第一篇：職業規劃成功求職

如果你不知道應該如何求職，有一個最簡單的方法可以加快并提高你的效率，那就是向身邊具有豐富成功求職經驗的人交流并學習。倘若身邊暫時還沒有這樣的朋友能幫助到你，那么就和向陽生涯的頂級就業力專家閆嶺老師一起來分享成功求職的三大重要提示吧。

一、決定你想要做什么工作

首先，你要明確自己有什么可以提供給世界，也就是說你需要明確自己的核心競爭優勢是什么，你要很清楚地知道自己最喜歡的變通技能是什么。如果你還沒有進行過這方面的思考，那么現在可以自問以下內容，比如“過去我做過什么是自己確實喜歡的事情？”“我最擅長做什么？現在仍然喜歡做它嗎？”“我是喜歡處理人際關系的技巧還是處理具體問題的技術，或者處理信息情報的技能？”“如果我不得不從事銷售崗位的工作，那么我最喜歡推銷什么？”“什么工作讓我感到索然無味，什么能激發我的活力？”“我想從工作中得到什么？”“我所掌握的技能能夠幫助企業解決什么問題？”等，把答 案寫在紙上，這樣你就可以初步得出自己想要做什么工作的答 案了。

二、確定你愿意在哪里工作

其次，你要確定好自己想要在哪里施展自己的專業技能，在某種程度上，你在什么地方做你最喜愛的工作往往是對工作領域的選擇。CCDM中國職業規劃師閆嶺認為，發現“哪里”有五個步驟，一是我喜歡的專業和興趣是什么？二是這些興趣對我來說意味著什么工作領域？三是在這個領域我最喜歡選擇什么職位？四是什么職業有這樣的機會？五是什么公司雇傭選擇這種職業的人，同時這個公司也滿足了我個人的價值觀？通過這五個步驟，你就不難發現自己的所喜歡的職業領域是什么，同時也有將自己的求職范圍和目標進行縮小與鎖定了。

三、怎樣找到你正在尋找的工作

最后，你必須直接到你感興趣的公司中求職，無論用任何的方法。這是任何求職的最后一步，也是求職中最困難的一步。確定了自己想要做的工作并鎖定了自己所喜歡的行業/領域后，求職的方法和技巧往往決定了你成功求職的結果。為了提高找工作的速度，你需要要到每一家令你感興趣的單位去試一試，不用在意那里是不是有空缺職位，大膽敲開你感興趣的那家企業的門，盡可能找機會與雇主進行面對面的交談，而不是給他們僅僅寄一張個人簡歷。據統計，47.7%的求職者正是這樣得到了面談的機會，隨后得到了一份工作。一般而言，尤其是在小單位，你需要找的人是老板或人事主管經理，問他們是否需要你這樣的職員。對于技術人員來說，直接與雇主面談是最有效的求職方法。為了盡快找到工作，要時刻記住，無論你的條件有多么的不利，總會有兩種不同的BOSS：一類會因你的工作條件打消用你的念頭，另一類不會在意你的不利條件，只要你有擔任某項工作的能力和資格，他們就會用你。更多的求職技巧我們在先前的“成功求職之：記住兩條真理”一文中作了闡述，在此不再復述。向陽生涯提醒，每個求職和跳槽的過程其實都包含著以上三個部分：“什么”、“哪里”和“怎樣”。如果大家都學習到了一些求職的技巧，那么便可以輕松地得到企業的面試機會。在JCP超級規劃家的課堂上，學員們就很好地掌握了這些系統的職業規劃理論知識及成功求職的方法，大大地幫助他們順利找到自己的職業定位及發展方向，發現更大更好的發展平臺，使自己的職業生涯得到快速提升。

第二篇：成功求職

成功找工作三大步驟

每一場招聘會都會看到如蟻的人群，招聘單位前也都被圍的水泄不通。幾十個人爭得一個崗位的現象早已平常。那么如何讓你首先就在招聘會中給單位留下印象，做好鋪墊，贏得面試

成功先機呢？CHR可銳職業顧問就幾個問題來告訴你。去之前———好簡歷都有共同的優點招聘會參加的人數眾多和招聘企業眾多是眾所周知的。要想在這么多應聘者中取勝，要想讓你中意的企業也中意你，事先做好準備功夫是非常重要的一個環節說起這準備功夫，可銳職業顧問認為，首先要從正確給自己定位做起。那么不妨給自己提兩個問題：我的興趣是什么？我愛干什么？找出此二問的答案，給自己的職業生涯一個規劃，有目的性地跨入招聘會的大門，準備功夫做足了一半。準備工作的第二步是做出好簡歷。好簡歷都有著幾個共同的優點，在她看來，簡潔，不花哨，不嘩眾取寵是成為一份好簡歷的基本條件。其次，格式上錯落有致，不要滿篇文字，要分條理寫，一是一，二是二，重點突出，優點突出是很重要的技巧之一。有學歷優勢的，把學歷寫在最顯眼處；有經驗優勢的，把經驗寫在最顯眼處。有的企業對簡歷有著自己的特殊偏好，比如微軟，簡單明了的簡歷容易通過；NEC，中英文對照的簡歷容易通過。若事先對企業的這些偏好做適當的了解，寫起

簡歷來會事半功倍。另外招聘會人數眾多，招聘方看的時間有限，所以不宜過長。去之時——選好時段用最短的時間表現自己首先，在合適的時間段向合適自己的企業投放簡歷是參加招聘會很重要的技巧之一，特別是針對大型招聘會，在招聘會舉行的兩到三天時間中，靠前和靠后的時間段是比較黃金的。靠前時段，看到的頭幾份滿意的簡歷往往會成為企業招聘人員的心理標桿，容易將以后收到的簡歷同它們比較，但是企業招聘人員會有“先入為主”的心理，有了滿意的了，對后收到的簡歷的關注度會相應下降；靠后，有的企業在前段時間一直沒有找到合適人選，但眼看這招聘會要結束了，想找到合適人選的心理就越急切，所以會特別留意新近收到的簡歷，這時即

