第一篇：自開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來

爭先創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)

自開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來，能時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的主旨、黨員的義務(wù)和權(quán)力。積極參加支部的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、活動(dòng)，關(guān)心國家大事。在工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。干一行，愛一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。，兢兢業(yè)業(yè)地奮斗，嚴(yán)格要求自己，做事追求完美，做人追求誠信，提升自身素養(yǎng)，做群眾滿意黨員。

我是一名工人，主要自己的動(dòng)手操作的能力。在工作的同時(shí)，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響同事，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。今年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，現(xiàn)把自己的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧--理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧--理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2、充分開展自學(xué)活動(dòng)。除重點(diǎn)參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，爭取在一段時(shí)間后，使自己政治理論和專業(yè)知識(shí)水平有一個(gè)提高。

3、自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的最高價(jià)值觀，也是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員黨性強(qiáng)弱的試金石。在努力實(shí)踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為總裝的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”。

二、以身作則，做好“傳、幫、帶”。熱愛總裝，熱愛工作，用自己的德行和學(xué)識(shí)去 “以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育徒弟。我國古代大教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”師傅的一言一行都對(duì)徒弟起著耳濡目染的作用，師傅的素質(zhì)直接著徒弟的學(xué)習(xí)技能，師傅的形象直接關(guān)系著徒弟素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的模范作用和人格魅力，讓徒弟敬佩，從而仿效。在看似簡單的工作中，卻傾注了我們多少領(lǐng)導(dǎo)與同事的心血，作為電裝負(fù)責(zé)人，我決不能讓大家的心血白費(fèi)。取得的今天成績，一大部分得益于整個(gè)電裝組良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與正確決策，沒有同事

們大力的配合，沒有他們夜以繼日的工作，一切都會(huì)成為天方夜譚。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。工作中，我們小組團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)給了我大力的幫助，各部門和周圍的同事們給了我傾力的配合和協(xié)助。在這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、友愛互助的工作氛圍里，我能放下思想包袱，全身心投入到銷售工作中去，做到了快樂工作和拼搏工作。這些成績應(yīng)當(dāng)歸功于我的團(tuán)隊(duì)，歸功于我的同事們，歸功于我的領(lǐng)導(dǎo)，我只是盡責(zé)盡責(zé)做好了份內(nèi)的事情。看著他們無怨無悔的工作，我深知，我的行為已不僅僅代表個(gè)人，更代表的是電裝組，以致于整個(gè)總裝，我自覺肩上的任務(wù)更重了。

三、腳踏實(shí)地，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到對(duì)同事們多給一些微笑，少發(fā)一點(diǎn)脾氣，少點(diǎn)小氣，缺點(diǎn)脾氣;讓自己多點(diǎn)朝氣，長點(diǎn)才氣。善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，善于從同事的心理特點(diǎn)、同事的角度去分析和解決問題，要把同事工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同事們學(xué)習(xí)，接受大家的批評(píng)和幫助，腳踏實(shí)地的開展工作。

四、自律奉獻(xiàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)。在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠待人，遵紀(jì)守法，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，為了單位、為了總裝奉獻(xiàn)一切的激情。在平凡的崗位上，工作中追求完美，努力在工作，成為一面亮麗的旗幟。

總之，緊緊圍繞推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，服務(wù)人民群眾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)帶頭、增創(chuàng)佳績帶頭、服務(wù)群眾帶頭、遵守紀(jì)律帶頭、弘揚(yáng)正氣帶頭，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。在建黨89年的喜慶日子里，在科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)中，對(duì)照自己、查找問題、不斷交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)科學(xué)觀的理解。在學(xué)校黨組織的帶動(dòng)下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)技能都有了很大的提高。

第二篇：自爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開展以來

安全生產(chǎn)黨小組爭先創(chuàng)優(yōu)文稿

自爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開展以來，安全生產(chǎn)黨小組堅(jiān)持以“促進(jìn)礦井發(fā)展，爭當(dāng)建設(shè)先鋒”為主題，從基層班組建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)、文明職工教育入手，抓結(jié)合、抓成效，把爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為推動(dòng)礦井年底安全生產(chǎn)的一個(gè)突破。

