第一篇：社團(tuán)工作期末總結(jié)

期末總結(jié)

在檸檬樹(shù)的一個(gè)學(xué)期里，我收獲良多，同時(shí)也深深意識(shí)到了自己在工作中的不足與亟待改進(jìn)之處，以便來(lái)年能在社團(tuán)中更稱職的擔(dān)當(dāng)自己的角色。

1.負(fù)責(zé)檸檬樹(shù)人人的這一工作中，有時(shí)我沒(méi)能及時(shí)把當(dāng)周活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)布出去，而是拖延至周四左右，使會(huì)員未能盡快有效了解活動(dòng)預(yù)告，今后我將努力于周三前完成活動(dòng)發(fā)布；

2.在人人上發(fā)布狀態(tài)不太積極，今后應(yīng)盡量多在人人上分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，提高社團(tuán)關(guān)注量；

3.期中社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)時(shí)未能及時(shí)完成自己的任務(wù)，造成了工作上的失職；

4.沒(méi)能有效和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通，使一些分配的任務(wù)未能有效按質(zhì)按量完成，今后遇到不懂的情況應(yīng)和各位部長(zhǎng)及時(shí)溝通。針對(duì)上述暴露出的問(wèn)題，我會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)，努力完善自己的工作，至于還有未能意識(shí)到的缺陷，還懇請(qǐng)各位干事不吝賜教，指點(diǎn)斧正，我將虛心接受。最后祝大家新年愉快(^-^)

第二篇：二胡社團(tuán)期末總結(jié)

2015—2016第二學(xué)期二胡社團(tuán)期末總結(jié)

沙河小學(xué)劉竟茹

二胡是中國(guó)的經(jīng)典傳統(tǒng)樂(lè)器，古代被稱為胡笳，其音色優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)，深受人們的喜愛(ài)。二胡的音域可達(dá)三個(gè)八度，有著極為豐富的表現(xiàn)力。它以接近于人聲的音色，成為一種富于歌唱性的樂(lè)器，因此稱它為“中國(guó)式小提琴”。

二胡的音區(qū)適中，音質(zhì)柔美，表現(xiàn)力強(qiáng)，深為群眾喜愛(ài)。經(jīng)過(guò)多少代人的不斷努力和西方音樂(lè)的傳入,交流，近代終于出現(xiàn)了劉天華、阿炳這兩位劃時(shí)代的、里程碑式的大家.本學(xué)期我擔(dān)任二胡課程教師，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

教學(xué)組織是關(guān)鍵，社團(tuán)共七人組成分別來(lái)自三到五年級(jí)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)興趣是最好的老師，孩子們上課認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦練習(xí)，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。從對(duì)二胡的一無(wú)所知，到對(duì)二胡各部分構(gòu)造的熟悉；從對(duì)兩根琴弦的迷茫到對(duì)D調(diào)1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；從單調(diào)無(wú)味的單音到曲調(diào)優(yōu)美的《小星星》，孩子們開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)美妙有趣的二胡之旅。雖然孩子們的接受能力不一樣，但我盡量做到保證每個(gè)孩子每節(jié)課都有進(jìn)步。每節(jié)課都強(qiáng)調(diào)基本功練習(xí)的重要性，并按照空弦，音階，樂(lè)曲的順序練習(xí)，注意練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題并及時(shí)改正。

我校采用“集中授課，單獨(dú)輔導(dǎo)”的上課模式與趣味互動(dòng)教學(xué)的方法相結(jié)合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，在學(xué)習(xí)二胡的同時(shí)還能掌握豐富的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，全方位提高孩子的音樂(lè)專業(yè)技能，從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。

海不擇細(xì)流,故能成其大;山不擇細(xì)壤,方能就其高。在日常工作中，我與學(xué)生分享快樂(lè)，在快樂(lè)中不斷成長(zhǎng)！

第三篇：大學(xué)生社團(tuán)期末總結(jié)

大學(xué)生社團(tuán)期末總結(jié)

【篇一】

站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼，學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。

作為社團(tuán)部一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂(lè)部，法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī)。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動(dòng)說(shuō)一下，因?yàn)樵谟?jì)劃書(shū)里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng)，基本都達(dá)到了要求。

叢林俱樂(lè)部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè)性的協(xié)會(huì)，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨(dú)的娛樂(lè)，借助娛樂(lè)我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì)，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會(huì)，我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)樗谶^(guò)去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì)。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì)，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過(guò)去的一年中，你們一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!

