第一篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的調(diào)查

學(xué)院；藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院班級(jí)；藝術(shù)092姓名；倪駿學(xué)號(hào)；24

論文摘要；今年高校畢業(yè)生就業(yè)受到人數(shù)增加、金融危機(jī)等多種因素影響，就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻程度可想而知。畢業(yè)生想順利就業(yè)，必須提高自己的綜合素質(zhì)。一般而言，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是一個(gè)以知識(shí)、創(chuàng)新為基本內(nèi)核的關(guān)鍵資源或關(guān)鍵能力的組合，是畢業(yè)生把握并獲取就業(yè)機(jī)會(huì)、贏得欣賞的實(shí)際能力和比較優(yōu)勢(shì)。硬實(shí)力是參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)，軟實(shí)力是綜合素質(zhì)的集中反映和顯著標(biāo)志，是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的外在表現(xiàn)力。學(xué)問(wèn)相同的人在求職擇業(yè)時(shí)的表現(xiàn)不同，往往是他們的競(jìng)爭(zhēng)力的差異所致。大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，在建設(shè)硬實(shí)力的同時(shí)，必須努力發(fā)展就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。事實(shí)上，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力體現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的吸引力和影響力，對(duì)大學(xué)生的順利求職、成功就業(yè)起著決定作用。

關(guān)鍵詞；大學(xué)生就業(yè)軟實(shí)力

一、講究職業(yè)道德，提高職業(yè)素養(yǎng)

羅素說(shuō)，一個(gè)知識(shí)不全的人，可以用道德彌補(bǔ)；而一個(gè)道德不全的人，卻無(wú)法用知識(shí)去彌補(bǔ)。職業(yè)道德是人才的根本，大學(xué)生要在工作生活中講究職業(yè)道德，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀。

畢業(yè)生就業(yè)之初首先要獲得社會(huì)認(rèn)可的工作素質(zhì)就是敬業(yè)精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)后靠能力吃飯、靠本事生存的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)馬上就會(huì)擺在面前，如果缺少敬業(yè)精神，即使有一定的才華，也談不上有競(jìng)爭(zhēng)力。

用人單位青睞那些工作態(tài)度認(rèn)真、熱情、盡責(zé)，工作行動(dòng)快捷、有序、高效，工作作風(fēng)踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的畢業(yè)生。而那些工作態(tài)度馬虎、冷漠、敷衍，工作行動(dòng)遲緩、無(wú)序、低效，工作作風(fēng)浮躁、輕率、消極的畢業(yè)生，在企業(yè)難以長(zhǎng)久立足。

誠(chéng)信是職業(yè)道德的核心內(nèi)容。講誠(chéng)信的畢業(yè)生，其就業(yè)的成本最低，也最能獲得企業(yè)的青睞。在求職過(guò)程中，有的畢業(yè)生向企業(yè)提供虛假論文、獲獎(jiǎng)證書等資信證明；有的在進(jìn)入企業(yè)后，隨意單方面撕毀勞動(dòng)合同。畢業(yè)生不講誠(chéng)信，等于給自己的就業(yè)旅途上人為地設(shè)置了重重障礙，其代價(jià)是高昂的。

二、客觀評(píng)價(jià)自我，合理定位職業(yè)

正確地認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自我，是大學(xué)生邁向成功職業(yè)生涯的第一步。大學(xué)生在求職擇業(yè)時(shí)，首先要弄明白“我的職業(yè)興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)在哪里？”、“我的缺點(diǎn)不足有哪些？”、“我的職業(yè)目標(biāo)是什么？”，等等。然后對(duì)照自己的職業(yè)選擇，給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

在應(yīng)聘過(guò)程中，畢業(yè)生要結(jié)合所學(xué)的專業(yè)、職業(yè)愛(ài)好、發(fā)展?jié)摿?，選擇相應(yīng)的單位、崗位和職務(wù)。有的畢業(yè)生就業(yè)預(yù)期過(guò)高，尤其是對(duì)職務(wù)、薪酬的要求，很難得到用人單位的認(rèn)同；有的畢業(yè)生走進(jìn)“高不成、低不就”的心理誤區(qū)，使得自己?jiǎn)适Ш芏嗑蜆I(yè)機(jī)會(huì)。職業(yè)興趣是一個(gè)人想從事某種職業(yè)的愿望。一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)感興趣，就會(huì)對(duì)該種職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)出肯定的態(tài)度，并積極思考、探索和追求。如果能根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇職業(yè)，他的主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮。

現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)會(huì)只給予有準(zhǔn)備者，而成功只青睞敢于把握機(jī)會(huì)和善于把握機(jī)會(huì)者。大學(xué)生無(wú)論去什么單位、從事何種工作，如果沒(méi)有一個(gè)明確的定位，就沒(méi)有努力的方向，這樣無(wú)論做什么都會(huì)半途而費(fèi)。

進(jìn)行合理的職業(yè)定位，是提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的重要途徑。大學(xué)生應(yīng)在客觀評(píng)價(jià)自我、合理職業(yè)定位方面早作準(zhǔn)備，把大學(xué)四年看成是為接受終身教育奠定基礎(chǔ)和不斷提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程，明確自己的就業(yè)目標(biāo)和努力方向。

四、了解企業(yè)需求，認(rèn)同企業(yè)文化

求職，是個(gè)雙向選擇的過(guò)程，不僅要職業(yè)適合你，你也要適合職業(yè)。適合的，才是最好的。大學(xué)生要根據(jù)自己的職業(yè)興趣和愛(ài)好，有針對(duì)性地了解相關(guān)用人單位的用人規(guī)程、考核辦法、能力要求，在此基礎(chǔ)上選擇適合自己的職業(yè)。只有選對(duì)了，自己的能力才能得以充分發(fā)揮；如果選擇了與自己不可能接口的工作，即使有再高的能力、再高的學(xué)歷，用人單位也不會(huì)聘請(qǐng)你，自己的能力也就無(wú)從發(fā)揮。

獲取就業(yè)信息是一種能力。一些用人單位來(lái)學(xué)校招聘，很多大學(xué)生不管什么企業(yè)的宣講會(huì)都要去，但比較普遍的一個(gè)問(wèn)題是缺少目標(biāo)。其實(shí)，現(xiàn)在了解企業(yè)用人信息的途徑很豐富，可以通過(guò)學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)、勞動(dòng)人事部門的就業(yè)信息網(wǎng)站、社會(huì)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站和用人單位的網(wǎng)站等多種求職渠道，在讀書的時(shí)候就可以去了解，而不是到了畢業(yè)的時(shí)候才去找招聘海報(bào)，只要看到機(jī)會(huì)不管適不適合就去投簡(jiǎn)歷，最后造成自己的注意力分散，也沒(méi)什么效果。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀?，F(xiàn)代企業(yè)不光是需要畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也聘用了畢業(yè)生的思想和情感。畢業(yè)生的思想和情感要與企業(yè)的文化、組織機(jī)構(gòu)、組織特點(diǎn)融合在一起。大學(xué)生了解了企業(yè)的這些需求，知道企業(yè)要聘用畢業(yè)生哪些方面的能力或特點(diǎn)，就應(yīng)該選定一個(gè)目標(biāo)企業(yè)，然后再對(duì)照自己，檢查自己，自己哪方面能夠適合，哪方面不足，一點(diǎn)一點(diǎn)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。企業(yè)員工只有認(rèn)同企業(yè)的文化，接受企業(yè)文化的核心價(jià)值觀，才能真正與公司融為一體，與企業(yè)共同成長(zhǎng)。

五、正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)承挫能力

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引人為畢業(yè)生提供了一個(gè)自由而廣闊的擇業(yè)環(huán)境。畢業(yè)生要主動(dòng)適應(yīng)這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，需要增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，告別依賴和從眾心理，勇敢地面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)和壓力，勇于承受在人才市場(chǎng)中遇到的困難和阻力。

雖然機(jī)遇在畢業(yè)生的職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展中起著重要的作用，沒(méi)有機(jī)遇也很難使自己的職業(yè)生涯步入成功，但是，只有正視現(xiàn)實(shí)才能抓住機(jī)遇，消極等待只能喪失機(jī)遇。

