第一篇：2015管樂社團期末總結

滎陽一小校管樂團2015-2016年度學期總結

滎陽一小管樂團成立以來，已經走過了2年的歷程。在這2年中，一小管樂團本著“以人為本，面向師生”的辦團理念，遵循“藝術引領、健康促進、教育生活化”的教育理念，以“用藝術托起明天的太陽”為目標，精心組織落實管樂團的各項工作，以藝術教育為突破口，努力探索素質教育的新途徑。依據管樂團的工作精神以及市區藝術工作要求等，管樂團有條不紊地開展各項工作，一步一步發展起來，取得了累累碩果。現將2015-2016年度工作匯報如下。

一、建設篇

1、計劃管理，目標明確

古人講：“凡事預則立，不預則廢”。計劃是實現目標的藍圖，因此，開學初，在校領導的指導下，樂團召開了全體成員的工作會。在研討會上，我校藝術課題組的成員以樂團的長足發展為出發點，制訂了藝術教育發展規劃、年度總體計劃及金帆管樂團三年規劃等計劃，并圍繞總計劃制訂出了具體的教學實踐方案以及各項活動的目標，內容和評價方法，對管理教師接替、新老隊員銜接問題進行了探討，同時對樂團訓練、樂團教學、樂團藝術實踐活動等進行了年度具體規劃。確立了以金帆為龍頭、鞏固管樂成績、發展優勢項目、鼓勵學生參賽、全面提高獲獎覆蓋率等目標，以寓教于樂、因材施教為原則，激發學生對藝術的興趣，提高學生參與藝術實踐的機會。

2、加強教師隊伍建設

高素質的教師隊伍是學校的立校之本。因此，加強師資隊伍建設，加強藝術研究，是增強樂團水平被基本途徑之一。我校藝術教育課題組定期對全校藝術教育開展情況進行探討與研究，給每一位教師布置了自培任務和培訓要求。并充分發揮教研組功能，積極組織開展了各種講座，對教師進行教學能力、課堂教學藝術的培訓。同時采用“走出去，請進來”的模式開展培訓工作，多次組織我校樂團教師參加各種培訓，盡可能多的為教師創造外出學習、考察的機會，支持教師進行專業研究，鼓勵教師為進行管樂改編與創作充實管樂作品。并聘請藝術顧問、教育教學專家來我校進行業務輔導，進一步提高校內教師的業務水平。同時，對于各聲部教官設立了嚴格的崗位聘任制度，從而保障了學校的師資。

二、思想建設篇

1、科學管理，以人為本

學生培養是學校工作的重點，把培養學生健康成長、成才是學校工作的根本出發點和落腳點。因此，在學生管理上，我校堅持“以人為本”，以學生成才為中心，在教學過程中不僅重視學生專業素質的提高，更加注重學生健康人格的塑造、思維方式的培養和學生自主成長氛圍的培育。小學時期是學生人格塑造的關鍵時期，而管樂團的辦團理念就是“以人為本，面向師生”，所以在本學年中，樂團老師除了注重學生專業能力的提升，在學生行為和個性品德方面也狠下功夫，以提高學生的是非觀、意志力、鑒賞力、創造性、協調性、責任感、誠信意識、和奉獻意識等為目標，培養學生獨立、完整、高尚的人格。以美育教育契機，關注美育體現點，設藝術評價點，宣傳美育教育要素，讓校園處處跳動“優美”行為習慣音符。同時，時刻關注樂團隊員的思想動態，防止驕傲自滿等情緒的產生，教師在課后能夠及時與學生、家長進行溝通，堅持以人為本，尊重學生的個性，并經常為他們頭腦“充電”，為他們思想“除塵”。為學生成才創造寬松的環境和積極向上的氛圍。切實做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人”，促進學生思想健康素質不斷獲得積極的提升。