這次的總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我們社團(tuán)過(guò)去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會(huì)的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長(zhǎng)一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西，也是最大的弱點(diǎn)。我覺(jué)得作為部長(zhǎng)：

1、一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，定期與會(huì)長(zhǎng)記成員溝通，以開(kāi)會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量，樹(shù)立威望。

2、溝通。充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。

3、一定要有不怕吃苦的精神。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

4、充分利用資源。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請(qǐng)求其它部門(mén)的幫助。

5、一個(gè)建議，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)長(zhǎng)副部待遇。

回想一年來(lái)學(xué)生會(huì)的工作，我們?nèi)〉眠^(guò)優(yōu)秀的成績(jī)，這些成果離不開(kāi)社團(tuán)部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(zhǎng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

【篇二】

抱著一顆鍛煉自己的心，在去年期末三會(huì)改選的時(shí)候，接手了學(xué)社聯(lián)監(jiān)察部長(zhǎng)這一職，一學(xué)期下來(lái)真的是辛酸苦辣，有時(shí)甚至是偷偷的流下了眼淚。

做了監(jiān)察部長(zhǎng)，幾乎每天都沒(méi)有離開(kāi)社團(tuán)了，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)前為大家安排展板，粘貼海報(bào)，查看大家的財(cái)務(wù)預(yù)算;活動(dòng)中去參加大家的社團(tuán)的活動(dòng)，為大家通知校學(xué)社聯(lián)監(jiān)察部來(lái)監(jiān)察活動(dòng);活動(dòng)后為大家的財(cái)務(wù)決算進(jìn)行檢查;每周為大家的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一次小的總結(jié)，每月為大家社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一次大的總結(jié)。

這一學(xué)期的監(jiān)察部工作確實(shí)挺多也雜，除了以前部長(zhǎng)交代下來(lái)的工作，管理好院里的每一塊展板，做好每次展板租借的登記;為大家的社團(tuán)活動(dòng)通知校監(jiān)察員來(lái)打分;與各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)交流，給出自己的建議，同時(shí)把會(huì)員和監(jiān)察員的意見(jiàn)反映給會(huì)長(zhǎng);參與社團(tuán)的財(cái)務(wù)預(yù)算與決算，為大家的活動(dòng)做好記錄，讓大家在評(píng)優(yōu)中有個(gè)好的成績(jī)，同時(shí)為大家聯(lián)絡(luò)人緣。

半年的工作我參加了五個(gè)協(xié)會(huì)的所有活動(dòng)，看到了各位會(huì)長(zhǎng)為社團(tuán)付出的努力，同時(shí)也看到了社團(tuán)的進(jìn)步與成長(zhǎng)，雖然有時(shí)候可能沒(méi)有在活動(dòng)一開(kāi)始就趕到，但是每次我都是盡力趕到，可以說(shuō)我盡到了一個(gè)部長(zhǎng)的責(zé)任，同時(shí)每次都與各位會(huì)長(zhǎng)交流，說(shuō)出自己的想法和看法。

監(jiān)察部聽(tīng)其名就知道是一個(gè)監(jiān)督社團(tuán)，維護(hù)社團(tuán)會(huì)員權(quán)益的部門(mén)，因此在11月30日，在學(xué)院301學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一次會(huì)員權(quán)益維護(hù)講座。說(shuō)實(shí)話這次活動(dòng)是我大學(xué)來(lái)第一次策劃一個(gè)活動(dòng)，第一次自己做主持人，邀請(qǐng)了院學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師出席。這次維權(quán)講座在社團(tuán)會(huì)員中起到了很大的反響，前前后后從不同方式接到了會(huì)員的意見(jiàn)或者是建議，其中有些意見(jiàn)真的是我們?cè)荷鐖F(tuán)存在的問(wèn)題，通過(guò)與各位會(huì)長(zhǎng)當(dāng)面交流，或者是在學(xué)社聯(lián)大會(huì)上提出，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這些存在的問(wèn)題得到了解決，很多會(huì)員的建議也被社團(tuán)采用，可以說(shuō)這次講座是成功的，讓我有了一種滿足感和小小的自信感。

作為學(xué)社聯(lián)的一份子我參加了院學(xué)社聯(lián)風(fēng)采秀暨迎新晚會(huì)“炫五流年”的工作，尤其是晚會(huì)當(dāng)場(chǎng)主席把整個(gè)后場(chǎng)負(fù)責(zé)交給了我，開(kāi)始我真的不敢接，怕會(huì)出任何差錯(cuò)，然而晚會(huì)結(jié)束了，沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題，哪怕是小小的冷場(chǎng)問(wèn)題，或者是現(xiàn)場(chǎng)秩序小小的混亂，晚會(huì)結(jié)束了，受到了觀眾的一致好評(píng)。

