第一篇：2012年春季學期紙廠中學八年級思想品德三月月考試卷

2012年春季學期紙廠中學八年級思想品德

三月月考試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分）

1．小華是一名農村學生，作為貧困生，社會各界人士紛紛向他伸出了援助之手。可是一些學生在背后對他指指點點，說一些不尊重他的話，他生怕辜負了一些人的期望，因此更加的努力學習。他這樣的做法？（）

A．是以自己的實際行動捍衛貧困生的尊嚴

B．是在默默地承受別人歧視眼光的壓力

C．是在回報向他捐款的人

D．只有貧困生才能發奮學習

2.與普通人一樣明星和偶像都有優點和缺點。所以，一個理性和成熟的“追星者”應該（）

①只看明星的優點并加以崇拜②看到缺點卻視而不見，無所謂③既看優點，也看缺點④既看明星、偶像成功的表面，也看起奮斗的艱辛

A．①②B．②③C．③④D．①②③

3．在生活中，天災會導致挫折，人為因素會導致挫折，個人的道德品質、智力等因素也會導致挫折。這告訴我們（）

A．挫折會阻礙人們前進B．導致挫折的因素都是無法預測的C．挫折能磨練人的意志D．造成挫折的因素是多樣而復雜的4．一位外國攝影家說：“生活中的一切，無非是光和影，當你看見一束光線從窗戶射進，你要立即想到陰影，兩者不是獨立存在的。”一位中國詩人說：“有人在陽光下，低著頭只看到陰影；有人在陰影里，往遠看全是陽光。”上述材料共同說明的人生道理是（）

A．不同國家和民族的文化是可以融為一體的B．要用發展和全面的眼光看待自己

C．人生難免有挫折，關鍵是要戰勝挫折

D．人生總是在失敗中才看到希望，在曲折中才想到成功

5．歌曲《從頭再來》唱到：“我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人，再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神，心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。”

對歌詞理解正確的是（）

①我們不必太看重挫折和困難，遇到挫折和困難繞過去就行了②只要我們勇敢的面對挫折和困難，把它們變作墊腳石就能成功③只有為了父母和親人的期望，才能戰勝困難和挫折④我們面對困難和挫折，要有“天無絕人之路”的信念才行

A．①②④B．②③④C．②④D．②③

6．2011年12月7日上午，瀘州市合江縣合江鎮流杯池小學為全校學生做了題為《小學生心理健康教育——怎樣面對挫折和困難》的專題講座。舉辦這次講座（）

①有利于讓學生增強戰勝困難的信心②能夠交給學生應對挫折的方法③能夠讓學生避免受到挫折的傷害④讓學生明白挫折和困難不是攔路虎，而

是墊腳石

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

7．近年來，因孩子心理脆弱、抗挫能力差而引發的校園安全事故時有發生。有些孩子與父母言語不和便跳樓，有些孩子因考試成績不理想就離家出走，有些孩子跟老師鬧別扭就尋短見．．．．．．面對這些孩子，我們的告誡是（）

①生命寶貴，我們要珍惜②我們的生命不僅對我們很重要，對他人和社會也重要③生命來之不易，我們要倍加珍惜④善待自己，正確對待挫折和失敗

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④

8．學生王博說：“這次科技競賽太難了，我就不參加了。”學生劉全說：“我想試試自己的實力，困難我可以克服。”結果劉全獲得了這次科技競賽的二等獎。我們可以看出（）

A．王博同學就是沒有實力B．劉全同學的運氣比較好

C．參加比賽就得有勇氣D．困難面前不同的心態就會有不同的結果

9．2011年12月1日是第24個世界艾滋病日，全國各地開展了豐富多彩的宣傳活動，“一顆顆愛心深似海，一雙雙大手送來關懷．．．．．．”飽含真情的歌聲在我們的生活中久久回蕩，我們對生命的態度是（）

①珍視生命，善待生命②我們的生命只對自己重要③人的生命對自己、家人、朋友、社會同樣重要④活著才有希望，才能有一切

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

10．要做到悅納自我，就應該勇敢的接受自己的缺點、不足或缺陷。對這句話的理解不正確的是（）

A．要坦然承認自己的缺點、不足和缺陷

B．要大膽堅持自己并承認自己的缺點、不足和缺陷

C．對自己的不足和缺點要勇于修正

D．對自己的某些生理缺陷要勇敢的去面對，要學會揚長避短

11．某校九年級（5）班的小王同學總是認為自己個子不高而感到難過，她總覺得自己什么都不如別人。因此，我們可以看出小王同學（）

A．能夠用發展的眼光看待自己B．不能全面的認識、評價自己

C．能夠客觀的認識自己內在的素質D．不能正確對待別人的評價

12．著名畫家徐悲鴻有一句名言“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這主要告訴我們（）

A．做人要有自尊B．做人要有自信C．不能狂妄自大D．應該尊重他人

13．人的尊嚴無比珍貴，然而在現實生活中，一些人不把自己的尊嚴當回事，時常在不自尊的行動中將自己的尊嚴丟掉。下列言行中，失去尊嚴的是（）

A．陶淵明“不為五斗米折腰”，辭官回家

B．朱自清“寧可餓死，不領美國救濟糧”

C．人爭一口氣，佛爭一炷香

D．有錢能使鬼推磨

14．同學關系不融洽，使小強的情緒十分低落，懼怕困難，從而導致成績下降。這種挫折從成因上看屬于造成的（）

A．客觀因素B．人為因素C．家庭因素D．自然因素

15．臺灣文人林清玄說：“人生的缺憾，最大的就是和別人比較。和高人比較使我們自卑；和俗人比較，使我們下流；和下人比較，使我們驕傲。外來的比較是

我們心靈動蕩不能自在的來源，也使得大部分的人都迷失了自我，障蔽了自己心靈原有的馨香。”我們要克服自卑，不迷失自我，保持“自己心靈原有的馨香”，就必須（）

A．學會欣賞自我，接納自我B．從不將自己和別人比較

C．拒絕承認別人的優點D．決絕承認自己的缺點

16．有兩個人到大都市闖天下，其中一個人當聽到一瓶礦泉水要2元錢時，他想：在城市中連水都要掏錢買，自己在城市中無法生存，隨即打道回“鄉”；相反，另一個人則想：在城市中連水都可以賣錢，還擔心沒有掙錢的活嗎？后來，他成了水泥大王。這則故事告訴我們（）

A．要用積極的思維方式來發掘自己的潛能

B．要在實踐中反復鍛煉、激發自己的潛能

C．開發潛能要從腳踏實地，一點一滴小事做起

D．大都市都是人們成才的最佳場所

17．“不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青松綠竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼株草中的一株，所以，你沒有必要敬畏名山大川，沒有必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致。”這一段話告訴我們（）

A．每個人都是一道亮麗的風景B．世界上的每個人沒有區別

C．要欣賞別人D．不必敬畏自然風景

18．人們常說：“知足常樂。”這說明（）

A．每個人應降低自己的無知和精神需要B．我們應該放棄進取心，安于現狀

C．只要我們多看看自己“所擁有的”，就會覺得陽光更多的灑在自己身上

D．人們應該學會逃避現實，懂得自我安慰

19．下列詩句，可以提醒我們正確對待挫折的是（）

A．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

C．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠D．不經一番寒霜苦，哪得梅花放清香

20．善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。下列各項中，與善待生命不符的是（）

A．我們的生命只有一次，但我們如能正確地運用它，一次足矣——英國諺語

B．世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人—羅曼·羅蘭

C．生命，那是自然給人類去雕琢的寶石——諾貝爾

D．人生苦短，及時行樂——某些人的口頭禪

二、判斷題（每小題1分，共10分）

21．尊重他人最基本的表現，就是隨時遷就他人。（）

22．我們還是未成年人，所以我們沒有尊嚴。（）

23．為了維護自己的形象和尊嚴固執己見，堅持錯誤是自尊心強的一種表現。（）

24．人生難免有挫折，挫折是時人生的大課堂。（）

25．面對挫折不同的人會有不同的看法，而不同的看法又會導致不同的結果。（）

26．“蚌病成珠”的意思是指人們在戰勝挫折以后，會贏得堅強的意志和勇氣，積累珍貴的經驗。（）

27．我們應該多看看自己所擁有的，少抱怨些命運的不公。（）

28．任何時候都不要與他人比較。（）

29．愛美是青少年的天性，青少年應該只注重心靈與精神美，忽視形體美和外在美。（）

30．我們要善于欣賞自我，接納自我。（）

三、簡答題（共23分）

31．某校八年級的學生小陳自恃家庭條件較好，總是看不起甚至侮辱班里部分同學。小峰等三位同學懷恨在心，一天下課后，糾集社會閑散人員，在校外對小陳實施綁架勒索，并對其大打出手，致使小陳死亡。