2、以德為本，加強師德建設

學高為師，身正為范。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是孩子們道德基因的轉接者。師德的好壞直接關系到教育的成敗。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。教師只有德才兼備，才能贏得學生的尊重，家長的信任，同事的認可和肯定。我校針對學校教師的具體情況，開展了一系列活動促進學校師德建設。加強教師職業道德教育，開展樹師表活動。一是組織老師認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用正確的理論武裝教師的頭腦，使教師堅定共產主義信念，同時，要組織教師認真學習現代教育思想、教育理論，幫助教師樹立德智體美勞全面發展的教育質量觀，樹立以育人為本、以學生發展為本的價值觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，建立和諧的師生關系，使教師做到“敬業愛生、教書育人”。二是開展社會主義、愛國主義、集體主義教育，使教師樹立正確的世

界觀、人生觀，價值觀，抓好樹立良好的道德品質，使教師正確認識個人的作用，擺正個人的位置，增強教師獻身教育、發展教育的責任心和使命感。三是認真開展教師師德集中教育活動，組織教師認真學習《關于教育問題的談話》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以及師表楷模的先進事跡，開展討論，總結師德建設的經驗，查找個人在師德方面存在的問題，制定整體措施。四是進一步開展法制教育，建立定期學習教育制度，有計劃、有標準、有考核，把法制教育作為教師師德教育的重要內容，要通過剖析教師隊伍違法違紀的典型案例，認真進行警示教育，進一步提高教師的法律素質，樹立“敬業、愛生、勤學、奉獻”的師德風尚。

三、樂隊訓練篇

1、刻苦訓練

梅花香自苦寒來，沒有嚴格的訓練，就不會有驕人的成績。科學組訓、刻苦練習是樂隊取得良好成績的根本保證。為此，我校從以下幾個方面進行了努力。

（1）為了保障管樂團學員專業質量的穩步提高，樂團繼續保證了每周一次專業課或排練。即周一下午放學，除了正常排練時間外，由學校老師進行輔導及管理。音樂教學中，把識譜、樂器演奏、欣賞等熔于一爐，改善了音樂課堂教學結構，使歌曲與器樂結合，促使學生多種感官并用，增強節奏韻律感，充分發揮音樂教學的教育功能。

（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節課是提高吹奏水平的基本條件，態度決定一切。

（3）確定每周每日訓練的目標，學員每天要求填好“學生成長手冊”，并由家長簽字確認。每周由班主任檢查簽字。

（4）每小組確立一位首席協助老師排練和幫助隊員的練習。教師填寫“樂團合排情況反饋表”和“學生日常情況反饋表”。

（5）為每一位學員建立成長記錄，用于記錄每次專業課學生吹奏水平、專業課的掌握情況、課堂紀律、衛生等情況以及老師的評價。

3、及時溝通，努力獲取家長的支持。

為了消除學生家長擔心參加樂隊會影響學生學習的顧慮，樂團老師視情況與家長溝通，讓家長們知道，音樂不僅可以陶冶孩子們的情操，而且可以啟迪智慧，促進學生各方面素質的提高，從而激發家長重視孩子藝術教育的熱情。通過舉辦各聲部的匯報會、交流會，邀請家長參加開放性的專業課，參加樂團音樂會，建立家長聯系手冊等方式，使家長了解樂團的管理以及專業老師訓練的要求，從而幫助樂團督促學生做好日常練習，更好的提高專業水平。在家長們的大力支持下，學生們的學習勁頭更足了，更方面都取得了進步，得到了家長們的肯定和好評。

四、活動演出篇

1、鄭州市第六屆中小學生藝術節

我校管樂隊應邀參加鄭州市第六屆中小學生藝術節，此次活動增強了我們團團學生的自信心和自豪感。無論是交流、參觀、表演，我校樂團每一個隊員都按照領隊的要求去做，遵守紀律，展示我校師生

良好的品質，特別是樂團錄像當天，同學們在老師的帶領下認真合練，展示出了樂團當前水平。

2、河南省首屆管樂節暨管樂大賽

我們滎陽一小管樂團長笛聲部在本學期伊始參加了河南省首屆管樂節暨管樂大賽，通過拼搏努力，在舞臺上呈現出優美的演奏。比賽前期，隊員們不怕辛苦，刻苦訓練，利用每天課余時間抓緊排練，在備賽的最后階段，樂團安排專業教師下午來校進行指導，對參賽作品進行細致的雕磨，使同學們精確把握演奏風格，快速提高演奏水平。比賽當天，我校管樂團的學生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽。專業教師們早早來到學校錄播室為學生認真校音。錄像演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏，每個人將自己的最佳水平都充分發揮，使得整個錄像過程十分順利，充分展示了樂團現階段的藝術成果。