強(qiáng)調(diào)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并不意味著由此個(gè)人擇業(yè)就不需要考慮社會(huì)需要，就不要個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。忽視個(gè)人對(duì)職業(yè)理想的追求，無(wú)視個(gè)人的自主性，由國(guó)家社會(huì)一包到底，其結(jié)果不利于大學(xué)生的成長(zhǎng)，也容易造成大學(xué)生依賴性加劇和創(chuàng)新精神缺乏。同樣，大學(xué)生不關(guān)心社會(huì)需要，難以成為有用人才，也不能形成健康的競(jìng)爭(zhēng)和擇業(yè)觀念。

健康的擇業(yè)心理和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是建立在畢業(yè)生對(duì)社會(huì)需要的正確認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感基礎(chǔ)上的，是基于畢業(yè)生對(duì)自身?xiàng)l件客觀評(píng)價(jià)之后逐步形成確立的。

善于參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)在畢業(yè)生具備良好的心理素質(zhì)、實(shí)力和競(jìng)技狀態(tài)。擇業(yè)本身既是一次主、客觀相碰撞的過(guò)程，又是在擇業(yè)的競(jìng)技場(chǎng)上優(yōu)勝劣汰的過(guò)程。大學(xué)生要有受挫的心理準(zhǔn)備，培養(yǎng)承受挫折的能力。

職業(yè)心理是職業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容，用人單位很重視畢業(yè)生的心理素質(zhì)，并作為選擇人才的基本要求。大學(xué)生要提高心理素質(zhì)，在求職擇業(yè)過(guò)程中，把挫折看作是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。畢業(yè)生要認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人一生中經(jīng)受一些適當(dāng)?shù)拇煺?，并不完全是壞事，因?yàn)榇煺劭梢阅サZ人的意志，提高扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

六、善于交往溝通，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作

對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的溝通能力是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中立足的重要資本，是求職就業(yè)的一個(gè)重量級(jí)砝碼。大學(xué)生要以社會(huì)認(rèn)可的方式，妥善處理人與人之間的關(guān)系，并與他人和諧共處、共同發(fā)展的能力。

通常情況下，畢業(yè)生在工作中遇到問(wèn)題或困難，不及時(shí)與同事溝通交流，等到領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)時(shí)才匯報(bào)，耽誤工作的進(jìn)展，這是交往溝通能力缺乏的表現(xiàn)。大學(xué)生求職擇業(yè)的過(guò)程，本身就是求職者和招聘者之間有效溝通、交流的過(guò)程。大學(xué)生在校期間要有意識(shí)地加強(qiáng)人際交往溝通能力的訓(xùn)練,多參加一些相關(guān)人文課程的學(xué)習(xí)，將人際交往溝通的技能與課程學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),將知識(shí)融會(huì)貫通,做到表達(dá)清晰流暢。同時(shí)，積極參加各種社團(tuán)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極主動(dòng)與人交往,鍛煉人際交往溝通能力。

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是現(xiàn)代從業(yè)人員的一個(gè)重要素養(yǎng)，也是適應(yīng)現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的一個(gè)軟實(shí)力。企業(yè)需要的是能夠運(yùn)用自己良好的溝通能力與企業(yè)內(nèi)外有關(guān)人員接觸，能夠合作無(wú)間、同心同德、完成組織的使命和目的的人。優(yōu)秀的企業(yè)都注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，希望畢業(yè)生能將個(gè)人努力與實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。

許多大學(xué)生往往滿懷抱負(fù)、血?dú)夥絼?，在團(tuán)隊(duì)中常常流露出個(gè)人英雄主義色彩。而這樣的畢業(yè)生即使業(yè)績(jī)?cè)俪錾?，能力再?gòu)?qiáng)，企業(yè)也不會(huì)欣賞，最終會(huì)被淘汰。許多人力資源經(jīng)理、企業(yè)高管認(rèn)為，能力過(guò)人、出類拔萃的應(yīng)聘者非常難得，具有團(tuán)隊(duì)精神的就更難得，經(jīng)常的情況是，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神比個(gè)人能力要重要得多。

大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不僅是一個(gè)畢業(yè)生求職擇業(yè)的能力，也是他在就業(yè)崗位上能夠長(zhǎng)期獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的能力，是其特有的、能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的、具有延展性，并且是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以模仿的穩(wěn)定的職業(yè)能力。大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，離不開職業(yè)道德、職業(yè)心理、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新等軟實(shí)力的維護(hù)、提升和發(fā)展。

當(dāng)然，大學(xué)生就業(yè)軟實(shí)力的提高是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與。只有政府、高校和大學(xué)生自己齊心協(xié)力，才能取得滿意的效果。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的提高不可能一蹴而就，要求大學(xué)生作好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，付出艱辛的努力。

大學(xué)生要樹立科學(xué)的就業(yè)觀，在日常學(xué)習(xí)中，在加強(qiáng)硬實(shí)力建設(shè)的同時(shí)，努力發(fā)展就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力，這不僅是解決一時(shí)的就業(yè)問(wèn)題，更重要的是賦予畢業(yè)生一種持續(xù)的職業(yè)能力。有了這種能力，畢業(yè)生在職業(yè)生涯過(guò)程中，可以根據(jù)自己的目標(biāo)隨時(shí)調(diào)整個(gè)人實(shí)踐中的偏差，學(xué)會(huì)如何作出正確的判斷，從而更自如地應(yīng)對(duì)今后人生道路上的各種職業(yè)變動(dòng)。參考文獻(xiàn)；中國(guó)教育網(wǎng)

戴國(guó)強(qiáng) 論大學(xué)生就業(yè)的軟實(shí)力 [期刊論文]-華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）

2007(4)

齊蓓 當(dāng)代大學(xué)生的“軟實(shí)力”及其培育 2007

王志峰 大學(xué)生自信心的培養(yǎng)與塑造 [期刊論文]-思想教育研究2005(3)

第二篇：大學(xué)生就業(yè)軟實(shí)力分析專題

大學(xué)生就業(yè)注重“軟實(shí)力”培養(yǎng)

金秋十月，應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)入了激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，南開大學(xué)同學(xué)們的一項(xiàng)調(diào)研顯示：在大學(xué)生求職路上，除了學(xué)校、畢業(yè)證書等硬指標(biāo)外，個(gè)人品德、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新精神等“軟實(shí)力”越來(lái)越受到普遍重視。

大學(xué)生最看重哪些能力？

近日，南開大學(xué)黃埔團(tuán)校實(shí)踐部的同學(xué)們對(duì)千余名南開學(xué)子進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查涉及大學(xué)生對(duì)“軟實(shí)力”的看法。結(jié)果顯示，大學(xué)生已不再單純希望僅憑一紙學(xué)歷證書就能找到一份好工作，他們把精力更多地投入到“軟實(shí)力”方面。

調(diào)查中有一道題目為“您認(rèn)為企業(yè)方面更看重哪些能力”。被調(diào)查者按照自己的意愿，把7種能力按照重要到次要順序依次排列，同學(xué)們重視程度依次為人際交往能力、開拓創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力、組織管理能力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力、知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力。

“在面對(duì)這7種能力時(shí)，大學(xué)生要基于自己的理想有所取舍。例如，要作學(xué)術(shù)性研究，就應(yīng)具備較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力；要從事管理工作，就要注重自己適應(yīng)能力、人際交往能力、表達(dá)能力、組織管理能力的培養(yǎng)。”此次調(diào)查活動(dòng)的負(fù)責(zé)人、經(jīng)濟(jì)學(xué)院2007級(jí)本科生黨洪量介紹說(shuō)。

大學(xué)生最缺哪種素質(zhì)？

對(duì)“您認(rèn)為自己最缺少上述哪種素質(zhì)？”這道問(wèn)題，分別有23%和19%的被調(diào)查者選擇了“開拓創(chuàng)新能力”和“組織管理能力”，認(rèn)為自己缺乏“動(dòng)手能力”、“人際交往能力”、“表達(dá)能力”的同學(xué)各占16%，另各有5%的被調(diào)查對(duì)象選擇了“適應(yīng)能力”、“知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力”。

很多同學(xué)表示，大眾認(rèn)為社會(huì)最需要的素質(zhì)也是自己最缺少的?！捌鋵?shí)我們不一定要完全具備所有的能力，要就事論事，積極獲取與自己職業(yè)相關(guān)的素質(zhì)，定向培養(yǎng)，理性選擇，才能發(fā)揮它最大的效用?！辈簧偻瑢W(xué)都對(duì)這些能力的培養(yǎng)有比較理性的認(rèn)識(shí)。

