第一篇：集成電路設計學習總結

集成電路設計學習總結

一． 課堂學習情況

集成電路教學采用了多媒體教學。采用這種方式在課堂上能夠直觀的了解到各元件的結構，特點，性能，參數等具體的物理和數學模型，而且節省了課堂板書時間，增加了學習的效率。我在課堂上學到了三方面的知識。第一：進一步理解了做人做學問的方法。老師平易近人，在課堂上不僅是想著傳授我們相關的專業知識，而且在不斷的督促，鞭策我們如何去做學問，如何在自身素質上不斷的提升自己，在這一點上我獲益匪淺。第二：學習了本課程以外的重要知識。我認為老師的做法很對，集成電路設計對于我們本科階段的學生來說，存在一定的難度，在知識層面上應該定義為了解其基本原理和理論知識。更重要的是，老師在課堂上培養我們一些重要的技能，特別是在論文如何寫，WORD如何更好的使用方面下了很大的功夫。這對我們今后的學習或者就業是有重要影響的，因此我也非常感興趣，聽得比較認真。第三:對集成電路設計專業知識有了大致的理解和理論體系的直觀概念。在課堂中，跟著老師的思路看著幻燈片，逐步對知識進行消化和吸收，這是個漫長的過程，我承認有時候有點靜不下心了。當自己把書上的相關內容瀏覽之后，看幻燈片的內容，就覺得自己知道了，沒有認真聽講解了，以至于丟失了一些細節的重要信息。這點是一個重大失誤。比如，對于方塊電阻的粗細，和用法還是朦朦朧朧的。所以，老師說的上課認真聽講，這點是十分正確的。

總之，在本課程中，我學習到的東西是遠大于這個課程內容本身的，我感覺收獲很大。

二． 論文寫作情況

在論文寫作方面，我感覺有了很大的提升。第一篇論文是集成電路專業知識方面的問題，我開始認為在各大搜索引擎上搜索一下，應該會有很多相關介紹。不料，關于閾值電壓的問題，搜索引擎上的專業介紹極少，而且不全面。我對此很苦惱，突然想到學校圖書管能提供各種論文檢索網站，而且可以免費下載，于是我迅速的轉向了圖書館的搜索庫，搜索并下載了大量的相關論文，然后研讀每篇論文，進行逐個的篩選。這次論文的寫作對我資料的查找能力有了較大的提升，對檢索論文資料有了初步的了解，積累了對專業論文的格式和方法從無到有的經驗。

第二篇論文，是對知識的總結。首先，逐步落實了格式上的要求，使自己的論文在格式上基本符合規范。其次，提煉出本書的要點知識，并加以歸納總結，既提升了自己對知識的歸納能力，同時也對知識進行了進一步的吸收并將其轉化問自己的東西，加深了對知識的理解。最后，鍛煉了自己的寫作能力，克服了對于長篇文章無從下手的困難。為以后的論文寫作打下了一定的基礎。論文的寫作過程雖然比較困難，繁雜，但是鍛煉了我的綜合能力，從查資料的過程中也發現了一些比較好的專業網站豐富了知識面，是很有益處的。

三． 課堂演講情況

首先，我認為課堂演講這種方式給學生提供了一個很好的平臺，對于我們是一種極大的鍛煉。當老師點名叫我第一個演講的時候，我并沒有猶豫，而是欣然接受了。因為這種鍛煉的機會并不多，正是鍛煉自己的能力，正確認識自己的絕佳機會，而且也免去了我自己掙扎是否該上臺演講的思想