3、學校藝術節

為了充分展示學校特色教育成果，展示學生藝術技能，豐富課外文化生活，在校領導的組織帶領下，我校舉辦了一場學校藝術節活動。學生們以飽滿的熱情表演了管樂合奏《少先隊隊歌》、《同一首歌》《藍精靈》等經典曲目。隨后，幾名樂團成員又單獨表演了薩克斯、單簧管、長笛等。演出完畢，會場響起了經久不息的掌聲，在場觀眾給予了演奏者可定和認可，演出獲得了圓滿成功。

五、存在不足

在取得一定成績的同時，我們清楚地意識到，樂隊在訓練、管理

上還有不少的問題：

1、樂團個別成員基本功不扎實。

2、樂器的保養維修和日常管理需要進一步加強。行進樂器大多比較嬌貴，容易損壞，而維修又不方便，這客觀要我們加強日常管理。

3、訓練時間和學習時間還有一些矛盾。特別是學生學習壓力較大，要他們投入更多的時間參加訓練、演出，有一定的難度。

六、今后發展規劃

1、一小管樂團團員整合

我校樂團計劃在2016年新學期開展樂團整合工作，將現在的A、B兩團合并為一個團，將各個聲部集中在一起同時授課，讓水平較高的學生帶動后進的學生一起進步。

2、加大專業教師培養力度

培養和造就一支業務精良的教師隊伍，是全面推進素質教育、全面提高教育教學質量的前提和保障。樂團教師參加相關培訓、及時調好課，為參加各項比賽創造條件，促進教師更快成長。

3、合理安排學生課余生活，力爭在適齡學生中普及管樂訓練和藝術欣賞，搞好音樂社團的校本研發工作。通過綜合實踐，課堂教學等途徑整體提升學校藝術素養。

4、參與更多比賽、演出、交流活動，組織專場匯報等活動，為學生搭建社會實踐的平臺。力求通過管樂唱響優良、和諧的社會風氣，樹

立良好的公民道德意識，引導學生關注社會，樹立少年強則國家強的思想。

5、以特色項目建設為依托，舉辦全校藝術節活動，創設更多師生展示藝術才能的空間，讓藝術融于師生生活。讓師生通過藝術熏陶不斷提高公民素養，使師生在充滿藝術氣息的殿堂更加開闊眼界，陶冶情操，樹遠大理想，努力把藝術教育落到實處，讓藝術教育之花永遠綻放。

在2年的實踐中，我校已經具備了成熟的管理經驗和優秀的師資力量，而且深受學生和家長的歡迎，同時也為學生全面發展奠定了基礎。但是在很多方面也存著著不足和缺憾，今后，學校一定以藝術課堂和學科滲透為主渠道，輔之校園活動普及藝術教育；以藝術社團形式帶動特長生提高的教育策略，促進樂團的蓬勃發展以及學校的不斷進步！

第二篇：管樂社團活動總結

勁松三小管樂社團活動總結

勁松三小管樂團成立于1998年9月，是在全面發展素質教育理論基礎上，為豐富音樂課堂的一種延伸教學模式。學生在學習的過程中不但受到了藝術氛圍的熏陶，而且通過合作學習、音樂表現增強激發了孩子們的表演欲望和自信心，培養了他們堅定地意志力，為孩子們以后的成長學習打下了堅實的基礎；同時它的存在和發展也豐富了校園文化生活并為優雅的校園增添了一道美麗的風景線。我校管樂隊自成立以來參加了市、區里的各項比賽及學校大型活動的表演任務，取得過市區級二等獎的好成績，通過每一次的藝術節及大型活動的鍛煉，隊員們也積累了一定的表演經驗，特別是在每一次的藝術節比賽中，我們都能盡自己最大的努力完成比賽任務，很多管樂隊的隊員通過管樂的學習、鍛煉也順利的考入了自己理想的中學。

