第一篇：美術組同心協力創優秀學科組

美術組同心協力創優秀學科組

歐洲新城經緯小學 師徒結對子的計劃

張媛蘇洪娟

在校領導的號召下，我們美術組也積極響應學校號召，加入“歐盟”工程中來，作為新、老教師我們都要承擔起學校發展的責任。身為老教師的我會以身作則給新教師起到模范帶頭的作用。同時我也要向新教師學習她們的新思想新方法來更新自己。我們共同制定計劃如下：

一．老教師

1.關心新教師的工作、學習、生活

2.在工作中把自己已有的工作經驗告訴新教師，使新教師能少走彎路。

3.在教學方面認真地與新教師研究教材、教法，并且互相聽課，取長補短及時發現問題、解決問題。讓新教師快速投入到教學中去，能獨立的完成一節公開課。

4.在學校的工作中也要做到新、老教師積極配合完滿的完成學校交給的各項工作。

二．新教師

1、認真學習師傅身上的優點，及時的把自己的工作情況、思想困惑等向師傅匯報。以便于師傅對我的工作、學習、生活等進行指導糾正或鼓勵。

2、做到多聽、多學、多思、多問上進的好“徒弟”。

3、我承諾：每周至少要聽師傅一節課，進行學習。每月至少主動要求師傅聽自己的課3節。請師父對自己的缺點指正。

4、爭取早日能獨立成為一只展翅的小鳥，在歐小的課堂里自由的翱翔。

以上是我們美術組新老教師的結對子計劃，我們會遵循自己的責任與承諾，為歐小更美好的明天而努力。

2011-9-29

第二篇：09-10美術組工作計劃(科組)

中堂中心小學美術科組工作計劃

（2009-2010學年第二學期）

一．指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧教育為宗旨，以“把我校辦成一所‘辦學理念先進、文化底蘊豐厚、管理規范科學、教育質量一流’的學校”為目標，堅持“以德立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的辦學思路，堅持教育創新，優化教育管理，走書香特色之路，讓讀書成文一種習慣，成為一種生活方式，造就“以讀書成就人生”的學習型學校。同時以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，培養美術書法特長生，進一步完善科組建設，形成學校鮮明的美術、書法特色。

二、工作目標

1結合學校的特點，通過和本鎮兄弟學校之間的相互學習的教研活動，學習別人的教學經驗，結合實際要點，逐步建立我們教學體系上的風格觀念和特色。

2．增強我們自身的建設，樹立良好的教研（學習）氛圍，做到互相尊重，取長補短，從而形成良好的合作伙伴關系和學習關系。

3．繼續增強教科研的意識，充分利用資源共享的優勢，積極投入教科研的課題研究工作中去。科組初步分配好負責的任務，努力在這學期有一個課題的雛形。

4．用心做好上級和學校布置的各項目標任務和競賽工作，繼續努力做好我校的校園文化建設，使我校書香特色的文化建設得到更進一步的提升。

三．工作要點：

1、以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

2．加強學習，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。積極參與片區與片區、鎮區與鎮區、學校與學校之間的“聯動教研”活動。本學期市進行優質課評比，科組共同研究選好內容和人選。

3． 培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生軟、硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續做好美術書法特長生的吸收工作，繼續選拔優秀作品向有關部門參展評比，新開設學校書法教學小組。

4． 繼續開展美術教學研究，搞好教學的課題研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。努力做好課題立項的準備工作，力爭在這一個學期做好開端工作。

