第一篇：大學生入學教育工作總結

（一）校史校情課

“雄鷹飛翔在萬里云天，風雨磨練他矯健的翅膀?”在鐘靈毓秀的岳麓山下，在“唯楚有才，于斯為盛”的大學城內，高校云集，群賢薈萃。源遠流長的湖湘文化孕育了一代代文人墨客。“淳樸重義、勇敢尚武、經世致用、自強不息”作為湖湘文化的精髓砥礪著一批批鄉賢名士。

湖南財政經濟學院，匯融了岳麓山的博大與湘水的秀麗，有著優雅的校園環境和優良的校風學風。興學久遠，1953年起源于湖南私立厚生會計學校，幾經合并，曾更名湖南省財貿學校、湖南省財會學校，又于1983年升格為湖南財經專科學校，到了1994年，更名為湖南財經高等專科學校。直至2010年，升級為本科院校，正式更名為湖南財政經濟學院。其間雖歷經坎坷，財院精神仍薪火相傳。歷屆師生，勵精圖治，在辦學理念上進行了不懈的探索，實現了財院的蓬勃發展。

會計系、財經系、工商系、工程系、信管系、法管系和外語系七系鼎立。作為一所財經類院校，會計財經是其特色，但其他各系同樣也有著雄厚的師資力量，良好的教學質量，在學術科研方面有著豐碩的成果。

現今，正逢高等教育教學突飛猛進、日新月異之際，學院定會抓住這個機遇，努力實現學科建設的提升，并帶動各個專業特色的發展，多層次、全方位的發展。工作更扎實、細致，秉承“正德，厚生，經世，濟用”的校訓，尊重人才，堅持以提高人才培養質量為核心，以學科建設為龍頭，以改革求創新，以特色求發展，按照科學發展觀，著力提高學校的辦學實力和綜合競爭力，使學院的發展更上一個臺階，并為湖南經濟社會發展做出新的貢獻。

(二)人生哲理課

時光如白駒過隙,轉眼間大學第一年的時光已所剩無多,這一年充滿快樂和憂愁的日子依舊清晰的浮現在記憶里。大學像一個

濃縮版的社會,這里有殘酷的現實；又似血般

沸騰的激情；也有象牙塔般美好的憧憬??

這里是個無情的角斗場,而我們都必須努力

成長,不斷的提升自己,戰勝對手，才能打破

這個枷鎖,去沖擊更廣闊的世界。

人的一生有太多的不可思議。還記得伍中信院長那次題為《一場游戲一場夢》的講座,讓我感觸頗多。由最初的普通農家子弟到一名大學生,又在一次次機遇和堅持之下開始接觸商、政界和教育,至擁有今天的地位，跌宕起伏的經歷讓人感概不已。

人生就像一場游戲,而大學就是分叉口,能在大學熟悉游戲規則,甚至是掌握規則,才能在這場游戲中占據更大的優勢,甚至成為游戲的操控者。人生如夢,夢如人生。有人是在追夢,有的卻是在做夢。因此有些人每天在大學忙得不可開交,有些人閑的發霉,整天無所事事。沒有目標的人,都在為那些有目標的人服務。有明確的目標,才能更順利的朝目的地正確地前進,沒有目標大都只有隨波逐流。

“雄鷹飛翔在萬里云天??”沐浴著財苑之歌,漫步在校道,看鳥無花香,聞學習樂趣,談人

生理想。正德、厚生、經世、濟用。這是學校的校訓,亦是學校給學生人生的啟迪。作為一名財經學子,首先應正德厚生,積蓄力量,方能經世濟用，服務人民，造福社會。

（三）學習計劃課

古人有云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習是永無止境的，是一個日積月累的過程。在人生中每個不同的階段，我們都要接受不同層次的知識，例如，幼稚園時期我們開始學“ABC”，小學開始接觸“One Two Three”,中學時期背記從A到Z開頭的詞匯表，到了大學根據專業的不同又開始學習專業詞匯…

