第一篇：讀書報告之讀《讀大學,究竟讀什么》

讀書報告之讀《讀大學，究竟讀什么》

今天去圖書館，與一本名叫《讀大學，究竟讀什么》的書邂逅。不看不知道，一看就被這本書給吸引了，居然陷入了旁若無人的境界，抬頭一看一個下午就過去了，好久沒有這種看書看到酣暢淋漓的感覺了·······鑒于這本書實在是寫的太好了，對咱大學生或許也有點幫助，我就此寫點讀書筆記，以期對各位有些幫助。以下是書的主要內容和自己的一點感想：

(1)大學到底要學什么。懷揣著一份錄取通知書走進大學校門，難道只是為了一個小小的畢業證或其他各類大大小小的學位證嗎？難道只是為了讀大學里那些建筑、草木、池塘？一個機電專業的大學畢業生可以操作、維護一臺機器,但是，一個從“藍翔技工學?！崩锍鰜砑脊ひ部梢院湍阕龅囊粯?，甚至比你做的更好~~即使他只有初中文化水品，也只經過了幾個月的培訓。你必須承認這一點，雖然作為大學生的你要經過4年乃至更長的時間才能做到跟他們一樣，但事實就是如此，你無法改變。既然如此人們為什么還要大張旗鼓的辦大學，而不是改辦各種技校呢。所以，大學和技校的區別不在于是否掌握了一門專業技能，而是一種系統分析的能力。也就是說，從被動的記憶變成了主動地調用記憶來分析并解決問題的能力。由此看來，我們的學習不能只是學校開什么課程我們就學什么課程，而要有一個比較明確的取舍標準，否則就會學到許多無用之術，而錯過適合你的知識。總

結一下，“我思故我在”，“一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索就接受正確觀點的人更值得肯定”。

(2)盡早有一個人生規劃。要想走更遠的路，除了馬不停蹄的奔跑外，還要盡量不走彎路。不走彎路就是最好的捷徑！所以，盡早決定你的人生規劃才可以少走彎路。大致有三個方向：仕途、商界、學術。但還有一些放在這三個中任意一個都有些牽強的，比如學醫

仕途的話送他一句話“臉皮夠黑心夠黑，就可以去做官了”（李宗吾《厚黑學》）；商界的送她一句話“經濟地位決定發言權”；學術的送她一句話“孤獨并快樂著”。

（3）專業無冷熱，學校無高低。這一點不想多說，或許你認為我過于絕對化。但是，用現實說話，公司在招聘的時候，是決定要不要招你，而不是決定要不要招你這個學校。一個主管應聘的工作人員也絕不會把你當成你學校的代表，你只是你！！

（4）不可一業不專，不可只專一業。回到一個比較老套的話題，社會是需要通才還是需要專才?，F在學校已經為我們做出了選擇，大多數學校都是實行通才教育，可是要通多少領域才算是一個通才呢，這對于那些極力主張通才教育的人來說似乎是很難回答的問題。讓我來回答吧，現在社會人們的分工愈來愈明確，一個人被認為優秀肯定是可以出色的完成他自己的分內工作的人。當然，你有余力去別的地方幫一把手就更好了。但是，你認為公司會招一個可以完成自己分內工作的人，還是一個什么都會一點又都做不好的人呢！所以說“十個百分之十等于零”。

（5）不逃課的學生不是好學生。大學里總有一部分人，每次總是坐到教室前排，不分青紅皂白的把老師講的東西一股腦全記下來，我個人比較反對這種行為······說的難聽一點就是“用中學的思維來讀大學，其實骨子里還是一個中學生”逃課的理由有很多：老師的水平參差不齊，有一些老師就是誤人子弟；教學內容陳舊，跟不上時代的發展；課程設置不合理，適應不了社會對這個行業人才的需要。我并不是鼓吹逃課論，只是讓自己更適應社會的需要。

