第一篇：小學生自評評語

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

第二篇：小學生自評評語

小學生自評評語：我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

我能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

班主任評語：

1、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的孩子，每次看你做事認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來！

2、你是對2班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，踏實地走好接下來的每一步！

3、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節(jié)的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！

4、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學?；顒?，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。

5、你是個可愛善良，懂事乖巧的孩子。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，初中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！

6、你能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學生。

7、你能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

8、你能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

9、你能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。

10、你能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學生。

11、你遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。

12、你能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生

13、你遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質(zhì)量完成各項學習任務，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。

14、你能認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

15、你能遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生。

16、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒有發(fā)現(xiàn)平時和同學的交流并不多呢？真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。

17、你是一個平日里安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧！學習上，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲啊！

18、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。老師希望你能一如既往地關注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。

19、你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質(zhì)深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不論現(xiàn)在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！

第三篇：小學生評語--自評互評

小學生評語--自評互評

昶坤自評∶我十分喜歡數(shù)學和英語，成績優(yōu)秀，曾在學校＂希望杯＂數(shù)學競賽中獲得一等獎，在?。⒊毂⒂⒄Z口語競賽中獲三等獎。但我是個不折不扣的音癡，至今不識譜（慚愧）。最大的特點是八卦，對任何新鮮事物特感興趣，在＂五十二班武將錄＂中被設計成了諸葛亮，原因是＂三圍殺＂中諸葛亮有個＂八卦＂技能（汗）。我絕對不是盞省油的燈，望多包涵。

月凌評∶昶坤，你在班上成績優(yōu)秀，口才非常好，令大家敬佩不已。看書是你最大的優(yōu)點，通過看書，你知道了古今中外的大事，每次發(fā)言非常精彩，被稱為＂蔡博士＂。但你唯一美中不足的是：上課講閑話，課下愛搗亂。希望下學期，你能改正，做更棒、更嚴格的自己！讓同學們刮目相看！

喻佩自評：我有自己的夢想，有許多優(yōu)點，但我也有不足和需要改進的地方。優(yōu)點：上課認真聽講，不打野，不講話，喜歡讀名著，更喜歡讀散文。缺點：不是經(jīng)常發(fā)言，做事有些拖拉。夢想：當作家。我要為我的夢想而奮斗，努力，加油！

心愿評：你品學兼優(yōu)，和別人一樣有夢想，有抱負，喜歡讀課外書。希望你能像你說的那樣，努力成為班上的榜樣，加油！

老師評：小小的你有著遠大的理想，我為之感動，更為有你這樣一位乖巧懂事、上進心強的好學生而驕傲。還記得那次你認真準備了參加班上的演講比賽，卻遲遲不敢站起來。當老師從你的日記里得知你失落的心情，真的好心疼你！喻佩，自信大膽一些，為了你的夢想而不懈努力吧！

瑞川自評：我的優(yōu)點是：1.對任何新事物都很感興趣。2.思維十分活躍。3.力氣大，可以做好多事。我的缺點很多，我很胖，有人說我是“卡比獸”，也有人說我是“海濤二代” ；愛打架，要是挨上我的一拳頭，一定會讓你吃不消。

萬千評：你很胖，沒錯，所以你要減肥，這樣你的朋友會更多。你愛打架，這個毛病很不好，現(xiàn)在是法治社會，要用合理的方式解決。

老師評：瑞川，其實你真的是一位絕頂聰明的男孩子，滿腦子里都是奇思妙想。從你不一般的文筆可以感受到你對生活有了自己獨特的感悟，從你寫給我的一封簡短的書信能讀懂你的內(nèi)心世界其實非常的豐富。謝謝你這么懂得老師的心。如果你能擁有一顆寬容的心靈，大凡小事都不要過于計較的話，你會贏得更多朋友的信任和喜歡。新的一年即將到來，祝福你的童年幸?？鞓?，月月天天！