此外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生注重加強(qiáng)人際交往方面能力的鍛煉?！澳⒁馔ㄟ^(guò)何種渠道積累人脈”，近3成的被調(diào)查者選擇參加社團(tuán)活動(dòng)，兩成通過(guò)與老師和同學(xué)加強(qiáng)溝通來(lái)積累人脈，用各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的占17%，只有5%的同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)交友來(lái)積累自己的人脈。

如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力？

當(dāng)被問(wèn)及“你認(rèn)為在大學(xué)期間應(yīng)該以何種方式提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”，被調(diào)查者除了選擇“努力學(xué)習(xí)自身專業(yè)知識(shí)”外，大多數(shù)同學(xué)把票投給了“參加學(xué)生組織和鍛煉綜合能力”與“實(shí)習(xí)或兼職”。

相對(duì)于學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等“硬件”培訓(xùn)，口才、人際溝通、心理等體現(xiàn)綜合素質(zhì)的“軟充電”在一些大學(xué)生中也開始悄然盛行。大學(xué)生漸漸熱衷在校外為“軟實(shí)力”充電。

很多同學(xué)都計(jì)劃在假期里參加一些“與眾不同”的培訓(xùn)。與考證之類的培訓(xùn)相比，這類培訓(xùn)偏重內(nèi)在修養(yǎng)的培養(yǎng)。這一新現(xiàn)象的出現(xiàn)，表明大學(xué)生參加培訓(xùn)的觀念正在改變，事實(shí)上，在一定程度上“軟實(shí)力”在今后職場(chǎng)上的作用可能比“硬證書”更加重要。

“以前我和其他同學(xué)一樣，在選擇培訓(xùn)課程時(shí)，基本上都是傾向于以證書、文憑為目的的培訓(xùn)。我考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)、托業(yè)，但最后應(yīng)聘中發(fā)現(xiàn)，最有用的還是大學(xué)4年在社團(tuán)管理

中鍛煉的能力?！币呀?jīng)被太原某銀行錄用的應(yīng)屆畢業(yè)生小程表示，“專業(yè)知識(shí)只是基礎(chǔ)，軟實(shí)力肯定會(huì)在未來(lái)工作中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。”

——北大資源研修學(xué)院

第三篇：軟實(shí)力

【中國(guó)鋁業(yè)網(wǎng)】“前幾天樓主去一家企業(yè)面試，HR說(shuō)：年薪23W（萬(wàn)），代價(jià)就是天天要陪客戶喝酒應(yīng)酬！如果現(xiàn)在有份這樣的工作擺在你們的面前，你們是選擇接受還是拒絕呢？”連日來(lái)，在武漢某知名論壇上，一則“求助”帖吸引了不少網(wǎng)友“七嘴八舌”：喝酒傷身，但待遇如此優(yōu)渥，要不要一試？在喝酒、打牌、拉關(guān)系等“灰色技能”在職場(chǎng)“橫行”時(shí)，掌握一兩項(xiàng)“灰色技能”的“多才多藝”者往往會(huì)被老板另眼相看，而這也成了不少職場(chǎng)白領(lǐng)的“隱痛”。

女白領(lǐng)很糾結(jié)：年薪20萬(wàn)需要喝酒換

記者通過(guò)論壇短站聯(lián)系上了發(fā)帖者于小姐，進(jìn)而了解到：她今年26歲，曾在外企公關(guān)部門任職四年，社交能力強(qiáng)。春節(jié)前，于小姐就接到獵頭的電話，一家民營(yíng)企業(yè)在招聘市場(chǎng)部經(jīng)理，幾天前，她正式與該公司招聘負(fù)責(zé)人面談，當(dāng)?shù)弥晷胶吐毼恍枨髸r(shí)，心里有點(diǎn)打鼓?！爱?dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)天天陪客戶喝酒應(yīng)酬，我就猶豫了。雖說(shuō)我酒量還行，但對(duì)方提出的這一要求，感覺(jué)企業(yè)文化和我一直呆的外企相差太大，擔(dān)心沒(méi)法適應(yīng)。”

當(dāng)就業(yè)、高薪和喝酒應(yīng)酬掛鉤，部分白領(lǐng)感到糾結(jié)。“會(huì)不會(huì)喝酒？”“酒量有多大？”記者在招聘會(huì)上與部分求職者交流時(shí)也發(fā)現(xiàn)，一些用人單位在面試時(shí)會(huì)提出類似問(wèn)題，令一些應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生頗感無(wú)所適從。

“這種情況只存在于少數(shù)行業(yè)的少數(shù)企業(yè)當(dāng)中，不能一竿子打死一船人?！苯值揽谝患铱萍脊救肆Y源主管邢先生表示，“一般這樣的企業(yè)屬于剛剛起步，還在發(fā)展中，硬實(shí)力比不過(guò)同行，可能就要靠應(yīng)酬、拉關(guān)系來(lái)發(fā)展業(yè)務(wù)?！?/p>

員工們吐苦水：不能喝酒會(huì)被邊緣化

在采訪中，不少職場(chǎng)人尤其女白領(lǐng)都反映，酒桌上的應(yīng)酬對(duì)她們來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常頭疼而又不能回避的社交活動(dòng)。

在一家大型旅行社行政秘書崗位工作近3年的楊小姐表示，自己曾經(jīng)不大會(huì)喝酒，但工作崗位注定了要應(yīng)酬，“以前怕喝，好幾次談重要業(yè)務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)都不帶我出去，我覺(jué)得有點(diǎn)被邊緣化了，后來(lái)就慢慢練酒，現(xiàn)在還是能喝兩三瓶啤酒，領(lǐng)導(dǎo)也開始愿意帶我出去應(yīng)酬了?！睏钚〗阈稳葸@就叫“人在職場(chǎng)混，哪能不喝酒”。

喬喬在丁字橋一家公司上班，做的是銷售內(nèi)勤。半個(gè)月前的一個(gè)晚上，她和老總、2個(gè)部門經(jīng)理一塊陪客戶吃飯?！拔铱此麄兒鹊煤芨撸矝](méi)注意到我，碰完杯對(duì)方正在喝時(shí)，我也假裝腦袋一仰，然后把酒杯往肩后一甩，偷偷把酒倒掉了?！眴虇陶f(shuō)，以為自己做得神不知鬼不覺(jué)，結(jié)果卻被坐在旁邊的頂頭上司逮住了。

“我們部門經(jīng)理湊過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)，這樣做很不給客戶面子?！眴虇谈嬖V記者，入職這一年，為了躲喝酒她想了不少招數(shù)。“這次被抓了現(xiàn)行，還不知道后果如何，忐忑?。　甭殘?chǎng)人擁有軟實(shí)力才能“夠硬”

目前，花近千元參加幾天課程，提升發(fā)音技巧，在K歌時(shí)一鳴驚人；學(xué)幾個(gè)有趣的小魔術(shù)，在公司年會(huì)時(shí)露一手??已然成為現(xiàn)代職場(chǎng)人士為應(yīng)對(duì)職場(chǎng)各種“突發(fā)事件”必要學(xué)好的技能之一。記者在招聘會(huì)上也發(fā)現(xiàn)，求職者有特長(zhǎng)已成為不少用人單位的要求。比如唱歌、跳舞、打球、喝酒??這些與所招崗位完全不相關(guān)的特長(zhǎng)，正在成為用人單位篩選人才必不可少的條件。

1、軟實(shí)力培訓(xùn)受追捧

在閑暇時(shí)學(xué)習(xí)一些與生活情趣相關(guān)，又能提高個(gè)人品位的“手藝”，是很多白領(lǐng)夢(mèng)寐以求的。因此，與強(qiáng)調(diào)考證的主流培訓(xùn)相比，像舞蹈、魔術(shù)、唱歌、瑜珈、廚藝、化妝等方式靈活、氣氛輕松的“軟實(shí)力”培訓(xùn)，受到許多白領(lǐng)的追捧。

每個(gè)周六的下午，在某公司工作的小倩都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到廚藝培訓(xùn)中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)廚藝。她告訴記者，因?yàn)楣ぷ鬏^忙，她過(guò)去從不下廚。但經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，她不僅能像模像樣地做出