5．繼續完善校園文化，搞好藝術長廊，定期更換美術書法作品。

三、學校美術工作大事

時間工作大事

2月設計制作學校的櫥窗并完善美術書法長廊工作，做好開學

前的校園文化工作，開設兒童畫、國畫、書法、手工制作

興趣小組的第二課堂活動。

3月① 努力做好課題立項的準備工作。②做好三八婦女節的和

植樹節有關宣傳工作。③ 開展校內教研活動，積極做好

市的優質課準備工作。

4月①組織學生參加學生有關的書畫作品展評，②做好學校清

明掃墓的準備工作。

5月做好學校的六一書畫展準備工作。

6月①組織班級學生作業展活動②開展六一兒童節書畫展覽 7月學期教學工作總結，做好美術期末的有關工作。

四、第二課堂活動內容安排：

內容一：毛筆書法星期一、三歐玉玲老師任教

中國畫星期二、四歐玉玲老師任教

內容二：毛筆書法星期一、三羅亞新老師任教

線描畫星期二、四羅亞新老師任教

內容三：毛筆書法星期一、三魏志偉老師任教

線描畫星期二、四魏志偉老師任教

內容四：手工剪紙星期一、三謝鳳齊老師任教

手工拼貼畫 星期二、四謝鳳齊老師任教

上課時間：星期一至星期四下午4：20----5：00

上課地點：2棟五樓

中堂中心小學美術科組

2010年2月

第三篇：美術學科組德育工作總結

美術學科組德育工作總結

美術學科組德育工作總結

美術教學中德育滲透，就是將德育本身的因素與美術學科所具有的德育因素有機地結合起來，使德育內容在潛移默化的過程中逐步內化為學生個體的思想品德。

一、善于挖掘美術教材中的德育素材，滲透思想品德

蘇霍姆林斯基說：“世界是通過人的形象進入人的意識的。兒童年齡小，他們經驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。”在小學數學教材中，思想品德教育內涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發掘教材中的

德育因素，同時在教學知識時，注意發揮教材本身思想教育功能，不失時機地潛移默化地進行思想教育，就能把德育教育貫穿于知識的教學中。這就是一個進行德育滲透的好材料，我抓住這一素材，教育學生：中國申奧成功了，這是我們中國人期盼了多年的夢想，今天終于如愿以償了，我們身為中國人，應該為自己的國家而驕傲，為成功而欣喜。通過這樣的情景，對學生進行愛國主義教育。俗話說：水不激不躍，人不激不奮，一旦主體將崇高理想和眼前的學習結合起來，他們的興趣是長久的，其間發揮的潛能更是不可估量的。

二、善于結合教學過程，滲透思想品德教育。

美術課不同于思想品德課，也不是少先隊活動課，它有其自身的特點，不能夠整節課對學生進行品德、說理教育，只能結合教學過程抓住有德育因素的一詞一句，一題一例，一圖一表，進行滲透。另外我還采用小組相互合作、相互

探究學習法，通過小組合作、探究學習，使學生明白這樣一個道理：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，要意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

三、結合訓練，培養學生良好的學習習慣。

美術的科學性和嚴密性要求學生學習美術要一絲不茍，在教學訓練中應培養學生良好習慣。對于小學生來說，培養良好習慣主要是通過不間斷地反復訓練來實現。通過嚴格訓練，使學生形成對待任何工作都認真負責的態度，獨立思考，勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤，改正錯誤的優良品德。對學生的學習習慣和優良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點一滴抓起，既注意循序漸進，又貫穿始終。

總之，一個全面發展的人，既應掌

握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是“以人為本”現代教育理念的起點。美術教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世紀培養合格的人材服務，所以在教學中，教師要結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

第四篇：美術學科組工作計劃

美術學科組工作計劃

本學期在美術教育背景下深化課程改革，全面推進素質教育。以更新美術教育觀念為前提，以優化美術課堂教學為重點，以提高美術師資整體素質為核心，以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創新的工作作風，切實解決美術教學中的新問題，努力開創我校美術教育工作新局面。

一、充分發揮教研群體作用，教研活動經常化，專題化。教研工作涉及各年級、各學段，要使美術教研工作輻射到每一位美術教育者，滲透到 美術教學的基本環節中，應充分發揮集體的智慧和作用。為此，我們要求校美術教研組與每位美術教師之間形成互動關系，根據新課程改革的需要，開展形式多樣的教研活動，要求各位美術教師的教研工作在“實”字上下功夫在“研”字上做文章，教研組活動要經常化、專題化，切實提高教研活動的實效性。

