第一篇:庸懶散浮心得體會(huì)
庸懶散浮心得體會(huì)
近日我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排組織全體教職工開(kāi)展治理“庸懶散浮”作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)期間,全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求,通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析,進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害,切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí),提振了工作熱情和干勁。同時(shí),活動(dòng)還對(duì)全體教職工開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)自查自糾,大家針對(duì)各自在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的查擺分析,提出相應(yīng)的整改措施,并圍繞規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建等活動(dòng)確立了今后的努力方向。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際工作,體會(huì)十分深刻,主要有以下幾點(diǎn):
一、在工作中,要敢于承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真做好本職工作。在工作中,要銳意進(jìn)取,積極參加各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,才能勝任新時(shí)期的 各項(xiàng)要求。善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,提出新的思路和見(jiàn)解,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二、要以大局意識(shí)為重,對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署堅(jiān)決貫徹落實(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、有效,按時(shí)、按質(zhì)、按量,不折不扣去完成。
三、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。教師在各個(gè)方面都要為人師表,人人都把教師當(dāng)成表率。教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德育人。讓自己對(duì)工作充滿激情,其實(shí)每個(gè)人都是在一份新工作剛開(kāi)始時(shí),激情高漲,而過(guò)一段時(shí)間以后就會(huì)因?yàn)槊刻熘貜?fù)著同樣的事而沒(méi)有了新鮮感。記得一本書(shū)上這樣寫(xiě)到,“要想改變這種工作狀態(tài),可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上做點(diǎn)新嘗試、新計(jì)劃,賦予其新意。學(xué)會(huì)變換工作方式,不斷為自己的工作增加新元素,這樣才能將無(wú)趣變?yōu)橛腥?,將枯燥變?yōu)樯鷦?dòng)。”我將會(huì)嘗試以上所說(shuō)的方法去改變自己,讓自己重新找到對(duì)工作的激情。
四、教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上,熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)自己的學(xué)校,熱愛(ài)自己的事業(yè),在做好本職工作的同時(shí),大膽創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。從各方面加強(qiáng)紀(jì)律性,強(qiáng)化整體意識(shí)和大局意識(shí)。確立和樹(shù)立依法行政和服務(wù)的觀念,提高自覺(jué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極做遵章守紀(jì)的模范。盡己所能關(guān)心幫助同事,營(yíng)造溫馨和睦的工作氛圍。要以對(duì)組織、對(duì)同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),虛心接受他人的意見(jiàn)建議,有則改之,無(wú)則加勉。
五、堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)育人,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學(xué)理念,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,做到寬嚴(yán)相濟(jì),整體提高,通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行,讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn),樹(shù)立前進(jìn)的信心,從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè)趣和意義。
總之,只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng),不斷提升自己的自身修養(yǎng),不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,不斷提高自己的綜合素質(zhì),才能勝任新時(shí)期的各項(xiàng)工作。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng),廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí),也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心,相信在學(xué)校和全體教師共同的不懈努力下,我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
第二篇:庸懶散浮心得體會(huì)
庸懶散浮心得體會(huì)
我校組織全體教職工開(kāi)展“庸懶散浮”作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)期間,全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求,通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析,進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害,切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí),提振了工作熱情和干勁。同時(shí),活動(dòng)還對(duì)全體教職工開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)自查自糾,大家針對(duì)各自在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的查擺分析,提出相應(yīng)的整改措施,并圍繞發(fā)展提升年活動(dòng)具體要求確立了今后的努力方向。通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于“三治三提”有關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際工作,體會(huì)十分深刻,主要有以下幾點(diǎn):
一是治理庸懶散浮須以自身思想觀念為切點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,作為一名教育工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜,如何在這樣快速變革時(shí)期保持高昂的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向,不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無(wú)疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