幾十道菜，還經(jīng)常請(qǐng)同事或朋友到家里聚會(huì)，既品嘗到自己的“手藝”，又增進(jìn)了彼此之間的感情。

與小倩不同，剛進(jìn)入公司不久的陳世成報(bào)名參加的，是魔術(shù)班培訓(xùn)。如今，他不僅快速融入了團(tuán)隊(duì)，成為團(tuán)隊(duì)中最受歡迎的一員，而且成為同事眼中的開心果，而這一切，全都源于魔術(shù)。陳世成說(shuō)：“這些小魔術(shù)雖然簡(jiǎn)單，但很能調(diào)節(jié)氣氛。剛進(jìn)公司時(shí)，看到辦公室氣氛很沉悶，我就利用午休時(shí)間，給大家變變魔術(shù)，沒(méi)想到一下子就把大家的興致都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。現(xiàn)在，大家的話題越來(lái)越多，距離也越來(lái)越近?！?/p>

在小倩和陳世成看來(lái)，比起常見(jiàn)的IT、英語(yǔ)以及資格證書等培訓(xùn)，這些“軟實(shí)力”培訓(xùn)更像是一種“生活”培訓(xùn)。他們說(shuō)，學(xué)廚藝的過(guò)程是一種放松身心的享受，也是熱門的人際交往方式，絕對(duì)是以“食”會(huì)友；而魔術(shù)更像是生活中的調(diào)味劑，為忙碌的工作增添多樣的樂(lè)趣，同時(shí)也提升了自身魅力。

事實(shí)上，唱歌、跳舞、廚藝等特長(zhǎng)確實(shí)有助于增強(qiáng)白領(lǐng)的個(gè)人魅力。最近，在一個(gè)人氣較旺的論壇上，有網(wǎng)友總結(jié)出《最熱的10大職場(chǎng)軟實(shí)力》，其中“會(huì)唱歌、酒量好、寫字漂亮、會(huì)打扮”等名列其中。不少網(wǎng)友表示，雖然應(yīng)聘時(shí)是“硬指標(biāo)”說(shuō)了算，但在實(shí)際工作中，“軟實(shí)力”往往能起到出其不意的作用。

2、軟實(shí)力為職場(chǎng)加分

聊起這一話題，在某建筑公司當(dāng)繪圖員的小蔣頗有心得。3年前，小蔣還是一個(gè)職場(chǎng)新丁，一心只想著做好本職工作，對(duì)公司里另一個(gè)一起入行的同事小張很不以為然，認(rèn)為對(duì)方“只會(huì)喝酒吹牛拍馬屁”。但不久之后發(fā)生的一件事極大地震撼了他。當(dāng)時(shí)，公司好不容易接到了一個(gè)市政工程，報(bào)價(jià)300萬(wàn)元，對(duì)方回價(jià)260萬(wàn)元，雙方談了好幾輪都談不下來(lái)。最后，公司高管設(shè)了一個(gè)飯局宴請(qǐng)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)，席間，小張說(shuō)學(xué)逗唱樣樣拿手，酒量也完全拼倒了對(duì)方，對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)十分賞識(shí)小張，盡興后大筆一揮，合同竟然異常順利地以280萬(wàn)元成交了，一頓飯工夫就為公司多賺了幾十萬(wàn)元！從那之后，小蔣再也不敢小瞧小張了，私底下也開始猛練酒量?，F(xiàn)在，他已經(jīng)想通了一個(gè)道理，在如今的職場(chǎng)里，干好正職遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“特長(zhǎng)”才是加分項(xiàng)目。

經(jīng)常陪客戶應(yīng)酬的資深廣告從業(yè)者方小姐透露，陪吃陪唱是“聯(lián)絡(luò)感情”的最好方式和手段，“多學(xué)些發(fā)音技巧，好好練練酒量，能更好地與客戶交流。”

現(xiàn)在，很多職場(chǎng)人士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已不再局限于傳統(tǒng)的學(xué)歷和文憑等硬實(shí)力比拼，為此，越來(lái)越多的職場(chǎng)人士開始將目光投向更人性化和個(gè)性化的“軟實(shí)力”比拼中去。與此同時(shí)，不少業(yè)界專家和企業(yè)高管也表示，職場(chǎng)“軟實(shí)力”已成為評(píng)價(jià)個(gè)人非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)他們也承認(rèn)，在平時(shí)的工作聚會(huì)或者公司年會(huì)上，擁有一技之長(zhǎng)的員工，比如有的員工歌唱得特別好，往往能吸引眾人的眼球，甚至引起高層的關(guān)注，從而獲得更多同事的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的青睞。

據(jù)了解，由于軟實(shí)力的培訓(xùn)一般都由專業(yè)人士任教，因此培訓(xùn)費(fèi)用相對(duì)也較高。如舞蹈培訓(xùn)班，15天的課程，標(biāo)價(jià)通常都在千元以上；廚藝、歌藝等才藝班的培訓(xùn)費(fèi)用也多在幾百上千元。對(duì)此“行情”，白領(lǐng)們基本還是可以接受的。不少白領(lǐng)還表示：“如果能讓自己在短時(shí)間內(nèi)多掌握一門技能，并在同事聚會(huì)或公司年會(huì)上獲得良好的印象分，那么這筆錢花得還是很值得的。”

3、職場(chǎng)迎來(lái)軟實(shí)力較量時(shí)代？

看到越來(lái)越多有“特長(zhǎng)”者受到領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)照及褒獎(jiǎng)，有人提出，不久的將來(lái)，職場(chǎng)將迎來(lái)軟實(shí)力較量時(shí)代。和以往不同，這里所說(shuō)的軟實(shí)力不是指家庭背景、裙帶關(guān)系，而是指除了本職工作以外，能夠切實(shí)給公司和單位帶來(lái)利益和好處的個(gè)人素質(zhì)和能力。軟實(shí)力的內(nèi)容沒(méi)有定式，一切依實(shí)際需要而定。顯而易見(jiàn)，一名具有當(dāng)代意識(shí)的職場(chǎng)人士，不會(huì)再把工作以外的“特長(zhǎng)”當(dāng)作旁門左道，也不會(huì)把花在學(xué)習(xí)“特長(zhǎng)”上的時(shí)間看作是浪費(fèi)光陰。當(dāng)

然，這里并不是說(shuō)只要有軟實(shí)力就夠了，而是說(shuō)在你的本職工作做得和別人一樣好的情況下，軟實(shí)力就成了一道“選做題”，做好了，同樣能多掙不少分。

4、專家：

心理素質(zhì)層面的“軟實(shí)力”提升也很重要

對(duì)于白領(lǐng)熱衷參與“軟實(shí)力”培訓(xùn)班的現(xiàn)象，廣西人才市場(chǎng)相關(guān)專家表示，唱歌、跳舞、茶藝等技能特長(zhǎng)培訓(xùn)確實(shí)能在一定程度上陶冶身心，并且?guī)椭幱诟叨染o張的白領(lǐng)減壓，擴(kuò)大交友圈，增強(qiáng)信心等。但對(duì)于白領(lǐng)而言，心理素質(zhì)層面上的“軟實(shí)力”提升也非常重要，需不斷充實(shí)和提高。一些企業(yè)高管也表示，在招聘過(guò)程中，主要還是看學(xué)歷、職業(yè)素質(zhì)、從業(yè)經(jīng)歷等硬件指標(biāo)，但對(duì)部分崗位來(lái)說(shuō)，如果應(yīng)聘者具備相應(yīng)的“軟實(shí)力”，確實(shí)可以加分不少。

第四篇：軟實(shí)力

論媒體對(duì)文化軟實(shí)力的“提升”作用

引言：

黨的十七大報(bào)告提出，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力。媒體是一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻地在記錄著社會(huì)的百態(tài)，社會(huì)發(fā)展了、進(jìn)步了，全部展現(xiàn)在這里。它是一種無(wú)形的力量，作為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟實(shí)力，同時(shí)，對(duì)提升文化軟實(shí)力具有重要作用。