（6）勤工儉學。這個相信大家看的都比較多了，不再贅言。

（7）做事不如做人，人脈決定成敗。要說的是人際交往同樣也存在所謂的木桶效應。如果說人的各種其他能力是一塊一塊的木板，那么人脈就是這個木桶的桶底。他決定了這個木桶能不能裝水，也就是你能不能成功。正所謂，沒人能成為無所不能的超人，人脈就是利用其他人的優點來彌補自己的不足，你不是一個人在戰斗！競爭就是一個又一人脈組成的體系之間的對抗，正如現代戰爭中強調的海陸空天四位一體化的立體作戰。需要強調的一點是，不是說見面點個頭的都可以稱為人脈。要擴大自己的人脈關系，你就必須提高自己的價值，正所謂厚積薄發，圖書館、自習室都是提升價值的好地方。還有，你可以增加自己的曝光渠道，樹立自己的形象，把自己推銷給別人。

(8)戀愛：花開堪折方須折

戀愛是人生的必修課，這一點連和尚都深信不疑。

（9）考研：痛苦的安樂死。

在當今的大學校園“考研”可以算的上是一個極其熱門的詞了。然而，考研不是趕集，一定要三思而后行，要不然損失巨大。不錯，大多數人考研時為了應對當前嚴峻的就業形勢，但考研就是規避就業壓力的最好途徑嗎？我想，不是的！一個大四的學生考研的話，如果一切進行順利，那他還要比同屆的人多讀兩年，換句話說，與他同屆的人已經工作兩年了！而據現在幾年的數據統計，兩年的工作經驗遠比一個碩士學位值錢······事實不僅是如此，現在大多數的工作一般只要求大?；虮究频膶W歷，連聯想這樣的大公司也只要求本科學歷！先別驚訝，還有一個問題，學歷越高就業面就越小，一個博士生是很難對口就業的！！！所以，讀研你準備好了嗎？

（10）畢業：十面埋伏的陷阱

所謂“畢業即失業”的說法已經在大學里廣泛流傳。但是，學校在學生畢業時也會冷不防的陰你一下，殊不知學校的高就業率是怎么來的？這個只要知道一點，派遣證是相當重要的??！

不說了，還有一些沒什么用的東西就不寫了，這文章就此完稿!覺得有用就頂一頂，閃客有！

第二篇：讀書心得 《讀大學,究竟讀什么》

《讀大學，究竟讀什么》讀書心得

《讀大學，究竟讀什么》，其實很久之前就聽過這本書了，可惜一直沒機會看。在黨課培訓上，老師給我們推薦了這本書，于是就決心買來看。這本書涵蓋了大學的許多方面，有學業、愛情和思維等等，富有啟發意義的同時具備趣味性。在大學之前，我一直對大學生活充滿憧憬，覺得到了大學就可以做自己喜歡的事，可是到了大學之后，我發現大學生活跟想象中是很大區別的。大學里，有時候會感覺到一些迷惘，就像失去了人生的目標，沒什么動力和激情，感覺像是在行尸走肉。

在《讀大學，究竟讀什么》里面一開始就提出了一些問題----大學生和非大學生的區別究竟是什么？難道僅僅只是一本小小的學生證或畢業證？讀大學，究竟讀什么？難道是讀大學校園里的那些建筑、草木和池塘？

讀大學，應該讀一些自己的東西。不只會重復老師講過的那幾句話，而是經過自己的思考，變為自己的東西。大學跟高中初中一個不同之處就是要學會獨立。沒有了父母的管教，老師時刻的叮囑，我們可以為所欲為，也可以約束自己，重要的是你怎么做這個選擇。學會自己思考學習以外的事情，自己打理生活起居，自己面對以前你不曾面對的許多情況，哪怕是負面的，我們也要勇敢的跨過去。讀大學，讀的是自己能力的提高，大學之中，種種的誘惑很多，各種各樣的社團活動可以讓我們自己參加，很多是可以提高我們自己的包括交際，溝通，為人處事的能力。但是，我們不能盲目的什么都去參加，那樣時間是不允許的，而且，作為學生，我們有很多的科目要學習。大學之中，不少人視為享受的時候，整天呆在宿舍里面，盡情享受在游戲的世界里面，外界的條件似乎好像就與他無關，我不知道，他這樣的大學到底還有什么意思？來的目的又是什么？到時候真的連一張證書都沒得拿，更何況自己各方面的提高呢？