大學的學習看似簡單，實則不然。在我們邁入大學校園的那一刻起，面對一個全新的學習和生活環境，既要學專業知識，也要學專業外知識；既要學書本上知識，也要學實際操作；既要學做事，也要學做人，而且無論是學習任務、學習內容還是學習方法，都與中小學教育大相徑庭。大學課堂，主要靠學生學習的主動性、積極性和自覺性，沒有了老師的鞭策，這就要求學生不斷探索和總結適合自己的有效的學習方法，養成良好的學習習慣，深化專業知識的學習。

大學的學習圍繞著一個中心，專業性很強，目的就是為了培養更多的專業人才。除了專業課程，還開設大量的選修課、專題講座。正逢財院第二屆學術節舉辦期間，學校為我們請來了許多專家學者給我們演講，通過這些專家的講學,提高了我們的見解力,也擴廣了我們的視野。所以，在學習期間，學校給我們提供了如此良好的學習的平臺，我們應該要牢牢抓住這個機會，主動的學習。

（四）奮斗目標課

人生需要奮斗,學校為了磨煉大家的心境，讓迷茫的我們能快速在大學找到自己的方向，舉行了各種活動。

首先進行的入學教育指導，大學生入學指南測試，讓我們了解學校的規章制度，明確了自己該怎樣成為規范的在校大學生。輔導員屢次召開班會對大家進行教導，提醒我們學習，考證。同時任課老師也從不同方面鞭策我們學習，專業課的成本、財會老師上課耐心講解，理論知識的灌輸，數學老師圖文并茂的趣味課堂以及課堂練習、課后習題讓我們快樂學習，穩固知識的根基。

學校會有系列講座，有：如何學習英語、我的會計人生、全球經濟格局走勢、湖湘文

化交流等。伍中信院長還舉辦了“一場游戲，一場夢”的講座。這一系列的講座潛移默化的影響著我們，引導我們樹立自己的奮斗目標，為走向社會做準備，從不同方面讓我們了解會計這一行業的就業前景。學校還設了一系列課程來幫助我們樹立最正確的人生價值觀。如大學生就業指導教我們如何培養自己的興趣、如何處理專業與興趣的沖突。開展對自我評價活動，讓我們進一步了解自己，對自己的現狀進行反思和改變，該怎么樹立自己的目標。該怎樣奮斗。思修課使我們的精神面貌改變，思修老師不停的督促與教導，讓我們知道要怎樣做才能成為一個合格的大學生。怎樣為國家的發展做出貢獻。使我們初步了解了法律，懂得規范自己的行為。期末考試前輔導員會開展考前動員大會。為我們營造良好的學習環境。

（五）行為規范課

為引導廣大新生培養和樹立高尚的道德貞操和文明行為和積極的人生態度，促使同學們養成良好的道德規范，爭做文明手紀的大學生，我們開展了如下教育。

要求每位同學認真學習《學生事務指南》，并進行了嚴格的考核。

要求每位同學熟悉校規校紀，并對部分違紀行為造成的后果進行了宣傳，倡導大家自覺建設優良的校風和學風。

通過各種途徑，培養大家觀察分析能力，為人處世能力，及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人，增強對他人和社會的責任感，大力弘揚中華誠實守信美德。

通過宣傳資料，班會等多種途徑向全體同學宣講法律和安全知識。一方面使大家增強安全與法制觀念，自覺遵紀守法，不參與危險活動、違法活動;一方面也是大家懂得用法律武器保護自己的人身、財產安全不受侵害。

（六）意志品質課

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意志品質對人的影響是巨大的，擁有堅定的意志和良好的品行也是一個合格大學生的必備條件。軍訓，作為大學新生的第一課，既磨煉了更加堅定的意志也更好地提升了新生的品質。烈日炎炎下，教官的調教下，訓練場上我們出過汗，流過淚，頑過皮，也受過累。最后的閱兵，看著自己矯健整齊的步伐，大家都笑得很欣慰，那些美好，以后的日子可以細細回味。軍訓不僅提升其組織性紀律性，也切實增強廣大新生的國防觀念。