關(guān)于媒體對(duì)軟實(shí)力提升的作用，我從報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、書籍等各個(gè)方面收集的一些資料，希望能夠?qū)φ{(diào)查報(bào)告有所幫助。通過(guò)收集的各種資料，我認(rèn)為媒體對(duì)文化軟實(shí)力的影響作用是至關(guān)重要的。

一、文化軟實(shí)力的含義

軟實(shí)力，與硬實(shí)力相對(duì)，指文化、制度和傳媒。軟實(shí)力大體分為國(guó)家的凝聚力、文化被普遍認(rèn)同的程度和參與國(guó)際機(jī)構(gòu)的程度等。

①20 世紀(jì) 90 年代初，哈佛大學(xué)教授約瑟夫·奈首創(chuàng)“軟實(shí)力”。這一概念的提出，明確了軟實(shí)力的重要價(jià)值，將它提高到了與傳統(tǒng)的“硬實(shí)力”同等甚至比其更為重要的位置。在當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。要在競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，不僅需要強(qiáng)大的硬實(shí)力作基礎(chǔ)，而且需要強(qiáng)大的軟實(shí)力作保證?！拔幕焙汀皞髅奖旧怼弊鳛樾畔r(shí)代條件下國(guó)家軟實(shí)力的兩大主要組成部分，其實(shí)是相輔相成的。一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的提升，僅僅有了文化和理念的普適性是不行的，而是重在于怎樣去使這種文化和理念能夠產(chǎn)生更大的影響力，這就需要依賴“傳媒”來(lái)引導(dǎo)受眾。由此可見(jiàn)，媒體作為信息發(fā)布、文化傳播的重要介質(zhì)，在提高國(guó)家軟實(shí)力中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

二、媒體對(duì)文化軟實(shí)力提升的原因

傳媒事業(yè)，是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要組成部分，發(fā)揮其傳播范圍廣、傳播效果好、社會(huì)影響明顯的作用。：

（一）媒體對(duì)人民了解信息傳播文化有著深遠(yuǎn)的作用。傳媒業(yè)迅猛發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生的各種各樣的事情，成為傳播的來(lái)源。大眾媒體的產(chǎn)出物是信息，投入物是信息，售出物更是信息，采集、加工、傳播信息是媒體的主要任務(wù)。它反映客觀物質(zhì)世界發(fā)生、發(fā)展變化的系統(tǒng)信息。媒體作為信息傳播工具，兼具信息傳播、觀念傳播、情感傳播三大功能，傳播的內(nèi)容大致分為時(shí)事類、知識(shí)類、服務(wù)類。

對(duì)時(shí)事節(jié)目即我們通常說(shuō)的新聞節(jié)目，以報(bào)道社會(huì)各領(lǐng)域發(fā)展變化的最新信息為主的節(jié)目。其主要內(nèi)容包括黨和政府的決策、部署、路線、方針、政策和法令；黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人的國(guó)事活動(dòng)、社會(huì)知名人士和人民群眾的創(chuàng)造性活動(dòng)；國(guó)內(nèi)外最新重大事件，各個(gè)領(lǐng)域的重要發(fā)展變化，重要的、群眾普遍關(guān)心的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題的報(bào)道。知識(shí)節(jié)目特指以傳播科學(xué)文化知識(shí)為傳播內(nèi)容的節(jié)目。包括以傳播自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)為主要目的的各類節(jié)目，如“教漢語(yǔ)”即時(shí)知識(shí)節(jié)目。還有一類信息也是受眾急需了解的，這就是各類服務(wù)節(jié)目為受眾提供的生活信息。包括購(gòu)物信息、交通信息、旅游信息等等，如“天氣預(yù)報(bào)”就是典型的服務(wù)節(jié)目。

（二）媒體對(duì)有傳承國(guó)家文化的作用。拿紀(jì)錄片來(lái)講，作為傳播中華文化的窗口，全面展示了中華歷史、文化的精髓。紀(jì)錄片《臺(tái)北故宮》，人們可以了解到臺(tái)北故宮博物院（臺(tái)北故宮）及其館藏珍寶的全貌，更能夠感受到諸多傳奇與精彩背后的人文精神與感動(dòng)。所以紀(jì)錄片不僅具備社會(huì)認(rèn)知價(jià)值、藝術(shù)欣賞、影像資料價(jià)值，對(duì)于海峽兩岸同胞了解文物，對(duì)于國(guó)外受眾了解中國(guó)文化、理解中華民族的文化傳承，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和不可估量的作用。

（三）媒體有利于國(guó)外對(duì)我國(guó)文化的認(rèn)同和接受。由于歷史條件的限制，我國(guó)的媒體傳播長(zhǎng)期處于弱勢(shì)，不利于國(guó)外友人理解、接受我國(guó)的文化，隨著改革開放的深入，我國(guó)逐漸實(shí)行文化“走出去”戰(zhàn)略，這種主流媒體傳播的信息和觀念將逐漸被國(guó)際社會(huì)所接受，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，由此可見(jiàn)，媒體的文化軟實(shí)力和報(bào)道方式緊密相關(guān)，直接影響著國(guó)家話語(yǔ)權(quán)的強(qiáng)弱和影響力的大小。

三、提高文化軟實(shí)力，媒體應(yīng)有的對(duì)策

（一）堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向

近幾年來(lái)，我國(guó)的媒體對(duì)重大事件、突發(fā)事件的報(bào)道，有了很大的進(jìn)步。媒體積極探索、總結(jié)新聞傳播規(guī)律，堅(jiān)持正確輿論引導(dǎo)的同時(shí)，敢于創(chuàng)新報(bào)道模式，吸引更多的受眾。01年7月13號(hào)對(duì)于每個(gè)中國(guó)人是不平靜的一天。那一刻，薩馬蘭奇對(duì)著全世界宣布，下次申奧的城市是北京時(shí)，這個(gè)鏡頭被國(guó)外多家主流電視機(jī)構(gòu)切換播出時(shí)，代表的是中國(guó)不僅是體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也是我國(guó)文化事業(yè)開始的一個(gè)新的起點(diǎn)。在03年2月14日，第一屆《感動(dòng)中國(guó)》在央視一套黃金時(shí)段的播出，也許以為著無(wú)法被擦干的淚水，或者是心靈的凈化。讓我們看到對(duì)這片土地存在的感激，更加增強(qiáng)了名族凝聚力。在03年抗擊“非典”時(shí)，央視連續(xù)11天遞進(jìn)報(bào)道，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，在不瞞報(bào)病情、真實(shí)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)住受眾的心理，不急、不慌、不亂。在第一時(shí)間內(nèi)向公眾發(fā)布各地病情擴(kuò)散情況和治愈情況，堅(jiān)持了新聞傳播的時(shí)效性，同時(shí)對(duì)非典個(gè)案進(jìn)行深度報(bào)道，起到了積極的輿論引導(dǎo)作用。這些報(bào)道央視各國(guó)際頻道通過(guò)大型直播強(qiáng)化報(bào)道效果，利用新聞、專題、紀(jì)錄片等多種節(jié)目形態(tài)，多角度、多層面地進(jìn)行宣傳報(bào)道，大大增強(qiáng)了對(duì)重大及突發(fā)事件的直播能力。在歐美國(guó)家黃金時(shí)段滾動(dòng)播出，讓世人認(rèn)清了真相，在國(guó)際社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響，有效引導(dǎo)了國(guó)際輿論朝著對(duì)我方有利的方向發(fā)展。這一次次直播充分的體現(xiàn)了中央電視臺(tái)作為中國(guó)主流電視媒體的較強(qiáng)新聞報(bào)道實(shí)力。