當(dāng)然這么久的工作也有做的不是很好的地方，那就是學(xué)院的海報(bào)粘貼問(wèn)題，經(jīng)常存在海報(bào)覆蓋問(wèn)題，和剛貼上去的海報(bào)被撕掉，這個(gè)問(wèn)題大家都是有目共睹，這不是我們監(jiān)察部的問(wèn)題，因?yàn)槲抑皇秦?fù)責(zé)展板的租借問(wèn)題，而是學(xué)院沒(méi)有統(tǒng)一的管理導(dǎo)致，希望指導(dǎo)老師給出一個(gè)明確的規(guī)定，我們監(jiān)察部當(dāng)然是義不容辭的為大家服務(wù)如果老師愿意交給我們監(jiān)察部。

第四篇：文學(xué)社團(tuán)期末總結(jié)（推薦）

文學(xué)社總結(jié)

通過(guò)學(xué)校“多元發(fā)展，人人成功”的理念，“大家”文學(xué)社正式成立，著重開(kāi)創(chuàng)社團(tuán)的活動(dòng)特色。團(tuán)結(jié)我校學(xué)生中的文學(xué)愛(ài)好者，共同切磋學(xué)習(xí)，全面提高文學(xué)修養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展寫(xiě)作能力和文學(xué)鑒賞能力。在此一年學(xué)年中因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理，加之整個(gè)社團(tuán)的努力，社團(tuán)不斷進(jìn)步，逐漸成長(zhǎng)。

一個(gè)學(xué)期度過(guò)，我們“大家”文學(xué)社又走過(guò)了半年的征程，可謂，“花欲漸落人方醉，酒到興時(shí)微覺(jué)少。”因?yàn)榉偶伲昙?jí)分散，其它學(xué)業(yè)緊張，我們聚集在一起的時(shí)間總是不多，但這不能成為絕擋不們對(duì)文學(xué)的熱情。有了前一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)學(xué)期中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)。詩(shī)、詞、童話、寓言、傳說(shuō)、影視的講解、故事續(xù)寫(xiě)、試編劇本、寫(xiě)作競(jìng)賽、世博情懷、所有的活動(dòng)，我們都集體參加，一一體驗(yàn)文學(xué)的魅力。

與此同時(shí)，社團(tuán)今年加強(qiáng)社員自身的素質(zhì)培養(yǎng)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。每次例會(huì)都實(shí)行點(diǎn)名制度，嚴(yán)格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴(yán)格的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹(shù)立集體意識(shí)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，更好的組織舉行和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)文學(xué)作品的要求進(jìn)一步提高，定期會(huì)有有作品的創(chuàng)作，例如影視作品的影評(píng)，_(記得填)_ _作文比賽的作品，讀書(shū)感，世博系列活動(dòng)的小報(bào)、PPT等。以便進(jìn)一步提高作品的質(zhì)量和數(shù)量，對(duì)好的作品的進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，從側(cè)面激發(fā)社員的創(chuàng)作積極性。

在學(xué)期末“大家”文學(xué)社與戲劇社共同參與了“紅讀”_（那叫什么名字）_活動(dòng)，并在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中表演展出，收到了大家的一致好評(píng)。社團(tuán)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，為文學(xué)社與戲劇社的團(tuán)結(jié)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，在增進(jìn)文學(xué)社社員之間的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)社員友誼上起到了良好作用，為文學(xué)社的發(fā)展起到很重要的作用，社團(tuán)經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了融合，為日后工作的開(kāi)展鋪墊了道路。同時(shí)，在活動(dòng)中，社員們也了解了革命故事，增長(zhǎng)了知識(shí)。

在此學(xué)年中，共有___位同學(xué)獲獎(jiǎng)：

當(dāng)然，在這學(xué)期中，社團(tuán)活動(dòng)中還是存在的一些問(wèn)題的，例如很多社員的才能還沒(méi)有得到充分的展示；部分活動(dòng)的組織還不夠成熟，存在著遺憾；社團(tuán)的影響力還比較微弱；未有出過(guò)刊目。在今后的工作中，將關(guān)注這些存在的問(wèn)題，并設(shè)法解決，同時(shí)積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，以幫助“大家”文學(xué)社更好地發(fā)展。

下學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃：

1、，舉辦一些討論會(huì)，征集全校學(xué)生共同參加，提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作水平。

2、為了豐富社員文學(xué)生活，開(kāi)拓社員的視野，積累寫(xiě)作素材，文學(xué)社計(jì)劃在下學(xué)期開(kāi)展一次采風(fēng)活動(dòng)，并在社員采風(fēng)后寫(xiě)下的較好文章以供日后展出。

3、積極發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)們向各類雜志、報(bào)刊、比賽投稿，通過(guò)多種渠道充分展示社員才能。

“大家”文學(xué)社將繼續(xù)努力，彌補(bǔ)、修正不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，將我社辦得更好，更具特色！

第五篇：小古文社團(tuán)期末總結(jié)

小古文社團(tuán)2015-2016學(xué)第一學(xué)期期末總結(jié)