使稍有瑕疵，他們也會認為瑕不掩瑜。其次，要想在招聘會上給企業留下良好印象就要學會在最短的時間里表現自己。比如在投放簡歷時，趁機向工作人員詢問該企業的相關情況，用最簡潔的語言和有氣質的談吐闡述自己的能力和優勢也是十分關鍵的一種技巧。去之后———沒找到工作不等于失去了事業參加完招聘會，回家等電話或者郵件的那幾天想必是應聘者心里最七上八下的時間了。收到面試通知的，當然滿心歡喜，再接再厲。沒有收到面試通知的應聘者又應該如何調整自己的心態呢？找工作就像找自己的另一半，沒有找你你不是因為你不漂亮、帥不帥氣，而是你的性格和我合的上。同樣，企業沒有選你，不是說你能力有問題，也許是你不適合這份工作。進一步舉例說，有人曾經質疑，比我能力差的人都能被某企業選中，為什么我就不行？這說明能力并不是企業選人的首要條件，企業挑選員工，不是要最好的，而是要最適合的。再好的工作不過是個工作而已。你不過是暫時沒有找到一份工作，并不代表你失去了事業。如果眼光只看到眼前的工作，那只是為了有口飯吃，長遠不了，可成就事業是長遠的計議，當下的處境不過是其中的一個環節。”

1、增加對公司和應聘的職位的了解和關聯性。你如果半天也談不出和應聘公司及職位相關的內容，面試官一定會心存疑問：這個人到底是來干什么的？

2、適當展示過去的成就。既不要說得太過——要永遠記住“樓外有樓”，也不要表現得太保

守——你自己都不愿展示和不自信，怎么叫別人發現你的優勢呢。

3、說話要有條理。把自己的信息編排一下次序，再告訴招聘方，這樣可以體現你有很強的目的性和邏輯性。

4、態度坦城，心態自然。要和招聘方做平等交流，不要給人感覺自己很“被動”。也不必滿腦子地想“表現一定要好”，否則心態

就會有所扭曲。

5、把握非語言因素。聲線可略微低沉，語速要適當放慢。可以有適當手勢，但不要過多，不然會分散面試官的注意力。

6、注重細節。全靠點滴積累。如果需要你幻燈演示，你卻擋在幻燈機前滔滔不絕，豈不搞

笑？

面試必勝的九大素質和八大能力

面試必勝的九大素質

一、管緊自己的嘴巴，三思后答考官們經常采用的一個基本策略就是盡量讓應試者多講話，你在面試時一定要注意管緊自己的嘴巴，以免畫蛇添足。

二、留足進退的余地，隨機應變面試當中，對那些需要從幾個方面來加以闡述，或者“圈套”式的問題，要注意運用靈活的語言表達技巧，不要一開始就把話講死。

三、穩定自己的情緒，沉著理智有時面試時，考官會冷不防地提出一個令應試者意想不到的問題，這時，你需要的是穩定情

緒，千萬不可亂了方寸。

四、不置可否地應答，同樣討好應試場上，考官時常會設置一些無論你作肯定的回答還是作否定的回答都不討好的問題。而

你模棱兩可的回答，能讓自己置于一個有利的位

五、圓好自己的說辭，滴水不漏在面試中，有時考官提的問題并沒有什么標準答案，這就要求應試者答題之前要盡可能考慮

得周到一些，以免使自己陷于被動。面試在某種程度上就是一種斗智，你必須圓好自己的說

辭，方能滴水不漏。

六、不拘一格的思維，歪打正著面試中，如果考官提出近似于游戲或笑話式的過于簡單化的問題，你就應該多轉一轉腦子，想一想考官是否另有所指，是否在考察你的智商、情商或是職商。如果是，那就得跳出常規

思維的束縛，以求收到“歪打正著”的奇效。

七、擺平自己的心氣，委婉機敏應試場上，考官往往會針對求職者的薄弱點提出一些帶有挑戰性的問題。面對這樣的考題，你一定要心平氣和，較為委婉地加以反駁和申訴，絕不可情緒激動。