意豪自評：我是一個好鎖長，來的不算非常早，但走的很晚，十分盡職。我還是一個跆拳道高手，側(cè)空翻、后空翻、俯臥撐，等等都是真功夫。缺點：字寫得不好，喜歡開玩笑，學習成績不算太好等等。

千惠評：胡意豪，你的小腦瓜哦，應該是大腦袋瓜越來越聰明了。瞧，你上課舉手發(fā)言真積極；你認真起來作業(yè)就完成得特別好；這次奧數(shù)競賽考得也不錯。跆拳道的真功夫可是令我們大飽眼福、贊嘆不已呀！新的一年里，你要多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習慣，我們都在期待你有更大的進步喲！加油！

月凌自評：我是一個愛學習的小姑娘，上課積極舉手發(fā)言，善于動腦，成績也很好。在班上，我能協(xié)助老師管理好班級，得到老師和同學的一致好評。要是有什么活動，一定有我的身影，看！這學期我收獲了一個大果實：當上了學校大隊干部。我還獲得知識競賽二等獎呢！身為班長，我也有一些不足之處。有時候，沒有做到嚴格要求自己，看書也沒有以前的多。

思然評：月凌，你是個活潑可愛、逗人喜歡的小姑娘。上課時，總能看見你高高舉起的小手，聽見你洪亮的聲音。下課時，你能與同學和睦相處、幫助別人。當老師不在時，你能把班級管理得井井有條，真棒！在新的學期里更加嚴格要求自己，成為一名更優(yōu)秀的大隊干部。

怡恒自評：我是一個活潑的小學生，十分討人喜歡。不管是在學校里還是在家里我都很有名氣。我的字也是一級的棒！就是有一點非常不好——粗心，總是和100分擦肩而過。相信在以后的學習和生活中，我一定可以改掉粗心的壞毛病。

曹萌評：你是一名優(yōu)秀少先隊員，課堂上發(fā)言積極，字寫得很好。你很聰明，那些題不是你不會做，是粗心，我可以給你提供幾個讓自己細心的方案，如抄電話號碼、寫數(shù)字.....錯一罰五。這樣可以鍛煉你的注意力，我相信，你改掉了粗心的壞毛病后，一定樣樣第一。加油！

鏡予自評：我是鏡予，人如我名，從鏡子中照出自己的不足，給予他人無限溫暖。我在課堂上與老師一起動起來了；我在課間時也會和同學們一起玩一些有意義的小游戲。哈哈！你們可別小瞧了我，我可是獲過獎的，比如：學畫畫獲了獎；接力賽獲了獎；拍皮球獲了獎……那可太多了！我雖然有讓人喜歡的優(yōu)點，但也有令人討厭的缺點，比如：有時候做操不好好做；有時愛大吼大叫；還有的時候不好好寫美術作業(yè)……反正還有好多好多呢！

安娜評：你的人如自己的名字一樣，讓人感到溫暖，感到快樂，感到滿足……你是一個淘氣十足的開心果，課間與朋友玩著游戲，一個個的臉上都洋溢著幸福的笑容。在課堂上，你也很活躍，老師提出的問題，你都積極舉手發(fā)言，讓思維動起來。你還在接力賽、拍皮球比賽中獲獎，真不錯!你還能認識到自己是有缺點的。不要傷心嘛，人沒有十全十美的！最后，祝你永遠聰明，永遠beautiful！

佩琪自評：我認為我是一個有愛心的孩子，喜歡助人為樂，尊敬長輩，和同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級各項活動。我也有不少缺點，有時上課不注意聽講，寫作業(yè)較馬虎，書寫總是不工整。更大的缺點是自己沒有信心，膽子也比較小，上課不敢發(fā)言，學習成績不太理想。今后我要努力克服自己的缺點，爭取做一名優(yōu)秀的好學生。