二、務實求真、與時俱進，鞏固和深化藝術新課程改革。

1、我們繼續以新課程為契機：通過課程改革：確立現代課程理念，轉變對課程功能的認識：調整課程結構，提高知識的綜合化水平；更新課程內容，開發課程資源：優化課程實施過程，倡導自主、合作、探究的學習方式；加快評價改革，發揮評價的文本定位和人本發展的功能。從實際出發，制定新的美術教育課改計劃，形成新思路。2、繼續深入學習《藝術課程標準》，樹立美術教育的四種新觀念。樹立全面的美術教育觀，注意整體性；樹立素質化美術教育目的觀：突出發展性：樹立開放式美術教育觀：堅持主體性；樹立現代美術教育質量觀，立足全面性。用新課程的先進理念指導實踐．將實施美術教育定位在開發學生潛能、陶冶學生情揉、提高學生素質、促進學生個性發展上。3、要積極參加、認真組織評優課、論文、案例等方面的教師業務評比活動。在新深程改革浪潮中，讓—些“師德好、業務精”的教師盡快冒出來。4、新課程要求教師具有新的教學理念：擁有先進的教學方法，成為教學的反思考、研究者和行動者：本學期，我們將要在以下三個方面進行探索和實踐；（1）、推行新的課堂評價標準；（2）、試行彈性備課管理機制；（3）、倡導“科研興課”行動計劃。

三、優化課程管理，全面提高我校美術教育質量 1、學科課程方面。全校仍然要在”開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝木課現象，確保我校班美術課程開課率達

2、活動課程方面。美術活動堅持以引導學生親自參與體驗為基礎，以激發興趣、培養特長、發展健康個性為目的；本學期，主要安排以下活動：（1）舉行以“美化我們的家”為主題的美術書法大賽，（2）組織參加縣環保繪畫比賽

3、環境課程方面，要本著“環境中的藝術、藝術中的環境”的理念，構建一個能對學生進行潛移默化的美的熏陶的校園環境，真正體現美術教育的隱性價值。

四、具體安排： 9 月： 課堂教學改革研究（聽課，評課）；相互聽課，集體備課 10 月：舉行以“美化我們的家”為主題的美術書法大賽 11 月：組織參加縣環保繪畫比賽 12 月：參加美術課論文、案例、教案評比，制作多媒體課件，參加評比

第五篇：優秀學科組頒獎詞

優秀學科組頒獎詞

(化學)優秀學科組頒獎詞

他們在組長的帶領下，團結協作、加強教研、優選習題、精編學案，讓學生多思、讓自己精講，努力提高學生的自主學習能力，努力培養學生的探索創新意識，努力使課堂效益最大化。

他們是默默無聞的耕耘者，他們是神采飛揚的奉獻者。他們擁有智慧、擁有勤奮，他們將枯燥的課堂演繹成精彩的互動平臺，他們用學識與熱情打動著學生的心靈，他們將生命的記憶譜成教學的篇章。

他們始終用化學實驗般的精巧設計課堂，用天平般的精確治學育人、運用化學平衡般的心態對待教學，他們讓化學與生活聯系更緊，讓學生與化學聯系更親，與同學們一起研究化學、享受化學。

他們在耕耘，在付出，也在收獲。他們，就是高三理補化學備課組！感謝他們！

(生物)優秀學科組頒獎詞

為滎高增光添彩，被他們看作集體的榮耀與驕傲。他們集合個人的強大力量，搞教研、抓教學，賽技能、比貢獻。拒絕平庸、追求卓越，精益求靜，豐富了他們生命的底色；敬業奉獻、勇于超越，成就了他們報效滎高的真摯情懷。

(數學)優秀學科組頒獎詞

“同心由成玉，協力土變金”，他們組成了一個團結而忙碌的團隊，通過個人鉆研與集體教研相結合，將眾人的智慧、執著與靈性融進課堂，使原本枯燥的數學、嚴謹的邏輯變得別開生面，給學生一種快樂，給自己一份充實，給教壇一抹燦爛。

(物理)優秀學科組頒獎詞

物理老師們精雕細刻，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛的顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發出迷人的風采。吸引學生在高考的決勝場上過灘涉險，輕松取勝。他們堅信，搞好教研，眾志成誠，堅定信念，勤奮拼搏，定會給學生帶來一份驚喜，給學校交上一份滿意答卷。

愛師范文整理 編輯 ；演講稿

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