閱讀材料，回答問題：

（1）請你對小陳和小峰的行為進行評析。（4分）

（2）這起惡性事件給我們中學生什么警示？（3分）

32．一位父親身患絕癥，即將不久于人世。他身邊的人都知道，除了他的寶貝女兒——因為她即將參加高考，而且很有希望考上一所理想的大學。他不想打擾她寧靜的心緒和緊張的復習生活。

一年后，父親去世了，女兒也如愿的走進了大學校園。當人們告訴她父親當時的情況時，女兒眼里溢滿了淚水，低沉而從容的說：“其實我早就知道父親的病情，之所以沒有表露出來，是為了讓他明白，他成功地隱瞞了我。”

人生難免有挫折，我們無法改變現實，卻可以選擇面對挫折的態度。閱讀材料，回答問題：

（1）面對生活中的不幸，女兒做出了何種選擇？（3分）

（2）這對你有什么啟示？（4分）

33．上小學時，梅梅不僅學習好，而且能說會跳，是班上的文藝骨干。上中學后，因為梅梅常常在鏡子前沒玩沒了的端詳自己，越來越覺得自己的缺陷太多了；身材有點矮小且不夠苗條，眼睛不僅是單眼皮且有點小．．．．．．每想到此，她總是低頭不語，越來越不愿意和同學們在一起，尤其不敢面對他人。時間長了，班里也沒有人理她了，整日把自己封閉起來，在孤獨中痛苦。

閱讀材料，回答問題：

（1）與在小學時不同，上中學后梅梅變得特別在意自己的外表，并此感到自卑。這種變化說明了什么？（4分）

（2）如果你是梅梅的朋友，請你幫她走出目前的困境并為她出謀劃策，并簡要說說理由。（5分）

四、分析說明題（共27分）

34．假如生命是花，花開時是美好的,花落時也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上??假如生命是草，決不要因此自卑！要聯合起所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻出屬于自己的一星淺綠，大地將充滿活力。假如生命是水，要成為一股奔騰的活水啊！哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地頑強地的奔流，去沖開攔路的高山,去投奔江河??請回答：

（1）你認為什么樣的生命才是有價值的？（4分）

（2）你對“人最寶貴的是生命”有何新的認識？（5分）

（3）珍愛生命、善待生命是重要的人生態度。你以前是怎樣“珍愛”與“善待”生命的？今后你又將如何做？（6分）

35．閱讀材料，回答問題。

材料一天津日報刊登了一位媽媽對女兒的一點忠告：不要為你永遠做不到的事情擔憂，把注意力放在你的優勢上，發揮自己的優勢，而不是為自己的劣勢而自卑。

材料二“爭執對青少年一直都有益。孩子們可以在與他人的爭執中，更全面、更深入地認識自我，如‘我現在究竟是個怎樣的人’、‘我做得好不好’等等，從而逐漸達到自我身份的認同。”霍姆斯還指出：“不同意見的碰撞，會讓他們學會社會認知技巧，以及面對錯綜復雜的事物時的理性分析能力。”

材料三“每個孩子背后都蘊藏著巨大的潛能，老師的任務就是幫助孩子們挖掘潛能，讓他們覺得自己很行，很重要！”我國著名的潛能教育家、吉林省第二實驗中學校長宋戈如此表示。

（1）“把注意力放在你的優勢上，發揮自己的優勢，而不是為自己的劣勢而自卑。”你是如何理解這句話的？（4分）

（2）材料二中倡導“更全面、更深入地認識自我”，“我現在究竟是個怎樣的人”的意義是什么？（3分）

（3）結合材料三，談談你準備如何挖掘自己的潛能？（5分）

第二篇：湛江市2013年八年級第二學期6月月考思想品德、歷史試卷

湛江市2013年第二學期八年級6月月考

思想品德、歷史試卷

說明：1．本試卷為思想品德、歷史兩科合卷，考試時間100分鐘，滿分160分。

2．本試卷共8頁，分為選擇題和非選擇題兩部分，共50小題。

3．請認真閱讀答題卡上的“注意事項”，然后按要求將答案寫在答題卡相應的位置上。4．請考生保持答題卡的整潔，考試結束，將試卷和答題卡一并交回。

第一部分 選擇題（共100分）

一、單項選擇題（本大題共45小題，滿分100分）

下列第1-20小題為歷史試題（1-10小題每小題2分，11-20小題每小題3分，共50分）；21-45小題為思想品德試題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是最符合題意的，請選出來并用2B鉛筆在答題卡上涂黑。

1．歷史譜寫著歌曲，歌聲凝聚著歷史。有一首歌唱道：“讓我告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來，中國進行著接力賽??”。你知道中國人民“命運自己主宰”開始于

A．三大戰役取得勝利

C．社會主義制度建立

B．中華人民共和國成立 D．抗日戰爭的勝利

2．“谷撒地，薯葉枯，青壯煉鐵去，收禾童與姑，來年的日子怎么過”。詩中反映的是上世紀50年代末出現的景象，這主要由于 A．自然災害嚴重

C．蘇聯撤走專家

B．“大躍進”運動 D．人民公社化運動

3．“我們都是搞革命的．搞革命的人最窖易犯急性病。我們的用心是好的，想早一點進入共產主義。這往往使我們不能冷靜地分析主客觀方面的情況，從而違反客觀世界發展的規律。”鄧小平的這一席話總結的是 A．第五次反“圍剿”的教訓 C．“文化大革命”的教訓

①社會主義建設缺乏經驗 A．①②③

B．“大躍進”和人民公社化運動的教訓 D．三大改造的教訓

4．1958年，中共中央發動“大躍進”和人民公社化運動，是由于

②蘇聯撕毀合同 ③忽視了客觀的經濟規律 ④急于求成

C．①③④

D．①②④

B．②③④

5．人民公社極大地妨礙了農業生產發展的根本原因是 A．超越了我國生產力發展的實際水平C．政社合一不利于經營管理 A．亞非會議

B．違背了“按勞分配”的原則 D．挫傷了廣大群眾的積極性 B．日內瓦會議 D．中美建交 6．觀看右圖，圖片中的情景應最早在下列哪次會議或事件中出現 C．第26屆聯合國大會

7．“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們講著春天的故事，改革開放富起來。”歌詞中歌頌的兩位偉人是 A．孫中山和毛澤東 C．毛澤東和鄧小平

B．孫中山和鄧小平D．劉少奇和鄧小平

思想品德、歷史試卷第1頁（共8頁）8．1971年11月8日美國《時代》周刊將周恩來總理作為封面人物，是因為下列哪一歷史事件提高了中國的國際地位 A．萬隆會議的召開 C．中美關系正常化

D．中國第一次以五大國之一的身份參加日內瓦會議

9．中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。對這句話理解正確的是：新中國的成立 A．壯大了世界和平、民主和社會主義的力量

B．鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭 C．開創了社會主義現代化建設的新局面

D．結束了被侵略被奴役的歷史，中國真正成為獨立自主的國家

10．握手是一種禮儀，但人與人之間、國家與國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內涵。40年前中美“跨越太平洋的握手”，就美國而言，其主要原因不包括 A．在美蘇爭霸過程中處于劣勢