而后開展了寢室文化節設計大賽，這不僅能

鍛煉新生們的動手創作能力，還能提高其團

結合作的能力。寢室文化節的開展就是為了

體現學生的表演的技能，鍛煉其膽量，豐富

了學生的大學生活，同時也促進了他們的同

學友誼。因為寢室就是我們在大學的家，是

一個班級一個集體的組成成分，就好比組成大海的小水滴，寢室的團結就是班級團結的基礎。

隨后又開展了心理教育活動，其中有軍訓后的心理普查，這次普查能夠全面的反映所以新生的心理健康狀況，通過測試可以掌握學生們的心理情況，針對其所反映的問題及時制定出解決方案，幫助其走出陰霾。還有最近開展的525心理健康月活動，大力宣傳了心理健康的重要性，并且通過一系列的活動來使同學們參與建設健康心理，讓更多的同學體驗到了心理健康的重要性。

源靜則流清，本固則豐茂；內修則外理，形端則影直。良好的意志品質會讓我們的大學生活更加的豐富多彩。

第二篇：大學生入學教育

2016級旅游管理專業新生入學教育總結

大學生活對于新生似乎還是一張白紙，輔導員的教育和引導會發揮決定性的作用。通過入學教育，可以引導學生對大學生活做好自我安排。特此，對2016級旅游管理專業新生的入學教育工作總結如下：

第一，大學的認識問題：從高中來到大學，很多學生在潛意識中一直認為可以不用緊張學習，可以不用整天上課了。可是，現實中的大學仍然是課程很多，學習也很緊張，而且需要學習的東西更多。就這一點而言，我們要讓學生明白：大學是以知識為中心、以學術為根基的，大學是提供專業教育的場所，教給學生謀生的知識和本領，是學生進入專業的“入境港口”。同時，它還要教給學生研究事物的態度、學習新知識的能力、科學的思維方法和為人的智慧。從某種程度上說，這比專業更為“有用”，這對學生一生所從事的任何職業、對學生一生真實的生活更具有重要意義。所以，在大學里，我們的學生不僅要學習專業知識，還要在這里學會做人、學會學習、學會思考。

第二，個人目標的確立：大一在四年的大學生活中是非常重要的，在這一年，學生要進行“高中到大學的轉型、孩子到成人的轉型、依賴到獨立的轉型”，要學會自己根據自身的實際條件和周圍環境來為自己確立奮斗目標和發展方向。現在的困惑和迷茫是正常的，也是可以理解的，但是經過一學期的過渡，要引導學生開始進行思考：我要成為一個什么樣的人？我要在我的大學實現什么目標？要重新認識自己、重新定位自己、重新發展自己、重新悅納自己。

第三，正確對待榮譽和利益：評獎評優和發放困補是學生最敏感的話題之一。我們要引導學生明白:任何人都不可能得到他想要的全部，有得必有失，只是在得失的選擇中擁有自己最寶貴的東西。榮譽和利益也是一樣，只是對自己努力付出的一種認同，僅此而已，絕不能把它當成個人追求的全部，隨著時間的推移、個人的成長、生活經驗的積累，相信學生能夠認識這個問題。作為一個成人，一個大學生，應該努力調整自己的心態，要通過公平的途徑進行競爭，要以平和的心態對待榮譽、對待個人利益，甚至在有的時候要懂得謙讓。