斗爭。在這點上，希望老師還是該保持，多點鼓勵，即使點名也無所謂。而同學們也太矜持了，能大膽點更好。這次我作為第一個上臺演講的人，反而沒什么壓力，因為沒有前人作為比較。但是我沒有放松，因為我認為既然接受了個事情，那么做一件事情就要盡量做到最好。開始確定演講題目有點上腦筋，因為過于專業上的東西我自己想搞明白都難，更別說講給別人聽了。我上網搜索了大量的有關集成電路方面的知識，花了近兩天時間確定了集成電路驗證這個主題，作為對我們學習集成電路設計的一種課外知識擴展進行講解。確定主題之后花了一天時間進行相關信息的收集，然后對所搜集信息的篩選，總結，最后做了一個簡單的PPT。雖然很簡單，但是做的過程卻是很費了一番功夫，對于一些自己不能理解的專業術語還得分別查找，理解。最后還要看著PPT進行簡單的預演一下，理清講解思路和講解重點。整個過程花了5天時間。由于準備比較充分，所以上臺演講的時候比較自信，并不緊張，但是因為沒講課經驗，還是不能做到游刃有余，我自己都感覺講解速度過快。不過這并不重要了，關鍵的是我得到各方面了技能上的提升。

四． 上機實驗情況

由于第一次使用UNIX系統，開始有點不熟悉，照著上機實驗手冊的UNIX命令練習了一會就適應了。操作過程中發現UNIX系統還是比較友好的，鼠標右鍵功能還比較全面，不用所有操縱都在終端輸入命令執行。畫版圖的過程比較順利，按照書上的要求畫反相器版圖后，檢測出2個錯誤，是有源區距離過近，當即修改解決，感覺九天軟件的操作性還是比較不錯的。電路元件圖也很快畫好了，比較簡單。但是在LVS中修改參數的時候卻遇到了麻煩。由于對UNIX的VI編輯器命令和操作方法不熟悉，始終沒能修改成功，頗為惱火。由于上機手冊對VI命令介紹有限，第一天結束后我就回寢室在電腦上查了下VI命令的詳細介紹。第二天，問題輕松解決，并發現上機手冊上對于指令模式的介紹，K,J命令描述相反了。第二天的實驗很快就完成了。這兩天的實驗，基本是自己獨立完成，尋找錯誤，不懂的東西自己找資料解決，感覺這方面的能力有所提升。對于九天工具掌握了其基本用法。

五． 課程教學建議

對于本科教學來說，學校依然采用的是“填鴨”式的教學方法。老師在課堂上滿堂灌，學生在下面聽、記筆記，這就是現在教育的現狀。這種方式只能教出規規矩矩的人才，不利于學生思考能力和創新能力的提升。我認為可以在一些選修課程中改變這種方式，采取老師布置題目，學生在課后搜集資料，自己分析思考，然后在課堂上討論解答的方式，這一點可以參考國外大學的教學模式。這種方式可以積極的調動學生自主學習，參與研究的動力，又使課堂氣氛活躍，使學生和老師直接的交流更多，雙方都可以受益。現在國家在提倡培養創新型人才，但是任然沿用中國幾千年不變的教學方式顯然是行不通的，要改革，但不能盲目。可以設試點科目進行改革，看效果，逐步摸索。老師您應該把您的這種教學方法推廣到其他課程中去，讓更多的學生受益。

通信1班

萬凱林 20072376

第二篇：集成電路設計與集成系統就業前景

集成電路設計與集成系統專業是2003年教育部針對國內對集成電路設計和系統設計人才大量需求的現狀而最新設立的本科專業之一。集成電路設計和應用是多學科交叉高技術密集的學科，是現代電子信息科技的核心技術，是國家綜合實力的重要標志。集成電路設計涵蓋了微電子、制造工藝技術、集成電路設計技術的眾多內容，目前國內外對集成電路設計人才需求旺盛。集成電路的應用則覆蓋了計算機、通信、消費電子等電子系統的集成與開發，隨著電子信息產業的發展，使國內對高層次系統設計人才的需求也在不斷增加。集成電路設計與集成系統專業的學生主要學習數理基礎知識、集成電路設計技術和電子系統集成所必須的電路、計算機、信號處理、通信等知識。通過課程設計、實驗、生產實習和畢業設計環節，學習各種工具的使用，使學生將所學理論基礎知識逐漸轉化為實際的集成電路設計和系統集成等技能。