B．中國綜合國力增強，國際地位提高 D．只有聯合中國，世界才能和平C．毛澤東思想

D．鄧小平理論 C．與中國友好交往符合美國的根本利益 A．馬克思主義

B．列寧主義

B．中國恢復在聯合國的合法席位

11．“發展才是硬道理”、“特區姓‘社’不姓‘資’”的觀點出自

12．一位世紀偉人創立的中國特色社會主義理論，深入中國人的心靈。下列三張紀念郵票以黨代會為主題，其關鍵詞表述最恰當的—組是

中共“十二大” 中共“十三大” 中共“十五大”

A．經濟建設國企改革市場經濟 B．走自己的路初級階段鄧小平理論 C．改革開放計劃經濟一國兩制 D．中國特色市場經濟科學發展

13．對聯折射了社會生話，有著鮮明的時代特色。下列對聯所反映的史實，發生在改革開

放之后的是

A．幸福不忘共產黨，翻身不忘毛主席 C．食堂巧做千家飯，公社飽暖萬人心

B．扎根農村干革命，廣闊天地煉紅心 D．自主權打通富裕路，責任制架起幸福橋

14．在活動課上，小強為下面這張購物票證配上了說明文字，其中正確的是

①發行這種票證是由于經濟發展水平較低，商品供應嚴重匱乏 ②這一張布票是在我國改革開放以前發行的 ③這是當時人們買布所需要的票證 ④這一張布票可以在全國范圍內通用

思想品德、歷史試卷第2頁（共8頁）A．①③

B．①②③

C．①②③④

D．②③④ D．十三中全會 15．中國共產黨黨史上有兩次意義重大的轉折性會議，一次是遵義會議，另一次是

A．七屆三中全會

B．八屆三中全會

C．十一屆三中全會

16．中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。這里的“轉折”主要是指

A．黨的工作重心由以階級斗爭為綱轉到經濟建設上來 B．經濟體制改革的內容由農村改革轉到城市改革上來 C．經濟改革的目標由建立計劃經濟轉到建立市場經濟 D．國家的對外政策由奉行閉關鎖國轉到實行對外開放

17．改革開放以來，我國人民生活水平不斷提高，衣食住行發生了翻天覆地的變化。下列順口溜最能說明這一點的是

A．新三年，舊三年，縫縫補補又三年

B．雙手筑起兩層樓，高檔家電樣樣有，妻兒外出有汽車，吃喝穿戴屬一流 C．早晚喝喝菜粥粥，中午啃個窩窩頭，一天三頓難見油

D．縫紉機縫出新衣衫，自行車出門真方便，收音機聽聽大新聞，美觀的手表看時間 18．中國糧食生產年增長率從1957~1978年間的2.1％提高到1979~1984年間的4.9％。糧食生產年增長率提高的主要原因是 ①《中華人民共和國土地改革法》的頒布 ③雜交水稻技術的不斷提高 A．①②

B．③④

②家庭聯產承包責任制的實行 ④農業生產合作社的成立 C．②③

D．①④

19．鄧小平是我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，是因為

A．他經歷了“三起三落”

B．他主張撥亂反正，打破精神枷鎖 D．他解決了怎樣建設社會主義的基本問題 B．中共七大、中共十一屆三中全會 D．中共八大、中共十五大 C．農產品展銷會 C．李源潮 C．7.5級

D．文化藝術博覽會 D．張德江 D．8.0級 C．他否定了“兩個凡是”的方針

A．中共一大、中共七大 C．中共七大、中共八大 A．華裔交流會 A．李克強 A．6.8級

20．形成毛澤東和鄧小平為首的黨中央領導集體的兩次會議是

21．2013年4月10日，首屆中國（廣東）—東盟合作____在湛江舉行。

B．海洋博覽會 B．習近平B．7.0級

22．2013年3月14日十二屆全國人大一次會議選舉____為中華人民共和國主席。23．2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發生____地震。

24．2013年 1月14日，2012國家科學技術獎勵大會在北京人民大會堂隆重舉行。國家主席向獲得2012國家最高科學技術獎頒獎____。

A．吳文俊袁隆平B．鄭哲敏王小謨 C．谷超豪孫家棟 D．師昌緒王振義

25．2013年3月28日，我市市委書記劉小華部署社會建設工作時強調，要全力推進社會建設，努力創造“社會和諧人人有責，和諧社會人人共享”的良好局面，為五年崛起提供強大社會支撐。這說明

A．公民的權利和義務是可以分開的 C．要先履行義務，才能享受權利

B．公民的權利和義務是統一的 D．可以先分享權利，再履行義務

26．2013年4月7日，國務院辦公廳印發關于2013年食品安全重點工作安排的通知。通知指出，加強誠信建設，落實主體責任，建立實施“黑名單”制度，公布失信食品企業名單，促進行業自律。這

思想品德、歷史試卷第3頁（共8頁）A．能杜絕食品安全事故的發生 C．侵犯了消費者的依法求償權

B．說明政府的主要職能是維護食品安全 D．有利于維護社會公平正義

27．在我們國家，一些人在生存和發展方面還有較大的困難，有的還沒解決溫飽，有的處于最低的生活保障線，對待這些社會上的弱勢群體，我們應當 A．關愛他們，為他們提供力所能及的幫助

B．不聞不問，幫助他們的是國家、政府、社會的責任 C．少管閑事，因為我們自己就是弱勢群體 D．關心同情，讓他們在競爭中成為強勢群體

28．2012年9月24日，四川成都市中級人民法院對重慶市原副市長、市公安局原局長王立軍徇私枉法、濫用職權、受賄案判處其有期徒刑15年。原來的“打黑英雄”如今成“階下囚”，表明

A．所有的違法行為都要受到刑罰處罰 C．領導干部違法犯罪罪加一等

B．法律是由國家制定或認可的 D．法律對全體社會成員具有普遍的約束力

29．2012年12月4日是我國現行憲法頒布30周年，也是第十二個全國法制宣傳日。本次法制宣傳日的主題是“弘揚憲法精神，服務科學發展。”之所以要弘揚憲法精神，是因為憲法

A．是最嚴厲的法律，是公民權利的保障書 B．是我國最根本的法律，具有至高無上的地位 C．是我國法律的總和，具有最高的法律地位

D．規定了國家生活中的所有問題，具有不可替代的作用

30．開放異地高考，是為了進一步解決外來務工子女的升學問題，讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。當前，全國各省市先后出臺異地高考方案細則，2012年12月30日，廣東異地高考方案也正式公布。對此，下列看法中不正確的是 A．體現教育的公平與公正

B．體現關愛社會弱勢人群

D．侵犯了本地考生的受教育權 C．說明受教育是我國公民享有的一項基本權利

31．在現實生活中，法律并不是解決糾紛的唯一方式，而是解決糾紛的最后方式和手段。在以下情形中，你認為最適宜通過法律途徑來解決問題的是 A．佳佳父親以佳佳不隨父姓為由，拒不支付撫養費 B．某班同學因數學老師上課拖堂準備狀告該老師 C．小虎因同桌給他取“綽號”，與同桌發生激烈爭吵 D．小麗購買的圖書有缺頁現象，要求書店予以更換

32．自從山寨手機粉默登場以來，中國忽然刮起了一股山寨風。一時間，山寨電腦、山寨服裝、山寨電影、山寨春晚形形色色、林林總總、山寨產品的行為 A．侵犯了消費者的知悉真情權 C．侵犯了消費者的自主選擇權

B．是對社會負責的表現 D．侵犯了消費者的生命健康權

33．小強在影劇院看電影時，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起了周圍觀眾的不滿，周圍觀眾制止他時，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣。”下列選項不能反駁其觀點的是

