第一篇：三年規劃

教師三年規劃

張輝珍

每天早上和街坊鄰居相互問候時，我總是微笑著對他說：“讀書去啊！”再次回到母校，一切都感覺那么熟悉。我總覺得是命運的有意安排才使得這些曾經傾注心血培育我的老師現在成了我身邊的同事，讓我在更加懂得愛和感恩的時候回到我最為尊敬的和一輩子的感激的恩師身邊。

如愿成為了一名教師，既有著初為人師興奮，又有著對工作的滿腔熱情。為了實現讀書曾說過的“今天我以母校為榮，明日母校以我為榮”的目標，我制定了三年發展規劃，以使自己逐步發展成為一名擁有較高業務水平、深受學生愛戴的優秀老師。

第一年：明確自我發展目標，實現角色轉變

真正做了這兩月的教師了，才體會到作為一名教師的煩瑣和勞累。所以首先我要通過明確作為教師的發展方向，使自己盡快適應工作環境，實現從學生到教師的角色轉變。

1、加強語文學習，提高我的語文能力。俗話說“活到老，學到老”，所以在今后，要不斷加強自己閱讀能力、口語表達能力和書面表達能力。即使再辛苦再累也要保證天天進行些許閱讀和適當的誦讀;通過經常記日記或者寫教學反思來強化我的書面表達能力。

2、加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現，樹立扎實的工作作風。

3、在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規律，從實踐中獲得專業技能的成長。

總之，在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。

第二學年目標：

1、不斷積累課改新教材的教學經驗，進一步加強專業理論知識學習，嘗試著做本體性知識講座努力鉆研教材，提高教育科研水平。

2、班主任方面能夠獨立管理好班級，了解學生心理發展的特點并“對癥下藥”。

3、立足課堂，勇于課堂實踐，積極參與學校的教學展示活動，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善。

4、改善自身的不良習慣，使自己成為一名主動學習者，成為一名具有親和力，深受學生愛戴的合格教師。讓每一個同學都能在我的課堂上發揮自己的興趣愛好，獲得最大的收益。

第三學年目標：

１、對前兩年達成的目標進行反思，找其不足，在業務上不斷提高自己。

2、撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究，平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，如：《小學語文教師》《師生溝通的藝術》《班主任》并做好讀書筆記。

3、積極參加各項教學活動，評優課活動。完成至少一篇高質量的教育教學論文和一篇教學案例。

4、在課堂教學中注重培養學生的語言表達及概括能力，爭取成為學校優秀老師。

在教學實踐過程中，通過學習和體驗，逐步向優秀教師以至骨干教師發展，時刻以優秀教師骨干教師的水平要求和規范自己的工作和言行，力爭每學期每學年都有不同程度的提高。

以上是我對自己近3年教師職業生涯的規劃。作為教師，要熱愛自己的職業，不斷地充實自己、提高自己、超越自己、戰勝自己。

2011年10月

第二篇：三年規劃

小學教師三年職業規劃

河北寄宿制小學 韓亞茹

轉眼間我已參加正式工作一個多月，各種感受交雜其中。既有初為人師的喜悅，也有緊張；既有為孩子一個小小的善舉的感動之情，也有對學生屢教不改的壞習慣引發的無助；既有完成任務的自豪，也有對如何才能做得更快、更好的顧慮。雖然每天都在忙，但是內心總有一絲絲的不安，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定。究其原因，缺少具體的目標是主要因素。我需要一個燈塔，引導我前進。教師剛開始工作到成家之前的這段時間，是個人成長的黃金時期。因此制定好新教師個人三年成長規劃就顯得尤為重要。

在這三年里，我的總體目標是：順利完成從懵懂無知的新教師到經驗豐富的優秀教師的過渡，初步形成自己的教學風格。教育教學水平有顯著地提高。磨練自己，成為一名學生家長愛戴、同事喜愛、學校信任的教師。

第一年規劃：化被動為主動，從小事做起。第一年主要是提高自己在教育教學方面的能力。從小事做起，主動做事。虛心請教他人，完成過渡期。

1、認真備課、上課。教師最主要任務是教學。教學從備好每節課，上好每節課開始。備課時，先看書和教學參考書，了解學生要達到的學習要求，然后借鑒其他教師的優秀教案和教輔材料，并且根據課程標準，定出適合學生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學生。課后及時反思。

2、認真對待學生的作業。批改學生的每次作業，爭取做到面批。作業是教師和學生，教師和家長溝通聯系的平臺，因此作業中爭取寫下鼓勵性評語。

3、積極聽課。聽其他老師的課，特別是指導老師和優秀教師的課。爭取每周聽課次數不少于兩節。可能的話，多參加各種培訓進修。每聽必評，每聽必思，集百家之所長，促進教學。

4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結合自己的思考，努力做好各項工作。

5、抓緊時間自學：

向經典學：通過閱讀教育教學文學名著，努力提高自身的理論修養，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感。向經驗學：寫好每天的教學日記，總結教育教學經驗。向他人學：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學視頻，學有所思。

6、承擔學校工作：教師不但要教好學生，更應該對學校的發展負責。所以，第一年，我要多熟悉學校各項日常工作，并積極配合同事完成工作。

7、積極參加教師比賽、活動：比賽是促進成長最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。

8、關心學生：多與學生談話，了解學生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。

第二年規劃：繼續努力學習，強化自我。第二年主要是在第一年的基礎上，繼續加強各方面的學習，初步形成適合自己的教學風格。

1、用心備課、上課：結合教學內容，充分考慮學生的實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當設計些小活動，小游戲，更有效地引導學生學習，提高學生學習興趣。課后繼續做好課后反思的工作。