集成電路設計與集成系統專業通過理論與實踐相結合的培養模式，以培養既具有堅實的理論基礎，又具有豐富的集成電路開發、電子系統集成和工程管理能力的復合型和應用型高級集成電路和電子系統集成人才為目標，重視本專業的發展前沿和相關專業知識的拓展，注重培養學生的動手能力。

學生畢業后能從事集成電路設計、制造、封裝測試以及集成電路工具的研發等工作，也可在電子系統（如計算機、通信、家電等）領域中從事教學和研發等技術工作。在碩士或博士研究生階段可從事集成電路設計方法學、片上系統設計、集成電路制造工藝等集成電路設計方面的研究，也可從事計算機、通信、信號處理以及電路系統開發等集成電路應用方面的研究工作。

培養目標：本專業旨在培育德，智，體全面發展，知識結構合理，基礎扎實，勇于創新，個性突出，具有良好的科學素養和國際競爭力，適應社會主義現代化建設需要的高級人才。培養要求：要求本專業的學生掌握集成電路與集成系統的基本原理、設計方法、制造工藝、測試技術與應用方法，掌握新型相關設計軟件的應用，了解集成電路與集成系統領域中的新發展與新技術，具有良好的科學與工程素養，具有較強的自學能力和分析解決問題的能力及外語應用能力，能從事集成電路與集成系統的研究、設計、開發、制造、測試與應用工作

畢業能力：能夠熟練的參與集成電路制造、測試、封裝

核心課程：固體電子學、電路優化設計、數字通訊、系統通信網絡理論基礎、數字集成電路設計、模擬集成電路設計、集成電路CAD、微處理器結構及設計、系統芯片（SoC）與嵌入式系統設計、射頻集成電路、大規模集成電路測試方法學、微電子封裝技術、微機電系統（MEMS）、VLSI數字信號處理、集成電路制造工藝及設備、主要課程：計算機應用技術、模擬電路與數字電路、電路分析基礎、信號與系統、集成電路應用實驗、現代工程設計制圖、微機原理與應用、軟件技術基礎、量子力學與統計物理、固體電子學、電磁場與波、現代電子技術綜合實驗等。

就業前景：

本專業畢業生有較強的工作適應能力，就業范圍寬，可從事集成電路設計與制造、嵌入式系統、計算機控制技術、通信、消費類電子等信息技術領域的研究、開發和教學工作。目前，信息產業已經成為我國國民經濟的支柱產業，而集成電路設計以及以集成電路為基礎的各種信息系統的設計是信息產業的核心技術，對國民經濟發展和國家安全具有重大的戰略意義。我國從2001年才開始在少數幾所高校設置集成電路設計與集成系統本科專業，這方面的專業技術人才非常缺乏，因此該專業的畢業生具有良好的就業和發展前景。

全國集成電路設計專業人才的缺口高達15萬，而國內高校該專業每年的畢業生只有4000人。記者昨日從華南理工大學獲悉，為滿足市場需求，該校開設了華南首個集成電路

設計專業，并已于今年公開招生。有關人士透露，從明年開始，廣東理工類的各大高校也會相繼增設該專業。據悉，今年率先在華南理工大學軟件學院開設的該專業，招本科生60人、研究生30人。有關負責人向記者預言，集成電路專業將會是未來十年內國內乃至華南地區的一大熱門需求專業，而隨著廣東省原有的鄰近港臺等優勢，加上有關部門高起點地大力發展集成電路產業，未來五年內廣東的集成電路產業可望超過長三角等地區。據悉，集成電路是電子信息產業和高科技產業的核心，其技術水平和產業規模已成為衡量一個國家或區域經濟發展、科技進步的重要標志。據介紹，由于起步較晚，現珠三角地區的該產業的發展落后于長三角地區和京津塘地區，但珠三角地區的IT產業全國最大，下游用戶多，對該方面的人才需求尤為迫切。

