文寫作和畢業(yè)答辯。在這一階段，一定要多和導(dǎo)師溝通，多向?qū)熣埥蹋J(rèn)真完成論文，順利通過答辯，圓滿結(jié)束我的三年研究生生涯。

以上提到的只是自己關(guān)于三年的大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中也真誠的希望能夠得到老師、師兄師姐們還有同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助！

總之，研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我提升自己的最佳時(shí)光，有計(jì)劃地把握好這段光陰，將有利于我今后人生的發(fā)展。我將好好利用研究生這個(gè)發(fā)展舞臺(tái)，以飽滿的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面提高自己，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。或許我并不是太聰明，但我一直相信天道酬勤。

第四篇：我的三年研究生規(guī)劃

我的三年研究生規(guī)劃

經(jīng)過艱苦、努力的學(xué)習(xí)，今年，我終于如愿以償?shù)目忌狭宋蚁蛲丫玫氖圃骸Ｎ页錆M激情，懷著希望來到這里，這是我人生中的一個(gè)新的而且非常重要的起點(diǎn)，為了更好地走向我的人生目標(biāo)，我對我的三年研究生生活做了如下的規(guī)劃：

第一年是我們的理論課學(xué)習(xí)階段。在這一年中，首先，我要學(xué)好老師給選的各門課程，這些是我以后學(xué)習(xí)和研究方向的基礎(chǔ)課程。其次，我之前的學(xué)習(xí)中沒有太多的涉及到石油方面的知識(shí)，對石油方面還不是很了解，所以，我要盡量去旁聽院內(nèi)其他的課程，以及院外一些高校的知名教授的講座，來擴(kuò)充我的知識(shí)量，以增加我對石油的了解和認(rèn)識(shí)。第三，英語的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，特別是聽力和口語，我要多看、多聽英文版的新聞，盡量結(jié)交外國朋友，以訓(xùn)練口語和了解國外風(fēng)俗，在英語課上積極配合老師，按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。第四，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)用到很多軟件，而這些軟件是我們以前很少接觸或者沒有接觸過的，所以，課余時(shí)間我要加強(qiáng)這些軟件的學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)。還有，查閱一些有關(guān)我的方向計(jì)算機(jī)模擬這塊的文獻(xiàn)，以加深對這個(gè)方向的認(rèn)識(shí)。

另外，在學(xué)習(xí)理論課程之余，我要積極參加院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師們、師兄師姐們，還有同學(xué)們多交流，搞好人際關(guān)系，對院里各個(gè)室都有所了解，從而全面了解石科院。

實(shí)驗(yàn)室是我們研二及以后學(xué)習(xí)的主要場所，我要在研一的時(shí)候，多去實(shí)驗(yàn)室和老師還有師兄師姐們溝通，幫他們做一些我能做的事情，在其中我也會(huì)學(xué)到一些很寶貴的東西，也好讓我研二能順利的開題，開始我的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)生活。

北京是我國的歷史古都，有著悠久的歷史。在北京學(xué)習(xí)，一定要了解北京，熟悉北京，所以，我要在周末的時(shí)候多出去逛逛，感受千年古都的歷史氣息，了解這座古城的歷史文化，這就需要我們平時(shí)來多讀書了。我對我國的歷史非常感興趣，因此，平時(shí)，我也要抽出一些時(shí)間來讀歷史方面的書籍，來傳承我國歷史文化的精髓。

讀研期間一定不能和社會(huì)脫軌，所以，我要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，在假期的時(shí)候適當(dāng)?shù)娜プ鲆恍┘媛殻蹲缴鐣?huì)信息，來找準(zhǔn)我以后的發(fā)展方向。

第二年，開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)階段。經(jīng)過一年的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)后，在這個(gè)階段，應(yīng)該是確定自己的研究方向，研究選題，并且進(jìn)行論文材料收集與開題寫作的時(shí)間段了，在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料，了解該領(lǐng)域的知識(shí)，定出好的論文框架。而且，在研二剛開始的時(shí)候就應(yīng)該考慮自己以后的發(fā)展方向，如果是要進(jìn)企業(yè)發(fā)展，就要選擇哪個(gè)地方的哪個(gè)企業(yè)，要經(jīng)常關(guān)注這個(gè)企業(yè)的動(dòng)態(tài)和用人要求，這樣就明確自己要做什么和怎么做了。在研二的學(xué)習(xí)期間，可以多練筆，就自己感興趣的研究寫一些小論文，爭取在專業(yè)研究期刊上發(fā)表。