2、學科課堂技能是立足講臺的關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優化，切實打造“效率課堂”。

3、用心聽課：在聽學校優秀教師的前提下，向周邊學校優秀教師學習，進行各種教育教學培訓進修。總結各家之所長，取長補短，初步形成適合自己的教學風格。

4、繼續在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學方面。爭取本年順利地完成匯報課的任務。

5、繼續抓緊時間自學：除了閱讀經典教育文學名著外，還可通過閱讀優秀教師的優秀教案，教育家的學術論文來提高自己的理論水平。此外，堅持寫教學日記的習慣，做到日有所思。

6、積極承擔學校的各項工作，鍛煉自己的能力。

7、繼續關心學生，多與學生、家長溝通，觀察學生的興趣愛好，有意識地去挖掘學生的特長。

第三年規劃：在實踐中檢驗自我。在教學方面，將自己的教學風格與名家對比，完善自己的風格。

1、加強自身師德修養：通過閱讀教育類的專業書籍，以及時時關注教育的最新動態，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生能夠更輕松更有效地學習。

2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用到課堂中，觀察學生的反應。課后做好總結工作。為課題科研準備材料。

3、繼續保持自學以及虛心請教他人的習慣。

4、嘗試發表教育教學論文

總之，在以后的工作中，切實按照學校的總體計劃部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，奮發進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到

最好。工作的前三年是決定以后發展的關鍵期，希望經過這三年的努力，將自己錘煉成一名優秀的教育工作者。

第三篇：三年規劃

金盆小學《外語教育質量三年突破工程》

規劃方案

一、指導思想

根據六盤水市外語教育教學質量三年突破工程實施辦法及水城縣外語教育教學質量三年突破工程實施辦法，以提高我校英語教師師德素養和業務能力為核心，進一步提升我校英語教育教學質量。

二、組織機構

在市教育局、縣教育局和教研室的領導下，我校成立了英語語教育教學質量三年突破工程的實施領導小組。

主管領導:肖華

分管領導： 黃洋

組長：蒙麗

成員：陳超陳靜

三、總體目標

到2015年，我校英語教師隊伍整體素質大幅提高，具有良好的職業道德素養、先進的教育理念、扎實的專業知識基礎和較強的教育教學能力，全面通過六盤水市和水城縣的外語教育教學質量督導評估，力爭教師個人和學校都能達到優秀。

四、分解目標

2013（2013年3月——2013年12月）

1、全面召開外語教育教學質量三年突破工程啟動大會。

2、建立英語教師的個人業務檔案。

3、給校園內的長久性標語配備英語翻譯。

4、英語教師參加全市外語教師基礎培訓。

5、利用教研時間和業余時間，英語教師加強個人自身學習，提升專業知識。

6、組織一次學生英文書寫比賽。

7、蒙麗、陳超老師負責一次公開授課活動。

8、撰寫工作小結，學習小結。

2014（2014年1月——2014年12月）

1、成立學校英語興趣小組，開展以聽說為主的外語提高活動，著重提高學生的口語表達水平。

2、建立校園英語廣播臺，每周一次播音。

3、繼續扎實開展課題研究工作。

4、英語組教研活動達到50%使用英語進行。

5、選派優秀教師到省外知名學校進行提升交流培訓。

6、建立外語信息網絡學習的平臺。

7、英語教師繼續加強個人自身學習，提升專業知識，要求繼續學習800個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，20個精彩句子，會唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。

8、組織一次學生英文單詞記憶比賽。

9、開展一次外語教師基本功展示活動，包括板書、簡筆畫、美文誦讀。

10、撰寫工作小結，學習小結。

2015（2015年1月——2015年12月）

1、繼續開展課題研究工作。

2、英語教師繼續加強個人自身學習，要求繼續學習800個英語單詞，能流利背誦兩篇英語文章，20個精彩句子，會唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。

3、英語組教研活動達到70%使用英語進行。

4、蒙麗、陳超老師各負責一次公開教學活動。

5、外語教師堅持撰寫一篇教育教學論文、教學設計或案例研究。

6、組織一次學生英文朗讀比賽。

7、外語教育教學質量三年突破工程資料歸檔、成果展示，迎接市教育局和特區縣教育局的評估驗收。

8、我校英語教師全部通過業務素質綜合測試，爭取學校能有教師被選派出國培訓。

金盆小學二零一三年三月二十日

金盆小學《外語教育質量三年突破工程》

規

劃

方

案

金盆小學二零一三年三月二十日

第四篇：三年規劃

教師職業三年規劃 一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以課程改革為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰現實，追求卓越，結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的三年發展規劃，以作鞭策。

二、個人基本情況：

本人教師徐建春于1996年畢業于溫州師范學院政經系，同年8月份分配到我校任教至今。11年來，他忠誠于人民教育事業，以身作則，為人師表；認認真真工作，勤勤懇懇做事，工作以來，曾擔任學校出納、政教主任、總務主任、工會主席、校長助理，2006年12月份開始擔任副校長，在其位謀其政，工作兢兢業業、盡職盡責、踏踏實實，受到同行同事贊同，在校威信較高，每年被評為學校先進教師，97、98、2000學年被評為塘下鎮先進教師；在2002年被瑞安市人民政府評為瑞安市先進教師 ；2004被瑞安市教育局教育工會評為工會工作積極分子；被瑞安市總工會評為 2004瑞安市優秀工會積極分子 ；2005被中共塘下鎮委評為塘下鎮優秀黨員。