以創(chuàng)建先進(jìn)基層班組為平臺(tái)，建立健全正負(fù)班組長、瓦檢員、安全員、爆破員等特殊工種的工作標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善了區(qū)隊(duì)班組的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。班前會(huì)記錄、生產(chǎn)、施工、檢修等作業(yè)記錄和安全隱患信息臺(tái)賬填寫規(guī)范整齊。以安全責(zé)任文化宣傳為契機(jī)，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，杜絕部分職工大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)薄弱，執(zhí)行力、服務(wù)力較差等行為，嚴(yán)格執(zhí)行礦各項(xiàng)規(guī)章制度和工作措施。深入井下，對(duì)礦領(lǐng)導(dǎo)部署的工作抓緊抓實(shí)、抓出實(shí)效，以和諧礦區(qū)建設(shè)為引導(dǎo)，開展文明職工宣傳教育，愛護(hù)礦區(qū)公共設(shè)施和環(huán)境、端莊儀表、文明用語，幫助部分職工糾正賭博、酗酒鬧事等舊惡習(xí)。

2011年8月28日

第三篇：自開展黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來

自開展黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)以來，我在系黨支部和院黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作，在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中取得了一點(diǎn)成績，下面從兩方面做出總結(jié)。

作為一名中共預(yù)備黨員，我們必須時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個(gè)黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴(yán)格要求自己，在生活中起先鋒模范作用。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。不僅注意個(gè)人衛(wèi)生，而且每天堅(jiān)持整理宿舍公共衛(wèi)生，保持良好的生活環(huán)境。在學(xué)習(xí)上，喜愛知識(shí)，追求真理。強(qiáng)抓專業(yè)，勤于鉆研。搞好自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，對(duì)待每一件事都盡職盡責(zé)，努力做到最好。

回顧自己的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，自己還存在一些不足，如工作熱情隨情緒的變化而變化，高興的時(shí)候工作積極主動(dòng)，身體有些不是很舒適時(shí)就會(huì)降低工作的積極性。另外接受新觀念、新理念有時(shí)會(huì)缺少恒心。

今后我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，積極向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮主人翁意識(shí)，做好校長的助手，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平，提升學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，讓我們學(xué)校孩子都能享受一流的教育。

第四篇：爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開展以來

“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)開展以來，按照學(xué)校的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的文件指示精神，認(rèn)真對(duì)照自身的思想和實(shí)際工作，認(rèn)真開展自我反思，對(duì)這次活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，自身在思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平都有了較大的提高?，F(xiàn)就這次活動(dòng)簡單總結(jié)如下：

一、爭先創(chuàng)優(yōu)就是敢創(chuàng)一流，不甘平庸，勇于爭先的勇氣，是永不懈怠的創(chuàng)業(yè)精神。

沒有這種精神，就不可能在平凡的崗位上脫穎而出，當(dāng)前，在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

二、爭先創(chuàng)優(yōu)是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長的必然要求。

具體到實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績。就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化成長。

三、爭先創(chuàng)優(yōu)是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要。

發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅(jiān)持爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全市的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機(jī)，敢想敢干，敢為人先。

四、爭先創(chuàng)優(yōu)是構(gòu)建和諧校園的重要載體。

構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)是由所有具體工作推動(dòng)的。這就需要教師進(jìn)一步解放思想，不爭論、爭時(shí)間，不評(píng)論、評(píng)成績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要我們深入學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問題，熱心幫助學(xué)生解決生活中遇到的實(shí)際困難，讓他們切身感受到教師的關(guān)懷和溫暖的溫暖，進(jìn)一步密切師生關(guān)系，讓所有人都來關(guān)心、支持爭先創(chuàng)優(yōu)工作，為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。