（二）辦媒體，最主要的工作就是營(yíng)造媒體的輿論影響力。影響力是一種吸引眼球、影響判斷、引導(dǎo)行動(dòng)的能力，②媒體的信息傳播能力決定影響力，輿論影響力是衡量一個(gè)媒體傳播效果的重要指標(biāo)。媒體堅(jiān)持以黨的路線方針和政策為主線，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)，為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗。在堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向的前提下，就拿中央電視臺(tái)來(lái)講，2009-2011年，俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、英語(yǔ)新聞?lì)l道相繼開播，形成7種語(yǔ)言、10個(gè)國(guó)際頻道的播出格局。中央電視臺(tái)通過(guò)開播更多語(yǔ)種的國(guó)際頻道，完善全球新聞采集網(wǎng)絡(luò)，從內(nèi)地?cái)U(kuò)展至海外，進(jìn)一步提升在海外的影響力，目前覆蓋了137個(gè)國(guó)家和地區(qū)，掌握在國(guó)際新聞?lì)I(lǐng)域更多的話語(yǔ)權(quán)，發(fā)出屬于中國(guó)人自己的聲音，為塑造我國(guó)良好的國(guó)際形象發(fā)揮了積極的作用。效仿央視，在我國(guó)多數(shù)省臺(tái)、市臺(tái)也在新增頻道，實(shí)現(xiàn)了頻道的專業(yè)化，通過(guò)不同類型的節(jié)目，來(lái)實(shí)現(xiàn)輿論引導(dǎo)。但是同美國(guó)的CNN、英國(guó)BBC一流大臺(tái)相比，我們?cè)趥鞑デ馈鞑ヮI(lǐng)域和傳播能力等方面還存在一定的差距。下一步的工作，還應(yīng)該致力于擴(kuò)大傳播范圍、提高傳播能力，進(jìn)一步提高和擴(kuò)大輿論影響力。

（三）重視互聯(lián)網(wǎng)、微博等新媒體的發(fā)展

互聯(lián)網(wǎng)是新興的電子傳播媒介，它將人類傳播引入網(wǎng)絡(luò)傳播時(shí)代，開創(chuàng)了電子傳播時(shí)代的新紀(jì)元。目前，互聯(lián)網(wǎng)連接了世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，打破了跨國(guó)界信息交流的限制?；ヂ?lián)網(wǎng)是新興電子媒體的集中代表。近年來(lái)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體成功組織了一場(chǎng)又一場(chǎng)重大主題網(wǎng)上新聞報(bào)道活動(dòng)，發(fā)揮其傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣等優(yōu)勢(shì)，為黨和國(guó)家工作大局營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

在2010年的“兩會(huì)”期間，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和微博報(bào)道，兩會(huì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，讓百姓對(duì)民主政治有了更真實(shí)的理解，讓“草根們”更積極地參與中國(guó)的民主法制建設(shè)。實(shí)現(xiàn)了比電視、報(bào)紙、廣播等傳播媒介更好的效果，因?yàn)橥ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)和微博，能夠更好的互動(dòng)交流，人民群眾在網(wǎng)上可以參政議政。網(wǎng)絡(luò)民意已成為執(zhí)政者必須考慮的因素，從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人到很多地方官員，都在以開放的視野和心胸對(duì)待網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政。自從有了這些新媒體的出項(xiàng)，“兩會(huì)”的報(bào)道由原來(lái)的單向傳播變成了雙向的溝通交流，更加拓寬了人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)自己民主權(quán)利的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的人們，不僅用電腦上網(wǎng)，手機(jī)也能更便捷的上網(wǎng)，新媒體的興起，更加有利于形成民眾關(guān)心國(guó)事、積極參與的輿論氛圍。“兩會(huì)”通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體的報(bào)道，更開放地傾聽(tīng)民聲，更廣泛地匯集民意，更有序地聚集民智民力，推動(dòng)了中國(guó)的社會(huì)主義民主政治穩(wěn)步前行。

（四）加強(qiáng)媒體自身文化建設(shè)

貴州電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)白芳芹說(shuō)，一個(gè)媒體最重要的東西是文化。和企業(yè)文化一樣，媒體文化體現(xiàn)的就是媒體的追求、媒體的價(jià)值觀。媒體自身文化建設(shè)主要從兩個(gè)方面講，第一，從媒體從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，媒體文化表現(xiàn)為他們的敬業(yè)精神和職業(yè)操守，比如著名的航拍高手趙群力，生前他曾說(shuō)過(guò)，每次的拍攝都可能是最后一次拍攝，駕駛超輕型飛機(jī)進(jìn)行航空拍攝，是一件非常復(fù)雜艱苦、專業(yè)性極強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性很大的工作。趙群力是把攝影機(jī)綁在機(jī)翼上，自己先現(xiàn)場(chǎng)勘察，然后制定路線，獨(dú)立飛行。這實(shí)際上擔(dān)負(fù)了國(guó)外航空拍攝中駕駛員、領(lǐng)航員和攝影師的三重責(zé)任。但是他懷著對(duì)電視事業(yè)的無(wú)比重要之情，始終堅(jiān)守著自己的崗位。趙群力是在拍攝《尋找遠(yuǎn)去的家園》時(shí)將生命獻(xiàn)給了他所鐘愛(ài)的事業(yè)。作為一個(gè)媒體人，這表現(xiàn)出來(lái)的是一種敬業(yè)精神和職業(yè)操守，同時(shí)是媒體文化的一種形象表現(xiàn)力。第二，是媒體節(jié)目的傳播理念。比如新聞節(jié)目的傳播理念，可以通過(guò)“新聞的故事化”來(lái)更接近百姓生活。中央電視臺(tái)許多電視欄目提出“新聞故事化，故事情節(jié)化，情節(jié)細(xì)節(jié)化，細(xì)節(jié)人物化”，在近幾年，更多的新聞欄目注重民生新聞，提倡把政治新聞民生化，挖掘深度報(bào)道，這就需要了解更多的新聞背景以及在表達(dá)上更富有趣味性與人情味，以真情流露讓新聞立體而生動(dòng)，從而感染觀眾。日益繁榮的中國(guó)電視節(jié)目在此引導(dǎo)下彌散出一派濃厚的“故事”氛圍。這也是媒體節(jié)目傳播理念的創(chuàng)新。電視媒體通過(guò)調(diào)節(jié)輿論引導(dǎo)方向、擴(kuò)大輿論傳播影響力、重視新媒體的發(fā)展、加強(qiáng)媒體自身文化建設(shè)，向世界展示一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等理念，使國(guó)家在世界輿論中的影響力則隨之提高，從而促進(jìn)國(guó)家的文化軟實(shí)力的增強(qiáng)。

四、結(jié)語(yǔ)

一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的提升，不僅和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、硬件設(shè)施的建設(shè)有關(guān)，其他軟實(shí)力建設(shè)也很重要，黨的十七屆六中全會(huì)提出，要努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，作為2020年文化改革的重要目標(biāo)。可見(jiàn)我國(guó)近幾年對(duì)文化軟實(shí)力的重視，但是，提升軟實(shí)力是一個(gè)戰(zhàn)略性、長(zhǎng)期性的過(guò)程，需要在長(zhǎng)期的媒體實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。國(guó)家的文化軟實(shí)力必須借助于特定的媒體形式才能夠進(jìn)行有效的傳播，大眾傳媒是一種工具，一種意識(shí)形態(tài)傳播的載體，在提升國(guó)家文化軟實(shí)力的進(jìn)程中，大眾傳媒必須在實(shí)踐層面上以其自身獨(dú)特的傳播機(jī)制，來(lái)塑造主流文化價(jià)值觀。

所謂“大眾傳媒”，即大眾傳播媒介，是運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段，以社會(huì)上一般大眾為對(duì)象而進(jìn)行大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動(dòng)的專業(yè)化媒介組織。文化軟實(shí)力是一個(gè)國(guó)家軟實(shí)力的核心，而大眾傳媒不但是文化傳播的介質(zhì)和載體，它本身還是文化軟實(shí)力的核心組成部分。傳媒的實(shí)力很大程度上決定了文化的影響力，它掌握這輿論引導(dǎo)的權(quán)利，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各個(gè)方面發(fā)揮著社會(huì)控制功能。文化通過(guò)文字、聲音、圖像等介質(zhì)，把它傳出去。同時(shí)又以傳媒為依托而存在。積極的媒體力量促進(jìn)了文化軟實(shí)力的提升，它本身也屬于文化軟實(shí)力的一個(gè)組成部分。

參考文獻(xiàn)： 《在北大講傳媒》

《電視研究》08年第十期——中國(guó)電視50年回顧與前瞻、走向世界的中國(guó)電視

《電視研究》08年第六期——充分發(fā)揮電視在提高國(guó)家文化軟實(shí)力中的作用

《電視研究》08年第十一期——省級(jí)媒體在競(jìng)合時(shí)代的生存之道

《論媒體軟實(shí)力》凌月仙

《論我國(guó)軟實(shí)力提升中的大眾傳播策略》程曼麗 《文化軟實(shí)力》童世駿

《中國(guó)軟實(shí)力發(fā)展戰(zhàn)略》陳正良 注釋：

①、《論媒體軟實(shí)力》7行

②、《電視研究》08年第十期——走向世界的中國(guó)電視 6頁(yè)