三、背景分析：

1、本人優勢

本人從教以來，勤勤懇懇、恪盡職守，初步成長為一個較優秀的青年教師：教學基本功扎實，業務水平高，教學成績突出，學科中考M值居市前10名，學區第1名。在認真教學的同時，筆耕不輟，受益非淺，撰寫的論文、案例達20多篇：其中論文《愛在民工子女中成長》獲浙江省教育學分會2004教育科學優秀成果三等獎，課件《統一多民族國家的鞏固和發展》獲瑞安市2005學科課件評比三等獎，2005年在瑞安市教育局“加強黨的執政能力建設中發揮教育工會作用”征文比賽中獲二等獎，論文《讓社會課堂在探究中得到升華》在2005年瑞安市中小學教師優秀教科研論文評選中榮獲二等獎；同時榮獲中國教育學會教育實驗研究會和教育部浙江大學基礎教育課程研究中心2005“新課改征文”優秀成果三等獎、在《教師報》舉辦的第七屆全國教師教育教學論文大賽中榮獲一等獎；案例《創設情境 自主合作 綜合探究》在2005年瑞安市初中新課程教學案例評比中榮獲二等獎、在溫州市初中歷史與社會學科案例評比活動中，榮獲三等獎；《構建師生互動，讓課堂活起來》榮獲溫州市教育教學研究院2006年案例評比三等獎《促成課堂生成 享受課堂精彩》榮獲2006瑞安市中小學教師教學案例評比二等獎。論文《讓校本教研充滿活力》在“2006中國教育系統論文評選”活動中榮獲貳等獎；本人也將我的所學所思回報社會，回報同行，曾多次開出市、學區級公開課：2001年11月23日為市第三屆初中新教師上示范課《我國的所有制結構》； 2005年10月25日在塘下學區初中新課程教研活動中，開出歷史與社會學科九年級《人口警鐘須長鳴》教學公開觀摩課； 2005年12月在瑞安市九年級《歷史與社會》第二次備課培訓會上作單元輔導講座。

2、存在的問題

擔任塘下鎮二中副校長一職，以來，工作認真、盡心盡職，團結帶領教師“內強素質、外塑形象”，頑強拼搏，學校取得了長足進步。但繁重的行政事務影響了近來自己專業的成長。

四、總體目標：

1、教育理論水平和教學水平上有一個明顯的提高。

2、初步形成自己的教學風格。

3、具備一定的科研能力和創新能力。

4、使自己成為受學生愛戴的教師。

5、成為學區、市教壇新秀、溫州市骨干教師、瑞安市名師培養對象。

教師個人三年職業發展規劃

時光匆匆，一轉眼，我己站在講臺上近20個年頭了。從剛開始的不適應到現在逐步成長，從一名普通的音樂教師到校、區、市級骨干教師，一路走來經歷了許多。多年來，我一直努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應教育教學的改革發展、為了能讓自己更快更好的成長和發展,成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，我還得付出更多的努力。“凡事預則立,不預則廢。”為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發展，我特別制定了三年職業發展規劃，希望它對自己的專業成長起到監督作用。

一、個人現狀分析 了解并認清自我是教師職業規劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業，踏踏實實教書，把教育教學真正作為事業。能積極學習先進教師的教育教學觀念和事跡，翻閱相關的教育書籍，包括理論知識和先進的教學理念。關心學生成長，關愛每一個學生，努力贏得學生的信任和音樂學習的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，有上進心。

除此，我也清楚認識到了自己教學中存在的不足，如有時上課過于著急，沒等學生完全掌握音樂知識就進行下一環節的教學，結果是事倍功半、重復教學；教學方法不夠創新，沒有針對學生特點采取有效教學；科研停留于表面，沒有深入研究，處于起點階段。

二、職業發展目標(一)成長總目標：

努力鉆研課堂教學，豐富教育、教學經驗；扎實練習音樂基本

技能、豐富音樂知識；在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；為人師表，愛崗敬業；提升個人專業素質，樹立終身學生理念；加強教學研究，爭取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：

（二）個人專業目標：

1、發揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養學生健全人格，讓學生在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。

2、踏實上好音樂課，提高自己的課堂教學水平；認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創造，把激發學生學習音樂的興趣貫穿于始終；提高學生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創等音樂活動，培養和提高學生的各方面能力，使所教的不同年級學生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

3、提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練，學習相關課堂樂器，加強鋼琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。

4．認真指導校舞蹈隊，輔導學生參加各級各類比賽；積極配合學校，搞好每次活動。

三、專業發展計劃

（一）、近期計劃：

1、認真學習《中小學教師職業道德規范》《音樂新課程標準》，嚴格要求自己，提高職業道德水準，爭做一名優秀的教師。

2、多與同事、同行交流，學習課堂教學經驗；多與學生交流，讓學生喜歡上我的音樂課，并喜歡我；緊抓課堂教學與舞蹈教學，爭取在各項比賽中取得好成績。

3、在現有的教學條件下加強歌曲教學，教給學生演唱歌曲的技巧，提高學生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學為主，開展小課題研究。