A．公民在行使權利時，要尊重他人的權利 B．公民在行使權利時，不得損害集體的利益 C．公民在行使權利時，不能為所欲為 D．公民在行使權利時，必須得到他人的許可

思想品德、歷史試卷第4頁（共8頁）34．從2008年春季起，湛江全面實施城鄉免費義務教育，135萬多名學生免繳雜費、課本費，全年直接減輕群眾負擔5.56億元，義務教育邁進真正意義的免費教育新時代。這一舉措

A．是分清正義和非正義行為的標準 C．保證義務教育的學生都能成才

B．有利于維護社會公平

D．社會上的不公平現象將被杜絕

35．在電白見義勇為而受傷的湖南青年蔣東先，受到社會各界的關注。茂名團市委為了關心英雄，弘揚正氣，保送他免費入讀市技工學校。團市委的做法 A．表明公民承擔責任后必有回報

B．要求中學生要勇敢地同違法犯罪分子搏斗

D．有利于維護社會的絕對公平C．能激勵我們做一個有正義感的人

36．廣東珠江臺的《今日關注》是廣東省電視臺收視率最高的欄目之一，經這一欄目的曝

光，很多懸而未決的維權事件都迎刃而解。這體現出 A．公民的監督權已超越了有關部門的能力 B．新聞曝光對違法行為的打擊比法律有效 C．新聞媒體是公民行使監督權的有效途徑 D．新聞監督是公民行使監督的唯一渠道

37．廣東省政府政風行風熱線——《民聲熱線》開辦以來，群眾反映的問題迅速得到有效解決，深受人民群眾的歡迎，《民聲熱線》成了密切干群關系的“連心橋”，加強政風行風建設的“監督崗”。對此認識錯誤的是 A．有利于公民有效行使監督權

B．搭建了一個政府與群眾溝通的平臺

C．有利于政府接受群眾監督，提高工作效率 D．使政府工作人員不必再深入基層，聯系實際

38．教育興則湛江興，教育強則湛江強。為在2015年前實現教育強市的目標，全市至2015年，創強總投入預計41億元。教育創強有利于保障公民的 A．人身權利

B．義務教育權

C．知識產權

D．受教育權

39．在今年央視3·15晚會上，蘋果公司在售后服務中針對中國用戶實施雙重標準行為遭到曝光。蘋果公司的這一行為侵犯了消費者的 A．維護尊嚴權

B．財產所有權

C．自主選擇權

D．依法求償權

40．《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，那怕是幫助爸爸捶捶后背揉揉肩。”“常回家看看，回家看看，那怕是幫助媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個團團圓圓。”以上歌詞表明，兒女回家在精神上給父母慰籍，豐富父母的精神生活，是在 A．采取措施，努力減輕父母的經濟負擔 B．經常聽取父母的意見，一切聽從父母的安排 C．履行贍養、扶助父母的義務。D．擔負父母的一切生活費用和贍養費用

41．十八大報告指出，要逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平為主要內容的社會公平保障體系，努力營造公平的社會環境。之所以強調公平是因為 A．維護公平就能解決我國社會的主要矛盾 C．社會的和諧穩定和發展需要公平

B．社會合作需要公平

D．維護公平才能解決現實中的所有問題

42．2012年9月，日本政府非法“購買”釣魚島的鬧劇發生后，我國各地紛紛舉行“保釣”示威活動。然而，也有極少數人借愛國之名，砸日系車、日資商場。這種砸日系車、日資商場的行為、思想品德、歷史試卷第5頁（共8頁）A．是抵制日貸的愛國行為，情有可原 C．是正義行為，不用承擔任何責任 ①曾在我國任足球教練的米盧

B．自覺維護了國家安全、榮譽和利益 D．侵犯了公民的財產權 ②正在監獄服刑的中國人 43．下列選項中，屬于中華人民共和國公民的是

③長期居住在國外但具有中國國籍的人 ④原來具有中國國籍，現在已取得外國國籍的人 A．①④

B．②③

C．①③④

D．②③④

44．右圖中“問題食品”的生產者

①侵犯了消費者的人身財產安全權 ②違背了公平、誠實守信的原則 ③擾亂了社會主義市場經濟秩序 ④可以通過合法途徑維護自身權益 A．①②③ C．①②④

B．①③④ D．①②③④

45．近年來，我們國家相繼發生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”等惡性食品安全事件。導致這些惡性食品安全事件不斷發生的原因有 ①國家要加強誠信體系建設，建立相關制度和法律法規 ②政府有關部門監管不力

③在全社會加強公民道德建設,加快構建適應社會主義市場經濟的道德和行為規范 ④有關企業或者個人誠信和法制觀念缺失 A．①④

B．③④

C．②③

D．②④

第二部分 非選擇題（共60分）

二、非選擇題（本大題共5小題，滿分60分）

本大題共5小題，滿分60分。其中46、47小題為歷史試題，第46小題16分，第47小題14分，共30分；第48-50小題為思想品德試題，其中第48、49小題為簡答題，第48小題7分，第49小題8分，共15分；第50小題為論述題，15分，合計30分。46．（16分）【共筑中國夢】

材料一國家海洋戰略發展研究所高之國博士認為：中華五千年的發展歷史證明了中國的興衰榮辱與海洋密切相關：唐朝的繁榮、宋代的經濟興盛、明朝以后的“海禁”、清朝末期的挨打、近代海防危機和現代海洋權益之爭等無一不折射出海洋對于我們中國歷史進程的重大影響。

材料二2009年《環球》雜志有文章稱：____________（事件）被普遍認為是中國古代海上力量發展的高峰。??中國人真正深入思考海權問題，是在鴉片戰爭以后。外敵堅船利炮的入侵，使得相當一批中國知識分子和官員認識到海洋的重要性，并由此關注海權。一時間，中國海上力量出現了短暫的“復興”。……改革開放后，海洋問題和海權概念，又逐步成為社會關注的熱點。其中的一個原因是社會經濟發展的需要。另一方面，外界因素也成了刺激社會思想的重要動因。近30年來發生在中國周邊海域的一系列事件，都使海洋、海權等問題在中國社會的熱度不斷升溫。

材料三2009年《國際先驅導報》雜志有文章指出：海權觀影響海域戰略，西方擴張性的海洋文化注定了其對外侵略殖民的海洋政策，中國農耕文明相對內斂帶有更多和平的色彩。

思想品德、歷史試卷第6頁（共8頁）調查發現，有79%的受調查者認為海權就是中國依法享有的海洋權益，包括在領海以及專屬經濟區內航海、養殖、捕撈、開采油氣和礦產資源的排它性的權力，而僅有15.9%的受調查者認為海權是控制海洋的權力。恰恰相反，西方社會則普遍認為海權無非是控制海洋的權力。

閱讀上述材料，綜合所學知識回答以下問題：

（1）請結合中國古代史的知識，從正反兩個方面各舉一例證明材料的觀點。（4分）（2）據所學知識判斷，材料二中“普遍認為是中國古代海上力量發展的高峰”指的是什么事件？說明你的理由。（2分）

（3）據材料二，概要指出改革開放后海洋問題和海權概念又成為社會關注熱點的兩個主要原因。（4分）

（4）據材料三，概要指出中西方海權觀的主要差異是什么？據此你認為維護中國海洋權益的關鍵是什么？（6分）

47．（14分）《人民日報》的每一篇社論都是流淌著的歷史，足以勾勒出當代中國社會變遷的軌跡。請閱讀下列材料，回答問題：

材料一“國家建設包括經濟建設、國防建設和文化建設，而以經濟建設為基礎。” “工業化——這是我國人民百年來夢寐以求的理想，這是我國人民不再受帝國主義欺負不再過窮困的生活的基本保證，因為這是全國人民的最高利益。全國人民必須同心同德，為這個最高利益而積極奮斗。”

——1953年1月1日社論

材料二“用最高的速度來發展我國的社會生產力，實現國家的工業化和農業現代化，是總路線的基本精神……速度是總路線的靈魂。”

——1958年6月21日社論

材料三“人有多大膽，地有多大產”，“地的產是由人的膽決定的。”

