第一篇：心里班會暨班級趣味小游戲策劃書

心里班會暨班級趣味小游戲策劃書

活動名稱：歡樂班級，樂在其中

活動時間及地點：2011年11月11日下午14:00—16:00，教學樓 主辦人：xxx班班委

參與對象：xxx班全體同學

一、活動背景：

1、雖然同是一個班的同學，但是全都聚在一起的時候很少，平時基本上各自在忙自己的事情，缺少交流；

2、部分同學活在自己的小圈子里面，需要和大家多交流和溝通；

3、學習生活緊張，壓力大，需要緩解。

二、活動目的：

1、促進班級團結；

2、增深每個人對班級的了解，以及團隊的重要性；

3、促進同學們的交流溝通，增深感情。

三、活動內容：搶椅子、成語接龍、說說心里話、職業小測試。

四、活動準備：

1、評選主持人兩名（可直接由班委擔任）；

2、以宿舍為單位，將全體人員分為五組；

3、討論活動設想及獎品分配；

4、分配班委任務：生活委員負責購買獎品，其他班委負責場地的布置，及活動所需物品的準備，宿舍長負責組織本宿舍成員按時參加。1

五、活動內容說明：

（1）搶椅子

先以已經分好的小組為單位，臺上放置少于小組人數一的椅子個數，邀請小組人員上來，主持人說轉時，小組成員一起圍著椅子轉（速度要快），當主持人說停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，續前動作，當主持人說停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝；然后每個小組的勝出者再次進行比賽，最后定出班級冠軍。（活動中轉的方向由主持人定）

（2）成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我小學時、我中學時、我大學時、我讀研時、我工作時”；這樣連起來就變成“我小學時（第一個成語）、我中學時（第二個成語）、我大學時（第三個成語）、我讀研時（第四個成語）、我工作時（第五個成語）。有時效果會意想不到的搞笑。”

（3）說說心里話

每人發一張小字條，用自帶的筆寫上自己對班級想說的話，或者你對班里人的看法，內容不限，想寫什么都可以，只要是自己的心里話。寫好后不用署名，將紙條折好，統一交給主持人，主持人不看字

條而是先將字條全部混合，然后宣讀大家的心里話，讓每個人都聽到大家的心里話，讓同學們都了解我們的班級。

（4）職業個性小測試

協助個人了解自己的職業興趣和職業傾向，以便及早為自己的職業生涯做好準備。

六、獎項設置：

根據各小組的比賽結果，評出獎項：

團隊一等獎：1名（獎品為大的汰漬洗衣粉一袋，每人黑色中性筆一支）。

團隊二等獎：2名（每人獎勵黑色中性筆一支）；

團隊三等獎：2名（每人獎勵2B鉛筆一支）。

七、活動總結及頒獎：

活動結束后，由主持人宣布結果，頒發獎品，并做活動總結。

八、附表（職業個性測試題）

第二篇：班級小游戲策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

班級之間活動策劃書(含小游戲)

短時間內坐破5個氣球的勝出。

第二單元 我行我show

監理103-2才藝展示

物流103-1才藝展示

造價103-1才藝展示

三個班才藝展示最精彩、最受歡迎的班級將獲精美禮品

5、根據各班級累計的時間情況，宣布時間最短的獲勝班級，并頒發獎品

第三單元 純娛樂

趣味跳繩

目的：考驗協調反應能力 時間：不限

游戲要求：每班8人，3個班同時進行

游戲規則：

1.第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動繩子，其他6人排好隊輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。

2.第二輪：經過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個接一個地輪流跳出

3.時間最短的隊獲勝。

本環節不計時不計分，大家輕松玩游戲，在本環節歡快的游戲中結束本期班級之間活動，主持人致結束語并宣布活動結束。

6、工作人員合影，并打掃會場

六.活動道具及經費預算

道具：(游戲一)剪刀3把、彩紙(若干)、紙杯9個、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根(綁腿)小禮品9份

(游戲二)便簽紙18張、氣球15個 小禮品18份

(游戲三)長繩3根 小禮品24份

獎品：社團表演禮品1份、“班級之星”獎狀1張、“班級明星”獎狀1張

才藝表演者禮品3份、參與班級小禮品若干(根據參與班級人數而定)

音響設備1套、話筒2個(最好備份一套)、宣傳海報2張

經費：100元

第三篇：心里主題班會策劃書

常州工程職業技術學院

機電0931班心理主題班會策劃書

策劃人：張敏

SUNNY BOY 健康成長

一、活動背景

據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

二、活動目的

1、讓同學能夠正確的認識自我.，走出成長的誤區

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、提高自己的心理素質，培養積極樂觀的心態

三、活動宗旨 “提高班級凝聚力,構建和諧班級。”

四、活動主題 “認識自我，健康成長”