08042131

俞濤

第三篇："集成電路設計"全國研究生暑期學校邀請函

邀請函

研究生院（部、處）：

研究生暑期學校作為教育部研究生教育創新計劃的一部分，其舉辦目的是充分利用研究生教育的優質資源，以提高我國研究生教育整體水平和科研水平，促進研究生教育的交流與合作，提高研究生培養質量，推動培養單位之間相互承認學分，“集成電路設計”全國研究生暑期學校邀請函。受教育部和國家自然科學基金委員會的委托，2012年“集成電路設計”全國研究生暑期學校由電子科技大學承辦，于2012年7月1日-10日在成都舉行。

此次研究生暑期學校由教育部、國家自然科學基金委員會共同主辦，電子科技大學承辦，電子工程學院協辦。衷心希望通過研究生暑期學校的相關活動，構建電子科學與技術領域的學術交流平臺，加速該領域青年學術人才的快速成長，培養研究生創新與團隊合作的精神，激發研究生群體的活力，促進國際、國內間學術交流，為我國電子信息的可持續發展貢獻力量，范文《“集成電路設計”全國研究生暑期學校邀請函》。

電子科技大學舉辦暑期學校具有傳統優勢，我校將盡全力支持研究生暑期學校的開辦，并在教師聘請、教學活動安排、學員生活條件、后勤保障等方面采取一系列措施，為“集成電路設計”全國研究生暑期學校取得圓滿成功，提供有力的保障。

本次暑期學校組織委員會誠邀貴校博士、碩士研究生踴躍報名參加。感謝貴單位對本次研究生暑期學校的支持！

電子科技大學熱烈歡迎你的到來!

聯系人：陳科羽

聯系電話：028-61830049傳真號碼：028-61830064

通訊地址：四川省成都市高新西區西源大道2006號

電子科技大學電子工程學院

郵政編碼：611731

網址：http://www.tmdps.cn

“集成電路設計”全國研究生暑期學校組織委員會

電子科技大學研究生院

電子工程學院

2012年5月

第四篇：南通大學電子信息學院-集成電路設計與集成系統

集成電路設計與集成系統專業介紹 集成電路設計與集成系統

集成電路設計與集成系統專業是2003年教育部針對國內對集成電路設計和系統設計人才大量需求的現狀而最新設立的本科專業之一。集成電路設計和應用是多學科交叉高技術密集的學科，是現代電子信息科技的核心技術，是國家綜合實力的重要標志。它通過理論與實踐相結合的培養模式，以培養既具有堅實的理論基礎，又具有豐富的集成電路開發、電子系統集成和工程管理能力的復合型和應用型高級集成電路和電子系統集成人才為目標，重視本專業的發展前沿和相關專業知識的拓展，注重培養學生的動手能力。

基本信息

業務培養目標

本專業培養德、智、體全面發展、從事集成電路設計、微電子器件與集成系統領域的研究、設計、制造、開發、管理和教學方面工作的專門高級人才。

業務培養要求

該專業培養的學生不僅對微電子材料及其工藝技術有所了解，而且更具有電路與系統，電磁場與微波技術、電磁兼容技術以及系統封裝設計，多芯片組件設計和微電子工藝技術等多方面的知識。本專業畢業生應熟練掌握一門外語，有較強的分析、解決理論及實際問題和計算機應用能力，能在集成電路設計與集成系統及相關領域從事科研、教學、科技開發、生產管理和行政管理等工作。

主要課程

計算機應用技術、模擬電路與數字電路、電路分析基礎、信號與系統、集成電路應用實驗、現代工程設計制圖、微機原理與應用、軟件技術基礎、量子力學與統計物理、固體電子學、電磁場與波、現代電子技術綜合實驗等

核心課程

固體電子學、電路優化設計、數字通訊、系統通信網絡理論基礎、數字集成電路設計、模擬集成電路設計、集成電路CAD、微處理器結構及設計、系統芯片（SoC）與嵌入式系統設計、射頻集成電路、大規模集成電路測試方法學、微電子封裝技術、微機電系統（MEMS）、VLSI數字信號處理、集成電路制造工藝及設備、修業年限

