第一篇：優秀信息員發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是機電工程系王霞，2006年畢業于河北師范大學。今天，站在這里發言，有榮幸，有感恩，有惶恐。榮幸于領導的信任與指引，感恩于大家的支持與幫助，惶恐于做的還不夠。

作為一名學理科而又一直從事專業教學的教師來說，信息宣傳工作對我來說是一項艱巨的挑戰，但在校領導提出“雙創”總目標以來，特別是在學習了凌校長《用業績去實現自己的目標和人生價值》的文章后，我深感激情澎湃，特別想在校領導描繪的宏偉藍圖上留下自己的痕跡。因此，我毅然承擔了主任交給的機電專業信息宣傳工作，并把這項工作當做一個深入挖掘和提升自己的機遇。

從未寫過宣傳報道的我，開始遇到了困難，因為不熟悉業務，每寫一篇報道都要花費一個多小時，查看相關報道的寫法，照葫蘆畫瓢，然后再修改，檢查是否病句，用詞是否恰當。雖然當時我擔任著10電氣和11機電4兩個高考班的專業教學工作，同時正在攻讀河北師范大學的在職研究生，而且孩子才一周歲多點，但是只要一有時間我就專門查看新聞稿件寫作方面的資料，同時多看新聞。而且學校曾邀請遷安時訊社的主編張森對全體信息員培訓，通過培訓我的新聞嗅覺和政治敏銳性都有了很大的提高。漸漸地我對宣傳稿件的寫作有了一定的了解，寫出一篇稿件已不是那么難的事情。在這個學習成長的過程中，郁春梅老師和張清風老師給了我很多支持和幫助，我由衷的感謝他們。

《甄嬛傳》里有一句臺詞“智者勞心，強者勞力”，這兩年學校的發展變化使我深刻認識到 ：“勞心者”的高瞻遠矚+“勞力者”的扎實苦干=學校的繁榮發展。尤其是在參與宣傳工作的過程中，我深深體會到了校領導高瞻遠

矚，把宣傳工作作為學校一項重要工作的良苦用心，深刻認識到了宣傳工作的重要性。宣傳工作可以說是學校發展的催化劑，它對繁榮校園文化、引導

校園輿論、提高學校文化軟實力、進而提升學校的市場競爭力，具有舉足輕

重的作用。

山東教育學院的徐勝三教授有一個“老母雞理論”，讓人頗受啟發。徐

教授說，世上的老母雞大概有四種類型：一種是不下蛋，也不“咯嗒”；一

種是不下蛋，卻亂“咯嗒”；一種是下了蛋，臉憋得通紅也不會“咯嗒”；

一種是既下蛋，又“咯嗒”。想一想：哪種老母雞最好？答案不言而喻。因

此，別再說“酒香不怕巷子深”了，再香的酒，藏得遠了，也會無人知道；

也別再說“沉默是金”了，金子一旦閑置久了，也會蒙受灰塵。我曾經寫過

兩個人物事跡，一個是教數學的楊桂花老師，上午暈倒在課堂，下午不顧醫

生叮囑照常上班。還有一個是教音樂的張永紅老師，嗓子做完手術，還沒有

完全痊愈，但是堅持節目排練，嗓子都啞了卻從沒有間斷過。我想如果我不

寫出來，只有我們周圍的一些人知道，可是我寫出來，報道出來以后肯定會

有更多的人知道我們有這些愛崗敬業的好老師，就跟好人郭明義似的，如果

沒有宣傳報道，他再好，我也不見得知道他。

冬去春來，時光荏苒，自擔任系部信息員以來，在各位同仁的指導幫助

下，我力求客觀真實地宣傳機電專業教師、學生的先進事跡及工作動態，先

后在校刊、校論壇網站上發表21篇次，完成了學校交給系部的信息宣傳工作。

這次被評為優秀信息員是對我工作的肯定，更是一種鞭策，這還是一個開始，在以后的日子里，我將更用心學習新聞寫作，以“雙創”為契機，努力提升

自己的業務水平，更好地做好學校的宣傳報道工作，為“雙創”目標的早日

達成貢獻自己的綿薄之力。想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。讓我們大家

一起為學校的繁榮發展而努力吧！謝謝大家！

王霞

2013年3月14日

第二篇：優秀信息員發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是機電工程系王霞，2006年畢業于河北師范大學。今天，站在這里發言，有榮幸，有感恩，有惶恐。榮幸于領導的信任與指引，感恩于大家的支持與幫助，惶恐于做的還不夠。