八、放飛想象的翅膀，言之有物面試中，偶爾也會出現一些近乎怪異的假想題，這類題目一般都具有不確定性和隨意性，這

也使應試者在回答時有了發揮想象的空間和進行創造性思維的領域，你只要充分利用自己積

累的知識，大膽地以“假設”對“假設”，就能夠爭得主動、穩操勝券了。

九、面對“刁難”巧“較量”，針鋒相對應試場上，若遇考官“刁難”，善于“較量”也是一個“殺手锏”。應聘者不妨換個角度，從

你現在要應聘的公司著手，組織幾個原因，最好能實際而具體地提出公司發展潛力與個人欣

賞公司風格的地方，明確地表達應聘動機和工作熱情。面試必勝的八大能力

一、解決問題的能力每天，我們都要在生活和工作中解決一些綜合性的問題。那些能夠發現問題、解決問題并迅

速作出有效決斷的人行情將持續升溫，在商業經營、管理咨詢、公共管理、科學、醫藥和工

程領域需求量驟增。

二、專業技能現在，技術已經進入了人類活動的所有領域。工程、通訊、汽車、交通、航空航天領域需要

大量能夠對電力、電子和機械設備進行安裝、調試和修理的專業人員。

三、溝通能力所有的公司都不可避免地面臨內部雇員如何相處的問題。一個公司的成功很多時候取決于

全體職員能否團結協作。因此，人力資源經理、人事部門官員和管理決策部門必須盡量了解

職員的需求并在允許的范圍內盡量予以滿足。

四、計算機編程技能如果你能夠利用計算機編程的方法滿足某個公司的特定需要，那么你獲得工作的機會將大大

增加。因此，你需要掌握C++、Java、HTML、VisualBasic、Unix和SQLServer等計算機語

言。

五、培訓技能現代社會一天產生和搜集到的數據比古代社會一年的還要多。因此，能夠在教育、社區服務、管理協調和商業方面進行培訓的人才的需求量逐年增加。

六、信息管理能力信息是信息時代經濟系統的基礎，掌握信息管理能力在絕大多數行業來說都是必需的。系統

分析員、信息技術員、數據庫管理員以及通信工程師等掌握信息管理能力的人才將會非常吃

香。

七、外語交際能力美國需要從別國進口原材料和商品，美國的商品和服務也要出口到全球市場。掌握一門外語

將有助于你得到工作的機會。現在熱門的外語是俄語、日語、漢語和德語(對于中國人來說，掌握英語顯得尤為重要)。

八、商業管理能力生意就是生意，掌握成功運作一個公司的方法是至關重要的。這方面最核心的技能一方面是

人員管理、系統管理、資源管理和融資的能力；另一方面是要了解客戶的需要并迅速將這些

需要轉化為商機。畢業生面試 最忌諱N種表現

許多大學畢業生，在求職應試過程中表現得特別積極，他們在第一關筆試中都很容易過關，但是在面試過程中，就會被一些問題難住，有些同學以為這沒有什么大不了的，只要自己有

本事，不怕用人單位不識貨，這種思想極其錯誤。因為一些不必要的失誤，往往會導致用人

單位對自己產生不好的看法，以后再改變就很難了。我們從以下幾個方面談談面試中的注意

事項。

(1)在交談過程中，設法相互溝通，切記曲解、誤解對方的話題，也要讓對方正確地理解自

己的意思。這種交流是相當重要的，雙方對于思想和意見完全可以通過正常的語言途徑得到

溝通。

(2)自己不要對某一問題的看法固執己見，不要以為自己是大學生，理論水平高，而輕試面

試人員，并且還大加貶低對方，這樣容易造成雙方的隔閡。

(3)面試回答時，不要對面試人員提出的問題表示難以理解的樣子，即使對方的提問確實存

在這樣的問題，也不要出現尖銳的針鋒相對。

(4)不要讓雙方談論的話題成為自己演講的題目，喋喋不休，口若懸河，而使雙方的角色轉

換。

(5)在面試過程中不要東張西望，對面試人員的發問顯得極不關心，讓人產生厭惡心理。

(6)在對方講話時，不要隨便打斷，要耐心地聆聽對方的意見。

(7)在交談過程中，不要隨意說一些奉承對方的話，讓其他人感到肉麻不適。(8)在交談過程

中，同樣也要小心使用一些類似“啊”、“哇”、“嘿”等語氣詞，以免給人一種大驚小怪的感

覺十種性格類型的面試官年輕有為者（Achieveus Youngius）在大學生招聘會上，你通常會看到二十多歲、看似沒

有經驗、穿著保守的招聘者。他們大都畢恭畢敬，行為舉止樂觀向上，友好和善。

用平淡無奇的性格與這類招聘者打交道，你會吃虧的。最好將話題圍繞在課外活動、共同的興趣愛好、領導職務、對公司的敬仰以及自己的滿腔熱忱上，但是不要說得太久。

這種類型的招聘者有很少或者沒有面試經驗，因而你要通過提問問題幫他們解圍，這樣做會使他們感到輕松自在。想要得到工作，就要集中展現這些年輕有為者能夠理解的個性、技能、目標以及經歷。

嚴肅的商人（Businessius Serious）

頭發灰白、功成名就，通常穿著一身有點褶皺的價格昂貴的西裝；多數情況下是男性；行為舉止莊重嚴肅。

與這類招聘者打交道時要充滿信心，畢恭畢敬，而且要讓他們知道你很要強。談論自己的學術或者工作成就，嚴格的職業道德，不達目的不罷休的堅強毅力以及領導才能。讓嚴肅的商人知道你對公司相當了解

給出大量信息讓他們思考；他們喜歡研究細節問題，因而告訴他們誰、什么時候、干了什么、怎樣干的以及為什么。這些面試官喜歡分析，不過要有分析的對象。將你的技能、成就及經歷作為大有潛力的分析對象提供給他們，而且要比其他人所提供的更加有趣，這樣他們才會樂此不疲。

親切多情者（Fuzzius Warmus）

沒有危險性，友好和善，愛與人交際；辦公室陳列幾件私人收藏品；經常同時卷入幾件事情；笑口常開，而且是發自內心的真誠的微笑；體貼周全，逍遙自在，考慮周到。

這種類型的面試官在面試前首先確認你心情愉快、無憂無慮。實際上，你會發現他們花如此之多的時間來關心你，而沒有面試你。要在最初就與其建立緊密的關系，然后將面試引向更嚴肅的問題。親切多情的人樂意跟著你走；他們想取悅于你。不要認為他們非常善于面試，他們也厭惡作決定，因此，準備好展示應聘該職務所需的個人資歷。不稱職的面試官（Interviewus Incompetus）形形色色、模樣各異；出現在各種各樣的場合；面試技術一塌糊涂；行為舉止變化多樣。與他的近親稱職的面試官不同，不稱職的面試官要么在面試方面幾乎未受到過培訓或者經驗相當少，要么性格有問題。假如你參加的面試似乎毫無重點，或者你發現自己被問及不道德的或者與面試毫無瓜葛的問題，或者你面對一個傲慢、冷酷無情而且從不讓你發言的面試官，毫無疑問你落進了不稱職面試官的手掌。如何才能完好無損地逃脫這種類型的面試官，并且盡可能給其留下最好的印象呢？通過反復強調問題，提出能夠表現你在某個特殊領域的技能或者知識的問題，從容不迫，以個人技能適用于所應聘職務為話題展開討論，從而大大方方地控制局勢。不要高估這種面試官挖掘你的潛能的能力。嚴肅的脅迫者（Intimidatus Serious）著裝完美、保守；莊重整潔，有條不紊；比較喜歡昂貴的古典家具陳設；以工作為重；總是很守時；緘默、專注、愛挑剔。與這類面試官打交道時要心平氣和、嚴肅認真，不要喋喋不休、虛情假意或者裝腔作勢把他們嚇跑。嚴肅的脅迫者工作的目的不是為了交朋友，而只是為了工作而工作，因此，不要開玩笑，那只會瞎子點燈——白費蠟；盡可能開門見山地切入正題。無論如何不要讓這類面試官看出你的恐懼或者膽怯，否則，他們會將你淘汰出局，而面試下一位求職者。專業招聘人員（Recruiterus Professionalus）