四年

授予學位

工學學士

主要實踐環節

電子線路CAD、單片機課程設計、數字系統課程設計、電子設計綜合課程設計等專業發展前景

集成電路設計涵蓋了微電子、制造工藝技術、集成電路設計技術的眾多內容，目前國內外對集成電路設計人才需求旺盛。集成電路的應用則覆蓋了計算機、通信、消費電子等電子系統的集成與開發，隨著電子信息產業的發展，使國內對高層次系統設計人才的需求也在不斷增加。集成電路設計與集成系統專業的學生主要學習數理基礎知識、集成電路設計技術和電子系統集成所必須的電路、計算機、信號處理、通信等知識。

通過課程設計、實驗、生產實習和畢業設計環節，學習各種工具的使用，使學生將所學理論基礎知識逐漸轉化為實際的集成電路設計和系統集成等技能。

學生畢業后能從事集成電路設計、制造、封裝測試以及集成電路工具的研發等工作，也可在電子系統（如計算機、通信、家電等）領域中從事教學和研發等技術工作。在碩士或博士研究生階段可從事集成電路設計方法學、片上系統設計、集成電路制造工藝等集成電路設計方面的研究，也可從事計算機、通信、信號處理以及電路系統開發等集成電路應用方面的研究工作。就業方向

集成電路設計與集成系統專業介紹可在與通信產業相關的高新技術企業、科研設計單位、國防軍工企業、政府部門、大專院校、郵電等單位和研究院所從事現代通信系統、通信工程與技術、計算機網絡與數據通信、無線通信、遙控遙測、INTERNET、INTRANET、嵌入式計算機技術、嵌入式INTERNET技術等有關工程技術的研究、設計、技術開發、教學、管理以及設備維護等工作。約15%優秀畢業生學生可推薦免試攻讀碩士研究生。

開設院校

國內該專業主要開設院校：青島科技大學西安電子科技大學電子科技大學

4西安郵電學院

5北京航天航空大學

6華南理工大學

7天津大學

8天津理工大學

9華中科技大學

10黑龍江大學

11杭州電子科技大學

12重慶大學

13哈爾濱理工大學

14華僑大學

15南通大學

集成電路設計與集成系統專業課程

大三上：數字電子技術、數字電子技術實驗、專業英語、光電子物理基礎、半導體器件物理、電子工程物理基礎、集成電路工藝；

大三下：文獻信息檢索、大學生職業輔導、微機原理、集成電路原理、集成電路封裝、集成電路測試、硬件描述語言；

大四上：MEMS技術、集成電路CAD、MCN組件設計技術、嵌入式系統及應用、功率器件與功率集成電路、CMOS模擬集成電路設計、電磁兼容技術、微電子材料及制造設備、系統芯片SOC設計、可編程邏輯器件基礎及應用、復雜數字系統設計2節。

學位課程：高等數學、電路、模擬電子技術、數字電子技術、半導體器件、集成電路原理、復雜數字系統設計、集成電路CAD、集成電路工藝。

第五篇：廈門集成電路設計公共服務平臺調研報告

廈門集成電路設計公共服務平臺調研報告

發布時間：2011-7-11信息來源：國家科技基礎條件平臺中心

作者:胡世輝褚文博張洪剛

2007年9月6日至7日,國家科技基礎條件平臺中心(以下簡稱平臺中心)胡世輝、褚文博、張洪剛三位同志赴廈門參加“2007海峽兩岸集成電路產業發展高峰論壇”并考察當地產業公共服務平臺特別是“廈門集成電路設計公共服務平臺”（以下簡稱廈門IC平臺）的建設情況。

一、廈門市科技平臺建設總體情況

（一）概貌

廈門市平臺建設始于2006年，由廈門市科技局計劃處統籌，以重大科技項目的形式實施。截至2007年9月，共有10個平臺在建，分別是：廈門車輛與工程機械技術研發中心、廈門鎢材料工程技術研究中心、半導體照明檢測與營銷中心、廈門（閩臺）花卉高科技園花卉種苗研發中心、廈門集成電路設計公共服務平臺、養生堂疾病診斷與疫苗工程研發中心、廈門生物醫藥孵化器、廈門臺灣科技企業育成中心、廈門科技創業廣場、廈門產業技術研究院。