作為一名學理科而又一直從事專業教學的教師來說，信息宣傳工作對我來說是一項艱巨的挑戰，但在校領導提出“雙創”總目標以來，特別是在學習了凌校長《用業績去實現自己的目標和人生價值》的文章后，我深感激情澎湃，特別想在校領導描繪的宏偉藍圖上留下自己的痕跡。因此，我毅然承擔了主任交給的機電專業信息宣傳工作，并把這項工作當做一個深入挖掘和提升自己的機遇。

從未寫過宣傳報道的我，開始遇到了困難，因為不熟悉業務，每寫一篇報道都要花費一個多小時，查看相關報道的寫法，照葫蘆畫瓢，然后再修改，檢查是否病句，用詞是否恰當。雖然當時我擔任著10電氣和11機電4兩個高考班的專業教學工作，同時正在攻讀河北師范大學的在職研究生，而且孩子才一周歲多點，但是只要一有時間我就專門查看新聞稿件寫作方面的資料，同時多看新聞。而且學校曾邀請遷安時訊社的主編張森對全體信息員培訓，通過培訓我的新聞嗅覺和政治敏銳性都有了很大的提高。漸漸地我對宣傳稿件的寫作有了一定的了解，寫出一篇稿件已不是那么難的事情。在這個學習成長的過程中，郁春梅老師和張清風老師給了我很多支持和幫助，我由衷的感謝他們。

《甄嬛傳》里有一句臺詞“智者勞心，強者勞力”，這兩年學校的發展變化使我深刻認識到 ：“勞心者”的高瞻遠矚+“勞力者”的扎實苦干=學校的

繁榮發展。尤其是在參與宣傳工作的過程中，我深深體會到了校領導高瞻遠矚，把宣傳工作作為學校一項重要工作的良苦用心，深刻認識到了宣傳工作的重要性。宣傳工作可以說是學校發展的催化劑，它對繁榮校園文化、引導校園輿論、提高學校文化軟實力、進而提升學校的市場競爭力，具有舉足輕重的作用。

山東教育學院的徐勝三教授有一個“老母雞理論”，讓人頗受啟發。徐教授說，世上的老母雞大概有四種類型：一種是不下蛋，也不“咯嗒”；一種是不下蛋，卻亂“咯嗒”；一種是下了蛋，臉憋得通紅也不會“咯嗒”；一種是既下蛋，又“咯嗒”。想一想：哪種老母雞最好？答案不言而喻。因此，別再說“酒香不怕巷子深”了，再香的酒，藏得遠了，也會無人知道；也別再說“沉默是金”了，金子一旦閑置久了，也會蒙受灰塵。我曾經寫過兩個人物事跡，一個是教數學的楊桂花老師，上午暈倒在課堂，下午不顧醫生叮囑照常上班。還有一個是教音樂的張永紅老師，嗓子做完手術，還沒有完全痊愈，但是堅持節目排練，嗓子都啞了卻從沒有間斷過。我想如果我不寫出來，只有我們周圍的一些人知道，可是我寫出來，報道出來以后肯定會有更多的人知道我們有這些愛崗敬業的好老師，就跟好人郭明義似的，如果沒有宣傳報道，他再好，我也不見得知道他。

冬去春來，時光荏苒，自擔任系部信息員以來，在各位同仁的指導幫助下，我力求客觀真實地宣傳機電專業教師、學生的先進事跡及工作動態，先后在?？?、校論壇網站上發表21篇次，完成了學校交給系部的信息宣傳工作。這次被評為優秀信息員是對我工作的肯定，更是一種鞭策，這還是一個開始，在以后的日子里，我將更用心學習新聞寫作，以“雙創”為契機，努力提升

自己的業務水平，更好地做好學校的宣傳報道工作，為“雙創”目標的早日達成貢獻自己的綿薄之力。想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。讓我們大家一起為學校的繁榮發展而努力吧！謝謝大家！

王霞

2013年3月14日

第三篇：優秀信息員發言稿完整版

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！我是機電工程系王霞，能夠站在這里發言我深感榮幸，也深感惶恐。我所做的工作，所取得的成績并不全是我一人之力，尤其是機電專業學生團工作及宣傳工作方面，我只是在領導的指引下和各位同仁的幫助下，認真地做了我該做的事情，感謝大家給予我的肯定！

作為一名學理科而又一直從事專業教學的教師來說，信息宣傳工作對我來說是一項艱巨的挑戰，但在校領導提出“雙創”總目標以來，特別是在學習了凌校長《用業績去實現自己的目標和人生價值》的文章后，我深感激情澎湃，特別想在校領導描繪的宏偉藍圖上留下自己的痕跡。因此，我勇于承擔機電專業信息宣傳工作，把這項工作當做一個深入挖掘和提升自己的機遇。