第四，學會關愛和包容：①對同學的關愛和包容 ：A、對弱勢群體，要引導學生保護那些學習有困難、生活有困難、心理有困惑學生的自尊心，有時候無意的一句話、無意的一個動作都會對這些同學造成傷害。四年的集體生活是人一生中最珍貴的，要懂得去珍惜，去發覺生活中美好和友善的事物，盡可能的去幫助周圍需要關心的人。B、學生干部和普通同學之間的關愛和包容，要引導學生干部在工作中注意總結經驗，不斷提高工作能力、說話的技巧，要多為同學考慮，想大家之所想，急大家之所急；要引導普通同學體量學生干部，都是同齡人，工作中有一些失誤和處理不當是難免的。總之，雙方都要以“已所不欲、勿施與人”的原則多進行換位思考。②對老師的關愛和包容：要引導學生明白，無論是對老師個人還是對老師所教授的課程，都應該表現出最起碼的尊重，也許老師的授課能力稍差，也許課程確實不夠吸引人，但也要懂得去尊重別人的勞動。更何況，只要認真去對待、去思考，總會有一句話、總會有一條理論是值得去學習和領悟的，這也是“三人行，必有吾師”的道理。③對集體的關愛和包容：要引導學生明白，環境只能影響一個人，但不能決定一個人。更何況任何一個集體、任何一處環境都有它可取之處，不應該只是一味的埋怨。要投入進去，去關心它、去愛護它、去建設它、去改變它，要知道只有真正為它付出了，才知道它的可貴，也才懂得珍惜。小到班級、學院，大到學校、國家，都是一樣的道理。第五，學會獨立和自尊：隨著高校擴招和收費制度的實施，貧困學生的問題也日益嚴重起來。他們需要的不僅僅是經濟上的支持，更需要心理上的關懷，更需要人格被尊重、自尊心被保護。同時，還要引導學生明白：貧困學生更要學會自力更生，通過助、貸、勤等多種渠道解決個人的生活困難，更要懂得感恩，懂得回報，要誠信，要按照相關的時間和規定歸還貸款。要記住：在你需要幫助的時候，別人幫助了你；在別人需要幫助的時候，你也應該用你的誠信行動去幫助別人。還要記住：貧窮絕對不是一件好事，但對一個大學生來說，已經完全有能力也有機會去贏得獨立和自尊。

第六，學會感恩和回報：要引導學生明白，個人的成長不僅僅是個人努力的結果，在這個過程中，有國家和學校的投入、有社會和他人的幫助、有父母和個人的付出，任何一個成熟的人都應該珍惜這來之不易的學習機會，都應該喚醒自己對國家、對社會、對父母、對他人和自己的責任意識，明確學習目標，勤勉自立。

新生入學教育結束后，我們給了學生一周的思考時間，并要求學生寫下自己的所思所想。現摘錄個別同學撰寫的心得如下：

1、這是一次成功的交流，沒有任何華麗的辭藻，也沒有任何修飾的詞匯，但我們感受到父母一般的教誨，讓我們深刻體會到“一切為了學生，為了學生的一切”的理念和思想。

2、在來大學之前，心向往之，希望能在這里開辟個人天地，可謂雄心壯志。但來了幾個月后，卻迷失了方向，找不到自我。尤其對于我們這個專業的學生來說，修好這門專業是一個很大的挑戰。我茫然過、無奈過，就象一只迷失方向的羔羊。就在我跌跌撞撞快要倒下的時候，學院的老師扶了我一把。

3、沒有任何復雜的關系，我們就象朋友在促膝長談。也許我們貧窮，也許我們無知，也許我們無法預知未來，但我們從今天開始，從現在開始，學會如何去生活，發現身邊美好的事物，讓自己每天保持陽光般的笑容、大海般的胸懷。入學教育過后，是許久的沉默，是內心的澎湃，老師們樸實的話語對于我們絕對是金玉良言，他們的鼓勵使我們糾正了生活的航向。

面對學生的感言，我深刻地意識到：學生需要成長，成長需要教育，教育需要載體，新生入學教育正是學校教育的一個有效載體，通過這個載體，輔導員可以了解學生的一些思想動態，可以達到適時引導學生的預期目的。