廈門市平臺建設工作盡管啟動并不早，但是推動強度相當大。2006年廈門市財政直接投入

1.39億元資助科技平臺建設，同時還撥出1.43億元科技專項經費支持了上述10個重大科技平臺項目建設（當年研發資金投入2.21億元）。在政府引導下，企業、研究機構積極跟進，10個重大科技平臺項目總投資達16.29億元。2007年政府將繼續投入1.5億元財政資金用來支持重大科技平臺建設。

廈門市對于科技平臺的定位不僅限于服務市內已有企業的技術創新，更是將其作為政府著力營造良好創業、創新氛圍的重要方式，以及吸引國內外產業投資的重要手段。福建項目成果交易會、深圳高交會、中國國際投資貿易洽談會上，政府出面向廣大投資商和科技人才進行“廈門市科技平臺”的宣傳推介，在產業界引起了較大的反響。

（二）平臺類型

上述10大在建平臺可大致分為四種類型：

一是“扶優扶強”的企業研發中心類型，依托龍頭企業、凝聚研究機構和大學相關資源建立，培育企業自主創新能力，提升和儲備技術實力，應對行業競爭的挑戰和機遇。這一類型的平臺有廈門車輛與工程機械技術研發中心、廈門鎢材料工程技術研究中心、養生堂疾病診斷與疫苗工程研發中心。

二是提供檢測、設計等專業服務的公共服務平臺類型，依托第三方服務機構建設，主要面向業內的中小企業。這一類平臺有半導體照明檢測與營銷中心、廈門（閩臺）花卉高科技園花卉種苗研發中心、廈門集成電路設計公共服務平臺。

三是孵化器類，包括廈門生物醫藥孵化器、廈門臺灣科技企業育成中心和廈門科技創業廣場。四是綜合研究機構類，即“廈門產業技術研究院”，參照“深圳院”建設模式，由中科院、廈門市政府、廈門大學共建一個隸屬于中科院機構序列的一級事業法人單位，面向國際科技前沿和未來產業發展需求開展技術研究和開發。

二、“廈門集成電路設計公共服務平臺”建設情況

（一）背景

廈門作為海峽西岸的重要中心城市，近幾年高新技術產業得到了飛速發展，尤其是核心的集成電路產業（即IC產業）已初具規模，已形成了從設計、封裝、生產到銷售較為完整的產業鏈。廈門大學是我國最早開展IC領域學歷教育的高校之一，2004年廈門大學與華僑大學又在以往的基礎上成立了“福建省集成電路設計工程技術與應用研究中心”，于2006年開始進行工程碩士培訓。集美大學近年來也開始加入到IC領域人才培訓上。這三所高校是廈門地區IC產業發展的人才培養基地。

廈門的電子整機制造業和光電產業已具有相當規模，廈華、夏新以及正在投資建設的友達光電和奇美電子等電子整機企業5年后預計總產值將達到1000億元，對IC芯片的需求量接近10億元。以明達光電和三安電子為代表的光電產業2005年總產值近100億元，IC芯片的需求量超過1億元，為廈門地區IC產業發展提供了廣闊的市場。

市場帶來商機，位于海峽東岸的臺灣經濟開始衰退，作為其第一大支柱產業的集成電路產業正在積極進入大陸市場，而廈門由于與臺灣的地緣和血緣關系成為承接集成電路產業轉移的主要城市之一。

在總體形勢看好的大前提下，產業呈點狀分布，官、產、學、研、商之間沒有完善的紐帶聯結，未能充分利用廈門地區的各方力量。為此，廈門市政府2006年投資4000萬元建設廈門集成電路設計公共服務平臺以促進產學研官商聯動，整合各方力量，調動廈門現有IC企業的積極性，并利用廈門現有優勢積極吸引臺灣IC企業來廈投資，從而推動廈門市新一輪跨越式發展。