管樂社團學生參加第十四屆藝術節

一、管樂社團的組建 1.1998—2011年

從三年級學生開始選拔，由專業的管樂教官選擇嘴型標準，喜歡管樂并且意志力強的孩子作為小班隊員開始培養，基本功練習扎實以后進入大班參加平時的合奏訓練。2.2012年1月

加入行進管樂訓練，招收具有良好音樂素養的學生參加行進管樂隊，進一步擴大我校管樂社團的規模。

選好行進管樂隊員后，我校還聘請了日本行進管樂專家對我校學生進行指導與訓練，加強了學生的技術水準，為以后的訓練打下了堅實的基礎。我校聘請日本專家指導我校行進管樂排練

二、平時訓練

在平時的訓練中，我們由兩位音樂教師帶領學生進行合練與分練，根據吹奏水平的不同，大班學生主要進行合奏訓練，小班學生由一位教師帶領練習基本功，為進入大班做好準備。

加入行進管樂后，我校加大了訓練力度，增加了兩名教師帶領旗隊進行平時訓練，再抽出專門的時間進行總體的合練。

在訓練過程中，我們嚴格制定了平時的排練計劃：

1.從單聲部排練入手，加強管樂隊員演奏曲目的熟練性，為合練做好準備。

2.及時與專業小課老師溝通，了解學生的學習過程，針對程度不同的孩子制定排練曲目。3.與合練指揮老師進行溝通，制定符合學生演奏能力的表演曲目，為每次的比賽、演出做好準備。4.每種樂器確立一位首席隊員協助老師排練和幫助隊員的練習。

我校管樂社團平時排練

總之，在學校領導的支持與老師學生們的共同努力下，我校管樂隊現已具備了一定的規模，在歷年來的市區管樂比賽中，均取得過市區二等獎的好成績，在學校每次的大型活動中，也承擔了多次表演任務，得到了社會及家長老師的認可。

在今后的訓練中，我們將會一如既往，從提高學生學習管樂的興趣入手，不斷增強學生的吹奏水平，排練更多更優秀的作品，使學生真正感受到管樂藝術的魅力，并為學校藝術教育的發展貢獻出更大的力量。

2012年3月21日

第三篇：二胡社團期末總結

2015—2016第二學期二胡社團期末總結

沙河小學劉竟茹

二胡是中國的經典傳統樂器，古代被稱為胡笳，其音色優美、婉轉，深受人們的喜愛。二胡的音域可達三個八度，有著極為豐富的表現力。它以接近于人聲的音色，成為一種富于歌唱性的樂器，因此稱它為“中國式小提琴”。

二胡的音區適中，音質柔美，表現力強，深為群眾喜愛。經過多少代人的不斷努力和西方音樂的傳入,交流，近代終于出現了劉天華、阿炳這兩位劃時代的、里程碑式的大家.本學期我擔任二胡課程教師，現將本學期工作總結如下：

教學組織是關鍵，社團共七人組成分別來自三到五年級，對于初學者來說興趣是最好的老師，孩子們上課認真聽講，刻苦練習，學習興趣非常濃厚。從對二胡的一無所知，到對二胡各部分構造的熟悉；從對兩根琴弦的迷茫到對D調1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；從單調無味的單音到曲調優美的《小星星》，孩子們開始進入了一個美妙有趣的二胡之旅。雖然孩子們的接受能力不一樣，但我盡量做到保證每個孩子每節課都有進步。每節課都強調基本功練習的重要性，并按照空弦，音階，樂曲的順序練習，注意練習中出現的錯誤和問題并及時改正。

我校采用“集中授課，單獨輔導”的上課模式與趣味互動教學的方法相結合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，在學習二胡的同時還能掌握豐富的音樂基礎知識，全方位提高孩子的音樂專業技能，從而達到較好的學習效果。