——1958年8月3日社論

材料四“我們懷著十分興奮的心情跨入一九七九年。”“把全黨工作的著重點轉移到社會主義現代化建設上來，是一個偉大的戰略轉變。”“世界上沒有一個現代化國家是閉關自守搞起來的。美國經濟技術的強大，日本能夠后來居上，其中一個重要原因，就是他們廣泛采用世界各國的技術專長，把世界上主要的先進技術集中起來。”

——1979年1月1日社論

閱讀上述材料，綜合所學知識回答以下問題：

（1）依據材料一結合所學知識回答：全國人民的“最高利益”指的是什么？（1分）黨和政府為實現“最高利益”所編制的建設規劃叫什么？（1分）全國人民“積極奮斗”取得了哪些成果？（2分）

（2）依據材料

二、材料三指出：經濟建設中存在的主要問題是什么？（2分）（3）依據材料四結合所學知識回答：“我們十分興奮的心情”因何產生的？（2分）指出“戰略轉變”前后，黨的工作重心分別是什么？（4分）

（4）綜合上述材料，你認為如何才能實現國家經濟建設的持續發展？（2分）

48．材料：丁某和方某是樓上樓下的鄰居，樓上丁某的衛生間從去年起就漏水，樓下方某常上去找丁某：“請你們家找人把衛生間修一修吧！”可丁某卻說：“這不關我們家的事，請你不要來打擾！”僵持了很久，樓下方某自己買了廁所用具，要求樓上丁某換上，可丁某就是

思想品德、歷史試卷第7頁（共8頁）不同意。他認為自己家的衛生間修不修是自己的權利，別人管不著。（1）丁某的做法是否正確？運用所學知識加以分析。（4分）（2）請你給樓下的方某出個主意，以解決他遇到的麻煩。（3分）

49．在中山古鎮，女童不幸墜樓，在千鈞一發之際，湛江“過路哥”鄧加天成功接住女童，但英勇負傷。“廣州最美公交司機”吳志宏突發心肌梗賽，仍忍痛靠邊停車，安排乘客換乘……他們用行動踐行了“厚于德、誠于信，敏于行”的新時期廣東精神，傳送了愛，傳達了善，傳遞了社會正能量。

（1）在鄧加天、吳志宏等人身上體現了哪些社會正能量？（2分）（至少列舉兩個以上）（2）請結合材料，運用八年級所學知識，談談中學生應怎樣做一名傳遞“正能量”的使者？（6分）（至少從三個方面作答）

50．材料一：漫畫《染色饅頭》

材料二：國務院總理溫家寶在同國務院參事和中央文史研究館館員座談時說：我國改革開放30多年來，伴隨經濟和社會發展和民主法制的推進，文化建設有了很大的進步。同時也必須清醒地看到，當前文化建設特別是道德文化建設同經濟發展相比仍然是一條短腿。舉例來說，近年來相繼發生的毒奶粉、瘦肉精、地溝油、染色饅頭等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經到了何等嚴重的地步。一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家，一個受人尊敬的國家。

根據上述材料，回答下列問題：

（1）材料一中反映的現象侵犯了消費者的哪些權利？（3分）

（2）你認為染色饅頭事件反映的是什么道德問題？它有何危害？（4分）

（3）對于解決食品安全問題有何好的建議？（8分）（從國家、社會、個人角度思考）

思想品德、歷史試卷第8頁（共8頁）

第三篇：重慶巴蜀中學八年級月考試卷

重慶巴蜀中學初2010級(二下)第一次月考

語文試題卷

時間：120分鐘 分值：150分

溫馨提示：

親愛的同學們，2009年第一次月考如期而至，又到了大家展示才華的時候了，在此，特別贈送給同學們三顆心--------有信心、有耐心、夠細心。希望大家竭盡全力，考出好成績。加油！

一、語言的積累及運用。（愛語文，從點滴開始）（30分）

1、下列各組加點字注音錯誤最多的一項是（3分）

（）

A、爛熳màn 芋梗ɡěｎ

解剖pāｏ 匿名ｎì B、詰責ｊｉé 緋紅ｆēｉ 托辭ｃí

廣袤ｒóｕ

C、粗劣ｌì

粗鄙pì

禁錮ｑù

浸滿ｊìｎg D、不遜ｘùｎ

彌補ｍí

滯留ｚｈì

尷尬ɡà

2、選擇下列詞語書寫有兩個錯誤的一項（3分）()A、粗制爛造 不可名狀 翻來覆去 藏污納垢 B、郁郁寡歡 鶴立雞群 頷首低眉 誠慌誠恐

C、油光可見 好意難確 淚水盈框 暗然失色 D、不可質疑 冥思遐想 期期艾艾 深惡痛急

3、選擇下列加點詞使用恰當的一項（3分）()A、當福樓拜激情演說完之后，佐拉就抑揚頓挫地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。．．．． B、外郎中學的教室整潔、明亮、廣袤無垠。．．．．C、很多人都想一睹托爾斯泰的風采，他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉趕來，在客廳里正襟危坐．．．．地等待這位大師的接見。

D、星期天，我在解放碑看到一個滿臉污垢、頭發蓬亂的乞丐，他真是器宇軒昂。．．．．

4、選出對課文內容理解錯誤的一項（3分）()A、《藤野先生》是一篇散文，是作者對20世紀初自己在日本留學的一段經歷的回顧，重點敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達了作者強烈的愛國主義感情。

B、胡適在回顧自己所走過的人生道路時，把深情的目光投向母親，在《我的母親》中，樸實的文字表達對母親深切的懷念。

C、《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨立成篇的一節。作者為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。D、《再塑生命》作者是海倫.凱勒，文章僅僅表現了盲聾啞女孩海倫的精神追求。

5、下面語段劃線處都有語病，請寫出修改意見。（4分）

①大足是我國重要的石窟造像之一，始鑿于唐景福元年（公元89年），經五代至宋達到鼎盛，②大約終成于南宋末期左右，明、清僅有一些零星雕刻。③大足石刻即使主要是佛教造像，④但歷代的匠師們卻發揮了充分的雕塑藝術語言的特點，把他們對美的理想融化在造像中，直到今天仍能給我們以美的享受。

（1）第①處成分殘缺，應在 后面添加（2）第②處詞語贅余，應刪去的詞語是

（3）第③處搭配不當，應將 改為

（4）第④處語序不當，應調整為

6、請仿照冰心的小詩，選擇某一事物，創設情境，并表達自己的思想感情，另寫一組完整的句子。（3分）

例句：墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。

仿句：。

7、學校進行文明禮貌教育，要求在食堂排隊打飯，你是值日生，負責監督同學，不允許插隊，面對如下情況，你該怎樣說呢？（2分）

這時你發現一個高中的同學大搖大擺的直接擠到發飯窗口，你走上前去，說：。

8、請用簡潔的語言概括下面這則新聞的主要內容。（不得超過20字）（3分）

新聞晚報訊（2009年3月7日）“農村的職業教育將逐步免費，那么城市的職業教育路在何方？ ”今年的兩會（兩會，即全國人民代表大會和中國人民政治協商會議）上，全國政協委員、教育部副部長章新勝透露，城市職業教育也有望在條件成熟后逐步免費。

“農村職業教育一直是我國職業教育的薄弱環節。由于長期以來投入嚴重不足，目前發展總體水平非常薄弱，西部地區尤為突出。”全國政協委員、中華職業教育社副理事長馬國湘昨天在接受記者采訪時表示。有專家表示，今年春節后，遭遇失業的農民工總數可能將達到2000萬。因此，加快對農民工的培訓迫在眉睫。

全國政協委員、教育部副部長章新勝在昨天的小組討論會上表示。“職業教育在國外還有一個名字—‘職業技術和教育培訓’，而在我國恰恰把最重要的那塊技術給忽視了。”他表示，職業教育說到底還是需要和產業相結合。“應該肯定農村職業教育免費的利好消息。”章新勝同時透露，城市職業教育的大方向也應是免費的，條件成熟后有望逐步趨于免費。

