第一篇:憧憬未來放飛夢想
憧憬未來放飛夢想
二三班
或許,對于我們來說,未來還有些遙遠。而未來又是那么的深不可測,不可預料。因此,我們要把握好現(xiàn)在從而為自己換取一個美好的未來。
想象著自己的未來,或許是那么的美好,又或許是那么的凄涼。只要現(xiàn)在我們有一個堅實的理想,做好現(xiàn)在的自己,努力去拼搏,去奮斗,去爭取一個美好的未來。
從小,父母、老師都教育我們要樹立一個理想,堅定自己的夢想。以此作為一個努力奮斗的目標。先樹立一個小的理想,努力實現(xiàn)后再進一步樹立一個大點兒的理想。就這樣,一步一步腳踏實地的去實現(xiàn)自己的一個個理想,一步步增加自己的信心。改變自己的夢想,而這一個個的夢想也是我們走向成功的堅實動力,一下下推著我們走向成功,向上努力。
現(xiàn)在,每次進入一個新的班級,老師都會讓我們樹立一個競爭對手,以他(她)作為自己的奮斗目標。在學習中,看著對手的學習狀況,更加可以弄清自己應該向什么方向努力,用對手來激勵自己,要在自己無助時,不想學習時,看一眼自己的對手,他(她)正埋頭在那里認真學習,一下子,自己的心里就有一股子勁兒,要奮斗,要努力,要進取,不能讓對手超越自己,就要從點滴做起,因此,就會更加努力,想著自己的理想奮進,來實現(xiàn)自己的理想。憧憬著自己的未來,就要樹立夢想,努力的去實現(xiàn)。
夢想,是我們?yōu)榇伺Φ膭恿Α?/p>
夢想,是我們成功的基礎。
夢想,是時刻敲醒我們的警鐘。
夢想,是我們贏取一個好未來的前提。
讓我們憧憬未來,放飛夢想,努力為之奮斗吧。
第二篇:演講稿 憧憬未來,追逐夢想
憧憬未來,追逐夢想
五千年的風雨驚魂,五千年的荊棘刺骨。中國經歷了一代又一代的傳承,中國的文化也經受著一代一代的沉淀,中國教師也經受著一代又一代的考驗。
光陰似箭,日月如梭。當我走出大學校門的時候,心中充滿信心,在長時間的不懈努力下實現(xiàn)了我一直以來的夢想——成為一名真正的教師。時間轉瞬即逝,我已經在現(xiàn)在的崗位從一名稚嫩的雛鷹變成了一名骨干教師。回首這些年,我很慶幸當初的決定,讓我有了這樣神圣的職業(yè),我很感謝所有的領導和同事,讓我一天天成長,讓我在教育事業(yè)中演繹出美麗的風景。
張海迪說過:“每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風帆。”每個人都有自己的夢想,為了這份夢想我們應該向自己的人生目標前進。像雄鷹一樣飛越自己的藍天。
習近平主席在“中國夢”中說:“我以為,實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。作為一名教育骨干,我想說的是:我的“夢想”就是用自己的教育本領,做一名讓祖國滿意、讓家長放心、讓學生喜歡的人民教師!
就像羅國杰說過的一句話:“教師就像一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實。”我的教師夢想就是做一支蠟燭、一根粉筆、一只梯子。要做一名優(yōu)秀的人民教師,我們應不斷學習新的教育理論知識,不斷提高自己的教育理念,在教師的人生道路上積極參加各種培訓,努力學習黨的政治思想與理論觀點,注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習做一名好的人民教師應該具備的知識和能力。因為“教育是一輩子的事”,我們應該有足夠的心理準備,對未來充滿希望,在自己的工作的工作崗位上一直努力下去,保持自己對教育的赤子之心不變,保持自己知識與心理的與時俱進,當好一名教師,奉獻綿薄之力,以己涓涓細流,匯入中國教育發(fā)展的汪洋大海!
教育是國家興衰的根本;教師是教育興衰的血脈。教師的天職就是教書育人。作為教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是在學生心靈上精雕細琢的工程師。
很多有時候夢想存在的真正價值并不在于它能不能實現(xiàn),而在于追逐夢想的過程。所以,有夢想的人生才是是幸福的的人生,有夢想的人生才是充滿希望的人生。遠大的夢想可以激發(fā)生命中所有的潛能,讓我們擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點,走向優(yōu)秀和杰出;平庸的夢想可以讓我們步步為營,時常品嘗小成功的喜悅,保持穩(wěn)步的進取精神。每個人的夢想都有太多需要自我完善和提升的地方,但每個夢想都值得尊重,都應該有平等放飛的權利。
讓我們用夢想點亮未來,讓心靈追逐夢想,創(chuàng)造一個普通教師的不普通的未來!
第三篇:放飛夢想
放飛夢想
高密市恒濤雙語實驗學校 五.(5)王文玉
看著天上放飛著各式各樣的風箏,聽著許多孩子的喧鬧聲音,知道雙語小學在舉行一年一度的放風箏比賽······
今天五年級的全體同學歡聚一堂,在操場上舉行一場放風箏比賽,天上的風箏各式各樣有蝴蝶、小魚、老鷹、還有飛機······
我的目光轉向了楊俊賢的風箏,他的風箏是一只大大的蝴蝶,不僅大而且飛得高。你看它在空中飛來飛去,好像在翩翩起舞,也在炫耀著自己的美麗。它是我們班飛得最高的一個風箏,也是五年級級部飛得最高的一個風箏。
我的目光又轉向又一個小風箏,風箏雖小又破但是飛得很高,好一個頑強的生命力呀!