從未寫過宣傳報道的我，開始遇到了困難，因為不熟悉業務，每寫一篇報道都要花費一個多小時，查看相關報道的寫法，依葫蘆畫瓢，照著寫，然后再修改，檢查是否病句，用詞是否恰當。雖然當時我擔任著10電氣和11機電4兩個高考班的專業教學工作，同時正在攻讀河北師范大學的在職研究生，而且孩子才一周歲多點，但是只要一有時間我就專門查看新聞稿件寫作方面的資料，同時多看新聞。漸漸地我對宣傳稿件的寫作有了一定的了解，寫出一篇稿件已不是那么難的事情。

在這個學習成長的過程中，郁春梅老師和張清風老師給了我很多支持和幫助。印象最深刻的一次是11年秋季運動會，10電工3班的會徽和口號都被學校選中作為學校的會徽和口號，上午宣布結果后，中午我就加班加點趕出了信息，下午一到操場我就拿給當時擔任教學一部主任的鄭立冬校長看，鄭校長看完之后，指出兩個地方讓我去請教張清峰老師，當時張清風老師正在主席臺上負責學生的信息稿件檢閱，我就拿著稿子找到張老師，經過張老師的指點，修改后的稿子在鄭校長那兒順利通過。還有一件事，最初我寫的信息大多是機電專業全體教師會或全體學生會的會議記錄，郁春梅老師針對這個問題曾專門指點過我，告知我把會議記錄以會議紀要的形式進行報道，并指導我如何寫作會議紀要并開拓思路，多寫身邊人身邊事。正是在領導與同事的支持與幫助下我才逐漸成長起來的。

《甄嬛傳》里有一句臺詞“智者勞心，強者勞力”，這兩年學校的發展變化使我深刻認識到 ：“勞心者”的高瞻遠矚+“勞力者”的扎實苦干=學校的繁榮發展。尤其是在參與宣傳工作的過程中，我深深體會到了校領導高瞻遠矚，把宣傳工作作為學校一項重要工作的良苦用心，深刻認識到了宣傳工作的重要性。宣傳工作可以說是學校發展的催化劑，它對繁榮校園文化、引導校園輿論、提高學校文化軟實力、進而提升學校的市場競爭力，具有舉足輕重的作用。

山東教育學院的徐勝三教授有一個“老母雞理論”，讓人頗受啟發。徐教授說，世上的老母雞大概有四種類型：一種是不下蛋，也不“咯嗒”；一種是不下蛋，卻亂“咯嗒”；一種是下了蛋，臉憋得通紅也不會“咯嗒”；一種是既下蛋，又“咯嗒”。想一想：那種老母雞最好？

對于“老母雞理論”，我是這樣認識的：第一種類型是“濫竽充數的南郭先生”，第二種類型是“狐假虎威的混世魔王”，第三種類型是“悶頭不語的老黃牛”，第四種類型，是“咴咴叫的千里馬”。因此，別再說“酒香不怕巷子深”了，再香的酒，藏得遠了，也會無人知道；也別再說“沉默是金”了，金子一旦閑置久了，也會蒙受灰塵。這周二我們機電工程系寧主任開會的時候說過幾句話，“教務處查課勢在必行，因為學校自從實行查課后學生課堂情況確實有所改善，大家與其想著讓學校撤銷這個決定，不如想著如何上好咱們的課，因為查課對于咱們一線老師來說也是一個機會，平時你課上得再好，沒人看見，沒人知道，現在有查的了，將來這個等級一出來誰誰誰好，一眼就看出來了”我覺得寧主任說的這些話其實也包含著這個意思。我曾經報導過兩個人物事跡，一個是教數學的楊桂花老師，上午上課時在教室暈倒，當時鄭主任特批趕緊去醫院檢查，醫生叮囑讓楊老師多注意休息，結果楊老師連半天都不休息，下午照常上班。還有一個是教音樂的張永紅老師，11年學校元旦演出有我們系一個全體女教師健美操節目，張永紅老師每天下午七八節課帶領我們這些“老外”學習健美操，把她累得嗓子都說不出話了。當時張老師嗓子做了手術，還沒有完全痊愈，但是我們的節目從開始編排到最后演出結束她都一直負責到底，從沒有間斷過。我想如果我不寫出來，只有我們周圍的一些人知道，可是我寫出來，報道出來以后肯定會有更多的人知道我們有這些愛崗敬業的好老師，就跟好人郭明義似的，如果沒有宣傳報道，他再好，我也不見得知道他。