4、提高課堂教學能力，學做音樂課件、運用網絡資源教學；通過多種教學手段、多渠道激發學生學習音樂的興趣；對學生多鼓勵少批評，讓他們在輕松的氛圍中習得音樂技能。

5、利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，練習葫蘆絲的吹奏技巧，全面提升自身專業水平。

6、積極參與學校安排的各項活動，開展豐富多彩的校園文化活動。

（二）分計劃 第一

1．鉆研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學。2．學習課件制作及運用。3．認真指導學生舞蹈隊活動，參加各級各類比賽，爭取取得好成績。4.從課堂實踐出發，成立個人小課題 實施方式與途徑：

1．多聽，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂課堂中摸索，實踐。2．多向信息老師、課件制做熟練的老師學習，嘗試自己做簡單課件，為音樂課服務。3．每一次的校本活動都要做到認真負責，做好活動記錄，發掘有潛

質的學生進行好好培養。第二

1．利用課余時間讀相關音樂教學書，擴充專業知識，增長見識。2．進一步提高自己課堂教學效果，科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學生進行教學。3．向同行取經，將適合自己課堂教學的方法引為己用，形成自己的教學風格與教學觀點。

4．認真貫徹學校工作計劃，繼續將課改作為中心工作，全面深入學習新課程理論，從整體上領會音樂課程標準的內涵。

5．抓好校本教學工作，使之逐步規范、有序，活動開展正常，鼓勵學生多參加各項比賽。實施方式與途徑：

1．逐步養成每天閱讀的好習慣，并做好收集、摘錄。2．打破課堂上的一成不變，針對不同學生接受能力分層教學，盡量讓學生都喜歡上音樂課。3．在所教班級中發覺音樂好苗子，進行培養。第三

1．從閱讀到實踐，上好每堂音樂課。2．將課堂中的心得寫成論文或案例。

3．經常與兄弟學校同行切磋、交流，提高自己音樂教學水平。

4、校本教學工作規范化，完善各項評價制度，課堂器樂教學有實效。

5、完成個人課題，積極往“研究型”教師靠近。實施方式與途徑：

1．備教材，備學生，在課堂中不斷進行教學實踐；勤思考，多操作，提高學生音樂綜合素質是關鍵。

2．多讀音樂教學書籍，借鑒其優秀的經驗，結合自己教學實際多寫相關的教學文章。3．多開校與組內公開課，請同行或老師點評，找不足。

四、保障措施：

⒈加強思想政治教育與師德教育學習，樹立良好的職業道德素養；愛崗敬業、關心學生，具有正確的學生觀。

⒉運用現代教育技術，貫徹課改精神，創設優質課堂。堅持“以學生發展為本”，提高音樂課堂教學。

⒊通過教學反思，不斷調整、改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。

4、積極開展校本課活動，及時改進工作中存在的不足，群策群力，提高校本活動效果。

五、自我檢測措施：

1、接受學校領導監督，認真聽取教研組內、同事間的意見和建議。

2、開設“音樂教師”電子信箱，接受學生提出的意見，及時與學生進行溝通交流，發現自己教學中存在的不足。

教師職業三年發展規劃

時間:2011-02-14 10:33來源:58.com 作者:58職場 分享快樂:

一、指導思想： 以科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以課程改革為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰現實，追求卓越，結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的三年發展規劃，以作鞭策

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，以課程改革為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰現實，追求卓越，結合學校的教師專業發展規劃，現制定我個人的三年發展規劃，以作鞭策。

二、個人基本情況：

本人教師徐建春于1996年畢業于溫州師范學院政經系，同年8月份分配到我校任教至今。11年來，他忠誠于人民教育事業，以身作則，為人師表；認認真真工作，勤勤懇懇做事，工作以來，曾擔任學校出納、政教主任、總務主任、工會主席、校長助理，2006年12月份開始擔任副校長，在其位謀其政，工作兢兢業業、盡職盡責、踏踏實實，受到同行同事贊同，在校威信較高，每年被評為學校先進教師，97、98、2000學年被評為塘下鎮先進教師；在2002年被瑞安市人民政府評為瑞安市先進教師 ；2004被瑞安市教育局教育工會評為工會工作積極分子；被瑞安市總工會評為 2004瑞安市優秀工會積極分子 ；2005被中共塘下鎮委評為塘下鎮優秀黨員。

三、背景分析：

1、本人優勢

本人從教以來，勤勤懇懇、恪盡職守，初步成長為一個較優秀的青年教師：教學基本功扎實，業務水平高，教學成績突出，學科中考M值居市前10名，學區第1名。在認真教學的同時，筆耕不輟，受益非淺，撰寫的論文、案例達20多篇：其中論文《愛在民工子女中成長》獲浙江省教育學分會2004教育科學優秀成果三等獎，課件《統一多民族國家的鞏固和發展》獲瑞安市2005學科課件評比三等獎，2005年在瑞安市教育局“加強黨的執政能力建設中發揮教育工會作用”征文比賽中獲二等獎，論文《讓社會課堂在探究中得到升華》在2005年瑞安市中小學教師優秀教科研論文評選中榮獲二等獎；同時榮獲中國教育學會教育實驗研究會和教育部浙江大學基礎教育課程研究中心2005“新課改征文”優秀成果三等獎、在《教師報》舉辦的第七屆全國教師教育教學論文大賽中榮獲一等獎；案例《創設情境 自主合作 綜合探究》在2005年瑞安市初中新課程教學案例評比中榮獲二等獎、在溫州市初中歷史與社會學科案例評比活動中，榮獲三等獎；《構建師生互動，讓課堂活起來》榮獲溫州市教育教學研究院2006年案例評比三等獎《促成課堂生成 享受課堂精彩》榮獲2006瑞安市中小學教師教學案例評比二等獎。論文《讓校本教研充滿活力》在“2006中國教育系統論文評選”活動中榮獲貳等獎；本人也將我的所學所思回報社會，回報同行，曾多次開出市、學區級公開課：2001年11月23日為市第三屆初中新教師上示范課《我國的所有制結構》； 2005年10月25日在塘下學區初中新課程教研活動中，開出歷史與社會學科九年級《人口警鐘須長鳴》教學公開觀摩課； 2005年12月在瑞安市九年級《歷史與社會》第二次備課培訓會上作單元輔導講座。