專業、態度溫和、著裝講究；言談舉止穩重、自信、有分寸。這類面試官終日為招聘單位面試求職者，因為他們要縮小候選人范圍，所以其目的在更大程度上是將你淘汰而非選入。他們不會讓你問許多問題，因此，集中精力回答他們所提出的問題，盡可能多地具體講述個人技能、經歷以及所取得的成就。為了贏得這類面試官的偏愛，重點展示將來可能出現的那個最佳自我。確保你的儀表完美無瑕，彰顯對工作的熱情和興趣，自信地回答，清楚地交流。侃侃而談者（Talkus Alotus）

通常穿著時尚個性；收藏諸如畫像或者紀念品之類的容易睹物思情的物品；比起有條不紊，更喜歡雜亂無章；經常遲到；健談、樂觀向上。侃侃而談的人不喜歡獨處。這類面試官易

受繁忙的辦公環境的吸引，因為那樣周圍就會有許多人。他們喜歡談話，而且語速很快，因此你要跟上趟兒。

起初就要與這類面試官建立個人關系。如果他們不喜歡你的話，很可能就不會太注意你，因此要真誠地微笑并流露出滿腔熱忱，從而建立友好的基礎。自始至終都要讓這類面試官對面試感興趣，謹防他們產生厭惡之情。

絕對的技術人員（Technicus Strictus）

沒有特定的描述；尋找鉛筆、便箋簿及小玩意，喜歡袖珍計算器或者筆記本電腦；通常有技術頭銜，如會計師、銷售助理或者化學工程師；言談舉止友好和善，不過給人以距離感。絕對的技術人員與其他類型的人不太合群，因此，你最好將自己掩飾在所干的行當中，把重點放在技術知識和技術成果上，通過討論在所屬領域中的共同興趣使這類面試官興奮不已。通常情況下，這類面試官的面試經驗非常少，因此要確保詳細具體地談論個人技能，不要想當然地認為他們會發現你的所有優勢——毫無疑問，絕對的技術人員精通自己所屬的領域，但是他們對面試卻知之甚少，因此要準備好提尊重他的問題。

大學生求職必須重視的問題

首先，要誠實于自己的內心，當時我一直困惑于未來是要做教師還是進公司？

那個學期無意中參加了一次由北師大學生會組織的職業生涯規劃講座，主講人竟然是時任微軟中國區CEO的唐駿。當時十分孤陋寡聞的我在聽講之前根本不知道唐駿何許人也。但聽完他的留學、創業經歷后，我完全被吸引住了。唐駿一旦認定目標，就會排除萬難地地實現。我十分向往那份執著，也明白只有找到自己真正想要的，才能有足夠的動力去追求。當時我在北師大附屬實驗中學實習，不少一起實習的同學希望能進入實驗中學工作。但我一直很猶豫，因為我很清楚地知道自己是一個不喜歡重復的人，但教師工作極需耐性，且要對一份教案演繹百遍甚至千遍。我更希望能夠每天接觸新的信息，每天和不同的人打交道。師范生畢業后從事教師工作，似乎是一個程式，也比較容易找到工作。但如果選擇一份自己并非特別中意的工作能否獲得持久的動力和激情？

唐駿的講座之后，我沒有去參加學校安排的為取得教師資格證的體檢，因此，雖然畢業于師范院校，但我最終沒有獲得教師資格證。因為，我很清楚地認識到，雖然北師大畢業的我要找一份做老師的工作會比較容易，但如果它并非自己中意的工作，不如根據內心追求選擇一份雖然會有些難，但能靠近自己夢想的工作。我想要做的是一個Career(事業)，而不僅僅是Job(工作)，而這需要對自己有比較清醒的認識，建議大學生朋友們可以用SWOT矩陣對自己的職業發展方向進行分析。

然而，作為師范生要進入企業工作，或者說我還希望能夠進入一家不錯的企業，是很困難的。許多綜合性大學的學生捧著大把的名企實習證明站在面試官面前，而我僅在實驗中學站過一個月的講臺??

其次，要誠實于自己的經歷，我從未在企業實習過，但我有社團經歷！

找工作要做什么？我到圖書大廈買了幾本關于如何寫簡歷、求職信以及如何面試的書。書上的簡歷和求職信都寫得十分華麗和相似。當我按照書里的提示草擬了自己的簡歷，正沾沾自喜自我欣賞之際，突然發現自習室里坐在我旁邊的同學也在用同樣的模板寫著自己的簡歷，不由大受刺激，心想，如果大家都用同樣的模板來寫自己，那HR如何能夠看到每個人的不同呢？我決心摒棄套話和模板，根據自己的實際情況如實撰寫。

雖然我從來沒有企業的實習經歷，但我在大學期間擔任過一個學生社團的社長，也參加過很多公益活動，還曾經拉來贊助搞了一出大型實驗話劇。這些經歷都給我極大的自信，也鍛煉了我的組織協調和溝通能力。如果沒有實習經歷，我為什么不凸顯我的這些社團經驗呢？事實證明，一些企業里的HR沒有因為我是師范生專業不對口，而最終給我提供面試機會，也是看中我的社團經驗。

2005年春節，我接到福建一家被寶潔收購、在電磁領域小有名氣的公司HR給我打來的電話，希望我能去參加他們為我安排的特別面試。說這個面試特別，是因為在看過我的簡歷和求職信之后，又了解到我只有春節期間才會在福建，他們為我特地安排了一次HR、部門經理、工作伙伴和副總一同出席的面試，而按照常規，通常要見到副總級別的面試官，往往需要經過兩到三次面試。