首先是教師要樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀,敬畏職業(yè)道德,貫徹行為規(guī)范,強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神,從自身意識(shí)層面強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向,這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類(lèi)困難、誘-惑、迷茫時(shí)立得住、看得清、走得穩(wěn)。
其次是教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上,熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)自己的學(xué)校,熱愛(ài)自己的事業(yè),在做好本職工作的同時(shí),大膽創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。
再者是堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學(xué)理念,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,做到寬嚴(yán)相濟(jì),整體提高,通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行,讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn),樹(shù)立前進(jìn)的信心,從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè)趣和意義。
二是治理庸懶散奢須以科學(xué)評(píng)價(jià)體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)-教師自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上,如何將治理庸懶散奢從個(gè)人意識(shí)上升到集體共識(shí)進(jìn)而成為學(xué)校精神,這就需要相應(yīng)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行支撐。
首先是需要建立一套科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后,每位教職工才能在更好地在日常教學(xué)中把握尺度,明確方向,才能讓教師們認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足,進(jìn)而幫助教師們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。
其次是需要建立定期年級(jí)組治理庸懶散奢經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制,讓教師們?cè)诩w環(huán)境中開(kāi)展自查及交流,從而達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的,同時(shí),通過(guò)對(duì)交流座談中提出的各類(lèi)建議意見(jiàn)進(jìn)行綜合梳理,及時(shí)對(duì)已定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改進(jìn),不斷提高其服務(wù)、約束、激勵(lì)教職員工的實(shí)效。
總之,只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng),不斷提升自己的自身修養(yǎng),不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,不斷提高自己的綜合素質(zhì),才能勝任新時(shí)期的各項(xiàng)工作。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng),廣大教師在發(fā)展自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí),也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心,相信在學(xué)校和全體教師共同的不懈努力下,我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
第三篇:庸懶散浮心得體會(huì)
篇一:庸懶散浮學(xué)習(xí)心得體會(huì)
庸懶散浮學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我校組織全體教職工開(kāi)展“庸懶散浮”作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)期間,全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求,通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析,進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害,切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí),提高了工作熱情和干勁。同時(shí),活動(dòng)還對(duì)全體教職工開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)自查自糾,大家針對(duì)各自在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的查擺分析,提出相應(yīng)的整改措施,并圍繞發(fā)展提升年活動(dòng)具體要求確立了今后的努力方向。通過(guò)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“庸懶散浮”專(zhuān)項(xiàng)治理突出解決辦事效率低下問(wèn)題的實(shí)施方案》有關(guān)文件精神,結(jié)合實(shí)際工作,體會(huì)十分深刻,特總結(jié)以下幾點(diǎn):
第一、對(duì)待工作有時(shí)不夠積極主動(dòng),進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),不講究策略,對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠;二是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識(shí),新遇到的問(wèn)題,不夠主動(dòng)的去面對(duì),分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問(wèn)題。采取措施:在工作中,要敢于承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真做好本職工作。在工作中,要銳意進(jìn)取,積極參加各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,才能勝任新時(shí)期的 各項(xiàng)要求。善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,提出新的思路和見(jiàn)解,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二、學(xué)習(xí)方面:一是學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)、不夠自覺(jué),對(duì)于深入的學(xué)習(xí),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對(duì)于政治理論學(xué)習(xí),沒(méi)有認(rèn)真對(duì)
待和深化的思考,只是浮在表面;三是平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有貫徹落實(shí)到位,會(huì)上聽(tīng),回去不看;四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,思考問(wèn)題也不深,不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,工作思路不夠開(kāi)闊。采取措施:認(rèn)真學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的每一項(xiàng)內(nèi)容,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并要落實(shí)到底。第三、思想上有懶散的現(xiàn)象,存在得過(guò)且過(guò)的心態(tài),抱著“不爭(zhēng)先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn)”的思想,總是認(rèn)為這樣過(guò)得去就行,在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。創(chuàng)新意識(shí)不夠,工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢(shì)下工作的新要求。采取措施:嚴(yán)格要求自己,向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,不求做得最好,但求做得更好,向黨和人民交一份自己最滿意的答卷。