（二）功能定位

平臺定位主要是為廈門地區現有的IC設計企業及有意去該市投資的中小IC設計企業服務，突出平臺的公共性和服務性。該平臺主要有如下幾個方面的功能：

1、降低中小企業技術創新的成本

平臺將建立一個比較完善的技術支撐體系，包括IC設計軟、硬件公共平臺、多芯片（MPW）加工服務、IP模塊的介紹與服務、新產品功能驗證測試中心、專業技術服務、培訓中心、股權交易平臺、設計產品銷售/交易平臺等，降低發展集成電路設計企業和研究院校的成本和風險。

2、培養集成電路專業人才

我國集成電路設計人才的奇缺，是制約集成電路產業發展的一大問題。平臺除了與廈門大學合作開展工程碩士、第二學士學位及短期培訓外，還可為本省市的集成電路設計企業從業人員和有條件的整機廠家工程師提供IC專業的繼續培訓機會；同時，與世界各主要EDA廠商，如Cadence、Synopsys、Mentor Graphics等設計公司及北京上海等地的設計中心合作，聯合進行專業培訓。培養一流的集成電路設計人才，為集成電路設計企業發展提供強有力的人才支撐。在開展IC設計培訓的同時，還將進行集成電路應用技術的開發培訓。

3、組織和支持集成電路重大項目的研究與開發

平臺建立后，將重點立足于福建省信息產業的大中型企業，不斷了解企業對集成電路芯片的需求，在計算機、數字視聽、平板顯示、光電集成、大小家用電器等當地迫切需求創新的領域組織關鍵IC芯片的設計攻關，在整機廠家和IC設計公司之間牽線搭橋，并通過政府支持，幫助制造型企業掌握IC設計核心技術，與IC設計公司結為聯合體，成為具有較強研發能力的創新型企業。

4、組建行業協會，為政府制定產業政策提供咨詢，促進信息產業與集成電路產業的聯動。

（三）服務模式

IC平臺主要由三部分構成，即軟件平臺、硬件平臺與服務平臺，完全由政府投入進行軟件、硬件平臺的建設以及平臺的運行服務。其中幾個主要服務項目的模式如下：

1、集成電路測試平臺模式

（1）平臺購買一部分企業需求多、價格適中、操作維護便捷的測試設備（高檔顯微鏡、邏輯分析議、頻譜儀等）。

（2）對企業有一定需求、價格適中但操作與維護較復雜的設備，平臺將采取與專業測試廠商合作的方式——即平臺提供部分資金與場地，專業公司提供測試設備并在廈設立分支機構，市場由測試企業尋找，其他支出由企業自行解決。

（3）在后端測試方面，由于設備昂貴，且操作人員技術水平要求很高，平臺將采取與專業測試廠商合作為企業提供最優價格，待廈門地區IC產業發展到一定階段后，爭取引入后端測試廠商。

2、人員技術培訓服務模式

人員技術培訓服務將主要依托大學與各EDA廠商，大學負責職業與學歷教育，并在企業的技術攻關等專業課題上提供服務，各EDA廠商主要負責對專業工具使用的培訓，介紹目前國內外產業發展情況與發展方向，并在單一項目上給予企業直接的設計培訓服務。

（四）平臺的管理體系

目前該平臺實行管委會領導下的主任負責制，中心主任由管委會聘請，享有用人自主權。平臺管委會由市政府各相關部門領導組成, 管委會會議每年召開一次，為平臺的重大決策提供指導性意見，監督平臺運作。

管委會辦公室由市各相關部門的專業處室的領導組成，辦公室會議每季度召開一次，檢查部署平臺的階段性工作任務。

專家委員會由重要IC設計企業的技術負責人與行業專家組成，指導平臺的產業規劃制定，軟件、測試設備的采購與使用，同時可為平臺提供技術指導。

平臺管理中心由廈門微電子集成技術研究中心與廈門大學抽調人員組成，中心下設四個部門，直接面向產業。

平臺管理體系如下圖所示。

（五）平臺的建設投入與預期收益

1、平臺的建設投入

目前平臺已完成項目投入2600萬元，其中軟件投入1900萬元，工作場所裝修250萬元，系統集成350萬元，其它投入100萬元。隨著平臺各項工作的全面展開，陸續將有大量設備需要采購，其中測試設備1200萬元，企業流片與測試補貼500萬元，預計總投入將超過廈門市政府提供的4000萬元資金投入。