現在想想以前好些事情其實完全可以宣傳報道，這樣對于提升學校的正面形象肯定有幫助，就拿早先我們機電專業辦學生工作這一塊舉例，當時我一直負責機電專業辦學生團工作，原先在鄭校長的大力支持下機電專業辦曾經成立過“遷安職教中心機電專業辦青年志愿者服務隊”，由我和李軍老師定期組織學生到楊店子敬老院為老人們打掃打掃居室衛生，剪剪指甲，梳梳頭發，嘮嘮嗑，表演些小節目。敬老院里都是一些孤寡老人，殘疾老人，平時沒有親人探望，敬老院的領導和老人們都特別盼著我們的學生過去，學生也都期待著下次同老人們的見面。記得有一次劉坤霞老師和我們一起去敬老院，回來的時候忘了是哪個學生開始起頭唱起了《感恩的心》，學生們在公交車上唱著唱著，就都哭了起來。他們給老人們帶去了歡樂，而老人們又何嘗沒有給他們一些感動呢？！

還有我曾經策劃組織過一次清明節祭掃先烈活動，適逢市里一些領導也要祭掃先烈，因此學校團委決定由我們牽頭，組織一次全校性的清明節掃墓活動，同市里領導一起祭掃先烈。事后時任政教處主任的陳校長對我們組織的活動也給予了肯定。原先我做這些都是從豐富學生業余生活，增加學生社會實踐活動的角度出發，是以學生為出發點的，可是自從學校邀請遷安時訊社的主編張森對我們培訓后，我的思想有了很大轉變，我的新聞嗅覺和政治敏銳性都有了很大的提高，現在我就想如果從全局考慮，以學校為出發點考慮，這些不都是宣傳學校的一些好素材嗎？！

冬去春來，時光荏苒，自擔任系部信息員以來，在各位同仁的指導幫助下，我力求客觀真實地宣傳機電專業教師、學生的先進事跡及工作動態，先后在?？⑿Ｕ搲W站上發表21篇次，完成了學校交給系部的信息宣傳工作。這次被評為優秀信息員是對我工作的肯定，更是一種鞭策，這還是一個開始，在以后的日子里，我將更用心學習新聞寫作，以“雙創”為契機，努力提升自己的業務水平，更好地做好學校的宣傳報道工作，為“雙創”目標的早日達成貢獻自己的綿薄之力。想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。讓我們大家一起為學校的繁榮發展而努力吧！謝謝大家！

王霞

2013年3月12日

第四篇：信息員培訓發言稿

錢塘中學安全信息員工作培訓發言稿

同學們：大家好！

為進一步做好學校安全工作，健全學校安全管理網絡，根據上級文件要求各班在建立健全班委會的基礎上，每個班級選拔班上兩名學生、寢室各一名學生擔任班級安全信息員。

一、班級安全信息員任職條件

1.要有良好的思想道德品質，有貢獻精神。

2.有強烈的責任感和責任心，班級集體榮譽感強，能熱心為同學服務，敢于同壞人壞事做斗爭

3.管理能力強，是班主任的得力助手，熟悉一般的安全常識。

二、安全信息員工作職責

1.協助學校做好班級人員、財物和信息安全宣傳，督導全體同學樹立安全防范第一的意識。協助班級建立健全各項規章制度，明確安全責任。

2.教育同學上學、放學路上遵守交通規則，不橫穿公路，騎自行車不帶人，文明乘車，不爭搶座位，尊老愛幼；教育同學不騎電動車和摩托車。

3.教育同學不抽煙，不喝酒，不帶刀具以及其它危險品進入校園，不到水池、水庫及河流游泳，不到危險地方玩耍；不得翻越圍墻。4.關心和幫助班上每一位同學，注意班上同學的健康，發現不適，立即報告班主任。

5.參加校內外集體活動時，協助班主任督導同學有序上下樓、進退場和上下車等，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉鬧。6.督導和檢查每天班級教室的“三關”，尤其是離開教室（含多功能教室）一定要關好門窗、日光燈和和電腦背投等電器。重點督促做好“四防”（防火、防盜、防破壞、防治安災害事故），提醒同學不得在校園、教室、宿舍內使用蠟燭等明火照明,并且不得在校園、教室、走廊、宿舍內燃放煙花爆竹、焚燒垃圾等。