第四、要以大局意識(shí)為重,對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署堅(jiān)決貫徹落實(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、有效,按時(shí)、保質(zhì)、保量,不折不扣去完成。
第五、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。教師在各個(gè)方面都要為人師表,人人都把教師當(dāng)成表率。教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德育人。
第六、教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上,熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)自己的學(xué)校,熱愛(ài)自己的事業(yè),在做好本職工作的同時(shí),大膽創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。
第七、堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學(xué)理念,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要
求的同時(shí),不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,做到寬嚴(yán)相濟(jì),整體提高,通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行,讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn),樹(shù)立前進(jìn)的信心,從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè)趣和意義 篇二:庸懶散浮拖心得體會(huì)4 治理“庸懶散浮拖”學(xué)習(xí)體會(huì)
——xxx 上周五市委召開(kāi)了治理機(jī)關(guān)“庸懶散浮拖”行為動(dòng)員大會(huì),按照動(dòng)員大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的講話要求,認(rèn)真開(kāi)展治理“庸懶散浮拖”行為的工作,對(duì)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,我學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展治理庸懶散的實(shí)施意見(jiàn)》。此次學(xué)習(xí)主要針對(duì)治庸,治懶,治散三個(gè)重點(diǎn),現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
首先,庸是平庸,碌碌無(wú)為,主要是思想上的問(wèn)題,是內(nèi)在的表現(xiàn)??朔@個(gè)毛病要求我積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,在堅(jiān)持實(shí)事求是的基礎(chǔ)下努力發(fā)揮自己的聰明才智,提高服務(wù)效率和質(zhì)量。在遇到新問(wèn)題,新局面的時(shí)候要敢于想思路,勇于用新方法,不要教條主義。在工作中我要督促自己不斷進(jìn)步,要積極研究新形勢(shì),新政策,隨時(shí)做好面對(duì)困難的準(zhǔn)備。
其次,懶和散,主要是行為上的問(wèn)題,是外在的表現(xiàn)。雖然每天面對(duì)的幾乎都是一樣的工作,但是我也要保持高昂的工作熱情和精神狀態(tài)。不能因?yàn)樽约旱那榫w影響到工作態(tài)度,更不能推諉扯皮。作為服務(wù)性質(zhì)的窗口崗位,我隨時(shí)都在接受群眾的監(jiān)督。所以在以后的工作中我會(huì)盡量減少串崗的現(xiàn)象。對(duì)于咨詢(xún)電話,我要做到熱心,熱情。要不厭其煩
的為群眾解答相關(guān)問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題,我將采取以下措施來(lái)整改提高。
一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),從思想觀念入手,振奮精神,提高業(yè)務(wù)水平,自覺(jué)的把理論學(xué)習(xí)放到首位,同時(shí)聯(lián)系實(shí)際 活學(xué)活用。不斷提高工作能力。
二、嚴(yán)格要求自己,明確責(zé)任和目標(biāo),認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作
從思想和觀念入手,振奮精神,提高業(yè)務(wù)辦事水平,自覺(jué)的把理論學(xué)習(xí)放到首位,同時(shí)聯(lián)系實(shí)際活學(xué)活用。不斷提高自身業(yè)務(wù)水平能力。
三、嚴(yán)格要求自己,明確責(zé)任和目標(biāo),對(duì)參保人員做到熱情并主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作
總之,在以后的工作中,要不斷提高自己學(xué)習(xí)能力和工作能力,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。力爭(zhēng)將庸,懶,散變勤,快,實(shí)。以新的姿態(tài)投入到以后的工作中。
第四篇:庸懶散浮心得體會(huì)
庸懶散浮活動(dòng)心得體會(huì)
我校組織全體教職工開(kāi)展“庸懶散浮”作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求,通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析,進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害,切實(shí)增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí),提高了工作熱情和干勁。同時(shí),活動(dòng)還對(duì)開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)自查自糾,針對(duì)各自在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的查擺分析,提出相應(yīng)的整改措施,并圍繞發(fā)展提升年活動(dòng)具體要求確立了今后的努力方向。結(jié)合實(shí)際工作,體會(huì)十分深刻,主要有以下幾點(diǎn):
一、在工作中,要敢于承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真做好本職工作。在工作中,要銳意進(jìn)取,積極參加各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,才能勝任新時(shí)期的 各項(xiàng)要求。善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,提出新的思路和見(jiàn)解,在平凡的工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。教師在各個(gè)方面都要為人師表,人人都把教師當(dāng)成表率。教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德育人。
三、教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上,熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)自己的學(xué)校,熱愛(ài)自己的事業(yè),在做好本職工作的同時(shí),大膽創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。