這個特別的面試是用英語進行的，在此之前，我從來沒有經歷過英文面試，幸好HR很Nice地給我大概20分鐘的準備時間。簡單的自我介紹之后，面試官的所有問題都圍繞著我的社團工作展開，如“請描述一下你在社團工作中最具有成就感的事”、“在做這件事中你最大的困難是什么”等等。由于所有的經歷都是自己親身經歷過的，談起來也比較深刻和動情，如在做實驗話劇時如何在有限的資金和導演的完美追求中追求平衡，如何進行財務管理等。不少同學在遇到英文面試的時候總會擔心自己有生詞卡殼，越想越緊張，結果連最簡單的表述都能完成了。其實，面試說穿了就是一次談話，因此，為什么要拿生僻詞匯難倒自己考倒對方呢？用最簡單的詞匯、用最簡單的句式把你要表達的東西說清楚就好。由于是到現場才知道是英文面試，即便有20分鐘可以準備，我在腦海中也總是盡量用簡單的英文表述。最有意思的是，在這個過程中我突然忘了一個很簡單的英文單詞，竟然現場向那位副總求教，完全不覺得不好意思，他也很樂意地提醒了我。

第三，要誠實于自己的目標，學會選擇，有舍才有得。

一些大學生朋友在找工作時會覺得自己是弱勢群體，好像菜市場的菜，只有任人挑選的份，在心態上容易導致愈挫愈敗，又或者拿到了一個Offer就匆忙做決定。而沒有細思量的結果又會導致進入企業后發現不合適，后悔自己當初的選擇或走上“屢屢跳槽”之路。實際上，找工作這碼事就和談戀愛找對象一樣。談戀愛是兩個人的事情，找工作也是雙向選擇的，只有企業和求職者都感覺合適了才行，否則遲早會出問題。因此，一面是企業在挑求職者，另一方面，求職者也要挑企業、面試企業。此外，雖然茫茫人海中尋覓伴侶不容易，但多數人最終都將步入婚姻，好比絕大多數求職者最終都會找到一份適合自己的工作。打這個比方是希望告訴大學生朋友們，找工作時，心態要放平和。

首先要對自己有比較清楚的認知，尋找符合自己興趣、適合自己能力并且具有發展前景的工作，切忌“海投”簡歷，勞心勞力；

其次，在面試過程中不要輕視自己，而是以不卑不亢的態度去面對面試官、面對可能的工作機會；

最關鍵的是，在獲得Offer時，要認真考慮自己是否真正適合這份工作，這個公司是否能夠讓自己有所成長和發展，要選擇離自己的夢想最近的那一份工作

第三篇：大學生求職和職業規劃

大學生求職和職業規劃范文

大學生求職和職業規劃的過程是大學生綜合素質的檢驗，大學生只有全面提高自己的綜合素質，擁有真才實學，才能獲得理想的職業，在激烈的競爭中取得成功。大學生現在可以在國家的就業方針、政策的指導下，根據自己的特長、目標和理想選擇職業。這對于畢業生來說無疑是件好事，但大學生求職和職業規劃并非是求職者與用人單位之間的選擇與被選擇的簡單關系，也不僅僅是一紙推薦書和靠一些面試技巧所能完全左右的。因此，大學生如何才能獲得理想的職業，進而被社會承認，被用人單位所接納，是擺在畢業生面前的一個重要課題。隨著高校畢業生就業制度的改革，大學生就業引入了“雙向選擇”、“自主擇業”的機制。

大學生求職和職業規劃

一、了解就業政策，把握就業形勢

求職擇業不同于學習期間的實踐，它是要找到一個適合自己的工作崗位，并能在這個崗位上充分發揮自己的作用，實現自己的價值。畢業生求職前必須從宏觀上了解國家的有關政策，從微觀上了解自己所學專業就業的基本情況。中國社會飛速發展，經過四年學習的大學生在畢業時，社會需求和當年入學時的情況發生了很大的變化。一些專業由熱變冷，由“短線 ”變成了“長線 ”，比如經濟管理、國際金融等專業在1994、1995年入學的時候是熱門專業，錄取分數也相當高，而等到這批學生畢業時，這些專業卻冷了下來，社會需要量也相對減少，給就業造成了困難。還有些專業，雖在不斷地調整和改造，卻仍跟不上社會的變化和需要，大學生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業形勢，進而積極主動地適應社會的需要，才能開創出一片屬于自己的天空。大學生求職和職業規劃

二、正確認識社會，尋找最佳位置

選擇職業，就是選擇未來。每個畢業生如果正確地選擇職業，就是為未來的成功奠定了良好的基礎，為此，每一位畢業生都要把握好機遇，爭取邁好這第一步。那么，如何邁好這第一步呢？首先需要對所處的社會環境進行比較全面的了解和認識，弄清當前畢業面臨的就業形勢。

就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業仍供不應求，比如計算機、自動控制、通信工程、電子工程等專業的需求量仍較大，而文科類專業，如思想政治教育、經濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業管理等專業需求量較少。加之國有企業的改革，國家機關和企事業單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業生卻在逐年增多，從而使得就業形勢更加緊張。因此畢業生不要把就業期望值定得太高，即使是熱門專業的畢業生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業。

大學生求職和職業規劃

三、客觀評價自己，樹立良好心態

每個人都有自己的優點和長處，也都有自己的缺點和短處。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長”。每個畢業生都應對自己的能力有個正確、客觀的認識，只有這樣，每個畢業生在擇業中才能樹立良好的心態，獲得理想的職業。擇業中的良好心態主要表現在以下幾個方面：

1、確定適當的擇業目標。個人的擇業目標應當和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業中處于優勢地位。目標適當，取決于知已知彼，研究目標，揚長避短是擇業成功的一把鑰匙。

2、避免從眾心理。畢業生處在擇業的洪流中，擇業目標的確立會受到其他擇業者的影響。虛榮心、僥幸心理會使他們改變原有的擇業目標而采取不切實際的從眾行為。學成從業、服務社會，實現自身價值，是每個大學畢業生的美好愿望。但有些大學生在擇業中，不是從自身的特點、能力和社會的需要出發，而是盲目攀比，只求得一時心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價值的實現和長遠發展。

3、避免理想主義。期望值居高不下，已經影響到畢業生順利就業。有些畢業生，尤其是一些條件較好的同學，在擇業中，不能及時調整自己的就業期望值，刻意追求最美滿的結果，而錯過了其他許多好的機會，有的甚至造成了就業困難。