讀大學，讀的是為人處事，大學是一個小型社會，每個人都扮演著不同的角色，選擇什么樣的朋友，就是選擇一種怎么樣的生活方式，也許志同道合，所以彼此交流，惺惺相惜。也許各有其嗜好，也能彼此鼓勵，共同進步。各自的思想，處事方式都會各每個人留下不同的映像，在我們即將面臨工作的時候，那一種方式或許會影響我們的一生。讀大學，更是讀時光，感慨光陰如梭，感慨人生短暫。那么在這個過程里，我們學到了什么，做了什么，值得了什么。我們的人生觀價值觀是不是還是停留在過去書本上的專用名詞，還是將它剖析，提取屬于自己的精華。

大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。這句話真正寫出了大學的真諦。別人可能會認為我們環境工程是一個冷門的專業，學得比較廣泛，無一而專，我想說的是，大學除了學專業知識之外，更是學做人，增值自我，提高素質，鍛煉思維，開拓眼界，完成自我的完美蛻變，待畢業時能勝任工作，哪怕是新手。

第三篇：讀書心得 讀大學究竟讀什么

讀《讀大學,究竟讀什么》有感

營銷與物流管理學院

物流0970

李惠彥

9208097013

一口氣讀完這本書后，有一種相見恨晚的感覺?；厥滓呀浟魇诺拇髮W青春，一段不能重來的珍貴時光，曾經多么希望能夠滿懷欣喜地去迎接這段時光，曾經多么希望能夠愉悅地度過大學光陰，在成長的路上快樂地放歌,然而卻心有不甘,能做的只有繼續奮斗。

作者以一名成功的創業者，同時也是一個大學畢業不久的身份，結合自己在求學、求職和創業過程中的經歷，跟大學生深入地談論了大學生在學習、生活、考研、留學、求職、創業等方面要注意的問題。書中的很多觀點跟目前一些主流的觀點完全背道而馳，對于那些信奉金科玉律的人來說，作者完全就是一個顛覆傳統的另類。比如說，大家都認為逃課是不思進取的表現，作者卻說,不逃課的學生不是好學生；很多人都認為考研是大學生最好的，甚至是唯一的出路，作者卻把考研比喻成了痛苦的安樂死。

三年前,作為大一新生,沒有了高中緊張的學習氣氛,總是覺得大學生活空虛無聊,和想像中的大不相同，無法調整心態,整天渾渾噩噩；總是覺得在大學里無法學到自己想獲得的知識，也不能提高自己的能力，心情苦悶,一度產生退學的念頭；對未來充滿迷茫，不知道自己應該干什么，或者能干什么。現在看來,其實對于每一個大學生來說，萬事皆有可能，就看我們如何把握。把握得好，也許就能為以后的人生鋪就一條金光大道；把握不好，也有可能把自己的前途毀掉。大學轉瞬即逝,每天都讓自己過得充實一點,不至于多年以后,談及大學生活,滿目創痍。