第五篇：論大學(xué)生的軟實(shí)力

論大學(xué)生的軟實(shí)力

學(xué)院 泉城學(xué)院班級(jí) 電升Q3 學(xué)號(hào)20113024078 姓名 姚玉環(huán)

引言知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家高等教育的普及，使得大學(xué)生的數(shù)量與日俱增，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)趨于白熾化。大學(xué)生面臨的綜合素質(zhì)、就業(yè)等問(wèn)題逐漸的增多，大學(xué)生不再是昔日的天之驕子。面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要想立于不敗之地，必須鑄造堅(jiān)實(shí)的軟實(shí)力！

摘要 在這個(gè)信息化的時(shí)代，軟實(shí)力成為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、服務(wù)社會(huì)不可缺少的重要因素！軟實(shí)力是指思維

能力、溝通能力、表達(dá)能力、領(lǐng) 導(dǎo)力、快速學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和性格品質(zhì)等無(wú)法用證書考核的 能力，是一種個(gè)人文化的體現(xiàn)。硬件實(shí)力往往很容易量化出高低優(yōu)劣，但軟實(shí)力發(fā)于無(wú)形，甚至是決定成功的最重要因素！因此大學(xué)生軟實(shí)力的強(qiáng)與弱，直接關(guān)系到成功與否！

關(guān)鍵字大學(xué)生社會(huì)公德就業(yè)現(xiàn)狀規(guī)劃人生 提高 軟實(shí)力

一 大學(xué)生面臨的現(xiàn)狀

隨著時(shí)代和環(huán)境的變化，以及受到外來(lái)文化的影響，大學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)逐漸的淡漠，甚至于連基本的禮貌也拋之腦后！不得不說(shuō)，很多人的人生觀、價(jià)值觀都有待改正或者重塑！古語(yǔ)云“誠(chéng)者，開心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也”。然而大學(xué)生的失信現(xiàn)象屢屢發(fā)生，抄襲作業(yè)，考試作弊更是習(xí)以為常，屢見(jiàn)不鮮。自我意識(shí)的膨脹，集體觀念淡薄，甚至有個(gè)別同學(xué)追求功利化，缺失奉獻(xiàn)精神！

正是這些被人所忽視的最基本的社會(huì)公德和個(gè)人素質(zhì)能力加劇了大學(xué)生的就業(yè)壓力！如今單位招人標(biāo)準(zhǔn)，不僅包括學(xué)歷、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)能力、專業(yè)技能等硬件因素的要求，也包含了職業(yè)道德、職業(yè)心理、團(tuán)隊(duì)合作精神、人際交往與溝通能力、承受挫折能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神等非智力因素的要求，并把后者即所謂的軟實(shí)力，看作是更加重要的方面來(lái)加以考查。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，3972個(gè)企事業(yè)單位中，73.8%的企業(yè)在對(duì)員工職業(yè)技能評(píng)估中，把包括交流、有效寫作等能力在內(nèi)的基本技能與專業(yè)技能同等對(duì)待；而8萬(wàn)多名已就業(yè)的被調(diào)查大學(xué)生中，大約每3名畢業(yè)生中就有1人因工作能力缺乏而失去工作。大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，在建設(shè)硬實(shí)力的同時(shí)，必須努力發(fā)展就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的軟實(shí)力。事實(shí)上，軟實(shí)力體現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的吸引力和影響力，對(duì)大學(xué)生的順利求職、成功就業(yè)起著決定作用。因此，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)固然重要，但要將自己所掌握的專業(yè)知識(shí)盡可能地轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力，很大程度上，需要“軟實(shí)力”來(lái)鋪路搭橋。

那么大學(xué)生，應(yīng)該如何提高自己的軟實(shí)力，為自己增加成功的砝碼呢？

二 提升軟實(shí)力的對(duì)策轉(zhuǎn)變觀念，為提高自身“軟實(shí)力”提供原動(dòng)力

社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改變了原有的能力格局，諸如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書，甚至機(jī)動(dòng)車駕駛證等“硬實(shí)力”已不再獨(dú)霸一方，個(gè)人思想品德、創(chuàng)新精神、人際溝能力、敬業(yè)精神、和團(tuán)隊(duì)精神等內(nèi)在“軟實(shí)力”正在悄然崛起。這就要求當(dāng)代大學(xué)生掌握知識(shí)技能的同時(shí)，必須轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，提高修養(yǎng)，塑造個(gè)人魅力，完善自己的軟實(shí)力。

1.1努力培養(yǎng)人際溝通能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作

溝通是合作的開始！團(tuán)隊(duì)成員如果只顧低頭拉車而沒(méi)有溝通，則達(dá)不成共識(shí)，沒(méi)有共識(shí)就沒(méi)有默契，也就無(wú)法形成團(tuán)隊(duì)合力，團(tuán)隊(duì)績(jī)效更是無(wú)從談起。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好的溝通能力是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足的重要資本。大學(xué)生要以社會(huì)認(rèn)可的方式，妥善處理人與人之間的關(guān)系，并與他人和諧共處、共同發(fā)展的能力。

通常情況下，大學(xué)畢業(yè)生在工作中遇到問(wèn)題或困難，不及時(shí)與同事溝通交流，等到領(lǐng)導(dǎo)過(guò)問(wèn)時(shí)才匯報(bào)，耽誤工作的進(jìn)展，這是交往溝通能力缺乏的表現(xiàn)。大學(xué)生求職擇業(yè)的過(guò)程，本身就是求職者和招聘者之間有效溝通、交流的過(guò)程。大學(xué)生在校期間要有意識(shí)地加強(qiáng)人際交往溝通能力的訓(xùn)練,多參加一些相關(guān)人文課程的學(xué)習(xí)，將人際交往溝通的技能與課程學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),將知識(shí)融會(huì)貫通,做到表達(dá)清晰流暢。同時(shí)，積極參加各種社團(tuán)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極主動(dòng)與人交往,鍛煉人際交往溝通能力。

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是現(xiàn)代從業(yè)人員的一個(gè)重要素養(yǎng)，也是適應(yīng)現(xiàn)在職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的一個(gè)軟實(shí)力。企業(yè)需要的是能夠運(yùn)用自己良好的溝通能力與企業(yè)內(nèi)外有關(guān)人員接觸，能夠合作無(wú)間、同心同德、完成團(tuán)隊(duì)的使命和目的的人。優(yōu)秀的企業(yè)都注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，希望大學(xué)生能將個(gè)人努力與實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。

許多大學(xué)生往往滿懷抱負(fù)、血?dú)夥絼?，在團(tuán)隊(duì)中常常流露出個(gè)人英雄主義色彩。而這樣的畢業(yè)生即使業(yè)績(jī)?cè)俪錾?，能力再?gòu)?qiáng)，企業(yè)也不會(huì)欣賞，最終會(huì)被淘汰。許多人力資源經(jīng)理、企業(yè)高管認(rèn)為，能力過(guò)人、出類拔萃的應(yīng)聘者非常難

得，具有團(tuán)隊(duì)精神的就更難得，經(jīng)常的情況是，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神比個(gè)人能力要重要得多。

1.2培養(yǎng)良好的敬業(yè)精神

羅素說(shuō)，一個(gè)知識(shí)不全的人，可以用道德彌補(bǔ)；而一個(gè)道德不全的人，卻無(wú)法用知識(shí)去彌補(bǔ)。職業(yè)道德是人才的根本。大學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐中就要養(yǎng)成良好的敬業(yè)精神，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀。

敬業(yè)精神是職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是人們基于對(duì)一種職業(yè)的熱愛(ài)而產(chǎn)生的工作責(zé)任心，也是社會(huì)對(duì)人們工作態(tài)度的道德要求。具有敬業(yè)精神的人會(huì)在內(nèi)心形成對(duì)自己職業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)要求，從而使人們?cè)趶臉I(yè)過(guò)程中盡職盡責(zé)，保證工作高質(zhì)量完成。用人單位十分看重畢業(yè)生的敬業(yè)精神。