2、存在的問題

擔任塘下鎮二中副校長一職，以來，工作認真、盡心盡職，團結帶領教師“內強素質、外塑形象”，頑強拼搏，學校取得了長足進步。但繁重的行政事務影響了近來自己專業的成長。

四、總體目標：

1、教育理論水平和教學水平上有一個明顯的提高。

2、初步形成自己的教學風格。

3、具備一定的科研能力和創新能力。

4、使自己成為受學生愛戴的教師。

5、成為學區、市教壇新秀、溫州市骨干教師、瑞安市名師培養對象。

五、具體目標：

1、堅持不斷學習，提高學科功底。

新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學習、進修，盡快提高專業化水平。本人力

求有扎實的學術功底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追求學術前沿的意識，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

2、學習信息技術，熟練制作課件運用于教學與講座

新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人計劃繼續深入學習電腦知識，掌握多媒體教育技術，力爭熟練制作課件運用于教學與講座。

3、提高自身素質

教師勞動不同于一般的勞動，教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師既應該是學科知識方面的專家，又應該是學科教學方面的專家。這就要求教師要不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，才能夠得心應手的運用于教學活動中。因此，參與和種培訓與評比活動。

六、具體措施：

1、通過自學、教研活動和上級部門組織的繼續教育學習和學校組織的校本研訓活動努力提高自身教育理論的水平。

2、積極參加學校課程改革的各項活動

3、積極參加教學課題研究，撰寫教育論文。發表于國家級刊物。

4、經常深入課堂聽課，開展調查研究，探討教學中的問題與教學管理中的問題，采取切合實際的措施予以解決，堅持在行動中學習、行動中研究、行動中提高。

5、保持良好的工作狀態，樂觀、積極地面對工作中出現的困難。

矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，我想，這也是我規劃中的重要內容。

個人三年專業成長規劃

時間如流水，無意間回首，才發現我從事教育行業已經有二十多個年頭了。回顧過去的工作，有艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰；有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的人生之歌。但我也清楚地知道，這只是我教學生涯中的一個序曲，我要做的還有很多，很多。作為一名高中教師，想要在教育教學的道路上更好地成長，不僅要有勤于反思的習慣，還要有勇于確立成才目標的意識。為此，我對自己今后三年的成長作了一個規劃。

一、發展目標和計劃

1、職業道德目標：身正為范，為人師表。平時有意識地有計劃地進行師德方面的系統性學習，認真學習貫徹落實《教師職業道德規范》以及《優秀班主任工作案例》等。高度關注學習學校關于師德方面建設的各項規定。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關愛每個學生，一切為了學生，為了學生的一切，關注學生的長遠發展。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂于替人作嫁衣。只求無悔自己的青春，無悔太陽底下的這份最崇高的事業，為學校，社會的教育事業添光彩。

2、育人目標與修養目標：首先尊重每一位學生，加強自身修養，掌握現代教育技術，培養現代化教育意識與教育教學能力。多反思，多實踐，多總結。在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力著手，拓展教學內容，優化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。教育科研素質。定期對自己的教育教學工作進行總結，通過及時總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經驗。

3、合作目標：俗話說一個好漢三個幫，我要加強與本組之間，學科之間，同事之間的合作意識，學校布置的任務愉快接受，并保質保量的完成。

4、學習目標：虛心求教：認真聽課，堅持每天做題目，閱讀報刊或雜志，積極參加教研、崗培，集備，學習網絡知識，學習教育教學法規，學習心理學，不斷提高自己的教育教學水平。一年保證開一節公開課，獨立制作課堂教學課件，積極參加學校組織的各項教師技能大賽，積極寫反思、論文并力爭發表。并放到自己的博客上，完善個人博客。

二、主要措施

1、認真研究教材：正確把握課程標準，領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、科學備課：能夠積極參加教研活動，然后根據要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，與同學科的其他教師交流、探討，力求吃透教材，找準重點、難點。

3、認真上好課：上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學方法，從學生的實際出發，來調動學生學習的積極性和創造性思維，培養學生對化學科學的熱情。

4、認真做好教學反思：對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。也可以對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。對于自身的教育教學活動定期進行歸納梳理，及時總結，加強反思，在反思中提高鉆研教材、實施課堂教學策略的能力，在反思中認識不足，在反思中改進方法和措施，在反思中保障個人專業發展和專業成長。

5、自身能力的提高和完善：堅持每天讀一個小時的書，每天閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學科水平。在拓展自己知識面的同時可以擴大學生的知識面，而不僅限于書本上的知識。