我以為,大學生的本質還是學生，所以認真學習專業文化知識是必不可少的。扎實的專業基礎，較高的專業素養，可以讓自己在以后的就業中脫穎而出。至于逃課問題，我和作者的觀點相近。首先，要有選擇性的逃課，一些無關痛癢的課可以逃，而一些重要的專業課不可以逃；其次，逃課的目的是什么，如果僅僅為了去玩，那么我想說四個字，玩物喪志，如果是為了給自己充電，那么還是值得肯定的。如果二十幾歲時貪圖玩樂，那么三十幾歲時將會疲于奔命；如果二十幾歲時未曾努力增長本領，那么這一生都可能從此碌碌無為！我身邊的好多同學會為了所謂的兼職而逃課，這又牽扯到了兼職的話。我覺得兼職不可一概而論。某些兼職，其實就是簡單的勞動力罷了。那樣的兼職，失去的比得到的更多。真正的兼職，是應該可以實踐自己專業課技能，亦或是發展自己的興趣愛好，不能僅僅為了五斗米而折腰。我們今天的教育正越來越多地變得平庸，一種近乎赤裸裸的功利主義彌漫其中，這意味著我們的教育遭遇著一種人文生態的危機。教育的根本乃是以文化人，教育走向生活之后，更應該從生活走向一種健全的人文之路。作為當代大學生,應該出淤泥而不染,濯清漣而不妖.世俗化,功利化，拜金化, 1

終將導致人格的扭曲。

身處大三，面臨著人生的又一次抉擇，考研，就業，向左走還是向右走。作者認為考研是痛苦的安樂死,可是我愿意嘗試一下死的滋味。不可否認，對于我來說，考研只是延遲就業的一個手段，我在逃避就業?？墒蔷蜆I是無法避免的，而考研對于應屆畢業生只有一次，不去挑戰，怎么知道是不是適合自己呢？年輕就是資本，即使走錯一步，還可以重頭再來，何樂而不為。無論是考研還是就業，只要是自己堅定的目標，少一些抱怨，擺正心態，使心胸變得寬闊、博大，生活將充滿激情，將擁有更加堅定的信心去追逐自己的理想。

當初讓我產生考研的念頭是一件很自卑的事情，當然，在今天看來，昨日的一切都顯得那么的微不足道。專轉本之前，作為?？粕?，經常被迫接受不屑的語氣與人交談，所以我一定要轉成本科生。來到新學校，接觸新的專業，認識新的老師和同學，一切都是生氣勃勃的。?？坪捅究频燃壌嬖诓顒e，那么接觸到的人的水平就存在差別，潛移默化中,自己就得到了提升。同理，考上研究生的結果想必也是一樣的了。俗話說，人脈就是命脈，人脈就是財脈。美國斯坦福大學研究中心曾經發表一份關于人脈關系網絡的調查報告，其結論指出：一個人賺的錢，12.5％來自他的專業知識，而87.5 ％來自他的關系網絡。毋庸置疑，在當今時代，人脈已經成為一個人獲得成功與財富的必備要素。一個人一旦創建了有效、豐富的人脈關系，他也就擁有了成功的基礎。一個人被眾人接納和認可，并不一定是這個人能力超群或者才華橫溢，很多時候，一個事業上成功的人背后往往有著一群人在為之付出努力。自古以來，總有不少懷才不遇者，卻鮮有善于經營人際關系而找不到出路的人。

作者說,你和世界上的任何一個人之間只隔著四個人，我笑了，大學生活已經接近尾聲了，屬于我的那個他和我肯定不止隔了四個人。也許是我想得太多了，也許是我期待得太高了，漸漸地，我發現其實愛情和生、死、苦、樂一樣，都是自然而然的東西，又何必強求，又何必給它添加太多的意義和負擔。愛情和親情，是每一個生命避都避不開的兩座大山，不經意間，兩山常會向我們撞來。仰望或俯視，都會有感動。雖然山總不變，可攀上去風光無限，跌下來終生遺憾。放輕松，只品嘗屬于自己的那一杯情水，無論它會更濃還是會付之東流.退一步來說,作為學生,目前還沒有經濟來源,沒有真正的獨立起來,愛情其實是奢侈品.。在這個物欲橫流的男權社會,尤其作為女生更要樹立獨立、自強的觀念，自食其力,活出精彩的人生。在古代，女人被視為男人的附屬品；在現代，即使女人被稱為半邊天，但仍有人在潛意識中認為女人就應該以男人為中心。女人不屬于任何男人，更不必要依靠任何男人，完全有能力精彩地生活，無論是物質上還是情感上都自立自強。