現(xiàn)代漢語(yǔ)源于文言，經(jīng)典的文言是漢語(yǔ)言的源頭活水，是漢語(yǔ)言的言語(yǔ)典范，它質(zhì)樸中不乏溫文氣質(zhì)，簡(jiǎn)潔中散發(fā)優(yōu)雅風(fēng)貌，并且節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口，韻味十足，是中華文化傳承的重要載體。今年的暑假培訓(xùn)中心，我有幸聆聽(tīng)了朱文君老師的小古文教學(xué)講座，由此對(duì)在小學(xué)階段進(jìn)行小古文教學(xué)萌生了念想，這念想在今秋學(xué)校的課程超市社團(tuán)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)實(shí)，我成立了小古文閱讀社團(tuán)，以朱文君老師編寫(xiě)的《小古文一百課》為教材進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)嘗試。在與學(xué)生的你來(lái)我往的教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)小古文教學(xué)有了一些經(jīng)驗(yàn)，如下：

一、“粗知大意，培養(yǎng)語(yǔ)感”。

于永正老師對(duì)古詩(shī)文教學(xué)有一句話說(shuō)得好：“粗知大意，背下來(lái)再說(shuō)。”粗知大意，一來(lái)是節(jié)省時(shí)間誦讀記憶，二來(lái)，也符合小學(xué)生的認(rèn)知心理。兒童對(duì)音律天生的敏感，使得他們首先感受到的，不是意義，而是撲面而來(lái)的節(jié)奏和音律。

所以我教小古文，開(kāi)篇即讀，先讀通，再讀順，粗知大意，對(duì)難詞、生詞通過(guò)上下文間地揣摩去理解它們，《小古文一百課》中有許多故事是學(xué)生耳熟能詳?shù)模梢岳脙和瘜?duì)白話故事的熟悉，最大限度降低理解難度，關(guān)注語(yǔ)言。通過(guò)形式活潑的誦讀，達(dá)到熟誦或熟背的程度。熟讀之后，反過(guò)來(lái)又可以“其義自見(jiàn)，不待解說(shuō)。”

二、“注重情趣，激發(fā)興趣”。

怎么做到有情趣呢？教學(xué)要關(guān)注教材的特性，尋找兒童的興奮點(diǎn)。那些有故事情節(jié)、語(yǔ)句特別有韻味的，兒童最愿意讀。例如《小古文一百課》上冊(cè)里的《貓斗》《五官爭(zhēng)功》《狐假虎威》等等。教學(xué)的形式要多種多樣，讓兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)。教《五官爭(zhēng)功》，可以模擬對(duì)話，來(lái)個(gè)“辯讀”；教《狐假虎威》、《貓斗》可以想象情境，來(lái)個(gè)“演讀”。總之，讓學(xué)生覺(jué)得這古文學(xué)起來(lái)是有趣味的。

三、“文化補(bǔ)遺，繁茂精神。”

《小古文一百課》中有許多神話傳說(shuō)，如《盤(pán)古開(kāi)天地》《夸父逐日》《共工觸山》《刑天舞干戚》，這些古文講述的都是上古的神話人物，學(xué)生很感興趣，但是了解得很少，老師可以用圖文結(jié)合，或動(dòng)畫(huà)故事播放的形式帶領(lǐng)孩子走進(jìn)瑰麗神奇的遠(yuǎn)古神話世界，幫助他們理解人物的精神，觸發(fā)孩子的想象力。

而小古文下冊(cè)中對(duì)古典名著紅樓、西游、水滸、三國(guó)的片段呈現(xiàn)，也是為學(xué)生打開(kāi)古典文學(xué)大門(mén)的一把鑰匙，老師在課堂上可以通過(guò)片段去渲染名著中動(dòng)人的情節(jié)，個(gè)性鮮活的人物，在課堂里，讓孩子遇見(jiàn)傳統(tǒng)文化，在他們心中埋下一顆小小的種子，生根發(fā)芽，等待其長(zhǎng)成繁茂的大樹(shù)。

由于本學(xué)期的生源來(lái)自三、四、五各不同年級(jí)，他們的領(lǐng)悟力、理解力參差不齊，所以本學(xué)期的小古文教學(xué)以讀為主，沒(méi)能進(jìn)行文白對(duì)寫(xiě)，這是本學(xué)期社團(tuán)教學(xué)的一個(gè)遺憾，也是我下學(xué)期的努力方向。

總之，我們既要教給學(xué)生最基本的知識(shí)，也要最大限度地給他們拓展更廣的更實(shí)用的空間。運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)多種有利因素，提高課堂效率，提高學(xué)生閱讀古文的綜合能力。使學(xué)生掌握的不僅是知識(shí)，同時(shí)在精神上也能獲得熏陶。

朱瑞娟

2016年1月