五、活動形式

主題班會

六、活動時間 2010年5月24號晚上7：00—8：30

七、活動地點 教學樓A座408室

八、活動過程

㈠向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。

簡介：為引導大中學生關注自身的心理健康，2000年，“5.25全國大中學生心理健康節”在北京師范大學拉開帷幕，健康節取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大中學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。

此后（2004年），教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協力。選擇“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節”。

所以，大學生的心理健康問題是非常值得關注的。介紹大學生常見的心理健康問題

心理健康問題也稱心理障礙，是指心理活動中出現的輕度創傷，亦即由不良刺激引起的心理異常現象。依據心理異常程度，可以把心理障礙分為輕微的心理失調、輕度的心理障礙和嚴重的心理疾病三層次[7]。

輕微心理失調是指那些輕微的、對學生生活影響較小的不正常的心理狀態。輕微的心理失調主要表現在輕微腦功能失調（簡稱MBD）、冷漠與孤獨、過度自卑、嫉妒等方面。大多數大學生心理失調屬于這一層次。輕微腦功能失調主要表現為活潑過度，注意力不集中；情緒不穩，特別容易沖動，自我克制能力較差。他們對自己感興趣的活動過度激動、興奮，碰到不順心的事則又容易激怒，表現出喜怒無常的狀態；冷漠與孤獨的大學生對人對事都很冷淡、漠不關心，有時甚至冷酷無情。他們在學校對所學的知識不專心，沒有學習熱情，對集體活動冷眼旁觀，置身世外；過度自卑感是普遍存在的一種情感體驗，學生時期是自卑感的多發期。過度自卑的學生，膽小怯生，缺乏自信和勇氣，不敢交際，特別畏懼失敗。輕微心理失調的大學生都能從事正常的活動，不過對活動的效率及其個性發展具有一定的或潛在的影響，但這種影響可以通過自我調節加以消除。問題在于具有此類輕微的心理失調，一般不容易引起重視，若任其發展，會向輕度心理障礙過渡，構成對心理健康的嚴重威脅。從大學生心理健康角度看，重點在于對輕微的心理失調這一層次的預防和消除。

㈡要使大學生能夠積極健康的成長，就要提高大學生的心理素質，下面通過心理游戲來幫助同學們提高心理素質 游戲列表：

①輕松一刻:輕松音樂響起,主持人號召同學們向左轉,摸摸前面人的頭，耳朵，捏捏他的肩膀，錘錘他的背，最后拍拍他的肩，力氣自己定，可大可小。然后在向后轉，重復操作 ②反應能力大PK：

⒈兩熊賽蜜

游戲規則：男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需做蹲下和跳起的動作；女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需做蹲下和跳起的動作，沒有及時作出動作和做錯動作的人被淘汰出局，最火獲勝地 人將會得到一定的獎勵。

⒉ 淡定從容：

笑容可掬

游戲規則：1.讓同學站成兩排，兩兩相對2.個排除一名代表立于隊伍兩端，3.相互九十度鞠躬，大聲喊***你好，4.向前走交會與隊伍中央，再相互鞠躬高喊一次，5.鞠躬者和其余成員都不許笑，笑者即被對方俘虜，需排至對方隊伍最后入列，一次交換帶代表人選

㈢健康成長離不開大學生對自我的理性認識，離不開正確的認識自我

請同學們說出自己的三個優點和三個缺點；請班級同學說說班級其他同學的優點

㈣正確的認識自己所處的環境，正確認識自己所應做的事情。通過觀看勵志短片 4 來激勵班級同學，讓他們明白自己在大學生涯中所應做的是什么，引發同學們的思考.具體的流程:

一、由主持人說明開展本次心理主題班會的目的，請班主任上臺發言并宣布班會的開始；（10’）

二、由主持人介紹5.25大學生心理健康日的由來以及大學生容易出現的問題和心理就安康知識（5’）

三、通過兩熊賽蜜和笑容可掬游戲來提高大學生的心理素質(20’)

四、請同學們說出自己的三個優點和三個缺點；請班級同學說說班級其他同學的優點(15’)

五、互動游戲：輕松一刻(10’)

六、觀看勵志短片《獻給正在迷路的你》(5’)

七、請同學談談觀看后的感想(8’)

八、歌曲合唱《步步高》

九、班主任總結發言

所需用品:花生；開水；棒棒糖 預期費用：100元

預計用時：一個半小時

備用方案：（1）多媒體教室借不到，應對措施：放棄多媒體教室的使用，改成普通的教室，桌子可以移動即可，因為在游戲環節需要用空間可以用來作游戲。

（2）多媒體出現故障，也采取和（1）一樣的應急措施，放棄使 用多媒體。策劃書中提到的視頻播放的部分可以省略，直接讓同學們談談自己在大學生涯生應該做什么。

（3）因為種種原因，班主任和各位心協部長未能到場。應對措施:發言可以讓班長或是團支書發言或是點評、總結。

現場照片：

主持人介紹5.25大學生健康日的由來

“兩熊賽蜜”