思穎評：佩琪，身為你的好朋友，我為你能認識到自己的不足而感到高興。俗話說：“知錯能改”。上課不敢發(fā)言這些小問題，你明明可以改掉，為何不付出行動呢？老師不是常說你是個能說會道的能干丫頭嗎？快快加油吧！希望你能在這個新年里創(chuàng)造一個全新的自己！

蕭揚自評：我在家里經(jīng)常讀書，明白許多問題的答案，對字典了如指掌。本學期獲得奧數(shù)競賽三等獎。不過我非常粗心，經(jīng)常難做的題做得很好，簡單的題錯得一塌糊涂，還經(jīng)常管不住自己。總體來說還不是很好，以后一定要細心??！盡量控制住自己，以后好好學習！

萬千評：對字典了如指掌？了不起！獲得奧數(shù)三等獎，真不錯！但粗心可會釀成大錯，不過我相信我的好兄弟既然意識到了問題所在，就一定能及時改正，加油！

瓏雨自評：我的古箏彈得很好，拿過3、8、10級證書，湖北“長江杯”音樂比賽二等獎。作文也不錯，拿過湖北省“三峽杯”作文競賽三等獎。我的不足之處嘛，體育非常差，考試成績總在80-90之間轉(zhuǎn)悠。主要問題是我寫的字變化多端：有時字寫得好，簡直可以和顏真卿相媲美，有時字寫得不好都不像字了。新的一年我要堅持寫好每一個字。

琇元評：瓏雨，我很高興你的古箏能考滿級喲！你熱愛學習，尊敬師長，積極參加各項活動，對一切新鮮事物充滿好奇，強烈求知欲為你打開了廣闊的知識海洋。我希望你在學習過程中，也要加體育鍛煉哦！因為身體好是學習好的有利保證呀！

熊淳自評：我的優(yōu)點是上課舉手多了，每次老師講題都在思考，每節(jié)課都認真聽講，完成作業(yè)很及時，最近奧數(shù)考得一般，但對自己來說進步了。缺點是午自習上副課愛和同學玩，講話。字有時寫得好，有時寫得差。我會保持優(yōu)點，改掉缺點。

云飛評： 這學期總體來說，你還是有進步的。能把老師布置的作業(yè)完成出色，有時也會大膽發(fā)言。你長大懂事了，不與同學瘋逗了，也讓老師省心了。你要知道：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”人要成才，事要成功，都要付出代價，經(jīng)歷考驗。嚴格要求自己，只要跟自己比賽，不斷超越自己，那你就會越來越棒。加油吧！

萬祺自評：這學期我的成績明顯提高了，因為我上課認真專注，積極舉手發(fā)言，作業(yè)從不拖拉。但是我又多了兩個壞毛病，不僅性格急躁，而且寫字也有些潦草。幸虧這些缺點還沒有發(fā)展到不可救藥的地步，今后我一定認真改正這些不足之處。

曹萌評：萬祺，這學期你明顯比原來進步了，你超越了自己。在班級，你團結同學、樂于助人，你的優(yōu)點我們大家有目共睹，不過，希望你有足夠的耐心，好好寫字，這兩個不足點就會迎刃而解。祝你在新學期里，創(chuàng)造出一個完美的自己。

楒珺自評：我是個活潑可愛的小女生，作業(yè)能夠按時認真地完成。我非常聰明，是個人見人愛、花見花開的女生，愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個逗人喜歡的“小問號”。我還在“三峽杯”作文競賽中獲得了二等獎。我上課有點不敢積極舉手發(fā)言，動作有點慢。以后，我要相信自己想的是對的，開動腦筋，積極舉手發(fā)言。還要有強烈的時間觀念，要求自己做作業(yè)、穿衣服、吃飯要盡量快一點。

文怡評：你是一個可愛的小女生，活潑、聰明是大家對你公認的評價。瞧，你熱愛學習，勤于思考，各科作業(yè)做得多工整呀！加油！上課發(fā)言多一點，做事快一點，你一定會變得更棒的！