放學啦,我依依不舍的離開了。心想,嗨!這真是一個難忘的風箏節(jié)。
第四篇:放飛夢想
放飛夢想
今天是我校風箏比賽的日子。比賽安排在午休時間進行,比賽地點在學校操場上。今天的天氣真好,大晴天且有風,很適合放風箏。
比賽前先是六年級開始比賽,然后再到越來越低的年級,六年級的同學有勇氣的逃過這場比賽。在比賽過程中最耀眼是白鷺風箏。她飛的又高又遠,她又漂亮又美麗真是棒極了。我不但看到了白鷺風箏還看到了很多其它的風箏。比如:美人魚風箏,彩虹風箏。。。各式各樣。輪到了五年級進入比賽。當五年級的大哥哥大姐姐們開始比賽的時候。我卻看見我最熟悉的巨型蝙蝠風箏,像在跟我打招呼。這個風箏整個身體都是橙黃色的,他有一雙又大又長的翅膀,飛得最高。瞧!他好像再找什么吃的東西呢?!其實好看的風箏不只這一個。還有巨型鳳凰風箏,她有一雙金光閃閃的翅膀,一直飛到天空。看,她好像要回到自已以前的花園來繼續(xù)當她的百靈之王。過著美好快樂的生活,五年級的比賽結束了。全部分散開了。現(xiàn)在進入比賽的是三四班_____將雨峰吳益博曾信哲賀文峙彭高陽這些人來參賽。當時我的心情是非常激動的,我在想三四班是最棒的。隨著他們的比賽我的眼球一直追隨著劉詩涵在轉動,真心希望她能得第一名,沒想到將雨峰的風箏越飛越高,漸漸的超過了劉的風箏。真可惡呀!把我氣到西班牙了。比賽完了,大家都在紛紛議論著誰的風箏放的最好。這真是一場驚心動魄的比賽!
第五篇:放飛夢想
放飛夢想,激情飛揚
——開學寄語
親愛的同學們:、大家好!
首先祝賀你成為城廂中學新的一員,踏上人生新的征程。
初中階段是一個人成才的關鍵時期,是人生至關重要的轉折點之一。初中階段你們會第一次清楚地認識自我,初步樹立理想。從進入城廂中學校門起你們就不再是幼稚的兒童了,已經成為懂事情、守紀律、有理想的青年人了。現(xiàn)在,你們都站在同一個起跑線上,都是一張嶄新的“空白頁”。
在新的學期中,大家將面臨新的挑戰(zhàn),同時也孕育新的希望和憧憬。我們每一位學生都應站在新的起跑線上認真審視自己,以滿腔的熱情投入到新學期的學習中去,以自己的勤奮與智慧書寫新學年新篇章。
親愛的同學們,新的學期是一個全新的開始,不管你以前表現(xiàn)得怎么樣,學習如何,今天都是你告別過去,重新開始的日子。沒有人能改變你自己,除非你自己愿意改變自己。只要你愿意,任何人都不能阻擋你成功的腳步。相信自己,你們都是最棒的!
有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個人的態(tài)度決定了他的將來,態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以,希望我們每一位同學都能發(fā)揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神,要有責任心、要經得起挫折,要樂觀堅強,要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們人生的輝煌。路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽,但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們看一下東方的第一抹朝陽,檢查一下自己:我的夢是否還在,我的心是否還在飛揚?
很多東西在追求前是個夢,追求過程中是篇詩,追求后則是一首老歌。惟有追求的過程是最美麗、最浪漫的時節(jié)。只要在追求,收獲就會有的;只要在奔走,路就不會荒蕪;如果今天是張弓,那么你就是弦上待發(fā)的箭,抓緊時間便是把弓引滿,你就直奔明天的靶心。當你夢想成真的時刻,就是你觸摸到生命價值的時刻。
同學們,與其羨慕別人的成功,不如煥發(fā)激情,大吼一聲,抖落身上的塵土,去采取干凈利落的行動。讓我們把希望留給明天,把行動留在今天,用我們的激情,我們的智慧,我們的行動,去創(chuàng)造我們人生的成功和輝煌。
有句農諺:種瓜得瓜,種豆得豆。初中階段正是人生的播種季節(jié),播下一個信念,你將收獲一種行動;播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一個習慣,你將收獲一種性格;播下一個性格,你將收獲一種命運。同學們,人生的田地要靠自己耕耘,讓我們用拼搏的汗水去澆灌,用愛心的陽光去照耀,用執(zhí)著的信念去期待。
同學們,讓我們撒下一粒粒希望的種子,用我們的激情去燃燒萌動的希望,用我們的智慧去打開生命的窗戶,用我們的汗水去澆灌干涸的心田,讓陽光撒在心間,讓春風吹過心尖。那么等到收獲的時節(jié),我們定會師生俱歡顏。
古人云:天行健,君子以自強不息。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了自己的理想,共同努力吧!
初一三班
2012年9月7日