“笑容可掬”

說出自己的三個優點

輕松一刻

觀看勵志短片《獻給正在迷路的你》

有團支書發表總結講話

心里主題班會總結

本次心理主題班會的主題是“認識自我，健康成長”，通過一次簡單的主題班會的形式向同學們介紹一些簡單的心理方面的知識，迎合5.25大學生心理健康日，我把我在心理委員培訓時所學到的一些有關心理方面的知識講給同學們聽，增加他們對于心理知識的了解，參照自身，找到自己存在哪些問題，不斷地完善自己，體改心理健康的水平。

本次的心理主題班會，可以說開展的比較匆忙，遇到了一些問題，其中我覺得，作為一個心理委員，在這件事情上我要付比較大的責任，因為我沒有較早的進行策劃開展，所以時間拖得有點長，以至于到最后開展的較為匆忙。我應該做一個自我檢討。

雖然遇到了一些困難，但是主題班會還是比較順利的開完了，在本次的班會中，通過一系列的環節，我想同學們也能夠從中學到一些心理知識。例如，在反應能力大PK中，通過考驗同學們的反應能力，提高了同學們的心理素質，增強了心理承受能力；在笑容可掬環節中，通過簡單的動作，可以加深同學之間的了解與友誼，讓同學們了解要互相尊重，動的互相尊重的重要性，加深了同學之間的情誼，促進班級的和諧，增強集體榮譽感，提高班級的凝聚力； 在談自己的優點與缺點以及班級同學的缺點的環節中，通過別人對于自己的評價，可以更好的了解自己在班級其他同學眼中的印象，有助于更好的了解自己，也就是對于心理學上的背脊我有更深一層的認識。在輕松一刻的焊接中，班級同學通過身體上的接觸，消除了人與人之間的生疏感，促進了人人之間的情感互動，算斷了心與心的距離，有助于班級同學更融洽的相處。

計劃跟不上變化，本次的主題班會中，我用到了備用方案中的一和三，這確實是不想遇到的，但是既然遇到了，也要采取相應的措施進行解決，所以，把本次的班會上，也做了相應的調整。在視頻觀看的環節上，向別人借到了電腦，雖然效果不如多媒體的好，但也可以用來應急。總結發言由團支書杜超代表發言。所以，本次的主題班會還是較為順利的進行了下去。

班級同學對本次的心理主題班會的反應是，從這次主題班會中，了解了一些原本不知道的心理方面的知識，從中獲得了一些東西，從短片中也獲得了一些感觸，對自己的大學生活也有了一次重新的思考。所以，我想本次的主題班會的目的也達到了，總體上來說還是成功的。

第四篇：心里班會活動策劃書

“心理和諧”活動策劃書

一：活動背景

為貫徹學校、學院精神，加強我班建設，合理利用“”心理健康日這一契機，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、自我探索，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。

二：活動主題

“張開懷抱，敞開心扉”

三：活動時間

2012年5月15日（具體時間另行通知）

四：活動地點

湖南工業職業技術學院第二教學樓312教室。

五：參與人員：

營銷S2010-1班全體同學

李可丁老師

六：前期策劃準備：

1、心理委員了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決放法。

2、召開班委會，制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理委員作主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們積極性使盡可能多的同學在其中受益，而不是一個形式。

七：活動流程：

1、前期準備：

設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活困惑，做好人生規劃。

2、班會序幕：

設置一個游戲，這樣既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

3、班會開始：

講解此次班會的意義，并對班上近期心理工作進行一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學們，使大家對此次班會有個大致了解，做好準備。

4、視頻觀賞：（這個環節待定，視具體的活動地點而定）

播放幾個同學們感興趣的并且與本次班會內容相關的有關當代大學生心理健康視頻，貼近同學們的生活，使大家更好的接受。

5、疑惑解答：

同學們一起討論在學習、生活等當中的困惑，在與大家交流中尋找解決問題的辦法，增進同學們之間的相互了解。以此同時，由心理委員跟大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解。

6、游戲階段：

收集一些心理健康測試題，讓大家在娛樂當中了解個人性格，交流各自解決問題的辦法，相互借鑒、相互學習。

組織班上同學進行戶外活動（是具體情況而定）讓大家在學習之余，放松自己，擁抱自然，呼吸新鮮空氣，真正的做到“張開懷抱，敞開心扉”

7、由輔導員李老師對本次班會進行總結。

8、班會結束：

由班委會同學做好后期工作，注意環境衛生，討論本次班會存在的問題，找到接軍問題的辦法，完善以后的工作，更好的促進和諧班級的建設。

八：后期工作：

由班委成員對同學們的感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學了解自我，落實到“張開懷抱，敞開心扉”