9、綜合性學習活動（6分）

母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。母愛就是兒女成長的殷殷期盼，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是一生相伴的盈盈笑語。班里要開展《感受母愛》的綜合性學習活動，語文老師希望每一位同學都用心做好以下幾件事：（1）全班每一位同學收集一篇反映母愛的詩詞或散文，并編輯成書。請你給本書擬定一個書名。（2分）書名：《 》

（2）請寫出一句與母親有關的名言或俗語。（2分）

（3）3.8婦女節剛剛過去，或許有的同學還未來得及表達對母親的愛，所幸還有機會。五月的第二個星期天就是母親節，請你設計一句手機短信，祝愿天下所有的母親節日快樂。（要求：不少于20字，不得抄襲題目中的文字；語言優美，感情真摯，有獨創性。）（2分）

短信：。二．古詩文積累與閱讀（愛語文，品味經典）(25分)

（一）古詩文積累。（10分）

10、（1），松柏有本性。（漢

劉楨《贈從弟》（2）《登幽州臺歌》中，抒發詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是。（3）贈別詩在中國古代詩詞中占有相當的比率。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用

“

，”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。（4）、《與朱元思書》中作者發表議論，流露出鄙視名利、愛慕自然、歸隱避世的情感的句子是：___________________ __，_______ _____________； __________________ ___，________ ___________。（5），我以我血薦軒轅。（魯迅）

（二）文言文閱讀（15分）

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

11、解釋下列加點詞。（４分）（1）親舊知其如此（）（2）造飲輒盡（）．．（3）其言茲若人之儔乎（）（4）短褐穿結（）．．．

12、翻譯下面的句子。（４分）

（1）好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。

（2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

13、對“環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空”的描寫理解有誤的一項是（）（3分）

A、這句話是從居住條件的簡陋和衣食的匱乏兩個方面的描繪了五柳先生的日常生活。

B、這句描寫是為了突出五柳先生貧困的生活，引起讀者的同情。

C、這句描寫是為了突出五柳先生貧困的生活，反襯他“晏如也”的生活態度。D、這句描寫展現了陶淵明貧困的日常生活，表現了他安貧樂道的生活態度。

14、“不求甚解”一詞按現在的理解帶有貶義，五柳先生“好讀書”，為什么“不求甚解”？（4分）

三、現代文閱讀（愛語文，閱讀常相伴）

（一）閱讀下面選文，完成文后15-------20題

人間情分

張曼娟

(1)下著梅雨的季節，令人心浮動，生活煩躁起來。尤其是上下課時，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛計程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。

(2)也是在這樣綿綿密密、雨勢不絕的午后，匆忙的趕赴學校。搭車之前，先尋覓一家書店，復印若干講義給學生，因為時間的緊迫，我幾乎是跑進去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。

(3)那女孩有一雙細白的手掌，鋪好原稿，發動機器，她先復印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說：“這樣不必復印八十張，只要復印四十張就夠了。好不好？”

(4)我詫異地看著她繼續工作，在復印機一陣又一陣的光亮閃動里，也詫異地看著她的美麗。原本，她長的五官平凡無奇，然而，此刻當我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個平凡的女孩。

(5)我看著她仔細地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動，卻只換來一半的酬勞，她主動做了，還顯得格外光彩。

(6)離開的時候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發現，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。

(7)第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光、海洋以外，見到更多的更好的東西。

(8)望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會發出“錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個距離現代文明更遠的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統建筑風格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什么人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個隔絕的世界呢！

(9)轉過一叢叢怒放的天人菊，在某個不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一部藍色的公用電話。

(10)不過是一部公用電話，市區里多得幾乎感覺不到；然而，當我想到當初設置計劃，渡海前來裝置、架接海底電纜……那么復雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。

(11)一個月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規模不小，從下車的月臺到出口，往往的上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負荷能力了。

(12)那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動，只好停下來喘息。一個年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來。

(13)“我來吧！”

(14)他溫和的說著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。

(15)身著白色襯衫的背影，笑容像學生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。

(16)現代人因為寂寞的緣故，特別熱衷于“談”情“說”愛；然而又因為吝嗇的緣故多構筑在薄弱的基礎上。

(17)有時候，承受陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經替不相干的旁人做過什么事？

(18)人與世界的諸多聯系，其實常常是與陌生人的交接，而對于這些人，無欲無求，反而能夠表現出真正的善意。

(19)每一次照面，如芰（ｊì）荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。

15.本文一共講述了三件事，請分別用一句話概括主要內容。這幾件事的共同點是什么？（5分）

16.我為什么詫異？為什么那女孩“五官平凡”，我卻覺得她“美麗”而且“不平凡”？（4分）

17.為什么離開復印店的時候，“我”的腳步放慢了？（用原文回答）（3分）

18.在澎湖的小島上，看到一個普通得不能再普通的電話，為什么讓我如此動容？（3分）

19.從作者對車站幫我拿行李的男子的描寫中可以看出這位男子是一個怎樣的人？（3分）

20.經濟建設，吸引外資，促進合作，離不開軟環境建設，“軟環境”就是本文提到的人與人之間，與陌生人之間，甚至不曾謀面的人之間的相處狀況。通過閱讀，結合現實，你對身邊軟環境的建設有何感想和建議？（5分）

（二）閱讀下面選文，完成文后21------24題

(1)去年除夜買的一球水仙花，養了兩個月，直到今天方才開花。

(2)今春天氣酷寒，別的花束萌芽都遲，我的水仙尤遲。因為它到我家來，遭了好幾次災難，生機被阻抑了。(3)第一次遭的旱災，其情形是這樣：它于去年除夜到我家，我特為跑到瓷器店去買了一只純白的瓷盤來供養它。看它們在寒窗下綠白相映，素艷可喜。可是它們結合不到一個月，就要別離。為的是我要到石門灣去過陰歷年，預期在緣緣堂住一個多月，希望把這水仙花帶回去，看它開花才好。如何帶法?頗費躊躇：叫工人阿毛拿了這盆水仙花乘火車，恐怕有人說阿毛附庸風雅；把它裝進皮箱里，又不可能。于是阿毛提議：“盤兒不要它，水仙花拔起來裝在餅干箱里，攜了上車，到家不到三四個鐘頭，不會旱殺的。”我通過了。回到家里，大家紛忙地很，我也忘記了水仙花。三天之后，阿毛突然說起，我猛然覺悟，找尋它的下落，原來被人當作餅干，擱在石灰凳上。連忙取出一看，綠葉憔悴，根須焦黃。阿毛說“勿礙”，立刻把它供養在家里舊有的水仙花盆里，又放些白糖在水里。幸而果然勿礙，過了幾天它又欣欣向榮了。是為第一次遭的旱災。

(4)第二次遭的是水災，其情形是這樣：家里的水仙花盆中，原有許多色彩很美麗的雨花臺石子。有一天早晨，被孩子們發現了，水仙花就遭殃。她們把水仙花拔起，暫時養在臉盆里，把石子倒在另一臉盆里，掇到墻角的太陽光中，給它們一一洗刷。然后把石子照形狀分類，照色彩分類，照花紋分類；然后品評其好壞，給每塊石子打起分數來；最后利用其色形，用許多小石子拼起圖案來。圖案拼好，她們自去吃年糕了!直到晚上，阿毛在墻角發見了石子的圖案，叫道：“哎，水仙花哪里去?”東尋西找，發現它橫在花臺邊上的臉盆中，渾身浸在水里。自晨至晚，浸了十來小時，綠葉已浸得發腫，發黑了!阿毛說：“勿礙。”再叫小石子給它扶持，坐在水仙花盆中。是為第二次遭的水災。