4、克服依賴心理。有些畢業生在擇業過程中缺乏自信心，把希望寄托在拉關系、走后門上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的結果恰恰讓用人單位對這些畢業生產生缺乏開拓能力、獨立生活能力和工作能力差的印象。當今社會，機遇與挑戰并存，只有在擇業中樹立信心，敢于競爭，才能在眾多的求職者中脫穎而出。大學生求職和職業規劃

四、擇業基本技能的準備

決定擇業成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學生的知識與能力，近幾年來，用人單位在挑選人才時，對大學生的要求越來越高。所以，大學生要想選擇理想的職業，并有所作為，就必須在一入學時就自覺地把學習同今后的工作緊密地聯系起來，建立起合理的知識結構，培養科學的思維方式，提高自己的實用技能，以適應將來在工作崗位上的要求。

（一）建立合理的知識結構

人才成長離不開教育，教育是成材的基礎，也是建立現代知識結構的重要途徑。合理的知識結構是擔任現代社會職業崗位的必要條件，是人才成長的基礎，現代社會的職業崗位，所需要的是知識結構合理、能根據當今社會發展和職業的具體要求，將自己所學到的各類知識科學地組合起來的，適應社會要求的人才。因此，大學生應充分認識知識結構在求職擇業中的作用，根據現代社會的發展需要，塑造自己，發展自己，建立合理的知識結構，使之適應現代社會就業的要求。

（二）培養勤于動手的實踐能力

走出校門的大學生畢業，雖然了有一定的知識積累，但并不等于有了各類崗位所需要的應用能力。知識不能和適應能力完全劃等號，所以大學生在完成學習任務的情況下，應爭取更多地培養一些適應社會需要的實際應用能力。從某種意義上講，這些能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適應社會需要的各種能力統一起來，才能在求職擇業中立于不敗之地。在現代社會中，社會上各類職業崗位對從事本行業崗位的工作人員，除具有合理的知識結構以外，還主要應具備以下幾種能力：

1、創造能力。創造力是人們在改造自然和改造社會中所應具有的能力。只有那些思維敏銳、能在自然和社會發展中的新問題面前充分地發揮其創造才能，以新穎的創造去解決問題的人，才稱得上創造性人才。創造能力是現在高校對大學生重點培養的一種能力，也是大學生必備的素質。

2、社交能力。所謂社交能力就是指與他人傳遞思想感情與信息的能力。在現代社會中，培訓良好的社交能力是一個人事業成功的重要條件。通過交往，可以使自己的設想和創造得到實踐的檢驗和認可。積極參加社會活動，是提高社交能力的基本途徑。

3、實際操作能力。操作能力是專業工作者必須具備的一種實踐能力。在一切社會活動中，尤其是教學、科研、生產第一線，沒有熟練的操作能力是很難勝任的。大學生為了提高自己的操作能力，應該多看、多想、多練。看的多，接觸的多，才能提高自己動手操作的技巧和能力。

4、組織管理能力。組織管理能力是指成功地運用管理者的知識和能力影響機構的活動，并達到最佳的工作目標。現代科學技術已經綜合化、社會化、科研規模日益擴大，協作趨勢日益加強，這就有一個組織協調的問題。組織管理水平的高低，已經成為一項工作、一個單位工作好壞的重要因素。

（三）增強適應變化的自我發展能力

適應能力就是善于根據客觀情況的變化及時反饋、隨機應變地進行調節的能力。現在社會復雜多變，要適應這種情況，保證自己從學校到社會的順利過度，大學生應提高自己的社會適應能力。大學生完成學業，走上具體工作崗位以后，有些知識用不上，有些知識不夠用，有的要從頭學起，這就需要剛走向社會的畢業生，根據工作的需要去調整自己的知識結構，能力結構以及行為方式，盡快地培養自己適應社會的應變能力。

（四）做好特殊技能的準備

隨著社會主義經濟體制和政治體制改革的全面展開，畢業生的就業制度也發生了和正在發生著深刻的變化。用人單位在對畢業生的挑選上也和以往有了明顯的不同，對有一技之長的畢業生格外青睞。許多大學生在一入學時，就著重加強了這些方面素質的培養，比如很多大學生在畢業時都已取得了國家外語考試等級證書。這對畢業生擇業起著積極的作用，同時也受到用人單位的歡迎。擁有這些相關專業技術資格，也成為當今畢業生求職擇業的有利條件之一.大學生職業生涯規劃書

漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學期間,正是我奮力拼搏的大好時期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.我要在追求遠大理想

堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想,.因而對自己有個切合實際的職業規劃顯得特別重要。

我是一名師范專業的學生，專業的設定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業充滿了期待。首先我要正確去認識自己正確認識教師這個行業。

自我分析法：

（1）我是誰？：我是師范專業的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。

（2）我想做什么？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經天緯地的事業，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

（3）我會做什么？在校期間我參加了雙語演講比賽，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。

（4）環境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業，才能以飽滿的熱情投入進去，去創造去提高自己。國家提倡自主創新，也為我個人的發展提供了契機。

（5）我的職業與生活規劃是什么？我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。

SWOT分析法：

SWOT是“優勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。

優勢：學了什么、最成功的是什么、忍耐力如何？作為一個師范類的學生，我能夠得到系統的學習本專業的理論文化知識，能夠在課堂上領略大家的風采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎？

劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么？我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎？很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發現自己是有哪個實力的，欠缺的是自信，所以以后每當學校有活動的時候，我都要積極的參加。機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業？國家實行人才強國戰略，十分重視人才的教育與培養，也就注定了教師這個行業是永不會落伍的，他肩負著教育人才的重任。教師隊伍素質的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業是很有希望的，也是很急需的。威脅（挑戰）：同學競爭、薪酬過低。

競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業技能，可以更好的應對工作。至于薪酬，國家的陽光工程等對于教師的一系列優惠政策都打消了我的疑慮。