6、加強自身的師德教育：首先要保持教師的專業情懷，熱愛教育事業，熱愛學生，把自己的崗位當做自己的事業來追求。德國教育學家第斯多惠在教師規則中明確指出：“我以為教學的藝術，不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”所以要喚醒學生的學習熱情，首先教師就要具備激情。充滿激情的開展教學工作才能激起學生的激情，從而活躍課堂氣氛，提高學生的課堂參與度，才能真正實現課堂的教學。其次就是要提高個人素質，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會對學生產生影響。因此更要注重個人品質的提高。

7、虛心求教：認真聽課。聽課是提高自身教學能力的一個途徑。“學然后知不足”，像我們這樣的高中數學老師，聽課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學思路，提高教學的水平。教學經驗的不夠使教學工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學起，他們有豐富的閱歷和成敗的經驗。始終保持“學生”的心態，虛心求教。其次，要多聽公開課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽。

我將一如既往地學習、研究、實踐、反思，盡自己最大的努力在三年使自己水平有一個新的提高,在平凡的崗位上實現自身的人生價值。

小紀一中

于志燕

第五篇：三年規劃

庫木艾日克村“三民”活動三年規劃

地區環保局駐墨玉縣扎瓦鎮庫木艾日克村“三民”活動工作組

為了順利有序地開展“三民”活動工作，達到預期效果，根據《和田地區關于開展各級干部深入基層“訪民情、惠民生、聚民心”活動的實施方案》（和黨發【2014/】3號文件精神，按照我局黨組的具體要求，結合本村現狀制定2014、2015、2016三年工作規劃：

一、總體目標

（一）以促進庫木艾日克村民族團結、社會穩定、宗教和諧為重點，以開展“三項”活動和黨的群眾路線教育實踐活動為切入點，切實發揮模范帶頭作用。

“訪民情”：通過入戶走訪，了解村民所想所盼，影響穩定、發展等問題，拿出針對性的解決辦法。

“惠民生”：落實各項惠民富民政策，幫助解決有困難村民在生產生活中各種的困難。

“聚民心”：排查和化解村民矛盾，凝聚民心，制定促進經濟發展的幫扶措施，使村民持續增收。

（二）加強村組織建設。充分發揮我局優勢，圍繞保障和改善民生，加強駐村基礎設施建設，開展多種形式的培訓，著力提高村班子成員的政治素質、管理能力、致富能力和群眾工作本領。

（三）增加村集體經濟收入。根據庫木艾日克村的自然條件和優勢，以市場為導向，以提高經濟效益為中心，幫助確定優化農林產業結構、增加農民收入的思路，幫助農民解決信息、資金、技術、良種、銷售等方面的問題和困難。通過三年努力，使庫木艾日克村人均收入增長幅度不低于墨玉縣的平均水平,村容村貌發生明顯改變，村集體經濟年收益達到15萬元以上。

二、建立工作機制，加強工作領導

按照地委《關于印發<關于開展各級干部深入基層“訪民情惠民生聚民心”活動實施方案>的通知》（和黨辦〔2014〕3號）精神，局主要領導親自抓定點幫扶工作機制,抓好統籌協調，納入本部門的重要議事日程。現成立工作小組，具體名單如下：

組 長： 樊斌志 和田地區環保局黨組書記 副組長：鄒杰 和田地區環保局副局長 成 員：阿力木江（工程師，站辦主任）、邱興旺（副主任科員）、阿地力（副主任科員）、買買提艾力（科員），領導小組下設辦公室（庫

木艾日克村駐村工作組），具體負責日常工作。

三、駐村領導小組辦公室職責

（一）對庫木艾日克村基本情況進行了解和掌握。包括該村（社區）總人口、土地總面積、勞動力數量、人均純收入、貧困戶戶數、人口及貧困原因等有關動態數據情況等。做出扶持計劃和途徑。

（二）承辦幫扶工作的具體事項。包括登記捐款捐物,督促和落實每項重大幫扶措施,撰寫總結和匯報材料,記載“三民”活動大事記等。

四、村基本情況

墨玉縣扎瓦鎮庫木艾日克村位于墨玉縣城南十公里處，距扎瓦鎮四公里，村里主要居住人群為維吾爾族，村下轄五個村民小組，總土地面積1646畝，耕地面積1340畝，覆蓋核桃樹面積為1240畝，生產主要以種植農作物、林果業、養殖、編制為主。

1、人員

村下轄五個村民小組，有480戶村民，1728人。村級干部6人、十戶長5人。黨員干部32人、民兵10人，村四老人員10人、貧困戶242戶，計620人。享受低保人數為318人，領取兩證家庭60戶，宗教人士4人，入校學生為280人。

2、、基本建設

村部占地面積為18畝，村里建有一座小學、一座幼兒園、一座文化室、一座閱覽室、一個籃球場、村衛生所等，有黨員遠程教育設備一套，清真寺3座。全村有道路5條，其中建成的柏油路有3條，石子路為2條。有五條灌溉渠，其中三條已改建為防滲渠，2條未改建。村里沒有水塔和水井。農牧民有50倆私家車，有農用車10輛。全村480戶居民有80戶至今沒有用上電。

3、經濟現狀

村總土地面積1646畝，耕地面積1340畝，覆蓋核桃樹面積為1240畝，生產主要以種植農作物、林果業、養殖、編制、勞務輸出為主。2013年糧食畝產量為400公斤，有200戶農牧民從事地毯加工業，有30戶發展林果業，有10戶發展庭院經濟。2013年牲畜存欄總頭數為3850頭，其中牛20頭、羊3680只。家禽養殖為5115羽。年人均收入為4105元。