湖南工業職業技術學院

經濟管理系

營銷S2010-1班

2012年5月4日

第五篇：趣味小游戲

鴻運當頭游戲

道具： 面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳

1、先如抽出一（或）二等獎以兩個得獎者為一組，要求他們對面站在一張桌子兩邊。

2、把乒乓球放在匙更上（或用雙面膠粘一點），放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

3、待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉（最好染成紅色）或加入碎彩紙（結婚用的），一二三，吹……

吸啤酒游戲

游戲道具：啤酒數瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷

游戲規則：各位選手齊站于臺前，主持人一聲令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

趣味即興游戲--用紙拔河比賽

道具：報紙

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；

2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

雙龍戲珠接力賽

道具：球

規則：每組派兩名隊員將一個皮球夾在兩人之間，向前行走，進行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊在最短的時間內將行程走完。

倒著說游戲(時間：5秒鐘)

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在５秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

三人抱成團游戲

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

占領陣地(時間：10分鐘)

道具：報紙

規則：每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

拋繡球游戲（時間：20分鐘）

準 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。接球多的一組獲勝。

揚長補短

游戲挑選六個人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設置路障，地上還會分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達終點的獲勝。

三人二足

活動細則：3人參加這個活動，分別三人的一只腳和另外一個人的腳捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，然后開始投球看哪一組在規定的時間內完成最多為勝。

模仿秀

活動細則：一人根據提示牌的文字說明用身體語言表達出該意思，讓另外一個人猜，猜中多者得分多。

圈里圈外

活動細則：在地上放10個瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一個，圈套在瓶子里有獎勵，套在外面就沒有獎勵。

瓶中釣魚

活動細則：在地上放10個酒瓶子（啤酒瓶），在1.5米外用竹竿挑起繩子，在規定的時間內以繩子掉入瓶口里面為獲勝。（由于瓶口小，繩子是軟而飄所以難度是很大的）

合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲

道具：舊報紙

方法：

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；

2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河（站著拔亦可）；

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

石頭剪子布

最好是男女搭配的任務

比如雙方各派一對學生：一男一女哦

站在一張報紙上石頭剪子布

輸的則要折疊腳下的報紙 再設法站上去

呵呵 空間越來越小 兩人越來越近

一定氣氛活躍

挑戰數數字

這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰的游戲。

人數：5-10人

道具：無

適合場合：酒桌、趣味競賽

規則：

1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數。

2、比如，開始按順時針方向數到6以后，數7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此類推，直到數到50。

3、數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。

新型時裝秀

一、活動名稱：新型時裝秀

二、活動目標：

1、促進成員間的多人合作概念。

2、感受個人在團隊合作中發揮的作用。

三、活動過程 ：

1、每組出五人，并進行工作分工。三名設計師、一名模特、一名裁判

2、“設計師們”在規定的時間內以報紙為“模特”設計并制作全套的服裝

3、“裁判”對個小組的完成情況做評判。以評分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝負的因素。

四、說明：

1、時裝評判標準：新穎性、觀賞性、可行性、搞笑性

2、裁判必須公平、公正，各裁判打分要被公開

五、道具：

報紙（大量）、剪刀（每隊一把）、透明膠（每隊一卷）

蒙眼擊鼓

游戲規則：把參賽者的眼睛用布蒙起來轉幾個圈，在指定的時間和范圍內擊鼓，擊中者為勝利。（注意旁人不許提示，主持人還可問問題進行騷擾，比如說“你往左邊走點估計可以擊中，”其實她應該要往右邊走

七拼八湊

此游戲適合晚會最后，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組

道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

擁擠的公交車

概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。方法：

1、全員分成數隊。

2、根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）

3、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。

4、如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。

5、全員最快完成的一組獲勝。

瞎子穿拖鞋

概要:蒙眼前進5步或6步穿拖鞋的游戲

方法:

1、各隊輪流派出1人。

2、把拖鞋放在起點前方5步的地方。

3、回到起點蒙眼旋轉三次以后出發。

4、能夠準確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。

拋繡球（20分鐘）

準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球 游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人.佳人何處尋

內容：因為不需要任何繁瑣的準備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內，道出對方背后貼著的名字，進而聯想自己背后的名字。道具：紙，筆，透明膠帶

方法：

（1）男女雙方人數一樣，合計10人最為恰當

（2）事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英臺”......等對對佳偶的名字。

（3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可

讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

（4）一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

（5）聯想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

（6）到最后沒有成對的人，就是負方。

重點：本游戲的重點，在于尋覓的過程，所以人人都應相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

夫妻雙雙把家還（20分鐘）

準備：十個氣球

游戲規則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯，背背相對，齊心協力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。

夾乒乓球：

在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。

搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。