這些是我對自身的認識和對于本專業的認識。下邊是我在校期間的規劃：

思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動。

社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

科技學術創新創業方面： 扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加體育鍛煉。

技能方面：通過國家計算機二級考試，通過大學英語四級

學業方面：努力學習好本專業的知識，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。

計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。

第四篇：面向成功的職業規劃

第三節 面向成功的職業規劃

一、判斷題

1.職業理想是指人們對未來所進入的行業領域、從事的工作種類以及在工作中所能獲得成就的一種向往和追求。（）

2.職業理想的確立和實現，既要考慮個人的發展，又要注重社會的追求。（）

3.所謂職業定向，是指對職業方向的確定，即決定自己將來從事什么樣的職業活動。（）4.職業認同度與工作熱情成正比。（）

5.職業滿意度是指個人對職業活動和職業環境的積極評價與該工作的薪水高低是因果關系。（）

6.職業規劃職業生涯規劃，是指一個人基于自己的事業理想對自己一生的職業活動做一個計劃、一種安排、一套方案，（）

7.職業規劃是一個動態的過程所以可以隨時改變既定目標。（）

8.職業成功是指一個人在職業活動過程中所積累起來的積極心理以及與工作相關的成果或成就。（）

9.一個人是否獲得了職業成功，主要看他的職位、收入以及生活水平就可以了。（）10.獲得職業成功必備的心理要素是信心、目標和行動。（）

二、單項選擇題

1.高品位的職業生活是指一個人將（）視為發展自己、服務社會、創造價值的途徑和方式。

A.最求高級職位B.日常職業活動C.獲取職業榮譽D.進入新興領域 2.職業勝任度是指個人的（）職業活動的承受程度。

A.心理素質B.身體狀況C.職業能力D.職業理想

3.下列影響個人職業定向的因素相比較，更為重要的一項是（）。

A.個人的職業興趣B.職業的社會聲望C.一定的職業環境D.職業的薪資水平

4.職業規劃的目的是讓自己及早（）未來職業活動的方向、目標以及實現這些目標的途徑和方法。

A.幻想B.明確C.憧憬D.了解 5.職業規劃是職業生活的（）。

A.日常安排B.希望所在C.行動綱領D.質量標準 6.王詩夢的理想是當一名動畫設計師，可體檢是卻發現自己患有色盲癥，于是改學電子商務。王詩夢的行為是（）。

A.被迫改變職業理想B.主動修正職業目標C.進行具體專業的選擇D.盲目改變所學職業

7.21世紀以來，國家鼓勵（）人才脫穎而出，造就了李斌、高鳳林、唐建平、許振超等大批高技能人才楷模。

A.高科技B.高層次C.高技能D.高學歷

8.職業規劃時，要客觀地估計自己的能力特征，然后對照自己的興趣和追求，找出（）的職業崗位，作為職業定向的參考。A.薪水高B.聲望高C.匹配好D.興趣強 9.在每一個人的心目中，職業成功的標準是一個有層次的結構，與其內在的（）體系相對應。A.需求B.能力C.社會D.知識 10.獲取職業成功的關鍵是（）。A.信心B.目標C.動機D.行動

三、多項選擇題

1、一個人對現任工作勝任度不高時，正確的做法是（）。

A.維持現狀，得過且過B.發奮圖強，提升素質C.轉換職業，重新選擇D.自我蛻變，從長計議 2.職業興趣對一個人的職業規劃、發展的意義是（）。

A.職業興趣會引導人關注或喜歡某種職業B.職業興趣能激發人的潛能使職業活動富有創造性C.職業興趣使人工作效率高且不容易疲倦D.職業興趣強的人不需要轉換工作崗位 3.在規劃自己“最終的職業目標是什么”，之前，需要對（）等問題進行綜合分析。A.我是誰B.我想干什么C.我能干什么D.環境支持或允許我干什么

4.在擇業規劃過程中，當考慮“我需要采取什么保證措施”時，必須包括（）等要素。A.行動步驟、策略、方法B.行動評價、修正、補救C.行動理念、原則、目標D.行動動機、態度、精神

四、案例討論 案例一

案例二

五、閱讀思考題

第五篇：大學生求職和職業規劃（推薦）

大學生求職和職業規劃范文

大學生求職和職業規劃的過程是大學生綜合素質的檢驗，大學生只有全面提高自己的綜合素質，擁有真才實學，才能獲得理想的職業，在激烈的競爭中取得成功。

我覺得現在可以在國家的就業方針、政策的指導下，根據自己的特長、目標和理想選擇職業。這對于畢業生來說無疑是件好事，但大學生求職和職業規劃并非是求職者與用人單位之間的選擇與被選擇的簡單關系，也不僅僅是一紙推薦書和靠一些面試技巧所能完全左右的。因此，大學生如何才能獲得理想的職業，進而被社會承認，被用人單位所接納，是擺在畢業生面前的一個重要課題。隨著高校畢業生就業制度的改革，大學生就業引入了“雙向選擇”、“自主擇業”的機制

一、大學生求職和職業規劃——了解就業政策，把握就業形勢

求職擇業不同于學習期間的實踐，它是要找到一個適合自己的工作崗位，并能在這個崗位上充分發揮自己的作用，實現自己的價值。畢業生求職前必須從宏觀上了解國家的有關政策，從微觀上了解自己所學專業就業的基本情況。中國社會飛速發展，經過四年學習的大學生在畢業時，社會需求和當年入學時的情況發生了很大的變化。一些專業由熱變冷，由“短線 ”變成了“長線”，比如經濟管理、國際金融等專業在1994、1995年入學的時候是熱門專業，錄取分數也相當高，而等到這批學生畢業時，這些專業卻冷了下來，社會需要量也相對減少，給就業造成了困難。還有些專業，雖在不斷地調整和改造，卻仍跟不上社會的變化和需要，大學生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業形勢，進而積極主動地適應社會的需要，才能開創出一片屬于自己的天空。

二、大學生求職和職業規劃——正確認識社會，尋找最佳位置

選擇職業，就是選擇未來。每個畢業生如果正確地選擇職業，就是為未來的成功奠定了良好的基礎，為此，每一位畢業生都要把握好機遇，爭取邁好這第一步。那么，如何邁好這第一步呢？首先需要對所處的社會環境進行比較全面的了解和認識，弄清當前畢業面臨的就業形勢。