前錦自評：我是一個活潑可愛的小女孩，雖然見了老師有些靦腆，可我也有大方的一面。在我登上舞臺時，從不怯場，覺得自己落落大方。我團結同學，尊敬老師，作業(yè)總能按時完成。我在學校寫字比賽中，獲得了二等獎的好成績，老師和同學為我高興。有一點，我要改進，希望自己回答問題積極些，我會大聲對自己說：“相信自己，我能行！”

文琪評：胡前錦，你是我們班的“開心果”，常逗得我們開懷大笑，“幽默”、“活潑”、“能書善畫”是大家對你的贊賞。我希望你在上課時能夠更加大方地表現(xiàn)自己，讓我們發(fā)現(xiàn)你更多的優(yōu)點。最后，祝你能像自己的名字一樣——前程似錦哦！

天翼自評：我喜歡看書、寫作文，上課能做到積極舉手發(fā)言。活潑開朗，樂于助人。電子琴已過九級，“春芽杯”作文競賽、“希望杯”數(shù)學競賽均獲二等獎。在今年12月份舉行的“長江杯”湖北省第10屆文藝小藝術人才選拔賽中，獲得小學組器樂（電子琴）類三等獎。我也有不足的地方，有時候會管不住自己，講閑話，今后要克制住自己，爭當品學兼優(yōu)的好學生。

振宇評：我很欣賞愛看書的你。你能做到上課積極發(fā)言，很不錯！希望你能改正愛講閑話的缺點，展開翅膀，在天空中自由地翱翔。

老師評：你付出了許多努力，才收獲了滿心喜悅。祝賀你！聰明的小子。愿你在新的一年里，更加嚴格要求自己，學習進步，成長快樂！

第四篇：小學生期末自評評語

四年級第一學期：本學期我一直按時到校，課間經(jīng)常與同學和睦相處，沒有在室外打鬧，放學后我有時及時回家，有時在外面逗留，經(jīng)常認真自覺完成家庭作業(yè)，一直自己收拾書包。課堂上我一直認真聽講，經(jīng)常積極回答問題，我一直遵守課堂紀律，有時被老師表揚，我的語數(shù)外成績一直是優(yōu)。

四年級第二學期：本學我經(jīng)常按時到校從不遲到。能和同學們和睦相處，從不與同學打架，課堂上我經(jīng)常認真聽講，能積極回答問題，書寫工整，經(jīng)常得高分。老師偶爾夸我。放學后我經(jīng)常及時回家，從不在外面逗留。家庭作業(yè)能自覺完成，經(jīng)常主動收拾書包和房間。家長從不夸我，這學期表現(xiàn)良好。

五年級第一學期：本學期我從不遲到早退，從不逃課，上課時我沒有開小差，看過閑書，沒說話，偶爾看閑書。我在課堂上能完成課堂作業(yè)，老師發(fā)下作業(yè)后我能及時訂正錯誤，老師布置的家庭作業(yè)我能自覺完成，家庭作業(yè)錯誤少。每天早晨，能交作業(yè)。本學期各科測試經(jīng)常得優(yōu)。我能值日。我在活動時能講文明注意安全。我與同學沒有出現(xiàn)打鬧，放學后我能及時回家，我聽家長的話，我沒有撒謊。

第五篇：初中學生自評評語

我是一名活潑開朗積極上進的初中生，在這一學期的學習里我有了很大進步，得到了老師和同學們的認可。

在學校里，我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。希望今后努力學習的同時，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁。

在家里，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務事，關心體諒父母，使得家庭關系更加融洽，使我能更好地投入學習，為將來的事業(yè)打下堅實基礎。

在社會上，我講文明，懂禮貌，在車上主動為老人和小朋友讓座，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。

面對未來，我充滿希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回報，我會在下個學期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準備。