總之，讀了這本書使我受益匪淺，懂得了更多。1 1 參考文獻：《讀大學，究竟讀什么》

第四篇：《讀大學,究竟讀什么。》之讀后感

期末考試臨近，但總是靜不下心來復習。索性就轉移注意力，看點與考試內容不搭杠的書?！蹲x大學，究竟讀什么》也是早就想一睹為快的書了，這兩天終于熬夜加逃課把它看了一遍。頗有一些感觸，就借此機會和大家交流一下.先從考研說起，由于高考失利（在以前的同學看來可能恰好相反），勉勉強強進了這所三流的本科院校，其實從拿到錄取通知書到現在一直沒覺得自己與技校生有什么不同，所以開學第一天就按下決心大四要努力考研，離開這個鬼地方！但在讀了這本書之后，我決定考研的這個想法雖然沒有動搖，但考研的心態決不像之前那樣卑微庸俗了.當然我并不完全認同書中所說的把考研說成是“痛苦的安樂死”。但書中提出的一連串疑問確是值得深入思考的：“大部分人選擇考研是為了追求更大的發展或者規避當前的就業壓力。可是，考研真的能規避就業壓力嗎？如果能，那考研又究竟是不是唯一的或者最好的途徑？拿個碩士學位就一定能夠讓自己獲得更大的發展空間嗎？在用人單位的心目中，研究生和本科生之間是不是真的存在那么大的落差?”

再談職業生涯規劃,大致說來，每個人大學畢業以后有三條可供選擇的路：仕途，商界，學術。說實話,一開始給自己的定位是走仕途這條路.但現在看來我是無法踏上這

條路了.學校里,預備黨員只會是班長和團支書的事,其他人都先得靠邊站.有時突然會發現那些已經入黨的學長卻個個是打架的好手.原本以為成為學生會一員,能夠充分鍛煉一下自己的能力,所以積極參加競選,一下成了四個部門的干事.當辛辛苦苦完成部長交給的任務時,卻發現那些只陪部長胡侃的人得到了表揚,連個小小的院級辯論賽也有黑幕.也許是我本就懦弱吧,受不了這些再正常不過的事情,所以我選擇悄悄退出.至于學術這條路,我也沒有勇氣涉足,相信你在看完《中國的學術界到底有多腐敗》這篇文章(百度一下就能找到)之后會和我有同樣的想法吧.幸好最近迷上了經濟,看了很多有關創業方面的東西,越來越發覺自己比較適合進入商界,也許今后成就不了屬于自己的事業,不過對于做個某公司的部門經理還是充滿期待的.說不定哪天心血來潮還會厚著臉皮去準備考北大光華管理學院的碩士研究生的.這些事情不是現在就能立刻敲定的.不過選擇商界這個大方向不會改變...書中關于大學生談戀愛的論述也讓我獲益匪淺,一直以為自己是一個感情比較專一的人,至少不會被人說成是花花腸子.但開學沒幾天,這個想法便被動搖了.雖然也曾向某個女生表白過，承諾過．甚至有段時間天天想她，但發現至少現在在和幾個女生成為朋友，哪怕是最最普通的朋友之后，發現已經不在像以前那么想她了，有時一連幾天腦袋里