就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業仍供不應求，比如計算機、自動控制、通信工程、電子工程等專業的需求量仍較大，而文科類專業，如思想政治教育、經濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業管理等專業需求量較少。加之國有企業的改革，國家機關和企事業單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業生卻在逐年增多，從而使得就業形勢更加緊張。因此畢業生不要把就業期望值定得太高，即使是熱門專業的畢業生，也要不斷地調整自己的期望值，使自己的職業理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業。

三、大學生求職和職業規劃——客觀評價自己，樹立良好心態

每個人都有自己的優點和長處，也都有自己的缺點和短處。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長”。每個畢業生都應對自己的能力有個正確、客觀的認識，只有這樣，每個畢業生在擇業中才能樹立良好的心態，獲得理想的職業。擇業中的良好心態主要表現在以下幾個方面：

1、確定適當的擇業目標。個人的擇業目標應當和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業中處于優勢地位。目標適當，取決于知已知彼，研究目標，揚長避短是擇業成功的一把鑰匙。

2、避免從眾心理。畢業生處在擇業的洪流中，擇業目標的確立會受到其他擇業者的影響。虛榮心、僥幸心理會使他們改變原有的擇業目標而采取不切實際的從眾行為。

學成從業、服務社會，實現自身價值，是每個大學畢業生的美好愿望。但有些大學生在擇業中，不是從自身的特點、能力和社會的需要出發，而是盲目攀比，只求得一時心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價值的實現和長遠發展。

3、避免理想主義。期望值居高不下，已經影響到畢業生順利就業。有些畢業生，尤其是一些條件較好的同學，在擇業中，不能及時調整自己的就業期望值，刻意追求最美滿的結果，而錯過了其他許多好的機會，有的甚至造成了就業困難。

4、克服依賴心理。有些畢業生在擇業過程中缺乏自信心，把希望寄托在拉關系、走后門上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的結果恰恰讓用人單位對這些畢業生產生缺乏開拓能力、獨立生活能力和工作能力差的印象。當今社會，機遇與挑戰并存，只有在擇業中樹立信心，敢于競爭，才能在眾多的求職者中脫穎而出。

大學生求職和職業規劃

四、擇業基本技能的準備

決定擇業成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學生的知識與能力，近幾年來，用人單位在挑選人才時，對大學生的要求越來越高。所以，大學生要想選擇理想的職業，并有所作為，就必須在一入學時就自覺地把學習同今后的工作緊密地聯系起來，建立起合理的知識結構，培養科學的思維方式，提高自己的實用技能，以適應將來在工作崗位上的要求。

（一）建立合理的知識結構

人才成長離不開教育，教育是成材的基礎，也是建立現代知識結構的重要途徑。合理的知識結構是擔任現代社會職業崗位的必要條件，是人才成長的基礎，現代社會的職業崗位，所需要的是知識結構合理、能根據當今社會發展和職業的具體要求，將自己所學到的各類知識科學地組合起來的，適應社會要求的人才。因此，大學生應充分認識知識結構在求職擇業中的作用，根據現代社會的發展需要，塑造自己，發展自己，建立合理的知識結構，使之適應現代社會就業的要求。

（二）培養勤于動手的實踐能力

走出校門的大學生畢業，雖然了有一定的知識積累，但并不等于有了各類崗位所需要的應用能力。知識不能和適應能力完全劃等號，所以大學生在完成學習任務的情況下，應爭取更多地培養一些適應社會需要的實際應用能力。從某種意義

上講，這些能力比知識更重要，大學生只有將合理的知識結構和適應社會需要的各種能力統一起來，才能在求職擇業中立于不敗之地。在現代社會中，社會上各類職業崗位對從事本行業崗位的工作人員，除具有合理的知識結構以外，還主要應具備以下幾種能力：

1、創造能力。創造力是人們在改造自然和改造社會中所應具有的能力。只有那些思維敏銳、能在自然和社會發展中的新問題面前充分地發揮其創造才能，以新穎的創造去解決問題的人，才稱得上創造性人才。創造能力是現在高校對大學生重點培養的一種能力，也是大學生必備的素質。

2、社交能力。所謂社交能力就是指與他人傳遞思想感情與信息的能力。在現代社會中，培訓良好的社交能力是一個人事業成功的重要條件。通過交往，可以使自己的設想和創造得到實踐的檢驗和認可。積極參加社會活動，是提高社交能力的基本途徑。

3、實際操作能力。操作能力是專業工作者必須具備的一種實踐能力。在一切社會活動中，尤其是教學、科研、生產第一線，沒有熟練的操作能力是很難勝任的。大學生為了提高自己的操作能力，應該多看、多想、多練。看的多，接觸的多，才能提高自己動手操作的技巧和能力。

4、組織管理能力。組織管理能力是指成功地運用管理者的知識和能力影響機構的活動，并達到最佳的工作目標。現代科學技術已經綜合化、社會化、科研規模日益擴大，協作趨勢日益加強，這就有一個組織協調的問題。組織管理水平的高低，已經成為一項工作、一個單位工作好壞的重要因素。

（三）增強適應變化的自我發展能力

適應能力就是善于根據客觀情況的變化及時反饋、隨機應變地進行調節的能力。現在社會復雜多變，要適應這種情況，保證自己從學校到社會的順利過度，大學生應提高自己的社會適應能力。大學生完成學業，走上具體工作崗位以后，有些知識用不上，有些知識不夠用，有的要從頭學起，這就需要剛走向社會的畢業生，根據工作的需要去調整自己的知識結構，能力結構以及行為方式，盡快地培養自己適應社會的應變能力。

（四）做好特殊技能的準備

隨著社會主義經濟體制和政治體制改革的全面展開，畢業生的就業制度也發生了和正在發生著深刻的變化。用人單位在對畢業生的挑選上也和以往有了明顯的不同，對有一技之長的畢業生格外青睞。許多大學生在一入學時，就著重加強了這些方面素質的培養，比如很多大學生在畢業時都已取得了國家外語考試等級證書。這對畢業生擇業起著積極的作用，同時也受到用人單位的歡迎。擁有這些相關專業技術資格，也成為當今畢業生求職擇業的有利條件之一。