(5)第三次遭的是凍災，其情形是這樣的：水仙花在緣緣堂里住了一個多月，它還是含苞未放。然后雨水過了，不開花。驚蟄過了，又不開花。阿毛說：“不曬太陽的原故。”就掇到陽臺上，請它曬太陽。今年春寒殊甚，陽臺上雖有太陽光，同時也有料峭的東風，使人立腳不住。所以人都閉居在室內，從不走到陽臺上去看水仙花。直到次日早晨，阿毛叫了：“啊呦!昨晚水仙花沒有拿進來，凍殺了!”一看，盆里的水連底凍，敲了敲也不開；水仙花里面的水分也凍，其鱗莖凍得像一塊白石頭，其葉子凍得像許多翡翠條。趕快拿進來，放在火爐邊。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶；但是葉子很軟，一條一條彎下來，葉尖兒垂在水面。但是看它的花蕊還是筆挺地立著，想來生機沒有完全喪盡，還有希望。以問阿毛，阿毛搖頭，隨后說：“索性拿到灶間里去，暖些，我也可以常常顧到。”我贊成。是為第三次遭的凍災。

(6)誰說水仙花清?它也像普通人一樣，需要煙火氣的。自從移入灶間之后，葉子漸漸抬起頭來，花苞漸漸展開。今天花兒開得很好了!阿毛送它回來，我見了心中大快。此大快非僅為水仙花。人間的事，只要生機不滅，即使重遭天災人禍，暫被阻抑，終有抬頭的日子。個人的事如此，家庭的事如此，國家、民族的事也如此。

(作者：豐子愷，有刪改)21．用簡潔的語言概括文章中水仙所遭受的三次災害。(4分)旱災：因為旅行的緣故，水仙被放在餅干盒里旱了三天。

水災： 凍災： 22．揣摩語句，回答下面①②小題。(4分)①“發現它橫在花臺邊上的臉盆中，渾身浸在水里。”句中加點的“橫”若換成“放”，效果有什么不同。（2分）． ②“水仙花里面的水分也凍，其鱗莖凍得像一塊白石頭，其葉子凍得像許多翡翠條。”請分析文中畫線部分好在哪里?（2分）

23．從作者寫作目的的角度看，《生機》和《水仙的災難》這兩個題目哪一個更恰當?說說理由。(4分)24．《愛蓮說》《紫藤蘿瀑布》等文章都是作者運用聯想、詠物抒懷的名篇。請你結合資料，運用聯想，說說你會把什么比作水仙?(5分)資料一：水仙別名金盞銀臺，多為水養，花朵素潔，葉姿秀美，花香濃郁，亭亭玉立于水中，有“凌波仙子”的雅號。

資料二：國畫《水仙》(見右圖)我把 比作水仙，理由是

四、作文（愛語文，佳作信手拈）（55分）從下面給定的兩個題目中選做一題： ．．．．

（一）題目：我學會了

要求：先在題目橫線上填入一個短語，如“寬容”、“理解”、“感激”、“關心”、“承受壓力”、“競爭”等等，除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的作文。

（二）年輕的心靈始終充滿了對外界無限的好奇，每天我們都用自己那敏銳的觸覺與生活“伴讀”，我們讀家園，讀父母，讀老師的眼神；也讀幽蘭，讀滄海，讀夜空流星；更讀丹心，讀正氣，讀人生道義……請以“讀”為話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

特別提醒：

（1）作文中不能出現真實的校名、班名、人名等；（2）注意卷面整潔，書寫工整；

（3）請不要緊張，好好構思。期待你的佳作！

初2010級初二下第一次月考語文試題答案

一、語言積累及運用

1、C

2、D

3、C

4、D

5、答案（1）在“大足”后面加“石刻”；（2）刪去“大約”或“左右”；（3）將“即使”改為“雖然”，（4）應將“充分”放到“發揮”前面。（每處1分）

6示例：①井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。②籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了。③水中的萍，當你隨波逐流后，根基就沒了。

7、示例：請你不要插隊，你是大哥哥，更要起好帶頭作用。（語言委婉）

8、（教育部副部長透露）城市職業教育(1分)有望（1分）逐步免費（1分）。（超出字數要扣分。）

9、示例：（1）獻給母親的歌 母親的微笑（2）兒行千里母擔憂。養兒方知父母恩。（3）略（字數不夠要扣分，抄襲原文不得分）

二、古詩文積累與閱讀

（一）古詩文積累。

10、（1）豈不罹凝寒（2）念天地之悠悠，獨愴然而涕下（3）海內存知己，天涯若比鄰（4）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反（5）寄意寒星荃不察

（二）文言文閱讀

11.（1）舊交、舊友（2）就（3）輩、同類（4）粗布短衣

12.（1）他喜歡讀書，卻不過分在字句上下工夫，每當對書中的意旨有所領會的時候，就高興得連飯也忘了吃。（2）不為貧賤而憂愁，不熱衷于發財做官

13.B 14.這與他的不慕榮利有關，他讀書不是為了名與利，只是一種心靈的滿足和精神上的享受。這正是陶淵明率真自然性格的反映。

三、閱讀

（一）15.三件事：（各1分）（1）復印店女孩的熱情細致感染了我；（2）望安島的公用電話極富人情化感動了我；（3）火車站一位陌生男子的幫助使我難忘。共同點（2分）：都是在與陌生人接觸中體會到人間溫暖。

16.沒想到女孩如此熱情細致周到。（2分）她美好的心靈、寧靜柔和的氣質使人覺得美麗而且不平凡。（2分）17.焦躁的感覺全消散在一位陌生人善意的溫柔中，并且發現即使行走在雨里，也可以是一種自在的心情。（3分）（必需是原文，兩個句子要寫完整）

18.當我想到當初設置計劃，渡海來裝置架接海底電纜……那么復雜龐大的工程，只為了讓一個人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動容了。（3分）

19.他是一個熱情、善良、樂于助人的人。（至少有兩個關鍵詞）（3分）

20.略，圍繞“為他人和社會獻愛心，盡一點力、改善人與人之間的關系，促進經濟合作”來談即可。（感想2分，建議2分，語言流暢1分）

（二）21．孩子們玩水仙花盆中的小石子，讓水仙在臉盆里浸了十多個小時。（2分）水仙被放到陽臺上曬太陽，結果春寒料峭，反而被凍了一晚上。（2分）(大意對即可)22．①“橫”表明水仙花全身浸在水中，形象地寫出了它遭受水災的具體情狀，“放”則只能表明水仙花處于盆中。（比較二者差異1分，效果1分）②運用比喻的修辭，（1分）寫出了水仙花葉子被凍后的顏色、情態，形象地表現了其受傷害的嚴重程度。（1分）(言之成理即可)23．《生機》更恰當。（1分）因為本文的寫作目的是借水仙雖遭多重災難，卻終于綻放花朵的經歷，（1分）表達無論是個人、家庭還是國家、民族，只要生機不滅，終有抬頭日子的感悟。（2分）(理由言之成理即可。若寫《水仙的災難》更恰當不得分)24．示例：我把辛勤工作的老師們比作水仙，（2分）

理由：他們無私奉獻、任勞任怨，如同水仙一樣品質高潔。（2分）(聯想要合理，語言1分)

第四篇：八年級思想品德第二學期試卷分析

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八年級思想品德第二學期試卷分析

本次期末考試試卷卷面分值為100分,其中客觀題59分,主觀題41分.考試時間共50分鐘,采用閉卷形式。充分體現了思想品德學科教育教學的改革方向，試題注重能力培養，滲透德育，堅持以課標為準繩，以能力培養為導向，降低難度，緊跟時代，突出實踐，使學生聯合會通過[這一學期的學習，學會運用法律去維護自己的合法權益。下面就考試試卷做進一步的分析：

一、該試卷的出題出題范圍是思想品德八年級下冊第一課至第十課的內容，試卷知識覆蓋面大，側面考察學生的基礎知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力。

客觀題：第一題是單選題目，分值20分，每題2分。該題難度低，側重基礎知識的考察學生對常識性內容的識記能力與掌握。第二題目是多選題，分值18分，每題3分，難度適中，側重考察學生的理解能力和常識性知識識記能力。第三題是判斷題，但要求改錯，分值21分，每小題3分。考察學生的辨別能力。