爭先創(chuàng)優(yōu)教師是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)校園文化的應(yīng)有作風(fēng)，是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)全面建設(shè)校園文化，實(shí)現(xiàn)跨越性發(fā)展的不竭動(dòng)力。全體教師必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚(yáng)爭先創(chuàng)優(yōu)精神，為此我決心在以后的工作中提高思想認(rèn)識(shí)，爭做做一名思想先進(jìn)，行動(dòng)先進(jìn)，成績先進(jìn)人民教師。在以后的工作中力求做到

一、思想道德上要加強(qiáng)自我修養(yǎng)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的方針政策和理論，加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)。用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己，切實(shí)解決好自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題，分辨真善美和假惡丑，抵御形形色色腐朽思想的侵蝕?？朔€(gè)人主義，樹立無私奉獻(xiàn)的精神，克服自由主義，樹立高度負(fù)責(zé)的精神，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹立對(duì)組織、對(duì)他人、對(duì)個(gè)人高度負(fù)責(zé)態(tài)度，在辦公室和學(xué)校的各項(xiàng)工作中任勞任怨，起到模范帶頭作用，使自己真正成為一個(gè)品德高尚的人；對(duì)待學(xué)生，要嚴(yán)格要求，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，要如春風(fēng)化

雨滋潤學(xué)生的心靈，用自己的一言一行感染學(xué)生、打動(dòng)學(xué)生，做學(xué)生們的良師益友，成為一名優(yōu)秀的師德標(biāo)兵。

二、增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，爭創(chuàng)一流業(yè)績

要不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教育教學(xué)理論，不斷地充實(shí)和完善自己，提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中，要認(rèn)真做好本職工作、始終要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，努力使各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。要有創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，信息千變?nèi)f化，社會(huì)發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化。要解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，在教學(xué)中抓好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量、要效率，精心備好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

三、重行動(dòng)，講實(shí)效，避免夸夸其談。爭先創(chuàng)優(yōu)要靠工作的實(shí)際效果來體現(xiàn)，具體要做到，以身作則，率先垂范，精心備課，認(rèn)真鉆研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身設(shè)計(jì)教學(xué)，實(shí)施教學(xué)，評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，以道德課堂的理論為指導(dǎo)，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)造一流業(yè)績，為加快我校全面建設(shè)與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)總結(jié)

程鐵濤

君召鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)

第五篇：開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)

開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的拓展和深化。作為教師隊(duì)伍中的普通黨員，要將履行工作職責(zé)，與開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，把開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

作為一名共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵紀(jì)守法，樹立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)正氣。在工作中樹立并踐行先進(jìn)教育教學(xué)理念，全心全意為學(xué)生服務(wù)，樹立良好的職業(yè)道德，在平凡的崗位上爭當(dāng)楷模。

對(duì)照這些要求，檢查自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。

一、對(duì)極個(gè)別學(xué)生關(guān)愛不夠

作為班主任，我們與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)最多，我們的人格直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。職業(yè)中專為社會(huì)培養(yǎng)的是適用型人才。自己清楚地知道教師首先要教育學(xué)生成人，然后成才。學(xué)校首先是一方育人天地，然后才是傳授知識(shí)的場(chǎng)所。正如韓愈所主張的“師者，所以傳道，授業(yè)解惑也”。如果我們給予學(xué)生的教育對(duì)他今后的人生起到積極作用，我們其實(shí)是在凈化他們的靈魂，從而幫助他們成為對(duì)社會(huì)有用的人。然而做學(xué)生的思想工作見效比較慢，尤其是當(dāng)我面對(duì)缺少良知，不懂得長幼尊卑，無所事事，好行小惠的學(xué)生的時(shí)候，工作缺乏耐心。有時(shí)情緒急躁，不利于問題的解決。

二、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)

經(jīng)常認(rèn)為一名教師做好本職工作就可以了，政治理論不能指導(dǎo)教學(xué)，因此忽略了學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)水平提高不夠