海不擇細流,故能成其大;山不擇細壤,方能就其高。在日常工作中，我與學生分享快樂，在快樂中不斷成長！

第四篇：文學社團期末總結（推薦）

文學社總結

通過學校“多元發展，人人成功”的理念，“大家”文學社正式成立，著重開創社團的活動特色。團結我校學生中的文學愛好者，共同切磋學習，全面提高文學修養，重點發展寫作能力和文學鑒賞能力。在此一年學年中因學校領導有序的組織和管理，加之整個社團的努力，社團不斷進步，逐漸成長。

一個學期度過，我們“大家”文學社又走過了半年的征程，可謂，“花欲漸落人方醉，酒到興時微覺少。”因為放假，年級分散，其它學業緊張，我們聚集在一起的時間總是不多，但這不能成為絕擋不們對文學的熱情。有了前一個學期的經驗，在這個學期中，我們開展了許多活動。詩、詞、童話、寓言、傳說、影視的講解、故事續寫、試編劇本、寫作競賽、世博情懷、所有的活動，我們都集體參加，一一體驗文學的魅力。

與此同時，社團今年加強社員自身的素質培養，無規矩不成方圓。每次例會都實行點名制度，嚴格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養社員之間的團結協作精神，樹立集體意識，保持旺盛的戰斗力，更好的組織舉行和應對各項活動。對文學作品的要求進一步提高，定期會有有作品的創作，例如影視作品的影評，_(記得填)_ _作文比賽的作品，讀書感，世博系列活動的小報、PPT等。以便進一步提高作品的質量和數量，對好的作品的進行表彰和獎勵，從側面激發社員的創作積極性。

在學期末“大家”文學社與戲劇社共同參與了“紅讀”_（那叫什么名字）_活動，并在學校藝術節中表演展出，收到了大家的一致好評。社團活動達到了預期的目的，為文學社與戲劇社的團結提供了一個很好的平臺，在增進文學社社員之間的團結，增進社員友誼上起到了良好作用，為文學社的發展起到很重要的作用，社團經過這些活動，實現了融合，為日后工作的開展鋪墊了道路。同時，在活動中，社員們也了解了革命故事，增長了知識。

在此學年中，共有___位同學獲獎：

當然，在這學期中，社團活動中還是存在的一些問題的，例如很多社員的才能還沒有得到充分的展示；部分活動的組織還不夠成熟，存在著遺憾；社團的影響力還比較微弱；未有出過刊目。在今后的工作中，將關注這些存在的問題，并設法解決，同時積極地參與學校的各項活動中，以幫助“大家”文學社更好地發展。

下學期活動計劃：

1、，舉辦一些討論會，征集全校學生共同參加，提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。

2、為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社計劃在下學期開展一次采風活動，并在社員采風后寫下的較好文章以供日后展出。

3、積極發動鼓勵同學們向各類雜志、報刊、比賽投稿，通過多種渠道充分展示社員才能。

“大家”文學社將繼續努力，彌補、修正不足，發揮優勢，發揚優點，將我社辦得更好，更具特色！

第五篇：社團工作期末總結

期末總結

在檸檬樹的一個學期里，我收獲良多，同時也深深意識到了自己在工作中的不足與亟待改進之處，以便來年能在社團中更稱職的擔當自己的角色。

1.負責檸檬樹人人的這一工作中，有時我沒能及時把當周活動信息及時發布出去，而是拖延至周四左右，使會員未能盡快有效了解活動預告，今后我將努力于周三前完成活動發布；

2.在人人上發布狀態不太積極，今后應盡量多在人人上分享英語學習資源，提高社團關注量；

3.期中社團活動總結時未能及時完成自己的任務，造成了工作上的失職；

4.沒能有效和學長學姐溝通，使一些分配的任務未能有效按質按量完成，今后遇到不懂的情況應和各位部長及時溝通。針對上述暴露出的問題，我會從中吸取經驗，努力完善自己的工作，至于還有未能意識到的缺陷，還懇請各位干事不吝賜教，指點斧正，我將虛心接受。最后祝大家新年愉快(^-^)