主觀題：案例分析10分，情境探究15分，實踐與探究16分。主要考察學生的應變能力與理論綜合實踐能力，側重學生的綜合能力的考查。

總體看來，試題具有科學性、合理性和系統性，能夠達到考查學生的學習情況和各種能力的目的。

二、試卷分析：

從統計分析來看，我校八年級學生的平均分為70分，其中，80分以上38人，70——79分有31人，60——69分17人，不及格人數14人。成績呈現的特點是：處于70分以上的人數最多。

三、試卷失誤原因分析

1、引導學生關注時事，特別是一些重點、熱點的時事。

2、學生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力不高。即學生不能根據材料從課本中提取出有效知識，也不會把課本知識和材料有機結合起來，要么只看到材料而忽視了課本知識，要么只單純回答了課本知識而沒有結合材料。

3、學生辯證思維能力和發散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問題。本試卷有很大的靈活性，需要學生具有較強的思辨力和發散性思維能力，可有些同學思考的過于拘泥，思路較狹窄，而導致失分。

4、學生審題不夠認真細致，偏差失誤較多。不能從設問和材料中提取出有效信息，導致答案偏離設問指向。如不仔細審題，就會領會不到題的內在意義，從而很粗糙的作答，很難答到點子上。

四、今后教學建議及措施

1、強化基礎知識訓練。學生具備扎實的基礎知識，是貫徹理論聯系實際的前提，也是提高學生分析和解決問題能力的基礎。考試命題方式是靈活的，但無論如何選材，落腳點還是教材知識。設問可能非常靈活，答案卻可能非常簡單，教材知識不熟悉，基礎知識掌握不好，即使審題準確，也難得高分。因此，教師在教學中，要從抓基礎知識入手，幫助學生形成完整的知識體系。

2、關注社會生活，關注成長感悟。在教學過程中，引導學生對社會生活、學生實際生活問題，依據所學課本知識，進行深層次及多角度思考是很多有名的政治教師成功之所在，這也是政治教師必備的素質。在平時，應要求學生多收集整理一些與教學重點知識相關的資料，根據教材所學，指導學生分析解決這些問題。不斷地堅持問題帶考點的方法，提高學生的綜合分析能力，使學生能多層次、多角度思考問題，解決問題。

3、注重對學生實踐能力的培養。盡量運用政治學科的專業用語，做到格式正確．語言規范，緊扣問題，條理清晰。

總之，在今后的思想品德教學中，我們要充分體現“教為主導，學為主體，訓練為主線、思維為主攻”的教學思想，只有這樣才能使學生的綜合能力得到培養。

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第五篇：八年級上學期思想品德試卷分析

八年級上學期思想品德試卷分析

一、試卷整體評價

此次期末試卷，含四個大題，題型分為單項選擇題、判斷題、填表題、材料分析題。試卷以人教版八年級思想品德上冊教材為依據，注重了雙基，強調了能力的考查。在命題方式、選材、立意等方面，一定程度上體現了新課標的要求。試題知識覆蓋面寬，基本突出了考查教學中重點的理念。試題難度適中，能有效地檢查學生在本學期學習的效果。考查內容緊密聯系學生實際，其試題活而不亂，綜合性較強，要求學生具備一定的歸納能力、分析能力、閱讀材料的能力、開放性思維的能力。試卷還對時政知識加以考查，突出了思想品德的學科特點。

二、學生答題情況分析

從對學生卷面答題的質量抽樣分析情況看，學生普遍存在的缺陷和問題如下：

1、重大時政知識積累欠缺。單選題中的1、4、5三個小題雖取材于社會熱點新聞，學生答的相對不好，這足以說明學生對時事政治不夠關心，還需要培養學生關心時政新聞的習慣。

2、學生對基礎知識的掌握和理解不夠。判斷題的第8題錯誤率較高，很多同學單憑個人感覺答題，忽視了基礎知識是答題遵循的依據。“競爭的積極作用”很容易被同學所不解，但學習過程中如若對這一基礎知識掌握清楚就不會答錯。還有材料分析第2題中有關對“誠信”概念的理解，對“善意的謊言”的理解這兩個問題都是教材中的重點內容，是對教材基礎知識的考察，很多同學只是對其進行片面的個人分析，并沒有運用教材所學的知識，這樣是得不到高分的。可見學生對基礎知識掌握還不夠扎實。

3、學生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力不高。即學生不能根據材料從課本中提取出有效知識，也不會把課本知識和材料有機結臺起來，要么只看到材料而忽視了課本知識，要么只單純回答了課本知識而沒有結合材料。這種現象在材料分析題里體現最為明顯。例如材料4題，表面看上去脫離教材知識點，其實在材料中隱含著相關的知識點，是關于“如何履行承諾”的知識點，此題是理論與實際巧妙相結合才能答得恰到好處的。

4、學生辯證思維能力和發散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問題。最典型的就是第三大題，這道填表題有很大的靈活性，需要學生具有較強的思辨力和發散性思維能力，可有些同學思考的過于拘泥，思路較狹窄，而導致失分。

5、學生審題不夠認真細致，偏差失誤較多。不能從設問和材料中提取出有效信息，導致答案偏離設問指向。材料第5題是涉及到“競爭與合作”中的知識。如不仔細審題，就會領會不到題的內在意義，從而很粗糙的作答，很難答到點子上。

三、今后教學中應注意的問題和努力方向

針對這次考試中學生表現出來的問題，我覺得教師今后可以從以下幾方面去努力：

1、強化基礎知識訓練。萬變不離其宗，基礎知識是根本，判斷題錯的原因大多就是基礎知識不牢固。一環扣一環，沒有基礎知識的支撐，材料分析題也就更難了。要以課標為綱，以課本為本，注重基礎，穩扎穩打，適當綜合，分層提高。從整體上把握知識結構，歸類和疏理學習內容，形成知識網絡，實現知識的遷移、重組和整合。學生具備扎實的基礎知識，是貫徹理論聯系實際的前提，也是提高學生分析和解決問題能力的基礎。考試命題方式是靈活的，但無論如何選材，落腳點還是教材知識。設問可能非常靈活，答案卻可能非常簡單，教材知識不熟悉，基礎知識掌握不好，即使審題準確，也難得高分。因此，教師在教學中，要從抓基礎知識入手，幫助學生形成完整的知識體系。

2、關注時政熱點，關注社會生活，關注成長感悟

在教學過程中，引導學生對時政熱點、社會生活、學生實際生活問題，依據所學課本知識，進行深層次及多角度思考是很多有名的政治教師成功之所在，這也是政治教師必備的素質。在平時，應要求學生多收集整理一些與教學重點知識相關的資料，根據教材所學，指導學生分析解決這些問題。不斷地堅持問題帶考點的方法，提高學生的綜合分析能力，使學生能多層次、多角度思考問題，解決問題。

3、注重對學生應試技巧能力訓練，加強答題規范的訓練，培養學生的規范習慣。審題、解題、答題、表述、書寫的規范和完整，既是考試的重要要求．也是提高考試成績的重要途徑。在講練當中，對規范應長抓不懈，嚴格要求，養成良好的答題習慣。盡量運用政治學科的專業用語，做到格式正確．語言規范，緊扣問題，條理清晰。

4、轉變教學觀念，調動學生參與教學。在教學中要大力弘揚學生的主體精神，面向全體學生，促進學生全面發展。對此，教師要在教學中努力處理好兩個轉變：從“教育者為中心”轉變為“學習者為中心”，以“教會學生知識”轉變為“教會學生學習”，因此，教師在教學時既要重視改革“教法”，更要重視“學法”的指導和培養，這樣，才能幫助學生獲得可持續的發展。

總之，在今后的思想品德教學中，我們要充分體現“教為主導，學為主體，訓練為主線、思維為主攻”的教學思想，才可能收到“一石三鳥”（傳授知識、培養能力、形成情感態度價值觀）的效果。