在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我們必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。雖然明白這個(gè)道理，學(xué)習(xí)的時(shí)候卻比較慵懶?？傉J(rèn)為自己的水平教這樣的學(xué)苗綽綽有余，想學(xué)習(xí)的時(shí)候就有惰性。我們職業(yè)中專的學(xué)生大多文化課底子薄弱，面對(duì)這樣的授課對(duì)象，好多時(shí)候以為自己吃老本就夠用了。另外，自己多年來習(xí)以為常的駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式也不容易改變，因此，懈怠了學(xué)習(xí)。實(shí)際上，盡管我們的授課內(nèi)容可以簡單，那么傳授知識(shí)的方法卻靈活多變。因此，有沒有創(chuàng)新思維，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，是直接影響我們教學(xué)時(shí)效性的因素。

四、創(chuàng)編符合專業(yè)特點(diǎn)的教材的愿望還沒有實(shí)現(xiàn)

今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)。尤其是在職業(yè)學(xué)校，有些教材的編排并不符合學(xué)生的實(shí)際水平及專業(yè)需求。如果我們只顧照本宣科，無形中就抑制了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。前些天去沈陽參加教材培訓(xùn)得到的啟示是：職業(yè)中專文化課導(dǎo)向應(yīng)該是面向市場(chǎng)，降低難度，學(xué)以致用。今年的高考文化課最低分?jǐn)?shù)線只有八十分，這樣的要求即使蒙著答也差不多，所以想

把文化課從冰點(diǎn)重新提高熱度，使其起到工具性的輔助作用，只有依靠教師開動(dòng)腦筋篩選并添加教材內(nèi)容從而增強(qiáng)文化課教學(xué)的實(shí)效性。雖然自己在實(shí)際授課過程中能夠做到依據(jù)學(xué)生層次調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，備課時(shí)把備學(xué)生放在首位。然而至今也沒有提煉創(chuàng)編一份系統(tǒng)的完整的教材。

五、教研活動(dòng)開展被動(dòng)

作為教研組長，總是被動(dòng)開展工作?？评锇才诺墓ぷ髂軌虬磿r(shí)完成。不安排的就不會(huì)主動(dòng)思考。

作為一名黨員，工作中沒能發(fā)揮先進(jìn)模范作用。針對(duì)自己的不足，制定今后的整改措施：

一、班級(jí)工作中依據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定不同教育方案，因材施教。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系。只有把差生教育成人，才更能體現(xiàn)我們的工作能力和敬業(yè)精神。

二、在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學(xué)中，依據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。盡量使他們?cè)谛W(xué)習(xí)的知識(shí)能夠運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。

同時(shí)，在教學(xué)工作中，也要在課堂上對(duì)學(xué)生滲透做人的道理。我們的授課內(nèi)容應(yīng)該源于課本，高于課本。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，外界信息和課本知識(shí)有機(jī)地融合在一起，課堂上旁征博引，把死的知識(shí)教活，而不是把活人教死。久而久之，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下會(huì)不斷提升個(gè)人的道德素質(zhì)和文化層次。在日常工作中，“傳道”應(yīng)與“授業(yè)”并重，并且占主導(dǎo)地位?，F(xiàn)在的知識(shí)飛速更新，多年以后，學(xué)生可能記不起當(dāng)年跟隨我們學(xué)到了哪些文化知識(shí)，但如果我們能用自己的德行和學(xué)識(shí)去“以人育人”，用我們的思想，我們的人格，我們的舉止去影響教育學(xué)生，跟他們共同發(fā)展。那么我們所傳承的信任，豁達(dá)，正直，友善等閃耀著人性光輝的傳統(tǒng)美德一定會(huì)注入他們的靈魂，伴隨終生，永不磨滅。我覺得這應(yīng)該是一名教師對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

三、定期開展教研活動(dòng)。集中本組教師智慧，發(fā)動(dòng)群眾，積極開展體現(xiàn)本組特色，有益學(xué)生身心全面發(fā)展的健康向上的活動(dòng)。

總之，今后要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)習(xí)型，研究型教師。真正做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，講實(shí)效，全心全意為學(xué)生服務(wù)。成為新時(shí)期優(yōu)秀的人民教師，在爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中起到表率作用。