通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班級而奮斗。

三、班會主題：班級學風建設（核心）

四、主要內容：

各班委闡述上學期班級存在問題并提出合理解決辦法，以及自身后期努力方向。

五、班會步驟：

1、班長發言：宣布班會正式開始

2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地方，并提出合理 解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人際關系的角度來 闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身 后期努力的方向。

4、組織委員發言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動 不成功的原因探討。（3）對在學風建設的后期規劃進行說明以及明確自身后期 努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明 確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今 后班委檢查衛生人員進行分組，明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期 努力的方向。

7、心理委員發言：

（1）對“大一”學生可能出現心理問題做出說明：主要 心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自 身后期努力的方向。

8、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期 工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

9、體育委員發言：

（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。（2）班中的體育用品安全問題。

（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽感。

10、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。

11、班長發言：（1）對本次班會進行小結。

（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明班級。

12、輔導員發言：（1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重 要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。（2）對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

班會主題

:

大學生逃課

主題班會意義 :

使學生們端正自己的學習態度，正確對待自己的課程，并能夠充分發揮他們的班級主人翁作用，參與到班級建設中來。

主題班會課設計

在當今大學校園里，逃課已成為較普遍的現象，甚至成為一部分大學生追捧 的“新時尚”。像“逃課三十六計”這樣的帖子在網上層出不窮，特別是大二的 學生，經過了大一一年的學習和生活，都已經有些懈怠，最近幾日，有個別的學 生出現了曠課的現象，針對這個現象，特組織了此次班會。

一、通過事例的呈現，向同學們講述現在大學逃課的現象“必修課選逃，選 修課”。

二、組織同學們討論，為什么會出現這樣的現象？捫心自問一下自己有沒有 逃過課。

三、組織大家討論，逃課的時間，大家都用來干什么了。

四、組織大家討論，逃課，大家究竟逃掉了什么 逃掉了知識

逃掉了對學習的興趣

逃掉了自己的前途，自己的方向、夢想

五、通過上面同學們的交流、討論，各抒己見后，總結了逃課的利弊并且召 喚“逃客”們重回教室。認真的完成學業，學習該學的東西；學會對自己負責任； 規劃自己的未來；我們祖國的未來要靠我們自己。同時，向大家講述一些成功人士的經歷經驗，激勵大家，讓大家不要當“逃客”。

六、組織大家討論，制定相應的措施，來預防逃課的現象

第三篇：大學生入學教育心得體會

入學教育心得體會

張領

陽春三月，正是人們播種的季節，我報名讀向往已久的中央廣電視大學。創業教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難，創業要有思路，創業要看門道、學門道。

我們要學會社交，學會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養和氣質教養，以增強個人魅力，提高個人素質。

黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。

人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業和職業發展道路。

心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。

通過本次一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不少的提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

第四篇：大學生入學教育心得體會

入學教育心得體會

金秋八月，碩果累累的季節，我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校，在市委組織部及學校領導殷殷寄語的開學典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。

軍訓留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認清了我要必學的內容，我摸清了自己的學習方向，我區別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

專業教育讓我了解了農干校的專業設置、師資隊伍和專業教學團隊，讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養，提高執政能力，提高致富能力以及提高服務群眾的能力，這四個提高也是農干校培養學生的目標。

創業教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難，創業要有思路，創業要看門道、學門道。

文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規范與待人處事的原則。我們要學會社交，學會禮貌。作為

一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養和氣質教養，以增強個人魅力，提高個人素質。

黨務教育讓我學習了黨的基礎知識和黨組織從中央到地方的工作機構，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容，讓我明白了如何早日入黨。

在農業項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務群眾的能力的必要性。

人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性，明白了要根據自己的特點，結合社會的要求，為自己設計最適合的職業和職業發展道路。

心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。

通過本次長達一周的入學教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質有了不小提高。這次入學教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學習中，我將發揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。