2、預期收益

由于IC服務平臺是一個政府投入的公益性技術平臺，旨在扶持廈門IC產業的發展，因此平臺目前沒有直接的經濟收益可以作為實際的經濟考核指標，而將以廈門IC產業化基地的基礎設施來看待，通過平臺為所在地區帶來的社會效益進行考核：

（1）為廈門市的IC設計企業提供設計平臺服務，為每家設計企業節約100萬元左右的IC設計軟硬件購置費用。

（2）按每家設計公司每年開發5-8種集成電路新產品，創造1000萬的年產值計算，平臺將帶動每年億元左右的新增產值和1000多萬元左右的新增稅收。

（3）每年幫助1-2家有基礎的IC設計公司實現成為廈門的高新技術龍頭企業的目標。

（4）按集成電路產值每增加1元將帶動相關電子整機產值增加10元，進而促進GDP經濟增長100元。因此，每年1億元的新增產值可以帶動當地電子整機廠家每年10億以上的新增產值和1億元左右的財政稅收。

（5）形成IC產業集群效應，吸引臺灣IC廠家來廈落戶，帶來上百億的新增產值。

（6）3-5年后，孵化、引進20家以上的IC設計企業入駐，使廈門擁有一批年營業收入2000萬元以上規模的設計企業，其中3家以上設計企業營業收入過億元，實現設計業年總產值超過5億元。在廈門原有IC封裝企業的基礎上，吸引有實力的企業投資IC封裝測試業，使廈門TDK、玉晶光電、華聯電子等成為廈門IC芯片或模組封裝業的龍頭，實現封裝業年總產值超過15億元。同時再引進1-2條8-12英寸硅集成電路芯片生產線，主要以電源管理、LED/LCD驅動、CIS、RFID等芯片加工為主，使晶圓年生產量50萬片以上，實現總產值25億元以上。進一步充實廈門海峽西岸集成電路產業化基地，完善集成電路產業鏈。

（7）加快廈門IC設計公司和電子整機廠的合作，形成自主創新產品的本地產業鏈，使廈門及福建地區的電子整機產業盡快從“制造型”轉向“創造型”。

三、對國家產業公共服務平臺建設的啟示

廈門市科技平臺建設是廈門經濟和社會發展到一定階段，由“廈門制造”邁向“廈門創造”過程中，科技工作重心由直接支持研發活動向營造創新環境、提供創新支撐條件轉移的戰略選擇。2006年，廈門市平臺建設的財政投入超過了直接研發投入。在其它城市如成都、上海等，平臺建設也已成為科技工作的重心和亮點。這些情況，為科技部在面向產業的平臺建設工作帶來了一些啟示。

1、盡早啟動國家產業公共服務平臺的建設

廈門等地方平臺建設的快速發展，體現出地方經濟社會發展對科技平臺的迫切需求。然而，由于行政區劃等因素的限制，各地平臺建設往往出現同質化現象，如面向集成電路的類似平臺全國就不下5-6個，光電子測試平臺、紡織產業服務平臺、茶產業服務平臺等也是同樣情況。因此需要國家加強統籌協調和指導，充分發揮各地資源優勢，合理開展面向產業的平臺建設。

2、加強與產業主管部門的聯系與合作

與大型儀器共享、科學數據共享等領域一樣，面向產業的公共服務平臺建設有其自身獨特的發展規律。在國家產業公共服務平臺建設過程中，必須了解各產業的發展階段、我國在國際產業分工中的地位、我國該產業的發展戰略等基礎情況，才能夠做到有的放矢、合理布局；同時，一些產業部門的平臺（如信產部的“集成電路產業公共服務平臺”）如何向地方進行資源輻射，也需要產業部門的大力支持。因此，應加強與各產業主管部門的聯系，在產業平臺建設方面共同商討，共謀發展。