4、維穩現狀

村里有愛國宗教人士4人，特殊人群4人，蒙面婦女10人，重點年輕人57人，勞教釋放人員1人。自2006年以來村里沒有人員參加暴恐活動。

（一）2014年“三民”活動工作規劃

一、工作組工作計劃

（一）建章立制，規范行為；加強理論學習，提升自身素養。

1、工作組駐村后，迅速開展前期準備工作，制定相關管理制度（工作紀律、考勤、請銷假、信息報送等）工作日志、列會、學習制度等。

2、加強學習、學習“三民”活動實施方案，地委、環保局、縣委下發的各類文件，認真領會文件精神，撰寫心得體會。

3、堅持在鎮政府的領導下開展各項工作，積極協助村委會落實各項工作任務，嚴格執行不越位、不缺位、工作到位的“三民”活動要求。

4、嚴格落實不給基層增加負擔的要求，工作組吃住都在村里，生活日用品由局里統一解決，伙食費自理。

（二）、開展“三民”活動的時間及相關事宜的安排

1、訪民情：

一是開展入戶走訪，2014年3—4月，完成對全村480戶村民第一輪的入戶走訪，入戶率達到100%。通過面對面、心貼心地走訪工作，及時了解村民的思想動態、目前存在的困難，提出幫扶措施，明確完成時限。廣泛與村民交朋友，每個工作組成員至少交3-5個村民。二是加強宣傳教育，把宣傳教育、組織發動群眾貫穿活動始終，宣揚“新疆精神”、“三個離不開思想”、“四個認同”、“和田精神”，組織廣大黨員、村民開展揭批“三股“勢力的危害性大討論活動，充分認清“三股勢力”對和田穩定的危害；堅持每月開展一次形式多樣，生動活潑的宣傳。把黨的惠民政策，十八大精神等內容做到家喻戶曉；針對基層干部、黨員、團員、“四老”人員、宗教人士、“80、90后”青年、婦女、中小學生、重點人員及其親屬和普通信教群眾等不同群體，分類組織開展宣傳教育；督促和協助基層組織開好每周的列會（村黨支部大會、村民代表會議、團支部和婦女座談會）三是活躍基層文化，指導村委會建立群眾性文體活動場所，每月在村里播放一部電影。擬組建一支體育、才藝、技能等群眾性文體活動隊，群眾參與率不低于85%。給村民提供看得懂、易接受的民族語言文字宣傳資料和文化產品，組織群眾觀看，充分發揮文化產品的作用，從而達到遏制宗教極端思想在村民中不斷滲透的現象。四是突出現代文化引領、促進宗教和諧，配合村委會強化基層文化陣地建設、加強對宗教活動場所、宗教人士的管理，嚴格落實“四管一責任兩制度”認真落實基層黨組織書記擔任宗教管理領導小組組長、村干部擔任寺管會負責人制度。加強對宗教極端思想滲透情況的摸排，全力開展對“三股”勢力的斗爭；指導基層黨組織依法管理宗教事務，落

實黨員及村干部聯系清真寺、宗教人士等工作機制，加強與清真寺、宗教人士的聯系，定期或不定期的和宗教人士談話，發揮好宗教人士的特殊作用，依法采取有效措施管理好宗教活動場所，對講經內容進行審查，發現異常現象及時制止并上報。五是加強民族團結，深入開展形式多樣的民族團結宣傳教育活動，特別是在青少年中開展宣傳教育活動，創建民族團結模范，樹立榜樣。經常性地排查和妥善處理各種可能影響民族團結的突出問題，堅決制止破會民族團結的言行，保障各族人民的合法權益；加強雙語學習，通過民漢干部群眾“相互學”、“一幫一”等形式，共同提高雙語水平，從而加強溝通，相互了解，共同解決工作中存在的各種問題；廣泛開展與村干部及農牧民結對子幫扶活動，經常性地與重點人員、重點管控戶、生活困難戶交心談心，了解他們的困難、思想動態，及時疏通、正確引導，轉變他們的思想，消除社會隱患。

2、惠民生

庫木艾日克村是我局定點扶貧村，因此2014年全年，要義就在“惠民”。按照局黨組整體發展規劃及指導方針，扎實開展各項惠民生工程。分批、分步驟、分階段地為村民解決實際困難、不斷提高他們的生活質量、提升幸福指數。一是落實民生建設任務，協助村黨支部找準致富發展路子，制定工作規劃，明確發展目標，幫助村民解決他們亟待解決的熱點、難點問題；協助解決好村干部尤其是村黨支部書記“三不管”問題，加強對村委會成員的傳幫帶，提升他們的工作能力；組織開展幫扶重點戶、困難戶活動，重點了解重點人員、管控戶、生活困難戶，重點幫扶孤寡老人、殘疾人等弱勢群體。二是幫扶措施，春季灌溉前為100戶困難戶購買化肥100袋，合計9千元;為100戶困難戶購買雞苗2000只，合計7千元;在村里搞宣傳活動，重大節日慰問四老人員，計6千元;幫扶建設抗震富民安居房4戶，每戶一萬元，合計4萬元.三是開展豐富多樣的活動，切實讓村民感受黨的溫暖。農閑時，組織基層黨員開展豐富多彩的組織生活，為基層黨員上黨課，鼓勵在黨員中開展“亮身份、明立場、見行動”活動；積極協調相關部門開展科技“三下鄉”活動，把優秀的電影、書籍、節目送到基層；組織村民開展形式多樣的體育活動，諸如籃球比賽、跳舞、拔河、賽馬、叼羊等，豐富他們的農閑生活；開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題的感恩教育系列活動。