7.督導同學不把貴重物品和較多現金帶到學校來。離開教室和宿舍時要鎖門，以免丟失任何物品。

8.每天到班后，先檢查班級的門、窗是否有異?，F象發現問題應及時上報。如有異?，F象及時上報學?？倓仗幒捅Ｐl科。

9.提醒同學如有陌生人要進入教室、宿舍時，應先問明情況，及時與老師、宿舍管理人員、父母溝通，以防不法分子進入。

10.做好防止各種侵權和傷害行為的宣講，如金融詐騙、敲詐錢財、語言和肢體騷擾，做到不進營業性網吧、KTV舞廳、酒吧等成人娛樂場所，不與社會閑雜人員交往。

11.做到科學、文明上網，遵守網絡道德，學會保護好自己的私人信息等合法權益。

12.宣講一旦遇到突發事件的有關應急措施，如交通事故、財產丟失、人身傷害以及不法行為的侵害等，及時報告學校老師和家長，情況嚴重的報110。

13.及時發現排解學生之間的矛盾，及時上報，及時協助處理。14.協助班主任做好相關安全事件的調查處理。建立報告制度，安全員每周向班主任匯報班級安全情況，每大周將層層簽字的安全信息記載表上交到保衛處。

一、二年級上交到本部德育處，三年級上交到分別德育處。

錢塘中學保衛處 2013年9月17日

第五篇：信息員座談會發言稿

華科大武昌分校信息員座談會發言提綱

黃豆豆

我將結合實際，著重從課程教學和課程體系設置兩個方面談談我們的看法和意見。

一、本學期課程教學中同學和老師反映最多的問題是課程時間安排不合理，大一至大三空余時間較多，課程安排比較松，直到大四還有課程。《毛澤東思想和中國特色社會主義體系概述》，金融專業的《網絡金融》《企業管理》《國際金融英語選讀》，國貿專業的《商貿英語文選讀譯》，旅游專業的《旅游英語》等等課程都會一直上到20周，與同學們的擇業、考研造成極大沖突，上課時的效率也不高。希望學校不再安排大四進行理論課程的學習，將課程提前，讓大四學生專心考研或準備就業等。

教師業務水平方面，在可能的情況下，大四的教師的配備應該更傾向于本校自有教師，本校自有教師對本校情況熟，對學生熟，能夠因材施教，而且本校教師責任心強，在各方面都能夠全面負責，學生對本校教師的教學配合程度也會更強，教學效果更好；相反，少數外聘教師不太負責，僅僅就是來把課上完而已，疏忽了學生交流互動，讓學生漸漸喪失了對上課的興趣。

教學條件方面，經管實驗樓二樓的部分計算機故障，例如電腦有顯示器而無主機、無法順利開機等問題一直沒有解決，同時專業班級一起上課人數眾多，導致一些同學缺少電腦上機，需要等其他同學完成任務后才能開始，一定程度上影響了教學的順利進行，希望學校定期檢修實驗室計算機設備，為實踐教學環節提供硬件保障。

二、課程體系設置方面，我認為應用型人才培養是以社會需求為導向的，所以課程設置也要應社會需求，不僅要教授理論，更要加強實踐性的教育環節。

首先，現在的情況是，同學們找工作時擔心去了不會做，目前學校針對實踐的課時安排不足或還未完成。《人力資源管理》的理論和上機課安排的時間不合理，該課程的部分章節需要實踐與理論同步進行才能使學生對知識點的掌握更加深刻。建議在主干課程學習結束前，就進行課程的綜合實驗，及時地在實驗中消化理論課程學習內容，也為學生早日假期實習做好準備。實踐課程的老師既可以是有專業實踐經驗的學校教師，也可以聘請企事業單位有關專業人員擔任實習指導教師，指導學生參與業務操作，使得專業教育與行業實際接軌。

其次，部分課程開課順序安排不合理，使得老師需要在上課時不斷穿插解釋關聯課程內容，學生學習課程難度提高了，教學的進度也受到了影響。對于課程間有基礎關聯性的，比如《經濟法》和《稅法》，最好安排在《中級財務會計》開課之前或同時進行；又如《稅務籌劃》需要《稅法》的理論基礎，考慮安排在同一學期一前一后開課，便于學生活學活用。

再次，從考試模式方面來看，對于基礎和主干課程，設立題庫，建議采取閉卷考試的方法，對于其他課程，可以考慮開卷考試、撰寫論文等形式，適當減輕學生集中備考的負擔；此外，還應重視形成性評價，增加平時考核成績占課程總評成績的比例，這對于預防考試作弊，促進學風建設也有一定的作用。