四、堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)教學(xué),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的教學(xué)理念,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí),不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰,做到寬嚴(yán)相濟(jì),整體提高,通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行,讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn),樹(shù)立前進(jìn)的信心,從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè)趣和意義
五、要為政以德,保持高尚的道德情操培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣,是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的,這是衡量其道德品質(zhì)、精神境界的試金石。工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真,有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界,不斷地提升自己的精神境界。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng),樹(shù)立良好的生活作風(fēng),秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度,培養(yǎng)高尚的道德情操,經(jīng)得起權(quán)力、金錢(qián)、美色的考驗(yàn)。
六、要慎獨(dú)慎微,始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)慎獨(dú)慎微既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法,也是思想情操的一種更高境界,因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺(jué)程度。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的頭腦,時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言,管住自己。做到自重、自省、自警、自勵(lì),清清白白從政,踏踏實(shí)實(shí)干事,堂堂正正做人。政府的一切權(quán)力來(lái)自人民,必須為人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。因此,要牢固樹(shù)立法治和服務(wù)的理念,必須準(zhǔn)確理解人民群眾難在何處,愁在何事;必須聽(tīng)群眾聲音,尊重民他們,解決其憂?!坝埂辈】此菩〔?,與大的腐敗現(xiàn)象比起來(lái)似乎還不能上綱上線,但是“庸”導(dǎo)致辦事率低下,傷害人民群感情,而且在一定程度上破壞了衛(wèi)生發(fā)展環(huán)境,此種“亞腐敗”的負(fù)面影響力不小。
總之,只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng),不斷提升自己的自身修養(yǎng),不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,不斷提高自己的綜合素質(zhì),才能勝任新時(shí)期的各項(xiàng)工作。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng),在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí),也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心,相信在自己的不懈努力下,自身的教育教學(xué)水平一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。
第五篇:庸懶散浮拖心得體會(huì)
“庸懶散浮拖”學(xué)習(xí)心得體會(huì)
2014年11月28日,惠民幫扶中心主任郭騁同志組織全體干部職工開(kāi)展集中整治“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)工作動(dòng)員大會(huì),全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次會(huì)議的精神和總體要求,通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析,進(jìn)一步明確了“庸懶散浮拖”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害。活動(dòng)期間,我深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展“庸懶散浮拖”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重大舉措,現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。
一、存在的缺點(diǎn)與不足
(一)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)由于工作較多,對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠全面,淺嘗輒止,缺乏刻苦鉆研精神,沒(méi)有深入挖掘理論內(nèi)涵,把握精神實(shí)質(zhì),思想上缺乏緊迫感,其次不能將理論與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),工作中存在理論脫離實(shí)際的現(xiàn)象。
(二)工作不求有功、但求無(wú)過(guò),主觀能動(dòng)性差,消極依賴(lài)思想嚴(yán)重,遇事“難”字當(dāng)頭,遇難“退”字當(dāng)先。
(三)存在自滿情緒,總以為自己的工作還可以、沒(méi)問(wèn)題,比上不足,比下有余,工作沒(méi)有緊迫感,四平八穩(wěn),碌碌無(wú)為,不思進(jìn)取,看不到存在的問(wèn)題,找不到工作的結(jié)合點(diǎn),突不破重點(diǎn),攻不下難點(diǎn)。
二、要整治“庸懶散浮拖”問(wèn)題,需抓好以下工作措施。經(jīng)過(guò)分析,找到了問(wèn)題,查明了原因,在今后的工作中,要從以下幾方面做起,切實(shí)改變作風(fēng),加強(qiáng)自身建設(shè):
(一)進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時(shí),注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用,學(xué)用相長(zhǎng)。克服和糾正輕視理論學(xué)習(xí)傾向,糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問(wèn)題,更加自覺(jué)處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系,深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí),進(jìn)一步掌握精神實(shí)質(zhì),指導(dǎo)好工作實(shí)踐。用作樹(shù)新風(fēng)、強(qiáng)作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己,約束自己。
(二)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作主動(dòng)性。工作中要積極研究新情況,解決新問(wèn)題,闖出新路子,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
(三)嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立宗旨意識(shí)。從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,以高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己,以高度的責(zé)任感切實(shí)做好本職工作,增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。結(jié)合自身工作職責(zé),千方百計(jì)狠抓目標(biāo)任務(wù)落實(shí),做到以工作為本,工作不干完不丟手,工作不做好不離崗,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
總之,在今后的工作中,我將以這次開(kāi)展的“庸懶散浮拖”整治活動(dòng)為契機(jī),著力提高自身的思想、政治、理論和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感,把工作落到實(shí)處。開(kāi)拓進(jìn)取,全面推進(jìn),使工作取得更好的成績(jī)。
2015年1月5日