3、聚民心

“聚民心”活動貫穿于全年的工作始終，為村民辦好事、辦實事、把民族團結和宗教和諧作為最重要的群眾工作來做，與農牧民心貼心、心連心、心交心，真誠為民服務，真心為民辦事，最終就會贏得民心、聚集民心。

（三）反映情況、交流工作、凝聚正能量，做好信息報送工作

為及時全面反映庫木艾日克村“三民”活動開展情況，工作組入村后就制定了信息報送制度。

1、專人負責，組長把關、分工明確。

2、注重質量，報送信息力求準確、及時，內容充實，文字流暢。

3、嚴肅紀律，強化聯系，嚴格執行保密紀律。

4、每月報送兩條信息，每季度不少于六條信息。

二、加強組織領導，完善工作措施

1、堅持依靠群眾、相信群眾、發動群眾，走訪入戶全覆蓋，不漏戶、不漏人。重點戶，管控戶要全年多次走訪。

2、緊緊圍繞自治區黨委提出的六項工作任務，統籌謀劃、精心組織、細化措施、狠抓落實，貫穿“三民”活動始終。

3、認真落實地區“三民”活動的各項、各階段要求，在局黨組和扎瓦鎮黨委的領導下，積極獻策，不輕易表態、不輕易做主，多溝通。在各時期、各節點按照工作部署，整體推進，深入開展“三民”活動。

（二）2015年“三民”活動工作規劃：

主要措施：

一、以“三項活動”和黨的群眾路線教育實踐活動為契機，在聯系服務村民中轉作風、促作風，解決“四風”現象和宗教事務“三不管”問題。

二、深入宣傳貫徹《關于進一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見（試行）》（新黨辦發〔2013〕11號）和《關于印發<和田地區貫徹落實依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的實施辦法（試行）>的通知》（和黨辦〔2013〕107號）精神，深入開展“三非”專項整治行動。大力宣傳“三個離不開”“四個認同”“五個好”思想，廣泛與村民開展心連心、手拉手、結對子活動，帶頭開展與村民交朋友活動，帶頭促進民族團結。

三、落實民生建設任務，增加村民收入，按照切合實際、關注民生、務求實效的要求，制定以下具體幫扶措施。

1、在村民中繼續擴大庭院經濟養殖規模，逐步推廣養雞養鵝等產業，在2014年的基礎上繼續為100戶貧困戶購買雞苗1000只（每戶20只），幫扶資金4000元，（時間：2015年5月15日前）。

2、在2014年的基礎上，繼續幫扶庫木艾日克村建設富民安居房，投入4萬元幫付款，（時間：2015年6月10日前）

3、組織村里40名小學生參觀和田市部分愛國主義教育基地.（完成時間：2015年5月4日前）。

4、組織村干部、四老人員及部分孤寡老人等30人參觀地區部分企業，了解地區經濟發展成果。（完成時間：2015年5月10日前）。

5、局機關黨支部與庫木艾日克村黨支部開展黨員干部“一幫一”、“結對子”活動，每年至少去3次以上，與貧困戶群眾建立密切聯系，促進扶貧工作；通過開展經常性的經驗交流、組織座談、個別交談、督促學習、黨課活動等多種形式,提高村班子成員的整體素質。

6、在村里搞宣傳，逢重大節日為四老人員捐贈大米、面粉、清油等,進行慰問，投資6000元。

（三）2016年“三民”活動工作規劃

主要措施：

一、以“三項活動”和黨的群眾路線教育實踐活動為契機，在聯系服務村民中轉作風、促作風，解決“四風”現象和宗教事務“三不管”問題。

二、深入宣傳貫徹《關于進一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見（試行）》（新黨辦發〔2013〕11號）和《關于印發<和田地區貫徹落實依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的實施辦法（試行）>的通知》（和黨辦〔2013〕107號）精神，深入開展“三非”專項整治行動。大力宣傳“三個離不開”“四個認同”“五個好”思想，廣泛與村民開展心連心、手拉手、結對子活動，帶頭開展與村民交朋友活動，帶頭促進民族團結。

三、落實民生建設任務，增加村民收入，按照切合實際、關注民生、務求實效的要求，制定以下具體幫扶措施

1、在村民中繼續擴大庭院經濟養殖規模，逐步推廣養雞養鵝等產業，在2015年的基礎上繼續為100戶貧困戶購買雞苗1000只（每戶20只），幫扶資金4000元，（時間：2016年5月15日前）。

2、在2015年的基礎上，繼續幫扶庫木艾日克村建設富民安居房，投入4萬元幫付款，時間：2016年6月10日前

3、組織村里40名小學生參觀和田市部分愛國主義教育基地。（完成時間：2016年5月4日前）。

4、組織村干部、四老人員及部分孤寡老人等30人參觀地區部分企業，了解地區經濟發展成果。（完成時間：2016年5月10日前）。

5、局機關黨支部與庫木艾日克村黨支部開展黨員干部“一幫一”、“結對子”活動，每年至少去3次以上，與貧困戶群眾建立密切聯系，促進扶貧工作；通過開展經常性的經驗交流、組織座談、個別交談、督促學習、黨課活動等多種形式,提高村班子成員的整體素質。

6、在村里搞宣傳，逢重大節日為四老人員捐贈大米、面粉、清油等,進行慰問，投資6000元。

二零一四年四月二十四日