第五篇：大學生入學教育心得體會

2008大學生入學教育心得體會

時值金秋，我懷著對大學生活的向往邁進了大慶石油學院。帶著激的心情游覽了這所我向往已久的大學，內心無比興奮。

經經過這幾天的學校生活使我對大石有了更深的認識，同時也使我的學習目標更加明確，為此，我與大家一起品味我的以下幾點心得。作作為大慶石油學院08屆新生，第一件任務就是了解校史。開學沒幾天，我們在學校的安排下進入了這個讓我久違的校史館。初進校史館便感到了那里莊嚴的氛圍，莊嚴中還有一些親切感，讓我迫不及待地觀望這神圣的殿堂。燈光和著那些歷史的畫面，還有安靜地被放置在玻璃櫥里的書冊，讓我們領略了先輩們艱苦創業的辛酸，感受著先輩們堅持辦學的執著，同時意識到自己正領受著蓬勃發展的恩澤，于是立志將跨越發展延續下去。一幕幕畫面無限延長，而我們正在書寫著新的一頁。思想奔騰而出去追隨先輩們的精神，留在心里的是一片自豪。此時才真正領會了大慶石油學院正門處巨石上刻著的校訓“艱苦創業，嚴謹治學”的意義。僅八字，凝聚了多少歷史，承載著多少先輩們創業的辛酸，寄托了無限對大石學子的諄諄教導，簡約卻不簡單，淺顯卻意味深長。難怪邁進大石校門的人，第一眼便會看見這八個大字，原來要讓每個人都牢記這段歷史，這份希望，這份責任，如此一字千金！這讓我想起了大慶標識性

人物：鐵人-王進喜。這這一天，學校組織了學生參觀鐵人紀念館。一直以為鐵人離我們很遠，直到看見屹立在紀念館前的鐵人像。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強壯的身軀，讓我為之震驚。他離我那么近，近得仿佛可以聽到他堅強有力的心跳。揣摩著他拼命也要拿下大油田的呼喊，用力地看著屏幕上鐵人的一個眼神，一個微笑，還有他用身體攪拌泥漿時堅決的面孔，要自己深深地刻在心里。往事已隨風散去，卻激起后人心里陣陣漣漪。他讓我內心升起一股要強的信念，終于明白，為什么學校要組織參觀鐵人紀念館了。參觀紀念館是對心靈的一次供氧，要我們更堅強，更勇敢地迎接新的大學生活。接著我們又迎來了我們化工院的專業教育，更清楚的了解到自己專業的就業情況及發展前景。教授指給我們四個字“學以致用”，品味著這幾個字我確定了以后的學習目標：第一，學習好自己的專業，多涉獵一些與應用化學有關的書籍，同時也盡可能把知識領域向外擴展以豐

富自己，活躍思維。第二在抓緊學習的同時參加社團活動鍛煉人際交往能力。第三，學習好三大工具：英語，計算機，數學，特別是培養英語聽說能力使其更好的為專業服務。第四，加強體質鍛煉提高身體健康狀況。總之一句話：我會在四年的學習生活中把自己更好的打造成一名優秀的人才以服務社會報答大慶石油學院的培

養。

學校的開學典禮如期舉行，讓我了解到了大慶石油學院的過去和現在。劉校長重申了學校“以人為本，科學發展，質量立校，特色創優”的辦學理念和“嚴謹，樸實，勤奮，創新”的校風。校長的講話讓我認識到科學的精神是創新，科學的態度是務實，他強調新生要注意實驗，要會利用學校先進的實驗室設備；還要注重培養自學能力，學校圖書館藏書量大，知識面廣是學習的好去處，特別是新生要經過從高中到大學學習方法的改變，更要注重這些方面的培養。我把這些話銘記于心，校長真誠的言語讓我感覺到身經百戰的校長是如此的平易近人。進入大慶石油學院無悔。

為了學校更好的發展，作為一名新生我希望學校能更多的引進學科帶頭人，以推動我們學校的學科的發展。特別是要將石油工程，地質科學，化學化工等特色院系的學科的發展壯大。我相信，大慶石油學院的明天會更好，大慶石油學院的學生明天也會更好！