也不會拂過她的影子，這是對她的背叛嗎？恐怕不能這樣說吧．至少我不會一聲不吭的就喜歡上其他人，那樣我良心也會過意不去．雖然感覺被某種承諾束縛著，但畢竟是真喜歡她，所以也就沒什么委屈的．當然有一天她可能會喜歡上別的男生，背叛了我（可能我沒資格稱其為背叛，畢竟她沒對我承諾過什么），我不會有多少失落感，只會覺的我們緣分不夠，所以如果你到現在都沒有對你喜歡過的人許下過什么承諾，那我真的會很羨慕你．有句話可以解釋我的這種想法：有緣千里來相會，無緣見面手難牽．有些時候我們真的不能不相信緣分。屬于你的，遠隔千山萬水她也會來到你的身邊；而不屬于你的，就算站在你的對面，你也未必會注意到她的存在。這就是我從書中收獲的關于愛情的想法．在學長學姐看來可能會很稚嫩，但至少現階段這個想法適合我．

書中的關于逃課以及勤工儉學的觀點比較新穎，大家有機會都可以去看一下，我就不多說廢話了．

以上是我看完《讀大學，究竟讀什么》的一些感受，講的不一定都是對的，但都是真實的感受．

第五篇：好書推薦之《讀大學究竟讀什么》

好書推薦———《讀大學，究竟讀什么》

對于剛進入大學的我們來說，或許迷茫，或許沖動又或許興奮，這些感情交織在一起漸漸鋪成了我們的大學之路。在這條路上，我們有喜有悲，大家都希望自己在大學生活中能找到屬于自己的路，然而現實往往不那么盡如人意，很多人走進大學在開始大學生活的時候不知道如何把握，脫離了高中緊張的氣氛在大學這一個相對于輕松的環境下盡有點兒不知所措，這也就是我推薦這本書——《讀大學，究竟讀什么》的原因。

這本書是由一位25歲的董事長彪喜寫給大學生的，他現在是深圳市鴻儒文化傳播有限公司董事長。有意思的是這本書不同于東拼西湊的大學生指南讀物，這部絕對出于原創的書稿一定能讓你耳目一新。這本書是他寫給大學生的18條忠告，在這本書里沒有了枯燥乏味的理論，沒有了陳詞濫調的說教，作者用真實而深刻的體驗讓大家重新反思過去、定義未來。

從整體上來看這本書總共有18個小節，每一個小節都歸納出了一個我們在大學生涯當中可能面臨或必須要面的問題，比如專業、規劃、考研、求職甚至創業。他不但從各個方面闡述了問題出現的原因并結合自己當時的實際情況談了自己的看法以及對大學生的建議，它看上去并不是枯燥的教條，反而像是與我們親切的交談，我們就這樣一點一點的受著他的感化，跟隨著他的腳步沉浮也跟隨著他的思路思考，規劃著我們今后的生活思考我們的人生。我們在這本書中逐漸認識自己，給自己定位，縮短了盲目摸索的迷茫，它就像是黑夜里的燈塔讓我們認清了方向。

在讀這本書的過程中我記憶猶新的是他說的大學生與非大學生的區別，這兩個的區別絕不僅僅是在于是否掌握了一門專業技能，而是是否能夠獨立思考得到自己獨立見解不人云亦云?！耙粋€經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定”這是他堅持的觀點，我很贊同這個觀點，作為大學生的我們應該有自己的思想。像這樣的一些“經典”在這本書中還有很多展現，一本書讀下來確實能使人受益匪淺。這本書也確實很受歡迎，在這本書出版后，彪喜先生陸續應邀前往復旦、浙大、西安交大、中南大學等數十所高校做講座，好評如潮。不僅如此，他還接連收到了超過26000份讀者來信。該書的目錄與部分內容被網友在各大論壇紛紛轉載，用google檢索“大學，究竟讀什么”，已有超過2040000條檢索結果，由此可見其受歡迎程度。

還有很多25歲的讀過此書的人也發表了自己的感言，其中有人說：“這是一部經典之作。太多的大學生被一些看似傳統卻并非傳統的觀念牢牢地束縛著，走了一段一段彎路，繞了一個又一個圈子。而這本書將會讓你明白怎么主宰你自己的大學生活”。確實，我們需要這樣的指導，這本書是獻給所有的中國大學生以及關心當代大學生前途和命運的人們的，它的確值得一讀。