大學(xué)生就業(yè)之初首先要獲得社會(huì)認(rèn)可的工作素質(zhì)就是敬業(yè)精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后靠能力吃飯、靠本事生存的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)馬上就會(huì)擺在面前，如果缺少敬業(yè)精神，即使有一定的才華，也談不上有競(jìng)爭(zhēng)力。

用人單位青睞那些工作態(tài)度認(rèn)真、熱情、盡責(zé)，工作行動(dòng)快捷、有序、高效，工作作風(fēng)踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的大學(xué)生。而那些工作態(tài)度馬虎、冷漠、敷衍，工作行動(dòng)遲緩、無(wú)序、低效，工作作風(fēng)浮躁、輕率、消極的大學(xué)生，在企業(yè)中難以長(zhǎng)久立足。

誠(chéng)信是職業(yè)道德的核心內(nèi)容。講誠(chéng)信的畢業(yè)生，其就業(yè)的成本最低，也最能獲得企業(yè)的青睞。在求職過(guò)程中，有的畢業(yè)生向企業(yè)提供虛假論文、獲獎(jiǎng)證書等資信證明；有的在進(jìn)入企業(yè)后，隨意單方面撕毀勞動(dòng)合同。畢業(yè)生不講誠(chéng)信，等于給自己的就業(yè)旅途上人為地設(shè)置了重重障礙，其代價(jià)是高昂的。

1.3管理自我，建立健全積極的人格

彼得·魯克曾說(shuō)“管理就是用智慧代替魯莽，用知識(shí)代替習(xí)慣和傳統(tǒng)，用合作代替強(qiáng)制?！币虼?，在日常學(xué)習(xí)中，大學(xué)生要在學(xué)習(xí)好自身專業(yè)，增強(qiáng)硬實(shí)力建設(shè)的同時(shí)，也應(yīng)該拓寬自己的視野，不應(yīng)把自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)固定在一個(gè)專業(yè)、一門學(xué)科，要有意識(shí)地及早從日常點(diǎn)滴小事做起，努力培養(yǎng)、鍛煉自己的“軟實(shí)力”，做到一專多能。在校期間，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等多種方式來(lái)培養(yǎng)自己的協(xié)作能力。人際關(guān)系上，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)表達(dá)，這也是以后走上的社會(huì)的必用技巧。利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，搜索自己所喜歡的書目、專題，加以瀏覽，儲(chǔ)備更多的知識(shí)，以備將來(lái)能夠更好的獲取更多的機(jī)遇，因?yàn)樯系蹚膩?lái)都是青睞于那些有準(zhǔn)備的人。

1.4客觀評(píng)價(jià)自我，合理定位職業(yè)

正確地認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自我，是大學(xué)生邁向成功職業(yè)生涯的第一步。大學(xué)生在求職擇業(yè)時(shí)，首先要弄明白“我的職業(yè)興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)在哪里？”、“我的缺點(diǎn)不足有哪些？”、“我的職業(yè)目標(biāo)是什么？”，等等。然后對(duì)照自己的職業(yè)選擇，給自己一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

職業(yè)興趣是一個(gè)人想從事某種職業(yè)的愿望。一個(gè)人對(duì)某種職業(yè)感興趣，就會(huì)對(duì)該種職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)出肯定的態(tài)度，并積極思考、探索和追求。如果能根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇職業(yè)，他的主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮。

現(xiàn)代社會(huì)，機(jī)會(huì)只給予有準(zhǔn)備者，而成功只青睞于把握機(jī)會(huì)和善于把握機(jī)會(huì)者。大學(xué)生無(wú)論去什么單位、從事何種工作，如果沒(méi)有一個(gè)明確的定位，就沒(méi)有努力的方向，這樣無(wú)論做什么都會(huì)半途而費(fèi)。

進(jìn)行合理的職業(yè)定位，是提升大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的重要途徑。大學(xué)生應(yīng)在客觀評(píng)價(jià)自我、合理職業(yè)定位方面早作準(zhǔn)備，把大學(xué)四年看成是為接受終身教育奠定基礎(chǔ)和不斷提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的過(guò)程，明確自己的就業(yè)目標(biāo)和努力方向。有了這種管理計(jì)劃能力，大學(xué)生在職業(yè)生涯過(guò)程中，可以根據(jù)自己的目標(biāo)隨時(shí)調(diào)整個(gè)人實(shí)踐中的偏差，學(xué)會(huì)如何作出正確的判斷，從而更自如地應(yīng)對(duì)今后人生道路上的各種職業(yè)變動(dòng)。正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)承挫能力

大學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，需要增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，告別依賴和從眾心理，勇敢地面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)和壓力，勇于承受在人才市場(chǎng)中遇到的困難和阻力。雖然機(jī)遇在大學(xué)生的職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展中起著重要的作用，沒(méi)有機(jī)遇也很難使自己的職業(yè)生涯步入成功，但是，只有正視現(xiàn)實(shí)才能抓住機(jī)遇，消極等待只能喪失機(jī)遇。

當(dāng)然，大學(xué)生就業(yè)軟實(shí)力的提高是一個(gè)系統(tǒng)工程，軟實(shí)力的提高不是一蹴而就的，要求大學(xué)生作好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，付出艱辛的努力。自覺(jué)培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以積累大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，全面鍛煉其動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，可以使大學(xué)生直接感受社會(huì)對(duì)人才的需求和對(duì)技能的要求，從而自覺(jué)調(diào)整期望值來(lái)符合社會(huì)需求。高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能有效提高大學(xué)生素質(zhì)能力。同時(shí)，企業(yè)對(duì)創(chuàng)新人才求之若渴，創(chuàng)新能力成為用人單位最重要、最看中的能力。把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，需要?jiǎng)?chuàng)新的能力。

因此，大學(xué)生可以利用寒暑假時(shí)間，進(jìn)入企業(yè)，了解企業(yè)文化，初步學(xué)習(xí)作為一名企業(yè)員工應(yīng)具備的基本技能，在企業(yè)真實(shí)演練自己的溝通、協(xié)作、學(xué)習(xí)等能力，也進(jìn)一步明確自己距離一名優(yōu)秀的工作人員還有多大差距。以便于自己為個(gè)人綜合素質(zhì)充電時(shí)有明確的計(jì)劃和目標(biāo)。為將來(lái)步入社會(huì)，進(jìn)入企業(yè)打下基礎(chǔ)。

三 總結(jié)

在這次論文的資料查詢過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們當(dāng)代的某些大學(xué)生身上存在許許多多的自身問(wèn)題，如盲目的驕傲，不進(jìn)取（60分萬(wàn)歲）、好逸惡勞等等。而作為大學(xué)生的我們卻很少去注意這些問(wèn)題，甚至某些人認(rèn)為是理所當(dāng)然的。殊不知，細(xì)節(jié)鑄就成功，以一斑窺全豹。正是這些我們不注重的缺點(diǎn)決定著我們的成敗。一屋不掃何以掃天下，連自己都管理不好的人，哪來(lái)的軟實(shí)力，又談什么未來(lái)呢？值得反思。不過(guò)亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣，從現(xiàn)在開始，正視自己存在的問(wèn)題，剔除身上的瑕疵，把自己雕琢成一塊待放光的芒玉。管理和規(guī)劃好自己人生，然后拼搏未來(lái)！

四 感悟及致謝

在這一學(xué)期的《管理學(xué)概論》課程中，我學(xué)到了很多。人常說(shuō)，臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，我想我學(xué)的是織網(wǎng)的方式，在此感謝馬老師的教導(dǎo)！一篇論文就是一個(gè)小的管理體系，由定主題到列提綱到定內(nèi)容最后到資料的選取，都滲透著管理的概念。可想而知，我們的生活學(xué)習(xí)，都可以用管理的理念來(lái)規(guī)劃。雖然目前運(yùn)用的還不夠好，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮！我相信，終有一天我可以“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安！

五 參考文獻(xiàn):

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[4]梁愛(ài)強(qiáng).制約當(dāng)代大學(xué)生是高軟實(shí)力的因素與對(duì)策 [J]《教育理論與實(shí)踐》

[5余鳴 論當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)道德意識(shí)缺乏的原因探析及其提升途徑 陜西科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)與傳播學(xué)院,陜西,西安,710021