第三年，主要是完成自己的論文寫作和畢業(yè)答辯。在這一階段，一定要多和導(dǎo)師溝通，多向?qū)熣埥蹋J(rèn)真完成論文，順利通過答辯，盡早到企業(yè)實(shí)習(xí)，圓滿結(jié)束我的三年研究生生涯。

以上提到的只是自己關(guān)于三年的大概的一個(gè)想法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我想這也是一個(gè)不斷完善的過程。如果落實(shí)到實(shí)踐，遇到的困難或者需要學(xué)習(xí)的還會(huì)更多，都說計(jì)劃是趕不上變化的，但是我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過程中，真誠的希望能夠得到老師們、師兄師姐們還有同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助！

第五篇：三年規(guī)劃

小學(xué)教師三年職業(yè)規(guī)劃

河北寄宿制小學(xué) 韓亞茹

轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作一個(gè)多月，各種感受交雜其中。既有初為人師的喜悅，也有緊張；既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情，也有對學(xué)生屢教不改的壞習(xí)慣引發(fā)的無助；既有完成任務(wù)的自豪，也有對如何才能做得更快、更好的顧慮。雖然每天都在忙，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定。究其原因，缺少具體的目標(biāo)是主要因素。我需要一個(gè)燈塔，引導(dǎo)我前進(jìn)。教師剛開始工作到成家之前的這段時(shí)間，是個(gè)人成長的黃金時(shí)期。因此制定好新教師個(gè)人三年成長規(guī)劃就顯得尤為重要。

在這三年里，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過渡，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)水平有顯著地提高。磨練自己，成為一名學(xué)生家長愛戴、同事喜愛、學(xué)校信任的教師。

第一年規(guī)劃：化被動(dòng)為主動(dòng)，從小事做起。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，主動(dòng)做事。虛心請教他人，完成過渡期。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。備課時(shí)，先看書和教學(xué)參考書，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，定出適合學(xué)生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學(xué)生。課后及時(shí)反思。

2、認(rèn)真對待學(xué)生的作業(yè)。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭取做到面批。作業(yè)是教師和學(xué)生，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺(tái)，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵(lì)性評(píng)語。

3、積極聽課。聽其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課。爭取每周聽課次數(shù)不少于兩節(jié)。可能的話，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。每聽必評(píng)，每聽必思，集百家之所長，促進(jìn)教學(xué)。

4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時(shí)結(jié)合自己的思考，努力做好各項(xiàng)工作。

5、抓緊時(shí)間自學(xué)：

向經(jīng)典學(xué)：通過閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。爭取每個(gè)月讀完一本教育名著，并寫出讀后感。向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向他人學(xué)：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思。

6、承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生，更應(yīng)該對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。所以，第一年，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作，并積極配合同事完成工作。

7、積極參加教師比賽、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。

8、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔(dān)解憂。

第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

1、用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來備課。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。

2、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

3、用心聽課：在聽學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修。總結(jié)各家之所長，取長補(bǔ)短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學(xué)方面。爭取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù)。

5、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來提高自己的理論水平。此外，堅(jiān)持寫教學(xué)日記的習(xí)慣，做到日有所思。

6、積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作，鍛煉自己的能力。

7、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生、家長溝通，觀察學(xué)生的興趣愛好，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長。

第三年規(guī)劃：在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在教學(xué)方面，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對比，完善自己的風(fēng)格。

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。

2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準(zhǔn)備材料。

3、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請教他人的習(xí)慣。

4、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文

總之，在以后的工作中，切實(shí)按照學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到

最好。工作的前三年是決定以后發(fā)展的關(guān)鍵期，希望經(jīng)過這三年的努力，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。